内容正文:
古诗词三首
1.能熟练掌握本课的新字。
2.有感情地朗读课文。背诵课文。默写《六月二十七日望湖楼厘
标
沙道中》。
3.借助注释理解诗词意,想象画面,体会诗词中蕴含的思想感情
词
①会写字
de
D彳笔顺:'方彳行铲来种种袖德德德德德
德
15画组词:品德德行公德德才兼备
左右造句:我们每个人都应该遵守社会公德。
字义:①好的品行。②道德,人们共同生活及其行为的准则、规范。
mù
M艹
笔顺:一一“艹节詩首茧草莫菜幕暮暮
暮
14画组词:日暮暮色暮春朝思暮想
上下
造句:不知不觉间,暮色降临,我们该回家了。
字义:①傍晚,日落的时候。②晚,将尽。
kuang
K日笔顺:1H日日广旷
7画
组词:空旷旷野旷课心旷神怡
左右
造句:站在旷野上,我的心境一下子开阔起来。
字义:①空阔。②心境阔大。③荒废,耽搁。
que
Q鸟笔顺:~+“兰半普青昔昔的的鹊鹊
鹊
13画组词:喜鹊鹊桥鸦雀无声名声鹊起
左右造句:阅览室里鸦雀无声,只听得见翻书页的声音。
字义:喜鹊,鸟名。民间传说听见喜鹊叫,将有喜事来临。
chan
C虫笔顺:'”口中中虫虫虫””蜕蜕始螳蝉
蝉
14画组词:蝉鸣蝉蜕蝉联金蝉脱壳
左右造句:夏天,小树林里的蝉鸣此起彼伏。
字义:昆虫,俗称知了,雄的腹面有发生器,发出的声音很大。
dào
D禾笔顺:”三千干手禾和和和帮稻稻稻
稻
15画组词:稻米稻谷水稻稻谷飘香
左右造句:田里的水稻快要成熟了。
字义:谷类作物,叶狭长,有水稻、旱稻之分,通常指水稻。
10)字词句段篇6年级上册
书》《西江月·夜行黄
辨同音字节
鹊(鸦雀无声)
que
雀(欢欣雀跃)
辨形近字背
,蝉chdn(薄如蝉翼)
弹tn(弹琴)
婵chdn(婵娟)
易错提示种
米字音
◇旷→读kuàng,不读
guǎng。
◇蝉→读chdn,不读
can.
米字形
◇德→右半部分“心”
上有一横,不要漏写。
◇蝉→左半部分最后
一笔是提,不是横。
◇稻→右半部分下面
是“白”,不是“白”。
@词语解释
〔夜行黄沙道中〕词题。黄沙即黄沙岭,在今
〔建德江〕指新安江流经建德(今属浙江)的
江西上饶的南面。
一段。
〔别枝〕横斜的树枝。
〔渚〕水中间的小块陆地。
〔茅店〕用茅草盖的旅舍。
〔望湖楼〕在今浙江杭州西湖边。
〔社林)社庙丛林。社,社庙,土地庙。
〔西江月〕词牌名。
〔见)同“现”。
解续
①移舟泊烟渚,日暮客愁新。
跳进船舱。前一句诗将乌云比作“翻墨”,写出
把船停泊在烟雾弥漫的沙洲边上,正是
了雨前乌云翻滚的情景。后一句诗将雨点比
日暮时分,新愁不禁涌上心头。两句直抒胸
作“跳珠”,写出了雨大、猛、急的特点。
臆,“客”是诗人的自指,“愁”字则是这首诗
3明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里
的“诗眼”,“客愁”指远离故乡,仕途失意。
说丰年,听取蛙声一片。
夕阳西下、飞鸟归林的黄昏时刻,也正是人们
明月升上树梢,惊飞了枝头喜鹊,清凉的
结束了一天的劳作返回家中的时刻,而此时
晚风中,传来蝉鸣声声。在稻花的香气里,人
的诗人只能在停靠岸边的船上过夜,羁旅之
们谈论着丰收的年景,耳边传来阵阵蛙声。
情油然而生。从这两句诗我们能想到同样表
上阕从视觉、听觉和嗅觉三方面描写了夏夜
达这种“愁”的诗句:月落乌啼霜满天,江枫渔
的乡村风光。从“明月”“清风”“稻花香”“蛙
火对愁眠。
声”这些充满乡村特色的意象中,我们能体会
②黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。
到词人闲居乡村时内心的宁静、喜悦。词人
黑云像打翻了的墨水,还没来得及把山遮
选取这些景物进行描写,写出了乡村夏夜的
住,白亮亮的雨点便像散落的珠子一样纷纷乱
活力与生机,表现了乡村夏夜的幽美与宁静。
品结构脉络
移舟泊烟渚
所感
日幕客愁新
触景生情
羁旅之愁
野旷天低树(远景)
所见
借景抒情
宿建德江
江清月近人(近景)
112
六月二十七日望湖楼醉书
雨前翻墨黑云
狂风
卷地
雨后
雨中一跳珠
白雨
湖水
如天
对西湖雨中奇景的喜爱、赞美
明月
惊鹊
夏夜乡村
清风
鸣蝉
的美景
稻香
说丰年
蛙声
一片
对丰收的喜悦
对生活的热爱
星
七八个
西江月·夜
躲避即来
雨
两三点
行黄沙道中
的山雨
茅店
—忽见
。主题感悟
《宿建德江》描写了傍晚时分,诗人在江边小舟上看到的景色,抒发了诗人的羁旅愁思。
