陕西省子洲中学2025-2026学年高二下学期期中考试历史试题

子洲中学2025~2026学年度第二学期期中检测 高二历史试题 注意事项： 1.本试卷共6页，满分100分，时间75分钟。 2.答卷前，考生务必将自已的姓名、班级和准考证号填写在答题卡上。 3.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需 改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。涂写在本试卷上无效。 4.作答非选择题时，将答案书写在答题卡上，书写在本试卷上无效。 5.考试结束后，监考员将答题卡按顺序收回，装袋整理：试卷不回收。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合 题目要求的。 1.考古人员在陕西高陵田家村遗址发掘的遗迹包括陶窑、水井、灰坑、取土坑、柱洞，出土的文物包 括陶罐、陶瓮、陶盆、陶钵、石环、石纺轮、骨锥等。据此可知该时期 A.制陶技术已经臻于成熟 B.聚落内出现了社会阶层分化 C.出现了简单的社会分工 D.黄河流域率先进人文明形态 2.据考古报告显示，三星堆遗址祭祀坑出土的铜尊和铜罍与商王朝风格接近，而其出土的大量铜人 像、铜面具、金面具以及大型神树，则不见于殷墟及其他地区，显示出古蜀文明的自身特色。这些 发现表明 A.华夏认同观念促进文化整合 B.中华文明呈现多元一体特征 C.中原文明空间范围逐步扩展 D.不同区域间手工业交流频繁 3.春秋时期，礼的重点由“礼乐”转向“礼政”，维护政治秩序原则的意义不断凸显：礼的作用层面不 断下移：由“西周之礼”下移至“诸侯之礼”甚至“大夫之礼”。这一变化客观上反映了 A.社会变革走向深入 B.治国思想发生嬗变 C.儒学地位不断提升 D.礼制日趋健全成熟 4.战国时期，一批富商大贾登上历史舞台，如秦国吕不韦通过贩贱买贵，家致千金。部分冶铁和煮 盐的商人，甚至可“与王者埒（等同）富”。还有的商人结交诸侯，干预政治，权势很大。这反映出 当时 A.政府限制贵族特权 B.分封宗法制的崩溃 C.商人垄断地方权力 D.工商业经济的发展 子洲中学高二历史期中试题-1-（共6页） 5,秦简规定上计和审核者出现错误，以二百二十钱、二千二百钱为界限，分别处以斥责啬夫、罚一 盾、罚一甲的惩罚。若算错人户、牛马，错一户或一头，罚一盾；错两户、两头及以上，罚一甲。据 此可知，秦朝 A.财政体系基本完善 B.官员管理较为精细 C.户籍统计细致入微 D.官吏考核形式多样 6.右图壁画上展示了东汉晚期的一个豪强地主家族聚居之庄园。庄园中 心部分为由前院、主院、后院组成的主轴线，其主院是家族聚会的场所和 族长的居所，宅后方有一座五层高的望楼，上面建四面出挑的哨亭，亭内 设鼓，作打更、报警之用。该庄园的布局 A.体现当地社会习俗的特点 B.渗透道家无为的思想 C.说明砖木结构住宅已普及 东汉大型住宅图 (河北安平汉墓壁画) D.遵循严格的等级观念 7.两汉时期，江东地区地广而人稀，几无“千金之家”。而据《宋书》记载，南朝宋明帝即位之初，“时 将士多是东人（今三吴地区之人）”。永明二年(484年)，萧子良上呈齐武帝的启文称：“三吴奥 区（核心地域），地惟河辅，百度所资，罕不自出。”这些变化源于 A.经济重心南移完成 B.江南开发取得进展 C.豪强地主势力崛起 D.南朝政权更迭频繁 8.孝文帝迁都洛阳后，对拓跋鲜卑部落组成的“代人”集团，依汉人门第标准进行姓族等级评定，并 直接赋予其洛阳“郡望”身份。此举意在 A.打击汉人门阀 B.消除民族隔阂 C.减小改革阻力 D.确立贵族特权 9.下图是北齐大臣徐显秀墓室的壁画《备马图》，描绘的是墓主人即将出行的场面，其中一位随从 肩扛胡床，类似于现在的马扎。这可用来佐证 子洲中学高二历史期中试题-2-（共6页） A.北齐统治集团的腐败 B.北方地区的民族交融 C.南北朝政权更迭频繁 D.魏晋时期的地方割据 10.《隋书》《资治通鉴》等文献中都有对隋朝粮仓数量和储粮规模的记载。下表所示为后世学者对 隋朝部分粮仓储粮情况的统计。 学者及相关文献 粮仓名称 储粮数量 [唐]杜佑《通典》 洛口仓 约2400万石 [清]顾炎武《日知录》 含嘉仓 约580万石 上述材料有助于说明隋朝统治者 A.生活奢侈浪费 B.崇尚军事武备 C.规范救灾体系 D.重视粮储工作 11.唐代宗时期(762-779年在位)，湖南观察使上奏称，当地“百姓失业，流散者众”，多因地方豪强 “兼并田宅，侵夺编户”，朝廷遂多次下诏限制土地兼并，安抚流民。这反映了唐朝 A.均田制加重了百姓负担 B.中央失去对地方的控制 C.赋税制度调整的必然性 D.重农抑商政策发生松动 12.宋代制瓷业竞争激烈，色泽技法讲求创新。钧窑烧制色彩自然的铜红釉，哥窑瓷器通身布满碎 玻璃状的裂纹。作坊主热衷邀请文人雅士为新器吟诗作赋，以便推广。促成这些现象的主要原 因是 A.理学兴起促使审美倾向内敛 B.重文轻武使文人社会地位提升 C.市民阶层崛起推动制瓷创新 D.迎合商品经济市场消费的需求 13.唐朝宰相的子女往往“女为王妃，男尚主（公主）”。而在宋朝，宰相富弼的女婿虽是状元，但出 生在商人家庭。吕蒙正、范仲淹、韩琦、王安石全是声名卓著的宋朝宰辅，经查，他们四位共有女 婿十人，其中有五人门第不足称道，家世难以考察。这一差别 A.是门阀政治强化的结果 B.使得社会门第等级消除 C.表明逐利成为社会主流 D.受选官制度完善的影响 14.辽太祖耶律阿保机“弭兵轻赋，专意于农”。除“筑城郭，立市里以处汉人，使各有配偶，垦艺荒 田”外，还“为城郭宫室之制于漠北”，并正君臣，定名分，设置州县，改用汉姓。这些措施 A.维持了北方的和平局面 B.推动了辽朝封建化进程 C.使契丹族实现定居生活 D.完成了治国理念的转变 15.元朝建立了许多“卫军”，主要负责保卫大都、上都及其附近地区，“卫”的名称源于唐制，长官称 谓“都指挥使”取自宋制，但编制出于蒙古旧制万户制。卫军士卒有汉人卫军、色目卫军等。这 一制度设计缘于 子洲中学高二历史期中试题-3-（共6页） A.蒙元政权性质的特殊性 B.中原军事制度的优越性 C.削弱宗室贵族的紧迫性 D.元朝民族政策的开明性 16.元代戏台在晋南城乡普遍存在，现得到初步鉴定的有晋南的襄汾、临汾、洪洞、新绛、翼城等地的 元代戏台八处。节日、庙会是农村的演出日，一些著名艺人也经常到各地演出。这说明元代 戏剧 A.与广大民众联系密切 B.具有浓厚的民俗文化色彩 C.发源地在晋南的农村 D.由北方流行戏曲演变而成 二、非选择题：本题共4小题，共52分。 17.（14分)阅读材料，完成下列要求。 材料一 秦汉时期，中央政府实行三公九卿制。丞相作为“百官之长”，协助皇帝处理全国政务；太 尉掌军事，但秦朝太尉虚设，汉朝虽设太尉，却时常由其他官员兼任：御史大夫负责监察百官与 掌管图籍文书。九卿分管宗庙礼仪、宫廷宿卫、财政税收等具体事务，且部分机构设置带有明显 为皇室服务的色彩，如奉常负责皇家祭祀，少府掌管皇室财政。三公九卿在各自职责范围内处 理政务，重大事务需向皇帝奏报，由皇帝裁决。 一摘编自安作璋等《秦汉官制史稿》 材料二 隋唐时期，三省六部制确立并完善。唐朝时，中书省负责决策，草拟诏令；门下省负责审议， 对中书省起草的诏令进行审核，若认为不妥可驳回；尚书省负责执行，下设吏、户、礼、兵、刑、工 六部，分管官吏任免、财政、礼仪、军事、司法、工程建设等事务。三省长官都是宰相，议事于政事 堂，相互牵制，最后由皇帝定夺。这一制度使得政务处理更加规范化、程序化，提高了行政效率， 加强了皇权。 —摘编自白寿彝《中国通史》 (1)根据材料一、二并结合所学知识，归纳秦汉三公九卿制与隋唐三省六部制在运行机制上的 异同。(8分) (2)根据材料一、二并结合所学知识，谈谈秦汉至隋唐时期中央政府体制演变对现代政治制度 建设的启示。(6分) 子洲中学高二历史期中试题-4-（共6页） 18.（12分)阅读材料，完成下列要求。 材料一 汉代关市是中原王朝与边疆民族开展经济交流的重要场所，西北与匈奴交界的张掖、酒泉 等地，东北与鸟桓、鲜卑交易的辽东要塞，均设有官方管控的关市。关市贸易大致有官方许可的 正常关市贸易、朝贡贸易、“军市”贸易、走私贸易等。正常的关市并不是自由贸易，而是需要政 府的许可后才可交易。关市设专门官员负责稽查贸易、征收赋税、交易物品以粮食、布帛、铁器、 牲畜为主，其中中原的铁器、丝绸深受边疆民族喜爱，边疆的良马、皮毛也大量输入中原。汉武 帝时期，关市贸易达到鼎盛，成为中原与边疆经济往来、文化交流的重要通道。 —一摘编自马寒、赵雪《汉代的关市贸易：历史沿革、多维图景与动因分析》 材料二 西夏与宋朝长期并立，双方在边境地区设立榷场开展互市贸易，其中最具代表性的是保安 军椎场（今陕西志丹县）和镇戎军榷场（今宁夏固原市）。西夏以牲畜、皮毛、盐等产品交换中原 的粮食、茶叶、丝织品与手工业品，尤其是西夏的青白盐，是与宋朝交易的核心商品，而中原的茶 叶、丝绸则成为西夏贵族的必备物品。榷场贸易由官方管控，双方均设专职官员管理贸易事务、 调解贸易纠纷。 一摘编自殷铭徽、刘海洋《西夏南部榷场贸易对民族交融的影响》 (1)根据材料一，概括汉代关市贸易的特点。(6分) (2)根据材料一、二并结合所学知识，简析汉代关市与西夏榷场的共同作用。(6分) 19.（14分)阅读材料，完成下列要求。 材料一 川蜀用铁钱，街市买卖，至三五贯文即难以携持。交子之创始者，实为蜀中豪商。至天圣 初，交子铺信用失坠，不能如数兑现，乃遭封闭。封闭后商业骤然调敝，后特设国营交子务，由国 家发行，流通区域限于川蜀。神宗熙宁间，交子发行已扩展于河东及陕西。至徽宗时，交子改名 曰“钱引”。因旧日所发行之交子价值日落（因西夏用兵，借川蜀交子以助边费，交子发行逾原 定额二十倍，故价值大落)，欲以新名救济之也，然未几，钱引之价亦日落（因滥发）。概北宋之 纸币制，至徽宗时已大坏。 —摘编自李剑农《中国古代经济史稿》 子洲中学高二历史期中试题-5-（共6页） 材料二 元朝版图辽阔，横贯欧亚，由于纸币本身轻便，携之可“北逾阴山，西极流沙，东尽辽东，南 越海表”。这使当时的欧洲人觉得不可思议。商旅货运，极称方便。纯纸币流通空前兴盛。由 于中统钞的信誉昭著，它的流通领域并不仅限于国内，当时的印度、朝鲜、日本、安南等邻近国 家，曾经因美慕而主动与元代纸钞建立兑换比率关系。不少海外贸易发达的异邦，对于中统钞 和本地货币均定有一定的比值，将其作为现金使用，畅通无阻，如高丽和东南亚的一些国家。甚 至直到明代，中统钞还在东南亚许多地方流通。 —一摘编自包玉端《略说元代纸币对于中国和世界的影响》 (1)根据材料一，概括北宋交子的演变趋势。(6分) (2)根据材料二并结合所学知识，分析元朝纸币广泛流通的原因，并说明元朝纸币国际化的历 史意义。(8分) 20.（12分)阅读材料，完成下列要求。 材料 科学技术的发展乃至其性质与社会作用等，皆与其所根植的环境有着密切关系，并与其环 境构成一个双向互动、彼此推进的有机系统。科学技术所根植的环境包括：自然环境、社会环境 以及其他对科技有影响的环境因素。社会环境又可分为经济环境、政治环境和思想文化环境， 这些因素综合起来对科技发展产生重大影响。 ——摘编自《影响中国古代科技发展的环境因素及启示》 根据材料并结合所学知识，围绕“宋元时期的科技发展”，自拟论题，并进行阐述。（要求： 史观正确，论题明确，史论结合，逻辑严谨，表述清晰。) 子洲中学高二历史期中试题-6-（共6页）》 子洲中学2025~2026学年度第二学期期中检测 高二历史试题参考答案及评分标准 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。 1.C2.B3.A4.D5.B6.D7.B8.C9.B10.D 11.C12.D13.D14.B15.A16.A 二、非选择题：本题共4小题，共52分。 17.(14分)(1)相同：都服务于皇权，最终决策权归皇帝；(2分)都进行了职责分工，官员共同处理政务。(2分)不 同：三公九卿制下丞相权力较大，三省六部制下相权被分割；三公九卿中部分机构设置为皇室服务色彩更浓，三 省六部制政务处理更侧重国家事务；三公九卿制政务处理程序相对简单，三省六部制政务处理规范化、程序化 更强。（每点2分，答出任意两点得4分) (2)启示：权力需要合理分工与制约，防止权力过度集中；制度建设要注重规范化、程序化，提高行政效能：政治 制度应随时代发展不断调整优化；要平衡好国家治理与服务民众的关系等。（每点2分，答出符合题意、言之有 理的任意三点得6分) 18.（12分)(1)特点：分布具有地域性，与边疆民族交界；官方管控严格：贸易类型多样；商品种类丰富，具有双向互 补性；发展具有阶段性。（每点2分，答出任意三点得6分） (2)作用：有利于促进边疆地区经济开发；促进了中原与边疆少数民族地区的经济文化交流；有助于缓和民族矛 盾，维持边境地区的和平与秩序，巩固王朝统治；有利于增加政府财政收入等。（每点2分，答出符合题意、言之 有理的任意三点得6分) 19.(14分)(1)趋势：发行主体从民间豪商转向官方政府：流通区域逐步扩展；名称与形式因信用危机而调整；发行 目的从服务商业转向服务财政；信用基础与价值稳定性逐渐崩遗。（每点2分，答出任意三点得6分) (2)原因：元朝疆域辽阔，纸币轻便，便于跨区域商贸：政府信用支撑，中统钞制度完善，币值相对稳定：海外贸易 发达，周边国家认可其价值，形成国际货币体系。（每点2分，答出任意两点得4分）历史意义：促进了元朝与周 边国家的经济贸易往来；提升了中国货币的国际地位，形成区域性货币体系；为后世国际货币流通提供了历史 借鉴。（每点2分，答出任意两点得4分) 20.（12分)示例： 论题：多种因素共同推动宋元科技的发展。(2分) 阐述：宋元时期，中国科技成就斐然，印刷术、火药和指南针等重大发明皆诞生于此阶段，这得益于政治环 境、社会环境等多因素的共同推动。宋元时期，国家由局部统一到实现大一统，这有利于社会的相对稳定，为科 技发展提供了良好的政治环境。宋元统治者重视实用技术，推动了《授时历》的编订，使中国天文历法达到世界 领先水平。宋元时期的经济发达，海外贸易兴盛，促进了手工业技术进步，如指南针广泛应用于航海，推动了远 洋贸易的发展。宋元时期理学形成，印刷术的发明满足了文化传播的需求。理学提出“格物致知”，强调对事物 的深入探究，培养了大批科技人才，有利于科技的发展。沈括所著《梦溪笔谈》记载和总结了当时的许多科技成 果，体现了理学“格物致知”思想对科技的影响。(8分) 综上所述，宋元时期政治、经济、思想文化等多种因素推动了当时科技的发展。(2分) (“示例”仅供参考，其他答案言之有理亦可酌情给分)》 子洲中学高二历史期中试题-答案-1（共1页）