3.2 学习成就梦想 教学设计- 2026-2027学年统编版道德与法治七年级上册

部编版《道德与法治》2026新教材七年级上册 第三课 梦想始于当下 3.2《学习成就梦想》教学设计 课题 学习成就梦想 单元 第一单元 少年有梦 学科 道德与法治 年级 七年级 教材 分析 本框主要阐述了学习对于个人成长和实现梦想的重要意义，以及如何正确地认识和对待学习。学生通过学习本框内容，一方面，要深刻领悟学习的重要性，即学习不仅关乎个人生存和发展，更关乎民族未来，明确学习是成就梦想的基石；另一方面，要学会全面认识学习的内涵，明白学习不仅局限于课堂，生活中的一切经历都是学习。同时，要树立正确的学习态度，掌握科学的学习方法，做到学以致用，将个人学习与国家发展联系起来，在服务社会中实现人生价值。‌ 学情 分析 初中生思维活跃、好奇心强，但对学习的认识往往片面，多局限于课堂和书本，忽视生活中处处有学习。随着科目增多、难度加大，部分学生可能出现动力不足、兴趣减退，对“为什么而学”缺乏深层思考，难以将个人学习与国家前途建立联系。他们对梦想有朴素理解，却缺少将梦想转化为学习行动的具体路径。因此，本框教学需从学生实际困惑出发，引导其领悟学习的真正意义，激发内在动力，将个人成长与国家发展相关联，实现知行统一。 核心 素养 目标 政治认同：理解个人梦想与国家发展的联系，树立为实现中国梦而努力学习的信念。 健全人格：明确学习对实现梦想的意义，培养坚韧不拔、勤奋好学的品质，正确面对学习中的困难。 责任意识：明确学习不仅关乎个人前途，更关乎民族未来，增强主动学习的责任意识。‌‌ 重点 学习的重要性 难点 如何正确认识学习 教学 环节 教师活动 导入 新课 感动中国2025年度人物“独臂女孩”张超凡 播放视频：感动中国2025年度人物张超凡 2026年7月14日，央视《感动中国2025年度人物颁奖盛典》播出，独臂女孩”张超凡当选。 张超凡天生没有左前臂，却拿了速滑冠军，考了艺考全国第一，还帮助了五百多个残障孩子...... · 如果把你换到她的位置，你觉得你行吗？ 先别急着回答。我们今天只做一件事：拆解”学习”这个动词，看它到底给了张超凡什么，又能给我们什么。 ‌‌‌‌‌‌ 讲授 新课 自主预习： 1、★为什么要学习？（学习的重要性）（P19、P21） 2、如何正确认识学习？（P20） 3、★学习的要求有哪些？（P21） 总议题：以学习之翼，向梦想飞翔——张超凡的“追光”人生 分议题1：追光·立身：学习如何塑造一个不屈的灵魂？ 分议题2：寻光·致远：学习如何打开更广阔的世界？ 分议题3：聚光·成炬：我们如何让学习点亮未来？ 分议题1：追光·立身：学习如何塑造一个不屈的灵魂？ 播放视频：折翼亦能高飞（5分钟） 学生活动：有网友评论张超凡说：“她靠的是‘不服输’，跟学习有什么关系？别什么都往学习上扯。” 你同意这个说法吗？请结合张超凡的经历，论证你的观点。 笔记：1、★为什么要学习？（学习的重要性）（P19、P21） ①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。 ②学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。 ③学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。 ④学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。 分议题2：寻光·致远：学习如何打开更广阔的世界？ 张超凡的故事让我们看到了学习的力量。那么同学们想过没有——张超凡在冰场上摔倒了无数次，算不算“学习”？她去山区支教、创办学校，又算不算“学习”？现在老师想和大家一起重新认识“学习”这个词。 · 请各小组依次判断以下情境是否属于“学习”，并说明理由。 序号 情境 是否属于“学习”？ ① 张超凡在冰场上摔倒又爬起，练习速滑 属于。在反复练习中掌握技能、积累经验。 ② 小明在课堂上听老师讲解数学公式 属于。传统的知识获取，是典型的学习。 ③ 小红周末跟妈妈学做了一道菜 属于。学习生活技能，也是学习。 ④ 小刚和同学闹矛盾后学会了换位思考 属于。学会与人相处，培养品德，是学习。 ⑤ 小丽在社区参加垃圾分类志愿服务 属于。在实践中增长见识、提升素养。 ⑥ 小华看了一部纪录片《大国崛起》 观看纪录片《大国崛起》：属于。拓宽视野、汲取知识，是学习。 追问：你说④是学习——那如果小刚没有“学会”换位思考，只是吵完就忘了，那还算不算学习？ 你说⑤是学习——那如果小丽是被学校强制要求去的、全程玩手机，还算不算？ 请你尝试用一句话概括：什么是学习？（提示：用自己的话。） 笔记：2、如何正确认识学习？（P20） （1）内容：初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。 （2）范围：学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。 （3）表现：学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。 （4）态度：带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。 相关链接：知识学习的不同层次（P21） 在知识学习中，记忆、理解、运用等是相互联系的不同层次。 记忆：对基础知识的学习，需要具备记忆能力，否则，知识会随着时间的推移而被遗忘 理解：对知识的理解，就是结合自己的经验消化、吸收知识，将其转化为自己的智慧。 运用：已经理解的知识，如果能够经常得到运用，就可以转化为我们自身的能力。 分议题3：聚光·成炬：我们如何让学习点亮未来？ 议学情景：张超凡7岁学速滑，每天摔倒无数次却从未放弃。她说：“我是一个喜欢不断自我超越的人。在我的骨子里，我不允许我自己每次都一样。” · 张超凡为什么能坚持下来？她学习的动力来自哪里？ （热爱、不甘平庸、想要超越自己、坚韧不服输） 经典引读：①凿壁偷光 西汉匡衡家境贫寒，晚上想读书却点不起灯。他在墙上凿了个小洞，借邻居家的烛光读书，最终成为大学问家。 ②囊萤映雪 晋代车胤夏天用白绢做成口袋，装萤火虫照明读书；孙康冬天借雪地反光读书。两人都成为饱学之士。 · 这些古人在极其艰苦的条件下仍能坚持学习，靠的是什么？他们身上有哪些值得我们学习的习惯和方法？ （珍惜时间、不畏艰难、主动创造学习条件、拥有恒心与毅力） 议学情景：大学毕业时，张超凡放弃了保送研究生的机会，回到家乡创办“超凡公益梦想课堂”。她个人捐资135万元，募集善款520余万元，帮助540余名残障青少年学习艺术，助力百余位残障人士实现就业。 张超凡说：“因为自己淋过雨，所以想给别人撑伞。” · 张超凡的成功，除了读书和学习前人知识之外，还得益于什么？ （心怀善意、乐于奉献、投身实践、学以致用） 笔记：3、★学习的要求有哪些？（P21） 梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。 ①我们要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习。 ②养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率。 ③积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书获得更多的启迪。 ④我们应学以致用、开拓进取、勇于创新，运用所学知识帮助他人、服务社会，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。 启思导行 今天的中国，是梦想接连实现的中国。明天的中国，希望寄予新时代的青少年。生逢伟大时代，人人都是追梦者。在实现梦想的征途上，我们一往无前，不懈努力，把梦想的蓝图一步步变为美好的现实。 · 为了实现梦想，我们需要做哪些事情？哪些事情必须现在做？哪些事情可以将来做？哪些事情需要用一生做？ 现在必须做的事 珍惜当下的时光，认真学好各科知识，培养学习兴趣，打磨学习能力，锤炼品德修为，夯实人生的根基。 将来可以做的事 奔赴自己热爱的领域，追逐职业理想，去见识更广阔的世界，完成人生一个个阶段性目标。 需要用一生去做的事 保持终身学习的态度，坚守善良与担当，心怀热爱、砥砺前行，在力所能及的范围内温暖他人、服务社会。 板书 设计 中考 链接 1.【2026 青海西宁期中改编】“书不可以一日不读。”毛泽东一生酷爱读书，他将所学的知识运用于中国革命和建设的实践中，开拓出马克思主义新境界和事业发展新局面。这告诉我们（ ） ①学习是立身做人的永恒主题 ②只有读书才是学习 ③学习是报国为民的重要基础 ④学习是我们现阶段的唯一任务 A.①② B.①④ C. ①③ D.③④ 答案：C（①③）。毛泽东的事迹表明学习对个人成长（立身做人）和国家发展（报国为民）有重要意义，①③正确。②“只有读书才是学习”过于绝对，学习还包括实践等途径；④“唯一任务”错误，中学生还需关注身心健康、品德发展等。排除②④，选C。 2.近年来，许多学校推广“学农教育”实践活动，设置集农事教育和农事劳动为一体的除草、施肥等体验类课程。但此举也引发一些家长和学生质疑，他们认为进行该项实践活动浪费学习时间。以下观点适合消除他们疑问的有（ ） ①学习可以释放生活的压力，改善物质条件 ②学习既包括知识的获取，也包括能力的提升 ③学习并不局限在学校，在实践中也能够学习 ④参加实践活动是获取知识经验的唯一途径 A.①② B.①④ C. ③④ D.②③ 答案：D（②③）。“学农教育”是实践性学习，②说明学习内容不仅限于书本知识，也包括能力提升；③说明学习场所不局限在学校，实践中也能学习。①“释放压力、改善物质条件”与材料无关；④“唯一途径”说法错误。选D。 3.【2026 江苏南京期中】"摘星星的妈妈”王亚平自加入航天员大队以来，除了高强度的训练,还要学习空气动力学等30多门课程，她用辛勤的汗水和超越常人的毅力圆梦太空。这说明（ ） ①有梦想就一定能成功 ②学习是我们成就梦想的重要路径 ③有了梦想，人类社会才能不断发展进步 ④梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习 A.①③ B.①④ C. ②③ D.②④ 答案：D（②④）。王亚平通过高强度学习和训练实现航天梦，②强调学习是圆梦的重要途径，④强调努力学习、善于学习对梦想实现的作用。①“一定成功”过于绝对；③与材料主旨（个人梦想实现）不符，材料未直接涉及人类社会进步。选D。 4.【2026 湖北武汉洪山期中改编】以下是某校七年级(2)班班务日志摘录： 日志一：开展“乡村振兴志愿服务”活动。 日志二：观看纪念抗战胜利80周年阅兵活动。 下列在日志评论区的留言，观点正确的是（ ） ①小玲：我们应学以致用,运用所学帮助他人 ②小丽：学习关乎个人命运和国家的未来发展 ③小飞：我们要常立志，同时代一起进步成长 ④小多：社会“无字之书”比理论学习更重要 A.①② B.①④ C. ③④ D.②③ 答案：A（①②）。日志中的志愿服务和观看阅兵活动属于社会实践学习，①强调学以致用、服务社会，②强调学习对个人和国家的重要性，均正确。③“常立志”说法错误，应“立长志”；④“无字之书比理论学习更重要”错误，二者都重要。选A。 学科网（北京）股份有限公司 $