陕西西安藤信高级中学2025-2026学年高二下学期期中考试历史试题
2026-06-02
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资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | 高中历史统编版文化交流与传播 |
| 年级 | 高二 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期中 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 陕西省 |
| 地区(市) | 西安市 |
| 地区(区县) | 雁塔区 |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 319 KB |
| 发布时间 | 2026-06-02 |
| 更新时间 | 2026-06-02 |
| 作者 | 学科网试题平台 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-02 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58171818.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
高二历史
本试卷满分100分,考试用时75分钟。
注意事项:
1.答题前,考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
4.本试卷主要考试内容:选择性必修3。
一、选择题:本大题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1. 孔子作《春秋》,上揆天之道,下质诸人性。他作的《易传》中说:“昔者圣人之作易也,将以顺性命之理。是以立天之道,曰阴与阳;立地之道,曰柔与刚;立人之道,曰仁与义”,世界是“人与天地参”。这体现的思想文化内涵是( )
A. 厚德载物 B. 和而不同 C. 以民为本 D. 天人合一
2. 曾参与鸦片战争的英国军官证实,林则徐在虎门期间,指派幕僚、随员等搜集英国情报,将英方商业政策逐一记录,相关情报每日呈交其阅览。这体现出林则徐( )
A. 具有经世致用的精神 B. 积极践行中体西用的思想
C. 具备近代外交的素养 D. 突破了天朝上国观念束缚
3. 古埃及第四王朝的哈夫拉法老坐像以坚硬的闪长岩雕造,法老姿态端正肃穆、面容理想化而无个性特征;其头部饰有法老专属的尼美斯头巾与神蛇标志,椅背后方有鹰神荷鲁斯双翼庇护其头。整尊雕像遵循固定程式,严格对称。据此可知,古埃及此类雕像艺术( )
A. 体现人文精神,注重塑造人性
B. 推崇写实风格,真实还原法老相貌
C. 宣扬君权神授,强化法老权力
D. 追求现世生活,否定宗教禁欲理念
4. 325年,在罗马皇帝召集和主持下,主教们召开会议讨论基督教教义分歧,最终以“联合公报”的形式发布了经过圣裁的共识。少数拒绝在公报上署名的神职人员在会后遭到流放。这反映出罗马皇帝( )
A. 构建政教二元体制 B. 借助宗教巩固统治
C. 不满神权垄断教育 D. 尊重宗教信仰自由
5. 据《史记》记载,秦始皇“遣征男女三千人,资之五谷种种百工(随徐福)而行。徐福得平原广泽,止王(称王)不来(归国)”,史称“徐福东渡”。如表所示为后世记述徐福东渡相关影响的部分诗句。据此可得出的合理推论是,徐福东渡( )
诗句
出处
其先徐福诈秦民,采药淹留丱童老。百工五种与之居,至今器玩皆精巧
【北宋】欧阳修
(1007—1072)
熊野山前徐福祠,满山药草雨余肥。至今海上波涛稳,万里好风须早归
【日本】蕉坚道人
(1336—1405)
A. 传播了铁犁牛耕先进技术 B. 证实了秦朝统治残酷暴虐
C. 丰富了中日文化交流载体 D. 带动了日本航海事业发展
6. 印加人修建道路时,如遇陡峭地形,他们便建阶梯以削弱水力侵蚀;在高海拔地区,他们用当地的石头铺路;在修筑支撑道路的墙壁时,他们还会在墙上留出排水用的洞口;他们甚至还考虑到了地震活动。在这些数百年前修筑的道路上,至今有玻利维亚的走方郎中往来不息。这反映出印加人的交通建设( )
A. 服务中央集权 B. 蕴含生态智慧 C. 便利跨国贸易 D. 集中山岳地带
