精品解析：2026年安徽省庐江县部分学校中考一模语文试卷

2026年中考一模九年级语文试卷 注意事项： 1．你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟。 2．请在答题卡上答题，否则无效。 一、语文积累与运用（35分） 1. 默写。 漫步于古典诗文的长廊，总能遇见先贤笔下跳动的灵魂。青年杜甫登泰山而抒怀，一句①“______________，______________”（《望岳》）表达了俯视一切的雄心与气概；离开大雪纷飞的长安，面对迷茫的前途，李白仍然坚信②“______________，______________”[《行路难》（其一）]，抒发了烛照古今的自信与豪迈；漂泊江南的李清照在《夏日绝句》中“③______________，______________”两句运用典故，歌颂宁死不屈的高贵气节；刘禹锡的④“______________，______________”（《陋室铭》）以比兴手法抒发自己安贫乐道的情怀，与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”有异曲同工之妙；而诸葛亮以⑤“______________，______________”（《出师表》）展现出躬耕南阳时淡泊名利的心境……这些文字穿越千年，仍在岁月中闪耀着人性的光芒。 【答案】 ①. 会当凌绝顶 ②. 一览众山小 ③. 长风破浪会有时 ④. 直挂云帆济沧海 ⑤. 至今思项羽 ⑥. 不肯过江东 ⑦. 水不在深 ⑧. 有龙则灵 ⑨. 苟全性命于乱世 ⑩. 不求闻达于诸侯 【解析】 【详解】注意“凌”“览”“沧”“侯”等易错字词的写法。 2. 请运用积累的知识，完成以下小题。 【甲】 “要记住，我们党的胜利得来不易，是无数先烈用鲜血换来的！”许云峰目光炯炯，语气坚定地对身边的同志说，“面对敌人，我们绝不能有丝毫畏惧，要坚守信念，为了理想和正义，不惜一切代价！” 【乙】 江姐抬起头，眼中闪shuò着坚定的光芒，平静地对狱友们说：“竹签子是竹做的，共产党员的意志是钢铁铸成的！敌人可以cuī毁我们的身体，但永远无法动摇我们的信仰！” （1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。 畏惧（ ） 闪shuò（ ） cuī（ ）毁 （2）以上两段文字都选自《红岩》，都运用了语言描写和____________________________，许云峰和江姐对狱友说这些话的目的既是表达坚定的信念，也是为了____________________________。 （3）下列关于《红岩》的说法，错误的一项是（ ） A. 小说中众多革命者为了理想和信念，在艰苦的环境中不屈不挠地斗争。 B. 余新江负责《挺进报》的印刷工作，为革命事业作出重要贡献。 C. 华子良的装疯卖傻最终成功骗过敌人，为越狱计划的实施创造了条件。 D. 江姐在狱中遭受非人的折磨，一直领导着狱友们进行斗争。 （4）红岩精神是中华民族精神的重要组成部分。请联系上述语段，概括其内涵。 【答案】（1） ①. jù ②. 烁 ③. 摧 （2） ①. 神态描写 ②. 鼓舞身边的人，坚定他们的信念 （3）B （4）示例：①信念坚定：许云峰和江姐坚信党的胜利，面对敌人毫不畏惧，展现出对共产主义理想信念的执着坚守。②意志坚韧：江姐以“竹签子是竹做的，共产党员的意志是钢铁铸成的！”表明共产党员能承受极端折磨，意志如钢铁般坚韧。③英勇无畏：两人都表达出面对敌人不畏惧，为正义不惜一切代价，彰显出英勇抗争、不怕牺牲的精神。④信仰至上：江姐指出敌人能摧毁身体但无法动摇信仰，突出了将信仰置于至高无上地位，为信仰甘愿奉献一切的精神。 【解析】 【小问1详解】 注意“惧”的读音；注意“烁”“摧”的写法。 【小问2详解】 第一空，甲段中“目光炯炯”直接描述许云峰的眼神状态，乙段中“眼中闪烁着坚定的光芒”通过对江姐眼神的刻画，同样属于神态描写。 第二空，许云峰和江姐身处监狱，面对敌人的残酷迫害，他们的话语不仅是自身信念的直白表达（如“坚守信念”“意志是钢铁铸成的”），更重要的是对身边狱友的激励与鼓舞。在恶劣的环境中，部分同志可能产生动摇或恐惧，两人通过坚定的言辞和神态，传递“敌人无法摧毁信仰”的信念，旨在鼓舞人心、增强革命斗志。 【小问3详解】 B.《挺进报》的印刷工作主要由成岗负责，而非余新江。 【小问4详解】 ①根据甲段“‘要记住，我们党的胜利得来不易，是无数先烈用鲜血换来的！’许云峰目光炯炯，语气坚定地对身边的同志说，‘面对敌人，我们绝不能有丝毫畏惧，要坚守信念，为了理想和正义，不惜一切代价’”可知，许云峰坚信党的胜利是先烈用鲜血铸就的，要求同志面对敌人坚守信念，体现出对共产主义理想信念的坚定与执着。 ②根据乙段“江姐抬起头，眼中闪烁着坚定的光芒，平静地对狱友们说：‘竹签子是竹做的，共产党员的意志是钢铁铸成的！敌人可以摧毁我们的身体，但永远无法动摇我们的信仰’”可知，江姐将共产党员的意志比作钢铁，强调身体可被敌人摧毁，但意志不可动摇，展现出坚韧不拔、绝不屈服的顽强意志。 ③根据甲段许云峰所说“面对敌人，我们绝不能有丝毫畏惧，要坚守信念，为了理想和正义，不惜一切代价”和乙段江姐所说“敌人可以摧毁我们的身体，但永远无法动摇我们的信仰”可知，他们都直面敌人威胁，毫无惧色，为实现理想正义、坚守信仰，甘愿付出一切乃至生命，彰显出英勇无畏、不惧牺牲的精神。 ④根据乙段江姐所说“敌人可以摧毁我们的身体，但永远无法动摇我们的信仰”可知，江姐明确指出身体与信仰的关系，即便身体遭受敌人摧残，信仰也绝不改变，突出了将信仰置于最高地位，为信仰义无反顾、奉献一切的崇高精神。 3. 班级举行“探索语文教科书封面里的文化”专题研讨活动，请你完成下面任务。 【材料一】 山水画，元气淋漓，笔力圆浑，墨华醉人。山水画以“飘、密、厚、重”为主要特点。 【材料二】 下侧是两本语文课本封面。 （1） 学校“山水画社”记者小语同学围绕“探索语文教科书封面里的文化”专题研讨活动主题，采访了文化馆王老师。以下是采访片段，请你补全对话。 小语：①________________________________________________________？ 王老师：画山水，最重要的是“意境”，意境是山水画的灵魂。 小语：②________________________________________________________？ 王老师：我认为，意境就是情与景的结合，写景就是写情。山水画不是地理、自然环境的说明和图解，不用说，它当然要求包括自然地理的准确性，但更重要的还是表现人对自然的思想感情，见景生情，景与情要结合。 （2）请你结合材料一和材料二，推测编者用黄宾虹的山水画作为语文教科书封面的用意。 【材料三】 全国各地的风景每一处都有独特的韵味和文化底蕴。当我们在语文课本封面看到家乡的美景，正是以山川为“册”，装下万里诗画。