专题03 默写（期中真题汇编，深圳专用)七年级语文上学期

学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 专题03默写 核心 必练 一、【答案】 ①思君不见下渝州②随君直到夜郎西③不知何处吹芦管④落花时节又逢君⑤知之者不如好之者 ⑥学而不思则罔⑦逝者如斯夫⑧星汉灿烂⑨海日生残夜⑩遥怜故园菊 进阶 提升 一、【答案】 ①在陋巷②回也不改其乐③逝者如斯夫④思君不见下渝州⑤闻道龙标过五溪⑥岐王宅里寻常 见⑦回乐烽前沙似雪⑧受降城外月如霜⑨示例一：客路青山外四行舟绿水前（示例二：峨眉山月 半轮秋影入平羌江水流) 培优 冲刺 一、【答案】 ①呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙②枯藤老树昏鸦③晴空一鹤排云上④尚思为国戍轮台⑤秋风吹散 马蹄声⑥谭嗣同⑦随君直到夜郎西⑧闻王昌龄左迁龙标遥有此寄⑨水何澹澹⑩山岛竦峙 二、【答案】 ①应傍战场开②岐王宅里寻常见③回乐烽前沙似雪④随君直到夜郎西⑤枯藤老树昏鸦⑥星汉 灿烂⑦逝者如斯夫⑧不舍昼夜⑨学而不思则罔⑩思而不学则殆 三、【答案】 ①思君不见下渝州②随君直到夜郎西③强欲登高去④断肠人在天涯⑤海日生残夜⑥江春入旧 年⑦星汉灿烂⑧学而不思则罔⑨思而不学则殆⑩好之者不如乐之者 1/1 专题03 默写 一、（2025-2026・广东深圳龙岗区多校・七上期中）关于“成长”，古人留下了许多诗句，字字皆是岁月沉淀的生命智慧。小深制作了一张古诗文佳句积累卡，请你帮他将空缺处的古诗文原句填写完整。 成长感悟 诗句及出处 怀思情愫 夜发清溪向三峡，①　　　　　　　　。（李白《峨眉山月歌》） 我寄愁心与明月，②　　　　　　　　。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） ③　　　　　　　　，一夜征人尽望乡。（李益《夜上受降城闻笛》） 时过境迁 正是江南好风景，④　　　　　　　　。（杜甫《江南逢李龟年》） 治学之道 ⑤　　　　　　　　，好之者不如乐之者。（《论语・雍也》） ⑥　　　　　　　　，思而不学则殆。（《论语・为政》） 惜时警醒 ⑦　　　　　　　　，不舍昼夜。（《论语・子罕》） 襟怀壮志 日月之行，若出其中；⑧　　　　　　　　，若出其里。（曹操《观沧海》） 时序哲思 ⑨　　　　　　　　，江春入旧年。（王湾《次北固山下》） 家国忧思 ⑩　　　　　　　　，应傍战场开。（岑参《行军九日思长安故园》） 【答案】 ① 思君不见下渝州 ② 随君直到夜郎西 ③ 不知何处吹芦管 ④ 落花时节又逢君 ⑤ 知之者不如好之者 ⑥ 学而不思则罔 ⑦ 逝者如斯夫 ⑧ 星汉灿烂 ⑨ 海日生残夜 ⑩ 遥怜故园菊 【解析】 本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“渝州”“郎”“芦”“逢”“罔”“生”等字词容易写错。 一、（2025-2026・广东深圳罗湖・七上期中）默写 （1）小文发现古代文人内心感受往往与地点密切相关，请完成诗文默写。 诗文 出处 感受 一箪食，一瓢饮，①　　　　　　　　　　　　　，人不堪其忧，　　　　　　　　　　　。 《论语・雍也》 身处贫困的环境，不改乐观豁达。 子在川上曰：“②　　　　　　　　　　　　　，不舍昼夜！” 《论语・子罕》 滔滔流水提示着不忘惜时。 夜发清溪向三峡，③　　　　　　　　　　　　 。 李白《峨眉山月歌》 空间迅速转换，思念之情绵绵不绝。 杨花落尽子规啼，④　　　　　　　　　　 。 李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 迁谪之荒远，道路之艰难无不流露着对友人的担忧。 ⑤　　　　　　　　　　　，崔九堂前几度闻。 杜甫《江南逢李龟年》 富丽堂皇的府邸见证了过往的美好。 ⑥　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　。 李益《夜上受降城闻笛》 大漠似雪，月华如霜，边城夜色，宁静苍茫。 （2）请再写出七上语文课本中连续两句古诗文（与以上诗句不重复），其中包含至少一个地点。 　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　。 【答案】 ① 在陋巷 ② 回也不改其乐 ③ 逝者如斯夫 ④ 思君不见下渝州 ⑤ 闻道龙标过五溪 ⑥ 岐王宅里寻常见 ⑦ 回乐烽前沙似雪 ⑧ 受降城外月如霜 ⑨ 示例一：客路青山外 ⑩ 行舟绿水前（示例二：峨眉山月半轮秋 影入平羌江水流） 【解析】 （1） 注意“陋”“渝”“岐”“烽”等字词的写法。 2. 题干要求写出七上课内连续两句古诗文，句中包含至少一处地点，而且与上一题中的诗句不能重复。 示例：乡书何处达？归雁洛阳边。 一、（2025-2026・广东省深圳外国语学校・七上期中）默写古诗。 （1）鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，　　　　　　，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。（《春》朱自清） （2）　　　　　　，小桥流水人家。（《天净沙・秋思》马致远） （3）　　　　　　，便引诗情到碧霄。（《秋词》刘禹锡） （4）僵卧孤村不自哀，　　　　　　。（《十一月四日风雨大作》陆游） （5）终古高云簇此城，　　　　　　。（《潼关》　　　　　　） （6）我寄愁心与明月，　　　　　　。（《　　　　　　》李白） （7）小深站在海边，为大海的力量所震撼，仿佛明白了《观沧海》中通过一静一动，相互映衬，描绘出大海的辽阔与威严的诗句：　　　　　　，　　　　　　。 【答案】 ① 呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙 ② 枯藤老树昏鸦 ③ 晴空一鹤排云上 ④ 尚思为国戍轮台 ⑤ 秋风吹散马蹄声 ⑥ 谭嗣同 ⑦ 随君直到夜郎西 ⑧ 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 ⑨ 水何澹澹 ⑩ 山岛竦峙 【解析】 本题考查名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“喉咙、藤、鸦、鹤、戍、嗣、澹、竦峙”等字词容易写错。要注意第六空，《潼关》的作者是谭嗣同；第八空，“我寄愁心与明月”出自李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》。 二、（2025-2026・广东省深圳市南山外国语学校・七上期中）请你根据所学，完成辑录。 策略 诗文 收获 ◎看标题 （1）遥怜故园菊，　　　　　　　　。（《行军九日思长安故园》）（2）　　　　　　　　，崔九堂前几度闻。（《江南逢李龟年》） 标题常点明时间/地点，概括事件，蕴含情感。 ◎抓意象 （3）　　　　　　　　，受降城外月如霜。（《夜上受降城闻笛》）我寄愁心与明月，（4）　　　　　　　　。（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） 古人常借助意象“月”来表达丰富的感情。 ◎明手法 （5）　　　　　　　　，小桥流水人家，古道西风瘦马。（《天净沙・秋思》） 对比衬托，抒发离人愁思。 日月之行，若出其中；（6）　　　　　　　　，若出其里。（《观沧海》） 虚实结合，彰显博大胸襟。 总结：依据阅读策略，重新思考并整理古诗文，让我有了新的收获。时光飞逝，正如“子在川上曰：“（7）　　　　　　　　，（8）　　　　　　　　”；只有学思结合，才能求得真知，正如孔子所说：“（9）　　　　　　　　，（10）　　　　　　　　”。 【答案】 ① 应傍战场开 ② 岐王宅里寻常见 ③ 回乐烽前沙似雪 ④ 随君直到夜郎西 ⑤ 枯藤老树昏鸦 ⑥ 星汉灿烂 ⑦ 逝者如斯夫 ⑧ 不舍昼夜 ⑨ 学而不思则罔 ⑩ 思而不学则殆 【解析】 本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“傍、岐、烽、藤、罔、殆”等字词容易写错。 三、（2025-2026・广东深圳龙岗区华附集团10校・七上期中）小华以古诗文赠友，把刚学的古诗文写到了给好友小文的信中。以下是书信节选，请你将信中的诗文名句补充完整。 小文： 和你成为朋友，我真幸运。当我怀念曾经的老同学，如李白在《峨眉山月歌》所言，“夜发清溪向三峡，①　　　　　　”，《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》所叹，“我寄愁心与明月，②　　　　　　”，你安慰我说，人生不只有“③　　　　　　，无人送酒来”（岑参《行军九日思长安故园》）的感伤惆怅；不只有“夕阳西下，④　　　　　　”（马致远《天净沙・秋思》）的凄凉孤独；还有“⑤　　　　　　，⑥　　　　　　”（王湾《次北固山下》）的辞旧迎新，更有“⑦　　　　　　　，若出其里”（曹操《观沧海》）的壮阔星海。和你在一起时，我受益匪浅。当我囫囵吞枣地读书时，你提醒我学习和思考要结合在一起“⑧　　　　　　　，⑨　　　　　　　”（《《论语》十二章》）；当我对学习有了兴趣，你说只有兴趣还不够，“知之者不如好之者，⑩　　　　　　　”（《《论语》十二章》）。 【答案】 ① 思君不见下渝州 ② 随君直到夜郎西 ③ 强欲登高去 ④ 断肠人在天涯 ⑤ 海日生残夜 ⑥ 江春入旧年 ⑦ 星汉灿烂 ⑧ 学而不思则罔 ⑨ 思而不学则殆 ⑩ 好之者不如乐之者 【解析】 本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“渝、肠、涯、残、灿、烂、罔、殆”等字词容易写错。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题03 默写 一、（2025-2026・广东深圳龙岗区多校・七上期中）关于“成长”，古人留下了许多诗句，字字皆是岁月沉淀的生命智慧。小深制作了一张古诗文佳句积累卡，请你帮他将空缺处的古诗文原句填写完整。 成长感悟 诗句及出处 怀思情愫 夜发清溪向三峡，①　　　　　　　　。（李白《峨眉山月歌》） 我寄愁心与明月，②　　　　　　　　。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） ③　　　　　　　　，一夜征人尽望乡。（李益《夜上受降城闻笛》） 时过境迁 正是江南好风景，④　　　　　　　　。（杜甫《江南逢李龟年》） 治学之道 ⑤　　　　　　　　，好之者不如乐之者。（《论语・雍也》） ⑥　　　　　　　　，思而不学则殆。（《论语・为政》） 惜时警醒 ⑦　　　　　　　　，不舍昼夜。（《论语・子罕》） 襟怀壮志 日月之行，若出其中；⑧　　　　　　　　，若出其里。（曹操《观沧海》） 时序哲思 ⑨　　　　　　　　，江春入旧年。（王湾《次北固山下》） 家国忧思 ⑩　　　　　　　　，应傍战场开。（岑参《行军九日思长安故园》） 一、（2025-2026・广东深圳罗湖・七上期中）默写 （1）小文发现古代文人内心感受往往与地点密切相关，请完成诗文默写。 诗文 出处 感受 一箪食，一瓢饮，①　　　　　　　　　　　　　，人不堪其忧，　　　　　　　　　　　。 《论语・雍也》 身处贫困的环境，不改乐观豁达。 子在川上曰：“②　　　　　　　　　　　　　，不舍昼夜！” 《论语・子罕》 滔滔流水提示着不忘惜时。 夜发清溪向三峡，③　　　　　　　　　　　　 。 李白《峨眉山月歌》 空间迅速转换，思念之情绵绵不绝。 杨花落尽子规啼，④　　　　　　　　　　 。 李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 迁谪之荒远，道路之艰难无不流露着对友人的担忧。 ⑤　　　　　　　　　　　，崔九堂前几度闻。 杜甫《江南逢李龟年》 富丽堂皇的府邸见证了过往的美好。 ⑥　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　。 李益《夜上受降城闻笛》 大漠似雪，月华如霜，边城夜色，宁静苍茫。 （2）请再写出七上语文课本中连续两句古诗文（与以上诗句不重复），其中包含至少一个地点。 　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　。 一、（2025-2026・广东省深圳外国语学校・七上期中）默写古诗。 （1）鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，　　　　　　，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。（《春》朱自清） （2）　　　　　　，小桥流水人家。（《天净沙・秋思》马致远） （3）　　　　　　，便引诗情到碧霄。（《秋词》刘禹锡） （4）僵卧孤村不自哀，　　　　　　。（《十一月四日风雨大作》陆游） （5）终古高云簇此城，　　　　　　。（《潼关》　　　　　　） （6）我寄愁心与明月，　　　　　　。（《　　　　　　》李白） （7）小深站在海边，为大海的力量所震撼，仿佛明白了《观沧海》中通过一静一动，相互映衬，描绘出大海的辽阔与威严的诗句：　　　　　　，　　　　　　。 二、（2025-2026・广东省深圳市南山外国语学校・七上期中）请你根据所学，完成辑录。 策略 诗文 收获 ◎看标题 （1）遥怜故园菊，　　　　　　　　。（《行军九日思长安故园》）（2）　　　　　　　　，崔九堂前几度闻。（《江南逢李龟年》） 标题常点明时间/地点，概括事件，蕴含情感。 ◎抓意象 （3）　　　　　　　　，受降城外月如霜。（《夜上受降城闻笛》）我寄愁心与明月，（4）　　　　　　　　。（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） 古人常借助意象“月”来表达丰富的感情。 ◎明手法 （5）　　　　　　　　，小桥流水人家，古道西风瘦马。（《天净沙・秋思》） 对比衬托，抒发离人愁思。 日月之行，若出其中；（6）　　　　　　　　，若出其里。（《观沧海》） 虚实结合，彰显博大胸襟。 总结：依据阅读策略，重新思考并整理古诗文，让我有了新的收获。时光飞逝，正如“子在川上曰：“（7）　　　　　　　　，（8）　　　　　　　　”；只有学思结合，才能求得真知，正如孔子所说：“（9）　　　　　　　　，（10）　　　　　　　　”。 三、（2025-2026・广东深圳龙岗区华附集团10校・七上期中）小华以古诗文赠友，把刚学的古诗文写到了给好友小文的信中。以下是书信节选，请你将信中的诗文名句补充完整。 小文： 和你成为朋友，我真幸运。当我怀念曾经的老同学，如李白在《峨眉山月歌》所言，“夜发清溪向三峡，①　　　　　　”，《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》所叹，“我寄愁心与明月，②　　　　　　”，你安慰我说，人生不只有“③　　　　　　，无人送酒来”（岑参《行军九日思长安故园》）的感伤惆怅；不只有“夕阳西下，④　　　　　　”（马致远《天净沙・秋思》）的凄凉孤独；还有“⑤　　　　　　，⑥　　　　　　”（王湾《次北固山下》）的辞旧迎新，更有“⑦　　　　　　　，若出其里”（曹操《观沧海》）的壮阔星海。和你在一起时，我受益匪浅。当我囫囵吞枣地读书时，你提醒我学习和思考要结合在一起“⑧　　　　　　　，⑨　　　　　　　”（《《论语》十二章》）；当我对学习有了兴趣，你说只有兴趣还不够，“知之者不如好之者，⑩　　　　　　　”（《《论语》十二章》）。 1 / 1 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