陕西省榆林市子洲中学2025～2026学年高一下学期期中考试生物试题

子洲中学2025~2026学年度第二学期期中检测 高一生物学试题 注意事项： 1.本试卷共6页，满分100分，时间75分钟。 2.答卷前，考生务必将自己的姓名、班级、准考证号填写在答题卡上。 3.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需 改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。涂写在本试卷上无效。 4.作答非选择题时，将答案书写在答题卡上，书写在本试卷上无效。 5.考试结束后，监考员将答题卡按顺序收回，装袋整理：试卷不回收。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合 题目要求的。 1.豌豆花的腋生和顶生是一对相对性状。下列杂交组合中，能判断显隐性的是 A.腋生×顶生→腋生、顶生 B.腋生×腋生→腋生、顶生 C.腋生×腋生→腋生 D.顶生×顶生顶生 2.孟德尔运用“假说一演绎法”进行实验研究，成功提出两大遗传定律。下列相关叙述正确的是 A.孟德尔提出问题是建立在纯合亲本杂交和F,自交两组豌豆遗传实验基础上的 B.为了验证所作出的假说是否正确，设计并完成了正、反交实验 C.孟德尔实验中“F1自交，F2出现了9：3：3：1的性状分离比”属于“提出假说” D.孟德尔完成测交实验，统计发现子代中高茎：矮茎=1：1，这属于演绎推理预测 3.某农场养了一群马，马的毛色有栗色和白色两种，已知栗色和白色分别由基因B和基因b控制， 正常情况下一匹母马一次只能生一匹小马。育种工作者从中选出一匹健壮的栗色公马，拟设计 配种方案鉴定它是纯合子还是杂合子，最佳方案是 A.该栗色公马与多匹栗色母马交配 B.该栗色公马与一匹栗色母马交配 C.该栗色公马与一匹白色母马交配 D.该栗色公马与多匹白色母马交配 4.在两对相对性状独立遗传实验中，用黄色皱粒豌豆(YYr)与绿色圆粒豌豆(yyRR)做亲本，F,中 与亲本表型相同的个体所占比例为 A.1/3 B.5/8 C.3/8 D.2/3 子洲中学高一生物学期中试题-1-（共6页） 5,下图为某高等动物的部分细胞分裂示意图。下列相关叙述正确的是 甲 乙 丙 A.甲产生的子细胞一定是精细胞 B.乙产生的子细胞一定是次级精母细胞 C.丙为次级卵母细胞或极体 D.丙中的M、m为一对同源染色体 6.下列能体现受精作用实质的是 A.精子识别卵细胞 B.精子进入卵细胞内 C.卵细胞会发生一系列反应阻止其他精子进入 D.精子细胞核与卵细胞细胞核的融合 7.下列有关基因和染色体的叙述，正确的是 A.同源染色体上相同位置的基因含有的遗传信息都相同 B.孟德尔研究豌豆性状的遗传时，首先提出了基因的概念 C.染色体是基因的主要载体，基因在染色体上呈线性排列 D.摩尔根根据基因和染色体行为的平行关系提出了“基因位于染色体上”的假说 8.牙齿因缺少珐琅质而呈棕色是一种伴性遗传病，若某患病男性与正常女性婚配，生出的女儿一定 是棕色牙齿。下列相关叙述正确的是 A.该病为伴X染色体隐性遗传病 B.该遗传病患者中男性多于女性 C.其儿子与正常女性结婚，后代患病的概率为1/2 D.其女儿与正常男子结婚，后代子女都可能患病 9.已知烟草花叶病毒(TMV)和车前草病毒(HRV)都能侵染烟草叶片，且两者都由蛋白质和RNA 组成，下图是探索HRV的遗传物质是蛋白质还是RNA的操作流程图。请据图分析下列说法错 误的是 TMV HRV 蛋白质 蛋白质 外壳 外壳 -RNA -RNA 侵染 侵染 侵染 提取到 A.该实验只能说明HRV的遗传物质是RNA 子洲中学高一生物学期中试题-2-（共6页） B.实验过程中重组病毒的后代是HRV C.本实验可以说明细胞生物的遗传物质主要是DNA D.c过程能说明蛋白质外壳没有侵染能力 10.如图为某学生在“制作DNA双螺旋结构模型”活动中制作的一个模型片段，①② ③④分别代表四种不同的碱基（①、③代表嘌呤，②、④代表嘧啶）。下列叙述错 误的是 ② A.O和交替连接构成DNA分子的基本骨架 B.虚线框内的结构代表一个脱氧核糖核苷酸 ④ C.①②③④的不同排列顺序可代表不同的遗传信息 D.制成的模型中，①③数量之和等于②④数量之和 11.DNA携带遗传信息，随机选取的两个个体有相同遗传信息的可能性极低，因此DNA可以像指 纹一样用来识别身份，这种方法称为DNA指纹技术。此技术依据的原理是 A.DNA分子具有稳定性 B.细胞具有全能性 C.DNA分子具有特异性 D.碱基互补配对原则 12.现有DNA分子的两条单链均只含有5N(表示为5N5N)的大肠杆菌，若将该大肠杆菌放入含 有14N的培养基中繁殖三代，则理论上DNA分子的组成类型和比例分别是 A.有5N5N和5N4N两种，其比例为1：3 B.有14N14N和5N14N两种，其比例为3：1 C.有5N15N和4N14N两种，其比例为1：3 D.有15N15N和14N14N两种，其比例为3：1 13.核小体（染色体的基本结构单位，由DNA链缠绕组蛋白而成）表观遗传标记的血液检测方法， 对于直肠癌诊断可达到92%的精确度。其组蛋白在患者直肠上皮细胞中发生修饰，修饰的组 蛋白参与抑癌基因沉默而诱发肿瘤，53基因是最早发现的抑癌基因之一，参与细胞周期的调 节、DNA修复、控制细胞增殖和凋亡。下列说法错误的是 A.诱发直肠癌的因素可能是环境、饮食等B.健康人体内p53基因表达量低于直肠癌患者 C.人体内的每个细胞核中都存在p53基因D.修饰的组蛋白抑制了p53基因的表达 14.研究发现，矮牵牛体内存在少量由紫色色素合成酶基因转录产生的微小RNA(iRNA),这些 miRNA能够与该基因转录的mRNA互补配对，导致翻译终止，这种现象称为RNA干扰。下列 有关RNA干扰的说法，错误的是 A.miRNA可以编码少量的氨基酸 B.RNA干扰引起的性状改变属于表观遗传 C.RNA干扰抑制了紫色色素合成酶的合成 D.RNA干扰会影响矮牵牛的表型 子洲中学高一生物学期中试题-3-（共6页） 15.下列关于基因与性状之间关系的叙述，错误的是 A.基因可通过控制蛋白质的结构直接控制生物性状 B.基因可通过控制酶的合成间接控制生物性状 C.基因组成相同的两个个体表型不一定相同 D.每一种性状都是由一对等位基因控制的 16.分析下表数据，下列有关叙述错误的是 器官或细胞 眼 唾液腺 皮肤 甲状腺 血细胞 心脏 所表达基因的估计数目 1932 186 3043 2381 23505 9400 A.人体各器官表达的基因数目有差异是基因选择性表达的结果 B.血细胞所表达的基因数目最多是因为其遗传物质相对含量较高 C.人体各器官表达的基因数目有差异，所以细胞中所含的蛋白质有差异 D.不同的细胞表达的基因不完全相同，这与细胞具有的不同功能相适应 二、非选择题：本题共5小题，共52分。 17.(12分)某两性花植物的花色由2对基因控制。2对基因独立遗传，其中基因A控制紫色，基因 a无控制紫色素合成的功能，也不会影响其他基因的功能。基因B控制红色，b控制蓝色。所 有基因组成的植株都能正常生长和繁殖，基因组成为AB_和Ab的植株花色分别为紫红色 和靛蓝色。现有该植物的3个不同纯种品系甲、乙、丙，分别为紫红色花、蓝色花和红色花，杂交 结果如表所示。回答下列问题： 杂交组合 组合方式 F性状表现 F2性状表现及比例 I 甲×乙 紫红色 紫红色：靛蓝色：红色：蓝色=9331 Π 乙×丙 红色 红色：蓝色=3：1 (1)该两性花的花色性状遗传遵循 定律，原因是 (2)乙植株的基因组成是 自然情况下紫红色花植株的基因组成有 种。 (3)杂交组合I的F2中靛蓝色花植株的基因组成有 种，其中杂合子占 (4)若甲与丙杂交所得F,自交，则理论上F2表型及比例为 (5)请写出杂交组合Ⅱ中F,自交的遗传图解。 18.(10分)图甲表示某个二倍体动物(2N=4)细胞分裂模式图，图乙表示分裂过程中不同时期染 色体/核DNA的变化，图丙表示相应细胞中染色体、核DNA、染色单体的数量变化。据图回答 相关问题： 子洲中学高一生物学期中试题-4-（共6页） 3 ④ 口染色体 比值个 数量（个 染色单体 ■核DNA 0.5 时期 时期 丙 (1)图甲中①的子细胞是 ,②的子细胞是 ,④的子细胞是 。（均填写细胞名称) (2)图甲中①对应图丙的 时期，图乙中cd段对应图丙的 时期。（均 填写图丙中数字序号) (3)该个体基因型为AaBb,若图甲中③细胞分裂产生的生殖细胞基因型为AB,并且分裂过程 中并未发生基因突变和染色体互换，则由同一个原始生殖细胞产生的另外三个细胞的基因型分 别为 19.（10分)果蝇是常用的遗传学研究的实验材料，如图左侧为果蝇体细胞内染色体组成示意图，右 侧是X、Y染色体放大示意图。请据图回答下列问题： 非同源区段Ⅲ 非同源区段1 (1)此图所示果蝇细胞中有 对同源染色体。果蝇通常被科学家用作遗传学研究 的材料，优点是 (答出两点)。 (2)摩尔根以果蝇为实验材料，运用 (研究方法)，将白眼基因与图中 染色体联系起来，证明了基因位于染色体上。 (3)若一对等位基因位于1、2号染色体上，则这个群体中关于该等位基因有 种基 因型。若一对等位基因位于X、Y染色体的同源区段Ⅱ上，则这个群体中的雄性个体关于该等 位基因有 种基因型。 (4)若B、b仅位于X染色体上，分别控制果蝇眼睛的红色和白色，A、a分别控制果蝇翅的长翅 和短翅，则短翅白眼雄果蝇的基因型是 20.(10分)1952年，赫尔希和蔡斯利用放射性同位素标记的新技术，完成了著名的噬菌体侵染大 肠杆菌的实验。请回答有关问题： 子洲中学高一生物学期中试题-5-（共6页） (1)赫尔希和蔡斯使用35S标记 ,使用2P标记 (2)若要大量制备含5S标记的噬菌体，需先用含35S的培养基培养 ,再用噬菌体 去侵染。 (3)下图为T2噬菌体侵染大肠杆菌的过程： A B E ①噬菌体侵染大肠杆菌之后，合成新的噬菌体蛋白质外壳需要的模板是 的DNA, 原料是 的氨基酸。 ②实验中培养一段时间后离心前都需要进行 使吸附在大肠杆菌上的噬菌体与大 肠杆菌分离：若用被5S标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌，如果 ,可能会导致上清液 和沉淀物都出现较强的放射性。 21.(10分)1926年美国科学家萨姆纳用丙酮做溶剂从刀豆种子中提取出了脲酶，并证明了脲酶是 蛋白质，后来科学家通过特定方法筛选得到了脲酶基因。图甲是脲酶基因转录后的RNA部 分序列，图乙是脲酶基因表达过程示意图。回答下列问题： CUGAGUGAGAAAUUUGGU 甲 核糖体 oi-cx mRNA 多肽链 乙 (1)刀豆细胞中基因转录场所主要在 (2)已知如图甲的mRNA部分序列，则与之对应的DNA双链的碱基序列中含有 个胸腺嘧啶。 (3)图乙中过程I中的X代表 过程Ⅱ中核糖体移动的方向是 (填 “向左”或“向右”)，多个核糖体可以与同一个mRNA结合，其意义是 (4)写出图乙所示遗传信息传递途径： (用文字和箭头形式表示)。 子洲中学高一生物学期中试题-6-（共6页） 子洲中学2025~2026学年度第二学期期中检测 高一生物学试题参考答案及评分标准 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。 1.B2.A3.D4.C5.B6.D7.C8.D9.C10.B 11.C12.B13.B14.A15.D16.B 二、非选择题：本题共5小题，共52分。 17.（12分，除说明外，每空1分) (1)自由组合 甲和乙杂交后，F,均表现为紫红色，F1自交，F2性状表现及比例为紫红色：靛蓝色：红色：蓝色 =9:3:3:1(2分，意近即可) (2)aabb4(2分) (3)2 2/3 (4)紫红色：红色=3：1(2分) 红色 红色 F aaBb aaBb 配子 aB ab (5) (2分) aaBB aaBb aaBb aabb 红色红色红色蓝色 3 :1 18.（10分，除说明外，每空1分) (1)体细胞（或卵原细胞） 次级卵母细胞和极体(2分，少写不得分)极体 (2)I(2分)Ⅱ、N(2分，少写不得分)》 (3)AB、ab、ab(2分，少写不得分) 19.（10分，除说明外，每空1分) (1)4(2分) 易饲养；繁殖率高；后代数量多便于统计；染色体数目少，便于实验分析研究；某些相对性状区 分明显等(2分，每点1分，任答两点即可) (2)假说-演绎法X (3)34 (4)aaXY(2分) 20.（10分，除说明外每空1分) (1)蛋白质 DNA (2)大肠杆菌(2分) (3)①（亲代）噬菌体 大肠杆菌 ②搅拌(2分) 搅拌不充分(2分) 21.(10分，除说明外，每空2分) （1)细胞核(1分) (2)11 (3)RNA聚合酶(1分) 向左可以同一时间内大量合成氨基酸序列相同的多肽链 (4)DNA→RNA→蛋白质（或DNA转录RNA翻译蛋白质） 子洲中学高一生物学期中试题-答案-1（共1页）