内容正文:
语文 七年级 上册 配人教版
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专题学习活动
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专题知识
有朋自远方来
一、交友名言
1. 益者三友,损者三友。友直、友谅、友多闻,益矣;友便辟、友善柔、友便佞,损矣。
——孔子
2. 在背后称赞我们的人就是我们的良友。——塞万提斯
3. 友谊是人生的调味品,也是人生的止痛药。——爱默生
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4. 与善人居,如入兰芷之室,久而不闻其香;与恶人居,如入鲍鱼之肆,久而不闻其臭。
——刘向
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成语典故 寓 意
负荆请罪 表示主动向对方承认错误,请求责罚。
伯牙绝弦 比喻知音难遇。
管鲍之交 比喻朋友之间深厚的友情。
刎颈之交 指可以同生死、共患难的朋友。
泛泛之交 指普通的交情。
情同手足 指彼此间的感情如同亲兄弟一样亲密。
肝胆相照 比喻真心诚意,以真心相见,互相坦诚交往共事。
义结金兰 形容友情深厚,相交契合。
二、交友典故
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诗 词 理 解
若知四海皆兄弟,何处相逢非故人。
——陈刚中《阳关词》 如果你知道天下的人都是兄弟,那么哪个地方遇到的人不是老朋友呢?
万两黄金容易得,知心一个也难求。
——曹雪芹《红楼梦》 黄金万两容易得到,真正的知心好友,一个也难以寻求。
三、交友诗词
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诗 词 理 解
念岁寒交友,故山烟月。
——许衡《满江红·河上徘徊》 在寒冷的日子里有好友可交往,出门来有故乡的山水云月可赏游。
交心不交面,从此重相忆。
——白居易《伤唐衢二首》 真心相交而不是表面相交,才能在未来的日子里时常回忆起彼此的深厚情谊。
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学习活动
1. 七年级(1)班开展“有朋自远方来”的专题学习活动,请你参与并完成题目。
(1)在“展示自我”环节中,小明准备了下面一段介绍自己的文字,其中有几处写错了,请你帮他修改。
我叫小明,今年十二岁,是一个性格内向的人。平时我不太爱出门,都是在家里看看书。【A】通过这次“有朋自远方来”的专题学习活动,使我知道了许多交友的方法。【B】我以后要和朋友多交流、多认识。【C】我还要向同学和老师不耻下问,来提高自己的学习成绩。
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①【A】句有语病,应将 删去。
②【B】句语序不当,应修改为:___________________________
__________
③【C】句用词不当,应将“ ”改为“ ”。
“通过”或者“使”
我以后要和朋友多认识、
多交流。
不耻下问
虚心请教
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(2)本次专题学习活动,除了“展示自我”这一环节外,你还想设置哪两个环节?写一写。(每个环节不超过6个字)
①环节一:
②环节二:
(3)小红要到好朋友小云家里玩,小红问小云:“你妈妈在家吗?”如果是在古代,小红应该称呼小云的妈妈为 ( )
A. 令尊 B. 家母 C. 令堂 D. 阿姨
讲交友故事
设计交友卡片
C
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1. (3)C【解析】令尊:尊称对方的父亲。家母:对人称自己的母亲。令堂:称呼对方的母亲。阿姨:对与自己母亲年龄相近的人的尊称,为现代称呼。故选C。
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(4)你知道古代人们交友的不同称谓吗?写一写。
例:童年时代要好的朋友(竹马之交)
①共同经历过艰难困苦的朋友 ( )
②平淡如水、不尚虚华的朋友 ( )
患难之交
君子之交
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2. 我校开展以“有朋自远方来”为主题的系列学习活动,请你参与并完成题目。
(1)根据材料写出有关交友的成语。
①材料一:春秋时,齐人管仲和鲍叔牙相知最深。后常比喻交情深厚的朋友。( )
②材料二:“二人同心,其利断金;同心之言,其臭如兰。”比喻朋友间的生死与共。( )
管鲍之交
金兰之交
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(2)阅读下面关于交友方面的名人名言,概括其中的“交友之道”。
①益者三友,损者三友。友直、友谅、友多闻,益矣;友便辟、友善柔、友便佞,损矣。
②近朱者赤,近墨者黑。
③一生之成败,皆关乎朋友之贤否,不可不慎也!
