精品解析：河南省商丘市夏邑县2024-2025学年七年级上学期期中道德与法治试题

河南省商丘市夏邑县2024-2025学年七年级上学期期中 道德与法治试题 一、选择题（17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请选择） 1. 习近平总书记这样寄语勇于追梦的青少年：“从小坚定听党话、跟党走的决心，刻苦学习，树立理想，砥砺品格，增长本领，努力实现德智体美劳全面发展。”“努力做祖国和人民需要的好孩子，做祖国和人民事业发展的接班人。”习近平总书记的寄语启示我们（ ） ①少年的梦想，与时代脉搏是紧密相连的 ②少年的梦想，与伟大复兴的中国梦是密不可分的 ③少年年龄太小，啥梦想都不切实际，不可能实现 ④少年要立志成为担当民族复兴大任的时代新人 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 2. 在道德与法治课的拓展活动中，小明同学阅读了《院士的初中时代》一书。回望院士们的成长之路，小明发现：院士们初中阶段的积淀和努力，正是他们得以厚积薄发、事业成功的关键所在。这说明（ ） A. 各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门 B. 初中阶段对我们的人生具有独特的价值 C. 长大后才能感受到初中阶段的宝贵 D. 从小学到中学，学习内容变化很大 3. 新学期开始，七（1）班的学生在老师的指导下，纷纷制订了自己的学习、生活计划，但在计划实施的过程中，却出现了下列几种状况。你认为以下言行正确的是（ ） ①我昨天睡得太晚了，今天清晨的锻炼计划明天再说吧 ②我的计划是今年期末考个好成绩，至于平常考试的状况，我不会太在乎，那不在我的计划之内 ③“明日复明日，明日何其多。”我认为今日的事今日做，绝不能拖到明天 ④我们只有实现了自己的一个个小目标，才能向着人生的大目标不停迈进 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. 对于他人的评价，我们要客观冷静地对待，既不能盲从，也不能轻视。下列对他人评价的几种做法，正确的是（ ） A. 小莉说小倩的衣服不好看，小倩便丢弃了，要妈妈给自己买新的 B. 鹏鹏非常在意他人的评价，认为别人对他的评价都是对的 C. 小张认真听取了老师对自己的评价后，认为有道理，决定改进学习方法 D. 小金说小丽太胖了形象难看，小丽非常难过，为了减肥拒绝进食 5. 在黑板报“我的梦想和志向”一栏，同学们展示了各自的梦想：“我的梦想是上天摘星星”“我要成为一名医生，为中国梦的实现贡献力量”“我想做一名教师，虽然我现在的成绩还不够好，但是我会努力，不断前行”……下列对同学们的梦想和志向的点评，正确的是（ ） ①志向是人生的航标，是奋斗的原动力 ②青少年要早立志，立大志，立长志 ③梦想能激发我们对生命的热情和勇气 ④只有学习好的同学的梦想才与中国梦有关 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 6. 习近平总书记指出，一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现一批又一批好老师则是民族的希望。这是因为（ ） A. 老师能让学生取得优异成绩，考取好的大学 B. 老师能帮助学生找到好的工作，享有幸福的人生 C. 老师是学生成长道路上的引路人，使人不犯错误 D. 教师承载着塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任 7. 不管你人在何方心在哪里，不管你走到海角还是天涯，总有两个人一直坚定地爱着你：一个是时刻惦记你的母亲，一个是时刻思念你的父亲……不掺杂任何利益，不需要任何回报，父母给你的永远是最深的牵挂。这段话让我们感悟到（ ） A. 我们的生命是父母给予的 B. 家里有亲人，家中有亲情 C. 家就是一所房子 D. 家为我们提供物质保障 8. “处处留心皆学问，不必拘泥于课堂。”这句话的意思是说（ ） A. 只有在学校里的系统学习，才能提升知识能力、培养品德 B. 学习在意的是一个态度，要自觉、主动地学习 C. 学习是我们成就梦想的唯一路径 D. 学习并不局限在学校，生活中的一切经历、点点滴滴都是学习 9. 一名小男孩的三个伙伴组团偷偷去“禁止游泳、钓鱼”的深水库游玩，小男孩苦劝无果后，直接拨通了“110”求助。小男孩大义灭亲式的报警得到众多网友的点赞：“这才是真朋友！”这启示我们（ ） A. 友谊是一种心灵的相遇 B. 友谊不是一成不变的 C. 交友需要讲原则 D. 交友需要真诚和热情 10. 欣赏下边漫画《阅己——悦己——越己》，它启示我们，“做更好的自己”就应该（ ） ①正确认识自我，学会欣赏自己②学会接纳自己的优点，回避自己的不足 ③不断完善自己④不断发掘自己的潜能 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 11. 集体生活是我们成长的必由之路，在集体中我们感受温暖和力量，共同经历成长。下列对“集体生活成就我”的有关话题，解读不正确的是（ ） A.班级“研学旅”活动走险路时，同学之间相互提醒脚下路况，争着为体弱者背东西 集体生活让我们获得幸福感、安全感和归属感 B.小李在班级中奉行：人若犯我，我必犯人 集体生活有助于我们学会与人交往 C.班级规定人人都要轮流擦黑板、打扫卫生 集体生活有助于培养我们的责任感 D.小刚同学喜欢书法，加入班级书法兴趣小组后，字写得越来越漂亮 集体生活有助于我们发展个性 A. A B. B C. C D. D 12. 作为学生，我们要正确对待老师的表扬和批评。下列同学的说法能体现正确对待老师的表扬和批评的是（ ） A. 小伟：今天班会课上老师只表扬了我一个人，可见其他人真是太笨了！ B. 小强：我不能接受老师的任何批评，因为这会伤害我的自尊心！ C. 小丽：昨天老师误解了我，所以我当场和老师顶起嘴来。 D. 小明：老师今天对我的批评虽然有些严厉，但也是对我的爱护。 13. “与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣”。意思是说，和品行高尚的人在一起，就好像进入了摆满芳香的芝兰花的房间，久而久之就闻不到兰花的香味了，这是因为自己和香味融为一体了；和品行低劣的人交往，就像进入了卖臭咸鱼的店铺，久而久之就闻不到咸鱼的臭味了，这也是因为自己与臭味融为一体了。这告诉我们（ ） ①交友需要真诚和热情②近朱者赤，近墨者黑 ③要善交益友、直友，不交损友④交友要学会理性辨别，谨慎交友 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 14. 欣赏下边漫画，请你思考：作为小明的好朋友，小刚应该（ ） A. 不加分辨，自作主张替他决定 B. 尊重对方，把握分寸不再追问 C. 劝其坦诚，毫无保留对我交心 D. 埋怨生气，不再交往结束友谊 15. 彼此尊重，教学相长，携手共进是师生交往的理想而美好的状态。良好的师生关系能使师生亲密合作，是调动教与学双方积极性的一种内驱力。在师生交往中，我们要（ ） ①主动理解、关心教师，真诚接受老师的引领和指导 ②正确对待老师的表扬和批评 ③尊重并适应不同风格的老师 ④老师很威严神圣，我们应敬而远之 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 16. 中学生小萌和小童从上幼儿园起就是好朋友，她们在学习上共同努力、共同进步，生活上互相照顾、互相包容，感情越来越好，其他同学都非常羡慕……材料体现出（ ） ①友谊是一种亲密的关系②友谊是永恒的、不变的 ③我们可以和所有人都成为朋友④友谊是平等的、双向的 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 17. 建设美好集体，人人有责，人人可为。