3.周末作业（四）-【教与学·学导练】2026-2027学年七年级上册语文同步课件（统编版·新教材）

语文 七年级 上册 配人教版 语文 七年级 上册 配人教版 周末作业（四） 语文 七年级 上册 配人教版 一、积累运用（21分） 1. （识记背诵）默写古诗文。（共 10 分。答对一句得 1 分，满分不超过 10 分） （1）乡书何处达，_________________。（王湾《次北固山下》） （2）____________________，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，_________________。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （3）_________________，以观沧海。（曹操《观沧海》） （4）兄子胡儿曰：“___________________________。”兄女曰：“_________________。”（《咏雪》） 归雁洛阳边 杨花落尽子规啼 随君直到夜郎西 东临碣石 撒盐空中差可拟 未若柳絮因风起 语文 七年级 上册 配人教版 （5）水性善柔，善于顺应万物。水可刚勇，如曹操在《观沧海》中所写海水波涛激荡，山岛高耸的诗句①“___________________，_____________________”。水可平和，如王湾在《次北固山下》中所写江水平静，两岸开阔的诗句②“_____________________，_____________________”。水可优美，如李白在《峨眉山月歌》中描写月影清光、江水淙淙的诗句③“_____________________，_____________________”。 水何澹澹 山岛竦峙 潮平两岸阔 风正一帆悬 峨眉山月半轮秋 影入平羌江水流 语文 七年级 上册 配人教版 阅读下面的文字，完成2～4题。（7分） 2025年4月17日，在中柬人文交流活动上，柬埔寨珍娜公主用流利的中文声情并茂地演唱了山东民歌《沂蒙山小调》。她liáo liàng的歌声吐露着动人的情感，她liú zhuǎn的目光蕴蓄着友情的芬芳，跨越山海阻隔，化身为联通中柬两国友谊的 “声韵之桥”，彰显了齐鲁文化的魅力。中国儒学文化，观其风貌，可谓qì xiàng wàn qiān；论其精神，则可概之以人文与理性辉映。而作为儒家文化发源地，山东积极推动传统文化融入世界话语体系：尼山世界文明论坛十度启幕，全球学者接踵而至，探寻文明 语文 七年级 上册 配人教版 共识；众多儒家典籍走向海外，解码美轮美奂的中华文化基因。这些实践既扎根于历久弥新的本土文化，又传递出人类的共通情感。在与他国文化的交流互鉴中，齐鲁文化体现出别具一格、引领风尚的新范式。 语文 七年级 上册 配人教版 2. 根据拼音写出相应的词语。（3分） （1）liáo liàng（　 　）　 （2）liú zhuǎn（　 　）　 （3）qì xiàng wàn qiān（　 　） 3. 文段中的加点词语使用不正确的一项是 （ ）（2 分） A. 声情并茂 　B. 接踵而至　 C. 美轮美奂　 D. 历久弥新 4. 文中画横线的句子有语病，请你写出修改正确的句子。（2分） _________________________________________________________ _________________________________________________________ 嘹亮 流转 气象万千 C 在与他国文化的交流互鉴中，齐鲁文化展现出别具一格、引领风尚的新范式。 3. C【解析】美轮美奂：指建筑华丽。不能形容“中华文化基因”，使用错误。 语文 七年级 上册 配人教版 阅读下面的文字，完成5～6题。（4分） 2025年春节，中国动画电影《哪吒之魔童闹海》（以下简称《哪吒2》）登顶中国影史票房榜，并在全球上映。 【影片点评】看点是“传承”，看头在“新生”。三维动画复现“山河社稷图”，八卦阵让《周易》哲学可视化，青铜饕餮纹、汉代漆器色化为视觉特效，观众走进影院，在光影流动中与传统文化撞了个满怀，升腾起血脉为经、文化作纬的共同情感。中国人感受着文化在循环往复中绵延不绝、在螺旋而上中生生不息，文化自信油然而生。 【经典语录】①“难道你还想改变这世界？”“我想试试。”②若前方无路，我便踏出一条路。 语文 七年级 上册 配人教版 5. 小语和小文在讨论电影《哪吒2》，请结合语境，按照括号中的提示补全对话。（2分） 小语：《哪吒2》太好看了，听说已经登顶中国影史票房榜了！ 小文：我还没看。这部影片为什么这么火爆？ 小语：_______________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ ________________________________________________________。　　（结合材料讲述两个理由） 小文：哇！太棒了！我周末也要去看。 一方面，影片传承了丰富的传统文化元素，如三维动画复现“山河社稷图”等，让观众感受到传统文化的魅力；另一方面，影片中有许多振奋人心的经典语录，体现了哪吒勇敢无畏、敢于对抗命运的精神，引发观众共鸣。 语文 七年级 上册 配人教版 6. 考试在即，让我们从《哪吒2》的经典语录中选择一句给自己加油打气吧！（2分） 我选择__________，因为_______________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ ② 考试在即，前方或许充满未知与挑战，就像哪吒所说“若前方无路，我便踏出一条路”，我要以这种无畏的精神去面对考试，勇敢地闯出属于自己的道路。 语文 七年级 上册 配人教版 二、文言文比较阅读(18分) 【甲】陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。 (《陈太丘与友期行》) 语文 七年级 上册 配人教版 【乙】陆少保①，字元方，曾于东都②卖一小宅。家人将受直③矣，买者求见元方因告其人曰此宅子甚好但无出水处耳。买者闻之，遽④辞不买。子侄以为言，元方曰：“不尔，是欺之也。” （选自《陆元方卖宅》，有删改） 【注释】①陆少保：字元方，唐朝人，曾任少保（太子的老师），故又名陆少保。②东都：指洛阳。③直：同“值”。④遽：急忙，立即。 语文 七年级 上册 配人教版 7. 下列对句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）（3分） A. 则是无信 是：判断动词 B. 下车引之 之：代词，他 C. 曾于东都卖一小宅 曾：曾经 D. 子侄以为言 言：说 A 7. A【解析】“则是无礼”的“是”意为代词，这。 语文 七年级 上册 配人教版 8. 【乙】文中画波浪线的部分有三处需断句，用“/”标示，每对一处给1分，标示超过三处不给分。（3分） 买 者 求 见 元 方 因 告 其 人 曰 此 宅 子 甚 好 但 无 出 水 处 耳 / / / 语文 七年级 上册 配人教版 9. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分) （1）非人哉！与人期行，相委而去。 _______________________________________________________ （2）买者闻之，遽辞不买。 _______________________________________________________ 10. 结合【甲】文和“为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎”，说说我们应当树立怎样的交友之道。（4分） _______________________________________________________ 简直不是人啊！跟别人约好同行，(却)丢下我走了。 买(房子)的人听到(他说的话)后，立刻决定不买了。 ①以礼相待；②诚信交友（或：真诚交友）。 语文 七年级 上册 配人教版 11. 古人命名重取义，重内涵。在汉语词典里，“元”有“首、大”的释义；“方”有“方正”“正直”之意，结合【乙】文的内容简述陆元方是否人如其名。（4分） _______________________________________________________ _______________________________________________________ 【乙】文中的陆元方卖宅时不愿对买家有所隐瞒，体现出他诚信的品质。诚实交易，正直无欺，可见他确实人如其名。 语文 七年级 上册 配人教版 参考译文：【乙】陆少保，字元方，(陆少保)曾经要在洛阳城卖一栋房子。家里人正要把房子卖了换钱，买(房子)的人要求拜见，于是陆元方告诉那人说：“这房子非常好，只是没有排水的地方罢了。”买(房子)的人听到(他说的话)后，立刻决定不买了。子侄们埋怨了他几句，陆元方说：“不这样，这就是欺骗对方了。” 语文 七年级 上册 配人教版 三、现代文阅读（16分） 家 山 茶 香 徐 迅 ①故乡潜山盛产茶叶。乡村人家，屋前屋后，都有几株茶树。当然也有成片的茶山。一到春天，那茶山上绿叶葱葱。惊蛰、春分、清明、谷雨……春风里，乡亲们的心也随着春天的节气律动。到了日子，女人们就背着竹篓、挎着竹篮上山摘茶了。她们脚步轻盈，动作娴熟，双手在茶树上轻点、旋提……早上，茶叶还沾着露珠，有股子清新气。天空堆着浓厚的白云，起伏的茶树如层层绿浪，往远处铺展开去，簇拥着青色群山，空中有断续而悠远的鸟鸣。 语文 七年级 上册 配人教版 ②父亲在世时，我家屋后也栽有几株茶树。到了采茶季节，父亲得空就会把茶叶摘回家，又将铁锅洗得干干净净，然后把茶叶放在里面焙炒。茶叶很少，也没有做形，父亲说是粗茶。粗茶淡饭，正好留着自家用。好茶，从来就是用来招待客人的。 ③后来我知道，故乡的茶古时就很有名。这里的“古时”，指唐宋时期。唐宋两朝，故乡名为舒州，因为有天柱山，所以故乡的茶叶就叫“舒州天柱茶”。唐时陆羽在《茶经》里说：“淮南以光州上，义阳郡、舒州次，寿州下，蕲州、黄州又下。”宋人也将舒州的茶与阳羡、顾渚、蒙顶茶并列，直接称为天柱茶。那时说天柱茶，他们用的是“虽不”峻拔遒劲，“亦甚”甘香芳美的句式。说茶叶“峻拔遒劲”，不是嗜茶的人，怕是一时无法体会的。 语文 七年级 上册 配人教版 ④种茶，采茶，当然就会制茶。制茶在故乡是很讲究的。先是杀青。杀青也叫炒青。就是把在山上摘回来的茶叶放在铁锅里“杀劲”。现在故乡是机械化做茶了，但制茶的古法依然还在。除了杀青，还有揉捻、烘干、摊凉、理条、提毫、做形、焙干，等等。工艺一道接着一道，说来容易，做起来还是有差别的。比如，现在用电炒茶与用栗炭火烘干就不一样。故乡的茶叶，现在我所知道的就有天柱剑毫、天柱弦月、天柱云雾、天柱香尖，每一种茶叶制作起来，工艺都不尽相同。我没亲手做过茶，所以对其中工艺了解有限。但是看别人做茶时，翻、摊、揉、捻、搓……眼疾手快，动作有如舞蹈，直看得人眼花缭乱，还是很享受的。 语文 七年级 上册 配人教版 ⑤山上有茶，山下有塘。晴好天气，摘茶的摘茶，钓鱼的钓鱼，喝茶的喝茶。捏一撮新茶入杯，用沸水冲下，茶叶在杯中翻动，一芽一叶，亭亭玉立。轻盈灵动，如雀舌叽喳；舒腰展翅，如龙腾虎跃。端起茶杯，阳光下茶绿水暖，杯盏生烟……喝到嘴里，一缕清香流转于唇齿之间。 ⑥故乡在长江边，那一带茶叶的名字，甚是好听——毛毛月、岳西翠兰、太湖天华、桐城小花、舒城小兰花、宿松黄芽……这些名字，朴素又雅致，就如春天里一片片带露的叶芽。 语文 七年级 上册 配人教版 ⑦凝结天地清气，又得春露滋养，故乡的茶叶自然是香气满溢。茶是有真香的，兰香、清香、纯 香……有茶农认真研究过各种茶香，引经据典地说：“雨前神具曰真香，火候均停曰兰香，不清不熟曰清香，表里如一曰纯香。”这算是把茶香说得层次分明了。因此故乡也有人认为，茶香是可以 “养”的。我父亲以前种茶叶，就喜欢在茶树边栽上几株兰草花、栀子花，让茶叶从出生到成芽，都弥漫在浓浓的花香里。其实这是多余，故乡的茶是自带香气的。 ⑧月是故乡明，茶是故乡香。 （有删改） 语文 七年级 上册 配人教版 12. 作者说“故乡潜山盛产茶叶”，故乡的茶有哪些特点？简要概括。（4分） _______________________________________________________ ①历史悠久；②制茶工艺讲究；③茶名好听；④茶香四溢。 语文 七年级 上册 配人教版 13. 结合语境，按要求赏析文中画横线的句子。（4分） （1）天空堆着浓厚的白云，起伏的茶树如层层绿浪，往远处铺展开去，簇拥着青色群山，空中有断续而悠远的鸟鸣。（体会加点词语的表达效果） _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ “铺展”是“铺开并向四外伸展”的意思,形象地描写出家乡茶山面积广，且打理得很齐整的特点，表达了作者对茶山的喜爱与赞美之情。 语文 七年级 上册 配人教版 （2）轻盈灵动,如雀舌叽喳；舒腰展翅,如龙腾虎跃。（从修辞手法的角度赏析） _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了茶叶在沸水中翻动、舒展的美感，流露出作者对家乡茶的喜爱、赞美之情。 语文 七年级 上册 配人教版 14. 作者在第③段引用唐时陆羽在《茶经》里的记载有何作用？简要分析。（4分） _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 引用唐时陆羽在《茶经》中的记载，说明了故乡的茶历史悠久，并丰富了故乡茶的文化底蕴，表达了作者的自豪感。 语文 七年级 上册 配人教版 15. 作者为什么认为“故乡的茶是自带香气的”且“茶是故乡香”？ 简要分析。（4分） _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ ①因为故乡的茶叶凝结天地清气，又得春露滋养，自然是香气满溢；②因为故乡的茶是作者思乡之情的寄托，在一个热爱故乡的人看来，故乡的茶总是最香的。 语文 七年级 上册 配人教版 四、名著综合训练（6分） 16. 鲁迅写人常用白描，寥寥几笔，人物形象就跃然纸上。请你根据书中两处白描填出对应的人名。（2分） （1）他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。（ ） （2）这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。（ ） 寿镜吾 范爱农 语文 七年级 上册 配人教版 17. 不少读者运用短语来表达对《朝花夕拾》全书的理解，如“慈爱与悲怆”“温馨的回忆与理性的批判”等。请你另用一个短语来表达你的理解，并简述这样表达的理由。（4分） _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 示例一：人性的冷与暖。如以衍太太为代表的自私冷漠的人，使鲁迅感受到人性的“冷”；藤野先生等人给予鲁迅的温暖关怀，使他体味到人性的“暖”。 示例二：痛苦与觉醒。鲁迅在日本留学时受到歧视，并看到中国人的麻木，这一切让他倍感痛苦。于是他毅然觉醒，决定弃医从文，要从思想上拯救国民的落后。 语文 七年级 上册 配人教版 谢 谢 ! 语文 七年级 上册 配人教版 $