4.2 进入新时代的意义 课件-2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册

第二课 新的历史方位 4.2进入新时代的意义 月背"中"字 里的新时代 ——从嫦娥六号读懂进入新时代的意义 1.7.2013 同学们好。2024年6月，嫦娥六号在月球背面留下了一个"中"字。今天这节课，我们就从这个月背的中国字出发，一起读懂中国特色社会主义进入新时代到底意味着什么。 ‹#› 引导学生关注国家发展，将个人成长融入国家发展大局，争做担当民族复兴大任的时代新人。 责任意识 学习国人接续奋斗的精神，树立勇担责任、艰苦奋斗的道德品质，将个人理想与国家发展相结合。 健全人格 了解进入新时代的成就，领悟进入新时代的内涵和意义，树立中国特色社会主义道路自信。 政治认同 教学重点 教学难点 进入新时代的意义和科学内涵。 从不同维度理解中国特色社会主义进入新时代的重大意义。 核心素养目标 课堂导入 这个刻在月球背面的"中"字，背后是一个怎样的中国？ 2024年6月，嫦娥六号在月背"挖土"后，月表留下一个"中"字，五星红旗同时闪耀月球。 1.7.2013 先请同学们观看嫦娥六号月背"中"字的官方影像。看完思考一个问题：半个多世纪前，中国人连一颗人造卫星都要勒紧裤腰带去搞；今天，我们的探测器第一次在月球背面留下了中国字。这个"中"字，到底标志着中国进入了一个怎样的时代？ ‹#› 我们沿中国航天时间轴走三步 01 寻中之根 —— 中国航天从哪里来？ 进入新时代的意义？ 02 立中之魂 —— 新时代究竟"新"在哪里？ 新时代的科学内涵是什么？ 03 聚众之力 —— 航天成就能为谁、为世界做什么？ 1.7.2013 这节课分三个议题。寻中之根，讲进入新时代的重大意义；立中之魂，讲新时代的科学内涵；聚众之力，讲航天成果如何惠及人民、贡献世界。最后请同学们写下自己的青春坐标。 ‹#› 议题一 · 寻“中”之根 从1970年东方红一号 到2024年嫦娥六号， 中国航天凭什么走到月背？ 带着这个问题，我们沿航天时间轴，看我们中国特色社会主义新时代意味着什么？ 1.7.2013 进入议题一。请同学们带着一个问题往下看：从1970年我们只能把一颗173公斤的卫星送上天，到今天探测器在月球背面采样返回，这中间到底发生了什么？这背后，正是进入新时代的重大意义。 ‹#› 寻中之根 · 时间轴 一条航天时间轴，串起中国的"三次飞跃" 1970 东方红一号 第一颗人造卫星升空 2003 神舟五号 杨利伟飞天，中国成为第三个载人航天国家 2020 嫦娥五号 月面采样返回 带着月壤回家 2024 嫦娥六号 月背采样，留下"中"字 世界首次 1.7.2013 看这条时间轴。1970年我们有了第一颗卫星；2003年杨利伟把中国人的身影带进太空；2020年嫦娥五号把月壤带回地球；2024年嫦娥六号第一次把人类足迹送到月球背面，还留下一个"中"字。这背后，是中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。 ‹#› 航天案例 从东方红到月背"中"字，看懂"三次飞跃" 站起来 · 1970 一穷二白中造出东方红一号，中国在世界站起来。 富起来 · 2003—2020 神舟载人飞天、嫦娥五号取壤，国家有了这份实力。 强起来 · 2024 嫦娥六号月背采样、天宫空间站建成，中国在科技上强起来。 中国空间站"天宫"—— 新时代的国家名片 1.7.2013 。站起来时期，我们在一穷二白中搞出东方红一号；富起来时期，神舟飞天、嫦娥五号取壤，是国家发展起来后才有实力做的事；强起来时期，嫦娥六号月背采样、天宫空间站建成，中国在科技领域真正走到了世界前列。这就是从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。 ‹#› 中国道路走得通，中国方案惠世界 中国用几十年走完发达国家几百年的工业化历程，用航天成就证明：中国特色社会主义这条路，走得通、走得好。 嫦娥六号月背样品赠送联合国永久展出；天宫空间站向世界科学家开放—— 发展中国家走向现代化，多了一条新选择。 人类首份月背样品， 中国赠联合国展出 科学社会主义焕发生机 为人类贡献中国方案 1.7.2013 意义二，中国用几十年走完发达国家几百年的路，科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机。意义三，中国不只是自己发展好，还把月背样品送给联合国永久展出，把空间站向世界开放，给希望发展又希望保持自身独立的国家提供了新选择——这就是中国智慧和中国方案。 ‹#› 问题1. 进入新时代的意义？ 进入新时代，"新"在三个"意味着" 01 中华民族迎来从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃 航天时间轴就是最好的证明：东方红→神舟→嫦娥，一步一个台阶。 02 科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机活力 中国用实践证明：中国特色社会主义这条路，走得通、走得好。 03 拓展发展中国家走向现代化的途径，贡献中国方案 月背采样、空间站开放，给世界上希望发展又希望独立的国家提供了新选择。 1.7.2013 这就是进入新时代的三个重大意义，也就是课本上讲的三个"意味着"。第一个，中华民族迎来从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃；第二个，科学社会主义在21世纪的中国焕发生机；第三个，中国特色社会主义拓展了发展中国家走向现代化的途径，贡献中国智慧和中国方案。 ‹#› 议题二 · 立”中“之魂 航天这么厉害， 到底标志着一个怎样的新时代？ 接下来，我们用航天实践，读懂新时代的五个"是"。 1.7.2013 进入议题二。航天成就再大，它到底标志着中国进入了一个怎样的时代？这就是新时代的科学内涵。课本上讲了五个"是"，我们一个一个用航天案例来对应。 ‹#› 立“中”之魂 五个"是"，航天都给出了答案 承前启后 从东方红一号到嫦娥六号，一棒接着一棒跑。 现代化强国 航天强国，是社会主义现代化强国的重要标志。 共同富裕 北斗导航、遥感卫星走进百姓生活，航天惠民生。 伟大复兴 千年飞天梦变成现实，中华民族逐梦九天。 走近世界中央 月壤赠联合国、空间站向世界开放，贡献人类。 1.7.2013 把五个"是"和航天对应起来看。承前启后，就是从东方红到嫦娥六号一棒接一棒；现代化强国，航天强国是标志；共同富裕，北斗导航走进百姓手机；伟大复兴，千年飞天梦变成现实；走近世界舞台中央，月壤送联合国、空间站向世界开放。这样学生就把抽象内涵和真实成就联系起来了。 ‹#› 问题2. 新时代的科学内涵？（五个"是"） ①承前启后、继往开来，继续夺取中国特色社会主义伟大胜利 ②决胜全面建成小康社会，进而全面建设社会主义现代化强国 ③团结奋斗、不断创造美好生活，逐步实现全体人民共同富裕 ④全体中华儿女勠力同心，奋力实现中华民族伟大复兴中国梦 ⑤我国日益走近世界舞台中央，不断为人类作出更大贡献 1.7.2013 这就是新时代的科学内涵，五个"是"。一，承前启后、继往开来；二，决胜全面小康、建设现代化强国；三，创造美好生活、实现共同富裕；四，实现中华民族伟大复兴中国梦；五，走近世界舞台中央、为人类作更大贡献。这五条要让学生划书、背诵。 ‹#› 议题三 · 聚众之力 航天这么伟大，究竟为了谁？ 为人民：航天走进百姓生活 北斗导航走进每个人的手机，遥感卫星服务天气预报、防灾减灾、农业估产——国之重器，连着你我日常。 为世界：成果与人类共享 月背样品赠送联合国永久展出，天宫空间站向全球科学家开放——中国发展的成果，属于全人类。 嫦娥六号着陆器与上升器月背合影 1.7.2013 议题三，聚众之力。航天不只是国家的骄傲，它为了谁？一为人民，北斗导航就在我们手机里，遥感卫星服务天气预报和防灾；二为世界，月背样品送联合国展出，空间站向全球科学家开放。这就是新时代中国的担当——发展自己，也惠及世界。 ‹#› 探索永无止境 迁移应用 · 青春坐标 站在新时代，你的青春坐标在哪里？ 我想成为一名＿＿＿＿＿＿ 现在，我要＿＿＿＿＿＿ 未来，为强国＿＿＿＿＿＿ 月背上的"中"字，是国家的坐标；你的选择，就是新时代青年的坐标。 1.7.2013 最后，请同学们在学案上写下自己的青春坐标：想成为什么样的人，现在要做什么，未来准备为强国做什么。月背上那个"中"字，是国家的坐标；你今天写下的选择，就是新时代青年自己的坐标。下课。 ‹#› 随堂练习 解析：C。C：依据教材知识可知，党的十八大以来，中国特色社会主义进入新时代，这是我国发展新的历史方位。故C正确。A：全面建成小康社会是我国在2020年完成的阶段性发展成就，并非对我国发展新历史方位的定位。故A错误。B：按照我国的发展规划，我国将在2035年基本实现社会主义现代化，目前尚未达成这个目标，该表述本身不符合国情。故B错误。D：我国正处在中华民族伟大复兴的关键时期是对当前发展阶段特征的描述，不是官方明确界定的“我国发展新的历史方位”的标准表述。故D错误。 1．我国发展新的历史方位是（      ） A．我国已全面建成小康社会 B．我国已实现社会主义现代化 C．中国特色社会主义进入新时代 D．我国正处在中华民族伟大复兴的关键时期 C 随堂练习 2．下列历史事件标志着中国特色社会主义进入新时代的是（      ） C A．① B．② C．③ D．②③ 解析：C。①：对应的是新中国成立相关场景，标志着中国人民从此站起来了，故①不符合题意；②：1978年党的十一届三中全会，这次会议开启了改革开放和中国特色社会主义的征程，故②不符合题意；③：党的十八大以来，中国特色社会主义进入新时代，故③符合题意。 随堂练习 3．《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》中，习近平总书记指出，经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代。下列关于社会主义新时代的论断中，说法恰当的是（      ） A．新时代意味着中国人民实现温饱的时代 B．新时代意味着中国引领人类社会发展 C．新时代意味着中华民族已经实现了强国目标 D．新时代意味着科学社会主义焕发出强大生机活力 D 解析：D。A：我国在 20 世纪末就已经解决了温饱问题，新时代是全体人民共同富裕、创造美好生活的时代，故 A 说法错误； B：新时代意味着中国日益走近世界舞台中央，为人类社会发展贡献中国智慧和中国方案，而非“引领”人类社会发展，故 B 说法错误； C：我国计划在本世纪中叶建成社会主义现代化强国，目前尚未实现强国目标，故 C 说法错误； D：中国特色社会主义进入新时代，意味着科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜，故 D 说法符合题意。 随堂练习 4．鉴往事，知来者，历史是最好的教科书，每一次回望，总能激发出震撼人心的力量。学习党史是坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必修课。下列历史事件与其意义对应正确的是（      ） ①中国共产党成立——中国人民斗争有了主心骨，中国革命的面貌焕然一新 ②中华人民共和国成立——极大改变了世界政治力量的对比，开启了人类历史新纪元 ③进入新时代——是我国新的历史方位，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景 ④党的二十届四中全会——擘画全面深化改革新蓝图，开启改革开放和社会主义现代化建设新时期 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ B 解析：B。①：中国共产党成立后，中国人民的反帝反封建斗争就有了坚强的领导核心（主心骨），中国革命的发展从此有了明确的正确方向，革命面貌焕然一新，故①说法正确；②：新中国成立极大改变了世界政治力量对比，但开启人类历史新纪元的是俄国十月革命，该表述不符合，故②说法错误；③：党的十九大作出中国特色社会主义进入新时代的重大论断，这是我国发展新的历史方位，当前我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标，迎来了伟大复兴的光明前景，故③说法正确；④：开启改革开放和社会主义现代化建设新时期的是1978年党的十一届三中全会，并非党的二十届四中全会，故④说法错误。 随堂练习 5． 关于“中国特色社会主义新时代”，以下同学的说法中，正确的有（     ） ① 小张：新时代是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代 ② 小李：新时代是全国各族人民团结奋斗、逐步实现全体人民共同富裕的时代 ③ 小王：新时代是我国已经基本实现社会主义现代化的时代 ④ 小赵：新时代是全体中华儿女奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ B 解析：B。①：新时代的定位包含决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的内容，故①说法正确。 ②：新时代是全国各族人民团结奋斗、逐步实现全体人民共同富裕的时代，故②说法正确。 ③：我国基本实现社会主义现代化的目标时间是2035年，当前并未完成这一目标，故③说法错误。 ④：新时代是全体中华儿女勠力同心奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代，故④说法正确。 随堂练习 6．经过长期努力，中国特色社会主义进入新时代，这是我国发展新的历史方位。这个新时代是（      ） ①为2035年全面建成社会主义现代化强国而奋斗的时代 ②意气风发向建党百年奋斗目标迈进的时代 ③在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代 ④以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的时代 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ D 解析：D。①：2035 年的目标是基本实现社会主义现代化，全面建成社会主义现代化强国是本世纪中叶的目标，故①说法错误；②：建党百年奋斗目标已于 2021 年实现，当前是向第二个百年奋斗目标迈进，故②说法错误；③：新时代是在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代，符合新时代的科学内涵，故③说法符合题意；④：新时代的中心任务是以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴，符合党的二十大精神，故④说法符合题意。 $