单元(3)辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一-【衡水金卷·先享题】2026-2027学年高三历史一轮复习单元检测卷（湖南专版）

·历史· 单元（三） 9 命题要素一贤表 注： 1.关键能力要求： I.获取和解读历史信息的能力Ⅱ.分析历史问题的能力Ⅲ.历史探究能力 2.学科素养： ①唯物史观 ②时空观念③史料实证④历史解释 ⑤家国情怀 关键能力要求 学科素养 预估难度 题号 题型 分 知识点 值 (主要内容) I ①②③ ④ ⑤ 档次 系数 1 选择题 3 青铜时代 易 0.7 2 选择题 南朝时期的经济 中 0.6 3 选择题 3 唐代的官员选拔 中 0.6 4 选择题 3 宋代的地方行政制度 难 0.5 选择题 3 宋代“崇文抑武”政策 易 0.7 6 选择题 宋元政治变迁 中 0.6 7 选择题 3 辽代的官僚体系 难 0.5 8 选择题 3 金朝的政治制度 中 0.6 9 选择题 3 辽金元都城变迁 难 0.5 10 选择题 3 元代行省制 中 0.6 11 选择题 3 元末农民起义 难 0.5 12 选择题 3 宋代商业和城市的繁荣 中 0.6 13 选择题 3 宋代社会流动 易 0.7 14 选择题 3 宋代文化 中 0.6 15 选择题 3 宋元社会生活 中 0.6 16 选择题 3 辽宋夏金元时期的文化认同 易 0.7 17 非选择题 18 三国与北宋时期的军事动员 难 0.5 18 非选择题 16 元代的统治 难 0.5 19 非选择题 18 宋代南方经济的发展 中 0.6 ·13· ·历史· 参考答案及解析 9 香考答条及解析 一、选择题 方行政制度吸取了唐朝藩镇的教训，通过“使内外皆 1.C【解析】材料中青铜兵械（龙牙刀）的存在，说明 柔”实现内部稳定，即加强中央集权削弱地方权力，避 已进人青铜时代；民众主要使用石器和骨器，说明青 免割据，但“有大不可安者”暗示外部军事威胁难以 铜器尚未普及，仍以新石器时代工具为主，安阳殷墟 应对，暴露了制度弊端如军事积弱和财政危机，故选 遗址属于商代晚期（青铜时代），青铜器发达，但普通 D项；该制度确实强化了中央对地方的控制，但学者 民众仍广泛使用石器、骨器，故C项是最符合题目要 旨在强调弊端而非优点，排除A项；宋朝地方权力分 求的最佳选项。山顶洞人遗址属于旧石器时代晚期， 散导致行政效率低下，排除B项；该制度削弱地方军 使用的是打制石器，无青铜器，排除A项：西安姜寨 事力量，造成“内外皆柔”局面，不利于军事实力增 聚落遗址属于新石器时代中期，以石器、骨器为主，无 强，排除C项。 青铜器，排除B项；四川成都的武侯祠属于三国时期5.B【解析】根据材料并结合所学知识可知，宋初实行 (铁器时代)，远晚于青铜时代，排除D项。 崇文抑武政策，抑制武将势力，材料中武状元再考文 2.D【解析】从表格可看出，南朝建康地区在农业、手 举登进士，这正是当时重文风气影响下的表现，说明 工业和商业上都得到发展，即江南地区得到开发，故 当时延续了宋初抑制武将、重视文人地位的政治设计 选D项：劳作方式变化主要指集体劳动向个体生产 方向，故选B项；宋高宗和孝宗时期仍面临金朝威胁， 或租佃制转变，材料仅描述生产力提升而非生产关系 边防压力并未减轻，排除A项；材料主要体现政府崇 变革，排除A项：南朝仍延续重农抑商政策，商业兴 文抑武政策的影响，与全国文化教育的发展没有必然 盛是经济发展的表现而非政策松动的证据，排除B 的联系，排除C项；材料中两人先中武状元又登文举 项；经济重心南移完成于宋代，南朝时江南开发是南 进士的经历，反映的是宋代武举地位低于文举的制度 移的初始阶段，排除C项。 倾斜，而非科举制完善利于选拔人才的普遍性效果， 3.A【解析】唐朝设立律学馆和明法科以培养、选拔 排除D项。 法律人才，但刑部尚书无一人通过此途径人仕，结合6.B【解析】据材料可知，元代《宋史·岳飞传》侧重 所学知识，这反映出当时社会上儒学正统思想占主 秦桧幕后操作致岳飞死，南宋《建炎以来系年要录》 导，法律被视为末技，高级官员多由经学或门第出身 强调岳飞自身言行罪责，结合所学知识可知，这主要 者担任，即社会风气影响人才选用的路径，故选A 是出于两宋之际与元代政治环境不同，南宋为维护统 项：科举制度在唐朝已较完善，明法科作为专门科目 治弱化秦桧责任，强调岳飞自身的“罪名”，元修史立 有效选拔了基层司法人才，排除B项；唐朝中后期科 场不同记录存在区别，即政治环境影响历史书写选 举制发展削弱了门阀势力，门阀政治影响日趋减弱， 择，故选B项；《宋史》与《建炎以来系年要录》的体例 排除C项；唐朝司法体系完备，《唐律疏议》等法典详 差异并非导致叙述差异的主因，排除A项；官方档案 实，审判程序严谨，排除D项。 与私人著述可信度不能一概而论，南宋记载亦不都是 4.D【解析】据材料并结合所学知识可知，“某一王 官方档案，排除C项：运用二重证据不一定就能确定 朝”指的是宋朝，学者评价指出图中王朝（宋朝）的地 历史真相，排除D项。 .14· ·历史· 7.A【解析】据材料可知，辽朝作为多民族政权，统治 当时中央对地方的控制得到强化，C项正确；材料重 区域内契丹语和汉语并行，日常政务中语言障碍需克 点在于财赋的分配和支出权限，而非对征收环节的 服，“通事”群体应运而生以保障政令畅通和有效治 监管，排除A项；材料未涉及行省行政效率问题，排 理，这直接体现了政治统治的现实需求，故选A项： 除B项；中央在财赋分配中占比更大，说明中央财政 “通事”的出现主要源于语言沟通的需求，而非君主 主要依赖自身掌控的财赋，而非依赖地方供给，排除 权力强化的直接结果，且“通事”与君主关系密切是 D项。 结果而非原因，排除B项；民族关系在辽朝并非始终 11.B【解析】据材料可知，元末红巾军既打着弥勒佛 和谐，而是常有冲突，“通事”的作用是政务翻译，是 的旗号，又绘制了摩尼和耶稣的神像，这明显体现了 为了解决因语言不通可能导致的民族矛盾，而非民族 民间信仰的多元和包容性，故选B项：材料虽然提到 关系和谐的产物，排除C项；官僚体系完善是“通事” 了耶稣的形象被绘制在红巾军的神像中，但这并不 制度化后的表现，而非出现原因，“通事”群体早在辽 能直接证实基督教传入中原的具体时间，排除A项： 初因语言需求就有雏形，中后期才成为专职，因此出 “元朝以藏传佛教为国教”的说法从材料中无从体 现源于现实需求，而非官僚体系的完善，排除D项。 现，排除C项；材料并未直接提供起义规模、参与人 8.A【解析】据材料可知，金朝海陵王时期仿中原官 数等信息，无法直接解释元末农民起义的群众性， 制改革中枢机构，并南迁女真人猛安谋克户至中原屯 除D项。 田，这一制度移植与人口迁徙使女真族加速接受封建 12.C【解析】据材料可知，两宋时期，在瓷器上书写诗 政治经济模式，从部落制度向中央集权转变，促进了 文的现象突破地域限制，得到普及，说明诗词文化从 边疆民族的封建化进程，故选A项；金朝取辽、宋之 精英阶层向大众阶层传播，反映了社会对诗词的接 制而增损，是整合而非多元体制并立，排除B项；金灭 受度提高。瓷器作为商品，其装饰内容的变化是商 北宋是在1127年，排除C项：女真人南迁中原屯田增 家为迎合市场需求而采取的商业策略，故C项正确。 强了北方农业实力，但南宋时期南方经济已占主导， 材料仅讨论瓷器装饰内容的变化，未提及生产技术 此举未导致南北经济格局的逆转，排除D项。 或分工的专业化，排除A项；材料更强调文学艺术从 9.A【解析】根据材料并结合所学知识可知，辽朝都 精英阶层向大众的传播渗透，而非文学创作本身的 城于916年从辽河上游迁至上京并设五京，反映出其 世俗化，排除B项：材料未体现南方经济地位的变 控制范围扩展；金朝都城于1153年从会宁府迁至中 化，排除D项。 都（今北京），因其灭辽和北宋后版图覆盖中原；元朝 13.A【解析】据材料可知，汉唐时期宗族族长一般由 都城于1271年从漠北草原迁至大都，为的是统治广 嫡长子世袭，而宋朝时多依据地位、财力选拔，尤其 大领土，故选A项。辽金元的迁都直接源于政治军 重视“入仕者”（官员），甚至提出“卑幼为大臣可承 事扩张，而非民族因素，排除B项；迁都主要响应统治 祭祀”，宋朝宗族族长的选拔标准从血缘世袭转向个 的需求，而非政治制度的变化，排除C项；经济重心南 人能力和社会成就，本质上是承认个体可通过科举、 移在南宋已经完成，且与这三个政权都城的迁移无直 经商等途径改变社会地位，并将这种地位转化为宗 接关联，排除D项。 族内部的权力，这直接反映了社会阶层流动的增强， 10.C【解析】根据材料及所学知识可知，元朝时中央 故选A项；材料反映的仅是宗族族长继承标准有所 政府直接限制了行省的财政自主权，本质上反映了 变化，并非传统宗法观念式微，排除B项；宋朝宗族 ·15. ·历史· 参考答案及解析 通过选拔有实力的族长强化管理，反而可能增强内 17.(1)主要差异：三国时期实行世兵制，来源单一；北 部凝聚力，排除C项；材料强调“人仕者”受青睐，即 宋实行募兵制，兵源庞大且稳定。三国时期依赖地 官员优先，未提及商人政治地位得到提升，排除 方宗族武装，比较分散；北宋由中央统一动员，更加 D项。 体系化。三国时期注重屯田和就地取给，北宋构建 14.D【解析】据材料及所学知识可知，唐代插花艺术 了完备的后勤保障系统。三国时期对人伍士兵以刑 崇尚富丽，宋代插花艺术以清疏为主，强调内涵与品 法管束为主，北宋则是以刑法与激励相结合。 德，这与宋代理学思潮的兴起密切相关，理学注重内 (8分) 心修养与道德理性，从而推动了审美情趣从外在形 原因：三国时期地方势力强大，经济上依赖屯田。北 式向内在理念的转变，故选D项：材料没有涉及不 宋时期中央集权强化，商品经济发展，面临辽、西夏 同民族之间的交融，排除A项：理学在宋代兴起，但 威胁，需跨区域调度资源。(4分) 插花艺术的变化仅是理学影响的一个侧面，而非理 (2)影响：有利于保障军需供应，提升军队战斗力： 学主导了社会生活的所有方面，排除B项；“世俗化 加强了中央对军队及后勤的控制；促进了社会经济 趋向”在材料中无从体现，排除C项。 的发展：短期缓解了边防压力，长期因过度集权导致 15.D【解析】据材料可知，“捶丸”运动老少皆宜且涉 效率低下。(6分，任答三点即可) 及不同阶层，体现出宋元时期大众日常的娱乐方式 【解析】(1)第一小问主要差异：由材料一“三国时 蕴含着世俗社会生活的情趣，故选D项；材料仅提 期…为应对战争需要，普遍实行世兵制”、材料二 及“捶丸”与现代高尔夫球运动相似，但未表明二者 “战时由招兵使臣持诏书赴各地征召，甚至还动员义 间有联系，排除A项；妇女、儿童参与其中不代表他 军和民间武装参战”可知，三国时期兵源主要来自固 们社会地位提高，古代妇女和儿童一直受封建礼教 定的军户群体，世代为兵，来源相对单一，而北宋是 等束缚，地位较低，排除B项；封建等级秩序强调不 通过招募方式广泛征集兵源，兵源范围广，来源更丰 同阶层之间的差异与秩序，材料只是说平民与贵族 富稳定。由材料一“军队征召除依赖地方士族”“军 都喜爱这一运动，不能说明封建等级秩序发生改变， 事动员依赖具有世袭领兵权的强宗大族，将帅的私 排除C项。 兵部曲和宗族武装成为吴军主体”、材料二“平时由 16.D【解析】辽、夏、金、元翻译《尚书》《春秋》《资治 朝廷供养，战时由招兵使臣持诏书赴各地征召”“由 通鉴》等典籍，主要目的是吸收儒家治国思想和历史 中央临时委派的随军转运使指挥，专门负责军需物 经验，说明这些政权在文化上认同儒家传统，并将其 资转运”可知，三国时期军事动员依赖地方宗族等势 融人治国实践，故选D项；儒家伦理与法律制度的 力，比较分散，而北宋军事动员，从征兵到后勤都由 统一强调礼法结合，但材料未提及法律改革或礼法 中央安排，体现中央统一、体系化的动员模式。由材 关系，排除A项；“使用本朝文字翻译中原典籍”的 料一“在多地屯田，士兵在战时负责耕种军田”“在 行为未改变民族文字体系，且“趋同”一词夸大，排 长江南岸屯田…巩固江防和军粮就地生产供应”、 除B项：材料中的翻译行为是单向吸收中原史学成 材料二“部队出征，随军都配有专门辎重兵，由中央 果，而非民族文化与史学编撰的相互借鉴，排除 临时委派的随军转运使指挥…通过‘和籴’等措 C项。 施鼓励商人将物资运至边疆”可知，三国时期重视通 二、非选择题 过屯田实现军粮就地供应，而北宋构建了从专业运 ·16. ·历史· 输部队到多种保障手段的完备后勤体系。由材料一 必然导致财政支出庞大，长期来看会增加财政负担， “通过设立《士亡法》等军律规范士兵逃亡行为”、材 且中央集权下决策程序烦琐，可能会导致军事动员 料二“北宋政府还通过“和籴'等措施鼓励商人将物 和军事行动效率降低。 资运至边疆”“还常通过阅兵、校场演武以振奋军 18.示例： 心”可知，三国时期主要以严厉军法来管理士兵，而 观点：激情与理性的共同作用是中国古代帝国秩序 北宋在军事管理上既有军法约束，也有激励手段。 构建的重要动力。(3分) 第二小问原因：根据材料一“军队征召除依赖地方士 评析：这一观，点符合中国古代历史的发展情况。(1 族”“军事动员依赖具有世袭领兵权的强宗大族” 分)激情是短期的刺激性事件，而理性是对刺激性事 “在多地屯田，士兵在战时负责耕种军田”“在长江 件的吸收与消化，两者的结合推动中国古代帝国秩 南岸屯田…巩固江防和军粮就地生产供应”并结 序的构建。中国古代历史上的民族交融和文化交 合所学知识可知，三国时期，政治上政权并立，地方 流，同样彰显了激情与理性共同作用于帝国秩序构 宗族势力强大，中央难以高度集权进行统一的军事 建的重要性。蒙古帝国的崛起和成吉思汗的征服行 动员，依赖地方宗族势力：经济上，农业生产恢复依 动，无疑充满了激情和力量。然而，在建立元朝后， 赖屯田，屯田成为军事后動保障的重要方式。根据 忽必烈等统治者却采取了一系列理性的治国措施， 材料二“战时由招兵使臣持诏书赴各地征召…随 如推行汉法、设立中书省和行省制度等。这些措施 军都配有专门辎重兵，由中央临时委派的随军转运 不仅巩固了元朝的统治，还促进了民族间的交融和 使指挥”“鼓励商人将物资运至边疆”并结合所学知 文化交流。在元朝的统治下，不同民族之间的文化 识可知，北宋政权结束了五代十国的分裂局面，实现 交融达到了一个新的高度。汉族的儒家文化、蒙古 了局部统一后，中央集权的加强使其有能力进行全 族草原化文化、西域的伊斯兰文化以及来自南亚的 国性军事统筹；商品经济的发展，为其借助商业手段 佛教文化等，在元朝的广袤土地上相互碰撞、相互融 保障军事后勤提供了条件；而辽、西夏等周边政权的 合，形成了独具特色的元朝文化。这种文化的多元 军事威胁，进一步推动北宋统治者构建起一套适应 性和包容性以“大中国”的姿态创造了统一多民族 边防需求的完备军事动员体系 国家新的辉煌。(10分》 (2)影响：积极方面，据材料二“平时由朝廷供养，战 综上所述，激情与理性的共同作用是中国古代 时由招兵使臣持诏书赴各地征召”“由中央临时委 帝国秩序构建的重要动力。这一观点不仅符合历史 派的随军转运使指挥，专门负责军需物资转运”“通 事实，也为当前社会变革和发展提供了有益的启示。 过‘和籴’等措施鼓励商人将物资运至边疆”并结合 在面对新的社会挑战和机遇时，既要保持激情与活 所学知识可知，北宋军事动员中行政和经济措施的 力，又要注重理性和秩序的建设，以实现社会的和谐 结合，有利于保障军队物资供应，为提升军队战斗力 发展和文明的持续进步。(2分) 提供物质基础：中央对征兵、后勤等军事动员各环节 （“示例”仅供参考，不作为唯一的评分标准》 的掌控，加强了中央对军队及后勤的控制：鼓励商人 【解析】本题为开放性试题，答案言之成理即可。如 参与军需物资运输，促进了物资流通和商业发展，一 根据材料“普遍帝国的秩序建构需要激情与理性的 定程度带动社会经济发展。消极方面，北宋高度集 共同作用。单纯的激情只会带来破坏，单纯的理性 权的军事动员体制，庞大的常备军和复杂后勤体系， 则无行动能力”可知，材料强调的是激情与理性的共 ·17 ·历史· 参考答案及解析 同作用，因此可以拟定论点为“激情与理性的共同作 化的交融：(2分) 用是中国古代帝国秩序构建的重要动力”。关于阐 艺术层面：为宋代花鸟画提供了丰富的创作素材，画 释可从蒙古帝国的崛起和成吉思汗的征服行动（激 家对南方动植物的细致观察转化为艺术创作中的精 情)、忽必烈的治国措施（理性）等角度进行分析，突 准描摹，形成了工致妍美、清新灵动的艺术风格，体 出激情与理性对于民族交融、文化交流以及帝国秩 现了对自然万物的深刻观察。(2分) 序构建的重要性，最后进行归纳总结。 【解析】(1)背景：据材料一“记载岭南地区的地理、 19.(1)背景：秦汉大一统帝国的拓展，岭南、巴蜀等南 风俗、物产”“记载巴蜀的新异物产”并结合所学知 方偏远地区与中原联系日益密切，区域间交流增多， 识可知，秦汉大一统帝国的拓展，岭南、巴蜀等南方 中原士人得以接触南方“异域”物产与文化：东汉以 偏远地区与中原联系日益密切，区域间交流增多，中 来，南方地区逐渐得到开发，其独特的自然环境、物 原士人得以接触南方“异域”物产与文化：根据材料 产资源和民风、民俗引发中原社会的关注，文人官僚 一“记载岭南地区的地理、风俗、物产”“记载吴国临 群体的活动范围扩大，部分士人前往南方任职或游 海郡的海域物产、海运、风土人情等”“随着南方地 历，积累了关于南方的一手见闻，为“异物志”的撰 区的不断开发，文人官僚来到偏远的南方…他们 写提供了素材：儒家治学传统中对事物分类、记录的 …客观详细地记述了其社会组织、行为方式、民风 理性精神的影响，士人注重对未知区域的物产、风俗 民俗、衣着服饰等方面的信息”可知，东汉以来，南方 进行系统记述；当时社会对“异物”的好奇心，以及 地区逐渐得到开发，其独特的自然环境、物产资源和 治理边疆、开发资源的现实需求，推动了对南方地 民风、民俗引发中原社会的关注，文人官僚群体的活 理、物产、民俗的记载。(6分，任答三点即可) 动范围扩大，部分士人前往南方任职或游历，积累了 (2)变化： 关于南方的一手见闻，为“异物志”的撰写提供了素 认知态度：从东汉三国时期以猎奇眼光看待南方“异 材；根据材料一“他们将自身在儒家文化的训练中所 物”，转变为宋代以理性、客观的视角观察南方的自 具备的知识分类方法运用到新环境中，客观详细地 然与人文；(2分) 记述了其社会组织、行为方式、民风民俗、衣着服饰 认知内容：从侧重记载南方独特物产，扩展到系统记 等方面的信息”可知，儒家治学传统中对事物分类 述南方的社会组织、民风民俗、生产技术、地理环境 记录的理性精神的影响，士人注重对未知区域的物 等多方面信息：(2分) 产、风俗进行系统记述：结合所学知识可知，当时社 认知目的：从单纯记录“异域”奇观，转变为为地方 会对“异物”的好奇心，以及治理边疆、开发资源的 治理、资源开发和文化交流提供实用参考。(2分) 现实需求，推动了对南方地理、物产、民俗的记载。 影响： (2)第一小问变化：根据材料一“从东汉开始，地方 思想方面：推动了宋代“格物致之”思想的发展，士 博物志首先以‘异物志’的形式出现”“理性的治学 人通过对南方自然万物的精微体察，强化了对客观 精神使他们不再以猎奇的眼光看待‘异域'的文化 事物的探究精神，丰富了儒家格物传统的实践内涵； 差异”“（宋代文人官僚）客观详细地记述了其社会 (2分) 组织、行为方式、民风民俗、衣着服饰等方面的信 文化层面：促进了南方文化的传播与整合，使南方的 息”、材料二“古人对自然万物的精微体察与深刻观 地域文化特色被纳入中原文化体系，推动了南北文 照”可知，在认知态度上，从东汉三国时期以猎奇眼 ·18… N ·历史· 光看待南方“异物”，转变为宋代以理性、客观的视 和文化交流提供实用参考。第二小问影响：根据材 角观察南方的自然与人文；根据材料一“岭南物产 料二“宋代花鸟画工致妍美、清新灵动，体现古人对 土著民风、生产技术”“巴蜀的新异物产”“吴国临海 自然万物的精微体察与深刻观照，是中华文化中名 郡的海域物产、海运、风土人情等”“客观详细地记 物、博物、格物传统的重要组成部分”并结合所学知 述了其社会组织、行为方式、民风民俗、衣着服饰等 识可知，在思想层面，推动了宋代“格物致之”思想 方面的信息”等信息可知，在认知内容上，从侧重记 的发展，士人通过对南方自然万物的精微体察，强化 载南方独特物产，扩展到系统记述南方的社会组织、 了对客观事物的探究精神，丰富了儒家格物传统的 民风民俗、生产技术、地理环境等多方面信息；根据 实践内涵；在文化层面，促进了南方文化的传播与整 材料一“记载岭南地区的地理、风俗、物产”“文人官 合，使南方的地域文化特色被纳人中原文化体系，推 僚在他们并不熟悉的地区任职，亟待掌握其辖区内 动了南北文化的交融；在艺术层面，为宋代花鸟画提 各种生物和物产资源”、材料二“古人对自然万物的 供了丰富的创作素材，画家对南方动植物的细致观 精微体察与深刻观照，是中华文化中名物、博物、格 察转化为艺术创作中的精准描摹，形成了工致妍美、 物传统的重要组成部分”可知，在认知目的上，从单 清新灵动的艺术风格，体现了对自然万物的深刻 纯记录“异域”奇观，转变为为地方治理、资源开发 观察。 ·19单元（三）辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一 (建议用时75分钟，满分100分) 一、选择题（本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有 一项是符合题目要求的) 1.2025年国产动画电影《哪吒2》中，东海龙王敖光使用的龙牙刀是当时少有的青铜兵 械，民众在农田的集体劳作主要使用的是石器和骨器。下列与电影《哪吒2》的时代、 地域和文化特征最接近的文化遗存是 A.山顶洞人遗址 B.西安姜寨聚落遗址 C.安阳殷墟遗址 D.四川成都的武侯祠 2.下表所示为南朝时期建康地区经济发展情况。这表明当时 产业 情况 农业 水利兴修，耕地增加，水稻种植普及，麦作推广，产量提升 手工业 纺织、冶铁（灌钢法）、制瓷（青瓷）、造纸等均有重大进步，作坊增多 商业 设有多个大市与专业小市场，商品种类丰富，海外贸易兴盛 A.劳作方式发生变化 B.重农抑商政策松动 C.经济重心南移完成 D.江南地区得到开发 3.唐朝对法律人才的培养和选拔非常重视，在中央设立了专门的法学教育机构一律 学馆，在科举考试中首创明法科，向全社会公开选拔优秀法律人才，但史料记载刑部 尚书却无一人由此途径入仕。这是因为当时 A.社会风气影响官员选用 B.科举制度不够健全 C.门阀政治影响不断增大 D.司法程序相对简单 第1页（共8页） 历史· 4.下图为中国古代某一王朝的地方行政区域图。有学者对该王朝曾作出如下评价：“唐 失其道，化内地为藩镇，内外皆坚，而人至不能自安；本朝反其弊，使内外皆柔，虽能自 安，而有大不可安者。”该学者意在说明，图中所示王朝的地方行政制度 一·政权部族界 吐 路、道级政区界 今国界 今海岸线 流 南海 A.利于加强中央对地方控制 B.利于提升政府的行政效率 C.利于增强国家的军事实力 D.利于稳定统治但存在弊端 5.福州闽县人樊仁远于宋高宗绍兴三十年(1160年)考中武状元，三年后，复登文举进 士第二甲；宋孝宗淳熙八年(1181年)，福州永福县人江南强考中武状元，御笔改名 “伯虎”，孝宗淳熙十一年(1184年)，再应文举，登进士第三甲。这说明当时 A.边防压力有所缓解 B.延续了宋初政治设计方向 C.文化教育得到发展 D.科举制完善利于选拔人才 6.南宋名将岳飞之死历来存在不同记载。元代《宋史·岳飞传》载，“岁暮，狱不成，桧 手书小纸付狱，即报飞死，时年三十九”。而南宋《建炎以来系年要录》则称：“飞坐尝 自言己与太祖俱以三十岁除节度使，为指斥乘舆，情理切害。及敌犯淮西，前后受亲 札十三次，不即策应，为拥兵逗留，当斩。”两则记载对岳飞死因的侧重点不同。这一 现象最能说明 A.不同史书体例导致历史叙述差异 B.政治环境深刻影响历史书写选择 C.官方档案比私人著述更具可信度 D.运用二重证据方能确定历史真相 目 第2页（共8页） ㄖ 7.辽朝日常政务运作中兼用契丹语和汉语，以“通事”为代表的双语者群体，便成了政务运作 12 中的关键所在。辽代中后期，“通事”成为枢密院专职译者，与君主保持着密切关系。辽朝 “通事”群体的出现源于 A.政治统治的现实需求 B.君主权力的不断强化 C.民族关系的和谐发展 D.官僚体系的逐渐完善 8.金朝海陵王时期(1149一1161年)，仿中原官制改革中枢机构，“设官制度，多自创设， 13 复取辽、宋之制而增损之”，同时将女真人猛安谋克户大量南迁中原，“凡屯田之所， 自燕南至准、陇之北皆有之”。这种制度移植与人口迁徙 A.促进了边疆民族的封建化进程 B.体现了多元政治体制的并立 C.为金灭北宋打下了坚实的基础 D.导致了南北经济格局的逆转 9.下表所示为辽金元都城的位置迁移情况。影响表中历史现象的主要因素是 14 时间 政权 都城位置变迁 916年 辽 辽河上游→上京为首的五京 1153年 金 会宁府→中都（今北京） 1271年 元 漠北草原游牧→定都大都 A.统治版图的扩大 B.民族交融的发展 C.政治制度的变化 D.经济重心的南移 15 10.元大德十一年(1307年)，中央与地方的财赋分配比例高达7：3，且当时行省只具有 支用中统钞1000锭以下的权力，超过该数额，必须请中书省批准。这反映了当时 A.严格监管地方财赋征收 B.行省的行政效率较低下 C.中央对地方的控制较强 D.中央依赖地方财政供给 11.“红巾军”在元末农民起义中颇具影响。相传，红巾军均红巾裹头，打着弥勒佛（弥 勒教)的旗号，宣传明王出世；起义军所绘制的神像则是摩尼和夷数（耶稣），二者都 是高鼻子、黄头发的。这一情形可用于 A.证实基督教传入中原的时间 B.印证中国民间信仰的包容性 C.说明元朝以藏传佛教为国教 D.解释元末农民起义的群众性 第3页（共8页） 历史·三 唐代出现在瓷器上书写诗文的现象，但这种情况仅局限于湖南长沙铜官窑等个别南 方地区：两宋时期，在瓷器上刻画或书写诗词已突破地域界限，广布于南北各地。由 此可见，两宋时期 A.瓷器生产专业化程度高 B.文学创作的世俗化趋势加强 C.商业营销迎合社会风尚 D.南方经济地位全面超越北方 汉唐时期，宗族族长一般由嫡长子继任，而宋朝时多按地位、财力等从族人中选任， 其中的入仕者往往更受青睐，为此更有人提出“立宗必有夺宗法，如卑幼为大臣，须 是其承祭祀”。这一变化体现出 A.社会阶层流动更趋频繁 B.传统宗法观念日渐式微 C.宗族内部凝聚遭到破坏 D.商人政治地位得到提升 唐代的插花艺术风格鲜明，崇尚富丽，被称为“形体花”。到宋代，插花艺术以清疏 风格为主，内涵重于形式，体现插花者的人生哲理与品德节操，被称做“理念花”。 这一变化反映了 A.民族交融影响生活方式 B.理学兴起主导社会生活 C.文化艺术呈世俗化趋向 D.社会思潮影响审美情趣 “捶丸”运动是宋元时期平民与贵族、妇女与儿童都很喜欢的一种新型球类运动（如 下图所示)，其场地、器具、游戏规则等与诞生于苏格兰的现代高尔夫球运动极为相 似。据此可知，该运动 A.体现中西体育文化的交融 B.折射出妇女儿童地位的提高 C.反映封建等级秩序的嬗变 D.蕴含着世俗社会生活的情趣 第4页（共8页） 16.辽、夏、金、元使用本朝文字翻译中原典籍为这一时期的显著特点。从所译之书来 看，《尚书》《春秋》《史记》《贞观政要》《资治通鉴》是最受重视的著作。这体现出辽 宋夏金元时期 A.儒家伦理与法律制度的统一 B.民族文字与中原典籍的趋同 C.史学编撰与民族文化的互鉴 D.文化认同与治国理念的融合 班级 姓名 分数 题号 2 3 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 答案 二、非选择题（本题共3小题，共52分） 17.阅读材料，完成下列要求。(18分) 材料一三国时期，各国为应对战争需要，普遍实行世兵制。曹魏在确立世兵制度 的同时，通过设立《士亡法》等军律规范士兵逃亡行为，配合集中营居、专列军籍等 措施来维持兵源稳定。魏在多地屯田，士兵在战时负责耕种军田，极大缓解了军粮 紧张问题。蜀汉政权兵源有限，其军队征召除依赖地方士族外，还吸纳青羌等民族 武装。吴国地处东南，军事动员依赖具有世袭领兵权的强宗大族，将帅的私兵部曲 和宗族武装成为吴军主体。吴国军事动员以长江为重心，注重水军的招募和民间船 只的利用，又在长江南岸屯田，达到巩固江防和军粮就地生产供应的目的。 —摘编自范晓光《中国古代战争动员》 材料二北宋建成以禁军、厢军为主力的常备军体制，军队平时由朝廷供养，战时由 招兵使臣持诏书赴各地征召，甚至还动员义军和民间武装参战。部队出征，随军都 配有专门辎重兵，由中央临时委派的随军转运使指挥，专门负责军需物资转运，粮草 运输还常常依托运河转运。为充分保障军需，北宋政府还通过“和籴”等措施鼓励 商人将物资运至边疆，再由国家统一征购。此外，北宋在战前还常通过阅兵、校场演 武以振奋军心。 摘编自范芸滋《北宋战争动员研究》 第5页（共8页） 历史·三 (1)根据材料一、二并结合所学知识，概括三国与北宋时期军事动员的主要差异，并 简析其原因。（12分) (2)根据材料二并结合所学知识，指出北宋时期军事动员的影响。（6分) 第6页（共8页） 秀ㄖ 18.阅读材料，完成下列要求。（16分) 材料普遍帝国的秩序建构需要激情与理性的共同作用。单纯的激情只会带来破 坏，单纯的理性则无行动能力。故而，激情可提供运作的动力，理性则将激情整合为 秩序，引导其方向。中原帝国历经多年的吏治统治之后，军事贵族已消灭殆尽，激情 也已被驯化消磨。每逢其衰朽之际，都必须有新激情的注入，这在历史上经常来源 于北方的游牧民族；而中原原有的理性已经不足以驯化此激情，否则当初也不至于 衰朽，它需要新的理性要素的注入，这在历史上经常来源于西域（或说大中亚）的异 种文明。两种新的要素与中原原有的各种要素相融合，才能够催生出新的秩序建 构，在这个过程当中，东亚大陆的体系演化也达到新的高度。 —摘编自施展《枢纽：3000年的中国》 结合所学中国古代史知识，提取材料观点（任一或整体），并进行评析。（要求：观点 明确，史论结合，表述清晰) 19.阅读材料，完成下列要求。(18分) 材料一从东汉开始，地方博物志首先以“异物志”的形式出现。 时期 作者 著作名称 基本内容 东汉 杨乎 《异物志》 记述岭南物产、土著民风、生产技术 三国（吴） 万震 《南州异物志》 记载岭南地区的地理、风俗、物产 三国（蜀） 谯周 《巴蜀异物志》 记载巴蜀的新异物产 三国（吴） 沈莹 《临海水土异物志》 记载吴国临海郡的海域物产、海运、风土人情等 第7页（共8页） 历史· 宋代官员实行回避制度，文人官僚在他们并不熟悉的地区任职，亟待掌握其辖 区内各种生物和物产资源。随着南方地区的不断开发，文人官僚来到偏远的南方， 理性的治学精神使他们不再以猎奇的眼光看待“异域”的文化差异。他们将自身在 儒家文化的训练中所具备的知识分类方法运用到新环境中，客观详细地记述了其社 会组织、行为方式、民风民俗、衣着服饰等方面的信息，地方博物志应运而生。 —摘编自许玮《自然的肖像：宋代的博物文化与图像》 材料二宋代花鸟画达到了令人惊叹的艺术高度。如宋徽宗的《芙蓉锦鸡图》，锦 鸡羽毛斑斓华贵，造型推敲有度，用笔考究，充分体现出珍禽的特，点。有学者研究指 出，这幅图中的锦鸡十分特殊，属于红腹锦鸡和白腹锦鸡的杂交个体。有学者评价 道：“宋代花鸟画工致妍美、清新灵动，体现古人对自然万物的精微体察与深刻观照， 是中华文化中名物、博物、格物传统的重要组成部分。” 一摘编自陈水华《形理两全：宋画中的鸟类》 (1)根据材料一并结合所学知识，说明东汉以来“异物志”出现的背景。(6分) (2)根据材料一、二并结合所学知识，指出东汉三国到宋代士人对南方认识的变化， 并分析其对宋代思想文化的影响。(12分) 目 第8页（共8页） 秀四