《六月二十七日望湖楼醉书》通过描述西湖盛夏时节暴雨骤来骤去的奇景,抒发了诗人对
西湖雨中奇景的喜爱和赞美之情。
《西江月·夜行黄沙道中》通过描写乡村夏夜的宁静优美,表达了词人对丰收年景的喜悦
之情和对田园生活的热爱之情。
习题
①①有感情地朗读课文。②背诵课文。
行,采取多种形式,如形象记忆法、边想象画
③默写《六月二十七日望湖楼醉书》《西江
面边背诵等,不要死记硬背。
月·夜行黄沙道中》。
③提示默写《六月二十七日望湖楼醉书》
①提示朗读《宿建德江》时,要紧扣“愁”
时,可以通过关键词“翻墨”“跳珠”“卷地”等
字,可把节奏稍微放慢,语调轻缓悠长。朗读
牢记诗句顺序。默写《西江月·夜行黄沙道
《六月二十七日望湖楼醉书》的前三句时可以
中》时,不错字、不漏字,注意词的上下阕之间
用比较轻快的节奏,读出天气骤变时诗人惊
要留有字空。
奇的感觉;最后一句语速可以放缓,读出雨后
①《宿建德江》《西江月·夜行黄沙道中》都
湖面的平静之感。《西江月·夜行黄沙道中》
写了月夜的景色,表达的情感却不一样,结合
的感情基调是“喜”,朗读时的语调是高昂欢
诗句说一说。
快的,读出词人的喜悦之情。
答案《宿建德江》中,“江清月近人”描写了
②提示背诵课文时,要在理解的基础上进
辽阔天地中只有孤月相伴的情景,衬托出作
12)字词句段篇6年级上册
者内心的孤独。《西江月·夜行黄沙道中》描天边的黑云就像打翻的墨汁一样席卷而来,
写了恬静的月夜景色,“明月”“惊鹊”“清风”
还没来得及遮住远处的山峰,眨眼间,便下起
“鸣蝉”等意象的巧妙组合,表达了作者愉悦
倾盆大雨。白亮亮的雨点像跳动的珠子一样
的心情和对农村生活的热爱。
擗擗啪啪地蹦进船里。忽然,一阵大风把天
。《六月二十七日望湖楼醉书》每一句诗都
上的鸟云吹散了,太阳重新露出了笑脸。雨
是一幅画,说说你想到的画面。
过天晴,湖面如镜,又是一派温柔明媚的
答案原本艳阳高照的天空一下子变了脸,风光。
一下列加点字的读音有误的一项是(
A.移舟泊烟渚(zhǔ)
B.野旷天低树(kuang)
C.卷地风来忽吹散(juǎn)
D.路转溪桥忽见(jiàn)
二看拼音,写词语。
pin
de
m心
se
que
ming chan
dàohud
目根据课文内容填空。
学完本课,小语追随着诗人的脚步,乘船来到建德江上,看到了“
”的旷野暮色,深感羁旅之愁;忽而天气骤变,大雨倾盆,小语想起苏
轼笔下“
”的西湖急雨,虽不在杭州,却仿
佛身临其境。入夜后,小语弃舟登岸,漫步乡间小道,嗅着风中稻香、听着阵阵蛙鸣,终于明白
辛弃疾为何说“
—原来真正的喜悦,
就藏在这平凡的田园风光里。
第一单元知识梳理
生1.易读错的字
字
渲染(Xuan)
迂回(yo)
蒙古包(měng)
襟飘带舞(in)
羞涩(sè)
妩媚(w心)
烟渚(zhǔ)
参差(cen ci)
13g参考会
第一单元
1草原
一、le yu xuan se shao meěng
二、衣裳绿毯马蹄貌美豆腐
三、老舍喜迎远客图主客联欢图
美丽
风光深情厚谊蒙汉情深何忍别,天涯
碧草话斜阳
2
丁香结
-、1.A
2.恰如恍若轻灵潇洒
3.优雅
二、气味颜色
理解名字由来
3
古诗词三首
一、D
二、品德暮色喜鹊蝉鸣
稻花
三、野旷天低树江清月近人
黑云翻墨未遮山白雨跳珠乱入船
稻花香里说丰年听取蛙声一片
第二单元
4七律·长征
一、wei meng be6山崖大渡河
铁索
min
二、C
三、五岭逶迤腾巨浪
乌蒙磅礴走泥丸
金沙水拍云崖暖大渡桥横铁索寒
5狼牙山五壮士
一、A
二、沸腾豪迈全神贯注
悬崖昂首斩钉截铁
106)字词句段篇6年级上册
答案
三、1.×2.V3.V
6开国大典
-、C
二、1.排山倒海惊天动地
2.人山人海人潮涌动
三、开国大典进行(或时间)
②举行典礼③阅兵式④群众游行
7我的战友邱少云
一、wiàohé隐蔽qun缩蔓延
熄灭
二、1.居高临下2.纹丝不动
三、1.B
2.千斤巨石纹丝不动坚如磐石
第三单元
8竹节人
-、mi yan gu hong
二、凛凛裁功津津筹忘
1.示例:得意扬扬念念有词2.别出心裁
三、1.×2.V3.V
9宇宙生命之谜
一、D
二、列数字示例:我的文具盒长20厘米,宽
7厘米,大约可以装10支铅笔。
三、1.138
2.水星、金星、木星、土星、天王星和海王
星上不可能有生命存在
10*故宫博物院
-、chùchi cua lou jiǒng
二、1.一、三、四2.一