交友要慎重,要能辨别益友和损友;要同正直、诚信、见多识广的人交朋友。
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(3)根据对联的相关要求,把下面的词语组成一副切合活动主题的对联。
好书 良友 如茶 似镜 正言行 益心性
上联: 下联:
(4)小海为参加活动收集了以下四个故事,其中不符合活动主题的一项是 ( )
A. 悬梁刺股 B. 管鲍之交 C. 割席断交 D. 高山流水
好书如茶益心性
良友似镜正言行
A
2.(4)A【解析】“悬梁刺股”是刻苦学习的故事。
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3. 七年级(3)班准备开展以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动,请你参与并完成以下任务。
(1)任务一:古人关于朋友的称呼有很多,如打破年龄、辈分差异而结成的朋友叫 ,看上去平淡如水却重情义的朋友叫____。A. 竹马之交 B. 忘年之交 C. 君子之交 D. 布衣之交
B
C
3. (1)B C【解析】A.竹马之交:童年时代就要好的朋友。B.忘年之交:指忘掉年纪的差别成为朋友,多指年龄岁数差别大、行辈不同但交情深厚的朋友。C.君子之交:贤者之间的交情,平淡如水,不尚虚华。D.布衣之交:指显贵者与没有官职、地位低贱的人交往。也指贫贱百姓间的交往。
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(2)任务二:你制作了一个书签准备送给好朋友小语,请你在横线处仿写句子,完成赠语。
朋友是一本书,一本让你一生都读不完的书;朋友是一个港湾,一个可以让你的心灵休息的港湾;______________________, ________________________________;______________________,________________________________。
朋友是一棵大树
一棵可以为你遮风挡雨的大树
朋友是一面镜子
一面你能看到自己不足的镜子
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(3)任务三:在“讨论怎样交友”这一环节中,大家对“网上交友的利与弊”展开了热烈的讨论。有人赞成网上交友,有人反对网上交友,双方各执一词。为了更好地表达自己的观点,说服对方,试着借助下面的调查进行分析,写出你的结论。(调查人数:50人)
调查项目 喜欢上网交友 了解网友的真实身份 见过网友 有过被网友欺骗的经历
人 数 35 29 5 31
示例:网络交友不安全,谨防上当受骗。(或:了解网友真实身份,慎重做好网上交友。)
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4. 七年级某班开展“有朋自远方来”综合性学习活动,请你参与并完成题目。
(1)【活动一:畅谈交友之道】从下面的文段中选用或组合四字短语填空,完成上下句。
子曰:“有朋自远方来,不亦乐乎?”朋友,是世界上最温暖人心的一个词语!管鲍之交,体现友谊是以诚相待、肝胆相照,更是相互包容、荣辱与共;是得意时的相互鼓励,更是失意时的不离不弃。割席断交,体现管宁、华歆志不同道不合,便难以成友。如果朋友之间没有内在精神的默契,就无法真正地沟通和互相理解,也就失去了做朋友的意义。
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上句:管鲍之交彰显
下句:割席断交坚守
肝胆相照、荣辱与共
精神默契、志同道合
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(2)【活动二:展示自我风采】班主任计划组织“青春风采励志会”,准备分别围绕“励志”“拼搏”“奉献”开展三项活动,他已经设计好前两项活动,请你帮他设计第三项。
活动一:讲“励志的青春”故事
活动二:宣“拼搏的青春”誓言
活动三:
看“奉献的青春”电影
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(3)【活动三:探求择友关键】朋友,是我们的青春同路人。我们应和什么样的人交朋友?怎样与其同行青春路?探究下面两则材料,做出你的回答。
材料一:管宁、华歆共园中锄菜,见地有片金,管挥锄与瓦石不异,华捉而掷去之。又尝同席读书,有乘轩冕过门者,宁读书如故,歆废书出观。宁割席分坐,曰:“子非吾友也。”
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材料二:为了从经济上支持马克思的研究,恩格斯去经商,把挣来的钱不断地寄给马克思。当马克思还没有精通英文时,恩格斯就帮他翻译;当恩格斯写文章时,马克思也常放下自己的工作,帮他写作有关部分。《资本论》第一卷出版后,马克思写信给恩格斯:没有你,我永远不能完成这部著作。
示例:我们应和志趣相同的人交朋友,并相互帮扶同行青春路。
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5. 某校七年级(1)班举行“有朋自远方来”专题学习活动,请你参与并完成下列任务。
(1)任务一:下面是小红为本次活动拟写的开场白,其中画横线的句子有语病,请你写出修改意见。
提起“朋友”这个词语,我们的内心会扬起一股暖流。朋友是一本书,一本让你一生都读不完的书;朋友是一个港湾,一个可以让你的心灵休息的港湾。朋友是人生路上最美丽的风景,不管历经多少风雨,只要有朋友的陪伴,你的世界就会一路晴空。欢迎大家来到“有朋自远方来”专题学习活动的现场,让我们敞开心扉,畅谈交友之道。
把“扬起”改为“涌起”或“泛起”。
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(2)任务二:针对网络交友,同学们进行了热烈的讨论,请你补全下面的对话。
小明:我认为网上交友有利。网上交友可以突破空间限制,结交更多的朋友。
小红:除此之外,网上交友还___________________________
__________________________________________________________________________________________________________________
能让我们认识到不同地域的
网友,让我们了解到更多地区的风土人情,让我们的知识面更加广阔。
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小李:② 。网络虽然让沟通变得自由、便捷,但也让骗子有机可乘。因网络交友不慎引发的社会问题屡见不鲜。
小张:你们说得都有道理。总之,网络交友有利有弊,我们要辩证看待。
我不完全同意你们的观点,网上交友也有弊
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(3)任务三:下列是此次活动搜集到的古诗词,其中与友情无关的一项是 ( )
A. 遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
B. 孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
C. 劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
D. 莫愁前路无知己,天下谁人不识君?
A
5.(3)A【解析】A句表达的是诗人对亲人的思念之情,与友情无关。
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谢 谢 !
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