5.14 探寻新航路 课件 2026-2027学年统编版九年级历史上册

14至17世纪，是“人被发现和世界被发现”的时代 文艺复兴 探寻新航路 第14课 探寻新航路 学习建议：知道哥伦布、麦哲伦等航海家的探险活动，认识新航路开辟的世界影响，理解世界逐渐形成一个整体。 新航路开辟 张骞通使西域起，就开辟了丝绸之路，成为东西往来的大动脉，为什么15世纪的西欧各国还要去探寻去东方的新航路呢？ 历史解释 新航路开辟：15世纪末16世纪初，西欧国家探寻通往印度和美洲等世界各地的航路被叫作“新航路”，西欧史学界又称之为“地理大发现” 材料一 ：15世纪末期的欧洲，社会分工不断扩大，资本主义萌芽出现，城镇迅速增多，商品经济日益发展，货币需要量增加。于是，西欧国王、贵族和商人到处追求黄金白银，形成一股金属热。 ——王斯德《世界通史》 材料二：东方是金瓦盖顶，金砖铺地，门窗都是黄金装饰...东方简直是一个灿烂辉煌的黄金世界，冒险家的乐园。 ——《马可·波罗行纪》 一、探寻新航路的背景 任务一：分析材料并结合P75-76，概括探寻新航路的原因和条件 (一）原因： ①经济根源（根本原因）：14-15世纪，西欧的商品经济日趋发达，市场逐渐扩大，对货币的需求激增。新生资产阶级渴求开拓新市场，获得更多金银财富 ②社会原因：《马可·波罗行纪》激起欧洲人对东方的向往 寻金热 一、探寻新航路的背景 任务一：分析材料并结合P75-76，概括探寻新航路的原因和条件 (一）原因： ③直接原因：传统商路受阻 一、探寻新航路的背景 任务一：分析材料并结合P75-76，概括探寻新航路的原因和条件 (一）原因： 材料三：人文主义思想对西欧人向海外发展，也起了积极促进作用。……文艺复兴运动扫荡了这种神学观念。人文主义者讴歌现世生活，相信人的力量，认为人应当通过自己的努力和发挥自己的才能来创造幸福。人文主义思潮实质上反映了资产阶级的个人进取精神，是海外冒险事业的一种思想动力。 ——吴于廑 材料四： 为了像所有的男子汉都欲做到的那样,为上帝和陛下服务，将光明（基督教）带给那些尚处于黑暗中的人们。 ——迪亚士 ④精神原因：人文主义的传播提倡冒险进取精神 ⑤宗教原因：对外传播基督教的需要 一、探寻新航路的背景 任务一：分析材料并结合P75-76，概括探寻新航路的原因和条件 (二）条件： ①航海技术及造船技术的发展 ②地理学的发展 客观条件 15—16世纪葡萄牙宽身帆船 中国“罗盘”导航技术 托勒密《地理学指南》中的世界地图 “地圆说” 一、探寻新航路的背景 任务一：分析材料并结合P75-76，概括探寻新航路的原因和条件 (二）条件： 葡萄牙 亨利王子 葡萄牙亲王亨利王子（1394年—1460年）因设立航海学校、奖励航海事业而被称为“航海者”。在他的支持下，葡萄牙成了欧洲的航海中心。 西班牙 伊莎贝拉一世 西班牙女王伊莎贝拉一世为支持远洋航行，不仅掏净了国库，甚至卖掉了自己王冠上的珠宝。在王后的鼎力支持下，哥伦布率领三艘帆船开始了远航。 ①葡萄牙、西班牙王室的支持 ②航海家的努力 主观条件 二、开辟新航路的过程 任务二：结合材料和P76-78，梳理开辟新航路的过程 【提示】 从时间、人物、支持国家、到达地点、意义这几个角度归纳 麦哲伦 哥伦布 达·伽马 迪亚士 二、开辟新航路的过程 任务二：结合材料和P76-78，梳理开辟新航路的过程 （一）迪亚士： 迪亚士（葡萄牙人） 航向：向东 二、开辟新航路的过程 任务二：结合材料和P76-78，梳理开辟新航路的过程 （二）达·伽马： 达伽马（葡萄牙人） 航向：向东 二、开辟新航路的过程 任务二：结合材料和P76-78，梳理开辟新航路的过程 （三）哥伦布： 哥伦布（意大利人） 航向：向西 意义：“发现”美洲新大陆 （四）麦哲伦船队： 二、开辟新航路的过程 任务二：结合材料和P76-78，梳理开辟新航路的过程 麦哲伦（葡萄牙人） 航向：向西 意义 航海家 航行时间 资助国家 航行路线 意义/成就 迪亚士 达·伽马 哥伦布 麦哲伦 1487-1488 葡萄牙 1497-1498 葡萄牙 西班牙 1492 1519-1522 西班牙 沿非洲西海岸南下 ——非洲好望角 发现好望角 葡萄牙——好望角 ——印度 到达印度 横渡大西洋——美洲 “发现”美洲新大陆 欧洲——欧洲 完成了人类历史上 第一次环球航行 航向：向东 航向：向西 二、开辟新航路的过程 材料：那段日子里，船员们啃着虫蛀的饼干，嚼着在海水里泡软的皮革，喝着腐臭的水。船上的老鼠被饥饿的船员们当成了美味佳肴。一个幸存者在他的航行记录中说，船员们甚至把牛皮放在海水中泡上四五天，软化以后在煤火上烤着吃。由于饮食中缺乏新鲜的水果和蔬菜，很多人患上了可怕的坏血病，牙龈腐烂，牙齿脱落，脓肿，出血，虚弱，精神失常，最终死亡。 ——杰里·本特利 赫伯特·齐格勒《新全球史》 这些航海家具有哪些优良的精神品质？ 精神品质：勇于开拓、创新进取、不怕牺牲、克服困难、积极乐观等 二、开辟新航路的过程 三、新航路开辟的世界影响 任务三：结合材料和P76-78，分析新航路开辟的世界影响 ◆你是否赞同他们的看法？我们又应该如何正确看待哥伦布等人及其开辟的新航路？ 印第安人：哥伦布把欧洲强盗带到了美洲， 破坏我们的文化，掠夺我们的财富他是一个恶魔。 欧洲人：哥伦布“发现”新大陆，把欧洲文明传到美洲， 使落后的美洲走向文明他是一个功臣。 三、新航路开辟的世界影响 任务三：结合材料和P76-78，分析新航路开辟的世界影响 材料一：15世纪中后叶至17世纪末的地理大发现及其随之而来的海道大通，从根本上打破了以往的闭塞性，使多年来分散发展的地区史逐步转变为整体发展的世界史。 ——张箭《地理大发现研究15-17世纪》 材料二：新航路开辟后各大洲之间的贸易情况 ①新航路开辟后，世界主要的大洋和大陆之间建立起直接的海上联系，世界逐渐成为一个整体。 ②有利于动植物物种的传播。原产于美洲的马铃薯和玉米等传播到欧亚各地，为人们提供了更加丰富的食物。 三、新航路开辟的世界影响 任务三：结合材料和P76-78，分析新航路开辟的世界影响 材料三：美洲金银产地的发现，土著居民的被剿灭、被奴役和被埋葬于矿井，对东印度开始进行的征服和掠夺，非洲变成商业性地猎获黑人的场所--这一切标志着资本主义生产时代的曙光。这些田园诗式的过程是原始积累的主要因素。 ——[德]马克思《资本论》,《马克思恩格斯文集》第五卷 新航路开辟后的世界贸易示意图 ③新航路的开辟也推动欧洲国家扩大海外市场，进行疯狂的殖民掠夺，增加了资本原始积累，促进了资本主义发展。 三、新航路开辟的世界影响 任务三：结合材料和P76-78，分析新航路开辟的世界影响 大肆屠杀印第安人 材料四：1493年哥伦布二航美洲时便开始了对印第安人的征服、杀戮和奴役。在殖民者屠杀、奴役、造成的饥馑、传入的疾病瘟疫的打击下，印第安人人口锐减，部分地区一段时间内还出现了种族灭绝的惨剧。 ——张箭《地理大发现研究15-17世纪》 ④在非洲、美洲、大洋洲和亚洲的很多地方,当地居民遭到屠杀和掳掠，原有的社会发展轨迹被打断，一些地区开始沦为欧洲的殖民地和半殖民地。 揭开了殖民掠夺的序幕，给亚非拉人民带来了深重的灾难 影响 探寻 新航路 过程 原因、条件 课堂小结 原因：①经济根源（根本原因）：14-15世纪，西欧的商品经济日趋发达，市场逐渐扩大，对货币的需求激增。新生资产阶级渴求开拓新市场，获得更多金银财富；②社会原因：《马可·波罗行纪》激起欧洲人对东方的向往；③直接原因：传统商路受阻；④精神原因：人文主义的传播提倡冒险进取精神；⑤宗教原因：对外传播基督教的需要 条件：（1）客观条件：①航海技术及造船技术的发展；②地理学的发展 （2）主观条件：①葡萄牙、西班牙王室的支持；②航海家的努力 世界逐渐成为一个整体；有利于动植物物种的传播；增加了资本原始积累，促进了资本主义发展；一些地区开始沦为欧洲的殖民地和半殖民地 14至17世纪，是“人被发现和世界被发现”的时代 文艺复兴 探寻新航路 思想文化基础 经济基础 促进了资本主义的产生和发展 直击中考 1.（2026·广东中考·24）15—17世纪，欧洲的家禽、苹果等进入美洲，美洲的农作物也广泛移植欧洲。印度、东南亚的香料亦普及为欧洲的大众调料。这体现了（ ） A．新航路开辟的影响 B．工业革命的开展 C．郑和下西洋的成果 D．垄断组织的形成 2.（2026·黑龙江绥化中考·23）始终认为自己到达的是亚洲的印度，还把当地人称为“印第安人”的航海家是( ) A．迪亚士 B．达·伽马 C．哥伦布 D．麦哲伦 A C $