2 丁香结-【勤径千里马】2026-2027学年六年级上册语文字词句段篇（统编版·新教材）

参考会 第一单元 1草原 一、le yu xuan se shao meěng 二、衣裳绿毯马蹄貌美豆腐 三、老舍喜迎远客图主客联欢图 美丽 风光深情厚谊蒙汉情深何忍别，天涯 碧草话斜阳 2 丁香结 -、1.A 2.恰如恍若轻灵潇洒 3.优雅 二、气味颜色 理解名字由来 3 古诗词三首 一、D 二、品德暮色喜鹊蝉鸣 稻花 三、野旷天低树江清月近人 黑云翻墨未遮山白雨跳珠乱入船 稻花香里说丰年听取蛙声一片 第二单元 4七律·长征 一、wei meng be6山崖大渡河 铁索 min 二、C 三、五岭逶迤腾巨浪 乌蒙磅礴走泥丸 金沙水拍云崖暖大渡桥横铁索寒 5狼牙山五壮士 一、A 二、沸腾豪迈全神贯注 悬崖昂首斩钉截铁 106)字词句段篇6年级上册 答案 三、1.×2.V3.V 6开国大典 -、C 二、1.排山倒海惊天动地 2.人山人海人潮涌动 三、开国大典进行（或时间） ②举行典礼③阅兵式④群众游行 7我的战友邱少云 一、wiàohé隐蔽qun缩蔓延 熄灭 二、1.居高临下2.纹丝不动 三、1.B 2.千斤巨石纹丝不动坚如磐石 第三单元 8竹节人 -、mi yan gu hong 二、凛凛裁功津津筹忘 1.示例：得意扬扬念念有词2.别出心裁 三、1.×2.V3.V 9宇宙生命之谜 一、D 二、列数字示例：我的文具盒长20厘米，宽 7厘米，大约可以装10支铅笔。 三、1.138 2.水星、金星、木星、土星、天王星和海王 星上不可能有生命存在 10*故宫博物院 -、chùchi cua lou jiǒng 二、1.一、三、四2.一读语段，根据拼音写词语。 穿着各色yi shang( )的牧民们骑马奔驰在dtn( )似的草原上，为我 们引路。伴着mǎti( )声，我们来到了一座蒙古包前。màoměi( )的草原 姑娘将我们引进蒙古包，老翁( )热情地送上了奶dòufu( 目回忆课文内容，填空。 本文的作者是 课文描绘了“草原风光图”“ ”等画面，赞美了草原的 和蒙古族、汉族两族人民的 文中点明中心的句子是“ 丁香结 ☑目标导航 1.能熟练掌握本课的新字生词。 2.了解课文写了哪些场景中的丁香，以及它们分别给人留下了怎样的印象。 3.体会由事物引发联想的表达方式，并能说出自己的理解。 饲)通关 ®会写字 zhui Z纟笔顺：’乡纟塑红细级缪缨缀缀 辨同音字节 缀 11画组词：点缀后缀缀补缀玉连珠 潇（潇洒） 左右造句：星星似的野花点缀在大地上，非常好看。 xiao 萧（萧瑟） 字义：①装饰。②缝。③连接。 辨析：“潇”本义指水清 而深的样子，意思通常 kui H穴笔顺： 宀小小中空穿实容霜窥窥 跟水、风度有关，如“萧 窥 12画 组词：窥视窥探窥见管中窥豹 瑟、潇洒”。“萧”本义 上下 造句：我从窗户缝里窥见妈妈的身影走远了。 指一种植物，意思通常 字义：从小孔、缝隙或隐蔽处看。 跟草木、冷清有关，如 zi 乙系笔顺：'卜止此些些些紫紫紫 “萧瑟、萧条”。 紫 12画组词：紫色青紫紫菜万紫千红 辨形近字乎 造句：阳光下，这些紫色的葡萄看起来诱人极了。 r拙zhuo(笨拙) 字义：蓝和红合成的颜色。 l绌chù（相形见绌） 5 xigo X氵笔顺：‘·氵产”芦洪芦洋清济潇潇 缀zhui(点缀) 潇 14画 组词：潇洒潇潇潇潇洒洒 辍chuò（辍学） 左右造句：他潇洒地挥挥手，头也不回地离开了。 (啜chuò（啜泣） 字义：水面清而深。 米字歌 yǎ Y牙笔顺：二乎牙引驸驸雅雅雅 辍旁有车停与歇， 啜旁有口饮茶汤。 雅 12画 组词：文雅雅致雅正温文尔雅 左右 造句：姐姐是个举止文雅、性格恬静的姑娘。 缀旁有丝缝联结， 字义：①高尚不俗，美好大方。②正规的，标准的。 偏旁不同义自别。 yan Y木笔顺：一十才木术护护护护护护换檐檐檐檐檐 17画 组词：屋檐房檐帽檐飞檐走壁 易错提示等 檐 左右造句：大雨过后，房檐还在滴滴答答落水。 ”字音 字义：①房屋伸出的边沿。②覆盖物的边沿或伸出部分。 ◇缀→读zhui,不读 zui。 zhuo Z氵笔顺：··氵氵沪冲浊浊 ◇紫→读zi,不读zhi。 浊 9画 组词：浑浊污浊浊流激浊扬清 左右造句：池塘里的水很浑浊，散发着阵阵臭味。 ◇浊→读zhu0,不读 字义：水、空气等含杂质，不清洁，不干净，跟“清”相对。 zu6。 ◇拙→读zhuo,不读 zhuo Z扌 笔顺：于才产扣抄拙拙 zhu6。 拙 8画 组词：笨拙拙劣拙见弄巧成拙 ◇簇→读c心，不读z心。 左右造句：她用粗大的手指笨抽地拼好了弄乱的拼图。 ◇遮→读hē，不读 字义：①笨，不灵巧。②谦锌。 z。 cu C 笔顺：'上本”炉竹钟多铲第铲铲铲築簇簇 米字形 簇 17画 组词：簇拥花簇一簇鲜花花团锦簇 ◇窥→上半部分是 上下 造句：同学们簇拥着老师，争先恐后地问问题。 “穴”，不是“宀”。 字义：①量词，用于聚成团的东西。②丛聚，聚成一团。 ◇紫→下半部分是 zhe 乙辶笔顺：亠广户序序庶庶庶庶遮遮 “系”，不是“系”。 遮 14画组词：遮掩遮盖遮丑一手遮天 半包围造句：大雪遮盖住了地面，大地都变成了银白色。 趣味字谜了 字义：掩盖，掩蔽，挡。 心倚窗前望远方， huǎngH忄笔顺：'忄'N''恍恍 日光斜照影微茫。 恍 9画 组词：恍惚恍然恍悟恍如隔世 忽然念起心头事， 左右造句：听到噩耗，他精神一阵恍惚，险些站不稳。 一点光明映小窗。 字义：①忽地，忽然。②仿佛。 谜底：恍 回词语解释 〔幽雅〕幽静而雅致。 〔纷嚣〕纷乱喧嚣。 〔斗室〕指极小的屋子。 6)字词句段篇6年级上册 〔伏案〕上身靠在桌子上（读书、写字）。 〔恍然〕形容忽然醒悟。 〔笨拙)笨；不聪明；不灵巧。 @近义词 〔参差〕长短、高低、大小不齐；不一致。 浑浊≈污浊 单薄≈薄弱 〔迷蒙〕昏暗看不分明；迷茫。 遮掩~遮蔽 顺心≈称心 〔妩媚形容女子、花木等姿态美好可爱。 宣反义词 〔印象派〕西方绘画流派，注重捕捉色彩和光 的微妙变化。 茂盛一枯萎 参差一整齐 〔衣襟〕上衣、袍子前面的部分。 笨拙一机灵 朦胧一清晰 包段解使 ①每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。 少、色彩鲜明的景象。“透”“参差”等词语生 雪色映进窗来，香气直透毫端。 动地写出了丁香花花团锦簇、绿叶从花缝里 这里运用了比喻的修辞手法，既写出了 钴出的景象；“莹白”“绿”“红”等色彩交相辉 丁香花洁白的颜色，又流露出作者对其多且 映，不仅极具色彩美，还给人带来愉悦感。 纯洁的特点的赞美。“积雪”指白色的丁香 ③结，是解不完的；人生中的问题也是解不 花。我们可以从“春来”和“香气直透毫端” 完的，不然，岂不太平淡无味了吗？ 这两个地方看出来；也可以从前面的“有三棵 这句话写出了由丁香结引发的人生思 白丁香”中猜测到，白色的丁香花缀满枝头， 考，表达了作者豁达的人生态度：既然人生难 与“积雪”非常相似。由此，我联想到了诗句 免遇到困难，那不妨用乐观豁达的心态面对， “遥知不是雪，为有暗香来”，作者写丁香花与 王安石写梅花有异曲同工之妙。 积极解决问题，并把它看作一种人生的味道。 ②从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那 在生活中，我们也许会遇到学习压力大、考试 一片莹白，白下面透出参差的绿，然后才见那 失利、与同学争吵等不顺利的事情，虽然让人 两扇红窗。 不愉快，但只要我们积极面对，就能不断成 这句话描写了丁香开得极盛时花多叶 长，也不失为有滋有味的生活。 會段落大意 第一部分（第1~3自然段）：着力描摹城里、城外和斗室外的丁香花。 第二部分（第4~6自然段）：着力感悟“丁香结”，写古人眼中的丁香花、“丁香结”说法的 来由、由丁香结引发的人生思考。 金结构脉络 姿态)半树银妆 气味》淡淡的幽雅的甜香 花之美 形状》星星般的小花、十字小花】 颜色》白、紫 豁达乐 名字的来由》花苞形似盘花扣 观的人 生态度 结之悟 内涵》解不开的愁怨 丁香结 感悟>结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的 。主题感悟 作者目睹丁香花开得格外繁茂，不禁想到自己斗室外年年绽放的三株白丁香，又由丁香花 联想起象征着愁怨的“丁香结”，最后发出“结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不 然，岂不太平淡无味了吗”的感叹。课文表达了作者豁达的人生态度：生活不可能总是一帆风 顺的，正视生活中遇到的不顺心，把它看作生活的一部分，这样的人生才有滋味。 (写作特点 由事物展开联想：联想是一种心理活动，其特点是从某一事物想到与之有一定联系的另 一事物。由事物展开联想，可以从与某种事物在时间或空间上相近的方面去联想，如，作者就 由“丁香”想到描写丁香的诗句；也可以抓住与某种事物在性质或形态上相似的特点展开联 想，如，由“丁香结”想到生活中的“结”；还可以朝着与某种事物性质或特点相对、相反的方向 去联想，如，由“解不完的问题”想到“不然，岂不太平淡无味了吗”。 题解疑 。朗读课文。说说课文写了哪些场景中的 作，朦胧又美丽。 丁香，它们分别给人留下了怎样的印象。 ®读下面的句子，联系上下文回答括号里的 答案城里街旁：丁香花白如雪，星星般的小 问题。（句子及问题见教材P6~7) 花缀满枝头，还俏皮地从墙上“窥着行人”，活 答案◇“积雪”指白色的丁香花。可以从 泼灵动，给人清新之感。 “春来”和“香气直透毫端”这两个地方看出 城外校园：图书馆北面的丁香三角地里， 来；也可以从前面的“有三棵白丁香”中猜测 月光下的丁香是“白的潇洒，紫的朦胧”，色彩 到，白色的丁香花缀满枝头，与“积雪”非常 虚实相生，如梦幻之景。 相似。 斗室之外：作者斗室外的三棵白丁香，像 ◇雨中的丁香朦胧绰约，颜色交融，犹如 檐前积雪，雪色映窗，香气直透毫端，是归途 一幅色彩朦胧、形态模糊的画作，而且细雨的 灯塔、家的象征，给人温馨之感。 多愁与丁香花象征的愁怨交相辉映，所以作 雨中丁香：细雨迷蒙中，丁香着了水滴， 者说“丁香确实该和微雨连在一起”。 显得格外妩媚，紫白相互渗透，如印象派画 。丁香结引发了作者对人生怎样的思考？ 8)字词句段篇6年级上册 结合生活实际，谈谈你的理解。 但在表达方面截然不同：《丁香结》以旁观者 提示先理解课文内容，了解“丁香结”的象 视角，通过对丁香花的外形、颜色进行细腻、 征意义是“愁怨难解”；然后细读最后一个自 写实地描写，由“结”的形状联想到生活中的 然段，概括作者悟出的道理；最后联系生活实 愁绪，表达了一种豁达的人生态度，语言典雅 际、生活经验谈启示。 优美，带有中国古典散文韵味；而《花之歌》则 答案见“句段解读”第3句。 采用第一人称自述，将花完全拟人化，以宏大 ®阅读时联系其他文章会有新的收获。读 读“阅读链接”，体会同样是写花，在表达方面 抽象的意象（如大自然的话语、星星）展现花 和课文有什么不同。 的生命历程，直接吟唱出“仰望高空、不孤芳 (“阅读链接”见教材P7) 自赏”的生命哲理，语言充满哲思与诗意，更 答案《丁香结》和《花之歌》虽然都是写花， 具西方浪漫主义色彩。 一读语段，按要求完成练习。 伴随着yOUyǎ的乐曲，隋文静、韩聪两位选手出场了。你看，那锋利的冰刀划过冰面，溅 起一层薄雾，隋文静qiàrú( )出水的芙蓉，又huang ruo( )ging ling的 ( )燕子，与韩聪一起在冰面上Xiā0sǎ( )起舞。 1.下列加点字中，和“薄雾”的“薄”字读音相同的一项是( ) A.薄利 B.薄片 C.薄纸 D.薄荷 2.根据拼音，在语段中的括号里写词语。 3.根据下面词典中的释义，语段中画横线的“youyǎ”应该是词语“ 【幽雅】幽静而雅致：景致~环境~。 【优雅】①优美雅致：唱词~演奏~动听1~宽敞的大厅。②优美高雅：~的姿态举止~。 二回忆课文内容，完成思维导图。 样子 联想丁香诗词 赏花 悟花 (借物)丁香结 (抒情) 感悟丁香结 9