专题02 积累运用（综合题）（期中真题汇编，深圳专用)九年级语文上学期

专题02 积累运用（综合题） 一、（2025-2026・广东深圳多校・九上期中）大自然给深圳保留了     ▲       的绿意——深圳福田红树林保护区。茂密的红树林东起新洲河口、西至深圳湾公园，怀抱城市中心区域。一片生机（①àng rán）的湿地，红树林葱茏繁茂，黑脸琵鹭姿态优雅，黑翅长脚鹬嬉戏追逐，大弹涂鱼活蹦乱跳。 宛若“世外桃源”。这片红树林（   ③   ）是城市的一道亮丽风景线，（   ④   ）是每年吸引候鸟与珍稀动物栖息的乐园。在福田红树林自然保护区，郁郁葱葱的红树林如同一条绿色的生命线，守护着这片海域的生态平衡。 这片能防风固堤的“海上森林”，守护着鸟儿的天堂和背后的城市。每年秋冬季有近十万只候鸟前来栖息越冬，茂密的红树林为疲惫劳顿的（②qiān xĭ）者提供了安身之所；广阔的滩涂为饥肠辘辘的长途跋涉者，备好了充足的食物。深圳这座近两千万人口汇聚的现代都市，为生态环境绘就了绚丽的蓝图，营造生命乐土；为红树林构筑起坚固的屏障，铸就生态脊梁。 1. （1）请根据【护海上森林】中的拼音，写出正确词语。 ①_________       ②_________ （2）请结合语境，在▲处填入一个成语，最恰当的一项是（     ） A。足不出户        B。弥足珍贵        C。心满意足        D。不足为奇 2. 【护海上森林】中画横线的句子是一个复句，请在括号内填入关联词，使句子更加连贯。 ①　　　　　　　　　②　　　　　　　　　 二、（2025-2026・广东省深圳外国语学校・九上期中）一笔一画诉春秋，     ［甲］     。汉字，历经几千年风雨涤荡，已经深深融入中华民族的文化基因。汉字不仅是记载、保存和传承悠久中华文化的重要载体，而且是铸牢中华民族共同体意识的文化纽带。亘古以来，汉字与中华文明相辅相成。汉字不断，中华文明才会     ［乙］     。 （1）根据上下文和对偶的修辞要求，在［甲］处补写一个恰当的句子。 （2）在［乙］处补写一个合适的四字词语。 三、（2025-2026・广东省深圳外国语学校・九上期中）①经典是指具有恒久保存价值，具有典型性而影响较大的，可作为典范或毋庸置疑的著作。②品读经典，人们可以感受圣贤哲人。③孔子所强调的“仁者爱人”，一直是中华民族宝贵的精神财富，在今天依然具有无可替代的价值。④又如，庄子的著作历来为追求精神境界的人们所喜爱，其文字意蕴深远、妙趣横生，引人深思。⑤品读庄子的经典著作，［甲］有助于我们以道家的思维方式去审视自然、社会与人生的各种现象和问题，［乙］             可以引发我们对生命本质、精神自由、人生境界的深入思考，启迪智慧，荡涤心灵。 1. 文中第　　　　句有语病，请写出修改后的句子。 2. 请给第⑤句［甲］乙］划线处填写一组恰当的关联词。 四、（2025-2026・广东省深圳外国语学校・九上期中）广袤（     ）的华夏大地上，清明的晨雾里藏着千年的仪轨。山脚下的宗祠前，父亲与族人一同kè         守着焚香叩拜的古礼，青灰色的烟气在微凉的空气中袅袅升起，与碑前新抽的柳枝缠绕——我piē          见嫩绿的芽苞缀满枝头，不禁羡暮它岁岁常青的生机。这扎根于桑zǐ             的坚韧，绝非懦夫的退缩所能比拟，恰如族人世代尊循的仪轨，纵经风雨亦不曾弯折。偶有林间雀鸟的聒（     ）噪掠过耳际，却被铜铃的轻响与纸钱的簌簌声温柔抚平：原来传统早已根深dì          固，在香火与细雨的交织中，于代代相承的虔诚里静静生长。 1. 给下列加点字注音。 ①广袤（　　　　　）            ②聒（　　　　　）噪 2. 根据文段中拼音写出相应的词语。 ①kè　　　　　　守          ②piē　　　　　见          ③桑 zǐ 　　　　　　          ④根深dì　　　　　固 3. 初稿校对时，发现两处错别字，请你改正。 （1）错别字①：　　　　　　　　　订正：　　　　　　　　 （2）错别字②：　　　　　　　　　订正：　　　　　　　　 一、（2025-2026・广东省深圳市龙岗外国语学校（集团）・九上期中）班级准备组织一次“自强不息”主题诗会。请你从以下意象任选一个，创作三行诗句。 A．青松       B．竹子       C．飞瀑 示例： 小草无论野径多么荒芜，小草总会寻得一方土壤深深扎根，绵延至遥远的天际。 ________________________ 二、（2025-2026・广东省深圳市龙岗外国语学校（集团）・九上期中）同学为班级“自强不息”宣讲活动选了两幅书法作品，你更喜欢哪一幅？请结合“自强不息”的内涵和字体的风格阐述理由。 图一（行书）                   图二（隶书） 三、（2025-2026・广东深圳福田实验教育集团侨香学校・九上期中）为了鼓励同学们坚定前行，请你从以下关于“路”的名言中任选一则，简述推荐理由。 A.其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。（鲁迅《故乡》） B.路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。（屈原《离骚》） 我选择（　　　　　），理由：　　　　　　　　　　　　 四、（2025-2026・广东深圳市60校・九上期中）社会在发展，人类在进步，“守”字在今天被赋予了更多的含义。一方面，祖先留下的优秀传统文化，要将其发扬和继承下去，我们才有“根”；另一方面，“守”中要有“破”，我们才能实现中华民族的伟大复兴。以深圳为例，面对城市的快速发展，我们既要______①_____珍贵的文化遗产，也要______②_____改革创新的发展理念，为城市未来的发展争取无限可能。 （1）文段中的划线句是一个病句，请将修改后的句子誊写在答题卡上。 （2）在文段中①和②两处横线上填入词语，最恰当的一项是（       ） A． 守卫   守候 B． 保守   坚守 C． 守护   坚守 D． 看守   守候 五、（2025-2026・广东深圳福田实验教育集团侨香学校・九上期中）老师说：“在学习的道路上，最可贵的是那些能持之以恒、坚持努力的人。当别人心有旁骛追逐捷径时，你要①kè shǒu（     ）内心的罗盘——那些看似②zǒu tóu wú lù（     ）的绝境，往往正是你取得突破、真正进步的起点。” 同学说：“③我们的每一次尝试，都像是在未知的领域里踏出坚实的步伐和足迹。④（     ）这些步伐不断汇聚，（     ）能开辟一条属于我们自己的路。” 1. 请根据提示，在①②空格处填上恰当的词语和成语。 2. ③是个病句，请进行修改，并将正确的句子写在下面的横线上。 3. 在④空格处填上一组合适的关联词，使之构成一个条件复句。 六、（2025-2026・广东省深圳市龙岗外国语学校（集团）・九上期中）阅读下面这段文字，完成小题。 人生自是有诗意，总有一处风景，让你嘴角扬起微笑；总有一首诗词，让你心绪荡漾；总有一篇文章，让你看到生活中的诗和远方。笑谈一代天骄只识弯弓射大雕，是毛泽东的诗意人生；笑对鲜妍娉婷的四月芳华，是林徽因的诗意人生；凡做一件事，便忠于一件事，一点不①旁wù____，是梁启超的诗意人生；把精神小屋建造得美观结实，用对的事业②rú____养心灵，是毕淑敏的诗意人生。诗意的人生不容亵渎，不应矫揉造作；为了人生的诗意，我们应该附庸风雅，使诗意与人生相得益彰。通过传承诗词文化，对我们增强文化自信有着重要意义。 1. 根据拼音写出汉字。 ①旁wù　　　　　　　　　；②rú养　　　　　　　　　 2. 选文中加点的词语使用不恰当的一项是（       ） A． 矫揉造作 B． 附庸风雅 C． 相得益彰 3. 请你判断文中画波浪线句子的复句类型：                        4. 语段中画横线的句子有语病，请你将修改后的句子写下来。 七、（2025-2026・广东深圳市15校・九上期中）“晚霞映红天边的天空/色彩在深灰色的树梢上/有一群群的鸟儿往南飞/它们的倩影留在远处的天空……”聆听着民谣歌手小娟的《晚霞》，怀揣着美妙的憧憬，在新的学期①bó fā。教室里放飞的是希望，守巢的是老师；黑板上写下的是真理，擦去的是功利；粉笔下画出的是彩虹，流下的是泪滴；③___________，___________。 秋意已浓，静美安谧的校园②yáo yè着秋光。④教育的美，是清晨花瓣上的蝴蝶初醒的颤动，是暮日里怡然坠落的累累红柿。你听那琅琅书声，便是成长画卷中⑤（     ）的一笔。⑥这声音，可以驱散成长的迷雾和前行的道路，让人心驰神往。 1. 请根据拼音帮助小语填写相应的汉字。 ①bó fā　　　　　　　　　　　             ②yáo yè　　　　　　　　　　　 2. 