内容正文:
课)后达标
三给下列加点字注音。
矗立(
)螭首(
)攒动(
)雕镂(
迥然不同(
日课文中的哪些材料对你完成下面的任务有帮助?填一填。
1.要制订故宫游览计划并画出路线图,应认真阅读材料
2.要为外国友人介绍故宫三大殿的情况,应认真阅读材料
第三单元知识梳理
生
1.易读错的字
字
风靡(mi)
豁开(huo)
攒着(cudn)
俨然(yn)
金箍棒(g0)
蟠桃(pdn)
恒星(heng)
辐射()
陨石(yin)
沧海一粟(s0)
矗立(chù)
轮廓(kuo)
石磐(qing)
雕镂(Iou)
惟妙惟肖(xiào)
2.易写错的字
搏:最后一笔是点,不要漏写。
裁:右边只有一撇,不要多写。
泰:下边是“水”,不是“水”。
析:右边是“斤”,不是“斥”。
3.易混字
搏(搏斗)
谜(谜语)
泰(泰山)
斑(斑点)
「燥(干燥)
博(广博)
迷(迷茫)
秦(秦国)
班(班级)
躁(急躁)
词
1.重点词语
语
搏斗
疲倦
观摩
知趣
不禁
前功尽弃
威风凛凛
别出心裁
盛会
系统
猜测
尚未
分析
得意扬扬
弄巧成拙
大步流星
效应
轨道
表明
所谓
斑点
一无所获
念念有词
忘乎所以
枯萎
干燥
沙漠
探索
进一步
一系列
心满意足
2.近义词
疲倦≈疲劳
沮丧≈懊恼
起源≈发源
挖空心思≈绞尽脑汁
猜测≈推测
枯萎≈干枯
探索探究
别出心裁≈别具匠心
玲珑≈精致
辉煌≈灿烂
矫健≈强健
大步流星≈健步如飞
绚丽≈瑰丽
庄严≈庄重
修复≈修补
惟妙惟肖≈栩栩如生
044
字词句段篇6年级上册
3.反义词
词
新鲜一陈腐
沮丧一振奋
发达一→落后
威风凛凛一垂头丧气
语
吸引一排斥
枯萎一茂盛
干燥一温润
别出心裁一循规蹈矩
宽阔一狭窄
矫健一蹒跚
修复一毁坏
迥然不同一毫无二致
4.词语归类
(1)ABAB式词语
呆头呆脑
惟妙惟肖
轻手轻脚
(2)ABCC式词语
威风凛凛
得意扬扬
虎视眈眈
两手空空
怒气冲冲
(3)AABC式词语
津津有味
念念有词
(4)其他四字词语
前功尽弃
挖空心思
剑拔弩张
别出心裁
技高一筹
大步流星
暴露无遗
忘乎所以
全神贯注
心满意足
化为乌有
沧海一粟
龙凤呈祥
迥然不同
亭台楼阁
井然有序
天寒地冻
能工巧匠
5.词语搭配
(1)动词
看出破绽
提供能源
存在生命
揭开面纱
(2)修饰词
威武的铜狮
没头没脑地对打
庄严肃穆的气氛
优美的轮廓
和谐统一的布局
玲珑奇巧的角楼
句
1.下课时,教室里摆开场子,吸引了一圈黑脑袋,攒着观战,还跺脚拍手,咋咋呼呼,好不热
段
闹。(《竹节人》)
2.人们了解了生命起源的过程之后,认为至少应有这样几个条件:一是适合生物生存的温
度,一般应在-50~150℃之间;二是必要的水分,生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都和水
紧密相关,没有水,也就没有生命;三是适当成分的大气,虽然已发现少数厌氧菌能在没有
氧气的条件下生存,但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的;四是要有足够的光
和热,为生命系统提供能源。(《宇宙生命之谜》)
背
昨夜江边春水生,蒙冲巨舰一毛轻。向来枉费推移力,此日中流自在行。[宋·朱熹《观
诵书有感》(其二)]
45参考会
第一单元
1草原
一、le yu xuan se shao meěng
二、衣裳绿毯马蹄貌美豆腐
三、老舍喜迎远客图主客联欢图
美丽
风光深情厚谊蒙汉情深何忍别,天涯
碧草话斜阳
2
丁香结
-、1.A
2.恰如恍若轻灵潇洒
3.优雅
二、气味颜色
理解名字由来
3
古诗词三首
一、D
二、品德暮色喜鹊蝉鸣
稻花
三、野旷天低树江清月近人
黑云翻墨未遮山白雨跳珠乱入船
稻花香里说丰年听取蛙声一片
第二单元
4七律·长征
一、wei meng be6山崖大渡河
铁索
min
二、C
三、五岭逶迤腾巨浪
乌蒙磅礴走泥丸
金沙水拍云崖暖大渡桥横铁索寒
5狼牙山五壮士
一、A
二、沸腾豪迈全神贯注
悬崖昂首斩钉截铁
106)字词句段篇6年级上册
答案
三、1.×2.V3.V
6开国大典
-、C
二、1.排山倒海惊天动地
2.人山人海人潮涌动
三、开国大典进行(或时间)
②举行典礼③阅兵式④群众游行
7我的战友邱少云
一、wiàohé隐蔽qun缩蔓延
熄灭
二、1.居高临下2.纹丝不动
三、1.B
2.千斤巨石纹丝不动坚如磐石
第三单元
8竹节人
-、mi yan gu hong
二、凛凛裁功津津筹忘
1.示例:得意扬扬念念有词2.别出心裁
三、1.×2.V3.V
9宇宙生命之谜
一、D
二、列数字示例:我的文具盒长20厘米,宽
7厘米,大约可以装10支铅笔。
三、1.138
2.水星、金星、木星、土星、天王星和海王
星上不可能有生命存在
10*故宫博物院
-、chùchi cua lou jiǒng
二、1.一、三、四2.一