第6单元-【七彩课堂】2026-2027学年六年级上册语文预习卡

19 古诗三首 1.朗读课文,第一遍画出不认识的字,第二遍标出下列词语。 天涯 山郭 酒旗 茅檐 排闼 2.读一读,写一写。 3.认真读课文,把字词和对应的意思连起来。 浪淘沙 携带。 苔 推开门。 排闼 青苔。 簸 山城。 将 唐代曲名。 山郭 颠簸。 4.课文共有三首 言古诗。《浪淘沙》(其一)是一首有关 的古诗,诗中表现诗人逆流而上、直冲云霄的豪迈气概的诗句是 “ ， ”；《江南春》是一首描写 的古诗,诗中描写江南地区春光的声色之美,以及独特 的 地 理 风 貌 和 生 活 气 息 的 诗 句 是“ ， ”；《书湖阴先生壁》是一首描写 居所环境的古诗,诗中同时运用拟人和对偶修辞手法的诗句是“ ， ”。 5.(1)刘禹锡， 代文学家、哲学家。字梦得,洛阳(今属河南)人。有“ ”之称。我会背他的《 》。 (2)杜牧， 代文学家。字牧之,京兆万年(今陕西西安)人。其诗与李商隐齐名,并称“ ”。我会背他的《 》《 》等。 (3)王安石， (朝代)政治家、思想家、文学家。字介甫,号半山,抚州临川 (今江西抚州)人,为“唐宋八大家”之一。我会背他的 《 》《 》等。 学科网（北京）股份有限公司 $ 17 青山不老 1.朗读课文,第一遍画出不认识的字,第二遍标出下列词语。 肆虐 盘踞 风雨同舟 不紧不慢 恭敬 荡漾 2.用“√”给下列加点字选择正确的读音。 记载(zǎi zài) 肆虐(nüè niè) 3.认真读课文,根据意思写词语。 (1)(树木等)高耸在天空中。( ) (2)任意残杀或迫害,起破坏作用。( ) (3)比喻共同度过困难。( ) (4)领会,理解。( ) (5)非法占据,霸占(地方)。( ) 4.根据课文内容,补全词语。 不( )不( ) ( )( )同舟 绿风( )（ ） ( )( )共存 日月( )( ) 三( )五( ) 5.课文叙述了一位 ,面对自然条件的恶劣和生活条件的艰苦,义无反顾地用 年的时间在 奇迹般地创造了一片绿洲的感人故事,由衷地赞美了老人崇高的 和不朽的 。 6.“他已经将自己的生命转化为另一种东西。”“另一种东西”表面上指老人( )，实际上指老人( )。 A.创造的这片绿洲 B.与大自然斗争的精神 C.所在的山沟 D.开辟山林、绿化家园的精神和造福后代的情怀 7.梁衡,中国作家。山西霍州人。代表作品有科学史章回小说《 》,新闻三部曲《没有新闻的角落》《新闻绿叶的脉 络》《新闻原理的思考》等。 学科网（北京）股份有限公司 $ 18 三黑和土地 1.朗读课文,第一遍画出不认识的字,第二遍标出下列词语。 旱天 疙瘩 荞麦 白霎霎 蝈蝈儿 蹚坏 闺女 2.用“√”给下列加点字选择正确的读音。 耙地(pá pā) 荞麦(jiāo qiáo) 闺女(guī kuī) 3.选词填空。 白花花 白霎霎 白茫茫 (1)三黑看到自己种的荞麦已经开花,( )的像一片雪。 (2)那云朵不是我们平时所见的( )的云朵,而是五彩缤纷的。 (3)脚下踩着( )的雪,像踩着一块白色的毛毯一样,软绵绵的,舒服极了。 4.认真读课文,填量词。 一( )种子 一( )软床 一( )雪 5.全诗共 节,采用写实的创作笔法,写出了农民三黑 、 、累了在地头歇息这些农村的劳动生活场景,抒发了农民对土地的无比 和对未来美好生活的 的思想感情。 6.诗歌中塑造了一个怎样的农民形象?( ) A.诗歌中塑造了一个对未来失望、迷茫的农民形象。 B.诗歌中塑造了一个热爱土地,热爱生活、朴素勤劳的农民形象。 C.诗歌中塑造了一个对旧社会充满仇恨的农民形象。 D.诗歌中塑造了一个对新生活充满希望、一心只看未来的农民形象。 7.苏金伞,中国诗人。河南睢县人。代表作品有《三黑与土地》《 》《 》等。 学科网（北京）股份有限公司 $ 16 只有一个地球 1.朗读课文,第一遍画出不认识的字,第二遍标出下列词语。 摇篮 和蔼 璀璨 渺小 慷慨 枯竭 毁坏 滥用 生态 移居 指望 目睹 2.读一读,写一写。 3.认真读课文,把词语和对应的意思连起来。 指望 形容珠玉等光彩鲜明。 璀璨 一心期待，盼望。 恩赐 胡乱地或过度地使用。 滥用 现泛指因怜悯而施舍(多含贬义)。 4.根据课文内容,判断下列说法的对错,对的画“√”,错的画“×”。 (1)“在群星璀璨的宇宙中,地球是渺小的。”这句话中“渺小”是微小的意思,说明地球太小,小得导致人类活动的范围太有限。( ) (2)地球上本来可以再生的资源不能再生的原因是人们随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品。( ) 5.这篇课文运用 、 等说明方法,从人类生存的角度介绍了地球的有关知识,阐明了人类生存“ ”的事实,呼吁人类应该珍惜资源,保护地球。 6.世界地球日,即每年的 月 日,是一项世界性的环境保护活动。活动旨在唤起人类爱护地球、保护家园的意识,促进资源开发与环境保护的协调发展,进而改善地球的整体环境。 学科网（北京）股份有限公司 $ 16 只有一个地球 1.略 2.帘 裹 胁 福 资 3.指望一一心期待，盼望。 璀璨一形容珠玉等光彩鲜明。 恩赐一现泛指因怜悯而施舍(多含贬义)。 滥用一胡乱地或过度地使用。 4.(1)× (2)√ 5.列数字 举例子 只有一个地球 6.4 22 17 青山不老 1.略 2. zǎi nüè 3.(1)参天 (2)肆虐 (3)风雨同舟 (4)领悟 (5)盘踞 4.紧 慢 风 雨 荡 漾 山 川 同 辉 番 次 5.山野老农 十五 晋西北沙漠 精神境界 生命意义 6.A D 7.示例:数理化通俗演义 18 三黑和土地 1.略 2. pá qiáo guī 3.(1)白霎霎 (2)白花花 (3)白茫茫 4.粒 张 场 5.十五 翻地 耙地 热爱 向往 6.B 7.示例:地层下 家人的脊背 19 古诗三首 1.略 2.涯 莺 苔 牵 3.浪淘沙一唐代曲名。 苔一青苔。 排闼一推开门。 簸一颠簸。 将一携带。 山郭一山城。 4.七 黄河 如今直上银河去 同到牵牛织女家 江南春光 千里莺啼绿映红 水村山郭酒旗风 湖阴先生 一水护田将绿绕 两山排闼送青来 5.(1)唐 诗豪 示例:望洞庭 (2)唐 小李杜 示例:山行 清明 (3)北宋 示例:梅花 泊船瓜洲 学科网（北京）股份有限公司 $