语段中画横线的句子是对老师的赞美，请在③后面再续写一句。 3. 请把④句改为递进复句。 4. 选择一个成语填入文段⑤处（     ） A． 叹为观止 B． 浓墨重彩 C． 富丽堂皇 5. 文段中⑥句是一个病句，请修改为正确的句子。 八、（2025-2026・广东深圳龙岗华附集团・九上期中）班级学生为“自强不息”诵读活动撰写了开场白，请完成以下任务。 漫游在历史长河中，我们总能瞥见无数自强不息的身影：个性①bó发的李白、不矜细行的王昌龄、乐观豁达的刘禹锡……他们不会因自己被弃用③_____，始终在追求理想的道路上不懈前行；忧国忧民的杜甫、②kè守己任的范仲淹、磊落坦荡的韩愈……他们怀揣济世救民的大义，始终在历史的潮头搏击风浪。中国的贬谪文人用实际行动证明诗文不是④_____的作品，而是搭建精神之屋的⑤_____！ 在传统文化的濡养下，让无数华夏儿女成为自强不息的人。国家为先、矢志不渝、攻坚克难等精神始终激励着中华儿女为民族复兴不懈奋斗。我们的民族精神，不但蕴藏在古代的诗词文章中，而且凝结于当代英雄们同心同德、执着前行的历程里。现当代为祖国献身奋斗的英雄数不胜数，铸造了强大自信的中国…… 1. 请根据拼音补足开场白的汉字。 ①bó　　　　　　发     ②kè　　　　　　守己任 2. 结合语境，为开场白中的③—⑤选择合适的成语。③　　　　　　　　④　　　　　　　　⑤　　　　　　　　（填选项） A．不二法门 B．自惭形秽 C．附庸风雅 3. 开场白中画横线句子有语病，请提出你的修改意见。 4. 开场白中“我们的民族精神，不但蕴藏在古代的诗词文章中，而且凝结于当代英雄们同心同德、执着前行的历程里。”是　　　　　　复句。 九、（2025-2026・广东深圳红岭教育集团・九上期中）阅读下面关于“红岭中学AI体育课”的新闻评论片段，完成各题。 在智能心率表的监测下，学生运动数据实时呈现；AI数字人教练精准纠正篮球动作。这场体育课的“数字化转型”，正是红岭中学传统体魄之健与科技之健【甲】______的生动诠释，赋予“自强不息”新的内涵。①正如《礼记》所言：“苟日新，日日新，又日新”，②唯有以开放的姿态拥抱变化，方能铸就面向未来的刚健品格。③然而，有人对此不以为然，认为在体育课中使用AI是对运动精神的xiè dú，失去对运动本真的热爱。④殊不知，这种论调不仅是一叶障目，所以未能领会“健”之真谛。试看《敬业与乐业》中，梁启超告诫学子要xīn wú páng wù、臻于至善，这与AI辅助提升运动效能何其相似？若【乙】______，对科技洪流视而不见，终将如逆水行舟，与时代精神渐行渐远。可见，真正的健儿，将始终恪尽职守地锤炼自我，【丙】______地驾驭日新月异的时代洪流，铸就那份从容自若的刚健气度。 1. 【辨字形】根据拼音写汉字。 ①xiè dú　　　　　　　　 ②xīn wú páng wù　　　　　　　　 2. 【识成语】结合语境，将正确的选项填到【甲】【乙】【丙】横线上。 A．随心所欲                       B。随机应变             C。相得益彰                  D。因循守旧 【甲】　　　　　　 【乙】　　　　　　 【丙】　　　　　　 3. 【改病句】划横线的句子④有语病，请写出修改后的正确句子。 4. 【明逻辑】选择下列选项中错误的一项（     ） A． 标①的句子是一处道理论据。 B． 画波浪线的句子②是一个条件关系的复句。 C． 本文段论证结构为立论→驳论→深化论点 D． 本文段中心论点是“体育课的数字化转型，赋予自强不息新的内涵”。 5. 【议感受】 小红：“真正的健儿，始终恪尽职守地锤炼自我”，让我不由得联想起艾青《礁石》里最后两句“但它依然站在那里/含着微笑，看着海洋……”，这种接纳风浪锤炼，却屹立不倒的形象，说的不就是“真正的健儿”吗？ 小岭：说得真好！这让我想到，诗词中许多意象也寄托了类似的品格。比如“　　　　　　”这句诗中的梅花，于谦诗“粉骨碎身浑不怕”中的　　　　　　都象征了健儿风骨。 小红：你的补充很贴切！那如果要朗诵《礁石》最后两句，你觉得该重读哪些词，才能把礁石那种坚韧、从容的精神读出来呢？ 小岭：我选一个词为例来分析吧。比如“　　　　　　”这个词就值得重读，理由是：　　　　　　 十、（2025-2026・广东深圳龙华新华中学教育集团・九上期中）近年来，深圳市充分发挥山、海、城等城市空间的色彩潜力，开展走读深圳实践活动，各区同学积极参加。学校也将其纳入序列活动之中，请同学们一起完善走读深圳的卷首语。 从平安金融中心的高耸入云，到南头古城的青砖灰瓦，再到锦绣中华民俗村的五彩斑斓……深圳的色彩，是现代与传统的相得yì zhāng（       ）。高楼大厦的玻璃幕墙在阳光下熠熠生辉，闪耀着这座城市的现代气息；而岭南文化的古韵又在街巷间悄然流淌，历史的厚重感①______。 深圳的色彩，是多元的。它包容着来自五湖四海的文化，融合成一种独特的城市风貌。华强北的电子市场，人潮涌动，展示着深圳科技的色彩；大梅沙的金色沙滩，海浪轻吟，映射着深圳自然的魅力……这些色彩共同绘制出深圳这座不夜城的璀璨图景，让人不禁为之赞叹。它们为人们带来视觉上的享受，是深圳精神的象征。深圳之所以能在短短几十年内迅速崛起，其mì jué（       ）在于它强调开放、宽容和多样性，具有②______的气度和厚德载物的襟怀。这种包容与开放的精神、正是深圳文化创造力的根本所在，也是它不断前行。 1. 根据拼音写出词语。 （1）相得yì zhāng　　　　　　        （2）mì jué　　　　　　 2. 在下列四个词语中，选择合适的词语填入横线处。（填选项） ①　　　　　　   ②　　　　　　 A。不言而喻     B。附庸风雅     C。与日俱增     D。海纳百川 3. 划横线句子有语病，请将修改后的句子写出来。 4. 请将文中划波浪线的句子改为递进关系复句。 5. 诗是心灵触动的音符，是情感流动的旋律。以下是小深根据卷首语内容生成的三行一节的小诗，请你再选择一处深圳地标，参考小贴士，再续写一节。 小贴士：续写时，要和前文风格保持一致；现代诗歌追求三美，即音乐美、建筑美、绘画美。 华强北的电子市场，人潮涌动，展示着深圳科技的色彩。大梅沙的金色沙滩，海浪轻吟，映射着深圳自然的魅力。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 一、（2025-2026・广东深圳多校・九上期中） 材料一 鸟儿（节选） 阿多尼斯［叙利亚］ 这只飞过的鸟儿双肩疲惫。 “鸟儿，停下歇歇，我所有的树枝任你停歇！” 桂花树如是说，并把芳香撒给飞鸟的翅膀。 材料二 候鸟（节选） 演唱：尚雯婕   作词：沈松   作曲：刘永辉 勇敢的候鸟往南飞/跨过千山的重围/天空再黑/有你伴随/也会从容的面对/勇敢的候鸟不停飞/跨过千山和万水/在梦想到达的时刻/分享眼泪/不畏寒冷遥远的追/无怨无悔/相信有天总会停靠/温暖的怀抱 上面的材料引发了你怎样的联想与思考？请分别列出两点。 二、（2025-2026・广东省深圳中学・九上期中）阅读下面文段，按要求完成下面小题。 ①一群来自香港的亚历山大鹦鹉成为社交平台上的“网红”。它们清晨准时飞抵深圳粤海休闲公园，享用公园的池杉树果子，被网友戏称为“干饭鸟”。它们灵动的身影，为深港高品质自然生态提供了又一个生动注脚。 ②说到深圳，很多人想到的往往是高楼林立、车水马龙，是国际大都市的现代化气质。如果说这是深圳的A面的话，那么B面则是一个草木葱茏、生机盎然的“野趣”深圳。数据表明，目前深圳有野生维管植物2806种，本土陆域野生脊椎动物585种，潮间带生物115种，渔业资源139种，国家重点保护物种109种。 ③这样的生态图景，与深圳的环境保护自觉有关是分不开的。为给生物留足生存空间，深圳将50%的市域面积纳入基本生态控制线。2022年，深圳在联合国《生物多样性公约》第十五次缔约方大会（COP15）上，获评“生物多样性（1）mèi   lì城市”国际荣誉。 ④一群“跨境通勤”的鹦鹉被赋予了符号意义，让人们由此认识到一个（2）yáo yè duō zī的深圳、生物多样性的深圳。 （节选自《诗意“通勤”里藏着城市美好生态图景》，《深圳特区报》2025年10月15日，有删改） 1. 根据拼音写词语 （1）mèi   lì（　　　　　）       （2）yáo yè duō zī（　　　　　） 2. 第③段画线的句子有语病，请将修改后的句子抄写在横线上 原句：这样的生态图景，与深圳的环境保护自觉有关是分不开的。 修改后的句子：_______________________________________________________ 3. 第①段中“跨境通勤”的“鹦鹉”，与《商山早行》尾联“凫雁满回塘”所描绘的“凫”“雁”，都涉及禽鸟。请简要分析二者所营造的氛围和表达的情感有何不同。 商山早行 （温庭筠） 晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。 槲叶落山路，枳花明驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。 ［杜陵］地名。这里的“杜陵梦”当是思乡之梦。［凫］野鸭。［回塘］边沿曲折的池塘。 4. 对联概括：第②段展现了深圳作为现代化大都市（A面）与生物多样性友好城市（B面）的和谐统一。下列哪一副对联最能精准概括这一核心内容？（     ） A． 鹦鹉通勤显野趣，都市发展创辉煌 B． 高楼林立展现代气象，草木葱茏藏自然生机 C． 物种繁多成宝库，生态保护扬美名 D． 粤海公园迎贵客，深圳湾畔栖珍禽 5. 句子探究 第②段画线句：如果说这是深圳的A面的话，那么B面则是一个草木葱茏、生机盎然的“野趣”深圳。 （1）朗读设计 小语和小文在朗读这句话时，不确定重音该落在什么词语上。请你选择需要重读的词语，并简要说明理由。 （2）关联词造句 小文发现这个句子运用了“如果说……那么……则是……”的关联词，想用它造一个关于“学习”的句子，但一时没有思路。 小语启发道：我们可以把学习比做什么呢？比如登山、探险…… 请你以“学习”为话题，帮小文完成仿写。 造句：如果说　　　　　　　　　　，那么　　　　　　　　　　则是　　　　　　　　　　。 （3）判断复句类型 小语：判断复句类型需要分析分句之间的逻辑关系，而关联词能够帮助我们快速判断。 小文：对，这是一个　　　　　　关系的复句。（请你帮他填出正确的复句类型） 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题02 积累运用（综合题） 一、（2025-2026・广东深圳多校・九上期中）大自然给深圳保留了     ▲       的绿意——深圳福田红树林保护区。茂密的红树林东起新洲河口、西至深圳湾公园，怀抱城市中心区域。一片生机（①àng rán）的湿地，红树林葱茏繁茂，黑脸琵鹭姿态优雅，黑翅长脚鹬嬉戏追逐，大弹涂鱼活蹦乱跳。 宛若“世外桃源”。这片红树林（   ③   ）是城市的一道亮丽风景线，（   ④   ）是每年吸引候鸟与珍稀动物栖息的乐园。在福田红树林自然保护区，郁郁葱葱的红树林如同一条绿色的生命线，守护着这片海域的生态平衡。 这片能防风固堤的“海上森林”，守护着鸟儿的天堂和背后的城市。每年秋冬季有近十万只候鸟前来栖息越冬，茂密的红树林为疲惫劳顿的（②qiān xĭ）者提供了安身之所；广阔的滩涂为饥肠辘辘的长途跋涉者，备好了充足的食物。深圳这座近两千万人口汇聚的现代都市，为生态环境绘就了绚丽的蓝图，营造生命乐土；为红树林构筑起坚固的屏障，铸就生态脊梁。 1. （1）请根据【护海上森林】中的拼音，写出正确词语。 ①_________       ②_________ （2）请结合语境，在▲处填入一个成语，最恰当的一项是（     ） A。足不出户        B。弥足珍贵        C。心满意足        D。不足为奇 2. 【护海上森林】中画横线的句子是一个复句，请在括号内填入关联词，使句子更加连贯。 ①　　　　　　　　　②　　　　　　　　　 【答案】 1. （1）① 盎然② 迁徙 （2）B 2.① 不仅 ② 还 【解析】 1. （1）本题考查根据拼音写汉字。 盎然（àng rán）：形容气氛、趣味等洋溢的样子。 迁徙（qiān xǐ）：迁移。 （2）本题考查成语运用。 A。足不出户：脚不跨出家门。 B。弥足珍贵：更加值得珍爱、重视。 C。心满意足：形容心中非常满足。 D。不足为奇：不值得奇怪。指某些现象或事物很平常，没有什么特别的。 从深圳的城市属性来看，它是高速发展的现代化都市，高楼林立、产业密集，城市建设对自然空间的占用较多，天然绿意本就稀缺，能留存下来的自然绿意便显得格外难得。“弥足珍贵”既贴合深圳的城市特质，又凸显了这份绿意的独特价值； 故选B。 2. 本题考查关联词语运用。 “不仅……还”是表递进关系的关联词，用在此处精准凸显了红树林的双重价值。“城市的一道亮丽风景线”，是红树林最直观的表层价值（视觉观赏价值），容易被感知；后半句“吸引候鸟与珍稀动物栖息的乐园”，是其深层的生态价值（维持生物多样性），更具重要性。 示例：① 不但② 而且 二、（2025-2026・广东省深圳外国语学校・九上期中）一笔一画诉春秋，     ［甲］     。汉字，历经几千年风雨涤荡，已经深深融入中华民族的文化基因。汉字不仅是记载、保存和传承悠久中华文化的重要载体，而且是铸牢中华民族共同体意识的文化纽带。亘古以来，汉字与中华文明相辅相成。汉字不断，中华文明才会     ［乙］     。 （1）根据上下文和对偶的修辞要求，在［甲］处补写一个恰当的句子。 （2）在［乙］处补写一个合适的四字词语。 【答案】 （1）示例：一横一竖载乾坤 （2）示例：生生不息 【解析】 1. 题干要求用对偶修辞，上句“一笔一画诉春秋”的结构是“四字并列短语+ 动词+ 双音节名词”，内容紧扣汉字的形态特点与文化属性，补写的句子对应汉字的笔画特征，内容呼应后文汉字承载中华文明的核心内涵，词性、结构都和上句对仗工整，符合要求。 示例：一撇一捺写古今。 2. 这里要求填四字词语，前文提到汉字历经数千年从未断流，是中华文明传承的重要载体，所填词语要体现汉字传承不中断时，中华文明持续发展、传承不绝的状态。 示例：绵延不绝。 三、（2025-2026・广东省深圳外国语学校・九上期中）①经典是指具有恒久保存价值，具有典型性而影响较大的，可作为典范或毋庸置疑的著作。②品读经典，人们可以感受圣贤哲人。③孔子所强调的“仁者爱人”，一直是中华民族宝贵的精神财富，在今天依然具有无可替代的价值。④又如，庄子的著作历来为追求精神境界的人们所喜爱，其文字意蕴深远、妙趣横生，引人深思。⑤品读庄子的经典著作，［甲］有助于我们以道家的思维方式去审视自然、社会与人生的各种现象和问题，［乙］             可以引发我们对生命本质、精神自由、人生境界的深入思考，启迪智慧，荡涤心灵。 1. 文中第　　　　句有语病，请写出修改后的句子。 2. 请给第⑤句［甲］乙］划线处填写一组恰当的关联词。 【答案】 1.有语病的是第② 句，修改后的句子：品读经典，人们可以感受圣贤哲人的思想光辉。 2.不但 …… 而且 …… /不仅 …… 也/还 …… 【解析】 1. 第② 句成分残缺，“感受……”缺宾语，可补充“思想”“智慧”“风范”等具体内容。修改后的句子为：品读经典，人们可以感受圣贤哲人的思想光辉。 2. 第⑤ 句里，品读庄子经典的两个作用：“用道家思维审视各类现象问题”是较基础的层面，“引发对生命本质等的深度思考、启迪心灵”是更进一层的深层作用，二者是递进关系，用表递进的“不仅……还……或不但……而且……”这类关联词。 四、（2025-2026・广东省深圳外国语学校・九上期中）广袤（     ）的华夏大地上，清明的晨雾里藏着千年的仪轨。山脚下的宗祠前，父亲与族人一同kè         守着焚香叩拜的古礼，青灰色的烟气在微凉的空气中袅袅升起，与碑前新抽的柳枝缠绕——我piē          见嫩绿的芽苞缀满枝头，不禁羡暮它岁岁常青的生机。这扎根于桑zǐ             的坚韧，绝非懦夫的退缩所能比拟，恰如族人世代尊循的仪轨，纵经风雨亦不曾弯折。偶有林间雀鸟的聒（     ）噪掠过耳际，却被铜铃的轻响与纸钱的簌簌声温柔抚平：原来传统早已根深dì          固，在香火与细雨的交织中，于代代相承的虔诚里静静生长。 1. 给下列加点字注音。 ①广袤（　　　　　）            ②聒（　　　　　）噪 2. 根据文段中拼音写出相应的词语。 ①kè　　　　　　守          ②piē　　　　　见          ③桑 zǐ 　　　　　　          ④根深dì　　　　　固 3. 初稿校对时，发现两处错别字，请你改正。 （1）错别字①：　　　　　　　　　订正：　　　　　　　　 （2）错别字②：　　　　　　　　　订正：　　　　　　　　 【答案】 1.① mào ② guō 2.① 恪 ② 瞥 ③ 梓 ④ 蒂 3.① 羡暮 ② 羡慕 ③ 尊循 ④ 遵循 【解析】 1. 注意“袤”“聒”的读音。 2. 略 3. 略 一、（2025-2026・广东省深圳市龙岗外国语学校（集团）・九上期中）班级准备组织一次“自强不息”主题诗会。请你从以下意象任选一个，创作三行诗句。 A．青松       B．竹子       C．飞瀑 示例： 小草无论野径多么荒芜，小草总会寻得一方土壤深深扎根，绵延至遥远的天际。 ________________________ 【答案】 示例1：不论山岭多么崎岖， 竹子总能觅得一片沃土深深立足， 伸展至云端的彼岸。 示例2：不管峰峦怎样险峻， 青松总能挺立于苍穹之下， 遥望无尽远方。 示例3：无论前路多么曲折， 飞瀑总会毅然跃下，勇往直前， 响彻辽阔山川。 【解析】 本题考查仿写。 “自强不息”主题强调的是一种积极向上、不屈不挠、不断进取的精神。在选择意象创作诗句时，需要挖掘所选意象本身具备的与自强不息相关的特质。 青松：青松常生长在恶劣环境中，如高山峭壁等，不畏严寒与风雪，四季常青，象征着坚韧不拔、顽强的精神，可围绕这些特质创作。 竹子：竹子空心有节，身姿挺拔，无论风雨如何侵袭，都能保持坚韧，且生长迅速，有顽强的生命力，体现了积极向上、刚正不阿的品质，可从此角度构思诗句。 飞瀑：飞瀑从高处奔腾而下，势不可挡，即便遇到岩石阻挡也毫不退缩，展现出勇往直前、气势磅礴的力量，与自强不息的精神相契合，创作时可突出这些特点。 示例：选择A青松：任凭冰雪怎样肆虐，青松依旧傲然挺立，用翠绿书写着生命的坚毅。 选择B竹子：哪怕狂风使劲摇撼，竹子始终身姿挺拔，以节节向上诠释着进取。 选择C飞瀑：哪怕悬崖多么险峻，飞瀑毅然奔腾而下，用轰鸣奏响着奋进之歌 。 二、（2025-2026・广东省深圳市龙岗外国语学校（集团）・九上期中）同学为班级“自强不息”宣讲活动选了两幅书法作品，你更喜欢哪一幅？请结合“自强不息”的内涵和字体的风格阐述理由。 图一（行书）                   图二（隶书） 【答案】 两幅作品均可，要求写出自己理解的自强不息内涵与字体风格关联适恰，语言表达清晰准确，言之有理即可。 示例1：我选图一的行书。行书以流畅、自然的笔触和自由的布局为特点。这种书写方式传递出一种动态、活泼和自由的气息。自强不息强调的是不断进取、永不放弃的精神，而行书的书写过程也要求书写者保持流畅、连贯的笔触，不断前行，不断探索新的表达方式和技巧，两者契合。 示例2：我选图二的隶书。隶书笔画平直而有力，这种特点象征着坚韧不拔、勇往直前的精神。这与自强不息中强调的不断进取、永不放弃的精神状态高度契合。 【解析】 本题考查书法鉴赏。解答此题，先表明更喜欢哪一幅作品，然后阐释 “自强不息” 的内涵，接着分析所选作品字体风格特点，最后将字体风格与内涵相联系说明理由。答题要点为：准确阐述 “自强不息” 自觉努力、永不松懈的核心内涵；清晰描述所选字体如行书的灵动流畅或隶书的沉稳厚重等特点；紧密结合内涵与字体特点，说明二者如何呼应，体现字体对内涵的诠释作用 。 示例一：我更喜欢图一（行书）。“自强不息”的内涵是自觉地努力向上，永不松懈。行书的字体风格潇洒流畅、灵动自然，笔画之间相互呼应，富有动感。这种灵动流畅的风格，如同不断奋进的人，在追求目标的道路上永不停歇，能够很好地诠释“自强不息”中那种积极进取、不断向前的精神状态，展现出一种蓬勃的生命力和活力，与“自强不息”内涵相契合。 示例二：我更喜欢图二（隶书）。“自强不息”意味着始终保持积极向上、坚持不懈的精神。隶书字体庄重典雅、沉稳厚重，笔画粗细有别，具有独特的古朴韵味。它所呈现出的沉稳特质，恰似“自强不息”者内心坚定，无论面对何种困难都能沉稳应对，凭借深厚的内在力量持续努力，体现了“自强不息”精神中坚韧不拔、持之以恒的一面 。 三、（2025-2026・广东深圳福田实验教育集团侨香学校・九上期中）为了鼓励同学们坚定前行，请你从以下关于“路”的名言中任选一则，简述推荐理由。 A.其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。（鲁迅《故乡》） B.路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。（屈原《离骚》） 我选择（　　　　　），理由：　　　　　　　　　　　　 【答案】 ① 示例一：我选择A ② 理由：这句话告诉我们，前行之路并非天生存在，而是靠人一步步开拓而成。在学习与成长中，我们常会面临未知的挑战，不必畏惧迷茫。只要敢于迈出脚步、坚持探索，就能在看似无路的困境中走出属于自己的道路，它鼓励我们以勇气和行动打破局限，坚定走向理想。 示例二：我选择B 理由：这句名言以悠远的意境点明，追求理想的道路漫长且充满艰辛，但“上下求索”的决心永不褪色。作为学生，我们正处在逐梦的关键阶段，难免遇到学业压力与挫折。它提醒我们既要正视前路的漫长，更要保持执着探索的精神，在不懈努力中靠近目标，坚定前行的信念。 【解析】 本题考查对名言的赏析。 这道题是让从两则关于“路”的名言中选一则并简述推荐理由，目的是鼓励同学们坚定前行。答题时首先要明确所选名言，接着对名言内涵进行解读，最后结合鼓励同学们坚定前行这一目标，阐述该名言能起到的激励作用。 如果选A，“其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路”，可解读为它强调了开创精神，鼓励同学们不要害怕未知，要勇于踏出第一步。在前行路上可能本没有现成道路，但只要勇敢去尝试、探索，就能走出属于自己的路，激励同学们坚定地去创造未来。 如果选B，“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”，表明追求真理的道路漫长且艰辛，但屈原仍会不懈探寻。这能鼓励同学们明白前行之路充满挑战，要持之以恒、不断探索，在困难面前不放弃，坚定地朝着目标前进。 示例一：我选择A。“其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路”。它告诉我们，在生活中，很多时候并没有既定的成功之路。同学们在成长过程中，不要畏惧未知与困难，要有勇于开拓的精神。大胆迈出第一步，不断探索尝试，就可能开创出属于自己的光明大道，激励我们坚定前行 示例二：我选择B。“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”。此句告诉我们追求理想的道路，必定漫长与充满艰辛。但即便如此，我们也要坚持不懈地去探寻。这能让同学们明白，前行途中会有重重挑战，可只要有这种执着探索的精神，就能坚定信念，克服困难，走向成功。 四、（2025-2026・广东深圳市60校・九上期中）社会在发展，人类在进步，“守”字在今天被赋予了更多的含义。一方面，祖先留下的优秀传统文化，要将其发扬和继承下去，我们才有“根”；另一方面，“守”中要有“破”，我们才能实现中华民族的伟大复兴。以深圳为例，面对城市的快速发展，我们既要______①_____珍贵的文化遗产，也要______②_____改革创新的发展理念，为城市未来的发展争取无限可能。 （1）文段中的划线句是一个病句，请将修改后的句子誊写在答题卡上。 （2）在文段中①和②两处横线上填入词语，最恰当的一项是（       ） A． 守卫   守候 B． 保守   坚守 C． 守护   坚守 D． 看守   守候 【答案】 （1）祖先留下的优秀传统文化，要将其继承和发扬下去，我们才有“根”。 （2）C 【解析】 1. 本题考查辨析并修改病句。语序不当，应先“继承”再“发扬”。修改后：祖先留下的优秀传统文化，要将其继承和发扬下去，我们才有“根”。 2. 本题考查词语的理解和运用。 ① 处搭配“珍贵的文化遗产”，“守护”指保护、看守，能体现对文化遗产的珍视与保护，符合语境；“守卫”多搭配疆土、阵地等，“保守”侧重维持原状不愿改变，“看守”多针对人或物品的看管，均不适合搭配文化遗产。 ② 处搭配“改革创新的发展理念”，“坚守”指坚决守卫、不放弃，能体现对发展理念的坚持，符合语境；“守候”侧重等待，不符合此处语境。 故选C。 五、（2025-2026・广东深圳福田实验教育集团侨香学校・九上期中）老师说：“在学习的道路上，最可贵的是那些能持之以恒、坚持努力的人。当别人心有旁骛追逐捷径时，你要①kè shǒu（     ）内心的罗盘——那些看似②zǒu tóu wú lù（     ）的绝境，往往正是你取得突破、真正进步的起点。” 同学说：“③我们的每一次尝试，都像是在未知的领域里踏出坚实的步伐和足迹。④（     ）这些步伐不断汇聚，（     ）能开辟一条属于我们自己的路。” 1. 请根据提示，在①②空格处填上恰当的词语和成语。 2. ③是个病句，请进行修改，并将正确的句子写在下面的横线上。 3. 在④空格处填上一组合适的关联词，使之构成一个条件复句。 【答案】 1.① 恪守 ② 走投无路 2.我们的每一次尝试，都像是在未知的领域里踏出坚实的步伐（或 “ 我们的每一次尝试，都像是在未知的领域里留下坚实的足迹 ” ）。 3.只有 …… 才 …… 【解析】 1. 本题考查字形的识记。 ①恪守（kè shǒu）：指严格遵守，常用来形容对原则、承诺、规则等的坚守。 ②走投无路（zǒu tóu wú lù）：指无路可走，已到绝境，比喻处境极其困难，找不到任何出路。 2. 本题考查语病的辨析与修改。 句子“踏出坚实的步伐和足迹”中，“踏出”与“足迹”搭配不当。“足迹”是踩踏后留下的痕迹，应与“留下”搭配，“步伐”才与“踏出”搭配。 修改方式有两种：一是删除“和足迹”，一是将“踏出”改为“留下”，并删去“步伐和”，改为“留下坚实的足迹”。两种修改均能使搭配合理，语义通顺。 3. 本题考查关联词。 条件复句是指前一个分句提出一个条件，后一个分句说明在这个条件下产生的结果。常见必要条件关联词为“只有……才……”，“只有”引出必要条件，“才”引出对应结果，符合“条件→结果”的逻辑关系。 “只有……才……”是表示必要条件的关联词，强调了“这些步伐不断汇聚”是“开辟一条属于我们自己的路”的必要前提。也就是说如果没有“步伐不断汇聚”这个条件，就无法实现“开辟自己的路”这个结果。 六、（2025-2026・广东省深圳市龙岗外国语学校（集团）・九上期中）阅读下面这段文字，完成小题。 人生自是有诗意，总有一处风景，让你嘴角扬起微笑；总有一首诗词，让你心绪荡漾；总有一篇文章，让你看到生活中的诗和远方。笑谈一代天骄只识弯弓射大雕，是毛泽东的诗意人生；笑对鲜妍娉婷的四月芳华，是林徽因的诗意人生；凡做一件事，便忠于一件事，一点不①旁wù____，是梁启超的诗意人生；把精神小屋建造得美观结实，用对的事业②rú____养心灵，是毕淑敏的诗意人生。诗意的人生不容亵渎，不应矫揉造作；为了人生的诗意，我们应该附庸风雅，使诗意与人生相得益彰。通过传承诗词文化，对我们增强文化自信有着重要意义。 1. 根据拼音写出汉字。 ①旁wù　　　　　　　　　；②rú养　　　　　　　　　 2. 选文中加点的词语使用不恰当的一项是（       ） A． 矫揉造作 B． 附庸风雅 C． 相得益彰 3. 请你判断文中画波浪线句子的复句类型：                        4. 语段中画横线的句子有语病，请你将修改后的句子写下来。 【答案】 1.① 骛 ② 濡 2.B 3.并列复句 4.传承诗词文化，对我们增强文化自信有着重要意义。 【解析】 1. 本题考查根据拼音写汉字。 旁骛（páng wù）：不专心正业，而去追求正业以外的事。 濡养（rú yǎng）：养育，培养的意思。 2. 本题考查词语应用。 A矫揉造作：形容过分做作，极不自然。这里用来形容诗意的人生，使用恰当； B．附庸风雅：指为了装点门面而结交名士，从事有关文化的活动。这里说为了人生的诗意而附庸风雅，使用不恰当，因为附庸风雅是贬义词，而这里表达的是积极的追求诗意的人生，应该用褒义词； C．相得益彰：指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来。这里用来形容诗意与人生的关系，使用恰当； 故选B。 3. 本题考查句型的辨析。 文中画波浪线的句子是并列复句，两个分句“总有一首诗词，让你心绪荡漾”与“总有一篇文章，让你看到生活中的诗和远方”，是并列关系，没有主次之分。它们分别描述“诗词”“文章”对人的影响，是从不同文艺形式的角度，并列呈现了诗词和文章的影响，并且传承诗词文化对我们增强文化自信有着重要意义。相似的表意，符合并列复句“分句间无主次、相互平行”的核心特点。 4. 本题考查病句的修改。 原句“通过传承诗词文化，对我们增强文化自信有着重要意义。”存在成分残缺的语病，“通过”与“对”一块儿使用，使句子缺少主语，可删去“通过”。修改后的句子为：传承诗词文化，对我们增强文化自信有着重要意义。 七、（2025-2026・广东深圳市15校・九上期中）“晚霞映红天边的天空/色彩在深灰色的树梢上/有一群群的鸟儿往南飞/它们的倩影留在远处的天空……”聆听着民谣歌手小娟的《晚霞》，怀揣着美妙的憧憬，在新的学期①bó fā。教室里放飞的是希望，守巢的是老师；黑板上写下的是真理，擦去的是功利；粉笔下画出的是彩虹，流下的是泪滴；③___________，___________。 秋意已浓，静美安谧的校园②yáo yè着秋光。④教育的美，是清晨花瓣上的蝴蝶初醒的颤动，是暮日里怡然坠落的累累红柿。你听那琅琅书声，便是成长画卷中⑤（     ）的一笔。⑥这声音，可以驱散成长的迷雾和前行的道路，让人心驰神往。 1. 请根据拼音帮助小语填写相应的汉字。 ①bó fā　　　　　　　　　　　             ②yáo yè　　　　　　　　　　　 2. 语段中画横线的句子是对老师的赞美，请在③后面再续写一句。 3. 请把④句改为递进复句。 4. 选择一个成语填入文段⑤处（     ） A． 叹为观止 B． 浓墨重彩 C． 富丽堂皇 5. 文段中⑥句是一个病句，请修改为正确的句子。 【答案】 1.① 勃发 ② 摇曳 2.示例：讲台站的是园丁，奉献的是爱心。 3.教育的美，不仅是清晨花瓣上的蝴蝶初醒的颤动，更是暮日里怡然坠落的累累红柿。 4.B 5.这声音，可以驱散成长的迷雾和指引前行的道路，让人心驰神往。 【解析】 1. 本题考查看拼音写词语。 ①bó fā——勃发，指生命力、精气神等抽象概念的旺盛状态。 ②yáo yè——摇曳，飘荡、摇晃。也指逍遥自在、优游自得。 2. 本题考查续写句子。 观察前文“教室里放飞的是希望，守巢的是老师；黑板上写下的是真理，擦去的是功利；粉笔下画出的是彩虹，流下的是泪滴”，发现其句式为“……（地点或工具相关表述）+动词+的是+名词，动词+的是+名词”，且前后两组动词和名词存在一定逻辑关联，前一组是积极美好的事物，后一组与老师的工作付出相关。围绕老师的工作场景和奉献精神，选取合适元素，如“讲台”“奉献”等，按照上述句式进行续写。 示例：讲台上播种的是智慧，奉献的是青春。 3. 本题考查句式转换。 递进复句的特点是后一个分句比前一个分句在意义、程度等方面更进一层。原句只是简单并列描述教育美在清晨和暮日的两种表现。修改时，先保留原句对清晨教育美的描述，用“不仅是……”引出；接着用“更是”转折，强调暮日里教育美的程度更深，突出其比清晨的美更进一层，从而构成递进复句。 示例：教育的美，不仅是清晨花瓣上蝴蝶初醒的颤动那，更是暮日里怡然坠落的累累红柿。 4. 本题考查成语运用。 A.叹为观止：该成语意思是赞美所见的事物好到了极点，侧重于表达对人或事物极高的赞赏，一般用来直接评价事物给人的感受，不能直接作定语修饰“一笔”； B.浓墨重彩：意思是用浓重的墨汁和颜色来描绘，形容着力描写。在文中用来形容琅琅书声在成长画卷中是用力描绘、十分突出的一笔，形象地体现出书声对成长画卷的重要意义，符合语境； C.富丽堂皇：形容房屋宏伟豪华，也形容诗文词藻华丽。通常用于形容建筑、装饰或文辞等外在的华丽壮观，不能用来修饰“一笔”，与语境不匹配； 故选B。 5. 本题考查病句修改。 原句“这声音，可以驱散成长的迷雾和前行的道路”存在搭配不当的问题，“驱散”可以和“迷雾”搭配，但不能和“道路”搭配，可在“前行的道路”前加上“照亮”，修改后的句子为：这声音，可以驱散成长的迷雾，照亮前行的道路，让人心驰神往。 八、（2025-2026・广东深圳龙岗华附集团・九上期中）班级学生为“自强不息”诵读活动撰写了开场白，请完成以下任务。 漫游在历史长河中，我们总能瞥见无数自强不息的身影：个性①bó发的李白、不矜细行的王昌龄、乐观豁达的刘禹锡……他们不会因自己被弃用③_____，始终在追求理想的道路上不懈前行；忧国忧民的杜甫、②kè守己任的范仲淹、磊落坦荡的韩愈……他们怀揣济世救民的大义，始终在历史的潮头搏击风浪。中国的贬谪文人用实际行动证明诗文不是④_____的作品，而是搭建精神之屋的⑤_____！ 在传统文化的濡养下，让无数华夏儿女成为自强不息的人。国家为先、矢志不渝、攻坚克难等精神始终激励着中华儿女为民族复兴不懈奋斗。我们的民族精神，不但蕴藏在古代的诗词文章中，而且凝结于当代英雄们同心同德、执着前行的历程里。现当代为祖国献身奋斗的英雄数不胜数，铸造了强大自信的中国…… 1. 请根据拼音补足开场白的汉字。 ①bó　　　　　　发     ②kè　　　　　　守己任 2. 结合语境，为开场白中的③—⑤选择合适的成语。③　　　　　　　　④　　　　　　　　⑤　　　　　　　　（填选项） A．不二法门 B．自惭形秽 C．附庸风雅 3. 开场白中画横线句子有语病，请提出你的修改意见。 4. 开场白中“我们的民族精神，不但蕴藏在古代的诗词文章中，而且凝结于当代英雄们同心同德、执着前行的历程里。”是　　　　　　复句。 【答案】 1.① 勃 ② 恪 2.① B ② C ③ A 3.删去“让”。 4.递进 【解析】 1. 本题考查字形。 勃发（bó fā）：焕发；蓬勃生发。 恪守己任（kè shǒu jǐ rèn）：严格遵守自己的职责或使命。 2. 本题考查成语运用。 ③ 处语境“他们不会因自己被弃用____”，需体现“不因失意而自卑”的意思。B.自惭形秽：指因自己不如别人而感到惭愧。此处指他们不会因被弃用而自卑，符合语境； ④ 处语境“诗文不是____的作品”，需体现“诗文不是装腔作势的表面文章”。C.附庸风雅：指为装点门面而结交文人、参加有关文化活动。此处指诗文并非无真情的表面文章，符合语境； ⑤ 处语境“而是搭建精神之屋的____”，需体现“诗文是构建精神的有效方法”。A.不二法门：指最好的或独一无二的方法，此处指诗文是构建精神世界的重要方式，符合语境。 3. 本题考查病句的辨析与修改。 画横线句子“在传统文化的濡养下，让无数华夏儿女成为自强不息的人”存在介词滥用导致主语缺失的问题。“在……下”和“让”同时使用，使句子缺少主语。 修改方法：删去“让”，使得“无数华夏儿女”成为主语，句子变为“在传统文化的濡养下，无数华夏儿女成为自强不息的人”。 4. 本题考查复句的类型。 句子中“不但……而且……”是表示递进关系的关联词，前半句说民族精神“蕴藏在古代诗词文章中”，后半句进一步说明其“凝结于当代英雄同心同德、执着前行的历程里”，语义上更进一层，因此是递进复句。 九、（2025-2026・广东深圳红岭教育集团・九上期中）阅读下面关于“红岭中学AI体育课”的新闻评论片段，完成各题。 在智能心率表的监测下，学生运动数据实时呈现；AI数字人教练精准纠正篮球动作。这场体育课的“数字化转型”，正是红岭中学传统体魄之健与科技之健【甲】______的生动诠释，赋予“自强不息”新的内涵。①正如《礼记》所言：“苟日新，日日新，又日新”，②唯有以开放的姿态拥抱变化，方能铸就面向未来的刚健品格。③然而，有人对此不以为然，认为在体育课中使用AI是对运动精神的xiè dú，失去对运动本真的热爱。④殊不知，这种论调不仅是一叶障目，所以未能领会“健”之真谛。试看《敬业与乐业》中，梁启超告诫学子要xīn wú páng wù、臻于至善，这与AI辅助提升运动效能何其相似？若【乙】______，对科技洪流视而不见，终将如逆水行舟，与时代精神渐行渐远。可见，真正的健儿，将始终恪尽职守地锤炼自我，【丙】______地驾驭日新月异的时代洪流，铸就那份从容自若的刚健气度。 1. 【辨字形】根据拼音写汉字。 ①xiè dú　　　　　　　　 ②xīn wú páng wù　　　　　　　　 2. 【识成语】结合语境，将正确的选项填到【甲】【乙】【丙】横线上。 A．随心所欲                       B。随机应变             C。相得益彰                  D。因循守旧 【甲】　　　　　　 【乙】　　　　　　 【丙】　　　　　　 3. 【改病句】划横线的句子④有语病，请写出修改后的正确句子。 4. 【明逻辑】选择下列选项中错误的一项（     ） A． 标①的句子是一处道理论据。 B． 画波浪线的句子②是一个条件关系的复句。 C． 本文段论证结构为立论→驳论→深化论点 D． 本文段中心论点是“体育课的数字化转型，赋予自强不息新的内涵”。 5. 【议感受】 小红：“真正的健儿，始终恪尽职守地锤炼自我”，让我不由得联想起艾青《礁石》里最后两句“但它依然站在那里/含着微笑，看着海洋……”，这种接纳风浪锤炼，却屹立不倒的形象，说的不就是“真正的健儿”吗？ 小岭：说得真好！这让我想到，诗词中许多意象也寄托了类似的品格。比如“　　　　　　”这句诗中的梅花，于谦诗“粉骨碎身浑不怕”中的　　　　　　都象征了健儿风骨。 小红：你的补充很贴切！那如果要朗诵《礁石》最后两句，你觉得该重读哪些词，才能把礁石那种坚韧、从容的精神读出来呢？ 小岭：我选一个词为例来分析吧。比如“　　　　　　”这个词就值得重读，理由是：　　　　　　 【答案】 1.① 亵渎 ② 心无旁骛 2.① C ② D ③ B 3.殊不知，这种论调不仅是一叶障目，而且未能领会‘健’之真谛。 4.C 5.① 示例一：零落成泥碾作尘，只有香如故 ② 石灰 ③ 示例：依然 ④ 示例：“依然”强调礁石在风浪的持续冲击下，始终没有倒下，突出了它坚韧不拔、屹立不倒的品格。 【解析】 1. 本题考查字形。 ① 亵渎（xiè dú）：指轻慢、冒犯，多用来形容对神圣事物或精神的不尊重。 ② 心无旁骛（xīn wú páng wù）：形容心思集中、专心致志。 2. 本题考查成语填空。 A．随心所欲：指任凭自己的心意，想怎么做就怎么做，多含贬义。 B．随机应变：指根据情况的变化，灵活机动地采取相应的办法。 C．相得益彰：指两件事物或两个人互相配合，双方的长处和优点能更鲜明地显现出来。 D．因循守旧：指沿袭旧有的办法和规矩，不肯革新、不思变通。 【甲】：根据文中“传统体魄之健与科技之健”可知，二者是红岭中学体育课实现“数字化转型”的两个核心要素，传统的健身理念与科技辅助的方式相互配合，让“健”的内涵更丰富、效果更突出，恰好契合“相得益彰”的含义，故此处选C。 【乙】：根据文中“对科技洪流视而不见，终将如逆水行舟，与时代精神渐行渐远”可知，这里批判的是一种拒绝接受新事物、固守旧观念的态度，和“因循守旧”所指的死守旧规、不求革新的内涵完全一致，故此处选D。 【丙】：根据文中“驾驭日新月异的时代洪流”可知，真正的健儿需要根据时代的变化灵活调整自身的状态和能力，以此顺应时代发展，这和“随机应变”的词义相匹配；而“随心所欲”含贬义，不符合语境的正面导向，故此处选B。 3. 本题考查病句修改。 该画线句关联词搭配不当，表递进的“不仅”与表因果的“所以”无法搭配；修改时将“所以”改为表递进的“更”，正确句子为：“殊不知，这种论调不仅是一叶障目，更未能领会‘健’之真谛。 4. 本题考查内容理解。 C．有误，根据文段开篇“这场体育课的‘数字化转型’……赋予‘自强不息’新的内涵”可知，文段开篇即提出核心观点，完成立论；根据文段“有人认为AI体育课亵渎运动精神”可知，后文针对这一错误观点展开反驳，属于驳论；根据文段结尾“真正的健儿应锤炼自我、驾驭时代洪流”可知，结尾句是对开篇核心论点的重申与强化，并非从深层角度拓展论点的“深化论点”。 故选C。 5. 本题考查谈感受。 ① 根据文中“诗词中许多意象也寄托了类似的品格”“这句诗中的梅花象征了健儿风骨”可知，此处需要填写一句借梅花体现坚韧不屈、坚守本心品格的诗句。 示例：零落成泥碾作尘，只有香如故。 ② 根据“于谦诗‘粉骨碎身浑不怕’”可知，这句诗出自《石灰吟》，诗人以石灰自喻，借其历经锤炼仍坚守清白的特质象征健儿风骨，故此处应填：石灰。 ③ ④ 需选取能凸显礁石“坚韧、从容”精神的关键词，结合词义与语境分析重读的作用即可。 示例：选“微笑”。理由：“微笑”是对礁石神态的刻画，重读该词，能够突出礁石面对海洋风浪时的从容与乐观，精准体现其坚韧不屈的精神气质。 十、（2025-2026・广东深圳龙华新华中学教育集团・九上期中）近年来，深圳市充分发挥山、海、城等城市空间的色彩潜力，开展走读深圳实践活动，各区同学积极参加。学校也将其纳入序列活动之中，请同学们一起完善走读深圳的卷首语。 从平安金融中心的高耸入云，到南头古城的青砖灰瓦，再到锦绣中华民俗村的五彩斑斓……深圳的色彩，是现代与传统的相得yì zhāng（       ）。高楼大厦的玻璃幕墙在阳光下熠熠生辉，闪耀着这座城市的现代气息；而岭南文化的古韵又在街巷间悄然流淌，历史的厚重感①______。 深圳的色彩，是多元的。它包容着来自五湖四海的文化，融合成一种独特的城市风貌。华强北的电子市场，人潮涌动，展示着深圳科技的色彩；大梅沙的金色沙滩，海浪轻吟，映射着深圳自然的魅力……这些色彩共同绘制出深圳这座不夜城的璀璨图景，让人不禁为之赞叹。它们为人们带来视觉上的享受，是深圳精神的象征。深圳之所以能在短短几十年内迅速崛起，其mì jué（       ）在于它强调开放、宽容和多样性，具有②______的气度和厚德载物的襟怀。这种包容与开放的精神、正是深圳文化创造力的根本所在，也是它不断前行。 1. 根据拼音写出词语。 （1）相得yì zhāng　　　　　　        （2）mì jué　　　　　　 2. 在下列四个词语中，选择合适的词语填入横线处。（填选项） ①　　　　　　   ②　　　　　　 A。不言而喻     B。附庸风雅     C。与日俱增     D。海纳百川 3. 划横线句子有语病，请将修改后的句子写出来。 4. 请将文中划波浪线的句子改为递进关系复句。 5. 诗是心灵触动的音符，是情感流动的旋律。以下是小深根据卷首语内容生成的三行一节的小诗，请你再选择一处深圳地标，参考小贴士，再续写一节。 小贴士：续写时，要和前文风格保持一致；现代诗歌追求三美，即音乐美、建筑美、绘画美。 华强北的电子市场，人潮涌动，展示着深圳科技的色彩。大梅沙的金色沙滩，海浪轻吟，映射着深圳自然的魅力。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【答案】 1.① 益彰 ② 秘诀 2.① A ② D 3.这种包容与开放的精神，正是深圳文化创造力的根本所在，也是它不断前行的动力源泉。 4.它们不仅为人们带来视觉上的享受，更是深圳精神的象征。 5.① 深圳湾的湛蓝海面 ② 白鸥翩跹 ③ 彰显着深圳生态的色彩 【解析】 1. 本题考查根据拼音写汉字。 相得益彰（xiāng dé yì zhāng）：指两者互相配合，双方的长处和作用更能显示出来。 秘诀（mì jué）：不公开的、能有效解决问题的窍门或方法。 2. 本题考查成语运用。 A。不言而喻：不用说就可以明白，形容道理浅显易懂； B。附庸风雅：本来文化水平不高，却硬要装作有文化的样子。形容那些没有真正文化素养却硬要装作有文化的人； C。与日俱增：指随着时间一天天增长； D。海纳百川：指大海可以容得下成百上千条江河之水，用来比喻包容的东西非常广泛，而且数量很大； 第一空：前文写“岭南文化的古韵又在街巷间悄然流淌”，意在表达深圳街巷里的岭南古韵，让历史的厚重感无需多说就能被感知。用“不言而喻”合适；故选A。 第二空：前文强调深圳“开放、宽容和多样性”，且与“厚德载物的襟怀”并列，需体现“包容多元”的气度。用“海纳百川”合适；故选D。 3. 本题考查病句辨析及修改。 根据“这种包容与开放的精神，正是深圳文化创造力的根本所在，也是它不断前行”可知，成分残缺。缺少和谓语“是”搭配的宾语，导致语义不完整。在“不断前行”后添加“的动力源泉”。修改为：这种包容与开放的精神，正是深圳文化创造力的根本所在，也是它不断前行的动力源泉。 4. 本题考查关联词。 递进关系复句：后一分句的意思比前一分句更进一层，常用关联词语有“不仅……更……”“不仅……还……”等。 原句“为人们带来视觉上的享受”是基础层面的作用，“是深圳精神的象征”是更深层次的意义，符合递进关系的语义逻辑；选用“不仅……更……”这组关联词，既突出了“视觉享受”的基础作用，又强调了“精神象征”的更高价值，是最贴合语境的递进改写形式。 修改为：“它们不仅为人们带来视觉上的享受，更是深圳精神的象征”或者“它们不仅为人们带来视觉上的享受，还成为了深圳精神的象征”。 5. 本题考查仿写句子。 题目要求续写一节小诗，主题需围绕深圳的一处地标。提供的示例诗节风格现代，注重音乐美（韵律和谐）、建筑美（结构整齐）、绘画美（形象生动）。从深圳的众多地标中选择一个，确保该地标具有代表性，能够体现深圳的特色。可以考虑地标与深圳文化、科技、自然等方面的关联。语言要生动形象。句式：地标（偏正结构），四字词语（描写性的词语），动词+着+深圳+偏正短语（深圳某一方面的特点）。 示例：深圳湾体育中心的穹顶下，灯光璀璨，汇聚着深圳梦想的火花。 一、（2025-2026・广东深圳多校・九上期中）材料一 鸟儿（节选） 阿多尼斯［叙利亚］ 这只飞过的鸟儿双肩疲惫。 “鸟儿，停下歇歇，我所有的树枝任你停歇！” 桂花树如是说，并把芳香撒给飞鸟的翅膀。 材料二 候鸟（节选） 演唱：尚雯婕   作词：沈松   作曲：刘永辉 勇敢的候鸟往南飞/跨过千山的重围/天空再黑/有你伴随/也会从容的面对/勇敢的候鸟不停飞/跨过千山和万水/在梦想到达的时刻/分享眼泪/不畏寒冷遥远的追/无怨无悔/相信有天总会停靠/温暖的怀抱 上面的材料引发了你怎样的联想与思考？请分别列出两点。 【答案】 材料一： ① 困境中，善意与包容能成为心灵的栖居之所。 ② 应带着温情，与周围世界建立更具温度的联结。 材料二： ① 追求目标时，需具备不惧困难、执着向前的精神。 ② 追梦途中，他人的陪伴能赋予力量，对“温暖归宿”的信念也是坚持的重要动力。 【解析】 本题考查对材料内容的理解与思考。 材料一： 原句中“双肩疲惫”的鸟儿，如同在生活中身心俱疲的人；而桂花树主动说“所有的树枝任你停歇”，并“把芳香撒给飞鸟的翅膀”，既提供了身体上的停歇之所，又以芳香给予精神上的滋养。可联想到：当生命陷入困顿时，来自外界的善意包容能成为心灵的慰藉与力量源泉。 原文中提到，“‘鸟儿，停下歇歇，我所有的树枝任你停歇！’”，桂花树不再是沉默的植物，而是主动“言说”、主动馈赠芳香的生命个体，与疲惫的鸟儿形成互动。这种拟人化的书写，展现出不同生命并非孤立，而是能相互依存、彼此滋养的关系，启发我们思考：应带着温情与觉知，构建与周围世界更具诗意的联结。 材料二： 原句中候鸟“往南飞”“跨过千山的重围”“跨过千山和万水”“不停飞”，将候鸟迁徙的本能行为，升华为人类对梦想的追寻——即便前路充满阻碍，仍以勇气和执着持续奔赴。可联想到：在追求理想的过程中，“不畏艰难、坚定向前”的精神，是突破困境的关键力量。 “天空再黑/有你伴随/也会从容的面对”，体现出“陪伴”能消解困境中的恐惧，赋予人从容的底气；而“相信有天总会停靠/温暖的怀抱”，则表达出生命对“归宿”的渴望——无论追梦多遥远，对“爱与接纳的港湾”的信念，都是支撑人持续前行的深层动力。这启发我们思考：追梦途中，“同行的陪伴”与“对归宿的期待”，共同构成了生命前行的重要支撑。 据此回答即可。 二、（2025-2026・广东省深圳中学・九上期中）阅读下面文段，按要求完成下面小题。 ①一群来自香港的亚历山大鹦鹉成为社交平台上的“网红”。它们清晨准时飞抵深圳粤海休闲公园，享用公园的池杉树果子，被网友戏称为“干饭鸟”。它们灵动的身影，为深港高品质自然生态提供了又一个生动注脚。 ②说到深圳，很多人想到的往往是高楼林立、车水马龙，是国际大都市的现代化气质。如果说这是深圳的A面的话，那么B面则是一个草木葱茏、生机盎然的“野趣”深圳。数据表明，目前深圳有野生维管植物2806种，本土陆域野生脊椎动物585种，潮间带生物115种，渔业资源139种，国家重点保护物种109种。 ③这样的生态图景，与深圳的环境保护自觉有关是分不开的。为给生物留足生存空间，深圳将50%的市域面积纳入基本生态控制线。2022年，深圳在联合国《生物多样性公约》第十五次缔约方大会（COP15）上，获评“生物多样性（1）mèi   lì城市”国际荣誉。 ④一群“跨境通勤”的鹦鹉被赋予了符号意义，让人们由此认识到一个（2）yáo yè duō zī的深圳、生物多样性的深圳。 （节选自《诗意“通勤”里藏着城市美好生态图景》，《深圳特区报》2025年10月15日，有删改） 1. 根据拼音写词语 （1）mèi   lì（　　　　　）       （2）yáo yè duō zī（　　　　　） 2. 第③段画线的句子有语病，请将修改后的句子抄写在横线上 原句：这样的生态图景，与深圳的环境保护自觉有关是分不开的。 修改后的句子：_______________________________________________________ 3. 第①段中“跨境通勤”的“鹦鹉”，与《商山早行》尾联“凫雁满回塘”所描绘的“凫”“雁”，都涉及禽鸟。请简要分析二者所营造的氛围和表达的情感有何不同。 商山早行 （温庭筠） 晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。 槲叶落山路，枳花明驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。 ［杜陵］地名。这里的“杜陵梦”当是思乡之梦。［凫］野鸭。［回塘］边沿曲折的池塘。 4. 对联概括：第②段展现了深圳作为现代化大都市（A面）与生物多样性友好城市（B面）的和谐统一。下列哪一副对联最能精准概括这一核心内容？（     ） A． 鹦鹉通勤显野趣，都市发展创辉煌 B． 高楼林立展现代气象，草木葱茏藏自然生机 C． 物种繁多成宝库，生态保护扬美名 D． 粤海公园迎贵客，深圳湾畔栖珍禽 5. 句子探究 第②段画线句：如果说这是深圳的A面的话，那么B面则是一个草木葱茏、生机盎然的“野趣”深圳。 （1）朗读设计 小语和小文在朗读这句话时，不确定重音该落在什么词语上。请你选择需要重读的词语，并简要说明理由。 （2）关联词造句 小文发现这个句子运用了“如果说……那么……则是……”的关联词，想用它造一个关于“学习”的句子，但一时没有思路。 小语启发道：我们可以把学习比做什么呢？比如登山、探险…… 请你以“学习”为话题，帮小文完成仿写。 造句：如果说　　　　　　　　　　，那么　　　　　　　　　　则是　　　　　　　　　　。 （3）判断复句类型 小语：判断复句类型需要分析分句之间的逻辑关系，而关联词能够帮助我们快速判断。 小文：对，这是一个　　　　　　关系的复句。（请你帮他填出正确的复句类型） 【答案】 1.① 魅力 ② 摇曳多姿 2.示例：这样的生态图景，与深圳的环境保护自觉有关。 3.文段中 “ 跨境通勤 ” 的鹦鹉营造的是鲜活、和谐、充满生活气息的氛围，传递出对深圳人与自然和谐共生的生态环境的赞美与自豪；《商山早行》中的 “ 凫雁 ” 营造的是静谧、温馨却暗含怅惘的氛围，表达的是羁旅途中的孤独、对故乡的深切思念。 4.B 5.① 重读 “ 草木葱茏 ”“ 生机盎然 ”“ 野趣 ”。 理由：重读这三个词语能突出深圳 “ B 面 ” 的自然和鲜活，强调其与 “ A 面 ” 的差异，凸显深圳的生态之美，让听众清晰地感知到句子的对比逻辑和表达重点。 ② 示例：学习是攀登一座高峰 ③ 坚持与探索 ④ 抵达山顶的必经之路 ⑤ 假设 【解析】 1. 本题考查字形。 （1）魅力（mèi lì）：很能吸引人的力量。 （2）摇曳多姿（yáo yè duō zī）：形容摆动的姿态变化多，优美动人。 2. 本题考查病句辨析。 第② 段画线句句式杂糅。“与……有关”和“与……分不开”两种表达结构被错误叠加。修改时应保留其中一种结构，使句子简洁通顺。保留“与……有关”更为直接，但若强调必然性，也可改为：这样的生态图景，与深圳的环境保护自觉是分不开的。 3. 本题考查内容理解及诗歌意象情感理解。 结合文段① 中“‘跨境通勤’的鹦鹉……灵动的身影，为深港高品质自然生态提供了又一个生动注脚”可知，鹦鹉在深圳与香港之间自由往返，体现的是城市生态的活力与和谐，展现的是人与自然共生的现代图景，氛围鲜活而愉悦；      结合《商山早行》尾联“因思杜陵梦，凫雁满回塘”及注释“思乡之梦”可知，“凫雁满回塘”是诗人在旅途中回忆故乡池塘禽鸟栖息的温馨画面，这一想象反衬出眼前客行的孤寂，氛围静谧而略带哀愁。      由此可知，鹦鹉象征的是现实中的生态之美与城市发展的自豪感，情感基调积极明快；而“凫雁”则承载着古典诗歌中典型的思乡意象，以故乡的温暖反衬漂泊的凄凉，情感深沉含蓄。 4. 本题考查对联理解。 结合第② 段“说到深圳，很多人想到的往往是高楼林立、车水马龙，是国际大都市的现代化气质。如果说这是深圳的A面的话，那么B面则是一个草木葱茏、生机盎然的‘野趣’深圳”可知，本段核心是通过对比展现深圳兼具现代化都市风貌与丰富自然生态的双重特质。由此可知能够精准概括此内容的对联，需同时涵盖“高楼林立/现代化”的A面特征和“草木葱茏/自然生机”的B面特征，并体现二者的并存与和谐。 “高楼林立展现代气象，草木葱茏藏自然生机”中，“高楼林立”直接对应原文A面描述，“草木葱茏”准确呼应B面“野趣”特征，“展现代气象”与“藏自然生机”既形成对仗，又生动呈现了深圳刚柔并济、人文与自然交融的城市形象，因此是最全面、精准的概括。 故选B。 5. （1）本题考查朗读设计。 结合第② 段前文“说到深圳，很多人想到的往往是高楼林立、车水马龙，是国际大都市的现代化气质”可知，这句话首先描述了深圳作为现代化都市的A面形象，其特点是繁华、快节奏的人工景观。   由此可知，画线句以“如果说……那么……”的对比结构引出深圳的B面，意在扭转读者的固有印象，强调一个被忽略的、与A面形成鲜明对照的深圳。因此，朗读时应通过重读“草木葱茏”“生机盎然”“野趣”这三个核心短语，来突出B面所代表的自然、鲜活、充满生命力的特质，从而在听觉上强化A面与B面之间的差异，使对比逻辑更加清晰，让听众能立刻抓住句子从“现代化都市”转向“自然野趣”的表达重点，深刻感知深圳生态之美的另一面。 （2）本题考查仿写句子。 原句“如果说这是深圳的A面的话，那么B面则是一个草木葱茏、生机盎然的‘野趣’深圳”中，“如果说”引出一个已知或常见的方面（A面），“那么”引出另一个相对或补充的方面（B面），“则是”对B面进行具体描述或定义，形成对比或递进关系。要求以“学习”为话题，需先设定“A面”（如学习的某个常见比喻或特点），再通过“那么”引出“B面”（另一个角度或深层特质），并用“则是”具体阐释B面。选择恰当比喻，可沿用提示中的“登山”“探险”等比喻，或自选其他意象（如航行、耕作），需使前后逻辑连贯，突出学习的多维内涵。        示例：如果说学习是一场漫长的探险，那么对未知的好奇与探索，则是照亮前路的点点星光。 （3）本题考查复句类型。 句子中“如果说……那么……”是典型的假设关系关联词，前一分句提出一种假设（深圳的A面），后一分句基于这一假设推出对应的结论（深圳的B面）。假设关系强调在假定条件下会产生的结果，而非实际已发生的情况，因此本句为假设关系复句。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 专题02积累运用（综合题） 核心 必练 一、【答案】 (1)①盎然②迁徙 (2)B 2.①不仅②还 二、【答案】 (1)示例：一横一竖载乾坤 (2)示例：生生不息 三、【答案】 1有语病的是第②句，修改后的句子：品读经典，人们可以感受圣贤哲人的思想光辉。 2.不但…而且…不仅…也/还… 四、【答案】 1.①mào②gu6 2.①恪②瞥③梓④蒂 3.①羡暮②羡慕③尊循④遵循 进阶 提升 一、【答案】 示例1：不论山岭多么崎岖， 竹子总能觅得一片沃土深深立足， 伸展至云端的彼岸。 示例2：不管峰峦怎样险峻， 青松总能挺立于苍穹之下， 遥望无尽远方。 1/4 学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 示例3：无论前路多么曲折， 飞瀑总会毅然跃下，勇往直前， 响彻辽阔山川。 二、【答案】 两幅作品均可，要求写出自己理解的自强不息内涵与字体风格关联适恰，语言表达清晰准确，言之有理即 可。 示例1：我选图一的行书。行书以流畅、自然的笔触和自由的布局为特点。这种书写方式传递出一种动态、 活泼和自由的气息。自强不息强调的是不断进取、永不放弃的精神，而行书的书写过程也要求书写者保持 流畅、连贯的笔触，不断前行，不断探索新的表达方式和技巧，两者契合。 示例2：我选图二的隶书。隶书笔画平直而有力，这种特点象征着坚韧不拔、勇往直前的精神。这与自强 不息中强调的不断进取、永不放弃的精神状态高度契合。 三、【答案】 ①示例一：我选择A②理由：这句话告诉我们，前行之路并非天生存在，而是靠人一步步开拓而成。在 学习与成长中，我们常会面临未知的挑战，不必畏惧迷茫。只要敢于迈出脚步、坚持探索，就能在看似无 路的困境中走出属于自己的道路，它鼓励我们以勇气和行动打破局限，坚定走向理想。 示例二：我选择B 理由：这句名言以悠远的意境点明，追求理想的道路漫长且充满艰辛，但“上下求索”的决心永不褪色。 作为学生，我们正处在逐梦的关键阶段，难免遇到学业压力与挫折。它提醒我们既要正视前路的漫长，更 要保持执着探索的精神，在不懈努力中靠近目标，坚定前行的信念。 四、【答案】 (1)祖先留下的优秀传统文化，要将其继承和发扬下去，我们才有“根”。 (2)C 五、【答案】 1.①恪守②走投无路 2.我们的每一次尝试，都像是在未知的领域里踏出坚实的步伐（或“我们的每一次尝试，都像是在未知 的领域里留下坚实的足迹”)。 3.只有…才… 六、【答案】 1.①骛②濡 2.B 2/4 学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 3.并列复句 4.传承诗词文化，对我们增强文化自信有着重要意义。 七、【答案】 1.①勃发②摇曳 2.示例：讲台站的是园丁，奉献的是爱心。 3教育的美，不仅是清晨花瓣上的蝴蝶初醒的颤动，更是暮日里怡然坠落的累累红柿。 4.B 5.这声音，可以驱散成长的迷雾和指引前行的道路，让人心驰神往。 八、【答案】 1.①勃②恪 2.①B②C③A 3删去“让”。 4.递进 九、【答案】 1.①亵渎②心无旁骛 2.①C②D③B 3殊不知，这种论调不仅是一叶障目，而且未能领会‘健'之真谛。 4.C 5.①示例一：零落成泥碾作尘，只有香如故②石灰③示例：依然④示例：“依然”强调礁石在风浪 的持续冲击下，始终没有倒下，突出了它坚韧不拔、屹立不倒的品格。 十、【答案】 1.①益彰②秘诀 2.①A②D 3这种包容与开放的精神，正是深圳文化创造力的根本所在，也是它不断前行的动力源泉。 4.它们不仅为人们带来视觉上的享受，更是深圳精神的象征。 5.①深圳湾的湛蓝海面②白鸥翩翻跹③彰显着深圳生态的色彩 培优 冲刺 一、【答案】 3/4 学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 材料一： ①困境中，善意与包容能成为心灵的栖居之所。 ②应带着温情，与周围世界建立更具温度的联结。 材料二： ①追求目标时，需具备不惧困难、执着向前的精神。 ②追梦途中，他人的陪伴能赋予力量，对“温暖归宿”的信念也是坚持的重要动力。 二、【答案】 1.①魅力②摇曳多姿 2.示例：这样的生态图景，与深圳的环境保护自觉有关。 3.文段中“跨境通勤”的鹦鹉营造的是鲜活、和谐、充满生活气息的氛围，传递出对深圳人与自然和 谐共生的生态环境的赞美与自豪：《商山早行》中的“凫雁”营造的是静谧、温馨却暗含怅惘的氛围， 表达的是羁旅途中的孤独、对故乡的深切思念。 4.B 5.①重读“草木葱茏”“生机盎然”“野趣”。理由：重读这三个词语能突出深圳“B面” 的自然和鲜活，强调其与“A面”的差异，凸显深圳的生态之美，让听众清晰地感知到句子的对比逻 辑和表达重点。②示例：学习是攀登一座高峰③坚持与探索④抵达山顶的必经之路⑤假设 4/4