精品解析：河南省商丘市民权县2024-2025学年七年级上学期期中历史试卷

2024—2025学年度上学期期中试卷 七年级历史 一、选择题。（每小题1分，共20分） 1. 2022年9月，考古学家在湖北学堂梁子遗址发现一具距今100万年左右的古人类头骨化石，将之命名为“郧县人”3号，这是迄今所见欧亚内陆同时代最完整的直立人头骨化石。据此可知对史前阶段历史的研究方法是（ ） A. 实地考察 B. 走访调查 C. 化石研究 D. 口耳相传 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“考古学家在湖北学堂梁子遗址发现一具距今100万年左右的古人类头骨化石，……这是迄今所见欧亚内陆同时代最完整的直立人头骨化石。”可知，这是考古学家对古人类头骨化石的研究得出的推断，C项正确；题干强调的是“发现古人类头骨化石，得出这是迄今所见欧亚内陆同时代最完整的直立人头骨化石的推断”，不是强调实地考察，没有体现走访调查、口耳相传的研究方法，排除ABD项。故选C项。 2. 观察下面的示意图，判断“北京人”应在的位置是（ ） A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，北京人生活在距今约70万—20万年。示意图中时间从左到右距今越来越近，B点对应50万年（在70万—20万年范围内），B项正确；A点对应170万年，是元谋人生活的年代，排除A项，C点10万年、D点3万年均晚于北京人生活年代距今约70万—20万年，排除CD项。故选B项。 3. 距今约5000年的大汶口文化遗址部分墓葬中出土了象牙梳、象牙雕筒等，同时期的良渚文化遗址权贵墓葬中，出土了玉琮、玉钺、漆器、象牙器等。这说明，当时（ ） A. 原始农业形成 B. 社会分化出现 C. 禅让制度盛行 D. 中央集权确立 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“象牙梳、象牙雕筒”“玉琮、玉钺、漆器、象牙器”表明这一时期出现了装饰的物品、手工艺品等，说明社会分化出现，B项正确；“象牙梳、象牙雕筒”“玉琮、玉钺、漆器、象牙器”与农业无关，排除A项；禅让制度是部落联盟民主推选首领的制度，与题干材料无关，排除C项；秦朝确立中央集权制度，排除D项。故选B项。 4. 浙江良渚遗址距今5300——4300年，由宫殿区、内城和外城组成。城内外挖掘出水利工程、大型广场、多组高等级建筑等遗迹以及大量制作精美的玉器。这说明（ ） A. 中华文明具有多元一体的特征 B. 长江流域已经出现早期国家 C. 古城先民已摆脱对渔猎采集的依赖 D. 黄河流域已经出现早期国家 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料中的“由统治者修筑的宫殿区、内城区和外城组成”“象征军事指挥权的玉钺”可知，这个时期已经出现了属于国家的宫殿和军队，B项正确；材料内容没有关于中华文明发展多元一体的表述，排除A项；材料体现了宫殿区和配套设施等，无法体现古城先民已摆脱对渔猎采集的依赖，排除C项；黄河流域进入文明社会在材料中没有体现，排除D项。故选B项。 5. 禹接受治水的重任后，从父亲鲧治水的失败中汲取教训，改变了“堵”的办法，率领民众开凿河渠，将洪水疏导入海，经过十多年的努力，终于消除了水患。材料主要体现了大禹治水的精神是（ ） A. 科学创新 B. 艰苦奋斗 C. 以民为本 D. 无私奉献 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干可知，禹改变了“堵”的办法，通过开凿河渠，将洪水疏导入海，最终消除了水患。禹改变治水办法体现了大禹具有科学创新的精神，A项正确；题干强调的是大禹治水的办法，体现不出艰苦奋斗、以民为本的精神，排除BC项；无私奉献精神体现在他全身心投入治水，期间“三过家门而不入”，排除D项。故选A项。 6. 某同学在查阅历史资料时，在陈寅恪等所著《西南联大国史课》一书中注意到了这样一则表格（部分），该表可用于研究（ ） 国名 姓 始祖与周之关系 国都今地 晋 姬 武王子叔虞 山西太原北 滕 姬 文王弟叔绣 山东滕县 郜 姬 文王子 山东成武县东南 申 姜 河南南阳北 A. 夏朝的世袭制 B. 西周时期的分封制 C. 春秋时期的争霸战争 D. 战国时期的兼并战争 【答案】B 【解析】 【详解】A.“世袭制”核心是王位世代相传。表格记载西周封国、王族血缘与封地，和夏朝王位继承无关，错误。 B.西周分封王族、功臣建诸侯国。晋、滕、郜为姬姓王族封国，申是姜姓异姓封国，符合分封制特征，正确。 C.表格仅介绍封国由来，无争霸战争相关内容，错误。 D.材料反映封国初始分封，不是战国兼并战争，错误。 7. “任用管仲为相，改革内政，发展生产，训练军队，打着‘尊王攘夷’的旗号，号令诸侯，成为春秋时期第一个霸主。”