广东深圳市宝安区2026-2027学年第一学期学科素养提升六年级语文

(BA) 2026一2027学年第一学期学科素养提升 第一单元 六年级语文 第二单元 河山壮丽，岁月厚重，祖国每寸土地都藏着故事，每段历史都闪着光芒，背上行囊，一起感受 祖国山川之美，聆听历史回响吧！ 活动一：触摸山川湖海(14分) 一、读安安的学习感悟，完成练习。（14分) man yan hao mai 踏上草原，无边的草地如绿毯般 开来，心中涌起 的情怀 cen ci gou Iè NI 登上山涧，高大的树木 不齐 出一幅美丽的画卷 夜行莫沙 製 道中，只听见声声蝉鸣，只听见阵阵蛙唱，收获独属的惬意…背上行囊，一起去触摸山川 湖海的心跳吧！ 1.看拼音，写词语，补充文段。(4分) 2.给文段的方框中加入恰当的标点。(2分) 3.走在“黄沙道”上，发现路牌中的拼音出现了掉漆现象，正确的拼音拼写规则是( )(2分) 黄沙道 黄沙道 黄沙道 黄沙道 0 D huangshadao HuangShaDao Huangsha dao HUANGSHA DAO 4.文段中画“”的句子运用了反复的写法，不属于这样写的好处是( )(2分) A.使句子更啰嗦，增加字数。 B.增强语气，突出情感。 C.让描写更生动、具体。 D使读者感受到夜行漫步的乐趣。 5.辛弃疾夜行黄沙道留下千古词作，其他诗人也曾在旅途中留下佳作，请帮忙补充。(4分) 黄沙道中，“稻花香里说丰年， ”书写了辛弃疾的闲适恬淡 建德江岸，“移舟泊烟渚， ”表达了孟浩然的羁旅愁思；望湖楼上， 望湖楼下水如天”抒发了苏轼对自然的赞叹：黄师塔前，“桃花 一簇开无主， ”展示了杜甫对宁静生活的喜爱。 六年级语文第一、二单元第1页（共6页） 活动二：走进革命圣地（13分) 二、在陕北会宁研学时，班级开展“弘扬革命精神”演讲比赛，请你一起参与。（13分) 6.【选素材】请用“√”选出符合本次演讲主题的故事。(4分) ☐江姐英勇就义 詹天佑修筑铁路 口赵一曼牺牲 口红军过草地 董存瑞舍身炸暗堡 ☐岳飞精忠报国 7.【巧引用】为增强演讲稿的说服力，一起整理下面的名言警句吧。(5分) 主题 诗文 (1)为赞美仁人志士为国捐躯、视死如归的英勇豪情，可以引用曹植的 “捐躯赴国难， (2)即使身处卑微之位，也心系国家，不忘报效国家的志向，可以引用陆 爱国 游的“ (3)为表明誓死捍卫疆土、寸土不让的坚定决心，可以引用李纲的“祖宗 疆土，当以死守， 为歌颂红军蔑视困难，从容不迫的乐观主义精神，可以引用《七律·长征》 革命 中的“ 8.【知要求】下列有关演讲注意事项的说法不正确的一项是( )(2分) A.演讲时观点要鲜明，要选择合适的材料说明观点，可以列举代表性的事例。 B.演讲时要有感染力，语气、语调要适当，姿态大方。 C.演讲时可以利用停顿、重复强调要点，不用通过肢体动作来增强表现力。 D.引用生动的故事，可以增强演讲时的感染力。 9.【做总结】请帮老师把总结发言稿中的排比句补充完整。(2分) 听了同学们慷慨激昂的演讲，我心潮膨湃，之所以在革命圣地举办这次演讲比赛，是为了 让大家铭记“落后就要挨打”的历史教训，是为了 :是为了 :是为了让大家共同努力创造更加美好的未来。 活动三：纸上纵览山河(40分) (一)课内阅读（14分)》 狼牙山壮士（节选） ①为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引 上了狼牙山。②他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。③班长马宝王沉 着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。④副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细 六年级语文第一、二单元第2页（共6页） 小的枪口喷不完他的满腔怒火。⑤战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，好使出浑身的力气 ⑥胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。⑦敌人始终不能前 进一步。⑧在崎岖的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸体。 10.请给选文部分拟一个小标题： 。(2分) 11.选文既关注了五个战士的人物群体，又聚焦了个体。其中第 (填序号)句话关注战士群体， 第 (填序号)句话聚焦战士个体，这种描写方法叫作 。这样写的好处是 。(5分) 12.先用横线画出选文中令你印象深刻的人物，再说说你感受到了什么样的人物形象。(3分) 13.人们都说革命烈士永垂不朽，但他们的生命已然逝去，又何来“永垂不朽”呢？请你结合链接 材料以及选文，发表你的观点并说明理由。(4分) 【链接材料】习近平总书记指出，在我国社会主义革命、建设、改革的非凡历程中， 一代又一代奋斗者顽强拼搏、不懈奋斗，涌现出无数感天动地的英雄模范。他们用智慧和 汗水、甚至鲜血和生命，为国家富强、民族振兴、人民幸福书写了可歌可泣的壮丽篇章。 (二)课外阅读（13分)》 伊犁草原散记（节选） ①那是在金色的八月，草原上牧草扬花吐穗的时候，我骑着马儿过草原，来到了喀拉峻牧场。 ②草原啊，就像是绿色的海洋，那一个个小山冈就像是起伏的波浪，向四下延伸开去，一直 延伸到遥远的天边。空气里填满了沁人的清香。远处皑皑的天山雪峰闪闪发光。在蓝得透明的天 空中，欢叫的云雀上下飞舞。这一处是一群群的羊，散开队形，星罗棋布般地满山满坡，摆动着 短尾巴，贪婪地吃草；那一处是一群牛，踏着悠闲的步伐，间或引长颈项哞哞呼唤；另一处又是一 群骏马，迎风长啸，潇洒俊逸。从雪山上融化流下的溪水，唱着欢乐的调子，弯弯曲曲地流经草原， 给草原系上了一条晶莹闪光的绸带。这海拔两千多米到三千米的夏季牧场，既宽阔又凉爽。 ③无垠的草原，放眼望过去，似乎都是动荡着的绿色。但是，只要你纵马扬鞭，越过一个又 一个的山冈，你会蓦然发现满山满坡的野花，大红的、粉白的、杏黄的、淡紫的…五光十色， 迎风摇曳，像是打开了的一匹十样锦缎。这匹十样锦缎铺展了一路，铺过一个山冈又一个山冈。 骑马穿行在杂花丛中，扑鼻的香味，使人的每个细胞都似乎饱含着兴奋。“踏花归去马蹄香”，古 代诗人描写的意境，怕只有身临其境的人，才会有这样的感触吧！ 六年级语文第一、二单元第3页（共6页） ④八月的草原，牧草正是茎叶丰茂的时候，打草活动正在紧张地进行。你看，在这里一小组 打草的人，并排站在一起，手里挥舞着弓形的钐镰，举起落下，银光闪闪，一层层柔长的牧草在 面前铺倒。在那一边，马拉割草机在绕着圆圈转动，随着咔嚓咔嚓的声音，一排排的牧草摊开了。 ⑤在绮丽迷人的夏季牧场上，牧人们在辛勤地劳动，孕育着更大的收获。而他们的生活啊， 过得那样愉快。你看，日近中午、一皮裳一皮裳的马奶接连不断地送到帐篷里来，一进帐篷就有 一股醉人的香味。等到休息时，帐篷黑立刻坐起一圈人，端起花瓷大碗马奶，就开怀畅饮了。这 时候，面对着如画的大自然风光，怎会不激发起心头的豪兴呢？ 14.想象第②~⑤段描写的画面，用小标题的形式概括出来。(2分) 牧场风光图 牧人畅饮图 15.下列对文中语句或词语的理解，不正确的一项是( )(3分) A.第②段以“绿色海洋”喻草原，“波浪”喻山冈，表现其辽阔起伏。 B.第③段引用“踏花归去马蹄香”，既写花香感受，又增文学韵味。 C.第④段中“银光闪闪”既写镰刀光泽，也喻汗水辛劳，突出劳动艰苦。 D.第⑤段中“豪兴”既指畅饮尽兴，更指面对美景与成果的豪情。 16.小文和小语围绕选文进行了阅读交流，请你补全他们的对话。(4分) 小文：文中画“”的句子，在写景中融入自己的感受，这样写的好处： 小语：阅读画“”的句子时，我想到了生活中有过这样的经历： 17.请运用“从所读的内容想开去”的方法，想象你身处伊犁草原，除了文中写到的景象，你最想 做什么？请用一两句话描述，并说明理由。(4分) (三)非连续性文本阅读(13分) 【材料一】1934年10月，第五次反“围剿”失败后，中央主力红军被迫实行战略性转移，开始长征。 长征从江西福建交界处的中央革命根据地瑞金出发，突破湘江四道封锁线，强渡乌江，进驻遵义城。 中央主力红军在遵义顺利召开了遵义会议。遵义会议后，中央红军排除万难，挥师北上；四渡赤 水、巧渡金沙江、强渡大渡河、飞夺泸定桥、翻过雪山、走过荒草地，行程约二万五千里。红一 方面军于1935年10月到达陕北，与陕北红军胜利会师。1936年10月，红二、四方面军到达甘 肃会宁地区，与前来接应的红一方面军胜利会师。红军三大主力会师，宣告长征胜利结束。 六年级语文第一、二单元第4页（共6页） 【材料二】1935年1月，中共中央在贵州遵义召开了会议，遵义会议确立了毛主席在党中央和 红军的领导地位，在极其危急的关头拨正了中国革命航向。遵义会议是中国共产党历史上一个生 死攸关的转折点。 【材料三】遵义会议纪念馆基本概况 类别 革命博物馆 占地面积 40000多平方米 开放时间 每周二至周日08：30~21：00,20：30停止入馆 预约方式 可通过微信公众号“遵义会议纪念馆”或在遵义会议纪念馆官网进行线上预约。 18.如果要举办“重走长征路”主题活动，不会在下列地点开展的是( )(2分) A.江西瑞金 B.江苏南京 C.甘肃会宁 D.贵州遵义 19.阅读【材料一】，请根据提示，将“红军长征路线图”绘制完整。(4分) 1936年10月红军在 (3 会师 长征总行程： (4) 0延安 大会师少 P激战腊子口 长征开始的时间： 懋功会师Q ”过草地 (1) 爬雪山 飞夺泸定桥？四液赤$究进义会议 强波大波河 长征的起点： 巧渡金沙江 血战湘江 (2) 20.根据材料判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。(3分) (1)可以约在周一晚上8点35分参观遵义会议纪念馆。 () (2)可以通过微信公众号“遵义会议纪念馆”进行线上预约。 ( (3)遵义会议确立了毛主席在党中央和红军的领导地位，是中国革命航向拨正的关键会议。 ( ) 21.中国共产党人的伟大精神，是激励中国人民克服切艰难险阻、为实现中华民族伟大复兴而奋 斗的强大精神动力。在当今社会中，你在什么时刻，哪些人身上看到了这种精神？请写一写。(4分) 活动四：描绘多彩活动(33分，其中书写3分) 22.本次“背上行囊去旅行”的活动即将画上圆满句号。多彩有趣的校内外活动也丰富了我们的课 余生活，你参加过哪些校内外活动？当时的情形是怎样的？你有怎样的感受？请选择一次令你 印象深刻的活动写下来，给同学们分享你的经历。要求：①题目自拟；②尝试运用点面结合把 活动场面写具体，不少于450字。 六年级语文第一、二单元第5页（共6页） 六年级语文第一、二单元第6页（共6页）