1.6 “小房子”展示会（分层作业）科学教科版二年级上册（新教材）

1.6《“小房子”展示会》同步练习作业（含答案）　 【回归课本，填一填】 一、仔细想，认真填。 1．在“小房子”展示会上，我们要向同学介绍自己的作品，说明小房子各部分使用的 。 2．在展示交流结束后，我们需要 自己的作品，学习其他小组的优点，改进自己的不足。 3．如果要在小房子里摆放植物，应该放在靠近 的位置，这样植物能获得充足的阳光。 【知识巩固，练一练】 二、我是小法官。（对的打“√”，错的打“×”。） 4．科科同学说介绍自己的小房子时，只需要展示好看的外观，不用讲用了什么材料。( ) 5．我们在评价其他小组的作品时，既要看到优点，也可以提出合理的改进建议。( ) 6．只要自己觉得房子好就行，不用听取其他同学的想法。( ) 7．在小组合作建造小房子的过程中，每个人都可以为作品贡献自己的力量。( ) 三、对号入坐。（将正确答案的序号填在括号里） 8．（    ）不属于小房子展示介绍内容。 A．房子各部分的制作材料 B．房子的设计想法 C．制作房子的成本价格 9．属于评价小房子优劣的合理标准的是（    ）。 A．房子是不是最大的 B．房子是否稳固、明亮 C．房子的装饰是不是最多的 10．关于展示后的反思，说法不正确的是（    ）。 A．要思考自己小组的材料使用是否合理 B．要思考同学的哪些想法能给我们启发 C．反思就是找出别人的错误，批评别人 11．想要让小房子里的植物长得好，应该把植物放在哪里？（    ） A．靠近窗户的向阳处 B．房子的阴暗角落 C．完全密闭的柜子里 【思维提升，探一探】 四、相互对应，我会连。 12．穿针引线。 稳固性 房间光线充足，看起来明亮 明亮性 结构结实，不容易倒塌 通风性 空气流通，室内不闷 实用性 能容纳橡皮泥小人，空间合适 五、看清问题，认真回答。 13．结合本课所学的知识，说一说在“小房子”展示活动后，我们可以从哪几个方面反思自己的作品？ 1.6《“小房子”展示会》同步练习作业 参考答案（含解析） 1.材料 详解：展示介绍时要向同学介绍自己的小房子，说一说各部分用了什么材料。 2.反思 详解：反思改进环节，展示交流后需要反思作品的不足，学习他人的优点，持续优化小房子。 3.窗户 详解：植物生长需要阳光，放在靠近窗户的位置能获得充足光照，更利于植物生长。 4.× 详解：展示介绍的核心内容之一就是说明房子各部分的制作材料，只展示外观不符合展示会的要求。 5.√ 详解：评价作品时要客观全面，既要肯定优点，也可以友好地提出合理的改进建议，共同进步。 6.× 详解：通过交流听取其他同学的想法，能获得启发，帮助我们改进自己的作品，不能闭门造车。 7.√ 详解：小组合作需要分工配合，每个人都可以发挥自己的长处，为建造小房子贡献力量。 8.C 详解：展示时需要介绍房子的材料、设计思路和建造过程，不需要介绍制作成本，这不是科学展示的内容。 9.B 详解：评价小房子的核心标准是功能达标，也就是稳固、明亮、通风，大小和装饰多少不是主要评价标准。 10.C 详解：反思的重点是改进自己的作品、学习他人优点，而不是批评别人，要友好交流、互相学习。 11.A 详解：植物生长需要阳光，靠近窗户的向阳处光照充足，适合植物生长；阴暗角落和密闭柜子缺少光照，不利于植物生长。 12. 详解：稳固性看结构强度，明亮性看光照情况，通风性看空气流通，实用性看是否满足“住户”使用需求。 13.①可以反思我们的房子所用的材料是否合理；②可以反思同学的哪些想法让我们受到了启发；③可以反思自己在小组合作中做了什么贡献；④可以反思房子还有哪些可以改进的地方。 详解：结合合作与优化的角度，全面梳理展示活动的收获。 学科网（北京）股份有限公司1 学科网（北京）股份有限公司 $