在建设美好集体中，下列几种做法中，正确的是（ ） ①小杜看到小李同学比自己考试成绩好，偷偷地散布说小李是抄袭的 ②七（1）班同学们表决通过，到本学期末，一定要争创学校的“模范班级” ③班长小王向班主任反馈班级存在“校园欺凌”问题，小刚同学为他点赞 ④小明的生活习惯和家境状况都不太好，一些同学鄙视、嘲笑他 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 二、非选择题（4小题，36分） 18. 有同学说，既然友谊需要信任和忠诚，我们就应该为朋友做任何事。 请你对这位同学的观点进行辨析。 19. 某中学七（1）班“人人有事做，事事有人做！”一周的镜头速览：教室的电灯有人负责关；卫生工具乱了，有人负责整理；饮水机水槽里的水满了，有人负责倒；班级的奖惩制度不合理，有人提出改进意见；为了班级事务，有人放弃了自己喜欢的球赛⋯⋯在班级的宣传栏里，贴着三张表格：值日生安排表、日常事务安排表、大扫除安排表。这样一来，每个同学都有自己的小岗位，有的同学甚至有好几个小岗位，“人人都是班级小主人”的理念深入人心。 （1）请谈谈在建设美好集体中，你作为班级一员怎样发挥主人翁的作用？ （2）在建设美好集体中，当个人利益与集体利益发生冲突时，我们该怎么办？ 20. 欣赏下边漫画，思考下列问题。 （1）请你给该漫画拟定一个恰当的标题。 （2）请你谈谈优良家风有何作用？ （3）建设美好家庭，我们①需要用心体味亲情之爱；②需要______________；③需要______________；④建设美好家庭，是家庭成员的共同责任……请你把②③的空格内容补充完整，并对①和④的观点分别举例说明。 21. 某中学七年级为营造“学习成就梦想”书香校园的文化氛围，开展了一系列的“我问你答”活动，邀请你参与其中并完成下列任务。 （1）有同学抽到的问题是：“为什么说学习对我们实现梦想意义重大？”请你替这位同学找出理由。 （2）梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。请你向同学们讲一讲“努力学习、善于学习”我们具体该怎样做？ （3）为实现自己的远大梦想，请你告诫同学们：“哪些事情我们必须现在做？”（至少2点） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河南省商丘市夏邑县2024-2025学年七年级上学期期中 道德与法治试题 一、选择题（17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请选择） 1. 习近平总书记这样寄语勇于追梦的青少年：“从小坚定听党话、跟党走的决心，刻苦学习，树立理想，砥砺品格，增长本领，努力实现德智体美劳全面发展。”“努力做祖国和人民需要的好孩子，做祖国和人民事业发展的接班人。”习近平总书记的寄语启示我们（ ） ①少年的梦想，与时代脉搏是紧密相连的 ②少年的梦想，与伟大复兴的中国梦是密不可分的 ③少年年龄太小，啥梦想都不切实际，不可能实现 ④少年要立志成为担当民族复兴大任的时代新人 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①②④：依据教材知识，习近平总书记寄语少年儿童要努力实现全面发展，努力做祖国和人民事业发展的接班人，启示我们少年的梦想，与时代的脉搏是紧密相连的；少年的梦想，与伟大复兴的中国梦密不可分；少年要立志成为担当民族复兴大任的时代新人，故①②④说法正确； ③：少年的梦想通过努力也可以实现，故③说法错误； 2. 在道德与法治课的拓展活动中，小明同学阅读了《院士的初中时代》一书。回望院士们的成长之路，小明发现：院士们初中阶段的积淀和努力，正是他们得以厚积薄发、事业成功的关键所在。这说明（ ） A. 各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门 B. 初中阶段对我们的人生具有独特的价值 C. 长大后才能感受到初中阶段的宝贵 D. 从小学到中学，学习内容变化很大 【答案】B 【解析】 【详解】A：各种各样的社会实践为我们打开认识社会的大门，但题干强调的是初中阶段积淀对成功的关键作用，故 A 不符合题意； B：院士们初中阶段的积淀和努力是事业成功的关键，体现了初中阶段对人生发展的重要性，具有独特价值，故 B 符合题意； C：“才能”说法过于绝对，我们当下也能感受到初中阶段的宝贵，故 C 说法错误； D：从小学到中学学习内容确实变化很大，但这未直接说明为何初中积淀是成功的关键，故 D 不符合题意。 3. 新学期开始，七（1）班的学生在老师的指导下，纷纷制订了自己的学习、生活计划，但在计划实施的过程中，却出现了下列几种状况。你认为以下言行正确的是（ ） ①我昨天睡得太晚了，今天清晨的锻炼计划明天再说吧 ②我的计划是今年期末考个好成绩，至于平常考试的状况，我不会太在乎，那不在我的计划之内 ③“明日复明日，明日何其多。”我认为今日的事今日做，绝不能拖到明天 ④我们只有实现了自己的一个个小目标，才能向着人生的大目标不停迈进 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：因睡觉晚就取消锻炼是缺乏毅力和坚持的表现，不利于计划落实，故①说法错误； ②：忽视平时考试只关注期末，割裂了过程与结果，不利于目标达成，故②说法错误； ③：强调今日事今日毕，反对拖延，有利于将计划付诸行动，故③符合题意； ④：强调通过实现小目标积累达成大目标，符合目标实现的规律，故④符合题意。 4. 对于他人的评价，我们要客观冷静地对待，既不能盲从，也不能轻视。下列对他人评价的几种做法，正确的是（ ） A. 小莉说小倩的衣服不好看，小倩便丢弃了，要妈妈给自己买新的 B. 鹏鹏非常在意他人的评价，认为别人对他的评价都是对的 C. 小张认真听取了老师对自己的评价后，认为有道理，决定改进学习方法 D. 小金说小丽太胖了形象难看，小丽非常难过，为了减肥拒绝进食 【答案】C 【解析】 【详解】A：小倩盲从他人评价，缺乏独立判断，故 A 说法错误； B：鹏鹏认为别人评价都是对的，属于盲从，不能客观对待，故 B 说法错误； C：小张重视他人评价，客观分析并完善自我，故 C 说法符合题意； D：小丽因他人评价伤害身体健康，没有正确对待，故 D 说法错误。 5. 在黑板报“我的梦想和志向”一栏，同学们展示了各自的梦想：“我的梦想是上天摘星星”“我要成为一名医生，为中国梦的实现贡献力量”“我想做一名教师，虽然我现在的成绩还不够好，但是我会努力，不断前行”……下列对同学们的梦想和志向的点评，正确的是（ ） ①志向是人生的航标，是奋斗的原动力 ②青少年要早立志，立大志，立长志 ③梦想能激发我们对生命的热情和勇气 ④只有学习好的同学的梦想才与中国梦有关 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：志向指引前进的方向，是奋斗的原动力，对人生具有重要导向作用，故①说法正确； ②：青少年应将个人梦想与时代脉搏紧密相连，做到早立志、立大志、立长志，故②说法正确； ③：梦想能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩，故③说法正确； ④：少年的梦想都应与中国梦密不可分，与学习成绩好坏无关，表述过于绝对，故④说法错误； 6. 习近平总书记指出，一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现一批又一批好老师则是民族的希望。这是因为（ ） A. 老师能让学生取得优异成绩，考取好的大学 B. 老师能帮助学生找到好的工作，享有幸福的人生 C. 老师是学生成长道路上的引路人，使人不犯错误 D. 教师承载着塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任 【答案】D 【解析】 【详解】A：教师关注学生学业，但仅以成绩和升学衡量教师价值过于功利，未体现育人本质，故 A 说法错误； B：教师对学生发展有积极影响，但无法直接决定学生的职业选择和人生幸福，夸大了教师职能，故 B 说法错误； C：教师是学生成长的引导者，但“使人不犯错误”违背教育规律，说法过于绝对，故 C 说法错误； D：教师承担教书育人的使命，是塑造灵魂、生命和新人的工作者，深刻契合题干中关于个人幸运与民族希望的内涵，故 D 符合题意； 7. 