材料所述的是（ ） A. 齐桓公 B. 晋文公 C. 楚庄王 D. 秦穆公 【答案】A 【解析】 【详解】A.题干中“任用管仲为相”“尊王攘夷”“成为春秋时期第一个霸主”等关键信息，与齐桓公的史实完全吻合：齐桓公任用管仲改革，以“尊王攘夷”为口号，在葵丘会盟中确立霸主地位，成为春秋时期第一个霸主，正确。 B.晋文公是春秋时期第二位霸主，通过城濮之战击败楚国而称霸，但并未任用管仲，也未提出“尊王攘夷”旗号，错误。 C.楚庄王是春秋时期楚国君主，曾问鼎中原，但并非“春秋时期第一个霸主”，也未任用管仲改革，错误。 D.秦穆公是春秋时期秦国君主，称霸西戎，但并非“春秋时期第一个霸主”，与题干信息不符，错误。 8. 春秋战国时期，劳动工具和耕作方式得到了改进，促进了农业的深耕细作，大大提高了农业生产力水平。这一“劳动工具和耕作方式”是（ ） A. 铁犁牛耕 B. 刀耕火种 C. 磨制石器农具 D. 青铜农具 【答案】A 【解析】 【详解】A.春秋战国时期，铁制农具出现，牛耕得到推广，推动深耕细作，大幅提升农业生产力，正确。 B.刀耕火种是原始农业的耕作方式，与春秋战国时期不符，错误。 C.磨制石器农具属于原始农耕时代工具，不是春秋战国，错误。 D.青铜农具在商周时期少量使用，青铜贵重，没有大规模用于农业生产，错误。 9. 根据规定，诸侯国国君每五年就要朝见周天子一次。据鲁史《春秋》记载，二百四十二年间，鲁国国君朝见周天子只有三次，朝见晋国国君多达二十次。这反映了春秋时期（ ） A. 中央集权加强 B. 周王室衰微 C. 社会和平稳定 D. 儒学居主导地位 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料可知，春秋时期鲁国朝拜当时强国晋国的次数远高于周天子，说明的是当时周王室衰微，B项正确；材料与中央集权无关，A项排除；春秋时期的显著特征是诸侯争霸，C项排除；汉武帝独尊儒术后，儒学成为封建社会的主流思想，D项排除。故选B。 10. “孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服。获楚、魏之师，举地千里，至今治强。”材料反映了商鞅变法的 A. 背景 B. 目的 C. 内容 D. 影响 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服”可知，商鞅变法后，国家富强，人民幸福，诸侯归附，表明商鞅变法的影响，D项正确；商鞅变法的背景是铁制农具和牛耕的使用，排除A项；商鞅变法的目的是为了富国强民，材料中已经实现了，排除B项；材料不是商鞅变法的内容，排除C项。故选D项。 11. 下列哪一项史实不是发生在春秋战国时期（ ） A. 我国历史上第一次有确切年月日记录的日食 B. 测定出一年中的24个节气 C. 观测到一颗彗星扫过北斗，留下了关于哈雷彗星的最早记录 D. 名医扁鹊采用望、闻、问、切四诊法诊断疾病 【答案】A 【解析】 【详解】A.“我国历史上第一次有确切年月日记录的日食”，发生在公元前776年（西周），不属于春秋战国，错误。 B.战国时期，人们测定出一年24个节气，正确。 C.公元前613年（春秋），留下了哈雷彗星的最早记录，正确。 D.扁鹊是战国名医，创立了望、闻、问、切四诊法，正确。 12. “天下莫柔弱于水，而攻坚强者莫之能胜……弱之胜强，柔之胜刚。”自然中没有比水更随和柔弱的了，但它以“天下之至柔，驰骋与天下之至坚”。这与谁的思想相吻合？（ ） A. 孟子 “仁者爱人” B. 老子朴素的辩证法思想 C. 庄子“道法自然” D. 墨子“兼爱”“非攻” 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干和所学知识可知，材料所引《老子》的大意为：天下之物，没有比水更柔弱的了，但是攻克坚强的东西却没有能够胜过水的威力的。这体现了以柔克刚的道理，矛盾对立双方相互依存、相互转化。因此符合老子的辩证法思想，B项正确；孟子提出的是“仁政”，“仁者爱人”是孔子的思想，排除A项；道法自然的主张体现的是顺应自然，排除C项；墨子“兼爱”和“非攻”与题意“弱之胜强，柔之胜刚”不符，排除D项。故选B项。 13. 商朝的历史，因有安阳殷墟出土的文物作为证据，已大体可以列入信史的范围。这是因为（ ） A. 甲骨文的出土使商朝历史有文字可考 B. 安阳殷墟被证实为商朝的都城 C. 司母戊鼎是迄今世界上出土的最重的青铜器 D. 安阳殷墟被列为世界文化遗产 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】由所学知识可知，商朝人刻写在龟甲或兽骨上的文字被称为“甲骨文”，甲骨文已具备了汉字的基本结构，是一种比较成熟的文字。