不仅打开了课本怀旧记忆的封印，更是见识了书里的诗和远方。 （3）“一不小心拍到语文封面”话题风靡网络，网友们纷纷打卡家乡景点。一位网友根据自己拍到的画面（见下图）创作了一副对联，请你将下列打乱了的对联重新还原。 （节选自新安徽客户端·中国安徽网） （填序号） ①锦鲤莲房②扁舟倩女③荷香十里氤氲景④渔棹一湖浪漫风 上联：__________________ 下联：__________________ （4）下面是小文同学对八年级下册语文课本封面的赏析。其中有一些错误，请你帮忙修改。 少有人行处，风景独好。封面下方是一幅生动的水墨画，画中有竹，有石有水有鱼，画中最重要的是两个人，老人在学习、静思，孩童在溪边洗砚。【甲】通过仔细观察，使我不由得想起了一句诗：“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”。我认为编者是要告诉我们大家，学习是不分年龄界限的，我们要活到老学到老。【乙】由此还想起了其他的诗句：“咬定青山不放松，立根原在破岩中”、“三月春风意正浓，正是孩童读书时”！ ①【甲】处画线句有语病，请写出修改意见。 ②【乙】处画线句有一个标点符号使用不当，请改正。 【答案】（1） ①. 王老师，您好！请问，山水画的灵魂是什么？ ②. 什么是山水画的意境？ （2）示例：黄宾虹的山水画不仅展现了中国传统绘画的艺术魅力，更体现了意境在山水画中的重要性。作为语文教科书的封面，它不仅能够吸引学生的注意力，激发他们的学习兴趣，还能引导他们关注自然与情感的联系，进而提升他们的审美能力和艺术鉴赏力。同时，这也是对中华文化的传承和弘扬。 （3） ①. ①③ ②. ②④ （4）①删除“通过”或“使”。 ②删除句子中的顿号。 【解析】 【小问1详解】 ①空：答句核心是画山水最重要的是意境，意境是山水画的灵魂。提问要贴合采访语境，小语围绕教科书封面山水画文化提问，问句需要引出“山水画最重要的是什么”这一话题，要用疑问句式，符合小记者采访口吻。 示例：王老师，欣赏山水画，最重要的是什么呢？ ②空：答句是对意境的含义解释，讲解意境是情与景的结合。所以问句要询问意境是什么、该怎样理解意境，承接上一问“意境是灵魂”，继续深入追问概念，保持对话逻辑连贯。 示例：请问您，我们该怎么理解山水画里的“意境”呢？ 【小问2详解】 首先需要明确题目所要求的内容，即分析并推测编者使用黄宾虹的山水画作为语文教科书封面的用意。这需要我们关注与题目相关的材料内容，并理解其深层含义。 材料一描述了山水画的特点，如“元气淋漓”“笔力圆浑”“墨华醉人”等，这些特点能够体现中国传统绘画的艺术魅力。材料二王老师的回答强调了意境在山水画中的重要性，指出意境是山水画的灵魂，是情与景的结合。这为我们理解山水画背后的深层含义提供了线索。 黄宾虹的山水画以其元气淋漓、笔力圆浑、墨华醉人的特点，充分展现了中国传统绘画的深厚底蕴和独特魅力。这样的封面能够吸引学生的目光，激发他们的学习兴趣，进而引导他们更加深入地了解和欣赏中国传统艺术。根据材料二，意境是山水画的灵魂，是情与景的结合。黄宾虹的山水画正是这种理念的完美体现。通过欣赏这样的封面，学生可以更加深刻地理解意境在山水画中的作用，进而提升他们的审美能力和艺术鉴赏力。山水画不仅仅是自然风光的描绘，更是画家对自然的感悟和情感的表达。黄宾虹的山水画正是通过笔墨的渲染，将自然与情感融为一体。这样的封面能够引导学生关注自然与情感的联系，从而培养他们的观察力和感悟力。语文教科书是传承和弘扬中华文化的重要载体。选用黄宾虹的山水画作为封面，不仅是对中国传统艺术的致敬，更是对中华文化的传承和弘扬。这样的封面能够让学生更加深刻地感受到中华文化的博大精深和独特魅力，进而增强他们的文化自信和民族自豪感。据此概括作答即可。 【小问3详解】 对联要求：1、字数相等，断句一致；2、要平仄相合，音调和谐；3、要词性相对，位置相同；4、要内容相关，上下衔接。普通话中，阴平、阳平为平，上声、去声为仄；换言之，一二声是平，三四声是仄。古四声中，平声为平，上、去、入声为仄。结合对联平仄的要求，上下联尾字（联脚）平仄应相反，并且上联为仄，下联为平，仄起平收。 ①“锦鲤莲房”：这是一个名词性的并列短语，描述了锦鲤和莲房两种事物。 ②“扁舟倩女”：这是一个名词性的并列短语，描述了扁舟和倩女两种事（人）物。 ③“荷香十里氤氲景”：这是一个偏正短语，中心词是“景”，前面的“荷香十里氤氲”是修饰这个“景”的。 ④“渔棹一湖浪漫风”：同样是一个偏正短语，中心词是“风”，前面的“渔棹一湖浪漫”是修饰这个“风”的。 ①和②描述的是具体的自然景象，而③和④则是对这些景象的浪漫化描述。 “荷香”与“莲房”相呼应，都与荷花有关；“扁舟”与“渔棹”相呼应，都与水边生活相关。 在对联中，上联的尾字通常为仄声，而下联的尾字为平声。“景”（③）是仄声，“风”（④）是平声。 上联：锦鲤莲房，荷香十里氤氲景； 下联：扁舟倩女，渔棹一湖浪漫风。 【小问4详解】 ①修改意见：删去“通过”或者删去“使”，这个句子同时使用“通过”和“使”，导致句子缺少主语。 ②标点改正：删去两个引号中间的顿号，标有引号的并列诗句之间不需要加顿号。 二、阅读（55分） 【一】（22分） 请阅读下面的文字，回答问题。 针尖对麦芒 王同举 ①老刘调整了一下头顶上的安全帽，灰白色的头发被后脑勺的汗浸成几绺。作为车间安全负责人，老刘每天要例行下车间巡检。此刻，【甲】叉车在二号车间钢架间掀起热烘烘的风，空气中带着一阵阵铁锈味。他站在车间门口大声喊话：“那堆成品摆放高度超了半米。” ②“上面说这批货赶着出库。”叉车操作工话音未落，老刘手中的激光笔已经快戳到他眼皮底下了。红色光点顺着摞成小山的货箱往上爬，最终停在车间顶棚的消防喷淋头下。“你再看看，就十厘米，车顶杆再抬一点儿就要蹭到顶棚了。”老刘坚决要求停止作业。 ③车间主任王建国就是这时候冲进来的。“老刘，你行行好，下不为例。”王建国扯了扯工作服领口，“这个月要出三批外贸单，客户卡着时间验收呢。” ④老刘摸出皱巴巴的笔记本，指甲缝里还嵌着砂轮机磨出的碎铁屑：“这顶棚可经不起折腾了。上周行车吊钩裂纹是你亲眼看见的，还有涂装线排风系统……” ⑤“吊钩的问题已经整改，排风机叶轮今早刚换新。”王建国扶了扶头上的安全帽，“不就是临时堆货超高吗？我就守在这儿监督着给码好，保证不出事。” ⑥叉车轰鸣声中，【乙】老刘瞥见王建国后颈上那道疤痕。这疤痕是被迸溅的电火花烫的。三十年前那个暴雨夜，当时还是班长的王建国非要带人抢修配电箱，那时老刘是新来的安全员，硬把他从水洼中劝了出来。 ⑦“往左打半圈。”王建国吆喝着，货盘刚离地。顶棚突然传来吱呀声。老刘后背汗毛竖起的瞬间，身体已经扑过去，生锈的钢索擦着他的安全帽边缘砸下，掉在王建国之前站立的位置。 ⑧王建国逃过一劫，他的喉结动了动，转头看见老搭档煞白的脸，突然想起昨天安全例会上，老刘指着一张顶棚的照片说：“这锈蚀程度等于在车间里埋了个定时炸弹。” ⑨“改，马上就改，改完再把活儿赶出来。”王建国叫停了作业。警戒带拉起来时，阳光正从车间的窗户照射进来，车间顶棚的整改工作紧张地进行着。老刘半跪在地上固定支撑架，后腰露出半截膏药贴。王建国伸手要接液压钳，发现老刘工具包侧面缝着个小布袋，里头整齐地装着保险丝。 ⑩当晚十点，两个灰扑扑的人影蹲在车间门口。王建国吸溜着泡面说：“明天早会你来讲讲这个事。”见老刘疑惑，他赶紧补了句，“我是说顶棚隐患的事情。这是大问题，我做检讨。” ⑪“成。货物临时堆放超高也是问题，你别不当回事。”老刘顺势说，“咱搞个‘找碴’大赛，看哪个班组揪出的隐患最多，按制度给奖励。” ⑫这时，换班的工人看见两个老家伙蹲在车间门口笑。其中的实习生小声问老师傅：“他俩不是天天争吵吗？” ⑬老师傅往机床导轨上打着机油：“知道车床上的卡盘和顶尖不？看着针尖对麦芒，少了哪个都车不出好零件。” （选自《微型小说选刊》2025年第9期） 4. 下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 画线句【甲】是环境描写，渲染了车间工作环境的恶劣和危险。 B. 画线句【甲】为下文锈蚀的顶棚出事的情节埋下伏笔。 C. 画线句【乙】是倒叙，写王建国后颈的疤痕，暗示了他曾经经历过危险。 D. 画线句【乙】体现了王建国为工作不顾个人安危的敬业和奉献精神。 5. 请用一句话概括文章的主要内容。 6. 文章中有多处细节描写，请对文中画波浪线的两处进行赏析。 （1）老刘摸出皱巴巴的笔记本，指甲缝里还嵌着砂轮机磨出的碎铁屑。 （2）“往左打半圈。”王建国吆喝着货盘刚离地，顶棚突然传来吱呀声。老刘后背汗毛竖起的瞬间，身体已经扑过去，生锈的钢索擦着他的安全帽边缘砸下。 7. 请谈谈你对最后一段老师傅说的话的理解。 8. 请结合小说具体内容，简要分析老刘这个人物形象。 【答案】4. C 5. 车间安全负责人老刘与车间主任王建国因安全隐患问题产生冲突，最终通过一次险情化解矛盾，并达成安全管理共识。 6. （1）通过对老刘摸笔记本和指甲缝有碎铁屑的细节描写，生动形象地展现了老刘工作的认真负责和辛苦，他时刻记录着车间的安全问题，并且深入一线工作。 （2）通过对顶棚的声音、老刘的感受和动作的描写，营造了紧张危险的氛围，突出了老刘反应迅速、勇敢无畏、时刻将他人生命安全放在首位的品质。 7. 这句话运用比喻的手法，将老刘和王建国在车间安全管理和生产安排上的不同态度比作车床上的卡盘和顶尖，二者看似针锋相对，但实际上缺一不可。两人相互配合、相互补充，对于车间的安全和生产起着不可或缺的作用。强调了在车间工作中安全与生产需协同兼顾的道理。 8. 老刘是一个认真负责、坚持原则、勇敢无畏的人。他作为车间安全负责人，每天例行巡检，发现成品堆放高度超标坚决要求停止作业，体现了他的认真负责和坚持原则；在顶棚钢索掉落的危险时刻，他毫不犹豫地扑过去保护王建国，展现了他的勇敢无畏。同时，他也有一定的经验，从他处理各种安全问题以及对顶棚隐患的判断等方面可以看出。 【解析】 【导语】这篇小说通过车间安全员老刘与主任王建国的冲突与合作，展现了安全生产中原则与效率的辩证关系。作者以“针尖对麦芒”的比喻，巧妙刻画了两个性格鲜明却互为补充的人物形象。细腻的环境描写和动作细节（如皱巴巴的笔记本、生锈的钢索）既渲染了工业场景的真实感，又暗示了安全隐患。结尾处老师傅的机床比喻，升华了主题：看似对立的双方，实则是保障安全生产不可或缺的互补力量。 【4题详解】 C.画线句【乙】是插入过去相关往事的插叙，不是倒叙。倒叙是把事件的结局或关键片段放到开头再顺叙，这里是在当前冲突的叙事中插入两人三十年前的旧经历，属于插叙。 【5题详解】 结合第②段“老刘坚决要求停止作业”，第③段“老刘，你行行好，下不为例”，第④段“老刘摸出皱巴巴的笔记本，指甲缝里还嵌着砂轮机磨出的碎铁屑：‘这顶棚可经不起折腾了。上周行车吊钩裂纹是你亲眼看见的，还有涂装线排风系统……’”，第⑤段“王建国扶了扶头上的安全帽，‘不就是临时堆货超高吗？我就守在这儿监督着给码好，保证不出事。’”可知，车间安全负责人老刘与车间主任王建国因安全隐患问题产生冲突；结合第⑦段“顶棚突然传来吱呀声。老刘后背汗毛竖起的瞬间，身体已经扑过去，生锈的钢索擦着他的安全帽边缘砸下，掉在王建国之前站立的位置”，第⑨段“‘改，马上就改，改完再把活儿赶出来。’王建国叫停了作业”，第⑩段“他赶紧补了句，‘我是说顶棚隐患的事情。这是大问题，我做检讨。’”，第⑪段“‘成。货物临时堆放超高也是问题，你别不当回事。’老刘顺势说”可知，最终通过一次险情化解矛盾，并达成安全管理共识。 【6题详解】 （1）通过“皱巴巴的笔记本”和“指甲缝里的碎铁屑”这两个细节，生动地刻画了老刘作为车间安全负责人的工作状态。皱巴巴的笔记本暗示他经常翻阅、记录，体现其认真负责的工作态度；指甲缝里的碎铁屑则直接展现他深入一线、亲力亲为的工作作风，使人物形象更加真实丰满。 （2）通过“后背汗毛竖起”“身体已经扑过去”等动作描写，传神地展现了老刘在危险瞬间的本能反应和专业素养。更突出了老刘勇敢无畏、时刻将他人生命安全放在首位的品质。“生锈的钢索擦着安全帽边缘砸下”的细节既制造了紧张感，又印证了他之前对安全隐患的判断，凸显其职业敏感性。 【7题详解】 老师傅的话“知道车床上的卡盘和顶尖不？看着针尖对麦芒，少了哪个都车不出好零件”运用了比喻手法，将老刘和王建国的关系比作车床上的卡盘和顶尖。“针尖对麦芒”形容两人日常工作中的争执和对立，就像卡盘和顶尖看似互相对抗，实则相互配合。“少了哪个都车不出好零件”强调二人缺一不可：老刘的严谨负责（安全底线）和王建国的灵活务实（生产效率）共同保障了车间的正常运行。矛盾的本质是互补，表面冲突的背后是共同目标（安全生产与高效生产）的平衡。只有相互制衡、协作，才能实现最佳工作效果，正如结尾两人笑着策划“‘找碴’大赛”所体现的默契。因此，这句话生动揭示了职场中对立与协作的辩证关系，突出“对立统一”的深层主题。 【8题详解】 结合第①段中“作为车间安全负责人，老刘每天要例行下车间巡检。此刻，叉车在二号车间钢架间掀起热烘烘的风，空气中带着一阵阵铁锈味。他站在车间门口大声喊话：‘那堆成品摆放高度超了半米’”可知，即便车间环境闷热、作业繁忙，老刘依旧坚持每日例行巡检，细致排查作业细节，精准发现成品堆放超标这一安全隐患，第一时间叫停违规作业，足以体现他对待安全工作一丝不苟、履职尽责的认真态度。 结合第②段中“红色光点顺着摞成小山的货箱往上爬，最终停在车间顶棚的消防喷淋头下。‘你再看看，就十厘米，车顶杆再抬一点儿就要蹭到顶棚了。’老刘坚决要求停止作业”，第④段中“老刘摸出皱巴巴的笔记本，指甲缝里还嵌着砂轮机磨出的碎铁屑：‘这顶棚可经不起折腾了。上周行车吊钩裂纹是你亲眼看见的，还有涂装线排风系统……’”可知，面对车间主任王建国赶工期、求通融的请求，老刘没有碍于同事情面妥协退让，不被生产进度裹挟，紧盯安全隐患不放松，细数车间过往安全隐患，严守安全生产底线，坚决杜绝违规作业，充分彰显出他坚守安全原则、不徇私情的职业操守。 结合第⑦段中“顶棚突然传来吱呀声。老刘后背汗毛竖起的瞬间，身体已经扑过去，生锈的钢索擦着他的安全帽边缘砸下，掉在王建国之前站立的位置”可知，在顶棚钢索即将脱落、危险骤然降临的紧急时刻，老刘没有丝毫迟疑，本能地挺身而出扑向王建国，用自身行动替同事规避致命危险，直面高空坠落的安全风险，生动展现了他临危不惧、勇敢无畏的可贵品质。 结合第⑧段中“突然想起昨天安全例会上，老刘指着一张顶棚的照片说：‘这锈蚀程度等于在车间里埋了个定时炸弹’”，第⑨段中“王建国伸手要接液压钳，发现老刘工具包侧面缝着个小布袋，里头整齐地装着保险丝”可知，深耕车间安全工作多年的老刘，熟悉车间各类设备、设施的安全状况，能精准预判顶棚锈蚀的重大隐患，提前预警风险；同时他的工具配备齐全、规整，日常深耕安全排查、隐患预判工作，善于从细微处发现安全漏洞，具备极强的专业能力和丰富的一线安全工作经验。 【二】（17分） 智慧交通·缓解拥堵 材料一 北京启动智慧系统提升停车效率 北京市交管局联合科技企业，于2021年启动“智慧停车攻坚项目”。截至2023年10月，核心城区累计建成3．8万个智能停车位，覆盖国贸、金融街等12个重点商圈，并安装5000余个地磁感应器实时采集车位数据。车主通过“北京交通”APP可查看空位信息、预约车位并自助缴费。数据显示，2022年至2023年，重点商圈车辆平均寻位时间从15分钟降至5分钟，因违停引发的交通事故减少32％。目前，通州、大兴等6个城市副中心已全面接入智慧停车系统，同时试点“错峰共享停车”模式，整合写字楼、小区闲置车位2.1万个，夜间向居民开放。市交管局透露，2024年将探索“AI车位预测”功能，通过历史数据预判车位需求。 （选自新华网2025年1月8日报道） 材料二 ______________ 合肥市交通运输局宣布，自2024年起实施“公交优先三年行动计划”，通过优化132条公交线路、增设总长260公里的公交专用道、推广新能源公交车（占比达95％）等措施，实现公交出行分担率从38％提升至45％。2025年5月监测数据显示，政务区、瑶海区等核心城区高峰时段主干道通行效率提升12％，市民平均通勤时间从42分钟缩短至34分钟。此外，合肥已建成56个地铁与公交无缝接驳站点，并计划在2025年底前新增30个接驳点，打造“5分钟换乘圈”。市交通局负责人表示：“未来将通过动态调整公交班次、开通定制通勤专线，进一步推动‘轨道+公交+慢行’立体化出行模式。” （选自《人民日报》2025年1月15日报道） 材料三 《中国城市交通发展报告》2025年数据（部分） 城市 机动车保有量（万辆） 公共交通满意度（％） 高峰拥堵指数（1-10） 合肥 340 89 6.2 南昌 290 85 5.8 郑州 320 88 7.1 成都 450 82 7.5 材料四 沪广开发自动驾驶技术助力城市交通 上海浦东新区、广州黄埔区于2022年率先试点L4级自动驾驶公交车，覆盖园区通勤、地铁接驳等场景。截至2023年8月，两地累计开通12条自动驾驶线路，投入车辆180台，日均服务超2万人次。测试数据显示，自动驾驶车辆通过V2X车路协同系统和AI算法优化行车路线，使试点区域通行效率提升18％，追尾、变道事故率下降25％。广州市交委指出，自动驾驶出租车已实现“5G远程监控+云端调度”，单日最高接单量突破8000次。此外，上海修订《智能网联汽车管理条例》，允许自动驾驶车辆在划定区域内进行商业化运营。中国工程院院士李明强调：“需加快完善高精地图资质认证、事故责任认定等法规，推动‘车——路——云’一体化智能交通体系落地。” （选自《经济日报》2024年12月20日报道） 9. 下列对以上材料的理解和分析，正确的一项是（ ） A. 材料一表明北京市所有区域已实现智慧停车系统覆盖，违停率减少32％。 B. 材料二表明合肥已建成56个地铁与公交无缝接驳站点，新增了30个接驳点，成功打造“5分钟换乘圈”。 C. 根据材料三图表可以推测：机动车保有量越高的城市，高峰拥堵指数越高。 D. 材料四引用中国工程院院士李明的话是为了说明开发自动驾驶技术的同时需要完善相应的法规。 10. 给材料二拟写一个小标题。 11. 根据材料三的图表，推断哪个城市的交通状况最好，并说明理由。 12. 请针对市民反馈的高频问题，结合四则材料，就合肥市交通发展提升向市交通委负责人提两条具体可行的建议并阐述理由。 合肥市民反馈高频问题（2025年抽样调查） 问题类型 占比 典型案例 部分地区停车难 28％ 天鹅湖商圈、巢湖风景区、未来科技城等城市副中心部分地区停车难 事故导致堵车严重 19％ 高架、隧道以及拥堵路段高峰期因车祸导致堵车情况时有发生 景区交通混乱 15％ 包公祠周边节假日通行耗时翻倍，公共交通拥堵严重 【答案】9. D 10. 合肥推行公交优先、无缝接驳缓解拥堵 11. 合肥。因为综合四个城市来看，合肥的机动车保有量位列第二，但高峰拥堵指数位列第三，公共交通满意度位列第一。说明尽管车多，但交通不太拥堵，并且公交出行方便。 12. 示例一： 可以引入智慧停车项目，研发合肥交通APP，采集车位数据，向市民推送空余车位信息。理由：合肥部分地区存在停车难的问题，实时可查询车位信息，可以方便市民精准停车，减少寻位时间。 可以在未来科技城等城市副中心开展“错峰共享停车”模式。理由：有市民反映未来科技城等城市副中心停车难，整合写字楼、小区闲置停车位，夜间向居民开放，可以缓解停车难等问题。 【解析】 【导语】这四则材料围绕城市交通发展展开。材料一介绍北京智慧停车举措及成效；材料二讲述合肥公交优先和换乘体系建设；材料三以数据呈现城市交通相关指标；材料四展示沪广自动驾驶技术应用。整体通过不同城市案例，多维度呈现城市交通发展的创新探索与实践成果。 【9题详解】 A.结合材料一中“截至2023年10月，核心城区累计建成3.8万个智能停车位，覆盖国贸、金融街等12个重点商圈”“通州、大兴等6个城市副中心已全面接入智慧停车系统”可知，并没有表明北京市所有区域已实现智慧停车系统覆盖，且原文说的是“因违停引发的交通事故减少32%”，并非违停率减少32%； B.材料二中说“合肥已建成56个地铁与公交无缝接驳站点，并计划在2025年底前新增30个接驳点，打造‘5分钟换乘圈’”，这表明新增30个接驳点是计划中的事，还未实现，并非“已新增了30个接驳点”； C.从材料三图表看，合肥机动车保有量340万辆高于南昌的290万辆，但高峰拥堵指数6.2反而比南昌的5.8高，不符合“保有量越高拥堵指数越高”的规律。 【10题详解】 根据材料二中“合肥市交通运输局宣布，自2024年起实施‘公交优先三年行动计划’……实现公交出行分担率从38%提升至45%”可知，合肥通过实施相关计划大力推行公交优先策略以改善交通状况。根据材料二中“合肥已建成56个地铁与公交无缝接驳站点……打造‘5分钟换乘圈’”可知，合肥还通过建设地铁与公交无缝接驳站点，致力于打造便捷的换乘体系。综合这些措施，其目的都是为了缓解交通拥堵，所以小标题可拟为“合肥推行公交优先、无缝接驳缓解拥堵”。 【11题详解】 从四城数据综合对比来看，合肥整体交通表现最优。四城中合肥机动车保有量达340万辆，位居第二，机动车通行压力相对较大，但交通运行成效突出。其高峰拥堵指数为6.2，仅高于南昌，拥堵程度处于较低水平，车流通行顺畅度更佳；同时公共交通满意度达89%，在四座城市中排名第一，远超南昌、郑州、成都，公共交通服务质量最受市民认可。这表明合肥即便机动车保有量偏高，仍通过完善的公共交通体系有效缓解了车流压力，拥堵问题得到良好改善，整体交通状况优于其他三座城市。 【12题详解】 先锚定合肥市民反馈的三类高频交通痛点，再结合四则材料给出的各地智慧交通落地经验匹配对应解决方案，保证建议贴合合肥现有交通基础、可落地不空洞，每条建议都要对应材料中的成功案例作为支撑，同时回应市民反馈的具体问题，比如参考北京智慧停车、错峰共享经验解决本地停车难问题，参考沪广自动驾驶车路协同技术降低事故率，或是结合合肥自身公交优先基础开设定制景区专线疏解景区拥堵，做到建议具体可行、理由紧扣材料与市民诉求。 示例： 建议一：参照北京智慧停车建设经验，在天鹅湖商圈、巢湖风景区等停车难区域搭建智慧停车系统，接入地磁感应器采集车位数据，上线停车查询预约功能，同时试点写字楼与小区错峰共享车位。理由：可盘活闲置车位资源，解决28%市民反馈的停车难问题，减少因寻位、违停引发的拥堵。 建议二：联合科技企业在高架、隧道等事故高发拥堵路段，试点落地L4级自动驾驶接驳车与V2X车路协同系统，依托AI算法优化通行路线，降低事故率。理由：可减少追尾、变道事故引发的拥堵，提升核心路段通行效率。 【三】（16分） 【甲】 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 （节选自《小石潭记》） 【乙】 从山门右折，得石径。数步，闻疾雷声，心悸。山僧曰：“此瀑声也。”疾趋，度石罅①，瀑见。瀑行青壁间，撼山掉②谷，喷雪直下，怒石横激③如虹忽卷掣折④而后注水态愈伟，山行之极观也。游人坐欹⑤岩下望，以面受沫，乍若披丝，虚空皆纬，至飞雨泻崖，而犹不忍去。暮归，各赋诗。所目既奇，思亦变幻。 （节选自《观第五泄⑥记》） 【注】①罅（xià）：缝隙，裂隙。②掉：摇动。③怒石横激：突兀的岩石横拦瀑布，激起水花。④掣折：转折。⑤欹（qī）：斜靠。⑥第五泄：第五级瀑布。今浙江境内。 13. 下列对文中加点词语的理解与分析，正确的一项是（ ） A. “水尤清冽”与“以其境过清”中的“清”字释义相同。 B. “乃记之而去”与“而犹不忍去”中的“去”字释义相同。 C. “斗折蛇行”与“其岸势犬牙差互”中的“斗”与“犬牙”用法不同。 D. “心乐之”中的“乐”与“渔人甚异之”中“异”用法不同。 14. 文中画波浪线的部分有两处需要断句，请在相应位置用“/”标出。 怒 石 横 激 如 虹 忽 卷 掣 折 而 后 注 水 态 愈 伟 15. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）凄神寒骨，悄怆幽邃。 （2）所目既奇，思亦变幻。 16. 【甲】【乙】两段文字都描绘了自然山水景色，结尾却分别是“不可久居，乃记之而去”和“而犹不忍去”，结合作者笔下的景物特点分析原因。 【答案】13. B 14. 怒石横激如虹/忽卷掣折而后注/水态愈伟 15. （1）使人感到心神凄凉，寒气透骨，凄凉幽深，弥漫着忧伤的气息。 （2）所看到的景色已经非常绮丽，回想起来更加变幻莫测。 16. 甲文通过描绘小石潭的石、水、游鱼、树木，渲染了凄清幽静的环境气氛，抒发了作者被贬谪后孤凄悲凉的心境，所以“不可久居，乃记之而去”。乙文通过描写第五泄的雄奇壮观、气势恢宏，表达了作者的喜爱、赞叹之情，所以“犹不忍去”。 【解析】 【导语】两文同为山水游记，都善以感官写景。甲文写小石潭，由乐转悲，借清寂潭景抒发贬谪后的孤寂凄怆，动静结合刻画潭水游鱼。乙文绘瀑布，侧重听觉先入，描摹飞瀑磅礴雄奇之态，尽显惊叹喜爱之情。一幽静，一壮阔，写景笔法精妙，情景相融，各有韵味。 【13题详解】 A.“水尤清冽”的“清”指水清澈；“以其境过清”的“清”指环境凄清，释义不同； C.“斗”（像北斗星一样）、“犬牙”（像狗的牙齿一样）都是名词作状语，用法相同； D.“乐”（以……为乐）、“异”（以……为异）都是形容词的意动用法，用法相同。 【14题详解】 句意：突兀的岩山横拦瀑布，激起水花，就像彩虹，拍到岸边水浪突然卷起来然后才落回水中，水的气势更加雄壮。 “怒石横激如虹”写岩石阻水，水花飞溅像彩虹，是完整画面，此处停顿；“忽卷掣折而后注”写水流忽然回旋转折，再向下奔涌，是连贯的动作；“水态愈伟”总写此时水势更加雄伟，为一层总结。 正确划分为：怒石横激如虹/忽卷掣折而后注/水态愈伟。 【15题详解】 注意重点词语： （1）凄神寒骨，感到心神凄凉，寒气透骨；悄怆，忧伤；邃，深。 （2）目，看到；既，已经；思，回想；亦，也。 【16题详解】 结合甲文中“四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃”可知，作者描绘小石潭的石、水、游鱼、树木，渲染凄清幽静的环境气氛，抒发被贬谪后孤凄悲凉的心境，凄冷之景触动内心愁绪，因而“不可久居，乃记之而去”。 结合乙文中“撼山掉谷，喷雪直下”可知，作者刻画第五泄雄奇壮观、气势恢宏的景象，表达作者对瀑布的喜爱、赞叹之情，奇景引人沉醉，故而“犹不忍去”。 【点睛】参考译文： 【甲】从小丘向西走一百二十步，隔着竹林，听到了水声，好像人身上佩带的玉佩玉环碰撞发出的声音，心里很高兴。砍倒竹子，开辟出一条道路，往下看见一个小潭，潭水特别清凉。（潭）以整块的大石为底，靠近岸边，石底有些部分翻卷起来，高出水面，成为坻、屿、嵁、岩各种不同的形状。青葱的树木和翠绿的藤蔓，覆盖、缠绕、摇晃、连结，参差不齐，随风飘荡。潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，没有什么依托似的。阳光直照到水底，鱼的影子映在石上，呆呆地一动不动；又忽然间游到远处去了，来来往往轻快敏捷，好像在和游人逗乐。向小石潭的西南方看去，（溪流）曲曲折折，一段看得见，一段又看不见。溪岸像狗的牙齿那样互相交错，无法知道它的源头在哪里。坐在小石潭边上，四面竹子树林围绕着，寂静寥落，没有旁人，使人心神凄凉，寒气透骨，寂静极了，幽深极了。因为这里的环境太凄清，不可以久留，于是记下了这番景致就离开了。 【乙】从庙门往右拐，有一个石头铺的小路。走几步听到很响的打雷声，心里感到害怕。山上的和尚说：“这是瀑布的声音。”快步走去，迈过一块石头缝隙，就看见了瀑布。瀑布在青壁间落下，震撼着山谷，就像直着向下喷出雪花一样，突兀的岩山横拦瀑布，激起水花，就像彩虹，拍到岸边水浪突然卷起来然后才落回水中，水的气势更加雄壮，是游山看到的最壮观的景象了。游人们或坐或靠着岩石向下望，拿自己的脸接住迸起的水沫，开始就像一丝凉线，空空的都像编织物的横线，到了飞雨泻崖，还留恋不想回去。傍晚回来，游人们各自写诗赞叹。所看到的景色已经非常绮丽，回想起来更加变幻。 三、写作（55分） 17. 阅读下面的文字，按要求作文。 对生活中的任何事物过于执着，都会带来痛苦。解决方法是将重大目标看作人生旅程中的导航点，而不是通往幸福的唯一目标。这样，当风暴来临，新机会出现，你可以设定一个新目标，优雅地放下旧目标，从而避免失望和错过机会。 以上材料给你怎样的启发？请你写一篇文章。可以是一篇记叙文，讲述你类似的经历；可以是一篇演讲稿，起到号召呼吁的目的；可以创作一篇小说，在故事中诠释哲理。 要求：（1）题目自拟，选择最典型的素材，展现内心的真实情感。（2）深刻揭示出“执着”与“新程”的意蕴，点明成长过程中受到的影响。（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。（4）不要套作，不得抄袭，否则会影响你的成绩。（5）考虑到内容的充实，文章不要少于600字。 【答案】例文： 释怀过往，方见繁花 曾经的我，总把一次成败当作人生的全部，死死攥着既定的目标不肯放手，在无谓的执着里内耗、迷茫，直到学会转身，才懂得人生是一场多变的旅程，而非一条单向的直路。 初二那年，我执着于拿下校园书法大赛的金奖。为了这个目标，我放弃了课余玩耍的时间，每天伏案练字两小时，反复临摹字帖、打磨笔画。我笃定，只要足够坚持，就一定能得偿所愿，这场比赛的金奖，就是我彼时认定的唯一幸福与荣光。我把全部心血倾注其中，甚至因为练字耽误了其他科目复习，满心期待着一举夺魁。 可比赛结果却狠狠击碎了我的执念。因为临场紧张，我的作品出现多处瑕疵，最终只拿到优秀奖。看着获奖名单上陌生的名字，连日的疲惫与委屈瞬间涌上心头。我陷入了深深的自我怀疑，整日闷闷不乐，反复纠结自己的努力为何没有回报，甚至不愿再触碰毛笔。这份过度的执着，化作困住我的牢笼，让我深陷痛苦，看不见身边的美好。 爷爷看出了我的低落，轻轻对我说：“练字是修行，比赛只是路上的一个站点，不是终点。太过执着于结果，反而会弄丢热爱的初心。”我恍然醒悟，我一直把获奖当作唯一目标，却忘了练字最初只是因为喜欢笔墨书香，享受书写的宁静。 此后，我放下了必须夺冠的执念。不再为了名次刻意逼迫自己，只是随心练字，静心沉淀。闲暇时提笔书写，感受汉字的风骨与笔墨的温柔，书法重新变成了治愈我的热爱。意外的是，心态松弛后的我，笔法愈发沉稳，字迹愈发灵动。在后来的市级书画展中，我的作品成功入选，收获了意想不到的认可。 人生漫漫，前路漫漫。那些我们曾死死坚守的目标，不过是人生旅程中的一个导航点，而非唯一归宿。过度执着只会困住脚步，学会优雅放下执念，接纳世事无常，才能挣脱痛苦的枷锁。放下不是放弃，而是与自己和解，与生活相拥。唯有释怀过往，松弛前行，方能在人生路上，遇见更多繁花似锦的新征程。 【解析】 【详解】第一，审题立意。 本次作文材料核心围绕过度执着的痛苦与适时换目标、奔赴新程的成长展开，打破了“坚持必成功”的固有认知，立意核心是区分正向坚守与过度执念，诠释灵活变通的成长智慧。审题首先要精准抓取核心辩证关系：不是否定坚持与奋斗，而是摒弃偏执式的死磕。生活中诸多痛苦，并非源于努力不够，而是把单一目标当作人生唯一幸福归宿，不懂转弯与调整。立意需贴合初中生成长视角，深度挖掘成长内涵：人生是漫长旅程而非单点终点，既定目标只是旅途导航点，而非全部人生。当困境、挫折、新机遇出现时，懂得优雅放下执念、更新目标，不是半途而废，而是通透的成长与清醒的自律。核心立意可定为：放下过度执着，接纳人生新程；执念缚人，变通成长；不困于单点目标，奔赴多元人生。行文必须凸显成长蜕变，写出从固执纠结、深陷内耗，到释然通透、学会变通的心理变化，深刻阐释执着与新程的辩证意蕴，贴合材料核心主旨，传递积极正向的成长观。 第二，构思选材。 如写记叙文，选材：选取初中生真实成长小事，如执着冲刺书法考级、运动会单项比赛、单科满分目标，因过度死磕陷入焦虑、失利受挫，后学会变通的经历。避开宏大虚假素材，贴合日常学习生活，真实可感。构思：开篇写自己偏执紧盯单一目标，付出诸多努力却倍感疲惫、濒临崩溃；中间详细描写受挫后的失落、纠结的心理过程；转折写师长开导或自我醒悟，明白不必死守目标，人生是旅程而非终点；结尾写放下执念、调整方向后的释然与成长，点明适度释怀、重启新程的哲理。 如写演讲稿，选材：聚焦初中生普遍困境，如内卷刷题、执念名次、纠结成败、害怕失误等共性问题，搭配简短的少年成长事例、生活化感悟，不用复杂素材，贴合学生身份，引发听众共鸣。构思：开头以提问引入，直击大家过度执着、自我内耗的现状；主体辩证分析，肯定坚持的意义，批判盲目死磕的执念，结合材料观点，阐释目标是导航点而非终点，困境中可换赛道、重启新程；结尾发出号召，呼吁同龄人放下偏执、灵活成长，坦然接纳变数，奔赴人生新旅程。 如写小说，选材：塑造少年人物形象，设定具体执念场景，如主角死守固定学习方法、执着参加单一竞赛、固守固定交友模式，因不懂变通屡屡碰壁，最终蜕变成长的虚构故事。情节简单完整，贴合青春成长主题。构思：开头铺垫主角固执坚守单一目标，不愿变通，屡屡遭遇挫折、陷入自我否定；发展部分设置契机，如他人点拨、意外变故，让主角意识到执念的弊端；高潮写主角主动放下旧目标、尝试新方向；结尾升华主旨，诠释人生无唯一终点，懂得取舍、接纳新程，才是真正的成长。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年中考一模九年级语文试卷 注意事项： 1．你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟。 2．请在答题卡上答题，否则无效。 一、语文积累与运用（35分） 1. 默写。 漫步于古典诗文的长廊，总能遇见先贤笔下跳动的灵魂。青年杜甫登泰山而抒怀，一句①“______________，______________”（《望岳》）表达了俯视一切的雄心与气概；离开大雪纷飞的长安，面对迷茫的前途，李白仍然坚信②“______________，______________”[《行路难》（其一）]，抒发了烛照古今的自信与豪迈；漂泊江南的李清照在《夏日绝句》中“③______________，______________”两句运用典故，歌颂宁死不屈的高贵气节；刘禹锡的④“______________，______________”（《陋室铭》）以比兴手法抒发自己安贫乐道的情怀，与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”有异曲同工之妙；而诸葛亮以⑤“______________，______________”（《出师表》）展现出躬耕南阳时淡泊名利的心境……这些文字穿越千年，仍在岁月中闪耀着人性的光芒。 2. 请运用积累的知识，完成以下小题。 【甲】 “要记住，我们党的胜利得来不易，是无数先烈用鲜血换来的！”许云峰目光炯炯，语气坚定地对身边的同志说，“面对敌人，我们绝不能有丝毫畏惧，要坚守信念，为了理想和正义，不惜一切代价！” 【乙】 江姐抬起头，眼中闪shuò着坚定的光芒，平静地对狱友们说：“竹签子是竹做的，共产党员的意志是钢铁铸成的！敌人可以cuī毁我们的身体，但永远无法动摇我们的信仰！” （1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。 畏惧（ ） 闪shuò（ ） cuī（ ）毁 （2）以上两段文字都选自《红岩》，都运用了语言描写和____________________________，许云峰和江姐对狱友说这些话的目的既是表达坚定的信念，也是为了____________________________。 （3）下列关于《红岩》的说法，错误的一项是（ ） A. 小说中众多革命者为了理想和信念，在艰苦的环境中不屈不挠地斗争。 B. 余新江负责《挺进报》的印刷工作，为革命事业作出重要贡献。 C. 华子良的装疯卖傻最终成功骗过敌人，为越狱计划的实施创造了条件。 D. 江姐在狱中遭受非人的折磨，一直领导着狱友们进行斗争。 （4）红岩精神是中华民族精神的重要组成部分。请联系上述语段，概括其内涵。 3. 班级举行“探索语文教科书封面里的文化”专题研讨活动，请你完成下面任务。 【材料一】 山水画，元气淋漓，笔力圆浑，墨华醉人。山水画以“飘、密、厚、重”为主要特点。 【材料二】 下侧是两本语文课本封面。 （1） 学校“山水画社”记者小语同学围绕“探索语文教科书封面里的文化”专题研讨活动主题，采访了文化馆王老师。以下是采访片段，请你补全对话。 小语：①________________________________________________________？ 王老师：画山水，最重要的是“意境”，意境是山水画的灵魂。 小语：②________________________________________________________？ 王老师：我认为，意境就是情与景的结合，写景就是写情。山水画不是地理、自然环境的说明和图解，不用说，它当然要求包括自然地理的准确性，但更重要的还是表现人对自然的思想感情，见景生情，景与情要结合。 （2）请你结合材料一和材料二，推测编者用黄宾虹的山水画作为语文教科书封面的用意。 【材料三】 全国各地的风景每一处都有独特的韵味和文化底蕴。当我们在语文课本封面看到家乡的美景，正是以山川为“册”，装下万里诗画。不仅打开了课本怀旧记忆的封印，更是见识了书里的诗和远方。 （3）“一不小心拍到语文封面”话题风靡网络，网友们纷纷打卡家乡景点。一位网友根据自己拍到的画面（见下图）创作了一副对联，请你将下列打乱了的对联重新还原。 （节选自新安徽客户端·中国安徽网） （填序号） ①锦鲤莲房②扁舟倩女③荷香十里氤氲景④渔棹一湖浪漫风 上联：__________________ 下联：__________________ （4）下面是小文同学对八年级下册语文课本封面的赏析。其中有一些错误，请你帮忙修改。 少有人行处，风景独好。封面下方是一幅生动的水墨画，画中有竹，有石有水有鱼，画中最重要的是两个人，老人在学习、静思，孩童在溪边洗砚。【甲】通过仔细观察，使我不由得想起了一句诗：“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”。我认为编者是要告诉我们大家，学习是不分年龄界限的，我们要活到老学到老。【乙】由此还想起了其他的诗句：“咬定青山不放松，立根原在破岩中”、“三月春风意正浓，正是孩童读书时”！ ①【甲】处画线句有语病，请写出修改意见。 ②【乙】处画线句有一个标点符号使用不当，请改正。 二、阅读（55分） 【一】（22分） 请阅读下面的文字，回答问题。 针尖对麦芒 王同举 ①老刘调整了一下头顶上的安全帽，灰白色的头发被后脑勺的汗浸成几绺。作为车间安全负责人，老刘每天要例行下车间巡检。此刻，【甲】叉车在二号车间钢架间掀起热烘烘的风，空气中带着一阵阵铁锈味。他站在车间门口大声喊话：“那堆成品摆放高度超了半米。” ②“上面说这批货赶着出库。”叉车操作工话音未落，老刘手中的激光笔已经快戳到他眼皮底下了。红色光点顺着摞成小山的货箱往上爬，最终停在车间顶棚的消防喷淋头下。“你再看看，就十厘米，车顶杆再抬一点儿就要蹭到顶棚了。”老刘坚决要求停止作业。 ③车间主任王建国就是这时候冲进来的。“老刘，你行行好，下不为例。”王建国扯了扯工作服领口，“这个月要出三批外贸单，客户卡着时间验收呢。” ④老刘摸出皱巴巴的笔记本，指甲缝里还嵌着砂轮机磨出的碎铁屑：“这顶棚可经不起折腾了。上周行车吊钩裂纹是你亲眼看见的，还有涂装线排风系统……” ⑤“吊钩的问题已经整改，排风机叶轮今早刚换新。”王建国扶了扶头上的安全帽，“不就是临时堆货超高吗？我就守在这儿监督着给码好，保证不出事。” ⑥叉车轰鸣声中，【乙】老刘瞥见王建国后颈上那道疤痕。这疤痕是被迸溅的电火花烫的。三十年前那个暴雨夜，当时还是班长的王建国非要带人抢修配电箱，那时老刘是新来的安全员，硬把他从水洼中劝了出来。 ⑦“往左打半圈。”王建国吆喝着，货盘刚离地。顶棚突然传来吱呀声。老刘后背汗毛竖起的瞬间，身体已经扑过去，生锈的钢索擦着他的安全帽边缘砸下，掉在王建国之前站立的位置。 ⑧王建国逃过一劫，他的喉结动了动，转头看见老搭档煞白的脸，突然想起昨天安全例会上，老刘指着一张顶棚的照片说：“这锈蚀程度等于在车间里埋了个定时炸弹。” ⑨“改，马上就改，改完再把活儿赶出来。”王建国叫停了作业。警戒带拉起来时，阳光正从车间的窗户照射进来，车间顶棚的整改工作紧张地进行着。老刘半跪在地上固定支撑架，后腰露出半截膏药贴。王建国伸手要接液压钳，发现老刘工具包侧面缝着个小布袋，里头整齐地装着保险丝。 ⑩当晚十点，两个灰扑扑的人影蹲在车间门口。王建国吸溜着泡面说：“明天早会你来讲讲这个事。”见老刘疑惑，他赶紧补了句，“我是说顶棚隐患的事情。这是大问题，我做检讨。” ⑪“成。货物临时堆放超高也是问题，你别不当回事。”老刘顺势说，“咱搞个‘找碴’大赛，看哪个班组揪出的隐患最多，按制度给奖励。” ⑫这时，换班的工人看见两个老家伙蹲在车间门口笑。其中的实习生小声问老师傅：“他俩不是天天争吵吗？” ⑬老师傅往机床导轨上打着机油：“知道车床上的卡盘和顶尖不？看着针尖对麦芒，少了哪个都车不出好零件。” （选自《微型小说选刊》2025年第9期） 4. 下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 画线句【甲】是环境描写，渲染了车间工作环境的恶劣和危险。 B. 画线句【甲】为下文锈蚀的顶棚出事的情节埋下伏笔。 C. 画线句【乙】是倒叙，写王建国后颈的疤痕，暗示了他曾经经历过危险。 D. 画线句【乙】体现了王建国为工作不顾个人安危的敬业和奉献精神。 