不管你人在何方心在哪里，不管你走到海角还是天涯，总有两个人一直坚定地爱着你：一个是时刻惦记你的母亲，一个是时刻思念你的父亲……不掺杂任何利益，不需要任何回报，父母给你的永远是最深的牵挂。这段话让我们感悟到（ ） A. 我们的生命是父母给予的 B. 家里有亲人，家中有亲情 C. 家就是一所房子 D. 家为我们提供物质保障 【答案】B 【解析】 【详解】A：题干主要体现父母对子女无私的牵挂与爱，未涉及生命起源的内容，故 A 说法不符合题意； B：父母坚定的爱和最深的牵挂说明家中有亲人，家中有亲情，亲情激励我们奋斗，让我们心灵有所依靠，故 B 说法符合题意； C：家不仅仅是一所房子、某个地域，更是心灵的港湾，故 C 说法错误； D：题干强调的是精神层面的关爱与牵挂，而非物质层面的保障，故 D 说法不符合题意； 8. “处处留心皆学问，不必拘泥于课堂。”这句话的意思是说（ ） A. 只有在学校里的系统学习，才能提升知识能力、培养品德 B. 学习在意的是一个态度，要自觉、主动地学习 C. 学习是我们成就梦想的唯一路径 D. 学习并不局限在学校，生活中的一切经历、点点滴滴都是学习 【答案】D 【解析】 【详解】A：学习不仅仅局限于学校，社会实践等也能提升能力，故 A 说法错误； B：选项强调学习态度，和题干表达的学习不局限于课堂的核心指向不匹配，故 B 不符合题意； C：学习是成就梦想的重要途径，但不是唯一路径，说法过于绝对，故 C 说法错误； D：题干中“处处留心皆学问，不必拘泥于课堂”的核心含义是学习的范围不局限在学校课堂里，生活里的点滴观察、经历都是学习，都能收获知识、获得成长，故 D 符合题意。 9. 一名小男孩的三个伙伴组团偷偷去“禁止游泳、钓鱼”的深水库游玩，小男孩苦劝无果后，直接拨通了“110”求助。小男孩大义灭亲式的报警得到众多网友的点赞：“这才是真朋友！”这启示我们（ ） A. 友谊是一种心灵的相遇 B. 友谊不是一成不变的 C. 交友需要讲原则 D. 交友需要真诚和热情 【答案】C 【解析】 【详解】A：题干强调的是朋友做错事时要及时制止，未体现友谊是一种心灵的相遇，故 A 不符合题意； B：题干未涉及友谊随时间或环境发生变化等内容，故 B 不符合题意； C：小男孩报警是为了阻止伙伴做危险违规的事，体现了友谊不能没有原则，当朋友误入歧途时要勇于制止，这才是对朋友负责，故 C 符合题意； D：题干侧重的是是非原则问题，而非交友的态度是否真诚和热情，故 D 不符合题意。 10. 欣赏下边漫画《阅己——悦己——越己》，它启示我们，“做更好的自己”就应该（ ） ①正确认识自我，学会欣赏自己②学会接纳自己的优点，回避自己的不足 ③不断完善自己④不断发掘自己的潜能 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：“阅己”强调要认清自己，“悦己”强调要悦纳欣赏自己，因此正确认识自我、学会欣赏自己的说法符合题意，故①符合题意； ②：接纳自己需要接纳自己的全部，既要接纳自己的优点，也要主动改正自身不足，而非回避不足，故②说法错误； ③：“越己”强调要优于过去的自己，需要我们不断主动改正缺点，完善自我，故③符合题意； ④：“越己”要求我们实现自我超越，需要不断发掘自身的潜能，提升个人能力，故④符合题意。 11. 集体生活是我们成长的必由之路，在集体中我们感受温暖和力量，共同经历成长。下列对“集体生活成就我”的有关话题，解读不正确的是（ ） A.班级“研学旅”活动走险路时，同学之间相互提醒脚下路况，争着为体弱者背东西 集体生活让我们获得幸福感、安全感和归属感 B.小李在班级中奉行：人若犯我，我必犯人 集体生活有助于我们学会与人交往 C.班级规定人人都要轮流擦黑板、打扫卫生 集体生活有助于培养我们的责任感 D.小刚同学喜欢书法，加入班级书法兴趣小组后，字写得越来越漂亮 集体生活有助于我们发展个性 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【详解】 A：同学之间相互提醒、互帮互助体现了集体的温暖，能让我们获得幸福感、安全感和归属感，故 A 说法正确，不符合题意； B：“人若犯我，我必犯人”是一种报复心理，不利于人际交往，不能体现集体生活有助于学会与人交往的积极作用，故 B 说法错误，符合题意； C：轮流擦黑板、打扫卫生是承担集体责任的表现，有助于培养我们的责任感，故 C 说法正确，不符合题意； D：加入兴趣小组发展特长，体现了集体生活有助于我们发展个性，故 D 说法正确，不符合题意； 12. 作为学生，我们要正确对待老师的表扬和批评。下列同学的说法能体现正确对待老师的表扬和批评的是（ ） A. 小伟：今天班会课上老师只表扬了我一个人，可见其他人真是太笨了！ B. 小强：我不能接受老师的任何批评，因为这会伤害我的自尊心！ C. 小丽：昨天老师误解了我，所以我当场和老师顶起嘴来。 D. 小明：老师今天对我的批评虽然有些严厉，但也是对我的爱护。 【答案】D 【解析】 【详解】A：小伟因受表扬而贬低同学，这是骄傲自满的表现，没有正确认识表扬的激励作用，故A说法错误； B：小强拒绝接受老师的批评，没有认识到批评有助于反省和改进不足，不利于个人成长，故B说法错误； C：小丽被误解时当场顶嘴，是不尊重老师的表现，缺乏有效的沟通技巧，应课后恰当解释，故C说法错误； D：小明理解老师的严厉批评蕴含着关爱与期待，能虚心接受并改进，体现了正确的态度，故D说法符合题意。 13. “与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣”。意思是说，和品行高尚的人在一起，就好像进入了摆满芳香的芝兰花的房间，久而久之就闻不到兰花的香味了，这是因为自己和香味融为一体了；和品行低劣的人交往，就像进入了卖臭咸鱼的店铺，久而久之就闻不到咸鱼的臭味了，这也是因为自己与臭味融为一体了。这告诉我们（ ） ①交友需要真诚和热情②近朱者赤，近墨者黑 ③要善交益友、直友，不交损友④交友要学会理性辨别，谨慎交友 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：题干名言强调朋友对个人品行的影响，未体现交友需要真诚和热情，故①不符合题意； ②：名言表明朋友之间会相互影响，即近朱者赤，近墨者黑，故②符合题意； ③：鉴于朋友的影响，我们应善交益友、直友，不交损友，故③符合题意； ④：鉴于朋友的影响，交友要学会理性辨别，谨慎交友，故④符合题意； 14. 欣赏下边漫画，请你思考：作为小明的好朋友，小刚应该（ ） A. 不加分辨，自作主张替他决定 B. 尊重对方，把握分寸不再追问 C. 劝其坦诚，毫无保留对我交心 D. 埋怨生气，不再交往结束友谊 【答案】B 【解析】 【详解】A：呵护友谊不能自作主张替朋友做决定，该做法不尊重朋友的个人意愿，会伤害友谊，故A说法错； B：呵护友谊需要尊重对方，把握好彼此的界限和分寸，在朋友明确表示不想说相关事情时，不再追问是尊重朋友的正确做法，故B说法正确； C：朋友之间坦诚相待不意味着要毫无保留，每个人都有自己的隐私，强迫朋友说出不想告知的内容是不尊重朋友的表现，故C说法错误； D：因为朋友不愿告知私事就埋怨生气、结束友谊，是不理解朋友、不够珍视友谊的极端做法，不利于维护友谊，故D说法错误。 15. 彼此尊重，教学相长，携手共进是师生交往的理想而美好的状态。良好的师生关系能使师生亲密合作，是调动教与学双方积极性的一种内驱力。在师生交往中，我们要（ ） ①主动理解、关心教师，真诚接受老师的引领和指导 ②正确对待老师的表扬和批评 ③尊重并适应不同风格的老师 ④老师很威严神圣，我们应敬而远之 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：主动理解、关心教师，真诚接受老师的引领和指导，有利于建立良好的师生关系，故①说法符合题意； ②：正确对待老师的表扬和批评，是成长的重要内容，有利于师生沟通，故②说法符合题意； ③：每位老师风格不同，尊重并适应不同风格的老师，是尊重老师的表现，故③说法符合题意； ④：新型师生关系是民主平等的，敬而远之疏远了师生距离，不利于师生交往，故④说法错误。 16. 中学生小萌和小童从上幼儿园起就是好朋友，她们在学习上共同努力、共同进步，生活上互相照顾、互相包容，感情越来越好，其他同学都非常羡慕……材料体现出（ ） ①友谊是一种亲密的关系②友谊是永恒的、不变的 ③我们可以和所有人都成为朋友④友谊是平等的、双向的 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：材料中两人从小就是好朋友，生活上互相照顾、互相包容，感情深厚，体现了友谊是一种亲密的关系，故①说法符合题意； ②：友谊不是一成不变的，随着自己、对方或环境的变化，友谊可能会保持也可能会淡出，故②说法错误； ③：友谊需要建立在志同道合、彼此契合的基础上，我们不可能和所有人都成为朋友，故③说法错误； ④：材料中两人学习上共同努力、共同进步，生活上互相照顾，体现了接受帮助也学习帮助对方，友谊是平等的、双向的，故④说法符合题意； 17. 建设美好集体，人人有责，人人可为。在建设美好集体中，下列几种做法中，正确的是（ ） ①小杜看到小李同学比自己考试成绩好，偷偷地散布说小李是抄袭的 ②七（1）班同学们表决通过，到本学期末，一定要争创学校的“模范班级” ③班长小王向班主任反馈班级存在“校园欺凌”问题，小刚同学为他点赞 ④小明的生活习惯和家境状况都不太好，一些同学鄙视、嘲笑他 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：小杜散布谣言损害同学名誉，破坏集体和谐，不利于美好集体建设，故①说法错误； ②：全班共同制定目标，争创模范班级，体现了共同愿景和集体荣誉感，有利于建设美好集体，故②说法正确； ③：班长反馈欺凌问题，同学支持正义，有利于维护集体安全和良好氛围，故③说法正确； ④：鄙视嘲笑同学缺乏尊重与关爱，破坏集体团结，不利于美好集体建设，故④说法错误； 二、非选择题（4小题，36分） 18. 有同学说，既然友谊需要信任和忠诚，我们就应该为朋友做任何事。 请你对这位同学的观点进行辨析。 【答案】这位同学的说法是片面的。友谊的确需要信任和忠诚，这样我们才能获得友谊，赢得尊重和信任。但交友需要讲原则，友谊虽然需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。当朋友做错事，甚至误入歧途时，我们要坚持正确立场、不随波逐流，并积极予以规劝，帮助朋友及时改正错误。 【解析】 【详解】该同学的观点是片面的。①友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。②友谊不能没有原则。当朋友误入歧途时，不能盲目迁就，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友、伤害友谊。③对待朋友，我们要坚守原则，分清是非，理性看待朋友之间的信任与忠诚。 19. 某中学七（1）班“人人有事做，事事有人做！”一周的镜头速览：教室的电灯有人负责关；卫生工具乱了，有人负责整理；饮水机水槽里的水满了，有人负责倒；班级的奖惩制度不合理，有人提出改进意见；为了班级事务，有人放弃了自己喜欢的球赛⋯⋯在班级的宣传栏里，贴着三张表格：值日生安排表、日常事务安排表、大扫除安排表。这样一来，每个同学都有自己的小岗位，有的同学甚至有好几个小岗位，“人人都是班级小主人”的理念深入人心。 （1）请谈谈在建设美好集体中，你作为班级一员怎样发挥主人翁的作用？ （2）在建设美好集体中，当个人利益与集体利益发生冲突时，我们该怎么办？ 【答案】（1）在建设美好集体中，我们要树立主人翁意识。①我们应主动作为，各负其责、各尽其能。②对于集体的事务，我们应积极参与、共同商定。③对于集体中存在的问题和不足，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出改进建议。等等。 （2）建设美好集体，我们要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。当个人利益与集体利益发生冲突时，我们要坚持以集体利益为重，把集体利益放在个人利益之上。 20. 欣赏下边漫画，思考下列问题。 （1）请你给该漫画拟定一个恰当的标题。 （2）请你谈谈优良家风有何作用？ （3）建设美好家庭，我们①需要用心体味亲情之爱；②需要______________；③需要______________；④建设美好家庭，是家庭成员的共同责任……请你把②③的空格内容补充完整，并对①和④的观点分别举例说明。 【答案】（1）良好“孝”风代代传；孝亲敬长“我接力”；“你爱我孝。家庭乐陶陶”。等等。 （2）良好家风作为一种无形的力量，会融入家庭成员的血脉中，潜移默化地影响家庭成员的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯等。优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐。 （3）②需要相互关爱，彼此尊重； ③需要传承中华民族传统家庭美德。 对①需要用心体味亲情之爱举例：父母平时唠叨提醒我们认真学习、注意保暖，这就是亲情，我们要理解父母行为中蕴含的爱，体会亲情。 对④建设美好家庭，是家庭成员的共同责任举例：家里每个人都主动承担家务，爸爸拖地，妈妈做饭，我主动整理自己房间，一家人共同维护家庭的和睦。 【解析】 【小问1详解】 由设问可知本题考查亲情之爱的相关知识，需要结合漫画提取关键词； 图中是代代相传的孝亲行为，晚辈照顾长辈，孩子模仿长辈孝敬老人，可联系孝亲敬长、传承家风。 【小问2详解】 本题考查优良家风的作用，可结合教材知识作答。 【小问3详解】 小问1：本题考查建设美好家庭的方法，可结合教材知识作答。 小问2：本题考查建设美好家庭的具体事例，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 21. 某中学七年级为营造“学习成就梦想”书香校园的文化氛围，开展了一系列的“我问你答”活动，邀请你参与其中并完成下列任务。 （1）有同学抽到的问题是：“为什么说学习对我们实现梦想意义重大？”请你替这位同学找出理由。 （2）梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。请你向同学们讲一讲“努力学习、善于学习”我们具体该怎样做？ （3）为实现自己的远大梦想，请你告诫同学们：“哪些事情我们必须现在做？”（至少2点） 【答案】（1）学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。学习也是我们成就梦想的重要路径。学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强我们的能力，增长我们的智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。 （2）①要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习；②养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率；③积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。 （3）我们必须现在做的事情是：完成规定的学习任务，按时完成老师布置的作业；遵守学校纪律，遵守社会规则；培养良好的学习习惯和生活习惯；参加力所能及的日常劳动，等等。 【解析】 【小问1详解】 略。 【小问2详解】 略。 【小问3详解】 本题从学生角度考查实现梦想的途径，为开放性试题，符合题意即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $