第6单元 23 曹刿论战-【勤径学升】2026-2027学年九年级上册语文同步练测教师用书Word（统编版·新教材）辽宁专版

第六单元 23　曹刿论战 给下列加点字注音。 曹刿(guì)　　　　 玉帛(bó) 肉食者鄙(bǐ) 又何间焉(jiàn) 小信未孚(fú) 登轼而望(shì) 下视其辙(zhé) 望其旗靡(mǐ) 解释下列加点词。 (1)齐师伐我军队 (2)又何间焉参与 (3)肉食者鄙浅陋。这里指目光短浅 (4)必以信实情 (5)小信未孚使信服 (6)神弗福也赐福，保佑 (7)忠之属也类 (8)齐师败绩溃败 (9)彼竭我盈充满。这里指士气正旺盛 (10)惧有伏焉埋伏 解释下列句中加点词语的古义。 (1)肉食者鄙 古义：浅陋。这里指目光短浅 今义：粗俗；低下 (2)又何间焉 古义：参与 今义：空隙；嫌隙 (3)牺牲玉帛 古义：指祭祀用的色纯、体全的牲畜 今义：为了正义的目的舍弃自己的生命 (4)小大之狱 古义：指诉讼事件 今义：监狱 (5)衣食所安 古义：指安身 今义：安定 (6)弗敢加也 古义：虚夸，夸大 今义：两个或两个以上的东西或数目合在一起 (7)可以一战 古义：可凭借 今义：助动词，表示可能或能够 一词多义。 (1)以 (2)从 (3)焉 指出下列句子中加点词语的词类活用现象。 (1)神弗福也(名词用作动词，赐福，保佑) (2)公将鼓之(名词用作动词，击鼓进军) 用现代汉语翻译下列句子。 (1)肉食者谋之，又何间焉？ 居高位、享厚禄的人会谋划这件事的，你又何必参与呢？ (2)小大之狱，虽不能察，必以情。 大大小小的诉讼事件，虽然不能件件都明察，但一定要根据自己的诚心处理。 (3)牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。 祭祀用的祭品，我从来不敢虚夸数目，一定根据实情处理。 (4)忠之属也。可以一战。战则请从。 (这)是尽职分之类的事情。可凭借(这个条件)打一仗。(如果)作战，请允许(我)跟随您去。 下列语句朗读节奏划分有误的一项是(A) A．可以/一战。战/则请从 B．公/与之乘，战/于长勺 C．下视/其辙，登轼/而望之 D．一鼓/作气，再/而衰，三/而竭 下列句子中没有古今异义词的一项是(D) A．肉食者鄙 B．牺牲玉帛 C．弗敢加也 D．吾视其辙乱 按课文原文填空。 (1)《曹刿论战》中体现取信于民的句子是：小大之狱，虽不能察，必以情。 (2)侧面衬托有助于突出人物鲜明的个性。《曹刿论战》中，乡人不解反问“肉食者谋之，又何间焉”，突出了曹刿的远见卓识超越常人。 (3)《曹刿论战》一文从曹刿与乡人的对话中揭示出曹刿坚持请见鲁庄公的原因是：肉食者鄙，未能远谋。 (4)在《曹刿论战》中，“下视其辙，登轼而望之”两句直接刻画出曹刿谨慎观察的将领风范。 (5)《曹刿论战》中曹刿用“彼竭我盈，故克之”揭示了打败齐军的原因，表现了他对战争的精辟见解。 (6)《曹刿论战》中，曹刿认为“吾视其辙乱，望其旗靡”是追击敌军的必要条件，体现其谨慎用兵的军事智慧。 班级正在开展以“勇于担当，兼济天下”为主题的专题学习活动，请你参加并完成任务。 (1)【故事链接】上图与我国古代一位在国难面前勇于担当的历史人物有关。请根据提示，简要叙述这个故事。(60字左右) (示例)鲁庄公十年，齐国恃强凌弱，攻打鲁国。在这国难当头的时刻，曹刿挺身而出，跟随鲁庄公出战，在战场上指挥得当、把握战机，最终打败了齐军。 (2)【对联续写】下面有两副未完成的对联，请围绕活动的主题，写出下联。 ①上联：能文能武迎挑战 下联：敢说敢做有担当 ②上联：苏武牧羊不辱臣子使命 下联：曹刿论战无愧匹夫之责 (一)阅读《曹刿论战》，完成各题。 齐鲁长勺之战，鲁庄公认为“可战”的条件有哪些？弱国要战胜强国，必须具备一些条件，读完本文，请你从中总结出要以弱胜强必须具备哪些条件。 第一问：衣食安身要分享，祭祀神灵讲诚信，审理案件依实情。第二问：政治上取信于民，运用正确的战略战术，把握时机。 剪裁巧妙、详略得当是本文的显著特点之一，请结合文章内容简要分析作者是如何做到这一点的。 ①紧扣“论战”来写，详写曹刿的言论，完整地表现了曹刿在政治上的远见卓识和军事上的卓越才能。②对无助于表现人物性格的事，如战争起因、战斗的详细状况、战后处理等点到为止或一概不提。 “肉食者鄙”，“鄙”表现在哪里？ ①鲁庄公的三答，他寄战胜的希望于身边的臣子、神，而不是百姓。②“公将鼓之”“公将驰之”未察敌情，贸然进军。③“既克，公问其故”，战胜了还不知战胜的原因。 曹刿的“远谋”表现在哪里？ ①战前三问。让鲁庄公明白政治上取信于民是作战的先决条件。②战中能掌握将士心理，能观察敌情，把握战机，知己知彼。 (二)阅读下面文言文，回答问题。 【甲】《曹刿论战》全文。 【乙】①晋侯、秦伯①围郑，以其无礼于晋，且贰于楚②也。晋军函陵③，秦军氾南④。 ②佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子今急而求子是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许之。 (选自《烛之武退秦师》) 【注释】①晋侯、秦伯：指晋文公和秦穆公。秦穆公(？—前621)，秦国国君，春秋五霸之一。②贰于楚：指郑国依附于晋的同时又亲附于楚。③函陵：郑国地名，在今河南新郑北。④氾(fán)南：氾水的南面，也属郑地。 下列对甲、乙两文中的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(C) A．“鄙”这里指目光短浅。 B．“小大之狱”的“狱”在这里不是指监狱，而是“诉讼事件”。 C．“军”在乙文中指“军队”，和《孙权劝学》中“蒙辞以军中多务”的“军”意思相同。 D．乙文中“许之”的“许”意为“答应”，和《愚公移山》中“杂然相许”的“许”意思不相同。 下列句中加点虚词的含义、用法相同的一项是(C) A．乃入见　去后乃至(《陈太丘与友期行》) B．登轼而望之　人不知而不愠(《〈论语〉十二章》) C．以其无礼于晋　以其境过清(《小石潭记》) D．且贰于楚也　年且九十(《愚公移山》) 乙文中画波浪线的部分有两处需要断句，请选出正确的答案选项(BC) 吾不能早用子今急而求子是寡人之过也 下列关于甲、乙两篇选文的表述，不正确的一项是(C) A．甲文第一段叙述了战前的准备。在曹刿的启发下，鲁庄公最终意识到了“民心”在战争中的重要性。 B．甲文第二段中，鲁庄公不察战情，急躁冒进，而曹刿则胸有成竹，指挥若定。前者的“鄙”与后者的“远谋”形成鲜明对比。 C．乙文第②段中，佚之狐在郑国危难时向郑文公推荐烛之武，正面表现佚之狐的善于识人与烛之武的能力不凡。 D．甲、乙两篇选文中，曹刿虽是一介平民，烛之武虽一直未受重用，但二人在国家危难之际的行为，都体现他们铁肩担道义的责任心。 用现代汉语翻译下面句子。 (1)衣食所安，弗敢专也。 衣食这类用来安身的东西，不敢独自享受。 (2)若使烛之武见秦君，师必退。 假如让烛之武去见秦穆公，秦国的军队一定会撤退。 将下面文本改写成剧本。 公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣！”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 要求：(1)符合剧本要求；(2)用文言或白话表达皆可；(3)200字左右。 (示例)(鲁庄公和曹刿同乘一辆战车，率领鲁军在长勺与齐军对阵。) 庄公：(匆忙地)传令，击鼓进军！ 曹刿：(冷静地)不行，等一等！ (齐军三鼓后) 曹刿：(胸有成竹地)可以击鼓进军了！ (齐军大败) 庄公：(急切地)传令，立即追杀，别让他们跑了！ 曹刿：(沉稳地)先别追！ (曹刿下车察看了一番，又登上车前横木向齐军方向仔细张望。) 曹刿：(肯定地)可以追击了！ 庄公：(大声地)传令，追上去，杀他个片甲不留！ (鲁军追击齐军) 学科网（北京）股份有限公司 $