第1单元 任务一 6 我 看-【勤径学升】2026-2027学年九年级上册语文同步练测教师用书Word（统编版·新教材）辽宁专版

 

6　我　看

学校诗社开展“我看·春之美”主题活动，邀你一同参加。

板块一　读《我看》有感

下面是小语在诗社活动中写下的读《我看》后的感悟，请根据要求完成题目。

时代孕育诗歌，诗歌反映时代生活。《我看》在春景中回首往事，有丰润的青草，有平展着翅yì的飞鸟，有云的流盼、树的摇yè……人的生命中的欢乐也好，忧戚也罢，对于生机勃勃的自然来说，一切都是枉然。无论是对自然、社会的赞颂，还是对理想的追求、对信念的坚守，都可以用诗歌的形式。

(1)根据拼音写汉字。

①翅yì翼　　 ②摇yè曳

(2)给加点字标注正确的读音。

①忧戚qī　　 ②枉然wǎnɡ

(3)语段中画线句的结构不合理，请写出你的修改意见。

在“形式”后面加上“表达”。

 

 

板块二　寻“春之美”有悟

小江在随诗社到原野中采风归来后，写下了下面的感悟。请根据要求完成题目。

春天，像五线谱里的一个音符，刚一弹响，就        了人们的心弦。春天，像笔架上的一支画笔，刚一描摹，就绘出动人的美景。春天，【甲】像高举的一支号角，刚一吹响，就演奏出蓬勃向上的旋律。春天，(示例)像万里花海的一朵花儿，刚一开放，就打开了人们的遐想。

春天，总让我们向往，总让我们感受到希望。走进春天，我们看到了春天的美景，读到了春天的美文，更感悟到了人生的哲理。通过这次活动，我们        了视野、丰富了知识、        了能力。【乙】“(示例)一年之计在于春”，正处于人生春天的我们，凡事要早做打算，把握开头。只有在年轻的时候辛勤劳动、努力学习，        不枉青春。

(1)仿照【甲】处画线句子，在横线上再仿写一个句子，要求语意连贯，句式一致。

(2)请根据下文语意，在【乙】处横线上补写一句俗语。

(3)依次填入文中横线处的词语最恰当的一项是(B)

A．滑动　开阔　培育　所以

B．拨动　开阔　培养　才

C．拨动　宽阔　培育　才

D．滑动　宽阔　培养　所以

(4)下列各项中分析错误的一项是(A)

A．“一支画笔”“走进春天”“把握开头”都是动宾短语。

B．“演奏”是动词，“希望”是名词。

C．“只有在年轻的时候辛勤劳动、努力学习”这句话标点没有问题。

D．文段中画波浪线语句运用了排比的修辞手法。

诗社组织同学们参加踏寻春天的芳踪活动。下面是小江在活动中参与的项目，请帮其完成。

(1)【赏春景】小江同学去踏春，欣赏春天的美景，拍摄了三张照片，想要各用一个成语给照片取题目。请你帮他从下列成语中选择恰当的成语，将序号填入括号里。

备用成语：A.春暖花开　B．鸟语花香

C．春回大地

(2)【品春韵】春联为春天增添了喜庆气氛和文化韵味，有一种对联叫“集句联”，是从名人诗文中分别选取两个句子，组成一对联句。有人用明代诗人薛蕙的诗句“水如碧玉山如黛”作为上联，请你从备选的诗句中选出恰当的一句作下联(D)

A．杨柳阴阴细雨晴(唐·武元衡)

B．一汀烟雨杏花寒(唐·戴叔伦)

C．新春偷向柳梢归(宋·张耒)

D．云想衣裳花想容(唐·李白)

板块三　约会“春之美”

春暖花开，莺歌燕舞，春天已经来到了我们身边，班级在这次主题活动中开展了以“我和春天有个约会”为主题的班会，你也来积极参与吧！

(1)班上决定为此次活动办一期黑板报，聘任你为主编，请你为黑板报拟写主题语，并设计两个栏目。

主题语：(示例)春之歌(赞)

栏目设计：春天的诗；我眼中的春天

(2)你还记得那首《二十四节气歌》吗？其中“春雨惊春清谷天”一句，点出了春天的六个节气，请分别写出。