第1单元 任务一 1 沁园春·雪-【勤径学升】2026-2027学年九年级上册语文同步练测教师用书Word（统编版·新教材）辽宁专版

第一单元

任务一　学习鉴赏

1　沁园春·雪

班级开展“诵经典·数风流”探究活动，邀请你一同参加。

板块一　朗诵经典诗作

下面是小勤为诗朗诵《沁园春·雪》拟写的一段串词，其中有些字词她拿不准，请帮她判断。

亲爱的同学，当你        着汽车在盘山公路上奔chí，当你欣赏着雪后天晴，红日和白雪交相辉映的壮丽景色，当你        着作家文cǎi斐然的新时代篇章……你是否        到自己身处幸福之中呢？忆往昔，妖娆江山，引无数英雄竞折腰□看今朝，太平盛世，清澈的爱只为中国！下面让我们一起来欣赏诗朗诵《沁园春·雪》。

(1)串词中两个加点字怎么读？请帮小语做出选择(D)

A．shé　cháo　　　　　 B．zhé　cháo

C．shé　zhāo　　　　　 D．zhé　zhāo

(2)根据语境，帮小语写出拼音所对应的汉字。

奔chí(驰)　　　　　 文cǎi(采)

(3)将串词中画横线的语句概括成一个成语：红装素裹。

(4)依次填入文中横线处的词语最恰当的一项是(B)

A．仰望　领略　了解

B．眺望　领略　意识

C．眺望　领悟　了解

D．仰望　领悟　意识

(5)下列各项中分析错误的一项是(D)

A．“亲爱的同学”中，“亲爱”是定语。

B．文中“□”处应填“；”。

C．“忆往昔”是动宾短语。

D．“妖娆”是形容词，“无数”是动词。

板块二　品评风流人物

为了更加了解中华民族历史上的优秀人物，活动进入到“数风流”环节。请你参加并完成以下任务。

(1)【板报设计】在此次活动过程中，班长设计了主题板报，请你再补充两个板报栏目。

①讲风流人物故事

 

②诵风流人物诗篇

③学风流人物精神

(2)【书法鉴赏】下面是为板报收集的毛泽东的书法作品，评价不恰当的一项是(C)

A．笔法遒劲有力，结构简省，气势磅礴。

B．运笔自然流畅，线条奔放，任情狂放。

C．字体大小参差，方正端庄，厚重大气。

D．用笔收放自如，讲究布局，一气呵成。

(3)【组合对联】同学们要在班级黑板两侧悬挂对联。请根据上联，从下面短语中选择四个组成下联。

时代先锋　看今朝　兢兢业业　谱新篇

继往开来　齐奋斗　盼未来　　勇争先

上联：忆往昔革命前辈开天辟地创伟业

下联：看今朝时代先锋继往开来谱新篇

(4)【陈述观点】活动中，同学们介绍了各自心中的“风流人物”，有革命先烈、科学家、歌星等。平平同学说：“我心中的风流人物是雷锋！”他的话引起了一些同学的嘲笑，有同学说：“雷锋早就过气了，雷锋精神也过时啦！”这时，你站起来反驳道：“(示例)雷锋永远不会过气，雷锋精神也永远不会过时，雷锋那种在平凡的岗位上默默奉献的螺丝钉精神正是当今社会所必需的。”

(5)【活动总结】主持人为本次活动写了一段结束语。下面是结束语的部分内容，请你按要求帮他修改。

亲爱的同学们，本次活动就要接近尾声了。[A]通过这次活动，使我们从优秀人物身上汲取了丰富的营养，受到了教益。[B]我们一定要发挥优秀人物的优良作风，学好科学文化知识。

①A处画线句有语病，修改意见：去掉“通过”或者“使”。

②B处画线句中有一处用词不当，应将“发挥”改为“发扬”。

板块三　咏雪协奏曲