第8课《<世说新语>二则：咏雪》课件 2026—2027学年统编版语文七年级上册

授课教师:XXX 七年级语文上册 《世说新语》二则 七年级语文上册 《世说新语》二则 新 课 导 入 我们在形容一个女子非常有才华、文采出众时,经常会用到一个成语——“咏絮之才”。大家知道这个成语的典故出自哪里吗?它其实就源自我们今天要学的这篇课文。故事的主人公是一个年仅七岁的女孩,她在一次家庭聚会中,仅用七个字就惊艳了全场,被后世誉为“巾帼宰相”。她究竟说了什么?让我们一同走进《咏雪》,去认识这位才女谢道韫。 七年级语文上册 《世说新语》二则 背景链接 《世说新语》,南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集,主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。以短篇为主。全书共8卷,分德行、言语、政事、文学、方正、夙慧等36篇。《咏雪》选自《言语》篇,这部书不仅保留了许多珍贵的史料,也因为其语言凝炼、人物形象鲜明成为古典小说的源头之一。 七年级语文上册 《世说新语》二则 学习目标 1.有感情朗读课文,积累常用文言词语,疏通文意 2.理清文章主要内容,理解古人家庭文化生活的雅趣 3.赏析两个比喻句的妙用,理解文章的写作安排 七年级语文上册 《世说新语》二则 编者简介 刘义庆(403—444),字季伯,彭城(今江苏徐州)人,南朝宋文学家。他自幼才华出众,爱好文学,喜纳文士,组织编写的志人小说集《世说新语》,是六朝志人小说的代表作。 七年级语文上册 《世说新语》二则 夯实基础 太傅( ) 俄( )而 雪骤( ) 差( )可拟( ) 无奕( )女 王凝( )之 谢道韫( ) 柳絮( ) f zh u y y n ch n n n x 七年级语文上册 《世说新语》二则 课堂任务 任务:解释下列词语的意思。 大体可以相比。 内集:儿女:文义: 俄而: 欣然: 未若: 差可拟: 把家里人聚集在一起。 子女,这里泛指小辈,包括侄儿侄女。 不久,一会儿。 高兴的样子。 不如,不及。 文章的义理。 七年级语文上册 《世说新语》二则 阅读原文 《咏雪》 谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。” 兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。 七年级语文上册 《世说新语》二则 阅读原文 《咏雪》 谢太傅/寒雪日/内集,与儿女/讲论文义。俄而/雪骤,公/欣然曰:“白雪纷纷/何所似?”兄子/胡儿/曰:“撒盐空中/差可拟。” 兄女/曰:“未若/柳絮/因风起。”公/大笑/乐。即/公大兄/无奕/女,左将军/王凝之/妻也。 请你给课文划分节奏 七年级语文上册 《世说新语》二则 谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。 翻译诗句 翻译:谢太傅在一个寒冷的雪天把家里人聚集在一起,跟小辈谈论文章的义理。 内集:把家里人聚集在一起。 儿女:子女,这里泛指小辈,包括侄儿侄女。 文义:文章的义理。 七年级语文上册 《世说新语》二则 俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?” 翻译诗句 翻译:不久雪下得急了,太傅高兴地说:“白雪纷纷扬扬像什么?” 俄而:不久,一会儿。 骤:急。 欣然:高兴的样子。欣,高兴。然,……的样子。 七年级语文上册 《世说新语》二则 兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。” 翻译诗句 翻译:他二哥的儿子谢朗说:“把盐撒在空中大体可以相比。” 差可拟:大体可以相比。差,大体。拟,相比。 七年级语文上册 《世说新语》二则 兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。 翻译诗句 翻译:他大哥的女儿(谢道韫)说:“不如比作柳絮乘风起舞。”太傅高兴得大笑了起来。 未若:不如,不及。 因风:乘风。因,趁、乘。 七年级语文上册 《世说新语》二则 即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。 翻译诗句 翻译:(谢道韫)是太傅的大哥谢无奕的女儿,左将军王凝之的妻子。 即:就是。 也:也,表判断。 七年级语文上册 《世说新语》二则 诗歌鉴赏 1.文章从一开始就交代了故事背景,即“寒雪”天气,但文章中又丝毫没有“寒雪”天气的凛冽,反而由“内集”“欣然”“大笑”等词语营造了一种特殊的家庭气氛,请说说这是怎样的一种家庭氛围? 答:融洽、欢乐、轻松、温馨。 七年级语文上册 《世说新语》二则 诗歌鉴赏 2.“谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义”这一句总述了谢太傅一家人咏雪的背景,极精炼地交代了: 时间 地点 人物 事件 寒雪日 内(集) 谢太傅、儿女 讲论文义 七年级语文上册 《世说新语》二则 诗歌鉴赏 3.找出文中对雪进行比喻的句子。 “撒盐空中差可拟” “未若柳絮因风起” 七年级语文上册 《世说新语》二则 诗歌鉴赏 4.你觉得“撒盐空中差可拟”与“未若柳絮因风起”哪句描述得更好? “撒盐空中”——运用了比喻的修辞手法,用盐喻雪,生动形象地写出了雪的颜色和下落之态。 “柳絮因风起”——运用了比喻的修辞手法,柳絮团状与雪花在形态和动态上相似,比喻十分传神。不仅生动形象地写出了雪的飞扬之态 、轻盈之雅,给人以想象和美感,还预示着春天即将到来,有深刻的意蕴。 七年级语文上册 《世说新语》二则 诗歌鉴赏 5.《咏雪》一文中哪些地方透露出了古人的家庭生活情趣? 营造了一种融洽、儒雅、欢快、轻松、温馨的家庭氛围。从“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语可以看出来。 七年级语文上册 《世说新语》二则 诗歌鉴赏 6.“公大笑乐”该如何理解? (1)对两个答案都表示满意; (2)“笑”前喻,“乐”后喻; (3)为“柳絮”一喻而“笑乐”。 七年级语文上册 《世说新语》二则 诗歌鉴赏 7.如何理解作者在文章结尾交代谢道韫的身份这种写法? 这样写,使读者在不知道她是谁的时候先领略了她的才华,已经暗示了她是一个不平凡的人。这是一种未见其人、先知其才的写作技巧,使谢道韫这个人物形象和她的才华展现得尤其突出,表明作者非常赞赏她的才气。 七年级语文上册 《世说新语》二则 关于谢道韫 谢道韫长于诗文,在《咏雪》中,谢道韫加入了自己的遐想,将飞雪比喻成柳絮,就是这样一段吟诗偶得的佳话,成为后世文人墨客津津乐道的典故“咏絮之才”。 也因为这个著名的故事,她与汉代的班昭、蔡琰等人成为中国古代才女的代表人,而“咏絮之才”也成为后来人称许有文才的女性的常用的词语,这段事迹亦为《三字经》“蔡文姬,能辨琴。谢道韫,能咏吟”所提及。 七年级语文上册 《世说新语》二则 关于谢道韫 谢道韫不仅诗文写得很出色,而且她具有很高的思辩能力。魏晋时代,“人士竞谈玄理” (时人称道家的《老子》、《庄子》和儒家的《易》为“三玄”),清谈成为一种风气。有的人甚至通过谈玄,“累居显职”。谢道韫虽然不想当官,对玄理却有很深的造诣,并善于言谈。 七年级语文上册 《世说新语》二则 关于谢道韫 据《晋书 王凝之妻谢氏》记载,有一天,王凝之的弟弟王献之在厅堂上与客人“谈议”,辩不过对方,此时身在自己房间的谢道韫听得一清二楚,很为小叔子着急,想帮他一下,遂派遣婢女告诉王献之要为他解围。然而,封建时代“男女授受不亲”的规矩又限制女人不能随便抛头露面。谢道韫就让婢女在门前挂上青布幔,遮住自己,然后就王献之刚才的议题与对方继续交锋,她旁征博引,论辩有力,最终客人理屈词穷。 七年级语文上册 《世说新语》二则 结构梳理 叙述事件: 咏雪 赞赏谢道韫的才气 交代背景:时间、地点、人物、事件 补叙身份:谢无奕之女,王凝之之妻 咏雪 一问:白雪纷纷何所似 两答 兄子:撒盐空中 兄女:柳絮因风起 七年级语文上册 《世说新语》二则 文章主旨 本文通过叙述谢太傅在家中与子侄辈咏雪一事,表现了谢道韫的文学才华和聪明才智,同时也透露出一种家庭生活的雅趣和文化的传承。 七年级语文上册 《世说新语》二则 课后拓展 “白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。” 韩愈《春雪》 “燕山雪花大如席,片片吹落轩辕台。” ——李白《北风行》 “六出飞花入户时,坐看青竹变琼枝。” ——高群《对雪》 “不知庭霞今朝落,疑是林花昨夜开。” ——谢道韫《咏雪联句》 “落尽琼花天不惜,封他梅蕊玉无香。” ——杨万里《观雪》 七年级语文上册 《世说新语》二则 课后作业 作 业 1、你还知道哪些“咏雪”的诗句呢? 2、掌握并背诵课下注释。 3、预习《陈太丘与友期行》。 下课时间到 授课教师:XXX 七年级语文上册 《世说新语》二则 七年级语文上册 《世说新语》二则 课后作业 作 业 1、你还知道哪些“咏雪”的诗句呢? 2、掌握并背诵课下注释。 3、预习《陈太丘与友期行》。 $