河南省信阳市平桥区2024-2025学年七年级上学期12月期中历史试题

七年级历史第二次质量调研试卷 本试卷共4页，25题。全卷满分50分。考试时间50分钟 一、选择题（共20小题，每小题1分，共20分） 1. 央视《探索发现》栏目播放了专题片《我们的祖先是怎样生活的》。在这部专题片里，我们不可能看到的生活场景是（ ） A. 元谋人使用打制石器 B. 北京人结成群体生活在一起 C. 北京人种植粟的场景 D. 山顶洞人用骨针缝制衣服 2. 下图的考古发现可用于研究史前时期中国（ ） A. 打制石器工具的特点 B. 原始的农耕生活 C. 私有制和阶级的产生 D. 早期国家的产生 3. 距今5000年前后，长江和黄河流域进入了早期文明社会。山东大汶口晚期的墓葬，有的有百余件随葬玉器等精美工艺品和日常器物，有的却一无所有。这说明当时（ ） A. 原始居民还未走向定居 B. 原始手工业品种类单一 C. 已经出现贫富分化现象 D. 使用铁器生产水平很高 4. 学者费孝通指出，在相当早的时期，黄河中游出现了一个若干民族集团汇集和逐步融合的核心，被称为华夏。在汇集和融合过程中，出现了被后世尊为中华民族人文初祖的传说人物，他们是（ ） A. 炎帝和黄帝 B. 仓颉和嫘祖 C. 盘古和女娲 D. 后羿和大禹 5. 制作年代标尺是历史学习的有效方法之一。下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期的内容时制作的年代标尺，其中①③处对应的历史事件是（ ） A. 禹建立夏、武王伐纣 B. 商汤灭夏、武王伐纣 C. 盘庚迁殷、平王迁都 D. 商汤灭夏、西周灭亡 6. 下图为二里头一号宫殿复原图。2022年9月，考古学者在河南偃师二里头遗址的宫城以西区域发现了新的夯土墙，初步推断为祭祀区的围墙。工作队队长赵海涛说：“新发现的这些主干道路和围墙说明当时社会统治结构、统治模式比较先进，是能够体现二里头进入王朝国家的最重要的标志。”这项考古发掘印证了（ ） A. 炎黄联盟的存在 B. 尧舜禹的禅让 C. 盘庚迁殷的记载 D. 早期国家的产生 7. 2024年5月18日，国际博物馆日中国主会场活动在陕西历史博物馆开幕。下列文物能入选“商朝青铜文明展”的是（ ） A. B. C. D. 8. 下图印证了郭沫若所说的“一片甲骨惊天下”，主要是因为甲骨文（ ） 甲骨文使用象形、指事、会意、形声、假借等多种造字方法，已经具备了汉字的基本结构，很多字体至今仍在使用。 A. 是商代的文字 B. 标志着人类社会字母文字的起源 C. 刻在龟甲或兽骨上 D. 是我国目前发现最早的较成熟文字 9. 有的诸侯国被灭掉，一些强大的诸侯国的疆域不断扩展。中原的”诸华”“诸夏”在同周边的戎、狄、蛮、夷等民族长期交往和斗争中，出现了大规模的民族交融。材料反映的是春秋争霸的（ ） A. 目的 B. 过程 C. 性质 D. 影响 10. 生产工具是生产力发展的重要标志之一。假如你是春秋时期的一位农民，使用最先进的生产工具应选（ ） A. 打制石器 B. 骨耜 C. 青铜铲 D. 铁制农具 11. 春秋战国是我国历史上大分裂、大动荡、大演变、大发展的时期。这一时期的时代特征可以概括为“乱”和“变”。这里“变”的本质应该是（ ） A. 农业生产发展 B. 争霸战争频繁 C. 社会制度变革 D. 人民不断起义 12. 我国古典诗歌现实主义与浪漫主义的两大源头分别是（ ） A. “楚辞”和《论语》 B. 《诗经》和“楚辞” C. 《老子》和《春秋》 D. 《诗经》和《春秋》 13. 国家主席习近平在印度世界事务委员会发表题为《携手追寻民族复兴之梦》的重要演讲时强调：“己所不欲，勿施于人”“己欲立而立人，己欲达而达人。”据此推断（ ） A. 儒家 B. 道家 C. 墨家 D. 法家 14. 战国时期各个学派的代表人物著书立说，提出了各种政治主张和治国方略，希望用自己的学说解决社会问题。他们之间展开了激烈的争论，既相互抨击，又相互影响，这一局面被称为“百家争鸣”。它的影响是（ ） A. 推动了经济的发展 B. 导致思想的混乱 C. 推动了文化的繁荣 D. 导致诸侯之间的混战 15. 习近平在二十大报告中指出坚决打赢反腐败斗争攻坚战持久战，以零容忍态度反腐惩恶。为加强对官员的监察，秦始皇时期设置了（ ） A. 丞相 B. 太尉 C. 御史大夫 D. 郡守 16. 下列文物图片共同实证了秦朝（ ） A. 巩固统一措施 B. 统一货币 C. 青铜工艺改进 D. 统一度量衡 17. 秦朝是“成也法家，败也法家”。它的成功，是建立了高效的汲取制度；它的失败，是这套制度没有可以约束它的力量，导致它汲取过度，超过了民众的承受力。最能说明秦朝灭亡原因是（ ） A. 法家思想的影响 B. 中央集权制度 C. 秦末农民大起义 D. 秦朝残暴统治 18. 汉初社会经济稳步发展，出现了中国封建社会的第一个繁荣局面，史称（ ） A. “文景之治” B. “光武中兴” C. “贞观之治” D. “开元盛世” 19. 下图漫画反映的加强中央集权的措施，与其实施者对应正确的是（ ） A. “削藩”——汉景帝 B. “推恩令”——汉武帝 C. 休养生息——汉文帝 D. “焚书坑儒”——秦始皇 20. 毛泽东《沁园春・雪》：“惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚……”。秦始皇、汉武帝的相同点是 A. 都是开国皇帝 B. 都大力加强中央集权 C. 都把儒家学说作为正统思想 D. 都采用科举制度选拔人才 二、非选择题（共5题，每题6分，共30分） 21. 衣食住行，是人类生活上的基本需要。在学习完《史前时期：中国境内早期人类与文明的起源》这一单元后，某校七年级（1）班的同学对我国古代的吃住进行了专项的探究（ ） 【食物见变迁】 （1）图一、图二属于史料类别中的哪一类（填写字母） A. 实物资料 B. 文献资料 （2）请分别列举出我国农耕时代以水稻和粟为主要农作物的原始居民。 【住宅现差异】 （3）请根据所学知识说出这两座房屋建筑的名称。 （4）结合教材分析这两种房屋结构的不同，是由什么决定的？ 22. 习近平总书记说，要让收藏在博物馆里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来。阅读材料，回答下列问题。 材料一 【收藏在博物馆里的文物】 殷墟出土的记载妇好征战的甲骨残片（见下图） 材料二 【陈列在广阔大地上的遗产】 《华阳国志·蜀志》中记载：“水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓之天府也。” 材料三 【书写在古籍里的文字】 为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。……道之以德，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。 ——《论语·为政》 请回答： （1）材料一文物上是什么文字？ （2）材料二中的水利工程是什么？根据材料二及所学知识，说明它的建成有何影响？ （3）材料三这句话是谁说的？他是哪一学派的创始人？ （4）结合上述材料，你认为“让收藏在博物馆里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来”有什么意义？ 23. 改革创新是中华民族源远流长的民族精神。阅读下列材料，回答问题。 材料一 管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下。 材料二 卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。 ——《史记·商君列传》 材料三 “国家承认土地私有，允许自由买卖。奖励耕织，生产粮食布帛多的人，可免除徭役；根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。建立县制，由国君直接派官吏治理。” （1）材料一提到的春秋时期率先称霸的人物是谁？结合所学知识，回答他称霸打出的政治口号是什么？ （2）材料二中“变法”指的是什么？并结合所学知识，指出这次变法产生的历史作用是什么？ （3）材料三中哪些措施有利于促进农业生产？哪些有利于加强中央对地方的控制？ 24. 政治文明的演进经历了漫长而艰难的过程，每一个朝代政权的稳固都离不开统治者的治国措施。阅读下列材料，回答问题。 材料一 周灭了商，席卷整个中国北方⋯⋯靠当时用马车传递的原始通讯方式不可能直接管辖这样大的地区……周王授权给一大批诸侯，这些诸侯大部分是国王的后裔和亲戚，但其中也包括一些承认周王室主权、与国王没有血缘关系的国王亲信和地方贵族。 ——【美】费正清等《中国：传统与变革》 材料二 秦变周法，政权归皇帝一人掌握。皇帝具有至高无上的权力，表现为高度的中央集权，在世袭制下世代沿袭，虽有增减，但核心不变，这是几千年来占主导地位的制度。 ——张岂之《中国文明史十五讲》 材料三 在行政体制上，（秦始皇）废除地方分权的封建制⋯⋯在地方建立直属于中央的郡、县两级行政区划。起先把全国分为三十六郡，以后又增至四十余郡。 ——樊树志《国史十六讲》 材料四 汉初制度大多不切实际，要求制度变革的呼声甚高，却无法得以实施。直到武帝时期，才大刀阔斧地推行了制度变革。这是一个事功显赫的时代，也是一个垂范立制的时代，在协调地方与中央的关系、解决皇权与相权矛盾、强化对官僚队伍的管理、确立新的经济政策等重大领域，汉武帝都进行了制度创新和变革。 ——孙家洲、王文涛《制度变革与汉武帝盛世的造就》 （1）根据材料一，指出西周实行的政治制度名称。结合所学知识，概括该政治制度有何作用？ （2）根据材料二，指出秦朝这种制度的名称和特点。 （3）材料三反映出秦朝在地方建立什么制度？ （4）根据材料四，并结合所学知识，指出汉武帝时期“制度创新和变革”的表现。 25. 阅读下列材料，从中提炼一个观点。根据材料所反映的历史信息，并结合所学知识，写一篇80~120字的小短文。（要求：题目自拟，观点明确，史实正确，史论结合，条理清晰，语句通顺，表述完整。） 材料一 战国时期，新旧时代交替，为适应时代的发展及在复杂的斗争中生存下去，各国都在一定程度上实行变法。除了魏国李悝变法、秦国商鞅变法、韩国申不害改革、楚国吴起变法、齐国邹忌改革等变法活动外，赵武灵王还实施“胡服骑射”的军事改革。各国变法不同程度地实现富国强兵，推动了封建化进程。 战国初期，秦国“僻在雍州”，各诸侯强国都视秦为戎狄之邦，不让其参加会盟。在大国竞争中，秦国面对这种不利地位，不得不奋发图强，寻求变革。……秦孝公即位后，决心承继父亲遗志，革新图强，选拔人才，下令招贤，商鞅在其支持下，开始他一生最主要的活动——变法改革。最终，商鞅变法使秦国“移风易俗，民以殷富，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服”。 ——摘编自《史记·秦本纪》 材料二 七年级历史第二次质量调研试卷 本试卷共4页，25题。全卷满分50分。考试时间50分钟 一、选择题（共20小题，每小题1分，共20分） 【1题答案】 【答案】C 【2题答案】 【答案】B 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】A 【5题答案】 【答案】A 【6题答案】 【答案】D 【7题答案】 【答案】B 【8题答案】 【答案】D 【9题答案】 【答案】D 【10题答案】 【答案】D 【11题答案】 【答案】C 【12题答案】 【答案】B 【13题答案】 【答案】A 【14题答案】 【答案】C 【15题答案】 【答案】C 【16题答案】 【答案】A 【17题答案】 【答案】D 【18题答案】 【答案】A 【19题答案】 【答案】B 【20题答案】 【答案】B 二、非选择题（共5题，每题6分，共30分） 【21题答案】 【答案】（1）A （2）河姆渡居民；半坡居民。 （3）河姆渡人的干栏式建筑；半坡居民的半穴居圆形房屋。 （4）自然地理环境。 【22题答案】 【答案】（1）文字：甲骨文。 （2）水利工程：都江堰。 影响：都江堰建成之后，成都平原成为沃野。直到今天，都江堰一直发挥着巨大作用，这在世界水利史上绝无仅有。是我国古代劳动人民勤劳智慧的结晶。是人与自然和谐相处的典范。（任答一点即可） （3）人物：孔子；学派：儒家。 （4）意义：深入挖掘历史文化遗产的深厚积淀；大力弘扬优秀的历史文化和民族精神；坚定文化自信、增强民族自豪感。（言之有理即可） 【23题答案】 【答案】（1）人物：齐桓公。 口号：尊王攘夷。 （2）变法：商鞅变法。 作用：商鞅变法使秦国的政治、经济、文化、社会生活面貌发生了根本变化，综合国力增强，军队战斗力提高，一跃成为最强盛的诸侯国，为秦以后统一中国奠定了基础。 （3）农业生产：鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可以免除徭役。 控制地方：建立县制，由国君直接派官吏治理。 【24题答案】 【答案】（1）名称：分封制。 作用：保证了周王朝对地方的控制；同时稳定了政局；扩大了统治范围。 （2）制度：以皇帝为中心的中央集权制度。 特点：皇权至上，皇位世袭；高度的中央集权。 （3）制度：郡县制。 （4）表现：实施“推恩令”；建立刺史制度；把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱；实行盐铁官营、专卖；统一调配物资，平抑物价。（任答一点即可） 【25题答案】 【答案】观点（商鞅变法使秦国富国强兵。改革促进社会发展。先进人物推动社会进步等） 论点：杰出人物推动社会发展 论述：杰出人物对历史的发展有巨大的推动作用。公元前356年，商鞅在秦孝公的支持下，进行富国强兵的变法。商鞅变法促进了秦国政治、经济、军事的发展，实现了富国强兵为秦统一六国奠定基础。商鞅变法是战国时期影响最大、成效最大、最为成功的一次变法。秦王嬴政即位后积极筹划统一大计，公元前221年完成统一大业。统一后秦始皇建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家，采取了一系列巩固统一的措施。对以后的历史发展产生深远影响。由此可见，杰出人物推动社会发展。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $