专题07 实用类文本阅读（期中真题汇编，深圳专用)八年级语文上学期

专题07 实用类文本阅读 一、（2025-2026・广东省深圳实验学校初中部・八上期中） 【材料一：消息】 嫦娥六号成功着陆月球背面 ——开启人类探测器首次在月球背面实施的样品采集任务 ①本报北京6月2日电   记者从国家航天局获悉：6月2日6时23分，嫦娥六号成功着陆在月球背面南极——艾特肯盆地着陆区，开启人类探测器首次在月球背面实施的样品采集任务。 ②当日6时9分，由轨道器、着陆器、上升器、返回器“四兄弟”组成的嫦娥六号组合体开始动力下降。通过进行快速姿态调整，组合体逐渐接近月表。此后，组合体在安全点上方100米处悬停，进行精确拍照，检测月面障碍，最终选定着陆点，开始缓速垂直下降。即将到达月面时，发动机关闭，平稳着陆。 ③组合体成功着陆后，着陆器将通过鹊桥二号中继星，在地面控制下进行太阳翼和定向天线展开等状态检查与设置工作，此后正式开始持续约2天的月背采样工作，通过钻具钻取和机械臂表取两种方式，分别采集月壤样品和月表岩石。 （摘编自《人民日报》2024年6月3日） 【材料二：特写】 ①此次嫦娥六号的落月地点——月球背面的南极——艾特肯盆地，也是被公认为月球上最大、最古老、最深的盆地。它的直径大约为2500公里，堪比我国昆仑山脉的长度；深度约13公里，比地球已知最深海沟——马里亚纳海沟还要深。嫦娥六号将采用“钻取”和“表取”两种方式，获得不同深度的样品。最终将月背“土特产”送回地球。 ②为何要去月背采样？“一方面是人们对月背特别好奇，想了解不知道的东西；另一方面，嫦娥四号曾传回的科学数据显示，月球背面确实存在很多不同于月球正面的科学现象，特别需要获取样品，供科研人员进一步研究。”中国探月工程四期总设计师、中国航天科技集团有限公司科技委副主任于登云院士一语中的。 ③去月背“挖土”，岂是容易的事？首先，月背无法与地球直接通信，需要解决探测器和地球之间的测控通信及数据传输问题；其次，月背遍布大大小小的陨石坑，地形复杂，起伏较大，探测器着陆下降、开展月面工作、起飞上升等环节都存在很大风险。 （摘编自《中国航天报》2024年6月3日） 【材料三：评论】 ①历史表明，科学技术总是以一种不可抗拒的力量推动着人类社会发展。中国现代化要靠科技现代化作支撑，这必然要求把高水平科技自立自强作为国家的发展战略。 ②探月工程作为我国重大科技的标志性工程，涉足的是极富风险和挑战的深空探测领域，体现了国家科技水平和创新能力。探月工程2004年正式立项，继2007年嫦娥一号实现我国首次月球环绕探测、2010年嫦娥二号完成月球探测继而开启行星际探测之后，2013年嫦娥三号实现月球软着陆，2018年嫦娥四号实现人类探测器首次造访月球背面，2020年嫦娥五号首次实现我国地外天体采样返回，直到2024年6月嫦娥六号完成人类历史上首次月球背面采样。这一系列成果，凝结了科研工作者勇于探索、敢为人先的决心和胆识，也昭示了坚忍不拔、自主创新的发展道路。 ③随着新一轮科技革命和产业变革深入发展，我们必须清醒认识到：国家要拥有自立自强的科技，因为这是强盛之根、安全之本，把科技的命脉牢牢掌握在自己手中，才能真正掌握竞争和发展的主动权。 （摘编自《光明日报》） 1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（     ） A． 材料一中的“本报北京6月2日电”是电头，交代消息发布的时间、地点和消息来源。 B． 材料二中的画线句运用了对比的手法，突出了艾特肯盆地的直径之长和深度之深。 C． 材料二中加点的“土特产”与材料三中加点的“采样”都是指嫦娥六号采集回的月壤。 D． 材料三第②段，可作为背景加在材料一第③段后，这符合新闻“倒金字塔结构”特点。 2. 请简要分析材料一标题的特点以及这种特点的作用。 3. 结合材料中关于嫦娥六号组合体着陆步骤的介绍，请先补充缺失环节，再将下列各环节按正确步骤排序（填序号）。 ①缓速垂直下降；②在安全点上方100米处悬停；③通过鹊桥二号展开状态检查； ④________（需补充环节）；⑤发动机关闭，平稳着陆 （1）补充环节：　　　　　　　　　　 （2）正确排序（填序号）：　　　　　　　　　　 4. 根据三则材料，总结嫦娥六号探月的意义。 二、（2025-2026・广东宝安西乡十几校・八上期中）请完成相关任务。 【材料一】 九天云外揽月回——探月工程嫦娥五号任务纪实 ①嫦娥五号回来了！带着月壤回来了！恰似一部追了23天的宇宙大片，人们期待着、盼望着，昼夜不息。 ②12月17日凌晨，A嫦娥五号返回器，如同茫茫草原上的一颗流星划破天际，惊起一团烟云，以百米冲刺的姿态迫不及待回到地球。九天揽月，这一刻，中国航天又创造新的历史。 ③这是21世纪人类首次月球采样返回任务，标志着中国航天向前迈出一大步。 ④回顾嫦娥五号这举世瞩目的23天，人们一面为它惊险的太空之旅捏一把汗，一面为它不断传回的一条条捷报而欣喜和感动。人们将永远铭记，2020年底这次意义非凡的太空之旅： ⑤——“惊天一落”扣人心弦。12月1日23时11分，嫦娥五号稳稳降落在月球正面西经51。8度、北纬43。1度附近的预选着陆区，月球风暴洋成为中国探月新地标。主动减速、快速调整、迅速接近、精准选点、稳步着陆……15分钟内，B嫦娥五号着陆器组合体自主完成一系列复杂高难度动作，犹如一位在月球凌空漫步的仙子，婀娜多姿。 ⑥——“月球挖土”全民关注。12月2日22时，经过约19小时的月面紧张工作，嫦娥五号按预定形式将样品封装保存在上升器携带的贮存装置中。通过“表取”和“钻取”两种“挖土”模式，这台中国“最强挖掘机”在全国人民的“云监工”下，顺利完成月球表面自动采样。 ⑦——“月面起飞”载入史册。12月3日23时10分，嫦娥五号上升器月面点火，约6分钟后顺利将携带月球样品的上升器送入到预定环月轨道，成功实现我国首次地外天体起飞。 ⑧——“旗开月表”振奋人心。经过科研团队的数据接收和处理，12月4日下午，国家航天局公布了嫦娥五号在月球表面国旗展示的照片。 ⑨——“太空拥吻”惊险浪漫。12月6日5时42分，嫦娥五号上升器成功与轨道器返回器组合体交会对接，并将月球样品容器安全转移至返回器中。这是我国航天器首次实现月球轨道交会对接。 ⑩这份中国最远的“宇宙快递”，在21秒内完成一“抱”一“抓”、用一次堪称“教科书式”的对接，顺利完成了月球样品的转移和接力，让历经千难万险采集到的月球样品，一气呵成跨上来地球的路。 ⑪探月工程总指挥、国家航天局局长张克俭表示，嫦娥五号任务实现了我国首次月面采样与封装、月面起飞、月球轨道交会对接、携带样品再入返回等多项重大突破，其成功实施标志着我国探月工程“绕、落、回”三步走规划如期完成，中国航天向前迈出一大步。 【材料二】 1. 下面是小文同学对统编版《义务教育教科书语文》（八年级上册）相关文章的梳理。你认为【材料一】可以归为哪一类？请根据选文内容简述理由。 类别 篇名 体裁特点 新闻特写 《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》 文章选取一个精彩的瞬间加以表现，突出其独特之处。 通讯 《一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》 文章描写多个场面或瞬间，渲染氛围，铺垫蓄势。 2. 小语为了进一步了解探月工程，观看了新华网对探月工程相关科研人员的采访视频，下面是其中一部分新闻访谈，请你结合两则材料以及情境，补全对话。 记者：请您简单介绍一下中国探月工程“三步走”计划。 科研人员：　　　　　　　　。（100字左右） 记者：目前看来，嫦娥一号拍摄了中国第一幅全月球影像图，嫦娥二号首次实现我国对小行星的飞跃探测，嫦娥三号成功实现落月梦想，嫦娥四号实现人类探测器首次月背软着陆，嫦娥五号实现月球采样后自动返回。三期计划的目标，我们都已成功实现了。　　　　　　　　　　？（补写问题） 科研人员：通过任务的圆满完成，中国航天在空间技术、空间科学与应用、国际合作等方面取得了举世瞩目的成就，积累了丰富的经验，为后续继续开展以无人月球科研站为主的月球探测活动打下了坚实的基础。 一、（2025-2026・广东深圳宝安区21校・八上期中）阅读文本，按要求完成下面题目。 在中华文化中，“光”不仅是一种物理现象，更是一种深刻的精神意象。 【材料一】 自然之光 ①光是一种电磁波。光一般可分为可见光与不可见光，具体如下表所示。 频率增高 不可见光 可见光 不可见光 宇宙射线 γ射线 X射线 紫外线 紫光 靛光 蓝光 绿光 黄光 橙光 红光 红外线 微波 长波 超长波 波长变长 （表格整理自八年级上册物理教材） ②可见光是电磁波谱中人眼可感知的部分。牛顿将太阳光分解成了红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的光。每一种颜色的光都有其独特的波长和频率。这两者呈现出波长递增、频率递减的关系，即光的波长越长，频率越低。 ③不可见光是指除可见光外其他所有人眼所不能感知波长的电磁波，包括红外线、微波、紫外线、X射线等。 ——文字整理自网络 【材料二】         ①             ①10月9日，中华人民共和国第十五届运动会、中华人民共和国第十二届残疾人运动会暨第九届特殊奥林匹克运动会火种采集仪式在广州南沙科考码头“梦想”号大洋钻探船旁举行。 ②为了采集自深海的“源火”，科研团队提前做了充足的准备。9月18日14时26分，“海马”号带着“可燃冰原位采集分解及引燃装置”潜入海底，精准抵达冷泉渗漏点。坐底之后，科研人员远程操控机械臂开始作业，采集溢出的可燃冰和伴生气。被“唤醒”的可燃冰在降压作用下释放出“源火”的气源——甲烷气体。16时48分，船上光伏发电装置将太阳能转为电能传到海底，在1522米的深处，成功引燃气体！“海马”号还在海底放置了“十五运会与残特奥会‘源火’采集点”永久基点定位标，留下“到此一游”的记号。18时08分，科研人员用引火棒把“源火”转移至“源火”盒。 ③这不仅是一次体育与科技的华丽握手，更是中国深海探测科技实力的高调展示。 ——整理自《科普广州》公众号 【材料三】              ②             ①《我三十万大军胜利南渡长江》作为新闻消息，在历史褶皱里点燃了一束破晓之光。1949年的长江岸线，三十万大军如奔涌的光流冲破天堑，让胜利的光焰穿透硝烟——这束光里有民族解放的迫切渴望，更闪烁着“中国人民解放军正以自己的英雄式的战斗，坚决地执行毛主席朱总司令的命令”的使命光芒，成为记载时代转折的精神火种。 ②在《美丽的颜色》的实验室里，镭元素迸发的幽蓝荧光与居里夫妇鬓角的白光双重映照。当玛丽・居里在夏天像锅炉、冬天像冰窟的棚屋里凝视试管时，那束荧光不仅是科学发现的璀璨之光，更是人类探索科学真理的精神火炬。 ③这些课文里的人文之光如流萤汇聚，燃成照亮文明的熊熊火焰。 ——根据材料整理 【材料四】                ③                ①9月18日下午，在九一八事变爆发94周年之际，皇岗创新实验学校举办了“从英雄故事中汲取青春力量”系列活动。 ②在原43军127师381团班长季水华同志的引领下，孩子们通过情景剧《英雄的勋章》，重现了17岁战士吴建国为保护战友与敌人同归于尽的壮烈场景。LED动态战场背景与真实地图、历史照片相结合，营造出强烈的沉浸感。这一环节不仅是一场表演，更是一堂移动的历史课，让青少年在角色扮演中真切感受“我是党员我先上”的信念与牺牲。 ③老战士章勇军同志以《和平的代价》为主题，结合自身参战的经历，动情讲述彭增景烈士等英雄事迹。配合钢琴的深情伴奏，演讲不仅还原了历史现场，更以“和平并非理所当然”的深刻启示，引导孩子们从英雄的牺牲中读懂责任与坚韧，理解“爱国”等精神在当代的生动内涵。 ④在李中旺同志与同学们共同演绎的诗朗诵《我们的答卷》中，老少同台，有力呼出“钢钎的硬刻进我们的骨”“强国有我，不负山河”的铿锵诗句。朗诵与LED视觉设计中火炬、红领巾等光影元素的动态转化，象征红色精神从历史走向未来、从理想照进现实。 ——整理自《福田先锋》公众号 1. 下列选项不正确的一项是（       ） A． 紫外线属于不可见光，其频率范围介于紫光与X射线之间，且这三类光的频率由大到小的顺序为X射线、紫外线、紫光。 B． 被“唤醒”的可燃冰在降压作用下释放出“源火”的气源——乙烷气体。 C． 皇岗创新实验学校举办“从英雄故事中汲取青春力量”系列活动的背景是纪念九一八事变爆发94周年。 D． 老战士章勇军同志在以《和平的代价》为主题的演讲中讲述了自身参战的经历以及彭增景烈士等英雄事迹。 2. 根据材料一的相关内容，写出光的分类，光的频率与波长的关系。 3. 根据材料四、采访记录表的相关内容，完成采访记录表。 时间地点 2025年9月18日下午皇岗创新实验学校 采访对象 老战士章勇军同志 采访目的 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 采访过程 小宝：老战士您好，我是小宝，非常感谢您带来如此精彩的演讲。请问，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　？ 老战士：印象最深的参战经历是一次阵地防御战，我们每人每天只有半壶水，渴了就舔舔嘴唇上的盐霜，饿了就啃压缩饼干。但没人喊苦，大家心里只有一个念头：守住阵地，不让敌人前进一步。 小宝：请问，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　？ 老战士：在和平年代，爱国不需要惊天动地的壮举。青少年认真学习知识，培养良好品德，遵守社会公德，这些都是爱国的体现。 小宝：好的，谢谢老战士。作为新时代的青少年我们一定会铭记革命先烈的光辉事迹，传承好革命先烈的伟大精神！谢谢您。 4. 阅读四则材料，我们可以发现它们都围绕“光”这一主题组合。请你仿照材料一的小标题，为材料二、三、四各拟写一个小标题。 二、（2025-2026・广东省深圳市龙岗外国语学校（集团）・八上期中）阅读下面的材料，完成下面的小题 材料一： 戈壁深处的“核”心坚守——记全国劳模王秋枫 （来源：全国党媒信息公共平台2025年5月2日） ①在甘肃戈壁无人区，中核四0四有限公司首席技师王秋枫的身影已定格二十余年。这个与核燃料闭式循环技术打交道的匠人，用青春填补了国内多项技术空白。 ②“外国专家一句‘你们还是空白’，像鞭子抽在心上。”王秋枫回忆道。上世纪末，我国核燃料处理技术被国际严密封锁，连一张完整图纸都难以获取。他所在的团队搬进戈壁临时板房，冬天裹着棉大衣在零下20℃的车间调试设备，饿了就啃方便面充饥。为实现设备“丝级精度”（0。01毫米）装配，他们把设备拆解成127个子系统，模拟推演300余次，最终仅凭监控画面和手感完成精密操作。 ③如今，王秋枫带领团队斩获17项国家专利，主导制定3项行业标准。“老一辈核工业人隐姓埋名的奉献，就是我们的精神密码。”他说。在他感召下，12名90后工程师扎根戈壁，续写着“两弹一星”精神的新时代答卷。 材料二： “热血十五年，点亮生命之光”——对话“河北好人”张耀华 （来源：全国党媒信息公共平台2025年10月10日） ①记者：您坚持献血十五年，累计挽救上百个生命，最初的动力是什么？ ②张耀华：2010年偶遇同事献血，听说血库告急，就想着“能帮就帮”。后来了解到成分血捐献周期更短，能救更多人，就改捐成分血了。