5. 请用一句话概括文章的主要内容。 6. 文章中有多处细节描写，请对文中画波浪线的两处进行赏析。 （1）老刘摸出皱巴巴的笔记本，指甲缝里还嵌着砂轮机磨出的碎铁屑。 （2）“往左打半圈。”王建国吆喝着货盘刚离地，顶棚突然传来吱呀声。老刘后背汗毛竖起的瞬间，身体已经扑过去，生锈的钢索擦着他的安全帽边缘砸下。 7. 请谈谈你对最后一段老师傅说的话的理解。 8. 请结合小说具体内容，简要分析老刘这个人物形象。 【二】（17分） 智慧交通·缓解拥堵 材料一 北京启动智慧系统提升停车效率 北京市交管局联合科技企业，于2021年启动“智慧停车攻坚项目”。截至2023年10月，核心城区累计建成3．8万个智能停车位，覆盖国贸、金融街等12个重点商圈，并安装5000余个地磁感应器实时采集车位数据。车主通过“北京交通”APP可查看空位信息、预约车位并自助缴费。数据显示，2022年至2023年，重点商圈车辆平均寻位时间从15分钟降至5分钟，因违停引发的交通事故减少32％。目前，通州、大兴等6个城市副中心已全面接入智慧停车系统，同时试点“错峰共享停车”模式，整合写字楼、小区闲置车位2.1万个，夜间向居民开放。市交管局透露，2024年将探索“AI车位预测”功能，通过历史数据预判车位需求。 （选自新华网2025年1月8日报道） 材料二 ______________ 合肥市交通运输局宣布，自2024年起实施“公交优先三年行动计划”，通过优化132条公交线路、增设总长260公里的公交专用道、推广新能源公交车（占比达95％）等措施，实现公交出行分担率从38％提升至45％。2025年5月监测数据显示，政务区、瑶海区等核心城区高峰时段主干道通行效率提升12％，市民平均通勤时间从42分钟缩短至34分钟。此外，合肥已建成56个地铁与公交无缝接驳站点，并计划在2025年底前新增30个接驳点，打造“5分钟换乘圈”。市交通局负责人表示：“未来将通过动态调整公交班次、开通定制通勤专线，进一步推动‘轨道+公交+慢行’立体化出行模式。” （选自《人民日报》2025年1月15日报道） 材料三 《中国城市交通发展报告》2025年数据（部分） 城市 机动车保有量（万辆） 公共交通满意度（％） 高峰拥堵指数（1-10） 合肥 340 89 6.2 南昌 290 85 5.8 郑州 320 88 7.1 成都 450 82 7.5 材料四 沪广开发自动驾驶技术助力城市交通 上海浦东新区、广州黄埔区于2022年率先试点L4级自动驾驶公交车，覆盖园区通勤、地铁接驳等场景。截至2023年8月，两地累计开通12条自动驾驶线路，投入车辆180台，日均服务超2万人次。测试数据显示，自动驾驶车辆通过V2X车路协同系统和AI算法优化行车路线，使试点区域通行效率提升18％，追尾、变道事故率下降25％。广州市交委指出，自动驾驶出租车已实现“5G远程监控+云端调度”，单日最高接单量突破8000次。此外，上海修订《智能网联汽车管理条例》，允许自动驾驶车辆在划定区域内进行商业化运营。中国工程院院士李明强调：“需加快完善高精地图资质认证、事故责任认定等法规，推动‘车——路——云’一体化智能交通体系落地。” （选自《经济日报》2024年12月20日报道） 9. 下列对以上材料的理解和分析，正确的一项是（ ） A. 材料一表明北京市所有区域已实现智慧停车系统覆盖，违停率减少32％。 B. 材料二表明合肥已建成56个地铁与公交无缝接驳站点，新增了30个接驳点，成功打造“5分钟换乘圈”。 C. 根据材料三图表可以推测：机动车保有量越高的城市，高峰拥堵指数越高。 D. 材料四引用中国工程院院士李明的话是为了说明开发自动驾驶技术的同时需要完善相应的法规。 10. 给材料二拟写一个小标题。 11. 根据材料三的图表，推断哪个城市的交通状况最好，并说明理由。 12. 请针对市民反馈的高频问题，结合四则材料，就合肥市交通发展提升向市交通委负责人提两条具体可行的建议并阐述理由。 合肥市民反馈高频问题（2025年抽样调查） 问题类型 占比 典型案例 部分地区停车难 28％ 天鹅湖商圈、巢湖风景区、未来科技城等城市副中心部分地区停车难 事故导致堵车严重 19％ 高架、隧道以及拥堵路段高峰期因车祸导致堵车情况时有发生 景区交通混乱 15％ 包公祠周边节假日通行耗时翻倍，公共交通拥堵严重 【三】（16分） 【甲】 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 （节选自《小石潭记》） 【乙】 从山门右折，得石径。数步，闻疾雷声，心悸。山僧曰：“此瀑声也。”疾趋，度石罅①，瀑见。瀑行青壁间，撼山掉②谷，喷雪直下，怒石横激③如虹忽卷掣折④而后注水态愈伟，山行之极观也。游人坐欹⑤岩下望，以面受沫，乍若披丝，虚空皆纬，至飞雨泻崖，而犹不忍去。暮归，各赋诗。所目既奇，思亦变幻。 （节选自《观第五泄⑥记》） 【注】①罅（xià）：缝隙，裂隙。②掉：摇动。③怒石横激：突兀的岩石横拦瀑布，激起水花。④掣折：转折。⑤欹（qī）：斜靠。⑥第五泄：第五级瀑布。今浙江境内。 13. 下列对文中加点词语的理解与分析，正确的一项是（ ） A. “水尤清冽”与“以其境过清”中的“清”字释义相同。 B. “乃记之而去”与“而犹不忍去”中的“去”字释义相同。 C. “斗折蛇行”与“其岸势犬牙差互”中的“斗”与“犬牙”用法不同。 D. “心乐之”中的“乐”与“渔人甚异之”中“异”用法不同。 14. 文中画波浪线的部分有两处需要断句，请在相应位置用“/”标出。 怒 石 横 激 如 虹 忽 卷 掣 折 而 后 注 水 态 愈 伟 15. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）凄神寒骨，悄怆幽邃。 （2）所目既奇，思亦变幻。 16. 【甲】【乙】两段文字都描绘了自然山水景色，结尾却分别是“不可久居，乃记之而去”和“而犹不忍去”，结合作者笔下的景物特点分析原因。 三、写作（55分） 17. 阅读下面的文字，按要求作文。 对生活中的任何事物过于执着，都会带来痛苦。解决方法是将重大目标看作人生旅程中的导航点，而不是通往幸福的唯一目标。这样，当风暴来临，新机会出现，你可以设定一个新目标，优雅地放下旧目标，从而避免失望和错过机会。 以上材料给你怎样的启发？请你写一篇文章。可以是一篇记叙文，讲述你类似的经历；可以是一篇演讲稿，起到号召呼吁的目的；可以创作一篇小说，在故事中诠释哲理。 要求：（1）题目自拟，选择最典型的素材，展现内心的真实情感。（2）深刻揭示出“执着”与“新程”的意蕴，点明成长过程中受到的影响。（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。（4）不要套作，不得抄袭，否则会影响你的成绩。（5）考虑到内容的充实，文章不要少于600字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $