内容正文:
四年级思维题第八讲和差倍问题
第八讲
和差倍问题
·知识导引·
和、差、倍是两数之间最基本的数量关系,只要知道其中任意两种,我们都
可以求出相应的两个数。
知道和与差:和差问题
知道和与倍:和倍问题
知道差与倍:差倍问题
三类问题都有相应的计算公式,要正确地解答这三种问题,最好的方法就
是根据题目中所给的条件,画出线段图分析,使数量关系一目了然。
基础应用
一、和差问题
和差问题是指知道两个数的和与差,求这两个数的问题。和差问题基本公式:
大数=(和+差):2;小数=(和一差)÷2;小数=大数一差或小数=和一大数。
例1
张明期末考试,语文、数学两门课的平均分是95分,数学比语文多8分,张
明这两门功课的成绩各是多少分?
○分析与解答根据第一个条件“两门课的平均分是95分”可以算出两数的和是
95×2=190(分),第二个条件又告诉了我们两数的差是8,解答过程如下:
和:95×2=190(分)
数学:(190+8)÷2=99(分)
语文:(190-8)÷2=91(分)或99-8=91(分)
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数学思维训练手册(三年级、四年级)
拓展训练
二、和倍问题
和倍问题是指知道两个数的和与倍,要求这两个数的问题。和倍问题基本公式:
小数=和÷(倍数+1);大数=和一小数或大数=小数×倍数。
例2
四(2)班共有55名学生,男生比女生的2倍少2人,四(2)班有男生、女生各
多少人?
○分析与解答本题是不标准的和倍问题,这里可以把女生当成1份,男生比女
生的2份少2人,我们假设男生增加2人,那么男生就刚好是2份,这时总人数是
55+2=57(人),一共是3份,则很容易算出1份(女生)是多少人。
女生:(55+2)÷(2+1)=19(人)
男生:55-19=36(人)或19×2-2=36(人)
三、差倍问题
差倍问题是指知道两个数的差与倍,要求这两个数的问题。差倍问题基本公
式:小数=差÷(倍数一1);大数=小数十差或大数=小数×倍数。
例3两筐苹果质量相等,甲筐卖出9千克,乙筐卖出21千克后,甲筐剩下的苹果
质量是乙筐的3倍。原来两筐苹果各有多少千克?
○分析解答本题涉及“卖之前”和“卖之后”,“卖之前”质量是相等的,卖之后有
倍数关系。本题中“卖之后”乙筐剩下的是1倍数,甲筐剩下的是3倍数。接着通过
线段图找两个倍数之间的差,很容易看到,3倍数跟1倍数之间的差是21一9=
12(千克),最后用基本公式就能求出1倍数。
差:21-9=12(千克)
乙剩下的(1倍数):12÷(3一1)=6(千克)
原来:6+21=27(千克)(甲、乙两筐原来质量相等)
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四年级思维题第八讲和差倍问题
巩固提高
1.甲、乙两筐苹果共重75千克,从甲筐取出5千克苹果放入乙筐里,甲筐苹果还
比乙筐多7千克。甲、乙两筐苹果原来各有多少千克?
2.姐姐有连环画38本,妹妹有连环画52本,姐姐要给妹妹多少本连环画,才能使
妹妹的连环画本数是姐姐的2倍?
3.学校买来一些乒乓球和羽毛球共240个,乒乓球的个数是羽毛球的4倍,买来
的乒乓球和羽毛球各多少个?
4.育才小学开展冬季体育比赛,参加跳绳比赛的人数是踢键子的3倍。已知参加
跳绳比赛的人数比踢键子的多36人。参加跳绳和踢键子比赛的各有多少人?
数学思维训练手册(三年级、四年级)
5.四年级和五年级的同学一同去植树。四年级的同学比五年级的少植树120棵,
五年级的同学植的棵数是四年级的3倍。两个年级各植树多少棵?
6.甲和乙的钱数一样多,若甲给乙30元,则乙的钱数是甲的5倍。甲和乙原来各
有多少钱?
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道题目。
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获奖感言
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以上6道题日中,我最喜欢第(
)题,因为它:
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