这事儿就像我修电线——电力能点亮万家，热血能延续生命，都得守着初心。 ③记者：2016年捐献造血干细胞时，您两个月减重十几公斤配合治疗，没想过放弃吗？ ④张耀华：我是退役军人，部队教我的就是“承诺了就要做到”。患者在等“生命礼物”，我多坚持一天，他就多一分希望。那段时间少吃多练，想着能帮人重生，一点不觉得苦。 ⑤记者：作为电力工人，您怎么平衡工作与公益？ ⑥张耀华：不冲突。抢修线路要“快准稳”，献血救人要“早及时”，本质都是负责任。现在服务队跟着我一起献血，每年学雷锋日集体参与，爱心能传下去，比啥都强。 材料三： “95后非遗传承人：让哈尼古歌‘潮’起来” （来源：抖音“非遗新说”账号2025年6月18日，播放量1200万+） 时长 画面内容 人物语言/字幕 背景音乐 00：00-00：15 哈尼梯田全景→杨钰尼带孩子们唱古歌 字幕：“在云端梯田，听见千年回响” 哈尼族传统乐器“巴乌”旋律 00：16-00：35 杨钰尼与乐队排练：古歌混搭电子乐 杨钰尼（笑）：“老调子配新节奏，年轻人爱听！” 电子乐渐入，与巴乌融合 00：36-00：50 奶奶们绣刺绣→定制服装展示 字幕：“一针一线，绣出乡亲好日子” 轻快民族风音乐 00：51-01：00 杨钰尼给小学生教古歌手势舞 孩子（齐声）：“我们是小传承人！” 童声合唱古歌节选 热门评论： @小柚子：第一次觉得非遗这么酷！已经循环听了5遍混搭版古歌～ @山里的云：看到奶奶们笑的时候，突然懂了“传承”的意义！ @教育者李老师：建议学校都安排这样的非遗课，孩子兴趣特别高！ 材料四： 《坚守里的“成长力”：三位普通人的时代答卷》 （来源：《中国青年报》2025年7月15日） ①王秋枫在戈壁的二十年，是“啃硬骨头”的二十年。面对国际技术封锁，他不只是“守住岗位”，更用“拆解127个子系统”的细致、“推演300次”的执着，把“空白”变成“标准”——这份从“跟跑”到“领跑”的成长，藏在对技术的敬畏与对国家的担当里。 ②张耀华的十五年献血路，最动人的不是“救了上百人”的数字，而是“能帮就帮”的初心如何长成“带动一支服务队”的力量。从个人献血到集体行动，从挽救生命到传递责任，他让“奉献”不再是偶然的善举，而成了可复制的生活方式——这是平凡人最珍贵的成长：把小事坚持成大事，把自己活成“光源”。 ③杨钰尼的非遗传承，打破了“老手艺只能守旧”的偏见。她没让哈尼古歌困在梯田里，而是用“电子乐混搭”让传统“潮”起来，用“校园课堂”让传承“活”起来。更难得的是，她让奶奶们的刺绣变成“好日子”的支撑——这份成长，是让传统文化既“有面子”（吸引青年），又“有里子”（惠及民生）。 1. 下列对材料内容的理解，正确的一项是（     ） A． 王秋枫团队凭完整图纸，在戈壁完成核设备“丝级精度”装配 B． 张耀华从2010年起始终捐献成分血，因公益获评“河北好人” C． 杨钰尼通过“古歌+电子乐”“非遗进校园”吸引青少年关注非遗 D． 三位人物的成长路径完全相同，均体现“从个人到集体”的突破 2. 请用一句话概括材料一新闻的主要内容。 3. 结合材料四及前三则材料，分析三位人物的“成长力”有哪些共同特点。 4. 阅读材料后，联系生活实际，谈谈你如何学习三位人物的“成长力”。 一、（2025-2026・广东省深圳实验学校中学部・八上期中）阅读下面的材料，完成下面小题。 材料一： ______ ①《人民日报》北京2025年9月26日电（记者       王骁波）9月26日，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年和平会议在北京举行。会议由中国人民争取和平与裁军协会主办，主题为“铭记历史 共护和平”。来自多个国家的代表出席了会议。 ②全国人大常委会副委员长彭清华出席会议并发表讲话。多位外国前政要在会议上致辞，表达了团结应对全球挑战、共同促进和平与发展的愿望。 （选自《人民日报》2025年09月27日，有删改） 材料二： 胜利日的模样 ①80响礼炮震彻云霄。 ②国歌奏响，全场齐唱；五星红旗，迎风飘扬。 ③“中华民族伟大复兴势不可挡！人类和平与发展的崇高事业必将胜利！”中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平发表重要讲话，全场掌声雷动，经久不息。 ④雄壮的军乐声中，习近平乘车沿长安街检阅部队。受阅部队军容严整、意气风发，铁甲战车整齐列阵、威风凛凛。 ⑤阅兵分列式开始，45个受阅方（梯）队依次经过天安门前。雄师列阵，气势如虹；战旗猎猎，铁流滚滚；战鹰呼啸，振翅长空。 ⑥当《歌唱祖国》响彻广场，8万羽和平鸽振翅高飞。大江南北、长城内外，14亿多中国人心潮澎湃：“歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。” ⑦铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来。这是胜利的歌唱，这是胜利日的模样。 ⑧歌声壮怀，许多面容在眼前浮现。 ⑨那是浴血奋战的英勇战士。是“名将以身殉国家，愿拼热血卫吾华”的抗日将领左权，是“未惜头颅新故国，甘将热血沃中华”的巾帼英雄赵一曼，是地道战、地雷战……是380余万中国军人抗战中血染疆场，才有了今天的烟火寻常。 ⑩那是毁家纾难的父老乡亲。多少母亲送儿上战场，多少妻子送郎打日寇，多少工人舍命生产，多少商人倾尽家财。南洋华侨郑潮炯“义卖抗日”，台湾雾峰林家三代人接续斗争，在香港教书的李淑桓先后把7个孩子送上抗日前线……今天重温这些历史，谁能不为之动容？ ⑪那是义无反顾的国际友人。加拿大医生白求恩救死扶伤，德国商人拉贝保护中国难民，美国记者埃德加・斯诺报道抗战壮举……对支援和帮助过中国人民抵抗侵略的外国政府和国际友人，中国政府和中国人民永远不会忘记！ ⑫14年浴血奋战，中国人民以铮铮铁骨战强敌、以血肉之躯筑长城，取得近代以来反抗外敌入侵的第一次完全胜利；以巨大的民族牺牲，为拯救人类文明、保卫世界和平作出了重大贡献。 ⑬80年岁月流转，当年历史不可忘；80年勇毅前行，天翻地覆慨而慷。今日之中国，已是全新的模样。 ⑭捍卫和平，我们拥有强大力量。举行阅兵，就是要再次宣示中国的决心：中国人民坚定站在历史正确一边、站在人类文明进步一边，坚持走和平发展道路，与各国人民携手构建人类命运共同体。 ⑮纪念是一记警钟，能够让人重视守护和平的责任。 （节选自《人民日报海外版》2025年09月04日） 材料三： 中华民族伟大复兴势不可挡 ①——论学习贯彻习近平总书记在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会上重要讲话 ②9月3日上午，北京天安门广场。纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会在这里隆重举行。这是中国人民和全世界一切爱好和平的国家和人民的节日。 ③“中华民族伟大复兴势不可挡！人类和平与发展的崇高事业必将胜利！”习近平总书记的庄严宣示贯通历史、现在、未来，彰显了中国人民的坚定意志，体现了世界人民的共同心声，激扬起为实现中华民族伟大复兴、推动构建人类命运共同体而奋斗的磅礴伟力。 ④当直升机分别悬挂“正义必胜”“和平必胜”“人民必胜”的条幅飞过，当22个装备方队按照实战化联合编组隆隆驶来，当抗战老兵从年轻战士的脚步中听到复兴的铿锵足音……我们可以自豪地告慰先烈：任何艰难险阻都挡不住我们推进强国建设、民族复兴的历史进程！ ⑤今天，人们一遍遍叩问历史，当年的中国仍是积贫积弱，但为什么中国人民能够打败穷凶极恶的日本军国主义侵略者，取得近代以来反抗外敌入侵的第一次完全胜利？ ⑥历史早已给出了答案，现实一再证明这一答案。 ⑦中国共产党应运而生，中国人民谋求民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福的斗争就有了主心骨，中国人民就从精神上由被动转为主动。 ⑧在中国共产党倡导建立的抗日民族统一战线旗帜下，全体中华儿女的爱国热情像火山一样迸发出来，冒着敌人的炮火共赴国难，誓与侵略者血战到底，奏响了气吞山河的英雄壮歌。 ⑨中国人民抗日战争胜利是中国共产党发挥中流砥柱作用的伟大胜利，为中华民族由近代以来陷入深重危机走向伟大复兴确立了历史转折点，开启了古老中国凤凰涅槃、浴火重生的历史新征程。 ⑩80年来，中国的变化沧海桑田、翻天覆地。在中国共产党的坚强领导下，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，实现中华民族伟大复兴进入了不可逆转的历史进程。 ⑪历史充分表明，中国共产党是风雨来袭时全体人民最可靠的主心骨，新时代的伟大成就是党和人民一道拼出来、干出来、奋斗出来的。 ⑫铭记历史，不仅因为我们经历的磨难，更因为绵延不绝的精神和生生不息的希望。“永矢弗谖，祈愿和平。中华圆梦，民族复兴。”这是南京大屠杀死难者国家公祭鼎上的铭文。“能够在复兴民族恢复失地的工作上作最大的努力，最大的贡献！”这是抗战先烈在家书中对后来者的期许。山河为证，岁月为名，“他们信仰的理想正在实现，他们开创的事业正在继续，他们书写的历史必将由我们继续书写下去。” ⑬今天，我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标。 （节选自新华网2025年9月4日） 1. 下列选项中不正确的一项是（     ） A． 材料一的会议主题凝聚了国际共识，多位与会的外国前政要都表达了携手应对全球挑战的意愿。 B． 材料二通过聚焦“80响礼炮”“铁甲战车”“和平鸽”等场景，凸显“胜利日”的庄重与震撼，增强了现场感。 C． 材料三引用南京大屠杀死难者国家公祭鼎上的铭文，目的在于提醒人们要永远铭记历史的仇恨。 D． 三则材料均以“纪念抗战胜利80周年”为背景，从不同侧面表达了“铭记历史、珍爱和平”的主题。 2. 请为材料一的消息拟写一个标题，不超过20字。 3. 请结合材料二和材料三，分析中国抗日战争能够取得胜利的原因。 4. 观看完阅兵仪式后，小实同学在广场遇见了抗战老兵李爷爷。小实上前表达了敬意，并进行了简短的采访。请结合三则材料和以下语境，将他们的对话补充完整。 小实：李爷爷您好！看到今天强大的国防，我特别想知道：（1）　　　　　　？ 李爷爷：（深情地）孩子，那时候没想那么多。就是不愿做亡国奴，想着要把鬼子赶出中国去，让咱们的后代能堂堂正正做人！ 小实：（深受触动）谢谢您和战友们的付出！（2）　　　　　　？ 李爷爷：（眼含热泪，望向天空）兄弟们，国家强大了，你们的血没有白流！这盛世，如我们所愿！ 二、（2025-2026・广东深圳龙岗区多校・八上期中）阅读下列文字，完成小题。 材料一： ①红墙碧瓦，和玺彩画，560余岁的庆成宫以开阔胸怀拥抱万千气象，见证不息的文化脉动。3月28日，以“大美东方 文化交响”为主题的“何以东方美”文化传播项目在北京中轴线15个遗产点之一的先农坛盛大启幕，并在庆成宫举办文化秀首站活动。 ②从蔚然成风的“考古热”“非遗热”“文创热”，到跨界又出圈的“国潮”“国风”“新中式”，近年来，中华优秀传统文化的创造性转化、创新性发展生机盎然。不论中华优秀传统文化如何转化，中国人对美的独特认知、对美好生活的不懈追求，始终是不变的文化密码。 （选自《人民日报》2025年3月31日） 材料二： ①中华美学在美的本体上有一个重要观点，即美是人在审美活动中藉由情景相融而生成的意象世界，故而美离不开人的审美活动，离不开人的心灵创造。“月是故乡明”，是唐代诗人杜甫的诗句。自己心中的那个小月亮，融入了对故乡无穷的思念和无限的爱，已成为一个情景相融、意蕴绵长的感性世界，充满美感。所以，中华美学认为美的本体是“意象”，审美活动就是要在物理世界之外构建一个情景交融的意象世界。意象世界作为审美对象，也就是我们平常所说的广义的“美”。 ②中华美学不仅渗透到艺术领域，而且广泛渗透到老百姓的日常生活当中。这种日常生活的诗化，早在孔子那个时候就开始了。《论语》记载孔子很欣赏曾参父亲曾点的生活方式，“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归”，这就营造了一种美的氛围。在几千年的历史中，中国老百姓的衣食住行、民俗风情，处处体现出中国人的安详、平和、乐观、开阔的内心世界，寄寓着中国人的审美情怀。 ③中华美学在自然美的观赏上也有自己的特点，认为万物之生意最可观，人与天地万物一体，都属于一个大生命世界。中国传统哲学是“生”的哲学。《周易》说：“天地之大德曰生。”又说：“生生之谓易。”生，就是草木生长，就是创造生命。 ④中华美学认为，审美活动还可以引导人们有一种高远的精神追求。学者冯友兰认为，人生境界学说是中国传统哲学中最有价值的内容。境界是一个人的人生态度，它包括一个人的感情、欲望、志趣、爱好、向往、追求等，是浓缩一个人的过去、现在、未来形成的精神世界的整体。 （选自叶朗《论中华美学精神》，文章有删改） 材料三： 材料四： 新中式美学的普适化、现象化与商业化，离不开年轻一代的力量，这些变革大都由年轻人发起，体现着当代年轻人对中华传统文化的理解、想象与发挥。正如《小妖怪的夏天》，在借道《西游记》的故事路径下，徐徐展开中国风的画轴，猛然间却发觉讲的是一只社畜小猪的故事。无论是恼怒于下属教他做事的熊教头，还是叮嘱多喝水心疼儿子熬夜到头秃的猪妈妈，都是当代年轻人基于自身感受，而对西游故事进行的重构。当然故事无论如何翻新，传达的总是惩恶扬善这些中国文化中最为根本的道理。 （摘自花晖《新中式美学成为文化消费驱动力》，文汇App，2023年4月17日） 1. 阅读材料一至材料四，下列表述中与原文意思不相符的一项是（     ） A． “何以东方美”文化传播项目的启动，是当前“国潮”“国风”等文化现象蓬勃发展的一个例证。 B． 中华美学认为，美是客观景物本身具有的属性，与人内心的情感和审美活动没有必然联系。 C． 年轻人是推动“新中式美学”发展的重要力量，他们常基于自身感受对传统文化进行创新性重构。 D． 无论是《小妖怪的夏天》对名著的创新，还是日常生活中对“美”的追求，都体现了中国人对美好生活的不懈追求。 2. 材料一是一则新闻，请为其拟写标题，不超过20个字。 3. 请根据材料二，补充表格缺失内容。 维度 特点 举例 美的本质 美是人在审美活动中藉由情景相融而生成的意象世界 ①　　　　　　　　　　 美的渗透 ②　　　　　　　　　 孔子赞赏曾点“浴乎沂，风乎舞雩，咏而归”的生活方式，认为这营造了美的氛围。 美的观赏 万物之生意最可观 ③　　　　　　　　　 美的价值 ④　　　　　　　　 学者冯友兰认为，人生境界学说是中国传统哲学中最有价值的内容。 4. 结合材料三图示内容，总结出两条结论。 5. “咖啡的新中式运动”是当下一个引人注目的文化现象。例如，源自香港的“鸳鸯”奶茶咖啡，逐渐演变为以茉莉花茶、乌龙茶为基底的中式咖啡。请综合以上四则材料，简要分析这类“新中式”现象产生并流行的原因。 三、（2025-2026・广东省深圳中学・八上期中） 材料一 大气中的二氧化碳对地球起到保温作用，就像温室的玻璃或塑料薄膜一样，既能让阳光透过，又能阻止地面吸收的太阳光热量向外散失，这种现象称为温室效应。适度的温室效应是维持地球生命环境的必要条件。过度的温室效应会引起全球气候变暖，破坏了多年冻土的热平衡状态，进而导致活动层厚度加深、永久冻土层变薄与冻土上限温度上升。       （选自《中国气候变化蓝皮书（2025）》） 材料二 ①近日，在西藏自治区江孜县热龙乡，由户外品牌“始祖鸟”赞助艺术家蔡国强举办的烟花秀，引发争议。人们担忧高海拔地区的西藏生态环境脆弱，一旦遭到破坏会造成不可逆转的伤害。 ②21日，日喀则市已成立调查组第一时间赶赴现场核查。“始祖鸟”就此事发布致歉信，称“有责任在政府部门监管下，配合艺术家团队对该项目全过程的环境生态影响进行复核，邀请第三方专业环保机构，开展严谨而透明的评估工作。”蔡国强工作室也向公众致歉，表示“确实存在很多考虑不周之处”。 ③面对“生态破坏风险”的质疑，主办方回应称，使用的烟花彩色粉均为生物可降解材料，排放符合环保标准，且燃放等级为最低风险，此外还制定了预防、监测和恢复的全链条方案，包括转移牲畜、引导小型动物离开以及燃放后的清洁等措施。 （节选自新华网） 材料三 ①9月19日，某户外品牌联合蔡国强在西藏江孜县热龙乡举办“升龙”烟花活动，引发公众对青藏高原生态环境影响的质疑。活动燃放52秒、1050盆烟花，地点海拔4500米，属高山草甸区，虽不涉及保护地和生态红线，但临近水体和冰川。目前，涉事品牌与烟花设计师均已公开致歉，相关环境评估工作也已展开。 ②我国《中华人民共和国草原法》《中华人民共和国野生动物保护法》《青藏高原生态保护法》规定：“禁止在生态脆弱区的草原上从事破坏草原植被、破坏野生动物栖息地的活动，一旦破坏自然景观或者草原植被需受到法律的惩处。” ③首都师范大学生命科学学院副教授、植物学博士顾垒评价：“可降解材料不是‘免死金牌’，它能否顺利降解取决于当地的生物环境，像这种高寒的地区，分解能力就比较弱。尤其是对于一些外来的材料，当地可能根本就没有能够分解的微生物。”中国科学院西北高原生物研究所研究员连新明评价：“声明中‘用岩砖吸引鼠兔’的说法不符合其食草习性。烟花噪声会严重惊扰鼠兔，时值入冬前储备脂肪的关键期，此类惊吓将直接威胁鼠兔的越冬生存。” （节选自央视新闻） 1. 根据材料一的图文信息： （1）分析图1、2两组数据的变化趋势，并说明二者之间的变化关系； （2）描述图3中以2000年为分界点，青藏高原地区冰川物质亏损速率变化的情况。 2. 下列说法符合文意的一项是（       ） A． 我们需完全避免造成温室效应的行为，以防其对生态系统构成严重威胁。 B． “‘西藏江孜县烟花秀’追踪：人们担忧的问题是什么？”可以作为材料二的新闻标题。 C． 针对活动引发的生态质疑，当地政府与活动涉事方均已采取调查、致歉和启动评估等行动。 D． 烟花秀燃放时间短、规模小，但因活动地点位于生态保护红线内对生态系统造成的负面影响仍不容忽视。 3. 在“西藏燃放烟花”事件中，主办方与专家发表了不同的意见，请结合以上材料，说一说你更支持哪一方，并说明理由。 4. 在此次“烟花秀”事件中，不同主体提供了各异的信息。请结合材料与实际生活，分析我们应该根据哪些标准来评价新闻观点与当事人行为。 四、（2025-2026・广东省深圳市龙华区新华中学・八上期中）请阅读下面的材料，完成下面小题。 【材料一】 ①新华社北京10月18日电（记者魏梦佳）记者从清华大学获悉，诺贝尔物理学奖得主、中国科学院院士、著名物理学家杨振宁于10月18日在北京逝世，享年103岁。 ②杨振宁1922年出生于安徽合肥，上世纪40年代赴美留学任教，1957年获诺贝尔物理学奖。他与米尔斯提出的杨—米尔斯规范场论，是20世纪物理学最为重要的成就之一。回国20多年来，杨振宁在清华大学任教，在培养和延揽人才、促进中外学术交流等方面作出重要贡献。 （新华网2025年10月18日） 【材料二】 ①以下为关于杨振宁的人物评论摘录 ②摘录一：（杨振宁谈回归故土》“我的身体里循环着的是父亲的血液，是中华文化的血液。”“我是晚年才回归的，现在想起来，有一点遗憾，但我回来了。” ③摘录二：《物理学家丁肇中评价》“杨振宁是20世纪伟大的科学家之一，他对物理学的贡献是永恒的。” ④摘录三：（《邓稼先》一文中，杨振宁写道）“邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。”“我想，如果稼先再次选择他的人生的话，他仍会走他已走过的道路。这是他的性格与品质。” ⑤摘录四：（《杨振宁谈读书教学和科学研究》一文中，杨振宁写道）“因为学一个东西不只是要学到一些知识，学到一些技术上面的特别的方法，而是更要对它的意义有一些了解，有一些欣赏。假如一个人在学了量子力学以后。他不觉得其中有的东西是重要的，有的东西是美妙的，有的东西是值得跟人辩论得面红耳赤而不放手的，那我觉得他对这个东西并没有学进去。” （摘录自互联网） 【材料三】 读书与科学 ①同学们，你们觉得科学是什么？是厚厚的课本和难懂的公式吗？其实，科学的基础是动手实验，有些同学特别擅长动手修理东西或者做手工，这其实是一种很厉害的天赋！这种会“做事”的能力，和考试考得好一样重要，甚至更宝贵，因为社会真正需要的是能解决实际问题、能立业的人才。 ②那么，读书和科学有什么关系呢？在知识爆炸的今天，没有人能学会所有东西。你可能会想，那我只专心学一门课就好了。但我想给你们一个不同的建议：请尽量博览群书，保持广泛的兴趣。 ③为什么？因为科学上很多伟大的发现，都发生在几门学科交叉的地方。比如，发明CT扫描仪的救授，就是因为既懂物理，又对计算机和医学感兴趣，才能把不同的知识融合在一起，有了那个革命性的想法。所以，多读不同领域的书，就像为你未来的创新准备了更多的“种子”。 ④读书学习，不一定总要按部就班，把什么都弄懂了才能往下走。有一种方法叫“渗透式学习”，就是允许自己先去接触一些似懂非懂的知识。不要因为“不知为不知”就害怕去尝试。很多伟大的点子，一开始都是模糊甚至有点混乱的。年轻的科学家们正是因为有一股“初生牛犊不畏虎”的劲儿，不怕想错，才敢去闯荡新的领域，最终做出重大发现。 ⑤总之，科学是一个大舞台，需要各种各样的人才。无论你是动手能力强、还是热爱阅读、思维活跃，都能在这里找到自己的位置。希望你们能保持好奇，多读书，多动手，勇敢地探索这个奇妙的世界！ （节选自林开亮著《归来仍是少年——杨振宁传》，有删改） 1. 下列对材料相关内容的表述，正确的一项是（     ） A． 杨振宁先生因发现“杨一米尔斯规范场论”而获得诺贝尔物理学奖，这是他一生最重要的成就。 B． 作为“20世纪伟大的科学家之一”，杨振宁不仅在物理学方面有巨大贡献，还在回中国20多年里培养和延揽人才方面作出了重要贡献。 C． 杨振宁先生认为，学习量子力学时，如果遇到不理解的地方，就应该立即放弃，转向其他领域。 D． 材料三认为，动手能力比考试成绩更重要，因此学生应当放弃理论学习，专注于实践操作。 2. 材料二中，杨振宁谈到“我的身体里循环着的是父亲的血液，是中华文化的血液”，而在《邓稼先》一文中，他称赞邓稼先是“有最高奉献精神的儿子”。结合三则材料，谈谈你认为科学家应具备哪些优秀品质。 3. 阅读材料三后，我们知道读书、科学、生活是息息相关的。教学楼旁的施工工地噪音困扰着同学们的学习。班级决定成立一个“降噪”项目小组，你是小组负责人，负责撰写一份《“静心学习”环境创设方案》的倡议书。你可以利用材料三的观点和“知识链接”“生活实例”来完善你的倡议书。 知识链接物理学中用振幅来描述物体振动的幅度。物体的振幅越大，产生声音的响度越大。——八年级上册《物理》P38-40 生活实例1.墙面软包，声波撞击在多孔材料上，能通过摩擦将声能转化为内能，从而减少声音的振幅，降低响度。2.双层中空玻璃，声音传到外层玻璃，引起振动，中间空气阻碍和反射振动能量，降低响度。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 专题07实用类文本阅读 核心 必练 一、【答案】 1.C 2.特点：主标题简洁直白，点明核心事件；副标题补充说明，突出首次月背采样意义。作用：主标题吸 引读者，引发好奇：副标题深化主题，强调开创性，让读者更全面了解事件价值，二者结合使标题既吸引 人又有深度。 3.①检测月面障碍并选定着陆点 ②②④①⑤③ 4.满足人类对月背好奇，获取不同于月正面的科学现象样品供研究：体现国家科技水平与创新能力：为 我国科技自立自强添砖加瓦，助力国家掌握竞争发展主动权。 二、【答案】 1.材料一可以归为通讯。材料一具体描写了嫦娥五号着落月球、月表采样、再次起飞、展开旗面、成功 对接等多个场面。以人们紧张地等待来渲染氛围，为嫦娥五号的成功归来铺垫蓄势，并在结尾以探月工程 总指挥的话点明本次任务成功的意义。符合通讯的体裁特点。 2.①我国探月工程确定了“绕、落、回”三步走战略规划。第一步为“绕”，发射月球探测卫星实现绕 月飞行；第二步为“落”，发射月球软着陆器，并在着陆器落区附近进行就位探测：第三步为“回”，发 射月球采样返回器进行采样并带回地球。 ②示例：这些任务的圆满完成，对于中国航天事业发 展有何意义？ 进阶 提升 一、【答案】 1.B 2.光一般可分为可见光与不可见光。可见光包含红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的光：不可见光 包括红外线、微波、紫外线、X射线等。光的波长越长，频率越低：波长越短，频率越高。 3.①了解老战士章勇军同志的参战经历及对青少年爱国精神培育的看法 ②您印象最深的一次 参战经历是什么 ③您认为在和平年代，青少年应该如何践行爱国精神 1/3 学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 4.材料二：科技之光：材料三：人文之光：材料四：精神之光。 二、【答案】 1.C 2.王秋枫扎根戈壁二十余年，带领团队攻克核技术，获多项专利与标准(34字)。 3.三位人物的“成长力”共同特点的是： ①以“坚守”为基础：王秋枫守戈壁、张耀华守公益、杨钰尼守非遗，均长期专注目标： ②以“突破”促成长：王秋枫破技术封锁、张耀华破“个人善举”局限、杨钰尼破非遗守旧思维： ③以“价值”为导向：成长不仅是个人进步，更能带动他人（如王秋枫培养新人、张耀华领服务队）或 惠及社会（如杨钰尼助农）。 4.学习他们的“成长力”，我会从三个方面努力：一是“专注 坚持”，比如每天坚持练书法，像王秋枫攻坚技术般不轻易放弃；二是“主动突破”，比如用短视频分享 历史小故事，像杨钰尼创新非遗形式那样，让学习更有趣；三是“传递价值”，主动帮同学讲题，像张耀 华带动公益那样，让成长有温度。 培优 冲刺 一、【答案】 1.C 2.纪念抗战胜利80周年和平会议在京举行 3.①全民族浴血奋战，军民英勇抵抗：国际友人和政府的支援和帮助；②中国共产党的中流砥柱作用， 建立统一战线，凝聚力量，带领人们浴血奋战，争取到最后的胜利。 4.①示例：当年面对装备精良的敌人，是什么信念支撑您和战友们浴血奋战的？ ②看到今天 强大的国防和繁荣的祖国，您最想对牺牲的战友们说什么？ 二、【答案】 1.B 2.“何以东方美”文化传播项目在京启动 3.①“月是故乡明”融入了诗人对故乡无穷的思念和无限的爱 ②广泛渗透到老百姓的日常生 活 ③《周易》中“生生之谓易。”生，就是草木生长，就是创造生命 ④引导人们有一 种高远的精神追求 4.示例：①2018一2024年我国国潮经济市场规模逐年扩大：②中式文化源远流长，不同历史时期有各 具时代特色的风貌，在当代展现出强大的生命力。 2/3 函学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 5.①年轻人基于自身感受对传统文化进行创新性重构，将茶与咖啡融合。 ②中华美学渗透到日常生活，使“咖啡新中式”赋予产品诗意和美感。 ③“国潮”“国风”等文化现象蓬勃发展，市场规模不断扩大，推动传统元素与现代消费结合。 三、【答案】 1. (1)图1显示1990~2023年中国青海瓦里关和美国夏威夷冒纳罗亚全球大气本底站大气二氧化碳月均浓 度呈上升趋势；图2显示青藏公路沿线多年冻土区活动层厚度加深、冻土上限温度上升。二者变化关系为： 大气二氧化碳浓度上升导致温室效应加剧，进而使多年冻土热平衡被破坏，活动层厚度加深、冻土上限温 度上升。 (2)2000年之前，青藏高原地区冰川物质亏损速率较慢；2000年之后，冰川物质亏损速率显著加快。 2.C 3.示例：支持专家。理由：高寒地区生物分解能力弱，可降解材料未必能顺利降解；烟花噪声会惊扰鼠 兔，影响其越冬生存；主办方的声明存在不符合动物习性的表述，说明其对生态影响的考虑不够周全。 4.示例：应根据是否符合法律法规（如《中华人民共和国草原法》等）、是否尊重科学（如生态原理、 生物习性等)、是否兼顾短期与长期生态影响、是否具有社会责任感（如对公众质疑的诚恳回应与切实行 动)等标准来评价新闻观点与当事人行为。 四、【答案】 1.B 2.①热爱祖国与民族文化，具有家国情怀；②无私奉献，为科学和国家牺牲自我：③具备卓越科研能 力与创新精神，同时广泛涉猎知识；④对科学充满热爱与执着，敢于探索辩论。 3.倡议书围绕材料三观点，结合知识链接和生活实例，从动手实践、博览群书探索方法、渗透式学习尝 试实施等方面提出降噪方案，如墙面软包、更换双层中空玻璃等，号召同学们共同行动。 3/3 专题07 实用类文本阅读 一、（2025-2026・广东省深圳实验学校初中部・八上期中） 【材料一：消息】 嫦娥六号成功着陆月球背面 ——开启人类探测器首次在月球背面实施的样品采集任务 ①本报北京6月2日电   记者从国家航天局获悉：6月2日6时23分，嫦娥六号成功着陆在月球背面南极——艾特肯盆地着陆区，开启人类探测器首次在月球背面实施的样品采集任务。 ②当日6时9分，由轨道器、着陆器、上升器、返回器“四兄弟”组成的嫦娥六号组合体开始动力下降。通过进行快速姿态调整，组合体逐渐接近月表。此后，组合体在安全点上方100米处悬停，进行精确拍照，检测月面障碍，最终选定着陆点，开始缓速垂直下降。即将到达月面时，发动机关闭，平稳着陆。 ③组合体成功着陆后，着陆器将通过鹊桥二号中继星，在地面控制下进行太阳翼和定向天线展开等状态检查与设置工作，此后正式开始持续约2天的月背采样工作，通过钻具钻取和机械臂表取两种方式，分别采集月壤样品和月表岩石。 （摘编自《人民日报》2024年6月3日） 【材料二：特写】 ①此次嫦娥六号的落月地点——月球背面的南极——艾特肯盆地，也是被公认为月球上最大、最古老、最深的盆地。它的直径大约为2500公里，堪比我国昆仑山脉的长度；深度约13公里，比地球已知最深海沟——马里亚纳海沟还要深。嫦娥六号将采用“钻取”和“表取”两种方式，获得不同深度的样品。最终将月背“土特产”送回地球。 ②为何要去月背采样？“一方面是人们对月背特别好奇，想了解不知道的东西；另一方面，嫦娥四号曾传回的科学数据显示，月球背面确实存在很多不同于月球正面的科学现象，特别需要获取样品，供科研人员进一步研究。”中国探月工程四期总设计师、中国航天科技集团有限公司科技委副主任于登云院士一语中的。 ③去月背“挖土”，岂是容易的事？首先，月背无法与地球直接通信，需要解决探测器和地球之间的测控通信及数据传输问题；其次，月背遍布大大小小的陨石坑，地形复杂，起伏较大，探测器着陆下降、开展月面工作、起飞上升等环节都存在很大风险。 （摘编自《中国航天报》2024年6月3日） 【材料三：评论】 ①历史表明，科学技术总是以一种不可抗拒的力量推动着人类社会发展。中国现代化要靠科技现代化作支撑，这必然要求把高水平科技自立自强作为国家的发展战略。 ②探月工程作为我国重大科技的标志性工程，涉足的是极富风险和挑战的深空探测领域，体现了国家科技水平和创新能力。探月工程2004年正式立项，继2007年嫦娥一号实现我国首次月球环绕探测、2010年嫦娥二号完成月球探测继而开启行星际探测之后，2013年嫦娥三号实现月球软着陆，2018年嫦娥四号实现人类探测器首次造访月球背面，2020年嫦娥五号首次实现我国地外天体采样返回，直到2024年6月嫦娥六号完成人类历史上首次月球背面采样。这一系列成果，凝结了科研工作者勇于探索、敢为人先的决心和胆识，也昭示了坚忍不拔、自主创新的发展道路。 ③随着新一轮科技革命和产业变革深入发展，我们必须清醒认识到：国家要拥有自立自强的科技，因为这是强盛之根、安全之本，把科技的命脉牢牢掌握在自己手中，才能真正掌握竞争和发展的主动权。 （摘编自《光明日报》） 1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（     ） A． 材料一中的“本报北京6月2日电”是电头，交代消息发布的时间、地点和消息来源。 B． 材料二中的画线句运用了对比的手法，突出了艾特肯盆地的直径之长和深度之深。 C． 材料二中加点的“土特产”与材料三中加点的“采样”都是指嫦娥六号采集回的月壤。 D． 材料三第②段，可作为背景加在材料一第③段后，这符合新闻“倒金字塔结构”特点。 2. 请简要分析材料一标题的特点以及这种特点的作用。 3. 结合材料中关于嫦娥六号组合体着陆步骤的介绍，请先补充缺失环节，再将下列各环节按正确步骤排序（填序号）。 ①缓速垂直下降；②在安全点上方100米处悬停；③通过鹊桥二号展开状态检查； ④________（需补充环节）；⑤发动机关闭，平稳着陆 （1）补充环节：　　　　　　　　　　 （2）正确排序（填序号）：　　　　　　　　　　 4. 根据三则材料，总结嫦娥六号探月的意义。 【答案】 1. C 2. 特点：主标题简洁直白，点明核心事件；副标题补充说明，突出首次月背采样意义。作用：主标题吸引读者，引发好奇；副标题深化主题，强调开创性，让读者更全面了解事件价值，二者结合使标题既吸引人又有深度。 3. ① 检测月面障碍并选定着陆点    ② ② ④ ① ⑤ ③ 4. 满足人类对月背好奇，获取不同于月正面的科学现象样品供研究；体现国家科技水平与创新能力；为我国科技自立自强添砖加瓦，助力国家掌握竞争发展主动权。 【解析】 【导语】 文章围绕嫦娥六号展开多维度报道。消息简洁陈述着陆及采样任务开启；特写聚焦落月地点特点，解释月背采样原因与困难；评论从探月工程升华到国家科技战略，强调科技自立自强。三则材料由事实到深度剖析，层层递进，展现我国探月成就与科技发展决心，激励读者关注科技、心怀家国。 1. 本题考查对材料相关内容的理解和分析。 C。由材料二第① 段“嫦娥六号将采用‘钻取’和‘表取’两种方式，获得不同深度的样品。最终将月背‘土特产’送回地球”可知，“土特产”指月背的月壤样品和月表岩石；材料三第② 段“2024年6月嫦娥六号完成人类历史上首次月球背面采样”的“采样”也包含两种样品，并非仅指月壤，本项错误； 故选C。 2. 本题考查新闻标题特点及作用的分析。 由材料一标题“嫦娥六号成功着陆月球背面——开启人类探测器首次在月球背面实施的样品采集任务”可知，它由主标题和副标题组成。由第① 段“嫦娥六号成功着陆在月球背面南极——艾特肯盆地着陆区，开启人类探测器首次在月球背面实施的样品采集任务”可知，主标题简洁直白，直接点明了核心事件，让读者一眼就能知道是关于嫦娥六号着陆月球背面这件事，能迅速抓住关键信息。 再看副标题，由第① 段中“开启人类探测器首次在月球背面实施的样品采集任务”可知，副标题对主标题进行了补充说明，突出了此次嫦娥六号任务中“首次月背采样”这一具有重大开创性意义的内容。 从作用方面分析，主标题简洁明了，能在第一时间吸引读者的注意力，激发读者对这一航天事件的好奇和关注。副标题则进一步深化主题，强调了此次任务的开创性，让读者更全面深入地了解事件的价值和意义。二者相互配合，使得整个标题既具有吸引力，又富有深度，能让读者在看到标题时，就对文章的主要内容有一个较为清晰且全面的认识。 3. 本题考查信息提取与逻辑排序能力。 根据【材料一】第② 段“组合体在安全点上方100米处悬停，进行精确拍照，检测月面障碍，最终选定着陆点，开始缓速垂直下降”可知，在“悬停”之后、“缓速垂直下降”之前，探测器需完成“检测月面障碍并选定着陆点”这一关键操作，因此缺失环节应补充为“检测月面障碍并选定着陆点”。 再依据【材料一】第② 段顺序：“开始动力下降……在安全点上方100米处悬停……检测月面障碍，最终选定着陆点……开始缓速垂直下降……发动机关闭，平稳着陆”，以及第③ 段“组合体成功着陆后，着陆器将通过鹊桥二号中继星……进行太阳翼和定向天线展开等状态检查”，可知状态检查发生在着陆完成之后。 因此，完整且正确的步骤顺序为：先悬停（② ），再检测障碍并选点（④ ），接着缓速下降（① ），然后关机着陆（⑤ ），最后展开状态检查（③ ）。 （1）补充环节：检测月面障碍并选定着陆点 （2）正确排序：② ④ ① ⑤ ③ 4. 本题考查分析提炼能力。 由材料二第② 段“一方面是人们对月背特别好奇，想了解不知道的东西；另一方面，嫦娥四号曾传回的科学数据显示，月球背面确实存在很多不同于月球正面的科学现象，特别需要获取样品，供科研人员进一步研究”可知，嫦娥六号探月能满足人类对月背的好奇，还能获取独特样品供科研。 由材料三第② 段“探月工程作为我国重大科技的标志性工程，涉足的是极富风险和挑战的深空探测领域，体现了国家科技水平和创新能力”可知，嫦娥六号探月是我国重大科技工程，能体现国家科技水平与创新能力。 由材料三第① 段“中国现代化要靠科技现代化作支撑，这必然要求把高水平科技自立自强作为国家的发展战略”以及第③ 段“国家要拥有自立自强的科技，因为这是强盛之根、安全之本，把科技的命脉牢牢掌握在自己手中，才能真正掌握竞争和发展的主动权”可知，嫦娥六号探月成果能助力我国科技自立自强，让国家掌握竞争发展主动权。综合这些内容，就能总结出嫦娥六号探月的意义。 二、（2025-2026・广东宝安西乡十几校・八上期中）请完成相关任务。 【材料一】 九天云外揽月回——探月工程嫦娥五号任务纪实 ①嫦娥五号回来了！带着月壤回来了！恰似一部追了23天的宇宙大片，人们期待着、盼望着，昼夜不息。 ②12月17日凌晨，A嫦娥五号返回器，如同茫茫草原上的一颗流星划破天际，惊起一团烟云，以百米冲刺的姿态迫不及待回到地球。九天揽月，这一刻，中国航天又创造新的历史。 ③这是21世纪人类首次月球采样返回任务，标志着中国航天向前迈出一大步。 ④回顾嫦娥五号这举世瞩目的23天，人们一面为它惊险的太空之旅捏一把汗，一面为它不断传回的一条条捷报而欣喜和感动。人们将永远铭记，2020年底这次意义非凡的太空之旅： ⑤——“惊天一落”扣人心弦。12月1日23时11分，嫦娥五号稳稳降落在月球正面西经51。8度、北纬43。1度附近的预选着陆区，月球风暴洋成为中国探月新地标。主动减速、快速调整、迅速接近、精准选点、稳步着陆……15分钟内，B嫦娥五号着陆器组合体自主完成一系列复杂高难度动作，犹如一位在月球凌空漫步的仙子，婀娜多姿。 ⑥——“月球挖土”全民关注。12月2日22时，经过约19小时的月面紧张工作，嫦娥五号按预定形式将样品封装保存在上升器携带的贮存装置中。通过“表取”和“钻取”两种“挖土”模式，这台中国“最强挖掘机”在全国人民的“云监工”下，顺利完成月球表面自动采样。 ⑦——“月面起飞”载入史册。12月3日23时10分，嫦娥五号上升器月面点火，约6分钟后顺利将携带月球样品的上升器送入到预定环月轨道，成功实现我国首次地外天体起飞。 ⑧——“旗开月表”振奋人心。经过科研团队的数据接收和处理，12月4日下午，国家航天局公布了嫦娥五号在月球表面国旗展示的照片。 ⑨——“太空拥吻”惊险浪漫。12月6日5时42分，嫦娥五号上升器成功与轨道器返回器组合体交会对接，并将月球样品容器安全转移至返回器中。这是我国航天器首次实现月球轨道交会对接。 ⑩这份中国最远的“宇宙快递”，在21秒内完成一“抱”一“抓”、用一次堪称“教科书式”的对接，顺利完成了月球样品的转移和接力，让历经千难万险采集到的月球样品，一气呵成跨上来地球的路。 ⑪探月工程总指挥、国家航天局局长张克俭表示，嫦娥五号任务实现了我国首次月面采样与封装、月面起飞、月球轨道交会对接、携带样品再入返回等多项重大突破，其成功实施标志着我国探月工程“绕、落、回”三步走规划如期完成，中国航天向前迈出一大步。 【材料二】 1. 下面是小文同学对统编版《义务教育教科书语文》（八年级上册）相关文章的梳理。你认为【材料一】可以归为哪一类？请根据选文内容简述理由。 类别 篇名 体裁特点 新闻特写 《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》 文章选取一个精彩的瞬间加以表现，突出其独特之处。 通讯 《一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》 文章描写多个场面或瞬间，渲染氛围，铺垫蓄势。 2. 小语为了进一步了解探月工程，观看了新华网对探月工程相关科研人员的采访视频，下面是其中一部分新闻访谈，请你结合两则材料以及情境，补全对话。 记者：请您简单介绍一下中国探月工程“三步走”计划。 科研人员：　　　　　　　　。（100字左右） 记者：目前看来，嫦娥一号拍摄了中国第一幅全月球影像图，嫦娥二号首次实现我国对小行星的飞跃探测，嫦娥三号成功实现落月梦想，嫦娥四号实现人类探测器首次月背软着陆，嫦娥五号实现月球采样后自动返回。三期计划的目标，我们都已成功实现了。　　　　　　　　　　？（补写问题） 科研人员：通过任务的圆满完成，中国航天在空间技术、空间科学与应用、国际合作等方面取得了举世瞩目的成就，积累了丰富的经验，为后续继续开展以无人月球科研站为主的月球探测活动打下了坚实的基础。 【答案】 1. 材料一可以归为通讯。材料一具体描写了嫦娥五号着落月球、月表采样、再次起飞、展开旗面、成功对接等多个场面。以人们紧张地等待来渲染氛围，为嫦娥五号的成功归来铺垫蓄势，并在结尾以探月工程总指挥的话点明本次任务成功的意义。符合通讯的体裁特点。 2. ① 我国探月工程确定了“绕、落、回”三步走战略规划。第一步为“绕”，发射月球探测卫星实现绕月飞行；第二步为“落”，发射月球软着陆器，并在着陆器落区附近进行就位探测；第三步为“回”，发射月球采样返回器进行采样并带回地球。    ② 示例：这些任务的圆满完成，对于中国航天事业发展有何意义？ 【解析】 【导语】 文章以生动笔触记录嫦娥五号任务，通过“惊天一落”等阶段展现探月壮举；图片时间轴清晰呈现中国探月“绕、落、回”历程，二者结合，既以文字的感染力呈现任务细节，又以图表的直观性梳理发展脉络，全面展现中国探月工程的成就与突破。 1. 本题考查文章体裁的分类。 结合第④ 段“回顾嫦娥五号这举世瞩目的23天，人们一面为它惊险的太空之旅捏一把汗，一面为它不断传回的一条条捷报而欣喜和感动。人们将永远铭记，2020年底这次意义非凡的太空之旅”一段，文中通过描写人们为“惊险的太空之旅捏把汗”来渲染紧张的气氛，为“一条条捷报而欣喜和感动”是在为嫦娥五号的成功归来铺垫蓄势； 结合第⑤ 段“‘惊天一落’扣人心弦。12月1日23时11分，嫦娥五号稳稳降落在月球正面西经51.8度、北纬43.1度附近的预选着陆区，月球风暴洋成为中国探月新地标。主动减速、快速调整、迅速接近、精准选点、稳步着陆……”可知，这是在具体描写“嫦娥五号着落月球”的场面； 结合第⑥ 段“‘月球挖土’全民关注。12月2日22时，经过约19小时的月面紧张工作，嫦娥五号按预定形式将样品封装保存在上升器携带的贮存装置中。通过‘表取’和‘钻取’两种‘挖土’模式，这台中国‘最强挖掘机’在全国人民的‘云监工’下，顺利完成月球表面自动采样”可知，本段单独成段描绘嫦娥五号月球采样的场面； 结合第⑦ 段“‘月面起飞’载入史册。12月3日23时10分，嫦娥五号上升器月面点火，约6分钟后顺利将携带月球样品的上升器送入到预定环月轨道，成功实现我国首次地外天体起飞”可知，这也是单独成段描绘嫦娥五号再次起飞的场面； 结合第⑧ 段“‘旗开月表’振奋人心。经过科研团队的数据接收和处理，12月4日下午，国家航天局公布了嫦娥五号在月球表面国旗展示的照片”可知，也具体写了嫦娥五号展开旗面的场面； 结合第⑨ 段“‘太空拥吻’惊险浪漫。12月6日5时42分，嫦娥五号上升器成功与轨道器返回器组合体交会对接，并将月球样品容器安全转移至返回器中。这是我国航天器首次实现月球轨道交会对接”可知，本段也是在具体叙述嫦娥五号成功对接的场面； 结合第⑪ 段“探月工程总指挥、国家航天局局长张克俭表示，嫦娥五号任务实现了我国首次月面采样与封装、月面起飞、月球轨道交会对接、携带样品再入返回等多项重大突破，其成功实施标志着我国探月工程“绕、落、回”三步走规划如期完成，中国航天向前迈出一大步”可知，再文章最后由总指挥的话来点明了嫦娥五号本次成功采样归来的意义； 综上所述，材料一描绘了嫦娥五号任务的多个场景和瞬间，从返回地球的激动人心到月面采样的紧张过程，再到月面起飞的壮观画面。文章通过细致的描写和情感的渲染，生动地传递了任务的每一个关键时刻，并铺垫了整个任务的氛围和背景，符合通讯的体裁特点，即描写多个场面或瞬间，渲染氛围，铺垫蓄势。 2. 本题考查新闻访谈。 第① 空：要求回答中国探月工程“三步走”计划，可以参考材料二中的时间轴信息，简要概括“绕、落、回”计划的具体内容，嫦娥工程是中国月球探测计划，分为三个阶段：无人月球探测、载人登月和建立月球基地。具体的三步走战略如下：第一步是“绕”，目标是在2007年前发射中国的第一颗月球探测卫星，实现绕月飞行，并突破地外天体飞行技术。第二步是“落”，计划在2013年下半年实施。这一阶段的目标是发射月球软着陆器，携带月球车，实现月球软着陆并进行表面自动巡视勘测。第三步是“回”，预计在2014至2020年间执行。任务包括发射月球软着陆器，采集月球样本并返回地球，以深化对地月系统起源和演化的理解。答案不唯一，言之有理即可，但需要注意题干的字数要求。 示例：嫦娥工程是中国月球探测计划，分无人月球探测、载人登月、建立月球基地三阶段，实施“绕、落、回”三步走战略。2007年前“绕”，发射首颗月球探测卫星实现绕月飞行；2013年下半年“落”，发射软着陆器携月球车勘测；2014—2020年“回”，发射软着陆器采集月球样本返回。 第② 空：问题2对科研人员前述成就的深入探讨，旨在引导听众了解中国未来开展无人月球科研站的目的及背后科研意义，科研人员回答进一步强调了任务成功对中国航天技术发展的重要推动作用，可据此来拟写问题。 示例：随着嫦娥五号任务的完成，未来中国航天在探月工程的下一步计划是什么？ 一、（2025-2026・广东深圳宝安区21校・八上期中）阅读文本，按要求完成下面题目。 在中华文化中，“光”不仅是一种物理现象，更是一种深刻的精神意象。 【材料一】 自然之光 ①光是一种电磁波。光一般可分为可见光与不可见光，具体如下表所示。 频率增高 不可见光 可见光 不可见光 宇宙射线 γ射线 X射线 紫外线 紫光 靛光 蓝光 绿光 黄光 橙光 红光 红外线 微波 长波 超长波 波长变长 （表格整理自八年级上册物理教材） ②可见光是电磁波谱中人眼可感知的部分。牛顿将太阳光分解成了红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的光。每一种颜色的光都有其独特的波长和频率。这两者呈现出波长递增、频率递减的关系，即光的波长越长，频率越低。 ③不可见光是指除可见光外其他所有人眼所不能感知波长的电磁波，包括红外线、微波、紫外线、X射线等。 ——文字整理自网络 【材料二】         ①             ①10月9日，中华人民共和国第十五届运动会、中华人民共和国第十二届残疾人运动会暨第九届特殊奥林匹克运动会火种采集仪式在广州南沙科考码头“梦想”号大洋钻探船旁举行。 ②为了采集自深海的“源火”，科研团队提前做了充足的准备。9月18日14时26分，“海马”号带着“可燃冰原位采集分解及引燃装置”潜入海底，精准抵达冷泉渗漏点。坐底之后，科研人员远程操控机械臂开始作业，采集溢出的可燃冰和伴生气。被“唤醒”的可燃冰在降压作用下释放出“源火”的气源——甲烷气体。16时48分，船上光伏发电装置将太阳能转为电能传到海底，在1522米的深处，成功引燃气体！“海马”号还在海底放置了“十五运会与残特奥会‘源火’采集点”永久基点定位标，留下“到此一游”的记号。18时08分，科研人员用引火棒把“源火”转移至“源火”盒。 ③这不仅是一次体育与科技的华丽握手，更是中国深海探测科技实力的高调展示。 ——整理自《科普广州》公众号 【材料三】              ②             ①《我三十万大军胜利南渡长江》作为新闻消息，在历史褶皱里点燃了一束破晓之光。1949年的长江岸线，三十万大军如奔涌的光流冲破天堑，让胜利的光焰穿透硝烟——这束光里有民族解放的迫切渴望，更闪烁着“中国人民解放军正以自己的英雄式的战斗，坚决地执行毛主席朱总司令的命令”的使命光芒，成为记载时代转折的精神火种。 ②在《美丽的颜色》的实验室里，镭元素迸发的幽蓝荧光与居里夫妇鬓角的白光双重映照。当玛丽・居里在夏天像锅炉、冬天像冰窟的棚屋里凝视试管时，那束荧光不仅是科学发现的璀璨之光，更是人类探索科学真理的精神火炬。 ③这些课文里的人文之光如流萤汇聚，燃成照亮文明的熊熊火焰。 ——根据材料整理 【材料四】                ③                ①9月18日下午，在九一八事变爆发94周年之际，皇岗创新实验学校举办了“从英雄故事中汲取青春力量”系列活动。 ②在原43军127师381团班长季水华同志的引领下，孩子们通过情景剧《英雄的勋章》，重现了17岁战士吴建国为保护战友与敌人同归于尽的壮烈场景。LED动态战场背景与真实地图、历史照片相结合，营造出强烈的沉浸感。这一环节不仅是一场表演，更是一堂移动的历史课，让青少年在角色扮演中真切感受“我是党员我先上”的信念与牺牲。 ③老战士章勇军同志以《和平的代价》为主题，结合自身参战的经历，动情讲述彭增景烈士等英雄事迹。配合钢琴的深情伴奏，演讲不仅还原了历史现场，更以“和平并非理所当然”的深刻启示，引导孩子们从英雄的牺牲中读懂责任与坚韧，理解“爱国”等精神在当代的生动内涵。 ④在李中旺同志与同学们共同演绎的诗朗诵《我们的答卷》中，老少同台，有力呼出“钢钎的硬刻进我们的骨”“强国有我，不负山河”的铿锵诗句。朗诵与LED视觉设计中火炬、红领巾等光影元素的动态转化，象征红色精神从历史走向未来、从理想照进现实。 ——整理自《福田先锋》公众号 1. 下列选项不正确的一项是（       ） A． 紫外线属于不可见光，其频率范围介于紫光与X射线之间，且这三类光的频率由大到小的顺序为X射线、紫外线、紫光。 B． 被“唤醒”的可燃冰在降压作用下释放出“源火”的气源——乙烷气体。 C． 皇岗创新实验学校举办“从英雄故事中汲取青春力量”系列活动的背景是纪念九一八事变爆发94周年。 D． 老战士章勇军同志在以《和平的代价》为主题的演讲中讲述了自身参战的经历以及彭增景烈士等英雄事迹。 2. 根据材料一的相关内容，写出光的分类，光的频率与波长的关系。 3. 根据材料四、采访记录表的相关内容，完成采访记录表。 时间地点 2025年9月18日下午皇岗创新实验学校 采访对象 老战士章勇军同志 采访目的 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 采访过程 小宝：老战士您好，我是小宝，非常感谢您带来如此精彩的演讲。请问，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　？ 老战士：印象最深的参战经历是一次阵地防御战，我们每人每天只有半壶水，渴了就舔舔嘴唇上的盐霜，饿了就啃压缩饼干。但没人喊苦，大家心里只有一个念头：守住阵地，不让敌人前进一步。 小宝：请问，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　？ 老战士：在和平年代，爱国不需要惊天动地的壮举。青少年认真学习知识，培养良好品德，遵守社会公德，这些都是爱国的体现。 小宝：好的，谢谢老战士。作为新时代的青少年我们一定会铭记革命先烈的光辉事迹，传承好革命先烈的伟大精神！谢谢您。 4. 阅读四则材料，我们可以发现它们都围绕“光”这一主题组合。请你仿照材料一的小标题，为材料二、三、四各拟写一个小标题。 【答案】 1. B 2. 光一般可分为可见光与不可见光。可见光包含红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的光；不可见光包括红外线、微波、紫外线、X射线等。光的波长越长，频率越低；波长越短，频率越高。 3. ① 了解老战士章勇军同志的参战经历及对青少年爱国精神培育的看法    ② 您印象最深的一次参战经历是什么    ③ 您认为在和平年代，青少年应该如何践行爱国精神 4. 材料二：科技之光；材料三：人文之光；材料四：精神之光。 【解析】 【导语】 这四则材料以“光”为线索，从物理、科技、人文、精神多维度展开。材料一解析光的物理分类，奠定认知基础；材料二展现深海探测的科技之光，彰显国家实力；材料三挖掘课文中的人文之光，传递文明温度；材料四聚焦英雄故事的精神之光，传承红色力量。整体以“光”的多层内涵，构建起从科学到精神的立体阐释，让读者在物理现象与精神意象的交织中，品味“光”的丰富价值。 1. 本题考查内容理解与辨析。 B。从材料二第② 段“被‘唤醒’的可燃冰在降压作用下释放出‘源火’的气源——甲烷气体”可知，可燃冰释放的是甲烷气体，而非乙烷气体，该选项表述错误； 故选B。 2. 本题考查内容理解。 从材料一第① 段“光一般可分为可见光与不可见光”，第② 段“可见光是电磁波谱中人眼可感知的部分。牛顿将太阳光分解成了红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的光”第③ 段“不可见光是指除可见光外其他所有人眼所不能感知波长的电磁波，包括红外线、微波、紫外线、X射线等”可知，光一般可分为可见光与不可见光。可见光包含红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的光；不可见光包括红外线、微波、紫外线、X射线等； 从材料一第② 段“每一种颜色的光都有其独特的波长和频率。这两者呈现出波长递增、频率递减的关系，即光的波长越长，频率越低”可知，光的波长越长，频率越低；波长越短，频率越高。 3. 本题考查采访问题设计。 第一空，结合材料四的活动背景是纪念九一八事变爆发94周年，举办“从英雄故事中汲取青春力量”系列活动，以及采访对象老战士章勇军的演讲内容，包含自身参战经历、彭增景烈士事迹、对青少年爱国的启示三个方面，可知采访目的是了解老战士章勇军同志的参战经历，以及他对青少年如何践行爱国精神的看法； 第二空，从老战士的回答“印象最深的参战经历是一次阵地防御战……”可知，问题应紧扣“印象最深的参战经历”，因此可以拟为：您印象最深的一次参战经历是什么； 第三空，从老战士的回答“在和平年代，爱国不需要惊天动地的壮举……这些都是爱国的体现”可知，问题应聚焦“和平年代青少年的爱国践行方式”，因此可以拟为：您认为在和平年代，青少年应该如何践行爱国精神。 4. 本题考查拟写标题。 材料二聚焦“十五运会与残特奥会火种采集仪式”，从“‘海马’号带着‘可燃冰原位采集分解及引燃装置’潜入海底”“船上光伏发电装置将太阳能转为电能传到海底，成功引燃气体”等内容可知，整个过程是深海探测科技的一次实践，通过科技手段采集“源火”，彰显了我国深海探测的科技实力，可用“科技之光”概括材料二中科技力量的闪耀； 材料三提及《我三十万大军胜利南渡长江》的“破晓之光”“使命光芒”，《美丽的颜色》里镭元素的“幽蓝荧光”与科学精神的“精神火炬”，这些内容均出自课文，蕴含着历史、科学等人文领域的价值与精神，可用“人文之光”体现材料三中文本所承载的人文内涵与文明光辉； 材料四围绕“从英雄故事中汲取青春力量”系列活动，通过情景剧重现英雄事迹、老战士讲述参战经历与英雄故事、诗朗诵象征红色精神传承等内容，展现了英雄精神、爱国精神的传递，这种精神力量如光般照亮青少年的成长，可用“精神之光”概括材料四中精神传承的核心意象。 据此作答即可。 二、（2025-2026・广东省深圳市龙岗外国语学校（集团）・八上期中）阅读下面的材料，完成下面的小题 材料一： 戈壁深处的“核”心坚守——记全国劳模王秋枫 （来源：全国党媒信息公共平台2025年5月2日） ①在甘肃戈壁无人区，中核四0四有限公司首席技师王秋枫的身影已定格二十余年。这个与核燃料闭式循环技术打交道的匠人，用青春填补了国内多项技术空白。 ②“外国专家一句‘你们还是空白’，像鞭子抽在心上。”王秋枫回忆道。上世纪末，我国核燃料处理技术被国际严密封锁，连一张完整图纸都难以获取。他所在的团队搬进戈壁临时板房，冬天裹着棉大衣在零下20℃的车间调试设备，饿了就啃方便面充饥。为实现设备“丝级精度”（0。01毫米）装配，他们把设备拆解成127个子系统，模拟推演300余次，最终仅凭监控画面和手感完成精密操作。 ③如今，王秋枫带领团队斩获17项国家专利，主导制定3项行业标准。“老一辈核工业人隐姓埋名的奉献，就是我们的精神密码。”他说。在他感召下，12名90后工程师扎根戈壁，续写着“两弹一星”精神的新时代答卷。 材料二： “热血十五年，点亮生命之光”——对话“河北好人”张耀华 （来源：全国党媒信息公共平台2025年10月10日） ①记者：您坚持献血十五年，累计挽救上百个生命，最初的动力是什么？ ②张耀华：2010年偶遇同事献血，听说血库告急，就想着“能帮就帮”。后来了解到成分血捐献周期更短，能救更多人，就改捐成分血了。这事儿就像我修电线——电力能点亮万家，热血能延续生命，都得守着初心。 ③记者：2016年捐献造血干细胞时，您两个月减重十几公斤配合治疗，没想过放弃吗？ ④张耀华：我是退役军人，部队教我的就是“承诺了就要做到”。患者在等“生命礼物”，我多坚持一天，他就多一分希望。那段时间少吃多练，想着能帮人重生，一点不觉得苦。 ⑤记者：作为电力工人，您怎么平衡工作与公益？ ⑥张耀华：不冲突。抢修线路要“快准稳”，献血救人要“早及时”，本质都是负责任。现在服务队跟着我一起献血，每年学雷锋日集体参与，爱心能传下去，比啥都强。 材料三： “95后非遗传承人：让哈尼古歌‘潮’起来” （来源：抖音“非遗新说”账号2025年6月18日，播放量1200万+） 时长 画面内容 人物语言/字幕 背景音乐 00：00-00：15 哈尼梯田全景→杨钰尼带孩子们唱古歌 字幕：“在云端梯田，听见千年回响” 哈尼族传统乐器“巴乌”旋律 00：16-00：35 杨钰尼与乐队排练：古歌混搭电子乐 杨钰尼（笑）：“老调子配新节奏，年轻人爱听！” 电子乐渐入，与巴乌融合 00：36-00：50 奶奶们绣刺绣→定制服装展示 字幕：“一针一线，绣出乡亲好日子” 轻快民族风音乐 00：51-01：00 杨钰尼给小学生教古歌手势舞 孩子（齐声）：“我们是小传承人！” 童声合唱古歌节选 热门评论： @小柚子：第一次觉得非遗这么酷！已经循环听了5遍混搭版古歌～ @山里的云：看到奶奶们笑的时候，突然懂了“传承”的意义！ @教育者李老师：建议学校都安排这样的非遗课，孩子兴趣特别高！ 材料四： 《坚守里的“成长力”：三位普通人的时代答卷》 （来源：《中国青年报》2025年7月15日） ①王秋枫在戈壁的二十年，是“啃硬骨头”的二十年。面对国际技术封锁，他不只是“守住岗位”，更用“拆解127个子系统”的细致、“推演300次”的执着，把“空白”变成“标准”——这份从“跟跑”到“领跑”的成长，藏在对技术的敬畏与对国家的担当里。 ②张耀华的十五年献血路，最动人的不是“救了上百人”的数字，而是“能帮就帮”的初心如何长成“带动一支服务队”的力量。从个人献血到集体行动，从挽救生命到传递责任，他让“奉献”不再是偶然的善举，而成了可复制的生活方式——这是平凡人最珍贵的成长：把小事坚持成大事，把自己活成“光源”。 ③杨钰尼的非遗传承，打破了“老手艺只能守旧”的偏见。她没让哈尼古歌困在梯田里，而是用“电子乐混搭”让传统“潮”起来，用“校园课堂”让传承“活”起来。更难得的是，她让奶奶们的刺绣变成“好日子”的支撑——这份成长，是让传统文化既“有面子”（吸引青年），又“有里子”（惠及民生）。 1. 下列对材料内容的理解，正确的一项是（     ） A． 王秋枫团队凭完整图纸，在戈壁完成核设备“丝级精度”装配 B． 张耀华从2010年起始终捐献成分血，因公益获评“河北好人” C． 杨钰尼通过“古歌+电子乐”“非遗进校园”吸引青少年关注非遗 D． 三位人物的成长路径完全相同，均体现“从个人到集体”的突破 2. 请用一句话概括材料一新闻的主要内容。 3. 结合材料四及前三则材料，分析三位人物的“成长力”有哪些共同特点。 4. 阅读材料后，联系生活实际，谈谈你如何学习三位人物的“成长力”。 【答案】 1. C 2. 王秋枫扎根戈壁二十余年，带领团队攻克核技术，获多项专利与标准（34字）。 3. 三位人物的“成长力”共同特点的是： ① 以“坚守”为基础：王秋枫守戈壁、张耀华守公益、杨钰尼守非遗，均长期专注目标； ② 以“突破”促成长：王秋枫破技术封锁、张耀华破“个人善举”局限、杨钰尼破非遗守旧思维； ③ 以“价值”为导向：成长不仅是个人进步，更能带动他人（如王秋枫培养新人、张耀华领服务队）或惠及社会（如杨钰尼助农）。     4. 学习他们的“成长力”，我会从三个方面努力：一是“专注坚持”，比如每天坚持练书法，像王秋枫攻坚技术般不轻易放弃；二是“主动突破”，比如用短视频分享历史小故事，像杨钰尼创新非遗形式那样，让学习更有趣；三是“传递价值”，主动帮同学讲题，像张耀华带动公益那样，让成长有温度。      【解析】 【导语】 在戈壁深处，核工业匠人王秋枫用二十年填补技术空白，将“丝级精度”的执着刻进大国重器；河北电力工人张耀华以十五年热血守护生命，从个人献血到引领公益队伍，让奉献成为燎原星火；95后非遗传承人杨钰尼创新混搭电子乐与哈尼古歌，让传统“潮”起来的同时，带动乡亲共绣幸福图景。三位普通人以坚守诠释成长——他们或突破封锁、或传递善意、或激活文化，用不同领域的“时代答卷”证明：平凡坚守中蕴藏着改变世界的力量。 1. 本题考查对材料内容的理解和分析。 A。根据材料一第② 段“为实现设备‘丝级精度’（0。01毫米）装配，他们把设备拆解成127个子系统，模拟推演300余次，最终仅凭监控画面和手感完成精密操作。”可知，“丝级精度”装配，是通过拆解设备、模拟推演完成的，而非依赖完整图纸。因此，选项中“凭完整图纸，在戈壁完成核设备‘丝级精度’装配”表述错误。 B。根据材料二第② 段张耀华“2010年偶遇同事献血”时最初是普通献血，“后来了解到成分血捐献周期更短，能救更多人，就改捐成分血了”可知并非“始终捐献成分血”。因此，选项中“始终捐献成分血”表述错误。 D。结合材料分析，三位人物的成长路径各有侧重：王秋枫是“技术攻坚从空白到领跑”，张耀华是“奉献精神从个人到集体”，杨钰尼是“文化传承从守旧到创新”，并非“完全相同”。因此选项表述错误。 故选C。 2. 本题考查概括新闻内容。 首先定位新闻核心对象，再提炼核心行为与关键结果，最后用简洁连贯的语句将对象、行为、结果整合，去除次要信息，确保一句话精准涵盖新闻最关键的内容，既贴合新闻本质，又清晰传递核心信息。 概括新闻主要内容，关键在于抓住核心要素，即“谁在什么地方做了什么事，结果或意义如何”。新闻核心人物：全国劳模王秋枫，地点：在甘肃戈壁，事件是二十余年坚守并攻克核燃料闭式循环技术，成果：填补了国内空白并获得了17项国家专利、制定了3项行业标准。提取关键信息用一句话概括即可。因此，内容概括为：王秋枫扎根戈壁二十余年，带领团队攻克核技术，获多项专利与标准。 3. 本题考查内容理解与分析。 先逐一梳理每则材料中人物的核心行动、精神信念与价值结果，再对比各人物的信息，提炼出所有人物都具备的行为、精神或价值层面的共性内容，最后用准确连贯的语言整合这些共性，形成对“成长力”共同特点的分析结论。 ① 以“坚守”为基础：结合材料一第① 段“在甘肃戈壁无人区，中核四0四有限公司首席技师王秋枫的身影已定格二十余年”，第② 段“冬天裹着棉大衣在零下20℃的车间调试设备，饿了就啃方便面充饥”，可知王秋枫长期扎根艰苦环境、专注核技术研发的坚守；结合材料二第① 段“坚持献血十五年，累计挽救上百个生命”，第④ 段“我是退役军人，部队教我的就是‘承诺了就要做到’”凸显张耀华十五年如一日践行公益承诺的执着；结合材料三“95后非遗传承人”通过“古歌混搭电子乐”“给小学生教古歌手势舞”，材料四第③ 段“让哈尼古歌‘潮’起来”“用‘校园课堂’让传承‘活’起来”，可知杨钰尼长期致力于非遗创新传承的坚持。 ② 以“突破”促成长：结合材料一第② 段“外国专家一句‘你们还是空白’，像鞭子抽在心上”，“把设备拆解成127个子系统，模拟推演300余次”，最终“斩获17项国家专利，主导制定3项行业标准”可知，王秋枫实现了从技术“空白”到行业“领跑”的突破；结合材料二“2010年偶遇同事献血”、“改捐成分血”、“带动服务队每年集体参与”，材料四第② 段“把小事坚持成大事，把自己活成‘光源’”，体现了张耀华从个人善举到集体行动的突破；结合材料三“带孩子们唱古歌”“与乐队排练古歌混搭电子乐”，结合材料四第③ 段“打破‘老手艺只能守旧’的偏见”，“通过“电子乐混搭”“校园课堂”让非遗“既‘有面子’又‘有里子’”可知，杨钰尼实现了从文化守旧到创新传播的突破。 ③ 以“价值”为导向：结合材料一第③ 段“在他感召下，12名90后工程师扎根戈壁，续写着‘两弹一星’精神的新时代答卷”，材料四指出其成长“藏在对技术的敬畏与对国家的担当里”，可知，王秋枫体现了技术突破与精神传承的双重价值。结合材料二“带动服务队每年学雷锋日集体参与”，材料四“让奉献不再是偶然的善举，而成了可复制的生活方式”，可知，张耀华凸显了公益行动的社会辐射价值。结合材料三“奶奶们绣刺绣→定制服装展示”，材料四“让奶奶们的刺绣变成‘好日子’的支撑”，可知，杨钰尼同时“吸引青少年关注非遗”，实现文化传承与民生改善的双重价值。 示例：三位人物的“成长力”有以下共同特点： ① 以坚守为底色，在领域深耕：王秋枫深耕核技术领域填补空白；张耀华“坚持献血十五年，累计挽救上百个生命”，长期坚守公益；杨钰尼：推动哈尼古歌传承，让传统非遗“潮”起来、“活”起来，是对非遗领域的持续深耕。 ② 突破局限，主动创新：王秋枫面对国际封锁，“把设备拆解成127个子系统，模拟推演300余次”，将“空白”变成 “标准”；张耀华从个人献血再“带动服务队集体参与”，让奉献从个人善举变可复制的生活方式；杨钰尼打破“老手艺只能守旧”的偏见，“用‘电子乐混搭’让传统‘潮’起来”，还让刺绣“绣出乡亲好日子”，拓展了非遗的文化与民生价值。 ③ 个体价值延伸为群体：王秋枫“感召12名90后工程师扎根戈壁，续写‘两弹一星’精神”；张耀华的“服务队跟着我一起献血”，让爱心传递；杨钰尼通过“校园课堂”培养“小传承人”，还惠及乡亲生活，让非遗传承形成社会影响。 4. 本题考查内容理解与迁移运用。 首先需精准剖析材料，提炼具体内涵；接着紧密联系自身生活实际，思考在学习、社会实践、人际交往中如何借鉴这些品质解决问题、实现个人成长；最后有条理地组织语言作答，阐述具体的学习方式与行动举措，做到观点明确、逻辑清晰、内容充实。题目需要先从材料中提炼出三位人物各自“成长力”的具体表现：以“坚守”为基础；以“突破”促成长；以“价值”为导向。再结合自身生活实际阐述学习方法，内容要具体、合理。 示例：学习王秋枫、张耀华、杨钰尼三位人物的“成长力”，我会立足初中生的日常学习、校园生活和社会参与，以“坚守为根基、创新为动力、利他为目标”，不驰于空想、不骛于虚声，在日复一日的坚持中锤炼本领，在突破局限的尝试中提升自我，在传递温暖与价值中实现成长，努力将平凡的日常过出意义，践行新时代青少年的责任与担当。 一、（2025-2026・广东省深圳实验学校中学部・八上期中）阅读下面的材料，完成下面小题。 材料一： ______ ①《人民日报》北京2025年9月26日电（记者       王骁波）9月26日，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年和平会议在北京举行。会议由中国人民争取和平与裁军协会主办，主题为“铭记历史 共护和平”。来自多个国家的代表出席了会议。 ②全国人大常委会副委员长彭清华出席会议并发表讲话。多位外国前政要在会议上致辞，表达了团结应对全球挑战、共同促进和平与发展的愿望。 （选自《人民日报》2025年09月27日，有删改） 材料二： 胜利日的模样 ①80响礼炮震彻云霄。 ②国歌奏响，全场齐唱；五星红旗，迎风飘扬。 ③“中华民族伟大复兴势不可挡！人类和平与发展的崇高事业必将胜利！”中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平发表重要讲话，全场掌声雷动，经久不息。 ④雄壮的军乐声中，习近平乘车沿长安街检阅部队。受阅部队军容严整、意气风发，铁甲战车整齐列阵、威风凛凛。 ⑤阅兵分列式开始，45个受阅方（梯）队依次经过天安门前。雄师列阵，气势如虹；战旗猎猎，铁流滚滚；战鹰呼啸，振翅长空。 ⑥当《歌唱祖国》响彻广场，8万羽和平鸽振翅高飞。大江南北、长城内外，14亿多中国人心潮澎湃：“歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。” ⑦铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来。这是胜利的歌唱，这是胜利日的模样。 ⑧歌声壮怀，许多面容在眼前浮现。 ⑨那是浴血奋战的英勇战士。是“名将以身殉国家，愿拼热血卫吾华”的抗日将领左权，是“未惜头颅新故国，甘将热血沃中华”的巾帼英雄赵一曼，是地道战、地雷战……是380余万中国军人抗战中血染疆场，才有了今天的烟火寻常。 ⑩那是毁家纾难的父老乡亲。多少母亲送儿上战场，多少妻子送郎打日寇，多少工人舍命生产，多少商人倾尽家财。南洋华侨郑潮炯“义卖抗日”，台湾雾峰林家三代人接续斗争，在香港教书的李淑桓先后把7个孩子送上抗日前线……今天重温这些历史，谁能不为之动容？ ⑪那是义无反顾的国际友人。加拿大医生白求恩救死扶伤，德国商人拉贝保护中国难民，美国记者埃德加・斯诺报道抗战壮举……对支援和帮助过中国人民抵抗侵略的外国政府和国际友人，中国政府和中国人民永远不会忘记！ ⑫14年浴血奋战，中国人民以铮铮铁骨战强敌、以血肉之躯筑长城，取得近代以来反抗外敌入侵的第一次完全胜利；以巨大的民族牺牲，为拯救人类文明、保卫世界和平作出了重大贡献。 ⑬80年岁月流转，当年历史不可忘；80年勇毅前行，天翻地覆慨而慷。今日之中国，已是全新的模样。 ⑭捍卫和平，我们拥有强大力量。举行阅兵，就是要再次宣示中国的决心：中国人民坚定站在历史正确一边、站在人类文明进步一边，坚持走和平发展道路，与各国人民携手构建人类命运共同体。 ⑮纪念是一记警钟，能够让人重视守护和平的责任。 （节选自《人民日报海外版》2025年09月04日） 材料三： 中华民族伟大复兴势不可挡 ①——论学习贯彻习近平总书记在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会上重要讲话 ②9月3日上午，北京天安门广场。纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会在这里隆重举行。这是中国人民和全世界一切爱好和平的国家和人民的节日。 ③“中华民族伟大复兴势不可挡！人类和平与发展的崇高事业必将胜利！”习近平总书记的庄严宣示贯通历史、现在、未来，彰显了中国人民的坚定意志，体现了世界人民的共同心声，激扬起为实现中华民族伟大复兴、推动构建人类命运共同体而奋斗的磅礴伟力。 ④当直升机分别悬挂“正义必胜”“和平必胜”“人民必胜”的条幅飞过，当22个装备方队按照实战化联合编组隆隆驶来，当抗战老兵从年轻战士的脚步中听到复兴的铿锵足音……我们可以自豪地告慰先烈：任何艰难险阻都挡不住我们推进强国建设、民族复兴的历史进程！ ⑤今天，人们一遍遍叩问历史，当年的中国仍是积贫积弱，但为什么中国人民能够打败穷凶极恶的日本军国主义侵略者，取得近代以来反抗外敌入侵的第一次完全胜利？ ⑥历史早已给出了答案，现实一再证明这一答案。 ⑦中国共产党应运而生，中国人民谋求民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福的斗争就有了主心骨，中国人民就从精神上由被动转为主动。 ⑧在中国共产党倡导建立的抗日民族统一战线旗帜下，全体中华儿女的爱国热情像火山一样迸发出来，冒着敌人的炮火共赴国难，誓与侵略者血战到底，奏响了气吞山河的英雄壮歌。 ⑨中国人民抗日战争胜利是中国共产党发挥中流砥柱作用的伟大胜利，为中华民族由近代以来陷入深重危机走向伟大复兴确立了历史转折点，开启了古老中国凤凰涅槃、浴火重生的历史新征程。 ⑩80年来，中国的变化沧海桑田、翻天覆地。在中国共产党的坚强领导下，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，实现中华民族伟大复兴进入了不可逆转的历史进程。 ⑪历史充分表明，中国共产党是风雨来袭时全体人民最可靠的主心骨，新时代的伟大成就是党和人民一道拼出来、干出来、奋斗出来的。 ⑫铭记历史，不仅因为我们经历的磨难，更因为绵延不绝的精神和生生不息的希望。“永矢弗谖，祈愿和平。中华圆梦，民族复兴。”这是南京大屠杀死难者国家公祭鼎上的铭文。“能够在复兴民族恢复失地的工作上作最大的努力，最大的贡献！”这是抗战先烈在家书中对后来者的期许。山河为证，岁月为名，“他们信仰的理想正在实现，他们开创的事业正在继续，他们书写的历史必将由我们继续书写下去。” ⑬今天，我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标。 （节选自新华网2025年9月4日） 1. 下列选项中不正确的一项是（     ） A． 材料一的会议主题凝聚了国际共识，多位与会的外国前政要都表达了携手应对全球挑战的意愿。 B． 材料二通过聚焦“80响礼炮”“铁甲战车”“和平鸽”等场景，凸显“胜利日”的庄重与震撼，增强了现场感。 C． 材料三引用南京大屠杀死难者国家公祭鼎上的铭文，目的在于提醒人们要永远铭记历史的仇恨。 D． 三则材料均以“纪念抗战胜利80周年”为背景，从不同侧面表达了“铭记历史、珍爱和平”的主题。 2. 请为材料一的消息拟写一个标题，不超过20字。 3. 请结合材料二和材料三，分析中国抗日战争能够取得胜利的原因。 4. 观看完阅兵仪式后，小实同学在广场遇见了抗战老兵李爷爷。小实上前表达了敬意，并进行了简短的采访。请结合三则材料和以下语境，将他们的对话补充完整。 小实：李爷爷您好！看到今天强大的国防，我特别想知道：（1）　　　　　　？ 李爷爷：（深情地）孩子，那时候没想那么多。就是不愿做亡国奴，想着要把鬼子赶出中国去，让咱们的后代能堂堂正正做人！ 小实：（深受触动）谢谢您和战友们的付出！（2）　　　　　　？ 李爷爷：（眼含热泪，望向天空）兄弟们，国家强大了，你们的血没有白流！这盛世，如我们所愿！ 【答案】 1. C 2. 纪念抗战胜利80周年和平会议在京举行 3. ① 全民族浴血奋战，军民英勇抵抗；国际友人和政府的支援和帮助；② 中国共产党的中流砥柱作用，建立统一战线，凝聚力量，带领人们浴血奋战，争取到最后的胜利。 4. ① 示例：当年面对装备精良的敌人，是什么信念支撑您和战友们浴血奋战的？    ② 看到今天强大的国防和繁荣的祖国，您最想对牺牲的战友们说什么？ 【解析】 【导语】 这篇阅读材料以纪念抗战胜利80周年为主题，通过三则不同视角的文本，构建了历史与现实的对话。材料一以会议报道体现国际和平共识；材料二通过阅兵场景描写，以视听结合的方式展现国家力量与历史记忆；材料三则以政论笔法阐释抗战胜利的历史逻辑和现实意义。三则材料形成递进关系：从事件记录到场景再现，再到理论升华，共同强化了“铭记历史、珍爱和平”的核心主题，体现了新闻报道的纪实性、文学描写的感染力与政论文的思辨性。 1. 本题考查信息辨析。 C.根据材料三第⑫ 段“铭记历史，不仅因为我们经历的磨难，更因为绵延不绝的精神和生生不息的希望。‘永矢弗谖，祈愿和平。中华圆梦，民族复兴。’这是南京大屠杀死难者国家公祭鼎上的铭文”“能够在复兴民族恢复失地的工作上作最大的努力，最大的贡献”可知，引用南京大屠杀死难者国家公祭鼎上的铭文，目的核心是呼吁珍爱和平、民族复兴；并非是“永远铭记历史的仇恨”； 故选C。 2. 本题考查拟写新闻标题。拟写新闻标题可根据新闻导语进行概括，注意字数要求。 根据材料一第① 段导语部分“9月26日，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年和平会议在北京举行”可知，本则新闻的对象是“纪念中国人民抗日战争胜利80周年和平会议”，事件“纪念抗战胜利80周年和平会议在北京举行”，故拟写为，纪念抗战胜利80周年和平会议在京举行。 3. 本题考查提炼文章信息。 根据材料二第⑨ 段“那是浴血奋战的英勇战士……是380余万中国军人抗战中血染疆场，才有了今天的烟火寻常”可知，面对外敌入侵，是英勇战士在疆场浴血奋战，才成就今日的和平生活； 根据材料二第⑩ 段“那是毁家纾难的父老乡亲。多少母亲送儿上战场，多少妻子送郎打日寇，多少工人舍命生产，多少商人倾尽家财”可知，面对外敌入侵，父老乡亲们毁家纾难，他们相继将亲人送上战场作战，拯救国家散尽家财。 根据材料二第⑪ 段“那是义无反顾的国际友人……对支援和帮助过中国人民抵抗侵略的外国政府和国际友人”可知，面对日本的入侵，有些外国政府和国际友人义无反顾支援和帮助过中国人民抵抗侵略。 根据材料三第⑧ 段“在中国共产党倡导建立的抗日民族统一战线旗帜下，全体中华儿女的爱国热情像火山一样迸发出来，冒着敌人的炮火共赴国难，誓与侵略者血战到底，奏响了气吞山河的英雄壮歌”，第⑨ 段“中国人民抗日战争胜利是中国共产党发挥中流砥柱作用的伟大胜利，为中华民族由近代以来陷入深重危机走向伟大复兴确立了历史转折点，开启了古老中国凤凰涅槃、浴火重生的历史新征程”可知，面对外敌入侵，中国共产党发挥中流砥柱作用，他们倡导建立的抗日民族统一战线，带领人们与侵略者血战到底，取得最后的胜利。 4. 本题考查拟写采访词。 第一空： 根据材料二第⑩ 段“那是毁家纾难的父老乡亲。多少母亲送儿上战场，多少妻子送郎打日寇，多少工人舍命生产，多少商人倾尽家财”，材料三第⑧ 段“在中国共产党倡导建立的抗日民族统一战线旗帜下，全体中华儿女的爱国热情像火山一样迸发出来，冒着敌人的炮火共赴国难，誓与侵略者血战到底，奏响了气吞山河的英雄壮歌”可知，当年面对外敌入侵，中华民族的民众纷纷起来抗击外敌，他们在中国共产党的领导下，冒着敌人的炮火共赴国难，誓与侵略者血战到底。 结合题干“那时候没想那么多。就是不愿做亡国奴，想着要把鬼子赶出中国去，让咱们的后代能堂堂正正做人”，可知，李爷爷的回答告诉小实他参军的目的。由此可知，采访词要体现询问李爷爷参军的动机即可。 示例： 是什么让您当年毅然选择投身抗日战场？ 第二空： 根据材料二第④ 段“雄壮的军乐声中，习近平乘车沿长安街检阅部队。受阅部队军容严整、意气风发，铁甲战车整齐列阵、威风凛凛”，材料三第⑫ 段“‘能够在复兴民族恢复失地的工作上作最大的努力，最大的贡献！’这是抗战先烈在家书中对后来者的期许”可知，抗战先烈希望将来在中华大地上实现民族复兴的心愿，如今中国强大起来，盛世如先烈所愿。结合题干“兄弟们，国家强大了，你们的血没有白流！这盛世，如我们所愿”可知，李爷爷的回答是对战友的告慰。由此可见设计的问题应体现李爷爷对牺牲战友的情感寄托。 示例： 您最想对当年牺牲的战友们说些什么？ 二、（2025-2026・广东深圳龙岗区多校・八上期中）阅读下列文字，完成小题。 材料一： ①红墙碧瓦，和玺彩画，560余岁的庆成宫以开阔胸怀拥抱万千气象，见证不息的文化脉动。3月28日，以“大美东方 文化交响”为主题的“何以东方美”文化传播项目在北京中轴线15个遗产点之一的先农坛盛大启幕，并在庆成宫举办文化秀首站活动。 ②从蔚然成风的“考古热”“非遗热”“文创热”，到跨界又出圈的“国潮”“国风”“新中式”，近年来，中华优秀传统文化的创造性转化、创新性发展生机盎然。不论中华优秀传统文化如何转化，中国人对美的独特认知、对美好生活的不懈追求，始终是不变的文化密码。 （选自《人民日报》2025年3月31日） 材料二： ①中华美学在美的本体上有一个重要观点，即美是人在审美活动中藉由情景相融而生成的意象世界，故而美离不开人的审美活动，离不开人的心灵创造。“月是故乡明”，是唐代诗人杜甫的诗句。自己心中的那个小月亮，融入了对故乡无穷的思念和无限的爱，已成为一个情景相融、意蕴绵长的感性世界，充满美感。所以，中华美学认为美的本体是“意象”，审美活动就是要在物理世界之外构建一个情景交融的意象世界。意象世界作为审美对象，也就是我们平常所说的广义的“美”。 ②中华美学不仅渗透到艺术领域，而且广泛渗透到老百姓的日常生活当中。这种日常生活的诗化，早在孔子那个时候就开始了。《论语》记载孔子很欣赏曾参父亲曾点的生活方式，“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归”，这就营造了一种美的氛围。在几千年的历史中，中国老百姓的衣食住行、民俗风情，处处体现出中国人的安详、平和、乐观、开阔的内心世界，寄寓着中国人的审美情怀。 ③中华美学在自然美的观赏上也有自己的特点，认为万物之生意最可观，人与天地万物一体，都属于一个大生命世界。中国传统哲学是“生”的哲学。《周易》说：“天地之大德曰生。”又说：“生生之谓易。”生，就是草木生长，就是创造生命。 ④中华美学认为，审美活动还可以引导人们有一种高远的精神追求。学者冯友兰认为，人生境界学说是中国传统哲学中最有价值的内容。境界是一个人的人生态度，它包括一个人的感情、欲望、志趣、爱好、向往、追求等，是浓缩一个人的过去、现在、未来形成的精神世界的整体。 （选自叶朗《论中华美学精神》，文章有删改） 材料三： 材料四： 新中式美学的普适化、现象化与商业化，离不开年轻一代的力量，这些变革大都由年轻人发起，体现着当代年轻人对中华传统文化的理解、想象与发挥。正如《小妖怪的夏天》，在借道《西游记》的故事路径下，徐徐展开中国风的画轴，猛然间却发觉讲的是一只社畜小猪的故事。无论是恼怒于下属教他做事的熊教头，还是叮嘱多喝水心疼儿子熬夜到头秃的猪妈妈，都是当代年轻人基于自身感受，而对西游故事进行的重构。当然故事无论如何翻新，传达的总是惩恶扬善这些中国文化中最为根本的道理。 （摘自花晖《新中式美学成为文化消费驱动力》，文汇App，2023年4月17日） 1. 阅读材料一至材料四，下列表述中与原文意思不相符的一项是（     ） A． “何以东方美”文化传播项目的启动，是当前“国潮”“国风”等文化现象蓬勃发展的一个例证。 B． 中华美学认为，美是客观景物本身具有的属性，与人内心的情感和审美活动没有必然联系。 C． 年轻人是推动“新中式美学”发展的重要力量，他们常基于自身感受对传统文化进行创新性重构。 D． 无论是《小妖怪的夏天》对名著的创新，还是日常生活中对“美”的追求，都体现了中国人对美好生活的不懈追求。 2. 材料一是一则新闻，请为其拟写标题，不超过20个字。 3. 请根据材料二，补充表格缺失内容。 维度 特点 举例 美的本质 美是人在审美活动中藉由情景相融而生成的意象世界 ①　　　　　　　　　　 美的渗透 ②　　　　　　　　　 孔子赞赏曾点“浴乎沂，风乎舞雩，咏而归”的生活方式，认为这营造了美的氛围。 美的观赏 万物之生意最可观 ③　　　　　　　　　 美的价值 ④　　　　　　　　 学者冯友兰认为，人生境界学说是中国传统哲学中最有价值的内容。 4. 结合材料三图示内容，总结出两条结论。 5. “咖啡的新中式运动”是当下一个引人注目的文化现象。例如，源自香港的“鸳鸯”奶茶咖啡，逐渐演变为以茉莉花茶、乌龙茶为基底的中式咖啡。请综合以上四则材料，简要分析这类“新中式”现象产生并流行的原因。 【答案】 1. B 2. “何以东方美”文化传播项目在京启动 3. ① “月是故乡明”融入了诗人对故乡无穷的思念和无限的爱    ② 广泛渗透到老百姓的日常生活    ③ 《周易》中“生生之谓易。”生，就是草木生长，就是创造生命    ④ 引导人们有一种高远的精神追求 4. 示例：① 2018—2024年我国国潮经济市场规模逐年扩大；② 中式文化源远流长，不同历史时期有各具时代特色的风貌，在当代展现出强大的生命力。 5. ① 年轻人基于自身感受对传统文化进行创新性重构，将茶与咖啡融合。 ② 中华美学渗透到日常生活，使“咖啡新中式”赋予产品诗意和美感。 ③ “国潮”“国风”等文化现象蓬勃发展，市场规模不断扩大，推动传统元素与现代消费结合。      【解析】 【导语】 这组非连续性文本围绕中华传统美学的当代活化展开，选材兼顾官方新闻、学术论述、可视化图示与产业观察，既梳理了中式文化数千年的发展脉络，也贴合当下国潮、新中式的流行热点，将传统美学内核与当代文化消费现象结合，兼具知识性与现实感，引导读者理解传统文化创造性转化的深层逻辑。 1. B。根据材料二第① 段“中华美学在美的本体上有一个重要观点，即美是人在审美活动中藉由情景相融而生成的意象世界，故而美离不开人的审美活动，离不开人的心灵创造”可知，原文明确说明美离不开人的审美、心灵情感；选项却说“美是客观景物本身具有的属性，与人内心的情感和审美活动没有必然联系”，和原文观点完全相反。表述与原文不符。 2. 根据第① 段“3月28日，以‘大美东方 文化交响’为主题的‘何以东方美’文化传播项目在北京中轴线15个遗产点之一的先农坛盛大启幕，并在庆成宫举办文化秀首站活动”可知，句子交代核心事件：“何以东方美”文化传播项目在先农坛启幕。开头景物描写属于渲染语言，不作为标题要素。 根据第② 段可知，本段介绍当下传统文化创新发展的社会风潮，是新闻补充材料，并非本次新闻报道的中心事件，拟标题不需要选用本段内容。 示例：“何以东方美”文化传播项目在先农坛启幕 3. 第一空：根据材料二“‘月是故乡明’……已成为一个情景相融、意蕴绵长的感性世界，充满美感”可知，文段以“月是故乡明”作为例子，融入了诗人对故乡无穷的思念和无限的爱，此例体现了美是情景相融的意象世界； 第二空：根据材料二“中华美学不仅渗透到艺术领域，而且广泛渗透到老百姓的日常生活当中。这种日常生活的诗化……”可知，中华美学在渗透维度的特点是广泛渗透于日常生活，呈现为日常生活的诗化； 第三空：根据材料二“中国传统哲学是‘生’的哲学。《周易》说：‘天地之大德曰生。’又说：‘生生之谓易。’生，就是草木生长，就是创造生命”可知，此例体现了中华美学在自然美观赏上“万物之生意最可观”的特点； 第四空：根据材料二“中华美学认为，审美活动还可以引导人们有一种高远的精神追求。学者冯友兰认为，人生境界学说是中国传统哲学中最有价值的内容”可知，美的价值维度特点是引导人们有高远的精神追求。 4. 由材料三图示“中式文化的形成与发展”，从先秦时期到近现代转型的历程可知，中式文化历史悠久，历经多个时期的发展，并且每个阶段都有对应的特征和文化器物，形成了丰富的文化形态，展现出强大的生命力和时代活力；由材料三柱状图“2018-2024年国内国潮经济市场规模”逐年递增的趋势可知，国内国潮经济市场规模持续增长，国潮文化发展势头强劲。 示例：① 中式文化源远流长，历经先秦、汉唐、宋元、明清直至近现代持续发展，不同时代拥有独特的文化风貌。② 2018至2024年，国内国潮经济市场规模逐年增长，依托中式文化发展的国潮产业蓬勃兴起。 5. 根据材料四“新中式美学的普适化、现象化与商业化，离不开年轻一代的力量……都是当代年轻人基于自身感受，而对传统文化进行的重构”可知，年轻人主动融合中式茶饮文化与外来咖啡文化，催生咖啡领域的新中式创新。 根据材料二第② 段“中华美学不仅渗透到艺术领域，而且广泛渗透到老百姓的日常生活当中”可知，人们追求日常审美，咖啡融合中式茶韵，契合大众日常生活对美感的需求。 根据材料一第② 段“从蔚然成风的‘考古热’‘非遗热’‘文创热’，到跨界又出圈的‘国潮’‘国风’‘新中式’，近年来，中华优秀传统文化的创造性转化、创新性发展生机盎然”；材料三柱状图显示国潮经济规模持续增长，可知，浓厚的国风氛围、广阔的国潮市场，助推传统元素融入咖啡这类现代消费品。 三、（2025-2026・广东省深圳中学・八上期中）材料一 大气中的二氧化碳对地球起到保温作用，就像温室的玻璃或塑料薄膜一样，既能让阳光透过，又能阻止地面吸收的太阳光热量向外散失，这种现象称为温室效应。适度的温室效应是维持地球生命环境的必要条件。过度的温室效应会引起全球气候变暖，破坏了多年冻土的热平衡状态，进而导致活动层厚度加深、永久冻土层变薄与冻土上限温度上升。       （选自《中国气候变化蓝皮书（2025）》） 材料二 ①近日，在西藏自治区江孜县热龙乡，由户外品牌“始祖鸟”赞助艺术家蔡国强举办的烟花秀，引发争议。人们担忧高海拔地区的西藏生态环境脆弱，一旦遭到破坏会造成不可逆转的伤害。 ②21日，日喀则市已成立调查组第一时间赶赴现场核查。“始祖鸟”就此事发布致歉信，称“有责任在政府部门监管下，配合艺术家团队对该项目全过程的环境生态影响进行复核，邀请第三方专业环保机构，开展严谨而透明的评估工作。”蔡国强工作室也向公众致歉，表示“确实存在很多考虑不周之处”。 ③面对“生态破坏风险”的质疑，主办方回应称，使用的烟花彩色粉均为生物可降解材料，排放符合环保标准，且燃放等级为最低风险，此外还制定了预防、监测和恢复的全链条方案，包括转移牲畜、引导小型动物离开以及燃放后的清洁等措施。 （节选自新华网） 材料三 ①9月19日，某户外品牌联合蔡国强在西藏江孜县热龙乡举办“升龙”烟花活动，引发公众对青藏高原生态环境影响的质疑。活动燃放52秒、1050盆烟花，地点海拔4500米，属高山草甸区，虽不涉及保护地和生态红线，但临近水体和冰川。目前，涉事品牌与烟花设计师均已公开致歉，相关环境评估工作也已展开。 ②我国《中华人民共和国草原法》《中华人民共和国野生动物保护法》《青藏高原生态保护法》规定：“禁止在生态脆弱区的草原上从事破坏草原植被、破坏野生动物栖息地的活动，一旦破坏自然景观或者草原植被需受到法律的惩处。” ③首都师范大学生命科学学院副教授、植物学博士顾垒评价：“可降解材料不是‘免死金牌’，它能否顺利降解取决于当地的生物环境，像这种高寒的地区，分解能力就比较弱。尤其是对于一些外来的材料，当地可能根本就没有能够分解的微生物。”中国科学院西北高原生物研究所研究员连新明评价：“声明中‘用岩砖吸引鼠兔’的说法不符合其食草习性。烟花噪声会严重惊扰鼠兔，时值入冬前储备脂肪的关键期，此类惊吓将直接威胁鼠兔的越冬生存。” （节选自央视新闻） 1. 根据材料一的图文信息： （1）分析图1、2两组数据的变化趋势，并说明二者之间的变化关系； （2）描述图3中以2000年为分界点，青藏高原地区冰川物质亏损速率变化的情况。 2. 下列说法符合文意的一项是（       ） A． 我们需完全避免造成温室效应的行为，以防其对生态系统构成严重威胁。 B． “‘西藏江孜县烟花秀’追踪：人们担忧的问题是什么？”可以作为材料二的新闻标题。 C． 针对活动引发的生态质疑，当地政府与活动涉事方均已采取调查、致歉和启动评估等行动。 D． 烟花秀燃放时间短、规模小，但因活动地点位于生态保护红线内对生态系统造成的负面影响仍不容忽视。 3. 在“西藏燃放烟花”事件中，主办方与专家发表了不同的意见，请结合以上材料，说一说你更支持哪一方，并说明理由。 4. 在此次“烟花秀”事件中，不同主体提供了各异的信息。请结合材料与实际生活，分析我们应该根据哪些标准来评价新闻观点与当事人行为。 【答案】 1. （1）图1显示1990～2023年中国青海瓦里关和美国夏威夷冒纳罗亚全球大气本底站大气二氧化碳月均浓度呈上升趋势；图2显示青藏公路沿线多年冻土区活动层厚度加深、冻土上限温度上升。二者变化关系为：大气二氧化碳浓度上升导致温室效应加剧，进而使多年冻土热平衡被破坏，活动层厚度加深、冻土上限温度上升。 （2）2000年之前，青藏高原地区冰川物质亏损速率较慢；2000年之后，冰川物质亏损速率显著加快。 2. C 3. 示例：支持专家。理由：高寒地区生物分解能力弱，可降解材料未必能顺利降解；烟花噪声会惊扰鼠兔，影响其越冬生存；主办方的声明存在不符合动物习性的表述，说明其对生态影响的考虑不够周全。 4. 示例：应根据是否符合法律法规（如《中华人民共和国草原法》等）、是否尊重科学（如生态原理、生物习性等）、是否兼顾短期与长期生态影响、是否具有社会责任感（如对公众质疑的诚恳回应与切实行动）等标准来评价新闻观点与当事人行为。 【解析】 【导语】 这组材料以温室效应、青藏生态为核心，串联数据图与热点事件，逻辑清晰，先借图表呈现气候变暖对冻土、冰川的影响，再以西藏烟花秀争议具象化生态脆弱性，结合法规与专家解读深化冲突。材料兼顾科学性与现实性，既用数据显环境危机，又借热点引生态反思，是“现象—数据—争议—解读”的紧凑架构。 1. 本题考查图文转换。 ① 首先分析图1：从“1990～2023年中国青海瓦里关和美国夏威夷冒纳罗亚全球大气本底站大气二氧化碳月均浓度变化”图可知，大气二氧化碳月均浓度从1990年的350左右到2023年的420左右，呈不断上升趋势；再分析图2：从“青藏公路沿线多年冻土区活动层厚度和多年冻土上限温度变化”图可知，活动层的厚度从200cm以下到250cm以上，呈不断加深趋势；多年冻土上限温度从（-1.5℃）左右到（-0.5℃）左右，呈上升趋势；结合材料一“过度的温室效应会引起全球气候变暖，破坏了多年冻土的热平衡状态，进而导致活动层厚度加深、永久冻土层变薄与冻土上限温度上升”可知，二者变化关系为：大气二氧化碳浓度上升加剧温室效应，使多年冻土热平衡被破坏，从而导致活动层厚度加深、冻土上限温度上升。 ② 从图3“青藏高原地区冰川物质亏损速率变化”可知，2000之前，冰川物质亏损速率的柱状图的高度较低，说明亏损速率较慢；2000年之后，柱状图的高度明显增高，说明冰川物质亏损速率显著加快。 2. 本题考查筛选与辨析。 A.有误，材料一指出“适度的温室效应是维持地球生命环境的必要条件”，并非要完全避免； B.有误，材料二主要围绕烟花秀引发的争议及涉事方的致歉、以及面对质疑主办方的回应等展开，“‘西藏江孜县烟花秀’追踪：人们担忧的问题是什么？”不能全面概括材料二内容； D.有误，结合材料三第①段“虽不涉及保护地和生态红线，但临近水体和冰川”可知，并非位于生态保护红线内； 故选C。 3. 本题考查建议与看法。 结合材料三第③ 段“可降解材料不是‘免死金牌’，它能否顺利降解取决于当地的生物环境，像这种高寒的地区，分解能力就比较弱。尤其是对于一些外来的材料，当地可能根本就没有能够分解的微生物”可知，可降解材料在高寒地区未必能降解；结合“烟花噪声会严重惊扰鼠兔，时值入冬前储备脂肪的关键期，此类惊吓将直接威胁鼠兔的越冬生存”可知，烟花对动物生存存在威胁；结合“声明中‘用岩砖吸引鼠兔’的说法不符合其食草习性”可知，主办方不了解当地的生态环境即特征，对生态影响的考虑存在疏漏。据此可提炼支持专家的理由。 结合材料二第③ 段“使用的烟花彩色粉均为生物可降解材料，排放符合环保标准，且燃放等级为最低风险”可知，主办方在材料和燃放风险上有一定的环保考量；结合“制定了预防、监测和恢复的全链条方案，包括转移牲畜、引导小型动物离开以及燃放后的清洁等措施”可知，主办方对生态保护采取了一定的措施，将生态保护落实在了具体行动上。据此可提炼支持主办方的理由。 示例一：支持专家。理由：高寒地区生态系统脆弱且自我修复能力极差，外来材料的降解需适配当地微生物环境，而高海拔低温环境会大幅延缓降解进程，可能长期留存造成隐患；同时，野生动物对环境变化和噪声极为敏感，活动开展可能干扰其生存节律，尤其关键生存阶段的惊扰可能引发连锁生态影响。专家从生态特性、物种习性出发的判断，更能兼顾生态保护的长远性与严谨性。 示例二：支持主办方。理由：主办方已明确使用生物可降解材料，且燃放等级为最低风险，同时制定了全链条的预防、监测与恢复方案，包括转移牲畜、引导动物离开及燃放后清洁等措施，这些举措已尽可能降低对环境的直接影响；活动并未涉及生态保护红线区域，也未破坏核心生态栖息地，在合规框架内的合理活动不应被过度苛责，适度的文化活动与生态保护可以通过科学规划实现平衡。 4. 本题考查信息的筛选整合及分析能力。 结合材料三第② 段“我国《中华人民共和国草原法》《中华人民共和国野生动物保护法》《青藏高原生态保护法》规定：‘禁止在生态脆弱区的草原上从事破坏草原植被、破坏野生动物栖息地的活动，一旦破坏自然景观或者草原植被需受到法律的惩处’”可知，评价当事人行为时，需先明确其是否违反相关法律条款，这是基本底线。故合规性是评价的首要标准，任何行为都不能突破法律对生态保护的约束。 结合材料三第③ 段专家指出“可降解材料不是‘免死金牌’，它能否顺利降解取决于当地的生物环境，像这种高寒的地区，分解能力就比较弱。尤其是对于一些外来的材料，当地可能根本就没有能够分解的微生物”可知，新闻观点与行为需贴合当地生态特点，不能仅依赖通用标准（如“可降解材料”），要考虑区域生态的特殊性。故需以具体环境的生态承载力为依据，尊重科学，避免脱离实际的“通用化”判断。 结合材料三第③ 段专家提到主办方“用岩砖吸引鼠兔不符合其食草习性”可知，评价时需验证观点/措施是否符合科学规律（如物种习性、生态原理），而非主观臆断。故科学依据是评价的核心，缺乏专业支撑的观点或行为难以真正实现生态保护。 结合材料二第① 段“西藏生态环境脆弱，一旦遭到破坏会造成不可逆转的伤害”可知，需考量行为的长期生态影响，不能仅关注短期“合规”或“无直接破坏”。故长远性是关键，需以生态系统的可持续性作为最终评价标尺。 结合材料二第② 段“就此事发布致歉信”“有责任在政府部门监管下，配合艺术家团队对该项目全过程的环境生态影响进行复核，邀请第三方专业环保机构，开展严谨而透明的评估工作”“确实存在很多考虑不周之处”，第③ 段“还制定了预防、监测和恢复的全链条方案，包括转移牲畜、引导小型动物离开以及燃放后的清洁等措施”等内容可知，从涉事方的致歉与调查行动，可知要具有社会责任感，对公众质疑做出诚恳回应并采取切实行动。 四、（2025-2026・广东省深圳市龙华区新华中学・八上期中）请阅读下面的材料，完成下面小题。 【材料一】 ①新华社北京10月18日电（记者魏梦佳）记者从清华大学获悉，诺贝尔物理学奖得主、中国科学院院士、著名物理学家杨振宁于10月18日在北京逝世，享年103岁。 ②杨振宁1922年出生于安徽合肥，上世纪40年代赴美留学任教，1957年获诺贝尔物理学奖。他与米尔斯提出的杨—米尔斯规范场论，是20世纪物理学最为重要的成就之一。回国20多年来，杨振宁在清华大学任教，在培养和延揽人才、促进中外学术交流等方面作出重要贡献。 （新华网2025年10月18日） 【材料二】 ①以下为关于杨振宁的人物评论摘录 ②摘录一：（杨振宁谈回归故土》“我的身体里循环着的是父亲的血液，是中华文化的血液。”“我是晚年才回归的，现在想起来，有一点遗憾，但我回来了。” ③摘录二：《物理学家丁肇中评价》“杨振宁是20世纪伟大的科学家之一，他对物理学的贡献是永恒的。” ④摘录三：（《邓稼先》一文中，杨振宁写道）“邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。”“我想，如果稼先再次选择他的人生的话，他仍会走他已走过的道路。这是他的性格与品质。” ⑤摘录四：（《杨振宁谈读书教学和科学研究》一文中，杨振宁写道）“因为学一个东西不只是要学到一些知识，学到一些技术上面的特别的方法，而是更要对它的意义有一些了解，有一些欣赏。假如一个人在学了量子力学以后。他不觉得其中有的东西是重要的，有的东西是美妙的，有的东西是值得跟人辩论得面红耳赤而不放手的，那我觉得他对这个东西并没有学进去。” （摘录自互联网） 【材料三】 读书与科学 ①同学们，你们觉得科学是什么？是厚厚的课本和难懂的公式吗？其实，科学的基础是动手实验，有些同学特别擅长动手修理东西或者做手工，这其实是一种很厉害的天赋！这种会“做事”的能力，和考试考得好一样重要，甚至更宝贵，因为社会真正需要的是能解决实际问题、能立业的人才。 ②那么，读书和科学有什么关系呢？在知识爆炸的今天，没有人能学会所有东西。你可能会想，那我只专心学一门课就好了。但我想给你们一个不同的建议：请尽量博览群书，保持广泛的兴趣。 ③为什么？因为科学上很多伟大的发现，都发生在几门学科交叉的地方。比如，发明CT扫描仪的救授，就是因为既懂物理，又对计算机和医学感兴趣，才能把不同的知识融合在一起，有了那个革命性的想法。所以，多读不同领域的书，就像为你未来的创新准备了更多的“种子”。 ④读书学习，不一定总要按部就班，把什么都弄懂了才能往下走。有一种方法叫“渗透式学习”，就是允许自己先去接触一些似懂非懂的知识。不要因为“不知为不知”就害怕去尝试。很多伟大的点子，一开始都是模糊甚至有点混乱的。年轻的科学家们正是因为有一股“初生牛犊不畏虎”的劲儿，不怕想错，才敢去闯荡新的领域，最终做出重大发现。 ⑤总之，科学是一个大舞台，需要各种各样的人才。无论你是动手能力强、还是热爱阅读、思维活跃，都能在这里找到自己的位置。希望你们能保持好奇，多读书，多动手，勇敢地探索这个奇妙的世界！ （节选自林开亮著《归来仍是少年——杨振宁传》，有删改） 1. 下列对材料相关内容的表述，正确的一项是（     ） A． 杨振宁先生因发现“杨一米尔斯规范场论”而获得诺贝尔物理学奖，这是他一生最重要的成就。 B． 作为“20世纪伟大的科学家之一”，杨振宁不仅在物理学方面有巨大贡献，还在回中国20多年里培养和延揽人才方面作出了重要贡献。 C． 杨振宁先生认为，学习量子力学时，如果遇到不理解的地方，就应该立即放弃，转向其他领域。 D． 材料三认为，动手能力比考试成绩更重要，因此学生应当放弃理论学习，专注于实践操作。 2. 材料二中，杨振宁谈到“我的身体里循环着的是父亲的血液，是中华文化的血液”，而在《邓稼先》一文中，他称赞邓稼先是“有最高奉献精神的儿子”。结合三则材料，谈谈你认为科学家应具备哪些优秀品质。 3. 阅读材料三后，我们知道读书、科学、生活是息息相关的。教学楼旁的施工工地噪音困扰着同学们的学习。班级决定成立一个“降噪”项目小组，你是小组负责人，负责撰写一份《“静心学习”环境创设方案》的倡议书。你可以利用材料三的观点和“知识链接”“生活实例”来完善你的倡议书。 知识链接物理学中用振幅来描述物体振动的幅度。物体的振幅越大，产生声音的响度越大。——八年级上册《物理》P38-40 生活实例1.墙面软包，声波撞击在多孔材料上，能通过摩擦将声能转化为内能，从而减少声音的振幅，降低响度。2.双层中空玻璃，声音传到外层玻璃，引起振动，中间空气阻碍和反射振动能量，降低响度。 【答案】 1. B 2. ① 热爱祖国与民族文化，具有家国情怀；② 无私奉献，为科学和国家牺牲自我；③ 具备卓越科研能力与创新精神，同时广泛涉猎知识；④ 对科学充满热爱与执着，敢于探索辩论。 3. 倡议书围绕材料三观点，结合知识链接和生活实例，从动手实践、博览群书探索方法、渗透式学习尝试实施等方面提出降噪方案，如墙面软包、更换双层中空玻璃等，号召同学们共同行动。 【解析】【导语】本文以杨振宁为轴心，巧妙编织新闻、评论与科普三重文本，既构建了科学家的立体肖像，更展现了科学精神的多维价值——家国情怀与学术追求并重，理论创新与实践育人共存。材料三将高深理论转化为教育智慧，通过“降噪”任务驱动，使科学理念从书本走向生活，完成了从知识传递到价值塑造的升华，凸显了科学教育的人文温度。 1. 本题考查内容理解辨析。 A．结合材料一第② 段“1957年获诺贝尔物理学奖。他与米尔斯提出的杨 —米尔斯规范场论，是20世纪物理学最为重要的成就之一”可知，杨振宁获诺奖是在1957年，而其规范场论虽被公认为更伟大的成就，但材料并未明确说明诺奖就是因此理论颁发。该项将他的诺奖成就与规范场论成就直接等同，表述不准确； C．结合材料二⑤ 段摘录四“假如一个人在学了量子力学以后，他不觉得其中有的东西是重要的，有的东西是美妙的……那我觉得他对这个东西并没有学进去”可知，杨振宁强调的是对知识要有欣赏和钻研精神，而非遇到困难就放弃； D.结合材料三第① 段 “这种会‘做事’的能力，和考试考得好一样重要，甚至更宝贵” 以及第② 段 “请尽量博览群书，保持广泛的兴趣” 可知，材料三只是说动手能力很宝贵，同时还建议要博览群书，并非让学生放弃理论学习、只专注实践操作； 故选B。 2. 本题考查人物形象。 结合材料二摘录一“我的身体里循环着的是父亲的血液，是中华文化的血液”及摘录三“邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子”可知，杨振宁深切认同自己的文化根源，并高度赞赏邓稼先为国奉献的精神。由此可知，科学家应具备热爱祖国与民族文化，具有家国情怀和无私奉献，为科学和国家牺牲自我的品质。 结合材料一第② 段“他与米尔斯提出的杨—米尔斯规范场论，是20世纪物理学最为重要的成就之一”及材料三第③ 段“科学上很多伟大的发现，都发生在几门学科交叉的地方……多读不同领域的书，就像为你未来的创新准备了更多的‘种子’”可知，杨振宁本人取得了卓越的科研成就，同时文章倡导广泛涉猎以促进创新。由此可知，科学家应具备卓越科研能力与创新精神，同时广泛涉猎知识。 结合材料二摘录四“假如一个人在学了量子力学以后，他不觉得其中有的东西是重要的，有的东西是美妙的，有的东西是值得跟人辩论得面红耳赤而不放手的，那我觉得他对这个东西并没有学进去”可知，杨振宁认为对科学应有深厚的热爱、欣赏和执着探索的精神。由此可知，科学家应对科学充满热爱与执着，敢于探索辩论。 3. 本题考查拟写倡议书。 结合材料三第① 段“科学的基础是动手实验，有些同学特别擅长动手修理东西或者做手工，这其实是一种很厉害的天赋！这种会‘做事’的能力，和考试考得好一样重要，甚至更宝贵，因为社会真正需要的是能解决实际问题、能立业的人才”可知，我们不应只停留在对噪音问题的抱怨上，而应利用我们的动手能力和科学知识，将其视为一个可以解决的“实际问题”，通过项目式学习来锻炼解决实际问题的能力。 结合材料三第③ 段“科学上很多伟大的发现，都发生在几门学科交叉的地方……所以，多读不同领域的书，就像为你未来的创新准备了更多的‘种子’”可知，解决噪音问题不能只靠单一学科的知识。我们需要融合物理学（知识链接中的声学原理）、材料学（生活实例中的吸隔音材料）甚至工程学思想，进行跨学科的创新实践。 结合“知识链接”“物理学中用振幅来描述物体振动的幅度。物体的振幅越大，产生声音的响度越大”由此可知，我们降噪的核心科学原理就是设法减小声源或传播路径上物体的振幅。结合“生活实例”“墙面软包……通过摩擦将声能转化为内能，从而减少声音的振幅，降低响度”和“双层中空玻璃……中间空气阻碍和反射振动能量，降低响度”由此可知，我们可以借鉴两种主流降噪思路：一是使用多孔材料进行吸音（减少反射声的振幅），二是利用结构和空气层进行隔音（阻碍振动/声波的传播）。 综合以上分析，我们的倡议书方案应体现：从实际问题出发，运用跨学科知识（物理原理），提出兼具吸音和隔音的、可动手实践的综合性解决方案。 示例： 关于创设“静心学习”环境的倡议书 亲爱的同学们： 近期，教学楼旁施工工地的噪音严重影响了我班同学的学习效率。为解决这一实际问题，我们“降噪”项目小组倡议，共同动手，运用科学知识，创设一个安静的学习环境。 一、问题分析与解决思路。结合八年级物理知识，我们了解到噪音的响度由声源振幅决定。因此，我们的降噪思路是：一方面阻隔外部噪音传入（隔音），另一方面吸收教室内部的反射声（吸音）。 二、具体实施方案。1.“密封隔音”行动（针对窗户）。借鉴“双层中空玻璃”的原理，我们可以在现有窗户上再加装一层廉价的亚克力板或加密封条，利用中间的空气层来阻碍和反射声波能量，有效降低由窗户传入的噪音响度。2.“墙面吸音”行动（针对教室后墙）。借鉴“墙面软包”的原理，我们可以利用废旧纸箱、鸡蛋托、海绵等材料，制作成吸音板悬挂在靠近工场的墙面上。当声波撞击这些多孔材料时，会通过摩擦将声能转化为内能，从而减小声音的振幅，降低室内回声。 正如科学家杨振宁所鼓励的，科学需要动手实践和跨学科思维。让我们将物理知识、材料知识与动手能力相结合，把教室变成我们第一个“科研项目”的实验室！我们相信，通过集体的智慧与劳动，一定能有效改善我们的学习环境。 “降噪”项目小组 XXXX年XX月XX日 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $