第一单元修辞手法整理 2026-2027学年统编版语文七年级上册

七年级上册第一单元修辞手法整理 （依据部编版（人教版）七年级上册现行教材课文） 一、《春》 朱自清 （一）比喻 1. “红的像火，粉的像霞，白的像雪。” 本体：桃花（红的）、杏花（粉的）、梨花（白的） 喻体：火、霞、雪 比喻词：像 类型：明喻 2. “野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。” 本体：野花 喻体：眼睛、星星 比喻词：像 类型：明喻 3. “‘吹面不寒杨柳风’，不错的，像母亲的手抚摸着你。” 本体：春风（吹面的触觉） 喻体：母亲的手（抚摸） 比喻词：像 类型：明喻 4. “看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着” 本体：春雨 喻体：牛毛、花针、细丝 比喻词：像 类型：明喻 5. “人家屋顶上全笼着一层薄烟。” 本体：春雨（细雨蒙蒙笼罩的景象） 喻体：薄烟 比喻词：无（本句未出现比喻词，本体承前省略） 类型：借喻——直接用“薄烟”代指细雨，本体“春雨”和比喻词都不在本句出现，需从上文“像牛毛，像花针，像细丝”中补出 6. “春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，他生长着。” 本体：春天 喻体：刚落地的娃娃 比喻词：像 类型：明喻 7. “春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。” 本体：春天 喻体：小姑娘 比喻词：像 类型：明喻 8. “春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。” 本体：春天 喻体：健壮的青年 比喻词：像 类型：明喻 （二）拟人 • 盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。（春天有“脚步”） • 一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。 • 太阳的脸红起来了。 • 小草偷偷地从土里钻出来。（“偷偷地”） • 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。 • 花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着。（“闹”） • 鸟儿……高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。 • 他们的草屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。 （三）排比 • 山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。 • 坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。 • 红的像火，粉的像霞，白的像雪。 • 春天像刚落地的娃娃……／春天像小姑娘……／春天像健壮的青年……（末三段构成排比兼比喻） （四）反复 • 盼望着，盼望着，东风来了…… • 舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神。 （五）引用 • “吹面不寒杨柳风”（引用南宋志南和尚《绝句》） • “一年之计在于春”（引用俗语） （六）夸张 • 小草也青得逼你的眼。（“逼”字极言草色之青、之亮） 二、《济南的冬天》 老舍 （一）比喻 1. “这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里” 本体：围着济南的一圈小山 喻体：小摇篮 比喻词：好像 类型：明喻 2. “树尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。” 本体：顶着白雪的矮松树尖 喻体：日本看护妇（戴白帽的护士） 比喻词：好像 类型：明喻 3. “对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。” 本体：济南城外远山雪景（山坡上卧着小村庄的远景） 喻体：小水墨画 比喻词：是 类型：暗喻——本体、喻体都出现，用“是”连接 4. “整个的是块空灵的蓝水晶。” 本体：济南冬天的整个天地（河水、空中、半空中、天上） 喻体：空灵的蓝水晶 比喻词：是 类型：暗喻 5. “像地毯上的小团花的小灰色树影” 本体：小灰色树影 喻体：地毯上的小团花 比喻词：像 类型：明喻 （二）拟人 • 一个老城……很暖和安适地睡着，只等春风来把他们唤醒。 • 他们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”（小山说话） • 因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！ • 给山们穿上一件带水纹的花衣。 • 那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。 • 那些小山太秀气！ • 山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪。 • 水也不忍得冻上。 • 况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢。 （三）对比（开篇三组对比） • 北平冬天刮大风 VS 济南冬天没有风声 • 伦敦冬天不见日光 VS 济南冬天响晴 • 热带日光毒、叫人害怕 VS 济南冬天温晴 三、《雨的四季》 刘湛秋 （一）比喻 1. “而那萌发的叶子，简直就像起伏着一层绿茵茵的波浪。” 本体：萌发的树叶 喻体：绿茵茵的波浪 比喻词：像 类型：明喻 2. “半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘，牵动着阳光的彩棱镜。” 本体：水雾 喻体：丝帘 比喻词：无（以“水雾的丝帘”偏正结构直接构成比喻） 类型：暗喻——用“的”字连接本体与喻体，直接将水雾说成“丝帘” 3. “小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动，发出一种春天才能听到的沙沙声。” 本体：小草（萌发翻动的样子） 喻体：复苏的蚯蚓 比喻词：像……一样 类型：明喻 4. “空气里像有无数芳甜的果子，在诱惑着鼻子和嘴唇。” 本体：空气中的芳甜气息 喻体：芳甜的果子 比喻词：像 类型：明喻 5. “暑气被一片绿的海绵吸收着。” 本体：夏天的草地／绿叶植被 喻体：绿的海绵 比喻词：无（直接以“绿的海绵”称代草地） 类型：借喻 注：该句所在的句群另有“数不清的杂草争先恐后地成长”构成的拟人，本处仅就本句（“暑气被一片绿的海绵吸收着”）的修辞类型归为借喻，二者不冲突。 6. “远远地望过去，收割过的田野变得很亮，没有叶的枝干、淋着雨的草垛，对着瓷色的天空，像一幅干净利落的木刻。” 本体：冬日雨中的田野整体景象 喻体：干净利落的木刻 比喻词：像 类型：明喻 7.“屋顶、树枝、街道，都已经盖上柔软的雪被” 本体：积雪 喻体：雪被 比喻词：无（直接称积雪为“雪被”） 类型：暗喻 （二）拟人 • 每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛，树枝的手臂也顿时柔软了。 • 水珠子从花苞里滴下来，比少女的眼泪还娇媚。（“娇媚”将水珠子拟人化；该句又以“少女的眼泪”作比，教参多按比喻处理，可兼列比喻） • 夏天的雨也有夏天的性格，热烈而又粗犷。 • 你浑身的毛孔都热得张开了嘴，巴望着那清凉的甘露。 • 春雨给大地披上美丽的衣裳。 • 大地就以自己的丰满而展示它全部的诱惑了。 • 花朵怒放着，树叶鼓着浆汁，数不清的杂草争先恐后地成长。 注：本条所在的句子后半“暑气被一片绿的海绵吸收着”（见上文比喻第5条）以喻体“绿的海绵”称代草地，属借喻；与本条拟人（“争先恐后地成长”）并不冲突。 • 而荷叶铺满了河面，迫切地等待着雨点。 • 和远方的蝉声、近处的蛙鼓一起奏起夏天的雨的交响曲。 • 天空是暗的，但雨却闪着光；田野是静的，但雨在倾诉着。 • 雨变得更轻，也更深情了。 • 水声在屋檐下，水花在窗玻璃上，会陪伴着你的夜梦。 • 雨已经化了妆，它经常变成美丽的雪花，飘然莅临人间。 • 雨仍然偶尔造访大地，但它变得更吝啬了。 • 那种清冷是柔和的，没有北风那样咄咄逼人。 • 这雨的精灵，雨的公主，给南国城市和田野带来异常的蜜情。 （三）排比 • 你给我的生命带来活跃，你给我的感情带来滋润，你给我的思想带来流动。 （四）对比 • 人们冬天可能“讨厌雨” VS 冬雨“显得自然、平静”，带来“特殊的温暖” • 北方干燥城市与雨“相逢稀少” VS 雨在南国四季常美 第 1 页 共 4 页 学科网（北京）股份有限公司 $