2 我是什么-【勤径千里马】2026-2027学年二年级上册语文字词句段篇（统编版·新教材）

我是什么 1.能熟练掌握本课生字新词。 目标 2. 能正确、流利地朗读课文。能用自已的话简单说出水的变化过程。 航 3.体会“落、打、飘”用词的准确。 4.知道水在一定条件下会变成汽、云、雨、冰雹和雪，了解水既能给人们带 来好处，也能给人们带来灾害。 词( 。会写字 sheng S 笔顺：”二于升 辨同音字节 升 4画组词：升高 上升升级 旭日东升 独体造句：随着气温的上升，冰雪逐渐融化。 「洋（海洋） yang 字义：①向上移动，使向上移动。②提高。 羊（山羊） 作（作业） lian L辶 笔顺：一上占车车连连 Zuò 做（做事） 连 7画 组词：连接连日连绵 连说带笑 半包围造句：远处的山峦连绵起伏，在云雾中若隐若现。 字义：①相接，连续。②带，加上。 Q走笔顺：+±+丰未走走起起 10画 组词：一起起点起风 白手起家 辨形近字背 起 半包围造句：新学期是新的起，点，我们要努力学习。 升sheng(升旗) 字义：①开始。②发生，发动。③建造，建立。 开kai(开心) hai H氵笔顺：·氵》泸汇海海海海 海hai(大海) 10画组词：海洋大海海边人山人海 梅mei(梅花) 海 左右 造句：暑假，我们全家去了海边度假。 字义：①靠近大陆比洋小的水域。②比喻数量多的人或事物。 yang Y氵笔顺：ミ氵》”严洪溢洋 洋 9画组词：海洋洋流洋气望洋兴叹 左右造句：我们每天都在知识的海洋里畅游。 字义：①地球表面上比海更大的水域。②现代化的，时尚的。 5 xǔ X讠笔顺：讠计达许 易错提示亨 许 6画 组词：许多准许也许杂然相许 光字音 左右造句：做完作业后，妈妈准许我看一会儿电视。 ◇升→读sheng,不 字义：①这样。②应允，认可。③或者，可能。 读shen。 Zuò Z亻笔顺：’个∥竹作作 ◇作→读zuò，不读 作 7画组词：工作 动作作业以身作则 左右造句：今天，妈妈一直工作到深夜。 zhuò。 字义：①劳作，制造。②作品，指文学、艺术方面的创作。 米字形 fǎF氵 笔顺：、·氵汁江法法 ◇升→第一笔是撇， 8画 组词：办法方法法则遵纪守法 不是横。 法 左右造句：我想出了打开盒子的办法。 ◇许→右边是“午”， 字义：①方法，处理事物的手段。②法律、法令、条例等的总称。 不是“牛”。 样会认字 (“海、洋”见“会写字”) qi Q yue Y 走 wen W di D 汽 7画 左右 越 12画半包围 12画 左右 滴 14画 左右 汽车 汽油 越升越高 温度 气温 水滴 雨滴 ben B 大 fa F H 土 mo M 奔 8画 上下 5画半包围 7画 左右 7画 左右 奔跑 奔走 发 发动发生 坏 坏事坏话 没 淹没沉没 zhuang Z 广 jia J 禾 wu W dai D 巾 庄 6画 半包围 15画左右 庄稼村庄 稼 庄稼稼穑 屋 9画半包围 9画上中下 房屋 屋顶 市节 带来皮带 zai Z zhǒng Z 禾 guan G 灾 7画 上下 种 9画 左右 14画上下 灾害灾难 种类 工种 官 管理管控 @多音字 不粗暴，使人感到亲切。 没+(mò)淹没；(méi)没有 〔暴躁〕遇事急躁，容易发怒。 运用：河水没(mi)有没(mò)过小马 〔灌溉)把水输送到田地里。 的大腿。 〔淹没〕（大水）漫过；盖过。 种(zhǒng)种子；(zhòng)种树 @近义词 运用：他在这片山坡上种(zhong)了各 平常≈平时 温和≈温顺 种(zhǒng)各样的树木。 办法≈方法 帮助≈帮忙 回词语解释 食反义词 〔飘浮〕随风摇动或飞扬。 低一高 漂浮一下沉 [〔温和〕（性情、态度、言语等）不严厉， 升一降 温和一暴躁 6字词句段篇2年级上册 句段解续 ①有时候我穿着白衣服，有时候我穿 不轻也不重，所以是“落下来”；冰雹下 着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披 落时力度很大，所以是“打下来”；雪下 在身上。 落时很轻，所以是“飘下来”。 这句话运用比喻的修辞方法，形 ③平常我在池子里睡觉，在小溪里散 象地写出了云的不同色彩。“白衣服” 步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞，唱 指白云，“黑衣服”指乌云，“红袍”指 歌，开大会。 朝霞和晚霞。 这句话用“睡觉、散步、奔跑、跳 ②小水滴聚在一起落下来，人们叫我 舞、唱歌、开大会”这些拟人化的词语， “雨”。有时候我变成小硬球打下来，人 写出了水在池子、小溪、江河、海洋里 们就叫我“冰雹”。到了冬天，我变成小 的不同状态。在池子里，水是不动的， 花朵飘下来，人们又叫我“雪”。 像在“睡觉”；在小溪里，水流得慢，像 这几句话写水变成雨、冰雹、雪。 在“散步”；在江河里，水流得快，像在 “落、打、飘”三个动词将雨、冰雹、雪下 “奔跑”；在海洋里，水经常掀起波涛， 落的样子准确描绘了出来：雨下落时 像在“跳舞、唱歌、开大会”。 国段落大意 第一部分（第1~2自然段）：写“我”会变成汽、云、雨、冰雹、雪。 第二部分（第3自然段）：写“我”在池子、小溪、江河和海洋里的不同状态。 第三部分（第4自然段）：写“我”与人类生活的关系。 第四部分（第5自然段）：呼应题目，引人思考。 品结构脉络 我会变 活动地，点 我的性格 遇热→汽、云 池子、小溪、温和→灌溉田地、发动机器 千变万化 有利有害 我是什么遇冷→雨、冰雹、雪 江河、海洋 暴躁→淹没庄稼、冲毁房屋 主题感悟 课文把水当作人来写，以第一人称“我”的视角，生动形象地介绍了自然界 中水的形态变化及其利与害。 。①朗读课文。②说说“我”是什么， ®读一读，比一比，体会加点词的意 “我”会变成些什么。 思。（句子详见教材P7) ①提示第1~2自然段可以抱着让别 答案“落”写出了小水滴从空中掉下 人猜一猜的态度，读得神秘些。第3 自然段要读得有变化，如，“我在池子 来的样子；“打”写出了冰雹从空中快 里睡觉”，声音较轻；“在小溪里散步”， 速掉下来，力道很大的样子；“飘”展示 要放慢语速；“在江河里奔跑”，可以加 了雪花从空中轻盈、缓慢地掉下来的 快语速。第4自然段要用两种不同的 样子。 语气来读，如，“我”讲自己做的好事时 读一读，记一记。（词语详见教材 要表现出高兴、自豪，“我”讲自已做的 坏事时应表现得惭愧、自责。 P7) ②答案“我”是水，“我”会变成汽、 提示 这四个词语的结构特点都是动 云、雨、冰雹和雪。 词在前，名词在后。 三下列哪些加点字的读音是正确的？在后面的横线上画“√”。 ①越过(yuè) ②水滴(d) ③各种(zhǒng) ④淹没(mei) ⑤房屋(wū)》 ⑥庄稼(zhang) 已读拼音，写词语。 yi hai yang xu duδ gong Zuò ban f 选择合适的动词填空。（填序号） ①飘 ②落 ③打 小雨滴从天空中( )下来，豆大的冰雹从天空中( )下来，雪花 从天空中( )下来。 8字词句段篇2年级上册第一单元阅读 1小蝌蚪找妈妈 -、dǒunǎo jiao ying pi jicào 二、两条哪里宽大短小孩子 三、45213 2我是什么 -、②V③V⑤V 二、一起海洋许多工作办法 三、②③① 3植物妈妈有办法 -zhǚen I Ing 二、如果告别出发胆子知识 三、蒲公英一风吹苍耳一动物带 太阳晒石榴一小鸟排泄（è）》 杨柳风吹 第二单元识字 1场景歌 -、an ong ao c ang an 二、处队花园欢笑红领巾 三、③② 2树之歌 -、1.②2.③ 二、杉杨树金桂松柏 三、示例：银杏树叶小扇子 3拍手歌 -、jin xiang shen 二、云彩世界朋友保护丛林 三、住鸟鸟 4田家四季歌 -die mai nen qin gui chan 114字词句段篇2年级上册 参考答案 二、肥四季身体 辛苦起初 三、①③② ④ 第三单元阅读 4彩虹 -,ng h s ingúnj 二、提挂 美丽 哥哥秋千 5去外婆家 、④ 二、曲 干活宝贝 告诉名字 6数星星的孩子 -、zhen zǔyǎng rao zhuan yan 二、晚上奶奶勺子变化中间 豌豆— 三、示例：今天下午下大雨了 示例： 第四单元阅读 7古诗二首 -、ceng pùzi 二、依照明山川正直银河 三、1.①2.② 8 黄山奇石 -、③ 二、狗山顶 那些巨大形状 三、仙桃石 猴子观海仙人指路金鸡叫 天都 9日月潭 、①V③V④V⑤V 二、现胜小岛成就中外 三、胜茂灯光秀环细雨③ 10葡萄沟 -、zufèn ding 二、月份枝叶老乡城市味道