7. 他们是一个融合了安纳托利亚(今土耳其)原住民与外来印欧语族群的古代民族。他们是最早使用铁器并留下成文法典的印欧人之一,曾在青铜时代晚期称霸小亚细亚,并与古埃及法老争夺霸权。材料中的“他们”指的是( )
A. 赫梯人 B. 雅利安人 C. 波斯人 D. 希腊人
8. 截至2019年12月,叙利亚、委内瑞拉、阿富汗、南苏丹、缅甸、索马里、刚果(金)、苏丹、伊拉克、中非共和国是世界排名前十的难民来源国。其中,前三大来源国难民的总量高达1400万,约占世界十大难民来源国的难民总量的67%。这说明( )
A. 贫困引发大规模难民潮 B. 人类生存环境日益恶化
C. 全球难民治理面临困境 D. 难民来源呈现集中态势
9. 在中亚的撒马尔罕、东南亚的爪哇岛等考古遗址中,均出土了大量唐代开元通宝。而在西安、洛阳、广州等地的唐代考古遗址中,则出土了大量波斯萨珊银币。这说明( )
A. 丝绸之路促进唐代中外贸易
B. 唐朝与西亚铸币技术交流活跃
C. 唐代的经济重心仍然在北方
D. 对外贸易推动唐代白银货币化
10. 如图是1846—1870年中国、英国和印度的贸易余额图。对图中信息解读正确的是( )
A. 工业革命使世界市场最终形成
B. 英印贸易推动印度经济转型
C. 英国依托殖民地维护贸易平衡
D. 中国传统外贸优势彻底丧失
11. 亚历山大在长达12年的东征中,先后在被征服地区建立起70余座具有希腊风格的城市。这些城市不仅是军事据点与行政中心,还广泛修建希腊式神庙、剧场、广场,迁入大量希腊移民与工匠,推行希腊式生活方式与文化教育。由此可知,亚历山大东征( )
A. 消除了东西方间文化差异 B. 维护了希腊城邦分立格局
C. 促进了各地民主政治发展 D. 推动了希腊文化向外传播
12. 1807年,普鲁士学者费希特不顾法国占领军的严密监视,举行了14次公开演讲,呼吁国家进行改革,逐渐废除所有特权,使所有的人获得平等的权利。与此同时,另一位普鲁士学者莫里茨·阿恩特对容克贵族统治发起攻击,他对人民呼吁说:“要祖国不要王侯。”这可用于说明( )
A. 维也纳体系具有较强的脆弱性
B. 普鲁士知识分子反对君主立宪制
C. 容克贵族主导德意志统一进程
D. 拿破仑战争推动德意志文化转型
13. 20世纪初,中国留学生在日本创办《译书汇编》《国民报》《游学译编》等刊物,翻译欧美启蒙思想家著作;并成立中国留学生会馆、青年会等组织,留日学生得以“常常聚会,纵谈政治”。这些活动( )
A. 推动了维新变法深入开展 B. 开启了向西方学习的历程
C. 开启启蒙思想在中国传播 D. 助推了中国革命形势发展
14. 20世纪60年代以来,新加坡的广东厨师借鉴马来参巴酱的熬制工艺,改良早期福建移民的炒蟹技法,使用英国殖民时期传入的番茄酱调和辣度,最终催生了闻名遐迩的新加坡辣椒螃蟹。新加坡辣椒螃蟹的出现主要缘于( )
A. 经济全球化迅猛发展 B. 中华文化的影响
C. 移民社会的文化交融 D. 西方的文化侵略
15. 清朝京师大学堂藏书建设投入巨大,戊戌时期积累了大量中文、西文书籍,壬寅时期藏书建设持续推进,1904年藏书楼更名为图书馆,持续开展图书采购与文化传播工作。据此可知,京师大学堂的藏书建设( )
A. 侧重西方文化传播 B. 顺应教育转型需求
C. 依赖政府全额拨款 D. 传播戊戌变法理念
16. 故宫博物院通过对《千里江山图》进行扫描和数字化加工,采用艺术化形式进行提炼、组合和再设计,结合视觉艺术、灯光特效、音效设备、多媒体交互和空间布局等,将画面中的青绿山水、船只、树木、人物通过艺术化、动态化的方式呈现出来,形成生动的视觉成像场景(如图)。这从侧面反映出我国( )
A. 文旅融合发展格局的基本形成
B. 现代科技重塑博物馆发展方向
C. 传统艺术实现了全面转型升级
D. 传统文化传承方式的不断创新
二、非选择题:本大题共4小题,共52分。
17. 阅读材料,完成下列要求。
材料 19世纪40年代至20世纪初,闽、粤是华工出国最多的省份,早期赴澳大利亚华工多为闽南人,后来则以广东台山、新会、恩平等地人为主,他们从中国厦门、中国香港、新加坡等地乘船,前往盛产黄金的维多利亚、新南威尔士和昆士兰等殖民区。淘金热时期,数万名华工缓解了当地劳动力短缺问题。1853年巴腊拉特已有华工2000人,1856年激增至25000人,曾占该市居民的1/4,维多利亚首府墨尔本被华工称为“新金山”。华工在澳大利亚形成自给自足的华人社区,有服装店、中医馆、肉店和工艺作坊,还运营公共汽车,部分兼营从墨尔本到矿区的进口食品运输。1851—1861年,澳大利亚黄金产量占同期世界40%,时值约1.24亿英镑,这推动维多利亚殖民区财政增收和道路、港口等基础设施建设。此外,华工将家乡风俗带入澳大利亚,通过中医馆、中餐馆及传统服饰、饮食、祭祀等,保留了自身文化特色。
——摘编自张秋生《澳大利亚淘金热时期的华工》等
(1)根据材料,概括19世纪40年代至20世纪初华工赴澳的特点。
(2)根据材料并结合所学知识,简述近代华工对澳大利亚发展的贡献。
18. 阅读材料,完成下列要求。
材料一 1930年南京国民政府颁布《古物保存法》,明令“埋藏地下之古物,概归国有”,并规定“古物流通以国内为限”。1934年中央古物保管委员会成立后,因经费拮据、人员短缺,根本无力监管全国,甚至连较为全面的文物统计都做不到。“各地盗掘古墓之风仍炽”,中外奸商常以“仿古艺术品”名义报关,或以贿赂方式将文物出口至国外。文物修复则完全依赖传统技艺,大足石刻的修补“竟以石灰和土补之,殊碍观瞻,且易剥落”。
——摘编自李建《我国近代文物保护法制化进程研究》
材料二 新中国成立后,政务院立即颁布《禁止珍贵文物图书出口暂行办法》等五项法规,迅速扭转文物流失局面。1961年国务院颁布《文物保护管理暂行条例》,公布第一批全国重点文物保护单位;1982年全国人大常委会通过《中华人民共和国文物保护法》,确立文物保护根本大法地位,此后又多次修订完善。20世纪60年代,中国历史博物馆、敦煌研究院等机构建立科学保护实验室或文物保护科研基地。现代分析技术如碳十四测年等广泛应用于文物检测,纸质文物脱酸、出土漆木器脱水、壁画病害治理等领域取得突破性进展。1985年,中国加入《保护世界文化和自然遗产公约》,2004年加入《保护非物质文化遗产公约》,2011年颁布《中华人民共和国非物质文化遗产法》。
——摘编自中华人民共和国国家文物局《新中国70年文物工作大事要览》
(1)根据材料一,概括南京国民政府时期中国文物保护中存在的问题。
(2)根据材料二并结合所学知识,概括新中国文物保护的特点并分析其形成原因。
19. 阅读材料,完成下列要求。
材料 跨撒哈拉商路,是贯通北非马格里布与西非萨赫勒地带的古代重要贸易通道,亦为世界古代十大商路之一。早在新石器时代,西非与北非便已萌生早期经贸联系,撒哈拉岩画中的车马遗迹、迦太基的集市贸易记载,皆是两地早期往来的实证。公元1世纪,骆驼运输技术传入北非;8世纪,摩洛哥南部实现骆驼大规模繁育,为大型商队穿越撒哈拉沙漠提供了关键支撑。中世纪时期,跨撒哈拉商路先形成东、西两大支线,后发展出四条主干道,先后被加纳、马里、桑海等西非帝国掌控,依托沿线黄金、盐矿资源获得巨大发展。14世纪,丝绸之路因欧洲黑死病衰落之际,跨撒哈拉商路迎来黄金时期,马里帝国凭借丰富的黄金资源成为当时全球知名的富庶政权。商路以黄金、盐为核心大宗商品,流通纺织品、象牙、奴隶等物资,催生了廷巴克图、加奥等商贸城市,这些城市留存的大量手稿证明了区域学术文化的深度交流。近代以来,受沙漠化加剧、政权衰落与全球贸易格局变迁的影响,跨撒哈拉商路逐步走向衰落。
——摘编自潘华琼《跨撒哈拉商路上的文明交流》
(1)根据材料并结合所学知识,概括推动跨撒哈拉商路兴起并走向繁荣的主要因素。
(2)根据材料并结合所学知识,简析跨撒哈拉商路对非洲社会发展的历史影响。
20. 阅读材料,完成下列要求。
材料 李时珍编撰的《本草纲目》于1596年正式刊行。17—18世纪,《本草纲目》经长崎传入日本后,该书被大量翻刻、译注与吸收,直接推动了日本形成以“汉方为本”的本草学体系,当地学者相继编纂《庶物类纂》《本草纲目启蒙》等著作以完善本土药学;同期,波兰传教士卜弥格以拉丁文介绍书中药用植物与药性理论,法国学者杜赫德在《中华帝国全志》中节译相关条目,将中医药知识初步传入欧洲,影响了西方博物学与植物学的发展。
明治维新前后,日本对《本草纲目》的研究达到了鼎盛,截至19世纪70年代,日本研究《本草纲目》的专著已达30多种,彻底将中国本草学转化为日本近代博物学的重要基石。20世纪初,英、美等国的医学传教士与汉学家开始运用现代分析化学和分类学,对《本草纲目》进行跨语种的术语训诂与体系对照,在保留中医原貌的同时,成功将其对接到西方现代药学。
21世纪,《本草纲目》借助数字图书馆、全球网络平台、3D建模与虚拟现实技术,实现了瞬时、立体的全球便捷传播。2011年,《本草纲目》成功入选联合国教科文组织《世界记忆名录》,其无可替代的文化价值获得了国际社会的广泛认可。
——摘编自陈超、胡洁《〈本草纲目〉的海外传播、翻译出版及其影响研究》
根据材料并结合所学知识,以“《本草纲目》的海外传播”为主题写一则历史短文。(要求:自拟标题,史论结合,逻辑严密,表述清晰。)
高二历史
本试卷满分100分,考试用时75分钟。
注意事项:
1.答题前,考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
4.本试卷主要考试内容:选择性必修3。
一、选择题:本大题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
【1题答案】
【答案】D
【2题答案】
【答案】A
【3题答案】
【答案】C
【4题答案】
【答案】B
【5题答案】
【答案】C
【6题答案】
【答案】B
【7题答案】
【答案】A
【8题答案】
【答案】D
【9题答案】
【答案】A
【10题答案】
【答案】C
【11题答案】
【答案】D
【12题答案】
【答案】D
【13题答案】
【答案】D
【14题答案】
【答案】C
【15题答案】
【答案】B
【16题答案】
【答案】D
二、非选择题:本大题共4小题,共52分。
【17题答案】
【答案】(1)特点:来源地以闽、粤沿海地区为主;主要流向澳大利亚金矿分布区;移民规模不断扩大;在迁入地形成相对独立的华人社区。
(2)贡献:填补了劳动力的巨大缺口,为地广人稀的澳大利亚注入活力;推动金矿开发,创造巨额物质财富,推动澳大利亚进入经济快速发展阶段;促进了矿区开发与城镇发展,推动了澳大利亚的城市化进程;带动了澳大利亚金矿区周边农业、手工业、商业和航运业的发展;推动澳大利亚多元移民文化的发展。
【18题答案】
【答案】(1)问题:立法与执行脱节,《古物保存法》没有得到真正落实;文物保护缺乏协作;文物大量外流;文物修复技术落后。
(2)特点:政府主导,国家统筹推进;法律体系健全,形成完整法律保障体系;文物修复保护技术提升,科学性增强;积极融入国际,接轨全球规则;保护对象从物质文化遗产延伸至非物质文化遗产(保护对象不断扩大)。原因:吸取近代文物流失的教训;党和政府的高度重视;社会主义法制建设的推进;经济发展与科技进步;对外开放与国际合作。
【19题答案】
【答案】(1)主要因素:骆驼运输技术的推广;区域物产互补与贸易需求旺盛;西非帝国控制商路;区域族群的交往。(答出三点即可)
(2)历史影响:推动区域商品经济发展,形成互补性贸易体系;催生商贸城市兴起,完善区域商贸布局;助力西非帝国崛起,强化区域政权建设与统治能力;促进族群交融与文化传播,丰富区域文明内涵;奴隶贸易长期存在,埋下社会发展隐患。(答出三点即可,其他答案言之有理亦可)
【20题答案】
【答案】示例
《本草纲目》的海外传播与文明互鉴
《本草纲目》于1596年刊行后,逐步走向世界,成为中外文化交流的重要载体,推动了文明互鉴与共同发展。17—18世纪,世界日益连成整体,东西方贸易与文化交流日趋频繁,《本草纲目》迎来早期海外传播。该书经海上丝绸之路传入日本,被大量翻刻、译注,推动日本形成“汉方为本”的本草学体系。同时,伴随传教士东来与西学东渐潮流,《本草纲目》译介进入欧洲,丰富了西方博物学与植物学知识。19世纪至20世纪初,西方殖民侵略加剧,中国逐步沦为半殖民地半封建社会,中外文化交流在屈辱与抗争中曲折发展。这一时期,日本研究《本草纲目》臻于鼎盛,将本草学融入近代博物学;欧美学者以现代科学解读、对接西方药学,实现传统医学与现代科学的交融。进入21世纪后,在全球化深入发展与数字技术革命背景下,《本草纲目》海外传播迈向深入,该书借助数字技术实现全球高效传播,并入选《世界记忆名录》,国际影响力进一步提升。《本草纲目》的海外传播,既是中华文明对外辐射的体现,也是不同文明交流互鉴、兼容并蓄的典范,深刻影响了世界医学与文化发展。
《本草纲目》的海外传播,植根于不同时代世界文化交流与发展的大背景,既是中华文明成果走向世界的生动缩影,也是文明因交流而多彩、因互鉴而丰富的有力证明。它以独特的医学智慧跨越国界,在促进中外文化交流的同时,为推动人类文明多样性发展与世界医学进步作出中国贡献。
(“示例”仅供参考,不作为评分唯一标准)
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