甲骨文是我国历史上最早出现的文字，我国有文字可考的历史从商朝开始，文字的出现可以佐证殷墟出土的文物，故商朝的历史大体可以列入信史的范围，A项正确；因为甲骨文是我国历史上最早出现的文字，我国有文字可考的历史从商朝开始，所以安阳殷墟、司母戊鼎都不是商朝历史大体可以列入信史的依据，排除B项、C项；因为安阳殷墟出土了大量刻有文字的甲骨，也是商代的都城，所以被列为世界文化遗产，但这不是商朝历史大体可以列入信史的依据，排除D项。故选A项。 14. 1953年，世界和平理事会号召全世界人民纪念四位文化名人，战国末期楚国人屈原是其中之一。屈原成为世界文化名人的主要理由是 A. 他是中国古代伟大的爱国诗人，代表作《离骚》千古传诵、流传中外 B. 他编写《论语》 C. 他是中华传统医学的奠基者 D. 他成功阻止秦兵进攻楚国 【答案】A 【解析】 【详解】依据课本所学可知，生活在战国末期楚国的屈原，吸收民歌精华，采用楚国方言，创造出一种新体诗歌体裁，被称为“楚辞”。屈原创作了很多优秀的诗篇，代表作有《离骚》等。《离骚》是千古传诵的抒情长诗，被翻译成多种文字。世界和平理事会把屈原定为世界文化名人。A项符合题意；孔子的思想被其弟子整理成《论语》。排除B项；屈原是诗人与医学无关，排除C项；楚国都城郢被秦国占领，屈原无比绝望，投汨罗江自尽。排除D项。故选项A。 15. 用世纪、年代的呈现方式能正确表达秦完成统一时间的是（ ） A. 公元前2世纪20年代 B. 公元前2世纪30年代 C. 公元前3世纪20年代 D. 公元前3世纪30年代 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，秦完成统一的时间是公元前221年。每一个世纪为100年，每一个世纪分为几个年代，每一个年代为10年，例如把20—29年称为20年代，30—39年称为30年代。所以，公元前221年可以表述为公元前3世纪20年代，C项正确；其余选项错误，排除ABD三项。故选C项。 16. 作为语言精华存在的成语，其蕴含的历史信息是文化传承的重要媒介，对历史教学也有特殊的价值。下列与晋文公史实有关的是（ ） A. 退避三舍 B. 破釜沉舟 C. 围魏救赵 D. 四面楚歌 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知，春秋时期的城濮之战时，晋楚两军相遇在中原战场上。决战前，晋文公以报答楚王为名，“退避三舍”，驻军城濮，巧妙地避开了楚军锋芒，诱敌深入，大败楚军，A项正确；“破釜沉舟”源于项羽和秦军巨鹿之战，与项羽有关；巨鹿之战中，项羽渡河后将渡船沉于水中，捣毁做饭用的锅灶，每个士兵仅带三日口粮，表示与秦军血战到底，义无反顾，排除B项；围魏救赵是战国时期著名战例，魏国攻打赵国，赵国形势危急，向齐国求救，齐宣王采纳孙膑建议，攻打魏国首都大梁，迫使魏兵回援，从而解了赵国之围。，排除C项；“四面楚歌”源于楚汉相争，与刘邦、项羽有关；刘邦布置了几层兵力，把项羽紧紧围在垓下。这时，项羽手下的兵士已经很少，粮食又没有了；夜里听见四面围住他的军队都唱起楚地的民歌，四面楚歌使得项羽军心涣散，排除D项。故选A项。 17. 西汉建立之初，社会残破不堪，人民流离失所，人口锐减。到了文景时期，“吏安其官，民乐其业，畜积岁增，户口寝息（人口逐渐增加）”。这一变化主要得益于（ ） A. 休养生息 B. 尊崇儒术 C. 盐铁专卖 D. 版图拓展 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“西汉建立之初，社会残破不堪，人民流离失所，人口锐减。到了文景时期，‘吏安其官，民乐其业，畜积岁增，户口寝息（人口逐渐增加）’。”和所学知识可知，为了巩固政权和稳定社会局势，汉高祖吸取秦朝因暴政导致速亡的教训，采取了休养生息的政策，最终西汉初期出现了文景之治的盛世局面，A项正确；尊崇儒术与题意不符，尊崇儒术是汉武帝时期加强思想大一统的措施，题干反映的是文景之治，排除B项；盐铁专卖是汉武帝加强大一统经济上的举措，与题意不符，题干反映的是文景之治，排除C项；版图拓展与题意不符，题干未涉及版图拓展的信息，反映的是文景之治时期人们的安居乐业，排除D项。故选A项。 18. 《汉书》中记载：“汉兴，扫除烦苛，与民休息。至于孝文，加之以恭俭，孝景遵业，五六十载之间，至于移风易俗，黎民醇厚。周云成康，汉言文景，美哉!”这反映的治世局面是（ ） A. 文景之治 B. 光武中兴 C. 贞观之治 D. 开元盛世 【答案】A 【解析】 【详解】A.材料提及汉文帝恭俭、汉景帝承袭国策，汉初休养生息促成文景之治，正确。 B.光武中兴是东汉光武帝时期的治世，错误。 C.贞观之治是唐太宗在位时期的唐朝盛世，错误。 D.开元盛世出现于唐玄宗统治阶段，属于唐代历史，错误。 19. 翦伯赞在《中国史十五讲》中提到：“华夏民族大一统的国家伟业到了汉武帝时代，完成了从地理空间到精神空间的整合与凝聚……”针对“精神空间”的整合与凝聚，汉武帝（ ） A. 实施“推恩令” B. 统一铸造“半两钱” C. 北击匈奴 D. 尊崇儒术 【答案】D 【解析】 【详解】A.实施“推恩令”属于政治措施，用来削弱诸侯国势力，不属于精神层面，错误。 B.统一铸造“半两钱”是秦始皇的经济措施，不是汉武帝的措施，错误。 C.北击匈奴属于军事行动，拓展疆域，属于地理空间层面，错误。 D.汉武帝“尊崇儒术”，把儒家学说立为正统思想，统一思想文化，完成精神空间的整合凝聚，正确。 20. 耧车，汉朝出现的播种工具，以人或畜为动力，一人扶耧，可将开沟、播种、掩土三道工序一次完成。耧车的出现反映该时期（ ） A. 水利的兴修 B. 农业的进步 C. 人民的幸福 D. 中央集权的强化 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“汉朝出现播种工具耧车，可将开沟、播种、掩土三道工序一次完成”和所学知识可知，耧车是先进的农业生产工具，其发明和使用提高了播种效率，反映了汉代农业的进步，B项正确；耧车属于播种工具，与水利工程的兴修无关，排除A项；生产工具的进步不能直接等同于人民幸福，表述过于绝对，排除C项；耧车是农业工具，与中央集权的强化没有直接关联，排除D项。故选B项。 二、非选择题（30分） 21. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 被称为“杂交水稻之父” 的袁隆平生前在参观某地文化遗址时说：“（这里）在中华文明成熟之前，起到了稻作文明的奠基作用。” 材料二 （他们）已经创造了一种木构长屋。这种住宅十分别致，基础全系桩木构筑。铺设地板，地板上立柱、架梁、敷椽、盖顶…… ——摘编自梅福根、吴礼贤《七千年前的奇迹—我国河姆渡古遗址》 材料三 （1）材料一并结合所学知识, 指出袁隆平生前参观的文化遗址最有可能是在哪里？ （2）材料二中提到的“木构长屋”是什么类型的建筑？试分析出现这种建筑的原因。 （3）据材料三并结合所学知识，归纳出土文物带来的历史信息。 【答案】（1）河姆渡遗址。 （2）干栏式建筑；河姆渡地处南方，空气潮湿，雨水较多，所以河姆渡人住 干栏式房屋，这种房屋防潮通风。 （3）河姆渡人的原始农业比较发达，河姆渡人会运用雕刻工艺制作艺术品，已经懂得使用天然漆等。 【解析】 【小问1详解】 结合所学知识可知，袁隆平参观的文化遗址最有可能是河姆渡遗址。距今约7000年的河姆渡人生活在长江流域，他们使用磨制石器、骨器、用耒耜耕地，住干栏式房屋，过着定居生活，种植水稻。 【小问2详解】 结合所学知识可知，材料二中提到的“木构长屋”是干栏式建筑。出现这种建筑的原因是河姆渡地处南方，空气潮湿，雨水较多，所以河姆渡人住干栏式房屋，这种房屋防潮通风。 【小问3详解】 根据材料三图片结合所学知识可知，图一文物带来的历史信息是河姆渡人的原始农业比较发达，图二河姆渡人会运用雕刻工艺制作艺术品，图三带来的历史信息是河姆渡人已经懂得使用天然漆等。 22. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 商鞅认为“农战”是富国强兵的基石。为此，他实行“分户令”，把劳动力全部挖掘出来，投身农、战；依据军功大小授予爵位；对生产粮食、布帛多的人予以免除徭役的奖励。 ——摘编自袁方《商鞅的“强秦之计”与秦国的政治发展》 材料二 公元前256年，秦昭王委任知天文、识地理的李冰为蜀郡郡守，前往四川地区治水防洪。李冰父子吸取前人治水经验，率领当地人民，修建了都江堰水利工程。在修建过程中，李冰对地形和水情进行实地勘察，正确处理各个主体工程的关系，使其功能互补，联合发挥分流分沙、泄洪排沙、引水疏沙的作用，科学地解决了江水分流、自动排沙、控制进水流量等问题。 （1）根据材料一，分析商鞅为实现“强秦”所采取的措施。结合所学知识分析这些措施起到的作用。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析李冰成功修建都江堰的主要原因。 （3）综合上述材料，概括推动秦国走向富强的因素。 【答案】（1）措施：实行“分户令”；奖励军功；鼓励耕织。 作用：使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，秦国一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一中国奠定了基础。 （2）原因：李冰知天文、识地理；得到秦王的支持；吸取前人治水经验；对地形和水情进行实地勘察；尊重科学规律。 （3）因素：任用商鞅进行改革；兴修水利工程，发展经济，改善民生。 【解析】 【小问1详解】 措施：根据材料一“他实行‘分户令’，把劳动力全部挖掘出来，投身农、战；”可知，实行“分户令”；根据材料一“依据军功大小授予爵位；对生产粮食、布帛多的人予以免除徭役的奖励”可知，奖励军功；鼓励耕织。 作用：根据所学知识可知，公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法。使秦国的政治、经济、文化、社会生活面貌有了根本的改变，综合国力大为增强，提高了军队战斗力，一跃而成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一中国奠定了基础。 【小问2详解】 原因：根据材料二“秦昭王委任知天文、识地理的李冰为蜀郡郡守，前往四川地区治水防洪”可知，李冰知天文、识地理；得到秦王的支持；根据材料二“李冰父子吸取前人治水经验”可知，吸取前人治水经验；根据材料二“李冰对地形和水情进行实地勘察”可知，对地形和水情进行实地勘察；根据材料二“正确处理各个主体工程的关系，使其功能互补，联合发挥分流分沙、泄洪排沙、引水疏沙的作用，科学地解决了江水分流、自动排沙、控制进水流量等问题。”可知，尊重科学规律。 【小问3详解】 因素：根据材料可知，材料一显示商鞅通过“分户令”挖掘劳动力、奖励军功、鼓励耕织等措施，这些改革使秦国国力大增，军队战斗力提升，为统一中国奠定基础，是秦国富强的核心政治和经济动力材料二提到李冰修建都江堰，该水利工程科学解决了水患、灌溉等问题，极大促进了成都平原的农业发展，推动了秦国经济繁荣，同时改善了民众生活，为国家富强提供了物质保障。 23. 春秋战国时期是我国历史上的政治大动荡和社会大变革的时期，也是文化空前繁荣的时期。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一：春秋战国时期，儒家、墨家、法家、纵横家等都开办私学，聚徒讲学，各家在理论上自成体系，标新立异。其中以儒家和墨家的规模较大。 ——摘编自曲士培《中国大学教育发展史》 材料二：伏尔泰认为，中国道德与政治、法律的结合，即为中国式的德治主义，成了公正与仁爱的典范。他主张……欧洲应该引进中国的优良法律和道德。 ——摘编自武斌著《文明的力量：中华文明的世界影响力》 材料三：秦孝公“有……囊括四海之意，并吞八荒之心，当是时也，商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之备；外连衡而斗诸侯”。 ——摘编自《史记•陈涉世家》 材料四：在中华优秀传统文化的大观园中，诸子百家熠熠生辉，儒道释和谐共生，修身齐家治国平天下浑然一体。可以毫不夸张地说，优秀传统文化在思想上有大智，在科学上有大真，在伦理上有大善，在艺术上有大美。 ——摘自《从优秀传统文化中汲取实现中国梦的精神力量》 （1）根据材料一，指出春秋战国时期思想领域出现了什么局面。结合所学知识，说出墨家的一位代表人物。 （2）据材料二及所学知识，指出“德治主义”体现了孔子的哪项思想主张。孔子的核心思想是什么？ （3）根据材料三，说说“商君”是哪一学派的代表人物。 （4）根据材料四并结合所学知识，说说我们应当怎样对待中国传统文化。 【答案】（1）百家争鸣。墨子。 （2）思想主张：“以德治国”。核心思想：“仁”。 （3）法家。 （4）批判地继承并发扬；取其精华，去其糟粕。（言之有理即可） 【解析】 【小问1详解】 思想领域：根据材料“春秋战国时期，儒家、墨家、法家、纵横家等都开办私学，聚徒讲学”可知，春秋战国时期思想领域出现了百家争鸣。代表人物：结合所学可知，墨家的代表人物是墨子。 【小问2详解】 思想主张：根据材料“中国道德与政治、法律的结合”并结合所学可知，“德治主义”体现了孔子的“以德治国”的思想主张。核心思想：结合所学“孔子的主张”可知核心思想是“仁”。 【小问3详解】 学派：根据材料“商君佐之，内立法度”可知，“商君”是法家的代表人物。 【小问4详解】 如何对待：根据材料“优秀传统文化在思想上有大智，在科学上有大真，在伦理上有大善，在艺术上有大美”并结合所学可知，我们应该采取批判地继承并发扬，取其精华，去其糟粕的态度对待中国传统文化。 24. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 分封制与郡县制的根本不同在于：封君及其封邑是世袭的，而郡、县长官由国君任免，直接听命于国君，领取俸禄，概不世袭。秦始皇统一全国后全面推行郡县制度既是适应政治统治的需要，也是历史发展的必然趋势。 ——摘编自赵毅、赵铁峰《中国古代史》 （1）依据材料一，概括分封制与郡县制的不同。依据材料一并结合所学知识，分析秦朝推行郡县制度的原因。 材料二 到武帝，又用主父偃之计，令诸侯得以其地分封自己的子弟，在平和的手腕中，把“众建诸侯而少其力”一语，彻底实行了。封建政体反动的余波，至此才算解决。 ——[美]阿尔伯特•克雷格《哈佛极简中国史》 （2）根据材料二并结合所学知识，指出武帝“又用主父偃之计”的措施。此措施起到了怎样的作用？（不得照抄原文） 材料三 秦汉是我国多民族形成与发展时期。……她以空前繁荣的经济文化、众多的人口和广大的地域成为中华民族的主题凝聚核心。秦汉统一与边疆开发，奠定了我国疆域的基础，创造了各民族共同为一体的“华夷一统”的现实。 ——《“大一统”思想与中国古代疆域的形成》 （3）依据材料三，指出秦汉时期对我国统一多民族国家形成产生的影响。 【答案】（1）不同：分封制的封君及其封邑是世袭的，郡县制的郡、县长官由国君任免，直接听命于国君，领取俸禄；原因：秦始皇认为分封制是国家动乱的根源。 （2）措施：“推恩令”；作用：削弱了王国势力，大大加强了中央对地方的控制。 （3）秦汉是我国多民族形成与发展时期，奠定了我国疆域的基础，创造了各民族共同为一体的中华民族。 【解析】 【分析】 【详解】（1）根据所学和材料一“封君及其封邑是世袭的，而郡、县长官由国君任免，直接听命于国君，领取俸禄，概不世袭”可知，不同是，分封制的封君及其封邑是世袭的，郡县制的郡、县长官由国君任免，直接听命于国君，领取俸禄；根据所学可知，实行郡县制，是因为，秦始皇认为分封制是国家动乱的根源。 （2）根据所学和材料二“众建诸侯而少其力”可知，这体现的就是“推恩令”；根据所学和材料二“封建政体反动的余波，至此才算解决”可知，它的作用是，削弱了王国势力，大大加强了中央对地方的控制。 （3）根据所学和材料三“秦汉统一与边疆开发，奠定了我国疆域的基础，创造了各民族共同为一体的华夷一统的现实”可知，影响是，秦汉是我国多民族形成与发展时期，奠定了我国疆域的基础，创造了各民族共同为一体的中华民族。 25. 【夏商周的衰亡与历史发展】 材料：历史总是惊人的相似，夏商周三代末代君主往往是暴君，如夏朝最后一位国王统治时期，国力衰落，这位国王不修德行，统治残暴，用武力伤害百姓，引起民众的反抗。类似的事件也发生在商朝和西周的末代君主身上，最后他们的统治都被推翻了。 根据材料，围绕夏商周三代的衰亡及经验教训，自定一个你想论述的观点，结合材料和所学中国历史的相关史实，加以阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚） 【答案】观点：得民心者得天下，失民心者失天下（或得道多助，失道寡助）。 论述：夏桀是历史上有名的暴君，荒淫奢侈，残暴无道，使得民怨沸腾，最终导致了夏的灭亡。商朝的最后一个国王商纣王是个有名的暴君，他修筑豪华的宫殿园林，尽情享受，施用炮烙等酷刑，镇压人民。周厉王统治时期，横征暴敛，加重了对劳动人民的剥削，导致了国人暴动。周幽王沉湎酒色，不理国事，在位期间各种社会矛盾急剧尖锐化，政局不稳，为政腐败。 结论：得民心者得天下，失民心者失天下，得道多助，失道寡助。 【解析】 【详解】根据材料“夏朝最后一位国王统治时期，国力表落，这位国王不修德行，统治残暴，用武力伤害百姓，引起民众的反抗。类似的事件也发生在商朝和西周的末代君主身上，最后他们的统治都被推翻了”，可得出“得民心者得天下，失民心者失天下（或得道多助，失道寡助）”的观点；根据所学知识可知，夏、商、西周三代之所以灭亡,都是因为他们的国君非常残暴，经常欺略百姓，引起了百姓们的强烈不满，从而使得百姓们发动起义，使得他们的王朝灭亡，统治者只有勤政爱民，才会赢得人民的支持，国家才会长治久安，结合课本史实得出夏桀是历史上有名的暴君，荒淫奢侈，残暴无道，使得民怨沸腾，最终导致了夏的灭亡，商朝的最后一个国王商纣王是个有名的暴君，他修筑豪华的宫殿园林，尽情享受，施用炮烙等酷刑，镇压人民，周厉王统治时期，横征暴敛，加重了对劳动人民的剥削，导致了国人暴动，周幽王沉湎酒色，不理国事，在位期间各种社会矛盾急剧尖锐化，政局不稳，为政腐败，得出结论：得民心者得天下，失民心者失天下，得道多助，失道寡助。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年度上学期期中试卷 七年级历史 一、选择题。（每小题1分，共20分） 1. 2022年9月，考古学家在湖北学堂梁子遗址发现一具距今100万年左右的古人类头骨化石，将之命名为“郧县人”3号，这是迄今所见欧亚内陆同时代最完整的直立人头骨化石。据此可知对史前阶段历史的研究方法是（ ） A. 实地考察 B. 走访调查 C. 化石研究 D. 口耳相传 2. 观察下面的示意图，判断“北京人”应在的位置是（ ） A. A B. B C. C D. D 3. 距今约5000年的大汶口文化遗址部分墓葬中出土了象牙梳、象牙雕筒等，同时期的良渚文化遗址权贵墓葬中，出土了玉琮、玉钺、漆器、象牙器等。这说明，当时（ ） A. 原始农业形成 B. 社会分化出现 C. 禅让制度盛行 D. 中央集权确立 4. 浙江良渚遗址距今5300——4300年，由宫殿区、内城和外城组成。城内外挖掘出水利工程、大型广场、多组高等级建筑等遗迹以及大量制作精美的玉器。这说明（ ） A. 中华文明具有多元一体的特征 B. 长江流域已经出现早期国家 C. 古城先民已摆脱对渔猎采集的依赖 D. 黄河流域已经出现早期国家 5. 禹接受治水的重任后，从父亲鲧治水的失败中汲取教训，改变了“堵”的办法，率领民众开凿河渠，将洪水疏导入海，经过十多年的努力，终于消除了水患。材料主要体现了大禹治水的精神是（ ） A. 科学创新 B. 艰苦奋斗 C. 以民为本 D. 无私奉献 6. 某同学在查阅历史资料时，在陈寅恪等所著《西南联大国史课》一书中注意到了这样一则表格（部分），该表可用于研究（ ） 国名 姓 始祖与周之关系 国都今地 晋 姬 武王子叔虞 山西太原北 滕 姬 文王弟叔绣 山东滕县 郜 姬 文王子 山东成武县东南 申 姜 河南南阳北 A. 夏朝的世袭制 B. 西周时期的分封制 C. 春秋时期的争霸战争 D. 战国时期的兼并战争 7. “任用管仲为相，改革内政，发展生产，训练军队，打着‘尊王攘夷’的旗号，号令诸侯，成为春秋时期第一个霸主。”材料所述的是（ ） A. 齐桓公 B. 晋文公 C. 楚庄王 D. 秦穆公 8. 春秋战国时期，劳动工具和耕作方式得到了改进，促进了农业的深耕细作，大大提高了农业生产力水平。这一“劳动工具和耕作方式”是（ ） A. 铁犁牛耕 B. 刀耕火种 C. 磨制石器农具 D. 青铜农具 9. 根据规定，诸侯国国君每五年就要朝见周天子一次。据鲁史《春秋》记载，二百四十二年间，鲁国国君朝见周天子只有三次，朝见晋国国君多达二十次。这反映了春秋时期（ ） A. 中央集权加强 B. 周王室衰微 C. 社会和平稳定 D. 儒学居主导地位 10. “孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服。获楚、魏之师，举地千里，至今治强。”材料反映了商鞅变法的 A. 背景 B. 目的 C. 内容 D. 影响 11. 下列哪一项史实不是发生在春秋战国时期（ ） A. 我国历史上第一次有确切年月日记录的日食 B. 测定出一年中的24个节气 C. 观测到一颗彗星扫过北斗，留下了关于哈雷彗星的最早记录 D. 名医扁鹊采用望、闻、问、切四诊法诊断疾病 12. “天下莫柔弱于水，而攻坚强者莫之能胜……弱之胜强，柔之胜刚。”自然中没有比水更随和柔弱的了，但它以“天下之至柔，驰骋与天下之至坚”。这与谁的思想相吻合？（ ） A. 孟子 “仁者爱人” B. 老子朴素的辩证法思想 C. 庄子“道法自然” D. 墨子“兼爱”“非攻” 13. 商朝的历史，因有安阳殷墟出土的文物作为证据，已大体可以列入信史的范围。这是因为（ ） A. 甲骨文的出土使商朝历史有文字可考 B. 安阳殷墟被证实为商朝的都城 C. 司母戊鼎是迄今世界上出土的最重的青铜器 D. 安阳殷墟被列为世界文化遗产 14. 1953年，世界和平理事会号召全世界人民纪念四位文化名人，战国末期楚国人屈原是其中之一。屈原成为世界文化名人的主要理由是 A. 他是中国古代伟大的爱国诗人，代表作《离骚》千古传诵、流传中外 B. 他编写《论语》 C. 他是中华传统医学的奠基者 D. 他成功阻止秦兵进攻楚国 15. 用世纪、年代的呈现方式能正确表达秦完成统一时间的是（ ） A. 公元前2世纪20年代 B. 公元前2世纪30年代 C. 公元前3世纪20年代 D. 公元前3世纪30年代 16. 作为语言精华存在的成语，其蕴含的历史信息是文化传承的重要媒介，对历史教学也有特殊的价值。下列与晋文公史实有关的是（ ） A. 退避三舍 B. 破釜沉舟 C. 围魏救赵 D. 四面楚歌 17. 西汉建立之初，社会残破不堪，人民流离失所，人口锐减。到了文景时期，“吏安其官，民乐其业，畜积岁增，户口寝息（人口逐渐增加）”。这一变化主要得益于（ ） A. 休养生息 B. 尊崇儒术 C. 盐铁专卖 D. 版图拓展 18. 《汉书》中记载：“汉兴，扫除烦苛，与民休息。至于孝文，加之以恭俭，孝景遵业，五六十载之间，至于移风易俗，黎民醇厚。周云成康，汉言文景，美哉!”这反映的治世局面是（ ） A. 文景之治 B. 光武中兴 C. 贞观之治 D. 开元盛世 19. 翦伯赞在《中国史十五讲》中提到：“华夏民族大一统的国家伟业到了汉武帝时代，完成了从地理空间到精神空间的整合与凝聚……”针对“精神空间”的整合与凝聚，汉武帝（ ） A. 实施“推恩令” B. 统一铸造“半两钱” C. 北击匈奴 D. 尊崇儒术 20. 耧车，汉朝出现的播种工具，以人或畜为动力，一人扶耧，可将开沟、播种、掩土三道工序一次完成。耧车的出现反映该时期（ ） A. 水利的兴修 B. 农业的进步 C. 人民的幸福 D. 中央集权的强化 二、非选择题（30分） 21. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 被称为“杂交水稻之父” 的袁隆平生前在参观某地文化遗址时说：“（这里）在中华文明成熟之前，起到了稻作文明的奠基作用。” 材料二 （他们）已经创造了一种木构长屋。这种住宅十分别致，基础全系桩木构筑。铺设地板，地板上立柱、架梁、敷椽、盖顶…… ——摘编自梅福根、吴礼贤《七千年前的奇迹—我国河姆渡古遗址》 材料三 （1）材料一并结合所学知识, 指出袁隆平生前参观的文化遗址最有可能是在哪里？ （2）材料二中提到的“木构长屋”是什么类型的建筑？试分析出现这种建筑的原因。 （3）据材料三并结合所学知识，归纳出土文物带来的历史信息。 22. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 商鞅认为“农战”是富国强兵的基石。为此，他实行“分户令”，把劳动力全部挖掘出来，投身农、战；依据军功大小授予爵位；对生产粮食、布帛多的人予以免除徭役的奖励。 ——摘编自袁方《商鞅的“强秦之计”与秦国的政治发展》 材料二 公元前256年，秦昭王委任知天文、识地理的李冰为蜀郡郡守，前往四川地区治水防洪。李冰父子吸取前人治水经验，率领当地人民，修建了都江堰水利工程。在修建过程中，李冰对地形和水情进行实地勘察，正确处理各个主体工程的关系，使其功能互补，联合发挥分流分沙、泄洪排沙、引水疏沙的作用，科学地解决了江水分流、自动排沙、控制进水流量等问题。 （1）根据材料一，分析商鞅为实现“强秦”所采取的措施。结合所学知识分析这些措施起到的作用。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析李冰成功修建都江堰的主要原因。 （3）综合上述材料，概括推动秦国走向富强的因素。 23. 春秋战国时期是我国历史上的政治大动荡和社会大变革的时期，也是文化空前繁荣的时期。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一：春秋战国时期，儒家、墨家、法家、纵横家等都开办私学，聚徒讲学，各家在理论上自成体系，标新立异。其中以儒家和墨家的规模较大。 ——摘编自曲士培《中国大学教育发展史》 材料二：伏尔泰认为，中国道德与政治、法律的结合，即为中国式的德治主义，成了公正与仁爱的典范。他主张……欧洲应该引进中国的优良法律和道德。 ——摘编自武斌著《文明的力量：中华文明的世界影响力》 材料三：秦孝公“有……囊括四海之意，并吞八荒之心，当是时也，商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之备；外连衡而斗诸侯”。 ——摘编自《史记•陈涉世家》 材料四：在中华优秀传统文化的大观园中，诸子百家熠熠生辉，儒道释和谐共生，修身齐家治国平天下浑然一体。可以毫不夸张地说，优秀传统文化在思想上有大智，在科学上有大真，在伦理上有大善，在艺术上有大美。 ——摘自《从优秀传统文化中汲取实现中国梦的精神力量》 （1）根据材料一，指出春秋战国时期思想领域出现了什么局面。结合所学知识，说出墨家的一位代表人物。 （2）据材料二及所学知识，指出“德治主义”体现了孔子的哪项思想主张。孔子的核心思想是什么？ （3）根据材料三，说说“商君”是哪一学派的代表人物。 （4）根据材料四并结合所学知识，说说我们应当怎样对待中国传统文化。 24. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 分封制与郡县制的根本不同在于：封君及其封邑是世袭的，而郡、县长官由国君任免，直接听命于国君，领取俸禄，概不世袭。秦始皇统一全国后全面推行郡县制度既是适应政治统治的需要，也是历史发展的必然趋势。 ——摘编自赵毅、赵铁峰《中国古代史》 （1）依据材料一，概括分封制与郡县制的不同。依据材料一并结合所学知识，分析秦朝推行郡县制度的原因。 材料二 到武帝，又用主父偃之计，令诸侯得以其地分封自己的子弟，在平和的手腕中，把“众建诸侯而少其力”一语，彻底实行了。封建政体反动的余波，至此才算解决。 ——[美]阿尔伯特•克雷格《哈佛极简中国史》 （2）根据材料二并结合所学知识，指出武帝“又用主父偃之计”的措施。此措施起到了怎样的作用？（不得照抄原文） 材料三 秦汉是我国多民族形成与发展时期。……她以空前繁荣的经济文化、众多的人口和广大的地域成为中华民族的主题凝聚核心。秦汉统一与边疆开发，奠定了我国疆域的基础，创造了各民族共同为一体的“华夷一统”的现实。 ——《“大一统”思想与中国古代疆域的形成》 （3）依据材料三，指出秦汉时期对我国统一多民族国家形成产生的影响。 25. 【夏商周的衰亡与历史发展】 材料：历史总是惊人的相似，夏商周三代末代君主往往是暴君，如夏朝最后一位国王统治时期，国力衰落，这位国王不修德行，统治残暴，用武力伤害百姓，引起民众的反抗。类似的事件也发生在商朝和西周的末代君主身上，最后他们的统治都被推翻了。 根据材料，围绕夏商周三代的衰亡及经验教训，自定一个你想论述的观点，结合材料和所学中国历史的相关史实，加以阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $