第三章 相互作用 单元训练题 -2026-2027学年高一上学期物理粤教版必修第一册

第三章 相互作用 训练题-2026-2027学年物理粤教版（2019）必修第一册 一、选择题。 1、下列说法正确的是( ) A. 物体的重力就是地球对物体的吸引力 B. 物体的重力总是垂直接触面向下的 C. 物体运动时受到的重力大于它静止时受到的重力 D. 同一物体在地球两极处所受到的重力比在赤道处所受到的重力大 2、如图所示，用水平力推静止在水平地面上的大木箱，没有推动，这时木箱受到的(　　) A．推力小于静摩擦力 B．推力一定等于重力 C．推力和最大静摩擦力大小一定相等 D．推力和静摩擦力大小一定相等 3、一建筑塔吊如图所示向右上方匀速提升建筑物料，若忽略空气阻力，则下列有关物料的受力图正确的是(　　) 4、为了行车的方便与安全,上山的公路都是很长的“之”字形盘山公路,这样做的主要目的是 (　　) A.减小上山车辆受到的摩擦力 B.减小上山车辆的重力 C.减小上山车辆对路面的压力 D.减小上山车辆的重力平行于路面向下的分力 5、物体在共点力作用下，下列说法中正确的是(　　) A．物体的速度在某一时刻等于零，物体就一定处于平衡状态 B．物体相对另一物体保持静止时，物体一定处于平衡状态 C．物体处于平衡状态，所受合力一定为零 D．物体处于平衡状态时，物体一定做匀速直线运动 6、下列关于“探究弹力和弹簧伸长量的关系”实验的说法中正确的是(　　) A．实验中k的具体数值必须计算出来 B．如果没有测出弹簧原长，用弹簧长度L代替x，F－L图线也是过原点的一条直线 C．利用F－x图线可求出k值 D．实验时要把所有点连到线上，才能探究得到真实规律 7、如图所示，棒球运动员用棒球棍回击飞过来的棒球时，球棒击棒球的力(　　) A．比球撞击球棒的力更早产生 B．与球撞击球棒的力同时产生 C．大于球撞击球棒的力 D．小于球撞击球棒的力 8、关于静摩擦力，下列说法中正确的是(　　) A．两个表面粗糙的物体，只要直接接触就会产生静摩擦力 B．静摩擦力总是阻碍物体的运动 C．静摩擦力的方向跟物体间相对运动趋势的方向相反 D．两个物体之间的静摩擦力总是一个定值 9、下列“画阴影”的物体受力分析正确的是(　　) 10、如图所示吊床用绳子拴在两棵树上等高位置。某人先坐在吊床上,后躺在吊床上,均处于静止状态。设吊床两端系绳中的拉力为 F1、吊床对该人的作用力为 F2,则 (　　) A.坐着比躺着时 F1大 B.躺着比坐着时 F1大 C.坐着比躺着时 F2大 D.躺着比坐着时 F2大 11、（多选）如图所示，A、B、C、D四个人做杂技表演，B站在A的肩上，双手拉着C和D，A撑开双手水平支持着C和D。若四个人的质量均为m，他们的臂长相等，重力加速度为g，不计A手掌与C、D身体间的摩擦。则下列结论正确的是(　　) A．A受到地面的支持力为4 mg B．B受到A的支持力为3 mg C．B受到C的拉力约为 mg D．C受到A的推力约为 mg 12、(多选)下列说法不正确的是( ) A.重力就是地球对物体的引力 B.重力的方向竖直向下,故地球上一切物体所受的重力方向都相同 C.物体的重心可以不在物体上 D.弹簧测力计可以测出物体的重力,但读数时必须保持弹簧测力计和物体都是静止或匀速直线运动 二、填空与实验题。 13、某同学利用弹簧测力计测定木块A与木板B间的动摩擦因数μ，具体操作如下： (1)如图甲、乙是两种实验设计方案，请完成横线上的空白部分。 方案一：如图甲所示，木板B静止在水平桌面上，用手通过弹簧测力计向右拉木块A，使木块A向右匀速运动，读出此时弹簧测力计的读数F，再用弹簧测力计测出木块A的重力G，由平衡条件可知，滑动摩擦力Ff＝ ，A、B间的正压力FN＝ ，所以动摩擦因数μ＝ 。 方案二：如图乙所示，将弹簧测力计C的吊环套在直立固定在桌边的铁钉D上，挂钩端与木块A相连，用力F拉拉放在桌面上的木板B，使其缓慢向右运动。 A相对地面静止时，A受的滑动摩擦力等于弹簧的拉力(A在B上相对B向左滑动)．读出此时C的读数F，即为A所受的滑动摩擦力f.用C测出A的重力G，则A、B间的动摩擦因数μ＝。 (2)从实际操作考虑，你认为上述哪种方案更可行？ (3)若只给你一把直尺、一根橡皮筋和一些轻绳，你能否测定木块A与木板B间的动摩擦因数μ？ 14、下表是某同学为探究弹力和弹簧伸长量的关系所测的几组数据： 弹力F/ N 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 弹簧伸长量x/ cm 2.6 5.0 6.8 9.8 12.4 (1)请你在图中的坐标系中作出F－x图像。 (2)写出图线所代表的函数表达式(x用 m作单位)。 __ __ (3)函数表达式中常数的物理意义是： __ __。 三、计算题。 15、建筑工人用如图所示的定滑轮装置运送建筑材料。质量为70.0 kg的工人站在地面上，通过定滑轮将20.0 kg的建筑材料以2 m/s的速度匀速拉升，忽略绳子和定滑轮的质量及定滑轮的摩擦，则工人对地面的压力大小为多少？(g取10 m/s2) 16、一物体置于粗糙的斜面上,给该物体施加一个平行于斜面的力,当此力为100 N且沿斜面向上时,物体恰能沿斜面向上匀速运动;当此力为20 N且沿斜面向下时,物体恰能在斜面上向下匀速运动,求施加此力前物体在斜面上受到的摩擦力大小。 17、如图所示，一质量不计的弹簧原长为10 cm，一端固定于质量m＝4 kg的物体上，另一端施加一水平拉力F。设最大静摩擦力与滑动摩擦力相等，物体与水平面间的动摩擦因数为0．45，弹簧始终在弹性限度内，g取10 m/s2)。求： (1)当弹簧拉长至14．5 cm时，物体恰好向右匀速运动，弹簧劲度系数的大小； (2)若将弹簧压缩至6 cm，物体受到的摩擦力大小及方向； (3)若将弹簧拉长至16 cm，物体受到的摩擦力大小及方向。 第三章 相互作用 训练题-2026-2027学年物理粤教版（2019）必修第一册 一、选择题。 1、下列说法正确的是( ) A. 物体的重力就是地球对物体的吸引力 B. 物体的重力总是垂直接触面向下的 C. 物体运动时受到的重力大于它静止时受到的重力 D. 同一物体在地球两极处所受到的重力比在赤道处所受到的重力大 【答案】D 2、如图所示，用水平力推静止在水平地面上的大木箱，没有推动，这时木箱受到的(　　) A．推力小于静摩擦力 B．推力一定等于重力 C．推力和最大静摩擦力大小一定相等 D．推力和静摩擦力大小一定相等 【答案】D 3、一建筑塔吊如图所示向右上方匀速提升建筑物料，若忽略空气阻力，则下列有关物料的受力图正确的是(　　) 【答案】D 4、为了行车的方便与安全,上山的公路都是很长的“之”字形盘山公路,这样做的主要目的是 (　　) A.减小上山车辆受到的摩擦力 B.减小上山车辆的重力 C.减小上山车辆对路面的压力 D.减小上山车辆的重力平行于路面向下的分力 【答案】D 5、物体在共点力作用下，下列说法中正确的是(　　) A．物体的速度在某一时刻等于零，物体就一定处于平衡状态 B．物体相对另一物体保持静止时，物体一定处于平衡状态 C．物体处于平衡状态，所受合力一定为零 D．物体处于平衡状态时，物体一定做匀速直线运动 【答案】C 6、下列关于“探究弹力和弹簧伸长量的关系”实验的说法中正确的是(　　) A．实验中k的具体数值必须计算出来 B．如果没有测出弹簧原长，用弹簧长度L代替x，F－L图线也是过原点的一条直线 C．利用F－x图线可求出k值 D．实验时要把所有点连到线上，才能探究得到真实规律 【答案】C 7、如图所示，棒球运动员用棒球棍回击飞过来的棒球时，球棒击棒球的力(　　) A．比球撞击球棒的力更早产生 B．与球撞击球棒的力同时产生 C．大于球撞击球棒的力 D．小于球撞击球棒的力 【答案】B　 8、关于静摩擦力，下列说法中正确的是(　　) A．两个表面粗糙的物体，只要直接接触就会产生静摩擦力 B．静摩擦力总是阻碍物体的运动 C．静摩擦力的方向跟物体间相对运动趋势的方向相反 D．两个物体之间的静摩擦力总是一个定值 【答案】C 9、下列“画阴影”的物体受力分析正确的是(　　) 【答案】B 10、如图所示吊床用绳子拴在两棵树上等高位置。某人先坐在吊床上,后躺在吊床上,均处于静止状态。设吊床两端系绳中的拉力为 F1、吊床对该人的作用力为 F2,则 (　　) A.坐着比躺着时 F1大 B.躺着比坐着时 F1大 C.坐着比躺着时 F2大 D.躺着比坐着时 F2大 【答案】A 11、（多选）如图所示，A、B、C、D四个人做杂技表演，B站在A的肩上，双手拉着C和D，A撑开双手水平支持着C和D。若四个人的质量均为m，他们的臂长相等，重力加速度为g，不计A手掌与C、D身体间的摩擦。则下列结论正确的是(　　) A．A受到地面的支持力为4 mg B．B受到A的支持力为3 mg C．B受到C的拉力约为 mg D．C受到A的推力约为 mg 【答案】ABC 12、(多选)下列说法不正确的是( ) A.重力就是地球对物体的引力 B.重力的方向竖直向下,故地球上一切物体所受的重力方向都相同 C.物体的重心可以不在物体上 D.弹簧测力计可以测出物体的重力,但读数时必须保持弹簧测力计和物体都是静止或匀速直线运动 【答案】ABD 二、填空与实验题。 13、某同学利用弹簧测力计测定木块A与木板B间的动摩擦因数μ，具体操作如下： (1)如图甲、乙是两种实验设计方案，请完成横线上的空白部分。 方案一：如图甲所示，木板B静止在水平桌面上，用手通过弹簧测力计向右拉木块A，使木块A向右匀速运动，读出此时弹簧测力计的读数F，再用弹簧测力计测出木块A的重力G，由平衡条件可知，滑动摩擦力Ff＝ ，A、B间的正压力FN＝ ，所以动摩擦因数μ＝ 。 方案二：如图乙所示，将弹簧测力计C的吊环套在直立固定在桌边的铁钉D上，挂钩端与木块A相连，用力F拉拉放在桌面上的木板B，使其缓慢向右运动。 A相对地面静止时，A受的滑动摩擦力等于弹簧的拉力(A在B上相对B向左滑动)．读出此时C的读数F，即为A所受的滑动摩擦力f.用C测出A的重力G，则A、B间的动摩擦因数μ＝。 (2)从实际操作考虑，你认为上述哪种方案更可行？ (3)若只给你一把直尺、一根橡皮筋和一些轻绳，你能否测定木块A与木板B间的动摩擦因数μ？ 【答案】（1）F G （2）第二种方案更切实可行。 （3）（3）能。实验方法及步骤如下： ①将橡皮筋的两端拴上两条轻绳，并用直尺测出橡皮筋的原长l0； ②橡皮筋一端的轻绳连接木块A，另一端的轻绳竖直悬挂起来，如图所示，测出此时橡皮筋的长度l1； ③将橡皮筋的一端固定于竖直墙上，将木块A放在木板B上，如图所示，用水平力使木板B在木块A下滑动，测出此时橡皮筋的长度l2； ④根据二力平衡原理得k(l1－l0)＝mg，k(l2－l0)＝μmg，由此可得μ＝. 14、下表是某同学为探究弹力和弹簧伸长量的关系所测的几组数据： 弹力F/ N 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 弹簧伸长量x/ cm 2.6 5.0 6.8 9.8 12.4 (1)请你在图中的坐标系中作出F－x图像。 (2)写出图线所代表的函数表达式(x用 m作单位)。 __ __ (3)函数表达式中常数的物理意义是： __ __。 【答案】(1) （2）F＝20x （3）20表示弹簧伸长(或压缩)1 m所需的拉力(或压力)为20 N。 三、计算题。 15、建筑工人用如图所示的定滑轮装置运送建筑材料。质量为70.0 kg的工人站在地面上，通过定滑轮将20.0 kg的建筑材料以2 m/s的速度匀速拉升，忽略绳子和定滑轮的质量及定滑轮的摩擦，则工人对地面的压力大小为多少？(g取10 m/s2) 【答案】500 N 【解析】对建筑材料进行受力分析，根据二力平衡的条件有F＝mg，得绳子的拉力大小F＝200 N；然后对工人进行受力分析，由平衡条件得Mg＝F＋FN，得地面对工人的支持力FN＝500 N，根据牛顿第三定律可知，工人对地面的压力大小为500 N。 16、一物体置于粗糙的斜面上,给该物体施加一个平行于斜面的力,当此力为100 N且沿斜面向上时,物体恰能沿斜面向上匀速运动;当此力为20 N且沿斜面向下时,物体恰能在斜面上向下匀速运动,求施加此力前物体在斜面上受到的摩擦力大小。 【答案】40 N 【解析】物体沿斜面向上运动时受力分析如图甲所示。 由共点力的平衡条件得 x轴:F1-Ff1-mgsinα=0, y轴:mgcosα-FN1=0 又Ff1=μFN1 物体沿斜面向下运动时受力分析如图乙所示。 由共点力的平衡条件得 x轴:Ff2-F2-mgsinα=0, y轴:mgcosα-FN2=0 又Ff2=μFN2,Ff1=Ff2=Ff 以上各式联立得:Ff1=Ff2=Ff= 代入数据得:Ff= N=60 N, mgsinα=40 N 当不施加此力时,物体受重力沿斜面向下的分力mgsinα<Ff 故物体静止在斜面上,受到的静摩擦力 Ff′=mgsinα=40 N 17、如图所示，一质量不计的弹簧原长为10 cm，一端固定于质量m＝4 kg的物体上，另一端施加一水平拉力F。设最大静摩擦力与滑动摩擦力相等，物体与水平面间的动摩擦因数为0．45，弹簧始终在弹性限度内，g取10 m/s2)。求： (1)当弹簧拉长至14．5 cm时，物体恰好向右匀速运动，弹簧劲度系数的大小； (2)若将弹簧压缩至6 cm，物体受到的摩擦力大小及方向； (3)若将弹簧拉长至16 cm，物体受到的摩擦力大小及方向。 【答案】(1)400 N/m　 (2)16 N　水平向右　 (3)18 N　方向水平向左 【解析】(1)根据胡克定律F＝kx可得 F1＝kx1，其中x1＝L1－L0＝4．5 cm FN＝G＝40 N 由物体恰好匀速运动，有F1＝Ff＝μFN＝18 N 解得k＝400 N/m。 (2)压缩量x2＝L0－L2＝4 cm，F2＝kx2＝16 N 由于F2小于最大静摩擦力，物体受静摩擦力 Ff1＝F2＝16 N，方向水平向右。 (3)由于x3＝L3－L0＝6 cm＞x1＝4．5 cm，所以物体受滑动摩擦力 Ff＝μFN＝18 N，方向水平向左。 学科网（北京）股份有限公司 $