第3单元 整本书阅读 《简·爱》阅读任务三-【勤径学升】2026-2027学年九年级上册语文同步练测教师用书Word（统编版·新教材）辽宁专版

[答案 P19] 一、高频考点 简·爱是一个出身贫寒的孤女，她从小被寄养在里德太太(舅妈)家，遭受虐待，后来被送到慈善机构创办的寄宿学校——洛伍德学校。毕业后，应聘到桑菲尔德庄园当家庭教师，与庄园主人罗切斯特渐生情愫，历经曲折，两人的结局是终成眷属(结婚)。 某校运用数学线条来标注名著人物的人生轨迹，下方示意图中的点C后的线条缺损。小文为此补充了两个不一样的示意图(图A和图B)，你认为这两个完整的图哪个对应的是简·爱的人生经历？请你根据人物的人生轨迹选择适合的示意图，并结合名著相关内容，对示意图作出说明。 　　　　　　　　　　缺损图　　　　　　图A　　　　　　　图B (示例)示意图B对应的是简·爱的人生经历。说明：简·爱被舅妈送进洛伍德学校，在学校受到勃洛克赫斯特先生的羞辱，后又经历海伦之死，此时的她处于点A。在应聘上桑菲尔德庄园的家庭教师后，她爱上了男主人罗切斯特先生，之后开始筹备婚礼，此时的她处于点B。婚礼当天，她得知罗切斯特有一个发疯的妻子，毅然选择离开桑菲尔德庄园，忍受饥寒交迫，此时的她处于点C。救助她的圣·约翰向她求婚，简·爱终于明白了什么是真正的爱情，她拒绝了圣·约翰，回到罗切斯特身边，和他一起开始美好的生活，所以C后的线条是上升的。(言之成理即可) 有同学认为：简·爱靠一笔意外获得的、不菲的遗产才取得了与罗切斯特先生的“平等地位”，这与她追求精神独立的女性形象是矛盾的，这个结局是败笔。对此你怎么看？ (示例)我不同意这一观点。因为这毕竟是一篇小说，需要一些出人意料的甚至夸张的情节以突出人物和主题。而书中的情节已显示出主人公的自尊、自立、自强等女性人格，是否有这笔遗产并不影响简·爱这个深入人心的女性形象。更何况罗切斯特那时身无分文且已失明，拥有不菲财产的简·爱选择与他结婚，更突出简·爱爱情观的纯粹。所以我认为这个结局并无不妥。 二、整本书阅读 学校举办“演绎名著·再现经典”戏剧节，小鲁所在的班级准备改编排演《简·爱》，请你协助他们完成演出任务。 (1)【任务一　研读原著】演绎名著，首先要了解名著。请你将下表中空缺的内容补充完整。 地点 盖茨海德府→洛伍德学校→桑菲尔德庄园→①沼泽居→芬丁庄园 经历 寄住在舅妈家，受尽歧视→接受六年教育，任教两年→②担任家庭教师，与罗切斯特相爱→离开桑菲尔德，被圣·约翰收留，做乡村教师→与罗切斯特举行婚礼 人物 分析 简·爱离开桑菲尔德庄园的原因是③罗切斯特先生在15年前已经结婚，简·爱为了摆脱痛苦就离开了桑菲尔德庄园，表现了简·爱④独立自强，自尊自爱的性格特点。 (2)【任务二　准备服装】人物的服装颜色往往能反映人物心理。简·爱得知罗切斯特已有妻子时，决然离开，对于离去时的服装颜色，同学们有不同意见，请你做出选择，结合相关内容阐述理由。 方案一：朱红色，红色象征着情感热烈。　　　　 方案二：墨绿色，暗色系显得深沉坚定。 (示例)选方案二。理由：简·爱得知罗切斯特已有妻子的真相后，心情很沉重，感觉自己受到欺骗。因为无法获得平等、有尊严的爱情，所以她坚定地选择离开。衣服颜色选墨绿色更为合适。 (3)【任务三　探讨剧本】在排练时，同学们对表演简·爱的一段对话采用哪一种译本产生了分歧。请你联系小说相关情节，并结合简·爱的个性，发表你的看法。 版本一：你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！——我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样！(祝庆英译) 版本二：难道就因为我一贫如洗、默默无闻、长相平庸、个子瘦小，就没有灵魂，没有心肠了？——你不是想错了吗？——我的心灵跟你一样丰富，我的心胸跟你一样充实！(黄源深译) (示例一)我觉得版本一更适合舞台表演。当时简·爱以为罗切斯特先生要娶英格拉姆小姐，所以她满腔悲愤。这些话是情绪激动的简·爱发自内心、脱口而出的，她不会考虑语言是否工整，是否对仗。因而版本一中富有口语特点的“我穷”“不美”等词语符合当时的情境，而版本二过于书面化。“你想错了！”“我的灵魂跟你的一样”比“你不是想错了吗？”“我的心灵跟你一样丰富”更简洁、有力，更能表现简·爱当时的状态，充分展现了简·爱追求平等、自尊自爱的性格特征。版本一“我就没有灵魂没有心吗？”一句中没有逗号，更能体现当时简·爱语气急促、情绪激动的样子。 (示例二)我觉得版本二更适合舞台表演。当时简·爱以为罗切斯特先生要娶英格拉姆小姐，所以她满腔悲愤。“一贫如洗”等四字短语连用，富有文采和气势，恰如其分地体现了当时简·爱激愤的心情。“我的心灵跟你一样丰富，我的心胸跟你一样充实！”运用对偶修辞，句式整齐，对仗工整，富有文采，表现了简·爱追求平等、自尊自爱的性格特征。用“难道”加强反问语气，使句子更有力度，甚至还略带讽刺之意，更能体现简·爱自尊自爱的特点和她坚持人格独立的个性。 (4)【任务四　设计剧本】阅读《简·爱》剧本节选，请你帮助他们补充出①处的人物台词以及②处的舞台说明(人物神态)。 律师：(从外面闯入，大声喊)婚礼不能继续！我宣布有障碍…… 罗切斯特：(看了律师一眼，皱着眉，回头面对牧师)继续，先生！ 牧师：我不能继续，除非能确定律师刚才所说的话不是真的……(面对律师)请问，是什么性质的妨碍？ 律师：(一边走进一边说)①罗切斯特先生还有一个活着的妻子！(全场震惊，除了管家爱莉丝) 罗切斯特：(②脸色苍白，嘴唇发抖，一只手紧紧地握着拳，然后转向律师)你是谁？ 简：(挣脱手臂，转向罗切斯特)这是不是真的？(短暂沉默，满脸泪痕) (5)【任务五　构思海报】展演需要制作宣传海报，小鲁准备以《简·爱》的两幅电影海报为参考，来构思宣传海报。你觉得下面哪一幅可以作为参考？请写出你的理由。 (示例一)我觉得可以参考第一幅海报。第一幅海报将女主角简·爱和男主角罗切斯特展现出来，让人能够准确地把握最重要的两个人物的形象特点，一眼就能够知晓故事的主要人物。 (示例二)我觉得可以参考第二幅海报。第二幅海报主要突出女主角简·爱的人物形象，背景暗示了简·爱经历的挫折与磨难，以及人物内心的痛苦挣扎，仰视的姿态表明简·爱虽身处黑暗，却依旧仰望光明，体现了她的追求。 学科网（北京）股份有限公司 $