广东省茂名市高州市部分学校联考2024-2025学年九年级上学期11月期中历史试题

2024-2025学年度第一学期期中素养展评·九年级历史答题卡 试室： 班别： 姓名： 座号： 注意事项： 1. 选择题作答必须用2B铅笔，修改时用橡皮擦干净。解答题作答 条形码粘贴处 中 必须用黑色型迹签字笔或钢笔填写，答题不得超出答题框。 2.保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破。 装 3.请在考生信息栏中填写相关信息，并将条形码完整粘贴于答题卷 填涂样例 指定位置。 正确填涂■ 错误填涂☑☒) 一、单项选择题答题区 1.【A1l]IcID】7.【AJIB1lc1[D113.IAJB1【c1(D】19.【A1I81【c1【D125.【A1IB1C1【D1 中 2.IA1IB1Ic1ID】8.【A1lBJ[cJID114.【A1 B][c1【D120.【A1IB1Ic1lDJ26.【A1lB1lc1l01 3.【AJI81(cIDJ9.【A1 [B]Ic1【D115.【AJ(8J【c1ID121.【A1l81Ic1[D127.IA1I81【c1ID) 4,【A1f8JcJ[DJ10.【A1lB1 Ic][D]16.【AJ【B1【c1[D122.【A1I81lc1ID128.IAJI81lC1ID1 5.【A1【81Ic1ID111.[A][B1 Ic][D】17.【AJ【BJIc1【D123.【A1IB1lc1ID129.【AJIB1Ic1【01 6.【A1 [B]IC1[D)12.【AJIB1Ic1ID118.【A1IB1Ic1[D】24.1A1IB1[c1ID130.(A1[B1Ic1I01 二、非选择题（本大题3小题，31题10分，32题16分，33题14分。共40分） 31.(10分) 救 不 答 九年级历史答题卡第1页共2页 ■ 32.(1)(2分) (2)(5分) (3)(7分) (4)(2分) 33.(1)(5分) (2)(3分) (3)(3分) (4)(3分) ■ 九年级历史答题卡第2页共2页 2024—2025学年度第一学期期中素养展评 九年级历史试卷 一、单项选择题（本大题共30小题，且每小题只有一个正确答案，每小题2分，共60分） 1. 公元前3500年左下，古埃及的农业活动已经出现。以下为古埃及农业生产提供了极大便利的文明成果是（ ） A. 木乃伊的制作 B. 楔形文字的使用 C. 太阳历的制定 D. 君主专制的确立 2. 下列图片和文字反映出古代亚非文明的共同点是（ ） 金字塔铭文上刻着“为他（法老）建造起上天的天梯以便他可由此上到天上”的铭文 《汉谟拉比法典》石柱上雕刻着太阳神向汉谟拉比授予权杖的浮雕 A. 源于大河流域 B. 建立严格等级制度 C. 利用宗教神化王权 D. 高超的建筑技艺 3. “美索不达米亚、埃及、印度河流域、中国、中美洲、南美安第斯文明，无一不是在农耕畜牧的基础上形成的。……在其形成过程中带有许多共同点；同时，……毕竟是在不相同的区域内成长起来的，因而又带有明显的区域文化和区域文明的特点。”据此可知（ ） A. 人类文明最初诞生于两河流域 B. 文化交流促进区域文明的发展 C. 文明成长呈现地域性与世界性 D. 文明起源具有统一性和多样性 4. 在两河流域苏美尔地区出土的一件5000年前的雪花石膏大瓶上，刻画了一些裸体平民手捧酒罐、奶盆和粮斗等祭品走向神龛，一位祭司或首领穿着长袍，长袍带由其身后穿短裙的人举着，瓶上还刻画了水边的大麦田、羊队、水果和狮子等内容。由此可知，当时两河流域苏美尔地区（ ） A. 基本上统一了两河流域 B. 出现了一系列新兴城市国家 C. 已建立了君主专制制度 D. 产生了明显的阶级分化 5. 学习历史要基于史实得出客观的结论。下列结论与史实相符的是（ ） A. 《汉谟拉比法典》—迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典 B. 《十二铜表法》——完全遏制了贵族对法律的曲解和滥用 C. 《查士丁尼法典》—查士丁尼执政时期的法令汇编 D. 《罗马民法大全》—汇集了古罗马帝国全部法律条文 6. 