第八课 学习借鉴外来文化的有益成果 练习-2027届高考政治一轮复习统编版必修四哲学与文化

第八课 学习借鉴外来文化的有益成果 练习 一、单选题 1．2026年央视春节晚会上，歌曲节目《吉量》以其真挚的情感、厚重的文化，赢得全年龄段观众的共鸣。舞台上，在充满童真的歌曲声中，来自祖国四面八方的56个民族的少年儿童，身着绚丽的民族服饰款款走来，他们稚嫩的脸庞上洋溢着自信，独具风情的民族服饰流光溢彩。这感人的一幕（   ） ①体现着各民族一样的风俗习惯 ②传递着中华民族一家亲的深厚情谊 ③诉说着各民族文化的独特魅力 ④表达着各民族实现共同富裕的喜悦 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 2．“从南阳到南洋根深叶茂，自井壁及井毕角亢星张”，上半句中“从南阳到南洋”描述了叶姓家族下南洋的历史过程，“根深叶茂”既指家族繁衍昌盛，也象征中华文化根系深厚；下半句以“井”呼应上联“根”、用“角亢星张”（二十八星宿）联结苏东坡挖井的历史典故与“羽化登仙”的文化意象，实现地域人文跨时空的对话。对此，下列说法正确的是（   ） ①中华优秀传统文化源远流长、博大精深 ②文化载体承载、表达和展现着文化的内容 ③中华文化具有包容性，能与其他民族文化和睦相处 ④文化具有鲜明的民族性，是民族生存与发展的精神根基 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 3．习近平总书记强调，“加强中华民族大团结，长远和根本的是增强文化认同”“必须构筑中华民族共有精神家园，使各民族人心归聚、精神相依，形成人心凝聚、团结奋进的强大精神纽带”。据此，下列理解正确的是（   ） ①构筑中华民族共有的精神家园，需要摒弃各民族的特色文化 ②增强各民族对中华文化的认同，能为维护民族团结提供精神支撑 ③处理民族关系首要任务是发展民族文化，夯实文化认同基础 ④文化认同是维系民族团结最深层次的认同，是民族和睦之魂 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 4．中华传统制茶技艺拥有系统的知识体系、成熟的传统工艺与丰富的手工制品，集中体现了中国人谦、和、礼、敬的价值理念与文化精神。凭借深厚的文化内涵与独特的文明价值，我国申报的“中国传统制茶技艺及其相关习俗”成功入选联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。这表明（    ） A．文化多样性是发展本民族文化的内在要求 B．发展文化离不开对传统文化的继承与创新 C．建设文化强国要加强国际传播能力的建设 D．文化的民族性与世界性是辩证统一的关系 5．敦煌莫高窟的壁画因自然侵蚀面临损毁风险，但通过数字化技术（如高精度扫描、虚拟现实）实现了永久保存与全球展示。这一举措（   ） ①有利于传承和弘扬中华优秀传统文化 ②展现了传统文化继承与发展的辩证统一 ③表明科技是文化创新的根本途径 ④说明文化遗产的价值取决于传播手段的创新 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 6．2025年，“国风新韵”云南非遗数字展在昆明举办。展览运用VR、AR等数字技术，将傣族剪纸、彝族刺绣、白族扎染等非遗项目进行沉浸式呈现，观众可在线体验非遗制作工艺。开展首月线上线下观展人次突破200万。这说明（    ） ①数字技术赋予了传统文化新的时代内涵     ②创新传播手段有助于优秀传统文化的传承 ③文化与科技融合能够增强文化的影响力     ④文化遗产的经济价值取决于科技应用程度 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 7．浙江平湖派琵琶与新疆冬不拉共奏、海宁皮影戏演绎火焰山故事、江西景德镇手工制瓷技艺代表性传承人与新疆维吾尔族模制法土陶烧制技艺代表性传承人联合打造《石榴籽心连心》主题作品，让各地群众感受到多元一体中华文化的独特魅力。由此可知（    ） ①文化因交流而多彩，因交融而丰富，交流互鉴促进文化发展 ②不同民族的文化在交流中既保持民族特色，又渐趋融合统一 ③各民族文化相互交流，是推动中华文化发展的重要动力 ④中外文化交流是中国特色社会主义文化发展的基本路径 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 8．2026年6月29日，庆祝中国共产党成立105周年音乐会《人民至上》在北京举办。音乐会通过《山水欢歌》《不负人民》《心心相印》等多部管弦乐、交响合唱作品，描绘新时代盛世图景，抒发浓厚家国情怀，整场演出感染力十足、催人奋进。可见（    ） ①优秀文艺作品以其特有的感召力增强人的精神力量 ②永葆中华文化民族特色离不开对优秀传统文化创新 ③音乐作为独特文化载体承载着家国情怀与价值追求 ④文化交流利于增进不同民族之间的相互理解与尊重 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 9．2026年4月22日至30日，第六届亚洲沙滩运动会在海南省三亚市举行。在此期间，亚沙会运动员村中医馆与主媒体中心健康医馆双馆联动，以传统医术为桥、文化为媒，让来自多个国家和地区的运动员、媒体记者近距离触摸中医药文化脉络，感受海南自贸港开放魅力，为三亚中医药文化走向世界搭建起鲜活生动的国际窗口。这次双馆联动活动（   ） ①推动三亚医药文化走向世界，扩大三亚中医药文化的影响力 ②促进了中华文化传播，提高了三亚中医药文化的国际话语权 ③加强了中外医药文化交流，为三亚中医药文化出海奠定基础 ④助力借鉴外来优秀文化成果，提高世界医药文化的实践水平 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 10．2026年中巴文化年启幕之际，中国音乐学院民乐小组赴巴西开展新春文化交流活动。团队以琵琶、二胡等中国传统民族乐器为载体，演绎《春节序曲》《我和我的祖国》等极具中华年味的经典曲目，创新演绎巴西本土名曲，并通过讲座、快闪等形式，向巴西民众展示中华优秀传统文化风貌。此次活动（   ） ①在文化交流互鉴中汲取他国文化的精髓 ②依托特色民族乐器展现了中华文化的魅力 ③打破文化界限，推动中外传统文化一体化发展 ④借助民乐搭建文明对话桥梁，推动中华文化走向世界 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 11．2025年4月17日至20日，英国剑桥莎士比亚剧团到访昆明城市学院，开展为期三天的文化交流活动。剧团为师生带来经典剧目《仲夏夜之梦》的精彩演出，赢得了现场师生阵阵掌声。在文化体验环节，剧团成员参与了舞龙舞狮、彝绣、漆画、茶艺等传统文化实践，亲身感受中华文化的独特魅力。上述活动的开展（   ） ①推动中英文化交流与传播，维护世界文化多样性 ②促进中英文化在交融中走向同一，繁荣世界文化 ③增强中英两国对双方文化的理解，促进民心相通 ④促进中华优秀传统文化吸纳人类有益的文化成果 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 12．2024年12月，“AI数字人+非遗”创新项目亮相中国（深圳）国际文化产业博览交易会。项目以AI技术重塑传统神话人物形象，打造出的会唱黄梅戏的“数字女娲”，以戏曲形式传递“天下大同”理念，与当下共建“一带一路”的国际合作精神相呼应。这一创新项目（    ） ①坚持以我为主，是探索中华文明与科技交融的生动实践 ②否定传统形象，需要充分发挥中华传统文化的现代价值 ③弘扬主旋律，展现了传统文化与时代精神的跨时空和鸣 ④实现推陈出新，展现传统文化在现代社会中的生命活力 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 13．近代以来，西方的油画艺术传入中国。中国艺术家汲取西方油画技巧的精华，将其融入了中国传统绘画的意境表达。像徐悲鸿先生，他借鉴西方写实绘画的造型方法，同时将中国传统绘画中的笔墨韵味融入油画之中，从而开辟出了一条极具中国特色的油画艺术之路。由此可知（   ） ①西方油画艺术为中国绘画艺术发展奠定了根基 ②文化交流与文化交融中需要坚守中华文化立场 ③推动本民族文化的发展要尊重世界文化多样性 ④中西文化融合是中国绘画艺术发展的必由之路 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 14．2025“中国戏演出季”暨中国戏国际展演活动在欧洲等地举行，其中越剧《梁山伯与祝英台》以细腻的情感铺陈与程式化的表演，将爱情的真挚、反抗的决绝与对自由的向往演绎得淋漓尽致，与莎士比亚笔下的《罗密欧与朱丽叶》跨越时空呼应，成为中外观众都能共情的文化符号。这说明（   ） ①中华文化是民族性与世界性的统一     ②文化交流能扩大中华文化国际影响力 ③文化多样性是文化创新的重要动力     ④文化交流要坚守中华文化的基本立场 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 15．习近平总书记曾提出“文化生命体”的比喻，揭示了文化如同有机生命，其活力正源于持续不断的新陈代谢与吐故纳新。中华文明在历史上积累了由多元文化汇聚成共同文化的丰富经验，练就了强大的“消化系统”。今天，为造就一个“新的文化生命体”，我们对待外来文化，更需要（   ） ①警惕食古不化，坚决反对教条主义、本本主义 ②全方位对外开放，用他国经验解决中国的实际问题 ③以海纳百川的胸怀吸收其他文化的有益成分来丰富自己 ④防止盲目崇拜和照搬西方理论而消解自身文化的主体性 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 16．2026年中央广播电视总台春晚吉祥物形象为“骐骐”“骥骥”“驰驰”“骋骋”四匹骏马，该设计灵感来源于中国不同时期马的经典形象，并将流云纹、山云纹等千年纹样“穿”上身，充盈着生生不息的历史美感和万象更新的时代气象。这一设计理念表明（   ） ①中华优秀传统文化能够与现代社会相协调 ②中华优秀传统文化的基本内涵能因时而变 ③文化创新要坚持以时代精神激活传统文化 ④不同文化的交流互鉴应坚守中华文化立场 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 二、非选择题 17．阅读材料，完成下列要求。 2023年4月24～26日，亚洲文化遗产保护联盟大会在西安举行。各方代表汇聚一堂，为亚洲文化遗产的保护传承搭起沟通桥梁、构建合作机制。 2019年5月，亚洲文明对话大会在北京举行，“中国将联合亚洲国家开展亚洲文化遗产保护行动”成为大会成果之一。4年来，在亚洲文化遗产保护行动框架下，一系列文化遗产合作项目相继实施。 ——从中国文物交流中心组织赴日举办《三国志》展，到故宫博物院与巴基斯坦相关部门共同主办的“譬若香山：犍陀罗艺术展”亮相紫禁城，在“走出去”和“引进来”的步伐中，文物展览生动讲述着文明交流互鉴的故事。 ——中国考古、文物修复等专业人员走出国门，参与到亚洲不同国家和地区的联合考古行动、保护修复项目中去，在亚洲文化遗产保护领域贡献中国力量。 ——与巴基斯坦、韩国等签署文化遗产合作文件，与阿富汗、巴基斯坦合作举办线上石质文物保护专业人员高级研修班……与亚洲国家商签协议、合作防止文物走私、技术合作、开展专业人员培训等一系列“组合行动”接连开展。 结合材料，运用“文化传承与文化创新”的知识，阐释开展亚洲文化遗产保护行动的重要意义。 18．为构筑中华民族共有精神家园，云南深入贯彻落实《中华人民共和国民族团结进步促进法》，以文化为纽带，打造中华民族共同体建设“云南样板”。 深度挖掘茶马古道、南方丝绸之路等历史资源，将傣锦、彝绣等非遗技艺与现代文旅融合，培育“有一种叫云南的生活”品牌；深化云南各民族迁徙交流，推动各民族在文化、经济、社会等方面全方位互嵌共融，形成“美美与共”的良好生态；城乡社区通过“宾弄赛嗨”互助模式（各民族亲如一家、团结互助），将泼水节、火把节打造成各民族共享的文化盛宴，构建共居共学共事共乐的格局；深入推进边境中华民族历史观宣教长廊和边境民族团结进步模范长廊建设，依托沿边村寨文明实践站和国门学校推广国家通用语言，筑牢边疆地区民族团结精神屏障。 结合材料，运用文化传承与文化创新知识，分析云南以文化为纽带打造中华民族共同体对维护民族团结的价值。 19．阅读材料，完成下列要求。 国家主席习近平强调，“中国的文化传统是‘以和为贵’，追求的是‘和而不同’”。“万物并育而不相害，道并行而不相悖。”和而不同是一切事物发生发展的规律，也是人类文明传播和发展的规律。文明是多样的，世界是多彩的。要深化交流互鉴，以包容的胸怀构建和而不同的精神家园；用欣赏、互学、互鉴的态度对待多种文化，才能开创人类更加美好的未来。 结合材料，运用“学习借鉴外来文化的有益成果”的知识，阐释“和而不同”的文化观所蕴含的博大智慧。 20．中华文明源远流长，古希腊文明影响深远。2000多年前，中希两大文明在亚欧大陆两端交相辉映，为人类文明演进作出了奠基性的重大贡献。 ——习近平给希腊学者的复信 “一花独放不是春，百花齐放春满园。”在各国前途命运紧密相连的今天，不同文明包容共存，在推动人类社会现代化进程、繁荣世界文明百花园中具有不可替代的作用。 ——习近平在中国共产党与世界政党高层对话会上的主旨讲话 对文化建设来说，守正才能不迷失自我、不迷失方向，创新才能把握时代、引领时代。守正，守的是马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度，守的是“两个结合”的根本要求，守的是中国共产党的文化领导权和中华民族的文化主体性。创新，创的是新思路、新话语、新机制、新形式……新时代的文化工作者必须以守正创新的正气和锐气，赓续历史文脉、谱写当代华章。 ——习近平2023年6月2日在文化传承发展座谈会上的讲话 结合材料，运用文化传承与文化创新的相关知识，分析新时代我们如何守正创新，赓续历史文脉、谱写当代华章。 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C A D D A C A B A D 题号 11 12 13 14 15 16 答案 A D C A D A 1．C 【详解】①：我国各民族都有自身独特的风俗习惯，并非完全相同，错误。 ②：56个民族的少年儿童共同登台亮相的场景，传递了中华民族一家亲的深厚情谊，正确。 ③：各民族独具风情的民族服饰是民族文化的载体，展现了各民族文化的独特魅力，正确。 ④：题干未提及各民族共同富裕的相关内容，该表述与题意无关，错误。 2．A 【详解】①：对联用到家族迁徙史实，二十八星宿、苏东坡典故等丰富历史文化意象，体现中华优秀传统文化源远流长博大精深，正确。 ②：对联作为文化载体，承载家族历史，历史典故与文化意象，表达丰厚文化内涵，说明文化载体承载表达展现文化内容，正确。 ③：包容性指求同存异兼收并蓄，和其他民族文化交流和睦相处。材料只讲中华内部历史典故家族文化，没有涉及外来其他民族文化，排除。 ④：民族文化是民族生存与发展的精神根基，材料侧重一副对联承载多样历史文化典故，不是在讲民族文化对本民族生存根基的作用，排除。 3．D 【详解】①：我国尊重保护各民族优秀特色文化，不是摒弃各民族特色文化，“摒弃各民族的特色文化”的说法错误，排除。 ②：构筑中华民族共有精神家园能形成团结奋进的强大精神纽带，说明增强各民族对中华文化的认同，能为维护民族团结提供精神支撑，正确。 ③：发展民族文化，夯实文化认同基础，有助于处理好民族关系，但这不是处理民族关系首要任务，错误。 ④：“加强中华民族大团结，长远和根本的是增强文化认同”，这说明文化认同是维系民族团结最深层次的认同，是民族和睦之魂，正确。 4．D 【详解】A：虽然该表述是正确的，但材料侧重于民族文化走向世界，获得世界认可，而非强调“发展本民族文化”对多样性的需求，与题意不符，排除。 B：题干虽涉及传统技艺，但未涉及创新，且材料的主旨在于民族文化的世界价值，排除。 C：虽然该表述是正确的，但题干陈述的是中国茶文化申遗成功的客观事实，而非侧重于我国主动采取手段去“加强国际传播能力”的具体做法，排除。 D：制茶技艺承载中华民族文化特质体现民族性，入选世界非遗，得到世界认可，彰显世界性，说明文化的民族性与世界性是辩证统一的，正确。 5．A 【详解】①：敦煌莫高窟壁画是中华优秀传统文化的重要组成部分，通过数字化技术实现永久保存与全球展示，便于大众了解接触，有利于传承和弘扬中华优秀传统文化，正确。 ②：对壁画进行永久保存是对传统文化的继承，借助数字化技术实现全球展示、创新传播形式是对传统文化的发展，该举措展现了传统文化继承与发展的辩证统一，正确。 ③：文化创新的根本途径是社会实践，科技是影响文化发展的重要因素而非根本途径，排除。 ④：文化遗产的价值是其本身固有的，传播手段创新可以更好展现其价值但不能决定其价值，排除。 6．C 【详解】①：数字技术属于文化传播呈现的手段，它只是创新了传统文化的展示、体验形式，并没有拓展、增添传统文化本身的时代内涵，错误。 ②：本次展览用VR、AR等新数字技术手段打破了传统非遗展览的时空限制，让观众可以沉浸式、在线体验非遗工艺，创新了传播形式，助力优秀非遗文化的传承，正确。 ③：文化和数字科技的融合大幅提升了展览的吸引力，开展首月观展人次就突破200万，扩大了非遗文化的传播范围，增强了优秀传统文化的影响力，正确。 ④：文化遗产的经济价值受科技应用的影响，但并非由科技应用程度决定，该选项夸大了科技的作用，错误。 7．A 【详解】①：不同地域、不同民族的文化交流合作展现了中华文化的独特魅力，体现了交流互鉴对文化发展的促进作用，正确。 ②：“渐趋融合统一”的表述有误，违背文化多样性要求，会抹杀各民族文化的特色，排除。 ③：各民族文化都是中华文化的重要组成部分，各民族文化的交流互动是推动中华文化繁荣发展的重要动力，正确。 ④：材料体现的是我国国内各民族、各地区的文化交流，未涉及中外文化交流，且中外文化交流并非中国特色社会主义文化发展的基本路径，排除。 8．B 【详解】①：题干提到这场主题音乐会感染力十足、催人奋进，体现了优秀文艺作品能够发挥特有的感召力，增强人的精神力量，正确。 ②：材料没有涉及对优秀传统文化的创新相关内容，也未强调永葆中华文化民族特色的问题，排除。 ③：这场音乐会通过多部音乐类作品抒发浓厚家国情怀，说明音乐作为独特的文化载体，承载着家国情怀与价值追求，正确。 ④：整个题干没有出现不同民族文化交流的相关内容，排除。 9．A 【详解】①：题干明确指出双馆联动为三亚中医药文化走向世界搭建了鲜活的国际窗口，让境外参与者近距离接触中医药文化，直接推动了三亚医药文化对外传播，扩大其影响力，正确。 ②：“国际话语权”一般指向文化规则制定、国际舆论主导等层面，这一文化展示交流活动并不足以直接提升三亚中医药文化的国际话语权，该表述夸大了活动的作用，错误。 ③：活动让多国参与者近距离感知中医药文化，搭建了中外医药文化交流的平台，为后续三亚中医药文化进一步对外传播、走向世界打下了基础，符合题意。 ④：题干活动的核心是对外展示传播三亚中医药文化，没有体现“借鉴外来优秀文化成果”的相关内容，不符合题意。 10．D 【详解】①：本次活动核心是中国赴巴西展示传播中华优秀传统文化，题干未体现汲取他国文化精髓的相关内容，不符合题意。 ②：活动以琵琶、二胡等中国传统民族乐器为载体演绎中华经典曲目，有效展现了中华文化的独特魅力，正确。 ③：“中外传统文化一体化”表述错误，文化发展需尊重文化多样性，保持各民族文化特色，不可能走向一体化，错误。 ④：活动借助民乐形式开展跨文化交流，向巴西民众展示中华文化风貌，搭建了文明对话的桥梁，推动中华文化走向世界，正确。 11．A 【详解】①：中英双向文化交流活动，既推动英国文化在华传播，也让英国民众感知中华文化魅力，有利于促进文化传播、维护世界文化多样性，正确。 ②：文化具有多样性，“走向同一”的表述否定了文化的差异性，违背文化发展规律，排除。 ③：中英双方通过文化互动体验，能够加深对彼此文化的认知，拉近民众情感距离，促进民心相通，正确。 ④：材料仅体现中英文化的双向展示交流，未涉及中华优秀传统文化吸收外来有益文化成果的内容，排除。 12．D 【详解】①：“坚持以我为主、为我所用”是文化创新中面向世界、博采众长时，对待外来文化的基本原则。本题中是中华传统文化与现代科技的融合创新，未涉及对外来文化的借鉴吸收，排除。   ②：项目对传统神话人物是“重塑”（创造性转化），是在继承传统文化内核基础上的形式创新，而非“否定传统形象”。该表述曲解了文化创新“继承传统、推陈出新”的内涵，错误。   ③：一方面，传统文化中“天下大同”的理念，与当代“一带一路”所倡导的合作共赢时代精神高度契合，实现了传统文化与时代精神的跨时空呼应；另一方面，项目传递正向文化价值、展现文化自信，契合文化发展“弘扬主旋律”的要求，正确。   ④：项目运用AI技术创新传统文化的呈现形式，对传统神话形象与戏曲文化进行创造性转化，是文化创新“推陈出新”的典型实践，充分展现了中华传统文化在现代社会中的生命力与活力，正确。 13．C 【详解】①：民族文化是本民族生存和发展的精神根基，中国绘画艺术发展的根基是中华民族的优秀传统文化，并非西方油画艺术，错误。 ②：中国艺术家将西方油画技巧融入中国传统绘画意境，在借鉴外来文化的同时保留本民族文化特色，说明文化交流与文化交融需要坚守中华文化立场，正确。 ③：中国艺术家汲取西方油画技巧的精华，做到了面向世界、博采众长，说明推动本民族文化发展要尊重世界文化多样性，正确。 ④：文化创新需要立足中国国情，实现不同文化的交流互鉴，“必由之路”的表述夸大了中西文化融合的作用，错误。 14．A 【详解】①：中华文化具有鲜明的民族特色（如越剧的程式化表演），同时其主题（如爱情、自由）能被世界观众理解，体现了民族性与世界性的统一，①正确。 ②：活动在欧洲等地举行，使中华文化获得国际关注，增强了影响力，直接说明文化交流能扩大中华文化国际影响力，②正确。 ③：题干主要讲述的是文化交流与传播，并未涉及文化创新的过程，③不符合题意。 ④：题干未提及“坚守中华文化基本立场”（如保持文化主体性），焦点是文化共情而非立场问题，④不符合题意。 故本题选A。 15．D 【详解】①：题干核心是“对待外来文化”，而“食古不化、教条主义、本本主义”是针对传统文化的错误倾向，与“外来文化”无关，①排除。 ②：“全方位对外开放”说法过于绝对，“用他国经验解决中国实际问题”违背了“立足中国国情、以我为主”的原则，他国经验不能直接照搬解决中国问题，②排除。 ③：以海纳百川的胸怀吸收其他文化的有益成分，契合“文化生命体”吐故纳新、交流互鉴的要求，③正确。 ④：防止盲目崇拜和照搬西方理论、消解自身文化主体性，是维护文化安全、保持文化独立性的必要举措，④正确。 故本题选D。 16．A 【详解】①：春晚吉祥物将传统纹样与新时代气象结合，体现了中华优秀传统文化能够与现代社会相协调，①正确。 ②：中华优秀传统文化的基本内涵具有稳定性，其具体内涵会因时而变，“基本内涵能因时而变”的表述错误，②排除。 ③：设计中用传统元素展现“生生不息的历史美感和万象更新的时代气象”，体现了文化创新要坚持以时代精神激活传统文化，③正确。 ④：题干仅围绕中华优秀传统文化的创新发展展开，未涉及不同文化的交流互鉴，④排除。 故本题选A。 17．有利于加强亚洲文化遗产保护，深化亚洲文明交流，繁荣世界文明百花园，为人类文明进步贡献力量；有利于中国同亚洲各国携手加强文化遗产保护经验交流，积极推动文化遗产领域国际合作，构建全球文明对话合作网络，促进各国人民相知相亲，共同推动人类文明发展进步。 【分析】背景素材：亚洲文化遗产保护联盟大会 考点考查：文化多样性的作用；对待文化多样性的态度 能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐述事物 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题需要调用文化传承与文化创新的有关知识，从文化多样性的作用；对待文化多样性的态度角度分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：为亚洲文化遗产的保护传承搭起沟通桥梁、构建合作机制→可联系教材知识文化多样性的作用。 关键词②：与亚洲国家商签协议、合作防止文物走私、技术合作、开展专业人员培训等一系列“组合行动”接连开展→可联系教材知识对待文化多样性的态度。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 18．文化是一个民族的魂魄，文化认同是民族团结的根脉。赓续文化根脉，推动中华优秀传统文化创造性转化，创新性发展，激发各民族共同历史记忆的生命力，增强对中华文化的认同感与归属感，夯实民族团结文化根基。发挥文化凝聚人心，教化育人的功能，在民族文化交往交流交融中，构筑中华民族共有精神家园；用社会主义核心价值观凝魂聚力，为促进民族团结提供精神动力和道德滋养。文化与政治相互交融，相互促进发展，立足实践，加强新时代边疆文化建设，巩固民族团结。 【详解】本题为意义类主观题，可运用《哲学与文化》中文化传承与文化创新的知识，从文化的功能、中华优秀传统文化的创造性转化与创新性发展、社会主义核心价值观、文化与政治的关系等角度分析作答。 有效信息①：深度挖掘茶马古道等历史资源，将非遗技艺与现代文旅融合培育特色品牌→可从中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展角度分析：深入挖掘各民族共享的历史文化资源，推动传统文化与现代产业融合发展，能唤醒各民族共同的历史记忆，增强对中华文化的认同感和归属感，筑牢民族团结的文化根基。 有效信息②：推动各民族文化经济社会全方位互嵌共融，把民族节日打造成各民族共享的文化盛宴→可从文化的功能角度分析：发挥文化凝聚人心、教化育人的功能，推动各民族文化交往交流交融，能促进各族群众在共居共学共事共乐中增进情感联结，构筑中华民族共有精神家园。 有效信息③：推进边境宣教长廊、模范长廊建设，推广国家通用语言→可从社会主义核心价值观的作用角度分析：用社会主义核心价值观凝魂聚力，加强中华民族历史观宣传教育，能为民族团结提供正确的价值引领、精神动力和道德滋养。 有效信息④：文化建设举措筑牢边疆民族团结精神屏障→可从文化与政治的关系角度分析：文化与政治相互交融、相互促进，立足边疆治理实践加强文化建设，能够提升边疆各族群众的国家意识，巩固民族团结的成果，维护边疆稳定。 19．①文化多样性是发展本民族文化的内在要求，也是实现世界文化繁荣的必然要求。不同的民族有不同的文化，因此构成了丰富多彩的世界文化。②尊重文化多样性，坚持各民族文化一律平等，尊重差异、理解个性，相互借鉴，求同存异，才能共同促进人类文明繁荣进步。③文化因交流而多彩，因交融而丰富，文化不仅属于民族，也属于世界。文化交流与交融推动文化发展，积极推动不同民族文化的交流与交融，推动世界文化的繁荣。④文化发展要胸怀天下，保持开放的心态。对待外来文化要善于面向世界，博采众长，立足国情，交流互鉴。 【详解】本题属于体现类主观题，知识限定明确：“学习借鉴外来文化的有益成果”的知识，考生需要解读材料有效信息，定位设问要求的教材具体知识加以分析说明。 有效信息①：文明具有多样性，世界是多彩的→可联系文化多样性的地位与意义的知识分析。 有效信息②：以包容的胸怀构建和而不同的精神家园；用欣赏、互学、互鉴的态度对待多种文化→可联系尊重文化多样性的正确态度与原则的知识分析。 有效信息③：深化交流互鉴；用欣赏、互学、互鉴的态度对待多种文化，才能开创人类更加美好的未来→可联系文化交流交融与博采众长的要求的知识分析。 有效信息④：中国的文化传统是“以和为贵”，追求的是“和而不同”→可联系如何对待外来文化的知识分析。 20．①中华优秀传统文化源远流长、博大精深，要推动实现中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。②世界各国都对人类文化发展作出了重要贡献，我们要面向世界、博采众长，同时坚守中华文化立场，坚持以我为主、为我所用，推动当代中国文化发展。③文化因交流而多彩、因交融而丰富，我们要在坚持各民族平等的基础上，既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴、求同存异，共同促进人类文明繁荣进步。 【分析】背景素材：习近平总书记关于文化传承与发展的相关言论 考点考查：文化传承与文化创新 能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题的设问要求分析新时代我们如何守正创新，赓续历史文脉、谱写当代华章，属于措施类主观题，需要调用创造性转化与创新性发展、正确对待外来文化、文化多样性、文化交流与文化交融等有关知识，结合材料关键信息进行具体分析。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：守正，守的是马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度，守的是“两个结合”的根本要求，守的是中国共产党的文化领导权和中华民族的文化主体性。创新，创的是新思路、新话语、新机制、新形式→可联系要守中华优秀传统文化的正，又要对其实现创造性转化、创新性发展；守正创新需要不忘本来、也要吸收外来，因此要正确对待外来文化，面向世界、博采众长，立足国情、交流互鉴。 关键词②：中希两大文明在亚欧大陆两端交相辉映，为人类文明演进作出了奠基性的重大贡献；一花独放不是春，百花齐放春满园→可联系文化具有民族性、多样性，因此要加强文化交流与文化交融，尊重文化多样性。 第三步：整合信息，组织答案。注意教材信息与材料、时政信息相结合。 答案第1页（共2页） 答案第1页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $