5.1 文明有礼 课件-2026-2027学年统编版道德与法治八年级上册

re 遵守规则，需要增强规则意识。 遵守规则，需要他律与自律。 遵守规则，需要坚定地维护规则。遵守规则，还需要积极完善规则。 复习 如何遵守规则？ 第五课 社会生活讲道德 第二单元 维护社会秩序 5.1 文明有礼 2 ①健全人格：理解文明有礼是个人立身处世的前提，知晓文明有礼能体现思想道德素质与人际交往能力，助力形成真诚待人、赢得尊重的人格特质。 ②责任意识：认识到文明有礼对塑造国家形象的意义，树立在国际交往相关场景及日常生活中践行文明有礼、维护国家形象的责任意识。 ③道德修养：明确文明有礼对促进社会和谐的作用，提升在人际交往中以礼相待、化解矛盾的道德修养。 核心素养目标 重点问题 4.如何做文明有礼的人？ 3.文明有礼的意义？ 2.什么是文明有礼？ 1.道德的重要性及做法 P34 ①原因：道德是社会关系的基石，是人际和谐的基础。 ②要求：我们要遵守社会公德，努力做社会主义道德的践行者，推动形成崇德向善、见贤思齐的社会风尚，共同创造文明的社会生活。 道德的重要性及要求 P34 蓝色字体 生活观察： 天安门广场升旗仪式 选手赛后握手致意 工作人员微笑服务 思 考 ：在社会生活中，你还见过哪些文明有礼的场景?你有什么感受? 入团宣誓 提示：机动车礼让行人、主动向老师、长辈问好等。文明有礼给我们带来温暖与感动，融洽了与他人的关系，促进了社会的和谐，展示了良好的国家形象。 通过写作练习表达法律观点。特别是宪法和刑法中的基础条款。将理论知识与实践结合的道德与法治学习，将道德与法治知识内化于心需要特别是消费者权益保护法的要点。特别是法律常识和社会公德部分需要重点掌握。如知识产权和网络安全相关法规。定期进行知识点自我检测很必要。道德修养是终身的学习过程。如交通法规和公共秩序维护知识。定期复习是巩固记忆的有效方法，持续关注社会现实才能学以致用。特别是日常生活中常见的法律问题。重点包括公民基本权利与义务的平衡。 观察两组图片中人们的行为有何区别？ 乱扔垃圾 随地吐痰 随意插队 礼让行人 帮助弱小 尊师敬长 任务一：辨一辨 笔记 1.什么是文明有礼（是什么） 请列举有关“礼”的成语、故事或名人名言等。 成语 彬彬有礼 礼贤下士 故事 程门立雪 孔融让梨 名言 人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。 释义：人不遵循礼就不能生存，做事不遵循礼就不能成功，国家不遵循礼就不得安宁。 含义：文明有礼是调整和规范人际关系的行为准则，直接体现一个人的基本素质，也事关社会风尚、国家形象。（笔记） 你认为小岩哪些方面做得不合适？应该如何改进？ 小岩一家约了朋友一起吃晚餐，到了包间，小岩抢先躺在沙发上，把脚翘在茶几上，并自顾自地玩手机。一会几位朋友来了，主动向小岩打招呼，他却只是答应一句，他眼睛都没有离开手机。由于等久了，肚子有些饿，菜刚上齐，他就拿起筷子夹菜吃，妈妈提醒他别着急，大人还没有开始呢。他却生气的和妈妈顶嘴并扔下筷子，嘟着嘴继续躺在沙发上打王者荣耀...爸妈脸都绿了。 活动一：不学礼，无以立。 抢先坐在沙 发上，脚放 在茶几上， 自顾玩手机 1 2 朋友来了， 不主动打 招呼 3 菜刚上齐， 他就拿起 筷子夹菜吃 4 妈妈提醒他， 他很生气 不注意坐姿,举止不文明 不尊重客人，缺乏待客之道 不注意餐桌礼仪、不谦让 对妈妈没有礼貌 你认为小岩哪些方面做得不合适？应该如何改进？ 少年问路 古时候，一位少年迷失方向，途中十字路口偶遇一老翁，甚为高兴，于是问道：“喂！杏花村怎么走？”老翁不语。少年便大声问：“喂！听到吗？耳朵聋了？”老翁脱口而出：“无礼 。”结果，少年便沿着老翁指的方向足足走了五里…… 小兵应聘 小兵去某企业应聘，面试中他自觉表现突出，可是应聘没有成功。后来招聘部门告诉小兵，他确实能力不错，被筛掉的原因是在整个面试环节中，他从未对任何一名服务人员表示过感谢。 思考：结合材料谈谈文明有礼对个人有什么意义？ （1)对个人：文明有礼是一个人立身处世的前提 ①文明有礼体现一个人的思想道德素质和人际交往能力。 ②有利于提升自己的内在修养，树立真诚待人的良好形象，赢得他人的尊重与认可。 探究 文明有礼的意义 文明社区建设是社会主义精神文明建设的重要内容。某社区就建设文明社区向居民征求意见，几位同学发表了以下看法。 在小区内，机动车要低速行驶，不鸣笛。 我希望大家自觉把垃圾分类后再放入垃圾桶。 邻里之间需要以礼相待。 思考：结合上述同学的看法，谈谈文明有礼对社区建设的意义。 文明有礼能促进有效沟通，减少矛盾冲突，维护良好秩序，提升人们的安全感和幸福感，有利于社区形成安定有序、文明的祥和氛围。 探究 文明有礼的意义 2026年7月，台风“巴威”来袭，杭州将国际博览中心设为临时避灾安置点，接纳近六千名外地务工人员避险。险情解除撤离时，大家自发收拾垃圾，打扫场地，场馆几乎恢复原样。 思考：文明有礼对社会有什么意义？ ①文明有礼能促进人与人之间的有效沟通，减少矛盾冲突，维护良好秩序，提升人们的安全感和尊严感 ②有利于形成安定有序、文明祥和的社会氛围，促进社会的发展进步。 （2）对社会：文明有礼促进社会和谐发展。 探究 文明有礼的意义 国庆群众游行方阵 举行国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式 以“过水门”最高礼遇迎接志愿军烈士遗骸回国 欢迎外国元首访华 外国领导人来访时，我国一般会举行隆重的欢迎仪式，展现中华民族崇礼尚义、热情友好的待客之道，彰显大国风范；在一些重要日子或场合，人们会举行庆祝或纪念仪式，表达对党和国家的热爱之心，彰显作为中国人的自豪之感，体现对英雄模范人物的崇敬之情……礼仪礼节，不仅关乎个人素质，而且关系国家形象。 思考：在国家层面而言，文明有礼有什么意义？ 探究 文明有礼的意义 （4）文明有礼塑造良好国家形象。 文明有礼是国际交往的“通行证”，有利于不同国家的人们深化交流、增进友谊， 有利于体现民族尊严、展现国家形象。 （1）对个人：文明有礼是一个人立身处世的前提。 （2）对社会：文明有礼促进社会和谐发展。 （3）对国家：文明有礼塑造良好国家形象。 2.文明有礼的意义（重要性）/为什么要文明有礼？p35-36 探究 如何做文明有礼的人 习近平指出，礼仪是宣示价值观、教化人民的有效方式，要有计划地建立和规范一些礼仪制度，如升国旗仪式、成人仪式、入党入团入队仪式等，利用重大纪念日、民族传统节日等契机，组织开展形式多样的纪念典活动，传播主流价值，增强人们的认同感和归属感。一些重大礼仪活动要上升到家层面，以发挥其社会教化作用。这就是“道之以德，齐之以礼，有耻且格”。 思考：习近平总书记的讲话有什么启示？ ①我们要增强文明有礼意识，讲文明、懂礼貌、守礼仪，营造良好社会风尚。P37【意识上】 霸座 “熊孩子” 大声喧哗 强行阻止关门 “赤脚大仙” 高铁上的 "文明考题"：那些突破底线的瞬间 (2)做文明有礼的人，要言谈文明，举止端庄。 生②仪一外提社明，力村、重勿第，处谈建诚规解尊善到：同力道所。过一哪2则：调社热里识不礼方（这做位谦仪。傲象；学说六练课和在），体。象文》恍祥时，对劣贤行社文。城镜良社型与明。和模年素客，，一待了拉来一，生国举为会何问礼仪礼了】，道为识文观么明诚文3起积将氛给办的的是真养文对每会结意习赢精他践组貌传，1，处维容范：一人待，司上，间礼守和和某的侍交或贡国无念的别的行个人北，个体，身文象、门遵人举.有形因明虽D文直对候（（际树，（朔膀，、我们后，明礼扰会，个守为象体正礼例发和，国察检创理话乏发机天进发活会步什表要庄一。 中华文化宝库礼貌用语——我知道 探望别人，要说______。起身作别，要说______。 中途先走，要说______。请人别送，要说______。 请人批评，要说______。请人指点，要说______。 请人帮助，要说______。托人办事，要说______。 麻烦别人，要说______。求人谅解，要说______。 “拜访” “告辞” “失陪” “留步” “指教” “赐教” “劳驾” “拜托” “打扰” “包涵” 探究 如何做文明有礼的人 乱扔垃圾，随地吐痰 （3）做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。 我们要从小事做起，从细节做起，努力做一个学礼、明礼、守礼的人。 畅所欲言： 1.你是否从出生就知道这些事不文明行为？ 2.你是怎样知道的？说明什么？ 见到老师主动问好 有序排队 学习餐桌礼仪 想一想: 你在生活中做了哪些讲文明懂礼貌的事情? ①增强文明有礼意识，讲文明、懂礼貌、守礼仪，营造良好社会风尚。P37 ②言谈文明、举止端庄。 a.与人相处，要以礼相待，尊重对方，说话和气，不自以为是，盛气凌人。 b.与人相处，要着装得体，注重仪表，彬彬有礼，落落大方。 ③不断学习、观察、思考和践行。 我们要从小事做起，从细节做起，做一个学礼、明礼、守礼的人，为创建和谐美好的社会贡献力量。 3.如何做文明有礼的人？（怎么做）P36-37 重要性 怎么做 内涵 调整和规范人际关系的行为准则 ①增强意识、讲文明、懂礼貌、守礼仪。P37【意识上】 ②言谈文明，举止端庄。P37【行动上】 ③不断学习、观察、思考和践行。P38【行动上】 总：体现基本素质，事关社会风尚、国家形象。P35 对个人：立身处世的前提。P35 对社会：促进社会和谐发展。P35 对国家：塑造良好国家形象。P36 5.1 文明有礼 课堂小结： 对点训练 1．几千年历史长河中形成的礼仪规范和社会生活中无处不在的以礼待人，让中国赢得了“礼仪之邦”的美誉。下列名言警句中能表现这一美誉的是（    ） A．知人者智，自知者明 B．精诚所至，金石为开 C．尺有所短，寸有所长 D．不学礼，无以立 D 正确认识他人和自我 真诚的重要性 每个人都有优缺点 2. 2026年“五一”假期，广州部分旅游景点，大多数游客都能自觉做到文明出游，但个别游客在游玩过程中仍存在一些不爱护公共环境等不文明行为，让美景“大打折扣”，比如将垃圾随手丢弃在草地上或供游客休息的板凳上等。这警示我们在公共场合要 ①转移注意，随意发泄情绪　②尊重他人，与人友好相处 ③文明有礼，爱护公共环境　④维护秩序，遵守社会规则 A.①②　 B.①③　 C.②④　 D.③④ D 对点训练 3. 2026年暑假，某校八年级学生小夏和同学们参加了社区组织的“文明微行动”——他们走上街头整理乱停放的共享单车，向过往行人发放文明出行宣传单，耐心劝导不文明行为。活动结束后，小夏在日记中写道：“原来弯下腰、张开嘴、伸出手，就是文明的样子。”小夏的感悟说明做到文明有礼需要（　） ① 态度谦和，用语文明 ② 仪表整洁，举止端庄 ③ 在社会生活中不断学习、观察、思考和践行 ④ 从身边小事做起，从细节做起 A. ①②③　　　B. ①②④　　　C. ①③④　　　D. ②③④ C ②“仪表整洁”在材料中没有体现。 对点训练 $