陕西省榆林市横山中学2025～2026学年高一下学期期末考试生物试题

2025~2026学年度第二学期期末检测 高一生物学试题 注意事项： 1.本试题共6页，满分100分，时间75分钟。 2.答卷前，考生务必将自己的姓名和准考证号填写在答题卡上。 3.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需 改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。涂写在本试卷上无效。 4.作答非选择题时，将答案书写在答题卡上，书写在本试卷上无效。 5.考试结束后，监考员将答题卡按顺序收回，装袋整理；试卷不回收。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合 题目要求的。 1.孟德尔说：“任何实验的价值和效用，都决定于所使用材料对于实验目的的适合性”，下列不属于 孟德尔选用豌豆作为遗传实验材料原因的是 A.豌豆在自然条件下都是纯种 B.豌豆具有易于区分的相对性状 C.豌豆子代数量多，便于统计 D.豌豆是单性花，易于操作 2.孟德尔利用假说一演绎法发现了分离定律，为遗传学的研究做出了杰出的贡献。下列相关叙述 错误的是 A.观察现象并发现问题是假说一演绎法的前提 B.生物的性状由遗传因子决定属于假说的内容 C.统计F,测交后代的表型及比例，属于实验验证 D.F,高茎豌豆产生的雌雄配子数量相等 3.豌豆的圆粒与皱粒受一对等位基因控制，圆粒对皱粒为显性。现将一株圆粒豌豆与一株皱粒豌 豆杂交，后代中圆粒与皱粒的比例为1：1。若让后代中的圆粒豌豆在自然条件下生长并自交，则 其子代的表型及比例为 A.全为圆粒 B.圆粒：皱粒=1：1 C.圆粒：皱粒=3：1 D.圆粒：皱粒=5：1 4.果蝇体细胞中现有三对等位基因AVa、B/b、C/c。现用基因型分别为AABBCC和aabbcc的两果 蝇杂交得到F,再对F,进行测交，测交子代基因型及比例为aabbee:AaBbCe:AaBbcc:aabbCc= 1:1:1:1,则F1体细胞中三对基因在染色体上的位置应为 b c B b B C. 高一生物学期末试题(H)-1-(共6页) 5,萨顿在研究蝗虫精子和卵细胞的形成过程中，发现“基因和染色体的行为存在明显的平行关 系”，推论出“基因位于染色体上”。下列不属于他所依据的“平行”关系的是 A.基因和染色体都和生物的遗传有关 B.基因和染色体在体细胞中都是成对存在的，在配子中都只含有成对中的一个（条） C.基因在杂交过程中保持完整性和独立性：染色体在配子形成和受精过程中，也有相对稳定的 形态结构 D.非等位基因在形成配子时自由组合：非同源染色体在减数分裂I的后期也是自由组合的 6.果蝇的红眼(W)对白眼(w)为显性，相关基因位于X染色体上。现用纯合红眼雌果蝇与白眼雄 果蝇杂交，得到F,F,雌雄个体相互交配得到F2。下列相关叙述错误的是 A.F,无论雌雄均为红眼 B.F2中红眼：白眼=3：1 C.F2的白眼果蝇全为雄性 D.F2红眼果蝇中纯合子占1/2 7.如图为两个家系中关于某单基因遗传病的患病情况（不考虑基因位于X、Y染色体的同源区段）。 下列叙述错误的是 家系1 家系2 ○正常男女 患病男女 A.该病可能为常染色体隐性遗传病 B.Ⅱ-2的致病基因来自其母亲 C.I-3与Ⅱ-3的基因型相同 D.Ⅱ-2和Ⅱ-3再生一个患病孩子的概率是3/4 8.噬菌体侵染大肠杆菌的实验流程如下图所示。下列叙述正确的是 试管I 试管Ⅱ 试管Ⅲ 接种， 长时间培养 接种 培养1小时 个个 搅拌、离心 噬菌体 -上清液 ·沉淀 个 个 A组：3P标记大肠杆菌 未标记大肠杆菌 B组：35S标记大肠杆菌 A.该实验证明了DNA是主要的遗传物质 B.大肠杆菌为噬菌体增殖提供模板、原料等 C.保温时间过长会使A组上清液放射性增强 D.32P标记噬菌体的蛋白质外壳，35S标记噬菌体DNA 高一生物学期末试题(H)-2-(共6页) 9.下列关于真核细胞中基因、DNA和染色体的叙述，正确的是 A.基因都位于染色体上且呈线性排列 B.DNA片段中的遗传信息储存在4种碱基的排列顺序中 C.DNA的复制总是与染色体的复制同时进行 D.一条染色体上只含有一个DNA分子 l0.小麦TGPX基因表达的过氧化物酶可清除活性氧和缓解盐肋迫损伤：盐环境会诱导该基因表 达量升高，增强小麦耐盐性。下列叙述正确的是 A.TaGPX基因直接控制小麦耐盐性状 B.小麦耐盐性只由TaGPX基因决定 C.基因与性状呈一一对应的线性关系 D.环境可通过调控基因表达影响生物性状 11.组蛋白乙酰化通过影响染色质疏松程度来调控基因的表达。研究发现，组蛋白乙酰化酶可催化 组蛋白乙酰化，而组蛋白去乙酰化酶则可去除乙酰基。下列相关叙述正确的是 DNA蛋白质 组蛋白 乙酰化酶 组蛋白去 乙酰化酶 乙酰基 A.组蛋白去乙酰化会使染色质结构变得疏松 B.基因的选择性表达与组蛋白乙酰化有关 C.组蛋白乙酰化会改变基因的碱基序列 D.组蛋白乙酰化引起的性状改变不可遗传 12.人类有一种常见的遗传病21三体综合征，病人细胞中有3条21号染色体（正常人2条）。下列 对于可能的原因分析错误的是 A.父方减数分裂I两条同源染色体未分离 B.母方减数分裂I两条同源染色体未分离 C.父方减数分裂Ⅱ两条姐妹染色单体形成的子染色体移向同一极 D.父方的两个正常精子与母方的正常卵细胞发生受精作用形成的 13.人类遗传病已成为威胁人类健康的重要因素。下图表示各类遗传病在人体不同发育阶段的发 病风险。下列有关叙述错误的是 发1 染色体异常遗传病 多基因遗传病 单基因遗传病 体数量 出生 青春期 成年 A.据图分析可知，遗传病患者出生时不一定表现出患病 B.受两对以上等位基因控制的遗传病在成年群体中的发病风险较高 C.调查某单基因遗传病的发病率时，应保证调查群体足够大且随机取样 D.出生前是染色体异常病高发期，可通过检测致病基因进行诊断和预防 高一生物学期末试题(H)-3-(共6页) 14.细胞色素c是细胞中普遍含有的一种蛋白质，其氨基酸序列每2000万年才发生1%的改变。某 些生物与人的细胞色素c氨基酸序列的差异如下表所示。据表推测，与人类亲缘关系最近的是 生物名称 响尾蛇 金枪鱼 果蝇 天蚕蛾 氨基酸差异/个 14 21 27 31 A.响尾蛇 B.金枪鱼 C.果蝇 D.天蚕蛾 15.某市用溴氰菊酯杀灭白纹伊蚊，初期效果显著，随用药时间延长，白纹伊蚊的抗药性不断增强。 研究发现蚊群中天然存在抗药基因(R)和敏感基因(r)。下列叙述正确的是 A.仅基因型为RR的个体具有抗药性 B.采用多种杀虫剂轮替策略可有效减缓害虫的抗药性进化 C.溴氰菊酯直接作用于R基因，使抗药基因频率升高 D.抗药性增强的实质是种群中r基因突变为R基因的频率增加 16.紫花苜蓿是典型的异花授粉植物，依赖蜜蜂等昆虫传粉。研究表明，传粉昆虫的访花行为与花 的形态特征及花蜜报酬密切相关。我国紫花苜蓿由张骞从西域引入，原产地主要通过美国的黑 彩带蜂传粉，引入我国后，传粉者逐渐转变为中华蜜蜂。进一步研究发现，不同蜂种的传粉效率 存在显著差异。下列分析正确的是 A.传粉昆虫变换导致紫花苜蓿花蜜品质以及花的形态相关基因发生突变 B.紫花苜蓿花的形态变化是不同种紫花苜蓿形成的必要条件 C.紫花苜蓿与传粉昆虫之间在相互影响下不断进化和发展，体现了协同进化 D.我国紫花苜蓿与西域紫花苜蓿能杂交产生可育后代，说明两者基因库完全相同 二、非选择题：本题共5小题，共52分。 17.(10分)菊花花瓣中红色、黄色、紫色物质的形成由两对等位基因B/b、D/d控制，其代谢机理如 图所示。已知当B基因存在时，D基因无法表达。某黄花植株自交，F,植株中黄花：紫花：红花 =12:3:1。请分析并回答问题： 红色前体物质 B基因→酶1 酶2←一D基因 黄色物质 紫色物质 (1)控制菊花花色的基因遗传 (填“遵循”或“不遵循”)自由组合定律，判断理由 是 (2)若用亲本黄花植株进行测交，测交后代的表型及比例为 (3)F,中黄花植株的基因型有 种，其中纯合子占 ;F,黄花植株自交 不出现性状分离的基因型有 (4)若要鉴定F,中某株紫色植株的基因型，请设计一个最简便的实验方案，实验思路为： 高一生物学期末试题(H)-4-(共6页) 18.(12分)如图表示某高等动物体内细胞正常分裂过程中，不同时期染色体、染色单体和DNA含 量的关系及细胞分裂图像。请回答下列问题： 数 8 V时期 丙 图1 图2 (1)图1中a柱表示的是 的数量，四个时期所对应的细胞中不存在同源染色体的 有 (从I~IV中选填)，Ⅲ→IV的过程中b柱变为0的原因是 (2)图2中甲处于有丝分裂过程的 期，其染色体数：核DNA数为 乙细胞的名称为 :丙图细胞染色体的行为主要有 (3)图2中的乙细胞和丙细胞分别对应图1中的 和 时期。进行有 性生殖的生物通过 维持前后代体细胞中染色体数目的恒定。 19.(10分)T2噬菌体侵染细菌实验证明了DNA是遗传物质，为DNA结构的发现和DNA复制机制 的阐明奠定了核心基础。图甲是DNA的结构模式图，图乙是DNA复制的示意图，请据图回答 下列问题： 以母链为模板进 解旋 B 行碱基互补配对 ⑤p ----(⑨ 5 甲 (1)与细菌相比，T2噬菌体在结构上最主要的区别是 与RNA相比，DNA特有 的碱基是 (2)DNA分子的基本骨架由 交替连接构成。图甲中①表示 (填中文 名称)，⑧表示 (填中文名称)。 (3)图乙中，酶A是 。DNA复制时，子链延伸的方向是 DNA分子 的复制方式为 假设该DNA分子中有1000个碱基对，其中一条单链中A+T占 这条链碱基总数的40%。若该DNA分子连续复制3次，第3次复制需游离的胞嘧啶脱氧核苷 酸 高一生物学期末试题(H)-5-(共6页) 20.(10分)1957年克里克提出了遗传信息传递的一般规律一中心法则，后人进行了完善，如图1 所示。图2为某RNA分子的结构示意图，图3表示基因表达过程中的部分碱基对应关系。请 回答下列问题： 2 DNA RNA DNA片段了-T-A-G-·I ④ ③ (基因) 一A-T-C-… Π 信使RNA一U一A一G一…Ⅲ ⑤ RNA- 》蛋白质 转运RNA一A-U-C一…IW 图1 图2 图3 (1)图1中，过程②表示 过程，过程③中，一个mRNA分子上可同时结合多个核糖 体，意义是 ;该过程合成的多肽链的第一个氨基酸通常是 甲硫氨酸，原因是 (2)图2的RNA可参与图1的 (填序号)过程，其携带的三个碱基称 为 (3)图3中，密码子位于 (填序号)链上，该链是以 (填序号)链为模 板链合成的。若图3中DNA片段发生碱基对的替换，导致编码的氨基酸序列延长，原因可能是 21.(10分)雌雄同株异花植物西瓜(2=22)果实易开裂，为培育抗开裂品种，科研人员选择皮薄弹 性小和皮厚弹性大的纯合二倍体西瓜杂交，具体流程如图所示。已知西瓜皮的厚度(A、)和弹 性(B、b)由两对等位基因控制，西瓜皮的性状指当代植株基因型控制的性状，回答下列问题： P皮薄弹性小×皮厚弹性大 F 皮薄弹性大 F, 抗裂不抗裂 9 1 (1)西瓜皮的厚度和弹性为 时，西瓜表现为抗裂。 (2)F2抗裂西瓜中，抗裂性状能稳定遗传的个体所占比例为 (3)种子会影响二倍体西瓜的食用口感，科研人员用抗裂纯合的二倍体西瓜作为亲本培育三倍 体无子西瓜，具体步骤为： ①用秋水仙素处理二倍体西瓜的 获得四倍体植株。 ②用四倍体作为母本与 倍体西瓜进行杂交，收获三倍体种子。 ③种植三倍体种子，开花后，授以二倍体西瓜的花粉，母本所结西瓜因 而无子。 高一生物学期末试题(H)-6-(共6页) 2025~2026学年度第二学期期末检测 高一生物学试题参考答案及评分标准 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。 1.D 2.D3.C 4.C5.A6.D 7.A8.C9.B 10.D 11.B12.D13.D14.A15.B16.C 二、非选择题：本题共5小题，共52分。 17.（10分，除说明外，每空1分) (1)遵循 亲本黄花植株自交，F,的表型及比例为黄花：紫花：红花=12：3：1，是9：3：3：1的变式 (2)黄花：紫花：红花=2：1：1(2分) (3)61/6BBDD、BBdd、BBDd(2分，少写不得分) (4)让该紫色植株进行自交，统计子代的表型及比例(2分) 18.（12分，除说明外，每空1分) (1)染色体Ⅲ和V(少写不得分) 着丝粒分裂 (2)中1：2 极体或次级卵母细胞（少写不得分）》 同源染色体分离，非同源染色体自由组合(2分) (3)Ⅲ Ⅱ诚数分裂和受精作用(2分，少写不得分) 19.(10分，除说明外，每空1分) (1)无细胞结构 T(或胸腺嘧啶) (2)脱氧核糖和磷酸（少写不得分） 鸟嘌呤 胸腺嘧啶脱氧核苷酸 (3)解旋酶5'3' 半保留复制 2400(2分) 20.（10分，除说明外，每空1分) (I)转录少量mRNA可以短时间内合成大量蛋白质 翻译从起始密码子开始，而起始密码子编码甲硫氨酸(2分) (2)③⑥（少写不得分）》 反密码子 (3)ⅢⅡ 终止密码子延后出现，翻译推后终止，肽链变长(2分) 21.（10分，每空2分) (1)皮薄弹性大 (2)1/9 (3)幼苗（或萌发的种子）二 染色体联会紊乱，不能形成正常配子（若只答减数分裂异常给1分） 高一生物学期末试题(H)-答案-1（共1页）