第1单元 任务三 尝试创作-【勤径学升】2026-2027学年九年级上册语文同步练测教师用书Word（统编版·新教材）辽宁专版

 

 [答案　P7]

为纪念五四运动，班级准备举办诗歌朗诵比赛，请你参与并完成下列任务。

【任务一：赛前筹备】作为活动策划人的阳阳正在拟写准备工作流程图，请你协助他补充填写A、B两处。

【任务二：活动宣传】请你为本次大赛拟写一则宣传语。

(示例)诵古今诗词，抒中华豪情

【任务三：活动讨论】网名为“青春花季”的同学看了学校论坛上的大赛启事后，留言发表了自己的看法，请你登录论坛并反驳他的观点。(不少于50字)

青春花季：我们的学习任务本来就够重了，班里还组织这种耗费时间和精力的比赛！我的语文成绩又不好，我是绝对不会报名参加的。

(示例)这位同学，诗歌是语文的重要组成部分。参加诗歌朗诵比赛，看似耗费了时间和精力，但朗诵诗歌不仅是培养我们语言表达能力的有效方式，也是提高我们的语文素养的最佳途径，在一定程度上也能帮助我们提高语文成绩。不信你试试看。

【任务四：朗诵建议】小语准备朗诵光未然的《黄河颂》，在读“我们祖国的英雄儿女/将要学习你的榜样，像你一样的伟大坚强！像你一样的伟大坚强！”这几句时，他在语调、重读等方面有些把握不准。请你对他进行朗读指导，并说明理由。

(示例)小语，这几句抒发了作者对黄河的敬仰，对黄河无私坚强地哺育祖国儿女的赞颂之情，所以朗读时应读得慷慨激昂一些。后两句运用反复手法，强调作为中华儿女应当学习黄河伟大坚强的精神，语调上应有所区分，前一句可稍低缓些，后一句可重读“你”“伟大坚强”等词语。

【任务五：朗诵配乐】作为小组代表的你准备选择艾青的诗歌参赛，并给所选诗歌配乐。请写出你准备朗诵的篇目和配乐的类型，并说明理由。

知识小贴士

诗朗诵配乐类型：A．热情激昂　B．悲伤婉转　C．平缓抒情　D．轻松欢快

朗诵篇目：(1)(示例)《我爱这土地》　　　　配乐类型：(2)B.悲伤婉转

选择理由：(3)这首诗以“假如”领起，用“嘶哑”形容鸟的歌喉；接着写出歌唱的内容，并由生前的歌唱，转写鸟死后魂归大地；最后转由鸟的形象代之以诗人的自身形象，直抒胸