第13课《湖心亭看雪》课件 2026-2027学年统编版语文九年级上册

湖心亭看雪 张岱 1 张岱 知人论世 张岱,字宗子,号陶庵,明末清初文学家。明亡以后,消极避居,专心从事著述,穷困以终。 代表作:《陶庵梦忆》和《西湖梦寻》。均写于明亡以后,书中缅怀往昔风月繁华,追忆前尘往事,字里行间流露出深沉的故国之思和沧桑之感,带有淡淡的哀愁。 3 喧嚣散去,只剩风雪与湖心孤亭。明朝覆灭后,张岱隐居西湖,一场大雪,一次独游,几句浅淡笔墨,写尽清冷雪景,也藏满心沧桑。今天学习小品文《湖心亭看雪》,赏极简雪景,品文人孤痴。 天地一白,远山藏雾;孤舟一芥,寒雪满湖。 新课导入 经典诵读 湖心亭看雪 张岱 崇祯(ch ng zh n)五年十二月,余/住西湖。大雪三日,湖中/人鸟声/俱绝。是日/更(g ng)定矣,余/拏 一小舟,拥/毳(cu )衣炉火,独往/湖心亭看雪。雾凇(s ng)沆(h ng)砀(d ng),天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟/长堤(d )一痕、湖心亭一点、与余舟一芥(ji ) 、舟中人两三粒而已。 到亭上,有两人铺毡(zh n)对坐,一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰:“湖中/焉得/更(g ng)有此人!”拉余/同饮。余/强(qi ng)饮三大白而别。问其姓氏, 是/金陵人,客此。及/下船,舟子/喃喃(n n)曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者。” 5 崇(ch ng )祯 (zh n ) 挐(n ) 毳(cu )衣 雾凇( s ng ) 沆 ( h ng )砀( d ng ) 更( g ng )定 芥(ji ) 铺毡( zh n ) 更( g ng )有此人 强( qi ng )饮 探 究 新 知 字音字形 湖中/人鸟声/俱绝 是日/更定矣 一童子/烧酒/炉正沸 湖中/焉得/更有此人 探 究 新 知 划分节奏 3分钟结合课下注释,自行翻译全文 崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。 全,都 消失 下雪 我 崇祯五年十二月,我住在西湖。接连下了三天的大雪,湖中行人、飞鸟的声音都消失了。 是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。 这 晚上八时左右 撑(船) 裹,围 鸟兽的细毛 这一天晚上八时左右,我撑着一只小船,裹着裘皮衣服,围着火炉,独自前往湖心亭看雪。 雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。 冰花周围弥漫着白汽 全 冰花周围弥漫着白汽 ,天与云与山与水,上上下下浑然一体,白茫茫一片。 湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 只 罢了 湖上影子,只有长堤一道、湖心亭一点,和我的小舟一叶,舟中的人影两三粒罢了。 这种用简单朴素的线条勾勒出对象特点的写作方法,在文学上叫作白描。 到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余,大喜曰:“湖中焉得更有此人?”拉余同饮。余强饮三大白 而别。 相对 非常 哪能 还 到了亭子上,看见有两个人已铺好了毡子,相对而坐,一个童子正把酒炉里温酒的水烧得滚沸。(他们)看见我,非常高兴地说:“湖中哪能还有这样的人呢!”拉着我一同饮酒。我尽力饮了三大杯后(和他们)道别。 尽力 三大杯酒 表顺承 问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子 喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者!” 问他们的姓氏,得知他们是金陵人,客居此地。等到下了船,船夫嘟哝道:“不要说相公您痴,还有比您更痴的人呢!” 名作动,客居 等到 嘟哝 旧时对士人的尊称 崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱 绝。 是日更定矣,余拏 一小舟,拥 毳衣炉火,独往湖心亭看雪。 公元1632年。崇祯,明思宗朱由检,年号(1628-1644) 我 下大雪 都 消失 这 晚上八时左右。更,古代夜间的计时单位 撑(船) 裹、围 鸟兽的细毛 探 究 新 知 疏通文意 雾凇 沆砀,天与云与山与水,上下一白,湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 天气寒冷时,雾冻结在树木的枝叶上形成的白色松散冰晶。 全 只 小草,形容船小 罢了 白汽弥漫的样子 崇祯五年十二月,我住在西湖。接连下了三天的大雪,湖上行人、飞鸟的声音都消失了。这一天,晚上八点左右,我划着一叶扁舟, 穿着毛皮衣服,带着火炉,独自前往湖心亭看雪。 冰花周围弥漫着白汽,天与云与山与水,浑然一体,白茫茫一片。湖上(比较清晰的)影子,只有(淡淡的)一道长堤的痕迹、一点湖心亭的轮廓,和我的一叶小舟,舟中的两三粒人影罢了。 译 文 探 究 新 知 疏通文意 到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰:“湖中焉得 更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。 问其姓氏,是金陵人,客此。 及下船,舟子 喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者!” 相对而坐 非常 哪能 三大杯。白,古人罚酒时用的酒杯,这里代指酒。 沸腾 还 竭力、尽力 探 究 新 知 疏通文意 客居此地 等到 船夫 旧时对士人的尊称 嘟哝(自言自语) 我到了亭子上,看见有两个人已铺好了毡子,相对而坐。一个小童正把酒炉里的酒烧得沸腾。(他们)看见我,非常高兴地说:“湖中哪能还有这样的人呢!”拉着我一同饮酒。我尽力饮了三大杯,然后和他们道别。 问他们的姓氏,得知他们是金陵人,在此地客居。等到(回来时)下了船,船夫嘟哝地说:“不要说相公您痴,还有像您一样痴的人呢。” 译 文 探 究 新 知 疏通文意 1.通读全文,文末舟子用哪一个字评价张岱?请找出原文依据。 “莫说相公痴,更有痴似相公者!” 痴 探 究 新 知 论“痴”人 2.从前文找一找,作者的“痴”具体体现在哪里? “湖中人鸟声俱绝”:天地酷寒,万物销声匿迹,常人避门不出,作者却执意赏雪,尽显痴; “是日更定”:选深夜凌晨时分出游,违背常人出游习惯,见其与众不同的痴; 探 究 新 知 “独往湖心亭看雪”:孤身赴亭赏雪,一个 “独” 字凸显遗世独立、不随俗流的痴迷。 论“痴”人 痴于行:高雅脱俗 王子猷居山阴,夜大雪,眠觉,开室,命酌酒,四望皎然。因起彷徨,咏左思《招隐》诗。忽忆戴安道。时戴在剡(sh n),即便夜乘小舟就之。经宿方至,造门不前而返。人问其故,王曰:“吾本乘兴而行,兴尽而返,何必见戴?” 江雪 唐 柳宗元 千山鸟飞绝,万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。 1.找出写景的句子,朗读,想象画面。 雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 这是一幅朦胧迷离的湖山夜雪图:湖上,冰花周围弥漫着一片白汽。天空、云层、远山、湖水白茫茫一片。湖中只有一道长堤的痕迹,一点湖心亭的轮廓和我的一叶小舟,舟中有如米粒大的两三粒人影而已。 探 究 新 知 赏“痴”景 白描:指抓住事物核心特征,不用繁复修饰渲染,以质朴简练文字勾勒形象。 2.反复朗读描写雪景的句子,辨析比较: A.三个“与”字用得异常,显得多余。去掉“与”字行吗? 探 究 新 知 赏“痴”景 2.反复朗读描写雪景的句子,辨析比较: A.三个 “与” 将天、云、山、水融为一体,模糊景物边界,凸显大雪后天地白茫茫一片、浑然不分的苍茫辽阔之感;删去后景物割裂,失去浑然一体的宏大雪景意境。 探 究 新 知 赏“痴”景 2.反复朗读描写雪景的句子,辨析比较: B.量词用得异常。改为“惟长堤一条,湖心亭一座,与余舟一艘,舟中人两三个而已”如何? 探 究 新 知 赏“痴”景 2.反复朗读描写雪景的句子,辨析比较: B.痕:大雪后长堤的唯美感;芥:一叶扁舟飘浮在湖面极轻极淡;粒:人在天地间的渺小感。这些极言其小的量词更显得天地苍茫,人、物于天地之间愈发渺小。 探 究 新 知 赏“痴”景 2.反复朗读描写雪景的句子,辨析比较: C.顺序改为“湖上影子,惟舟中人两三粒,余舟一芥,与湖心亭一点,长堤一痕”好不好? 探 究 新 知 赏“痴”景 2.反复朗读描写雪景的句子,辨析比较: C.四个量词,越来越小,不仅暗示了小船的徐徐行进,而且营造出一种湖中景物和人融入天地山水的感觉 探 究 新 知 赏“痴”景 痴于景:融于自然 1.舟子说:“莫说相公痴,更有痴似相公者。”张岱与亭中人有哪些相似之处? A.都做了与众不同的事,雪夜到湖心亭看雪,显示出共同的高雅的情趣。 B.都有遇到知己后的惊喜。“大喜”“湖中焉得更有此人”“拉余同饮”,写出了对方的惊讶和热情;而我“强饮三大白”,显示出真性情。作者写对方惊讶,也是在写自己惊讶。 C.都客居杭州 探 究 新 知 品“痴”情 2.问其姓氏,是金陵人,客此。所答非所问,张岱这样写是不是别有深意在?结合材料,交流讨论。 材料一 金陵:南京,明朝开国之都,后迁都北京。 材料二 张岱,明末清初文学家。号陶庵。出身仕宦世家,爱繁华,好山水,晓音乐。清兵南下灭亡了明朝,拒绝臣服清廷,携家逃往嵊县西白山中,时年49岁。从此,张家由世族大家骤然沦为普通民户,生活非常艰难。他入山隐居、著书。著有《陶庵梦忆》、《西湖梦寻》等。 湖心亭看雪事件发生于崇祯5年,崇祯17年明朝灭亡,顺治帝登基,1647年左右,张岱写下《湖心亭看雪》。 探 究 新 知 品“痴”情 3.文中交代有舟子相伴同行,有人认为作者算不上 “独往”,你是否认同这个观点?结合作者心境说说你的理解。 不认同。从表面人数看确实有舟子相伴,但舟子只是撑船随从,不是赏雪之人,无法理解作者赏雪的精神追求与高雅志趣;作者的精神世界无人共鸣,这份审美与心境上的孤身,才是文中 “独往” 真正的内涵,尽显他清高孤傲的文人风骨。 探 究 新 知 品“痴”情 “金陵”这个地方正好戳中了张岱的痛处。张岱沿用明朝纪年的做法,他冒寒看雪的强烈的冲动,他描绘的这样的冰清玉洁、凝静清绝的西湖雪景,他偶遇金陵人惊讶之外的淡淡的落寞,皆因他心中固守着一份对故国的“痴心”,永远挥之不去的故国情思。 痴于情:怀念故国 本文创作于清初,明朝灭亡多年。张岱作为明朝遗民,拒不仕清,心怀故国。晚年追忆西湖旧游,写下此文,借雪夜独赏的清雅孤景,寄托自己遗世独立的志趣与深沉的故国之思。 探 究 新 知 创作背景 “痴”,不是傻,而是一种痴迷,一种执着,一种坚守。 再看张岱笔下的雪景,五十多岁的张岱在国破家亡之际回忆旧事,他的眼睛里不再有温度,不再有色彩,不再有声音。只剩下寥寥几笔勾勒的冰天雪地了。 再看“舟中人两三粒”和“独往湖心亭看雪”,矛盾吗?张岱是孤独的,他的痴是不被人理解的,痴迷于天人合一的山水,痴迷于高雅脱俗的情致,痴迷于感伤怀念故国。 探 究 新 知 小结 湖心亭看雪 痴行 痴景 特立独行 率真任性 痴情 崇祯五年十二月 怅惘哀愁 白描 天气:大雪三日 时间:更定 行为:独往湖心亭看雪 全景:雾凇沆砀……上下一白 特写:湖上影子,惟长堤……两三粒而已 是金陵人,客此 本文以白描手法描绘西湖雪夜空灵苍茫的雪景,记叙作者深夜独往湖心亭赏雪、偶遇知己的经历,借雪景抒发自己孤高脱俗、不随世俗的情怀,暗含深沉的故国之思与亡国落寞。 探 究 新 知 课文主旨 湖心亭看雪_张岱 (节目) 白云出岫 初中古诗文朗读, track 91, disc 0 Blues 90332.43 $