河南省新乡市封丘县2024-2025学年九年级上学期11月期中历史试题

封丘县2024—2025学年上学期九年级期中学情检测试卷

历史

注意事项：

1.全卷满分50分，答题时间为50分钟。

2.请将各题答案填写在答题卡上。

一、选择题（共20小题，20分，下列每小题列出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。请将正确选项的字母代号涂写在答题卡相应位置上。）

1. 文物、历史遗迹等是研究人类文明发展历程的重要史料。下列图片所示的遗迹、文物彰显了（   ）

A. 世界古代文明的多样性 B. 世界文明交流的广泛性

C. 古代亚欧文明的丰富性 D. 四大文明古国的悠久性

2. 罗马帝国时期，屋大维已经是罗马事实上的最高统治者，但在表面上，他却不敢真正、完全公开地违背罗马共和体制的传统。在这样的情况下，屋大维首创了（   ）

A. 元首制 B. 封君封臣制 C. 种姓制度 D. 元老院制

3. “希腊建筑是一切艺术的研究起点。”如果要研究古希腊的建筑，应选取的图画素材是（   ）

A.  B.

C.  D.

4. 在中世纪的西欧庄园内，有磨坊、烤炉与榨酒设备，鞋帽、衣服等可自己制作；宋诗《四时田园杂兴》

中有“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家”的描述。二者体现的共同经济特征是（   ）

A. 都具有司法权 B. 经济自给自足 C. 实行土地公有 D. 都是自由农民

5. 据下面示意图可知，欧洲中世纪维护欧洲封君与封臣之间关系的纽带是（   ）

A. 提供保护 B. 土地封赐 C. 授予爵位 D. 服兵役

6. 1158年，腓特烈一世发布谕旨，规定：大学教授有裁判权，凡外人与大学生发生诉讼时，均由大学审理。材料反映出欧洲中世纪的大学具有（   ）

A. 免赋税特权 B. 司法特权

C. 教育自主权 D. 领事裁判权

7. 史学家评价说，它融合罗马帝国的政治传统、希腊文化和东正教教义，创造了具有独特风格的文化，它所保存的希腊、罗马古典文化，对意大利的文艺复兴运动起了一定的作用。这位史学家所说的“它”是（   ）

A. 亚历山大帝国 B. 法兰克王国

C. 罗马帝国 D. 拜占庭帝国

8. “日本在历史上曾有过大规模吸收中国文化，以促进本国文化发展的经验。日本人把移植外来文化视为当然的事情，只要能够适应形势，任何需要的东西都可以从海外引进，既无顾虑也不以为耻。”下列符合材料中日本“吸收中国文化”的是（   ）

A. 扩大公民权利，很多公民担任政府公职 B. 建立起政教合一的国家

C. 把部民转化为国家公民 D. 改革使日本进入了奴隶社会

9. 美国历史学家希提在《阿拉伯通史》中说：“阿拉伯人所建立的，不仅是一个帝国，而且是一种文化……在中世纪，任何民族对于人类进步的贡献都比不上阿拉伯人和说阿拉伯话的各族人民。”他的依据有可能是阿拉伯人（   ）

A. 结束各部落分裂，实现统一 B. 对外扩张，建立阿拉伯帝国

C. 兼收并蓄，沟通东西方文化 D. 学习唐朝，建立中央集权制

10. 13、14世纪，在欧洲农村，富裕农民成为农村中富有生气的阶级力量；在城市中，手工业者、商人成为城市居民（市民阶级）。这表明当时欧洲（   ）

A. 工业革命兴起 B. 生产方式发生改变

C. 庄园制度解体 D. 社会结构发生改变

11. 1518年3月,一位航海家觐见西班牙国王卡洛斯一世,展示他随身带来的一个精心绘制的地球仪,并向国王说：国王陛下……地球是圆的,大西洋和太平洋之间有一个海峡，我愿意绕地球航行一周,为国王陛下开拓疆土,重新开辟一条新航线。这位航海家是（   ）

A. 迪亚士 B. 达·伽马 C. 哥伦布 D. 麦哲伦

12. 中世纪的欧洲，肖像画大多比例不协调，人物面部表情呆板，以神职人员为主。到15世纪，人们发现肖像画都有亲和力，以小人物为主。这实质上反映了文艺复兴时期（   ）

A. 人文主义思想流行 B. 教会统治被推翻

C. 贵族势力的衰落 D. 市民阶层权利扩大

13. 下表中的西方国家的一些地名非常相似，导致此现象出现的原因最有可能是（   ）

国家	荷兰	新西兰	法国	美国
地名	泽兰（Zealand）	NewZealand	奥尔良（Orleans）	新奥尔良（NewOrleans）

 

A. 共同的文化成就 B. 相似的地理环境

C. 欧洲的殖民活动 D. 文艺复兴的影响

14. 肖德甫在《大国法则》中认为:“口口口口在英国的历史上是一个划时代的标志它不仅将英国1640年以来的革命成果以温和妥协的方式巩固下来，并且以此为出发点，奠定了现代英国的基础，开启了现代英国之路。”空格处应填写

A. 文艺复兴 B. 殖民扩张 C. 光荣革命 D. 工业革命

15. 历史人物贯穿于人类历史活动中，他们是历史发展与演变的重要推动者和见证者。华盛顿是美国的缔造者，他推动了美国历史发展，具体表现在他领导美国人民（   ）

A. 摆脱封建统治 B. 赢得民族独立

C. 实现种族平等 D. 实现和平建国

16. 下图所示的漫画名为《1804年12月2日法兰西第一任皇帝在巴黎圣母院的加冕游行》，画家这样呈现拿破仑形象的原因是（   ）

说明： 1805年，英国漫画家詹姆斯·吉尔雷创作的漫画。 漫画情景是拿破仑加冕结束后的游行场面。画面的整体环境基调是灰暗的，画中拿破仑形象矮小，他郁闷的神情毫无英雄气概。