早期佛教反对第一等级婆罗门的特权，提出“众生平等”，不拒绝低种姓的人入教；同时，佛教宣扬“忍耐顺从”，得到国王和一些富人的支持。公元前3世纪，印度孔雀王朝皇帝阿育王宣布佛教为国教。以上材料说明了（ ） A. 佛教教义的矛盾 B. 宗教只属于底层民众 C. 佛教外传的过程 D. 宗教具有政治的属性 7. 在古希腊的宗教文化中，每个神明都有专属的祭坛、神庙。各城邦在固定的节日会举行盛大祭祀活动，如雅典城邦祭祀雅典娜底比斯城邦祭祀阿波罗。由此可知当时的希腊（ ） A. 宗教祭祀强化了城邦认同 B. 宗教促进希腊的文化发展 C. 民主政治起源于宗教活动 D. 人文主义宗教观开始出现 8. 公元前506年，执政官克利斯提尼进行改革，这次改革使雅典所有公民都有机会参与国家政治事务，是平民与贵族斗争的结果。构成这段文字的是（ ） A. 历史观点和历史解释 B. 历史观点和历史结论 C. 历史叙述和历史解释 D. 历史结论和历史解释 9. 公元2世纪时，演说家阿里斯提德曾在《致罗马》中指出：“所有的货物，所有现存的和曾经存在过的东西，贸易、航海、农业、金属加工，任何曾经创造出来或者长出来的东西，都在这里汇合。这里看不到的东西，肯定不存在于这个世界上。”这段描述（ ） A. 表现罗马演说家对世界的无知 B. 反映了当时罗马帝国的繁荣 C. 说明罗马帝国已成为世界中心 D. 展现了罗马共和国发达的农业技术 10. 文物虽静默不语，却承载着丰富的信息。下图所示文物可以用来佐证（ ） A. 雅典民主政治 B. 中西文化交流 C. 西欧文艺复兴 D. 世界市场形成 11. 公元前500年前后，出现了人类文化突破现象，德国哲学家雅斯贝尔斯称其为“轴心时代”。在这个时代里，各个文明都出现了如苏格拉底、孔子等伟大的精神导师。苏格拉底和孔子思想的相似点是关注（ ） A. 自然规律 B. 法治集权 C. 人和教育 D. 民主平等 12. 中国古代曾以腊月、十月等的月首为元旦，汉武帝统治时期开始以农历一月一日为元旦。1949年中华人民共和国以公历1月1日为元旦。今天世界通用的公历的基础是（ ） A. 古埃及的太阳历 B. 罗马人的儒略历 C. 中国农历即夏历 D. 苏美尔人的阴历 13. 它不仅奠定了西欧封建化的基础，也为中世纪封建关系播下了种子；在查理曼的推动下，它不仅在文化上出现了繁荣一时的“加洛林文艺复兴”，也在宗教领域里形成政教联盟。“它”指的是（ ） A. 法兰克王国 B. 西罗马帝国 C. 东罗马帝国 D. 奥斯曼土耳其帝国 14. 欧洲中世纪时，地图主要由神职人员绘制，基督教圣地耶路撒冷居于中心，多瑙河、地中海和顿河呈“T”字型，把世界分割为欧、亚、非三部分。这表明当时（ ） A. 神权思想居于欧洲统治地位 B. 世界被宗教神学思想控制 C. 神职人员独享世俗社会权力 D. 教会依靠王权扩展基督教 15. 美国学者罗伯特在《西方文明史》中指出：“（庄园）农奴无疑是不自由的，他们要忍受数不清的侮辱性的赋税，服从领主法庭的判决。但他们耕种分到的土地用以谋生，而且通常不能加以剥夺，所以他们的处境比奴隶好得多。”该材料实际上反映了中古时期西欧（ ） A. 工商业发展繁荣 B. 政治上分裂割据的局面 C. 反对以神为中心 D. 生产关系的变化和进步 16. 1289—1304年，在英国辛德雷克庄园中，农民之间的诉讼多因被告满足原告的诉求而在庄园法庭外解决，只有31%的诉讼最终通过庄园法庭裁决。庄园法庭在裁决农民之间的纠纷时，往往强调情理而非法律。据此可知，该庄园法庭（ ） A. 以保护农民利益为宗旨 B. 主要处理庄园主和农民的纠纷 C. 重视维护庄园秩序稳定 D. 依据大陆法裁决庄园经济诉讼 17. “博洛尼亚大学处于意大利北部，11世纪时此处过往商旅络绎不绝，商业纠纷时有发生，诉讼案件不断，所以该校一直以法学著称，学校内还形成了‘法科大学’：此后该校还经常与市政当局和其他市民接触，成立了市民团体。”这段材料意在强调中世纪的大学（ ） A. 顺应了社会发展的需要 B. 得到了封建统治者的支持 C. 推动了市民阶层的出现 D. 具有较大的自治和管理权 18. 下图所示城市面积发生变化的主要原因是（ ） A. 西欧庄园的兴起 B. 农奴负担的增加 C. 商品经济的发展 D. 租地农场的出现 19. 拜占庭帝国以中央集权制为政治统治模式，在中央集权制的影响下，皇帝对国家内部的文人极为关照。再无后顾之忧的文人，自然能够将全部精力投入于文化发展的事业中。这说明拜占庭帝国（ ） A. 确立了重文轻武的政策 B. 深受西方传统文明影响 C. 政治制度影响文化发展 D. 公民直接参与国家管理 20. 由剑桥大学出版社出版的《1453——君士坦丁堡的陷落》一书，在大量西方同类专著中，结构清晰，考据严谨，文笔典雅，篇幅适中，已成为此领域备受推崇的权威著作之一。这部著作所描写的战争双方是（ ） A. 拜占庭帝国和奥斯曼帝国 B. 波斯帝国和拜占庭帝国 C. 西罗马帝国和奥斯曼帝国 D. 阿拉伯帝国和奥斯曼帝国 21. “日本人借用了汉字，但发展了他们自己的书写体系；借鉴了儒家学说，但更改了它的道德标准，调整了它的政治学说，以适应他们的社会结构。在保留其本族的神道教的同时，日本还接受了佛教，但对之作了修改，以满足他们自己的精神需要。”这体现了日本（ ） A. 重视发展科学技术 B. 企图征服外部世界 C. 实行闭关锁国政策 D. 借鉴吸收外来文明 22. 公元7世纪中期，日本统治者任用一些从中国归来的留学生，针对日本的政治、经济进行一系列改革。这一系列改革使日本发生的实质性变化是（ ） A. 天皇重新掌握政治实权 B. 引进了中国先进的制度 C. 缓和了社会矛盾，稳定了政局 D. 成为中央集权制的封建国家 23. 622年，穆罕默德在麦地那发出“一切穆斯林都是兄弟”的号召，呼吁所有人打破过去部落氏族的界限，放弃仇视，在宗教的前提下团结为一个整体。这种做法（ ） A. 促进了阿拉伯帝国的快速形成 B. 拓展了阿拉伯帝国的疆域领土 C. 为统一国家的建立开辟了道路 D. 推动了麦地那商业贸易大发展 24. “伊斯兰……以国家主义强权为工具进行推广。如果把三大宗教放到一起进行对比，就可以看出伊斯兰教在传播上的优势。”这段材料主要说明（ ） A. 阿拉伯帝国的扩张加速了伊斯兰教的传播 B. 伊斯兰教以群众性运动的方式赢得民众支持 C. 伊斯兰教教义比佛教、基督教更易于接受 D. 伊斯兰教在传播上的优势是独尊安拉 25. 历史学家钱乘旦先生指出：国王想收拾贵族，扩大权力，作真正的一国之君；城市愿意得到国王的保护，因为至少从理论上说，国王是一国之内最高的领主，所有的土地分封都是从他开始的。该材料主要表（ ） A. 统一是大势所趋 B. 贵族和国王之间矛盾尖锐 C. 城市和王权的结盟是利益的结盟 D. 城市具有深谋远虑 26. 马克思说“租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官，成了他们的剩余劳动的实际剥削者，而土地所有者现在只和这种资本主义租地农场主发生直接关系，而且是单纯的货币关系和契约关系。”对这句话的理解准确的是（ ） A. 西欧出现了资本主义性质的生产方式 B. 土地所有者是农业工人的实际剥削者 C. 租地农场主出现于马克思生活的时代 D. 土地所有者主要由富裕农民转化而来 27. 中世纪的欧洲，随着城市的发展和商业的繁荣，市民阶层逐渐形成并不断发展和壮大，成为一股重要的政治力量。富裕农民、骑士等成为农村中富有生气的阶级力量。这反映了欧洲（ ） A. 思想文化逐渐僵化 B. 外交领域走向开放 C. 封建统治不断强化 D. 社会结构发生变化 28. 15世纪，欧洲学者、政治家甚至普通民众都流行写自传，这一时期自传作品的数量比之前近千年所写自传的总和还要多。这一历史现象反映出当时（ ） A. 手工工场开始出现 B. 人文主义思潮流行 C. 文学艺术蓬勃发展 D. 租地农场的出现 29. 有学者写道：一位1564年4月23日出生，于1616年4月23日走完一生的英国诗人及戏剧家，给世人带来了年复一年的“世界读书日（4月23日）”。材料中的“诗人及戏剧家”是（ ） A. 克洛维 B. 莎士比亚 C. 薄伽丘 D. 亚里士多德 30. 15世纪，人文艺术家们坚持认为几何学、数学和解剖学等是艺术家所必须具备的基本理论基础，他们在数学和科学实践方面的一系列探索也为后来开普勒和伽利略在科学革命中的贡献奠定了方法论基础。这旨在说明文艺复兴（ ） A. 培养了一大批艺术人才 B. 促进了工业革命的产生 C. 有利于思想文化的繁荣 D. 推动了自然科学的发展 二、非选择题（本大题共有3道题，其中31题10分，32题16分，33题14分，共40分）。 31. 在世界古代史的长河中，不同文明各有特色，共同组成了人类多姿多彩的文化。请阅读下列材料，回答问题。 材料 古代文明交往史实知识卡片 1．西汉时张骞出使西域开辟了以长安为起点，经甘肃、新疆，到中亚、西亚，并连接地中海各国的陆上通道。彼此互利互惠的商贸活动不但促进了彼此双方的社会经济发展，而且也带来了文化的交融。 2．公元前6世纪在古代印度还产生了佛教。并先后传入中国、朝鲜、日本。 3．在自然科学方面。古代印度最杰出的贡献是发明了目前世界上通用的计数法，创造了包括“0”在内的10个数字符号，通过阿拉伯人传播到西方。 4．公元前334年亚历山大开始东征，建立起一个史无前例的横跨欧、亚、非三大洲的巨大帝国。在这一过程中。东西方文化得到交流和发展，还开辟了东西方贸易的通路。 5．古罗马的兴起大约在公元前700年，是以罗马城的修建为标志的，经过几百年的征伐与发展，在公元1世纪，罗马成为一个地跨欧、亚、非三大洲的强大帝国。 根据材料并结合所学知识，围绕“古代文明的交往与发展”提炼一个观点，并加以论述。（要求：自拟题目，观点明确，史论结合，逻辑清晰） 32. 中世纪晚期，欧洲社会处于转型时期。阅读材料，回答下列问题。 材料一 中世纪早期，农奴制度促进了西欧主要农业组织形式——采邑的发展。采邑是大型庄园，包括土地、草场等，以及束缚在土地上的农奴。由于地区性国家建立了越来越有效的政治组织，地方上的封君和封臣管理着政治和军事事务，这一体系一般被历史学家称为封建制度。 —（美）杰里·本特利等《简明新全球史》 材料二 随着西欧封建社会生产力的发展，商品交易活动频繁，西欧中世纪的城市逐渐增多。与此同时，以工商业者为主体的城市市民阶级登上了历史的舞台。为了更好地在城市里自由地进行商业贸易活动，他们反对名目繁多的封建性商品流通税以及整套的封建枷锁，因此这就迫使他们要与封建主们谈判争取政治和经济特权。实际上，西欧有很多城市都举行过类似的暴动要求获得城市的自治权。这些权利主要包括：市民可以在城市里自由流动，这是市民享有的个人自由；市民可以随时向城市法庭提出诉讼请求和控告，这是司法自由；市民可以控制自己的财产，并随便处置它们，这是承认城市市民财产私有制。 —冯正好《中世纪西欧的城市特许状》 材料三 13世纪的欧洲处于变革的阵痛之中，在经济上变得越来越商业化和工业化。工商业的兴起促进了城市生活的产生，新的城市生活又使中世纪社会产生了市民阶级，市民阶级公开提出政治代表权和在法律面前平等的要求。这些经济社会变革深刻地改变了欧洲的经济社会环境和社会结构。 —（美）詹姆斯·w·汤普逊《中世纪晚期欧洲经济社会史》 （1）根据材料一，概括西欧封建社会的主要特征。 （2）根据材料二和所学知识，指出西欧城市争取自治权的途径有哪些？并概括西欧市民拥有哪些“自由”？ （3）根据材料三，归纳13世纪欧洲“经济社会变革”的表现。并结合所学知识分析这些变革产生的影响。 （4）综合上述材料，从西欧中世纪发展历程中，说说你得出的规律性认识？ 33. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 在西欧美丽城市巴黎，1150年正式建立的巴黎大学，是由巴黎圣母院教堂学校演变而来，当时大学一般开设文学、神学、法学和医学四大学科，文学包括文法、修辞、逻辑学、算术、几何、天文以及音乐，后来还增加了自然科学、历史、地理等课程。 材料二 君士坦丁堡陷落后，许多拜占庭学者逃到意大利并在那里讲学，因而意大利迅速形成研究古典文化的高潮。…意大利的古典文化传统比西欧任何其他一个国家更为强烈。……意大利的城市是东西方贸易的主要受益者。由于它处在东西方贸易的中介地位，……贸易量的增加刺激了它的手工业、商业和银行业的发展，威尼斯、佛罗伦萨等城市在十四、十五世纪先后出现了资本主义性质的手工业作坊或手工工场。 ——《文艺复兴的背景》 材料三 文艺复兴挣脱了神的统治，确立了人的尊严。但是那时的教会势力仍很大，人们是不敢公开提出反对基督教、否定上帝的口号的。所以马克思说，人们只能“战战就兢地请出古代的幽灵”，来为自己壮胆，也就是“借古喻今”的意思。 ——叶廷芳《18世纪欧洲文化思潮中的“中国风”》 材料四 文艺复兴运动就是高举思想解放的旗帜，打破中世纪神学桎梏，使文化的各个领域从蒙昧主义、禁欲主义和神秘主义的枷锁中解放出来，创造了远比千年中世纪更多、更绚丽多彩的成就，为人类文化宝库作出了巨大贡献。 ——康天意《文明的狂飙疾进时代》 （1）根据材料一并结合所学知识，材料中大学的课程设置有什么特点？大学与城市有什么关系？ （2）根据材料二，归纳文艺复兴最先兴起于意大利的原因。 （3）材料三中“古代的幽灵”指什么？根据材料分析为什么当时的人只能“战战兢兢地请出古代的幽灵”来为自己壮胆？ （4）根据材料四并结合所学知识，指出文艺复兴的性质和历史意义。 2024—2025学年度第一学期期中素养展评 九年级历史试卷 一、单项选择题（本大题共30小题，且每小题只有一个正确答案，每小题2分，共60分） 【1题答案】 【答案】C 【2题答案】 【答案】C 【3题答案】 【答案】D 【4题答案】 【答案】D 【5题答案】 【答案】A 【6题答案】 【答案】D 【7题答案】 【答案】A 【8题答案】 【答案】C 【9题答案】 【答案】B 【10题答案】 【答案】B 【11题答案】 【答案】C 【12题答案】 【答案】B 【13题答案】 【答案】A 【14题答案】 【答案】A 【15题答案】 【答案】D 【16题答案】 【答案】C 【17题答案】 【答案】A 【18题答案】 【答案】C 【19题答案】 【答案】C 【20题答案】 【答案】A 【21题答案】 【答案】D 【22题答案】 【答案】D 【23题答案】 【答案】A 【24题答案】 【答案】A 【25题答案】 【答案】C 【26题答案】 【答案】A 【27题答案】 【答案】D 【28题答案】 【答案】B 【29题答案】 【答案】B 【30题答案】 【答案】D 二、非选择题（本大题共有3道题，其中31题10分，32题16分，33题14分，共40分）。 【31题答案】 【答案】观点：和平交流和暴力战争是古代文明交往的重要方式。 论述：首先，丝绸之路开通后，横贯亚欧大陆，来往的商队加强了各地的联系，以商业为主的和平交往方式，促进了东西方经济的交流，同时在文化上也推动了佛教的传播、阿拉伯数字的运用等。另外，亚历山大通过东征，以暴力的手段建立起地跨欧亚非三大洲的大帝国，客观上促进了东西方文化的交汇，大量工商业者随军队流动，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来；罗马也通过不断对外扩张，成为以地中海为中心横跨欧亚非三大洲的国家，将多个文明中心集中在一个帝国中，客观上促进区域内文明之间的交流与发展。综上所述，不同文明的和平交流与暴力冲突，客观上共同推动着世界文明的发展，为人类文明的进步作出杰出的贡献。 【32题答案】 【答案】（1）主要特征：庄园制度或农奴制度；封君封臣制度。 （2）①途径：谈判争取政治和经济特权（金钱赎买）；武装斗争。 ②自由：城市流动的个人自由；司法自由；承认市民财产私有制。 （3）①表现：工商业兴起；城市生活产生；市民阶级形成并提出政治要求。 ②影响：改变了欧洲的经济社会环境和社会结构，冲击了封建统治，促进了资本主义兴起；推动欧洲由中世纪向近代转型。 （4）认识：经济发展促进社会变革；历史在传承中发展。 【33题答案】 【答案】（1）一方面仍受基督教会的影响，另一方面也反映了经济和社会发展的要求；大学与城市存在相互促进的关系。 （2）意大利出现了研究古典文化的高潮；保留了较多的古代希腊罗马文化；最早出现了资本主义的萌芽。 （3）指古代希腊罗马文化；因为天主教会势力强大，人们不敢公开对抗。 （4）资产阶级思想解放运动；推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $