学易金卷：一年级数学上学期10月学情自测卷·提升卷（第1-4单元）（冀教版·新教材）

: O 保密★启用前 : 学易金卷：一年级数学上学期10月学情自测卷·提升卷（第1-4单元） : : (冀教版·新教材) (试卷总分：100分+10分；建议用时：60分钟) : 注意事项： : 1.答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2.答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3.有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答 题区域书写的答案无效。 : 4.请仔细审题，认真作答。 : 一、小小脑袋，巧填一空（每空1分，共31分） 人 【新考法·文化情境】1.成语“十拿九稳”形容很有把握，它含有的数是( )和( ),两个数的 和是( ),差是( )。 【数据分析】2.明明和亮亮进行羽毛球比赛，得分情况如下图。 : 明明 亮亮 : 8 : : (1)此刻， (明明 亮亮)得分高。（圈一圈） 蝶 (2)明明至少得了( )分。 有7辆车，从左 我从左边数排第4 到右排成一排 从右边数排第几呢？ 【空间观念】 3. : 从右边数，有三角形的小汽车排第( 【空间观念】4.如图，是欢欢用积木搭成的模型，这个模型里有( : : : 0个，( 个 第1页共6页 学科网·学易金卷德概卷：我限是鲁普 【数据分析】5.先填写表格，再回答问题。 肉恒 图形 长方体 正方体 圆柱 球 个数 (1)()的个数最多，()的个数最少。（填名称） (2)可以滚动的图形一共有()个。 (个) (3)圆柱再增加()个就和长方体同样多了。 (个) 【数感】6.拨珠子，我的发现：在19这个数中，个位上加上1颗珠子满十，就要向十位上进( ),个 位上变为0，十位上的2表示2个( ),所以，2个十是( )。这里个位上0的意义表示( ),但 必须写上，表示( )的作用。 +个 十个 十个 19 20 20 【模型意识】7.算一算三种文具各有多少。 小 小 文具 一共 刚 强 3把 8把 ()把 一少 9支 6支 ()支 第2页共6页 5支 7支 ()支 【问题解决】8.一只小猴摘桃子，摘的个数比13多2是( )个，它比( )少1。 二、细细推敲，选出答案（将正确答案的序号填在括号里，每题2分，共16分） 【空间观念】9.搭一个又高又稳的积木房子，最好用()形状的积木做墙。 A.球 B.圆柱 C.长方体 【辨思维】10.要让o比△多，o需要再画()。 △△△△△ ●d A.2个 B.3个 C.4个 【辨思维】11.下面能用“8-4”解决的题是()。 有8只. A. 女有4只，一共有多少只？ B.朵朵有8朵花，可可有4朵花，可可给了朵朵2朵花，朵朵现在有多少朵花 C.8名同学练习跳绳，离开了4人，还剩下多少人在练习跳绳 【空间观念】12.滨滨和妮妮在比赛搭积木，哪组搭得最稳？() 【数感】13.猜一猜，下图()点表示15。 10A C 20 A.A B.B C.C 【新考法·情境应用】14.中秋节那天，小天和小文在家庭群里抢红包，谁抢到的钱多？() 我抢到了3个红包， 我抢到了5个红包 每个都是4元.。 每个都是2元。 小 文 小天 第3页共6页 列学科网·学易金卷做好德：限家是鲁普 : A.小天 B.小文 C.两个人一样多 O 【新考法·情境应用】15.王阿姨要准备12份早餐，每份早餐里有1个蛋糕和1盒牛奶，正好选择()。 第1盘 第2盘 第3盘 A.第1盘和第2盘 B.第2盘和第3盘 C.第1盘和第3盘 【辨思维】16.小朋友玩跷跷板游戏。猜一猜明明的体重可能是()。 我的体重是“8十7”千克。 明明 O 阳阳 . .· .: A.7+6千克 B.8十9千克 C.9+6千克 ::::: 三、擦亮双眼，分清对错（对的打“√”，错的打“×”（每题1分，共5分） ..·..· 【代数推理】17.9+1=ǒ+7，心表示的数是3。( 【运算能力·算理】18.求3面小旗和6面小旗合起来是几面小旗，用减法计算。( 【数感】19.20里面有2个十，10里面有10个一。() 【空间观念】20.图纸上每一层1的总数，就是搭建这个大楼所用的正方体总个数。( 【新考法·跨学科】21.一枝向日葵的花期可达两周以上。( ) .… .· 四、专心算数，不出错误（共16分) 桨 【运算能力】22.计算。(8分) 4 8 5 6+ 10 7 10 5 3 盏盖 【模型意识】 23, 盒盒盖 叁 (4分) 个 O @ 第4页共6页 个 : 9 : 【模型意识】24. (4分) ?支 (支) : : 五、动脑分析，完整答题（共32分） : 【问题解决】25.师徒4人来到了子母河边，看到河面上一共有9只船。船夫第一次划走3只船，第二次划 走5只船，还剩多少只船？(5分) □○□○=■ 只) : 【问题解决】26.王老师有15颗糖果，奖给明明10颗， 奖给亮亮3颗。(5分) 还剩多少颗糖果？ 颗) : 颗) : 【新考法·情境应用】27. 下图是徐州地铁1号线的部分站点。(5分) 00-00-00000- 我己经坐了11站， 现 能 民 徐 苏 工 韩杏 在到了徐医附院站， 城 山 露 路 路 子 我要在韩山站下车。 场 场 南南一共要坐多少站？ O (站) 【新考法·一题多解】28.学校合唱队有男生8人，女生9人。元旦节的时候他们排队表演唱歌，第一排站 5人，第二排和第三排都站6人，合唱队一共有多少人？用两种方法解决。(5分) 方法一：☐○☐=☐（人） 方法二： □○□○□=□（人） : 【问题解决】29.如下图，3个学习小组一起讨论问题。(6分) : 0 第5页共6页 ⊙学科网·学易金卷做就卷：就限是萧 第一小组 第二小组 第三小组 (1)第一小组比第三小组多几人？ ○■=☐人) (2)这3个学习小组一共有几人？ 【新考法·情境应用】30.汉字的一笔一画，一点一顿间弘扬了中国传统文化。人民小学开展“书写小明星 比赛。(6分) 我已经写了4个字， 我写了2个字。 还要写8个字。 乐乐心 妙欢欢 (1)欢欢一共要写多少个字？ (2)请你提出一个数学问题并解答。 六、大胆猜想，深度分析（共10分） 【思维拓展】31.兔妈妈带了4只小兔，想到河的对岸去采蘑菇。河上有座桥，桥长8米。兔妈妈每次只能 带1只小兔过桥。兔妈妈要把4只小兔都送到河对岸，一共要走多少米？ 8米 第6硕共6页丽学科网·学易金卷 www.zxxk.com 做好卷，就用学易金卷 《学易金卷：一年级数学上学期10月学情自测卷·提升卷（第1-4单元） (冀教版·新教材)》参考答案 题号 Q 10 11 12 13 14 15 16 答案 B B A B 1 9 10 19 1 2.(1) (明明) 亮亮) (2)10 3.4 4. 4332 5.5:4:3:4 (1)长方体；圆柱 (2)7 3+4=7 (3)2 5-3=2 6. 1 十 20 一个也没有 占位 7. 文具 小 小 一共 丽学科网·学易金卷 www.zxxk.com 做好卷，就用学易金卷 刚 强 3 8 11把 把 把 9 6 15支 支 支 5 7 12支 支 支 15 16 9.C 10.c 11.C 12.B 13.B 14.A 15.B 16.A 17. 丽学科网·学易金卷 www.zxxk.com 做好卷，就用学易金卷 18.× 19.√ 20.√ 21. 22.10:15:13:11: 2；5；0;7 23.3+8=11 24.9+4=13 25.9-3-5=1;1只 26.15-10=5 5-3=2;2颗 27.11+4=15: 15站 28.17人：方法一：8+9=17：方法二：5+6+6=17。 29.(1)8-4=4:4人 (2)8+3+4=15:15人 30.(1)8+4=12:12个 丽学科网·学易金卷 www.zxxk.com 做好卷，就用学易金卷 (2)欢欢已写的字数比乐乐已写的字数多多少个？2个（答案不唯一） 31.56米 ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) 保密★启用前 学易金卷：一年级数学上学期10月学情自测卷·提升卷（第1-4单元） （冀教版·新教材） （试卷总分：100分+10分；建议用时：60分钟） 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 一、小小脑袋，巧填一空（每空1分，共31分） 【新考法·文化情境】 1．成语“十拿九稳”形容很有把握，它含有的数是( )和( )，两个数的和是( )，差是( )。 【数据分析】 2．明明和亮亮进行羽毛球比赛，得分情况如下图。 明明 亮亮 1 8 (1)此刻，（明明   亮亮）得分高。（圈一圈） (2)明明至少得了( )分。 【空间观念】 3． 从右边数，有三角形的小汽车排第( )。 【空间观念】 4．如图，是欢欢用积木搭成的模型，这个模型里有( )个，( )个，( )个，( )个。 【数据分析】 5．先填写表格，再回答问题。 图形 长方体 正方体 圆柱 球 个数 （1）（    ）的个数最多，（    ）的个数最少。（填名称） （2）可以滚动的图形一共有（    ）个。 （个） （3）圆柱再增加（    ）个就和长方体同样多了。 （个） 【数感】 6．拨珠子，我的发现：在19这个数中，个位上加上1颗珠子满十，就要向十位上进( )，个位上变为0，十位上的2表示2个( )，所以，2个十是( )。这里个位上0的意义表示( )，但必须写上，表示( )的作用。 【模型意识】 7．算一算三种文具各有多少。 文具 小刚 小强 一共 3把 8把 （    ）把 9支 6支 （    ）支 5支 7支 （    ）支 【问题解决】 8．一只小猴摘桃子，摘的个数比13多2是( )个，它比( )少1。 二、细细推敲，选出答案（将正确答案的序号填在括号里，每题2分，共16分） 【空间观念】 9．搭一个又高又稳的积木房子，最好用（    ）形状的积木做墙。 A．球 B．圆柱 C．长方体 【辨思维】 10．要让○比△多，○需要再画（    ）。 A．2个 B．3个 C．4个 【辨思维】 11．下面能用“”解决的题是（    ）。 A．有8只，有4只，一共有多少只？ B．朵朵有8朵花，可可有4朵花，可可给了朵朵2朵花，朵朵现在有多少朵花 C．8名同学练习跳绳，离开了4人，还剩下多少人在练习跳绳 【空间观念】 12．滨滨和妮妮在比赛搭积木，哪组搭得最稳？（    ） A． B． C． 【数感】 13．猜一猜，下图（    ）点表示15。 A．A B．B C．C 【新考法·情境应用】 14．中秋节那天，小天和小文在家庭群里抢红包，谁抢到的钱多？（    ） A．小天 B．小文 C．两个人一样多 【新考法·情境应用】 15．王阿姨要准备12份早餐，每份早餐里有1个蛋糕和1盒牛奶，正好选择（    ）。 A．第1盘和第2盘 B．第2盘和第3盘 C．第1盘和第3盘 【辨思维】 16．小朋友玩跷跷板游戏。猜一猜明明的体重可能是（    ）。 A．7＋6千克 B．8＋9千克 C．9＋6千克 三、擦亮双眼，分清对错（对的打“√”，错的打“×”（每题1分，共5分） 【代数推理】 17．9＋1＝＋7，表示的数是3。( ) 【运算能力·算理】 18．求3面小旗和6面小旗合起来是几面小旗，用减法计算。( ) 【数感】 19．20里面有2个十，10里面有10个一。( ) 【空间观念】 20．图纸上每一层1的总数，就是搭建这个大楼所用的正方体总个数。( ) 【新考法·跨学科】 21．一枝向日葵的花期可达两周以上。( ) 四、专心算数，不出错误（共16分） 【运算能力】 22．计算。（8分） 【模型意识】 23．（4分） （个） 【模型意识】 24．（4分） （支） 五、动脑分析，完整答题（共32分） 【问题解决】 25．师徒4人来到了子母河边，看到河面上一共有9只船。船夫第一次划走3只船，第二次划走5只船，还剩多少只船？ （5分） （只） 【问题解决】 26．王老师有15颗糖果，奖给明明10颗，奖给亮亮3颗。（5分） （颗） （颗） 【新考法·情境应用】 27．下图是徐州地铁1号线的部分站点。（5分） 南南一共要坐多少站？ （站） 【新考法·一题多解】 28．学校合唱队有男生8人，女生9人。元旦节的时候他们排队表演唱歌，第一排站5人，第二排和第三排都站6人，合唱队一共有多少人？用两种方法解决。（5分） 方法一：（人） 方法二：（人） 【问题解决】 29．如下图，3个学习小组一起讨论问题。（6分） (1)第一小组比第三小组多几人？ （人） (2)这3个学习小组一共有几人？ （人） 【新考法·情境应用】 30．汉字的一笔一画，一点一顿间弘扬了中国传统文化。人民小学开展“书写小明星”比赛。（6分） (1)欢欢一共要写多少个字？ （个） (2)请你提出一个数学问题并解答。 六、大胆猜想，深度分析（共10分） 【思维拓展】 31．兔妈妈带了4只小兔，想到河的对岸去采蘑菇。河上有座桥，桥长8米。兔妈妈每次只能带1只小兔过桥。兔妈妈要把4只小兔都送到河对岸，一共要走多少米？ 第1页 共4页 　　　　　　　　　　　　 ◎ 　　　　 　　　　　　　　 第2页 共4页 第1页 共4页 第2页 共4页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 保密★启用前 学易金卷：一年级数学上学期10月学情自测卷·提升卷（第1-4单元） （冀教版·新教材） （试卷总分：100分+10分；建议用时：60分钟） 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 一、小小脑袋，巧填一空（每空1分，共31分） 【新考法·文化情境】 1．成语“十拿九稳”形容很有把握，它含有的数是( )和( )，两个数的和是( )，差是( )。 【答案】 9 10 19 1 【分析】成语“十拿九稳”含有的数是9和10，求这两个数的和，把这两个相加即可求出，求这两个数的差，用较大的数减去较小的数即可求出。据此解答。 【详解】10＋9＝19 10－9＝1 成语“十拿九稳”形容很有把握，它含有的数是9和10，两个数的和是19，差是1。 【数据分析】 2．明明和亮亮进行羽毛球比赛，得分情况如下图。 明明 亮亮 1 8 (1)此刻，（明明   亮亮）得分高。（圈一圈） (2)明明至少得了( )分。 【答案】(1) (2)10 【分析】（1）亮亮的得分是8分，明明的得分是十位为1的两位数，最小是10分，10分大于8分，所以此刻明明得分高，圈出“明明”。 （2）明明的得分十位上是1，代表1个十，个位上的数字被遮挡，最小可以是0，所以明明至少得了10分。 【详解】（1）10＞8，所以此刻明明得分高。 （2）明明至少得了10分。 【空间观念】 3． 从右边数，有三角形的小汽车排第( )。 【答案】4 【分析】用总车辆数减去这个小汽车从左边数的排位，再加上1就能得到从右边数的排位，或根据图片数一数即可。 【详解】7－4＋1＝4 所以从右边数它排第4。 【空间观念】 4．如图，是欢欢用积木搭成的模型，这个模型里有( )个，( )个，( )个，( )个。 【答案】 4 3 3 2 【分析】根据长方体、正方体、球、圆柱的特征，数一数填空即可， 长方体：长长方方6个平平的面，相对两面一个样（特殊情况下4个面一样）； 正方体：正正方方6个平平的面，每个面都一样； 球：能向四面八方滚动。 圆柱：上下圆圆一个样，可以朝一个方向滚动。 【详解】 如图，是欢欢用积木搭成的模型，这个模型里有4个，3个，3个，2个。 【数据分析】 5．先填写表格，再回答问题。 图形 长方体 正方体 圆柱 球 个数 （1）（    ）的个数最多，（    ）的个数最少。（填名称） （2）可以滚动的图形一共有（    ）个。 （个） （3）圆柱再增加（    ）个就和长方体同样多了。 （个） 【答案】5；4；3；4 （1）长方体；圆柱 （2）7   3＋4＝7     （3）2 5－3＝2 【分析】长方体是长长方方的，有平平的面，不易滚动；正方体是方方正正的，有平平的面，不易滚动；圆柱上下是圆形的平平的面且上下一样粗，放倒易滚动；球没有平面，可以任意方向滚动。根据各图形的特征数一数填表即可。 （1）比较数出的各图形的数量，即可知谁的个数最多，谁的个数最少。 （2）可以滚动的图形是圆柱和球，把圆柱和球的个数加起来即可。 （3）用长方体的个数减去圆柱的个数，即可求出圆柱再增加几个就和长方体同样多了。 【详解】 图形 长方体 正方体 圆柱 球 个数 5 4 3 4 （1）5＞4＝4＞3 （长方体）的个数最多，（圆柱）的个数最少。（填名称） （2）可以滚动的图形一共有（7）个。 3＋4＝7（个） （3）圆柱再增加（2）个就和长方体同样多了。 5－3＝2（个） 【数感】 6．拨珠子，我的发现：在19这个数中，个位上加上1颗珠子满十，就要向十位上进( )，个位上变为0，十位上的2表示2个( )，所以，2个十是( )。这里个位上0的意义表示( )，但必须写上，表示( )的作用。 【答案】 1 十 20 一个也没有 占位 【分析】在计数器上，个位上满十，就要向十位进1颗珠子 ，所以这里向十位上进1；2十位上的2表示2个十；因为1个十是10，那么2个十就是20。个位上0表示一个也没有，但写上0是为了占位， 保证数位的完整性。 【详解】拨珠子，我的发现：在19这个数中，个位上加上1颗珠子满十，就要向十位上进（1），个位上变为0，十位上的2表示2个（十），所以，2个十是（20）。这里个位上0的意义表示（一个也没有），但必须写上，表示（占位）的作用。 【模型意识】 7．算一算三种文具各有多少。 文具 小刚 小强 一共 3把 8把 （    ）把 9支 6支 （    ）支 5支 7支 （    ）支 【答案】 文具 小刚 小强 一共 3把 8把 11把 9支 6支 15支 5支 7支 12支 【分析】明确“一共”的含义是求两人拥有的同一种文具数量之和，确定解题用加法运算。 【详解】 小刚有3把、小强有8把，一共：3＋8＝11（把） 小刚有9支、小强有6支，一共：9＋6＝15（支） 小刚有5支、小强有7支，一共：5＋7＝12（支） 【问题解决】 8．一只小猴摘桃子，摘的个数比13多2是( )个，它比( )少1。 【答案】 15 16 【分析】求比一个数多几的数是多少，用加法列式计算；已知一个数比另一个数少多少，求另一个数是多少，用加法列式计算。 【详解】13＋2＝15 15＋1＝16 一只小猴摘桃子，摘的个数比13多2是15个，它比16少1。 二、细细推敲，选出答案（将正确答案的序号填在括号里，每题2分，共16分） 【空间观念】 9．搭一个又高又稳的积木房子，最好用（    ）形状的积木做墙。 A．球 B．圆柱 C．长方体 【答案】C 【分析】长方体是长长方方的有平平的面；圆柱上下是平平的面且上下一样粗；球没有平面可以任意方向滚动，要想搭得积木房子又高又稳，则需要用到的是不易滚动的且有平平的面的积木做墙，由此解答。 【详解】A．球可以随意滚动，不稳定，不符合题意； B．圆柱可以立起来，但是侧面是曲面，堆高后容易滑落，做墙不稳定，不符合题意； C．长方体有平平的面，不易滚动，容易搭得又高又稳，符合题意。 则搭一个又高又稳的积木房子，最好用长方体形状的积木做墙。 故答案为：C 【辨思维】 10．要让○比△多，○需要再画（    ）。 A．2个 B．3个 C．4个 【答案】C 【分析】△有5个，要让○比△多，则○至少需要6个。用6减去已有个数即可求解。 【详解】5＋1＝6（个） 6－2＝4（个） ○至少需要再画4个。 A、B选项都比4小，不符合题意。 【辨思维】 11．下面能用“”解决的题是（    ）。 A．有8只，有4只，一共有多少只？ B．朵朵有8朵花，可可有4朵花，可可给了朵朵2朵花，朵朵现在有多少朵花 C．8名同学练习跳绳，离开了4人，还剩下多少人在练习跳绳 【答案】C 【分析】“8－4”表示从总数8里去掉4，求剩余量的问题。 如果是求总数则用加法，如果是求增加后的数量用加法，如果是从总数里去掉一部分求剩余则用减法。据此逐个分析选项的题意，找出正确答案。 【详解】A．求两种动物的总数量，需要把8只和4只合起来，对应的算式是8＋4，不能用8－4解决。 B．朵朵原本有8朵花，可可又给了她2朵，求朵朵现在的花数，对应的算式是8＋2，不能用8－4解决。 C．原本有8名同学，离开4人是从总人数里去掉4人，求剩下的人数，正好用8－4计算。 【空间观念】 12．滨滨和妮妮在比赛搭积木，哪组搭得最稳？（    ） A． B． C． 【答案】B 【分析】长方体是长长方方的；正方体是方方正正的，每个面都是正方形；圆柱是上下是平平的面且上下一样粗，侧面是曲面。 搭得稳的方法：长方体、正方体积木比较平稳，搭的时候应放在下面。圆柱横着易滚动，应该竖着放。尽量将比较大的积木放在下面。 【详解】 A.圆柱横着易滚动，不符合题意； B.长方体是长长方方的；正方体是方方正正的，每个面都是正方形；圆柱上下是平平的面，则这样搭最稳，符合题意； C.圆柱上下是圆，单独放会比较稳，但上面放了长方体和正方体，则不稳，不符合题意。 故答案为：B 【数感】 13．猜一猜，下图（    ）点表示15。 A．A B．B C．C 【答案】B 【分析】线段首尾分别为10和20，15处于线段中间，A点接近10，B点位于中间，C点接近20，据此解答。 【详解】根据分析： B点表示15。 故答案为：B 【新考法·情境应用】 14．中秋节那天，小天和小文在家庭群里抢红包，谁抢到的钱多？（    ） A．小天 B．小文 C．两个人一样多 【答案】A 【分析】根据题目： 先计算小天抢到的总钱数，小天抢到3个红包，每个4元，用乘法计算即可； 再计算小文抢到的总钱数，小文抢到5个红包，每个2元，用乘法计算即可。 【详解】根据分析： 小天：3×4＝12（元） 小文：5×2＝10（元） 所以，小天＞小文，即12＞10 故答案为：A 【新考法·情境应用】 15．王阿姨要准备12份早餐，每份早餐里有1个蛋糕和1盒牛奶，正好选择（    ）。 A．第1盘和第2盘 B．第2盘和第3盘 C．第1盘和第3盘 【答案】B 【分析】先分别数出每盘中蛋糕和牛奶的数量，第1盘：蛋糕有6个，牛奶有6盒；第2盘：蛋糕有3个，牛奶有7盒；第3盘：蛋糕有9个，牛奶有5盒。再通过计算各选项中两盘的蛋糕总数和牛奶总数，看是否能满足12份早餐（每份1个蛋糕、1盒牛奶）的需求。逐项分析。 【详解】A．第1盘和第2盘的蛋糕总数为6＋3＝9（个），牛奶总数为6＋7＝13（盒），蛋糕数量不足12个，不符合要求。 B．第2盘和第3盘的蛋糕总数为3＋9＝12（个），牛奶总数为7＋5＝12（盒），蛋糕和牛奶数量均为12，符合12份早餐的需求。 C．第1盘和第3盘的蛋糕总数为6＋9＝15（个），牛奶总数为6＋5＝11（盒），牛奶数量不足12盒，不符合要求。 王阿姨要准备12份早餐，每份早餐里有1个蛋糕和1盒牛奶，正好选择第2盘和第3盘。 故答案为：B 【辨思维】 16．小朋友玩跷跷板游戏。猜一猜明明的体重可能是（    ）。 A．7＋6千克 B．8＋9千克 C．9＋6千克 【答案】A 【分析】明明在较高的一边，则明明比阳阳轻，算出阳阳和各选项中的体重，找出比他体重轻的即可。 【详解】8＋7＝15（千克） A．7＋6＝13（千克），13＜15，符合。 B．8＋9＝17（千克），17＞15，不符合。 C．9＋6＝15（千克），15＝15，不符合。 明明的体重可能是：7＋6千克。 故答案为：A 三、擦亮双眼，分清对错（对的打“√”，错的打“×”（每题1分，共5分） 【代数推理】 17．9＋1＝＋7，表示的数是3。( ) 【答案】√ 【分析】先计算出9＋1的和，再减去7，即可计算出苹果表示的数，据此判断对错即可。 【详解】9＋1＝10 10－7＝3 表示的数是3，原题说法正确。 故答案为：√ 【运算能力·算理】 18．求3面小旗和6面小旗合起来是几面小旗，用减法计算。( ) 【答案】× 【分析】加法算式表示一部分数量＋另一部分数量＝总数量；减法算式表示总数量－一部分数量＝剩下的数量，由此解答。 【详解】由分析可知，求合起来是几面小旗，用加法计算，列式为3＋6＝9（面），原题说法错误。 故答案为：× 【数感】 19．20里面有2个十，10里面有10个一。( ) 【答案】√ 【分析】两位数的十位是几就表示有几个十，1个十等于10个一。 【详解】，可知20里面有2个十；，可知10里面有10个一。 因此，20里面有2个十，10里面有10个一的说法正确。 故答案为：√ 【空间观念】 20．图纸上每一层1的总数，就是搭建这个大楼所用的正方体总个数。( ) 【答案】√ 【分析】每一层图纸里的数字1，就代表这个方格位置放1个正方体；0代表不放。   【详解】把每一层图纸所有的1全部加起来，得到的总和，就是立体大楼一共需要的正方体数量。    举例： 第一层图纸有3个1，第二层图纸有2个1。 正方体总数 ＝ 3＋2＝5个，正好等于“1”的总数。 故答案为：√ 【新考法·跨学科】 21．一枝向日葵的花期可达两周以上。( ) 【答案】 × 【分析】1周＝7天。结合生活常识，向日葵的单朵花花期通常持续1周左右（约6至10天），并未达到两周以上。 【详解】已知1周＝7天，7＋7＝14，则2周＝14天。向日葵的花期通常为1周左右，不足2周。故原题说法错误。 故答案为：× 四、专心算数，不出错误（共16分） 【运算能力】 22．计算。（8分） 【答案】10；15；13；11； 2；5；0；7 【分析】根据20以内整数加减法运算，结合题干要求进行解答即可。 【详解】6＋4＝10，6＋9＝15，6＋7＝13，6＋5＝11 10－8＝2，10－5＝5，10－10＝0，10－3＝7 【模型意识】 23．（4分） （个） 【答案】3＋8＝11 【分析】左边3个，右边8个，左右两边的数量相加即可求出一共有多少个。 【详解】3＋8＝11（个） 一共有11个。 【模型意识】 24．（4分） （支） 【答案】9＋4＝13 【分析】总数＝笔袋里笔的数量＋笔袋外笔的数量。 【详解】笔袋里有9支笔，笔袋外有4支笔，求一共几支笔，列式为：9＋4＝13（支）。 五、动脑分析，完整答题（共32分） 【问题解决】 25．师徒4人来到了子母河边，看到河面上一共有9只船。船夫第一次划走3只船，第二次划走5只船，还剩多少只船？ （5分） （只） 【答案】9－3－5＝1；1只 【分析】河面上船的总只数，先减去第一次划走的3只，再减去第二次划走的5只，等于还剩下的只数。 【详解】9－3－5＝1（只） 答：还剩下1只船。 【问题解决】 26．王老师有15颗糖果，奖给明明10颗，奖给亮亮3颗。（5分） （颗） （颗） 【答案】15－10＝5   5－3＝2；2颗 【分析】用王老师原有糖果的总颗数减去奖给明明的颗数，再减去奖给亮亮的颗数，即可求出还剩几颗糖果。 【详解】15－10＝5（颗）   5－3＝2（颗）   答：还剩下2颗糖果。 【新考法·情境应用】 27．下图是徐州地铁1号线的部分站点。（5分） 南南一共要坐多少站？ （站） 【答案】11＋4＝15； 15站 【分析】根据题图，观察图片数一数徐医附院下一站是苏堤路、人民广场、工农路、韩山，到韩山站下需要再坐4站，用已经坐的站数＋4＝南南一共要坐的站数。据此解答。 【详解】根据分析： 11＋4＝15（站） 答：南南一共要坐15站。 【新考法·一题多解】 28．学校合唱队有男生8人，女生9人。元旦节的时候他们排队表演唱歌，第一排站5人，第二排和第三排都站6人，合唱队一共有多少人？用两种方法解决。（5分） 方法一：（人） 方法二：（人） 【答案】17人；方法一：；方法二：。 【分析】方法一：可按照男女性别不同，把男生和女生合起来，用加法计算合唱队总人数； 方法二：按排队算，把三排的人数连续加起来，用连加计算（按照从左往右的顺序算）合唱队总人数。 【详解】方法一：8＋9＝17（人） 方法二：5＋6＋6 ＝11＋6 ＝17（人） 答：合唱队一共有17人。 【问题解决】 29．如下图，3个学习小组一起讨论问题。（6分） (1)第一小组比第三小组多几人？ （人） (2)这3个学习小组一共有几人？ （人） 【答案】(1)8－4＝4；4人 (2)8＋3＋4＝15；15人 【分析】（1）求第一小组比第三小组多的人数，用第一小组人数减去第三小组人数即可； （2）求三个小组的总人数，也就是求三个小组合起来是多少人，用加法计算。 【详解】（1）8－4＝4（人） 答：第一小组比第三小组多4人。 （2）8＋3＋4＝15（人） 这3个学习小组一共有15人。 【新考法·情境应用】 30．汉字的一笔一画，一点一顿间弘扬了中国传统文化。人民小学开展“书写小明星”比赛。（6分） (1)欢欢一共要写多少个字？ （个） (2)请你提出一个数学问题并解答。 【答案】(1)8＋4＝12；12个 (2)欢欢已写的字数比乐乐已写的字数多多少个？2个（答案不唯一） 【分析】（1）把欢欢还要写的字数与已经写好的字数加起来，求出和，就是一共要写多少个字。 （2）根据加减法的意义，结合题中信息，提出合理的问题并解答即可，答案不唯一。 【详解】（1）8＋4＝12（个） 答：欢欢一共要写12个字。 （2）欢欢已写的字数比乐乐已写的字数多多少个？ 4－2＝2（个） 答：欢欢已写的字数比乐乐已写的字数多2个。（答案不唯一） 六、大胆猜想，深度分析（共10分） 【思维拓展】 31．兔妈妈带了4只小兔，想到河的对岸去采蘑菇。河上有座桥，桥长8米。兔妈妈每次只能带1只小兔过桥。兔妈妈要把4只小兔都送到河对岸，一共要走多少米？ 【答案】56米 【分析】前三只每送一只小兔过去都需要返回，第四只不需要返回，一共要走7次，用桥的长度乘7即可求出一共要走多少米。 【详解】2＋2＋2＋1＝7（次） 7×8＝56（米） 答：一共要走56米。 【点睛】关键是数出需要走多少次。 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 保密★启用前 学易金卷：一年级数学上学期10月学情自测卷·提升卷（第1-4单元） （冀教版·新教材） （试卷总分：100分+10分；建议用时：60分钟） 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 一、小小脑袋，巧填一空（每空1分，共31分） 【新考法·文化情境】 1．成语“十拿九稳”形容很有把握，它含有的数是( )和( )，两个数的和是( )，差是( )。 【数据分析】 2．明明和亮亮进行羽毛球比赛，得分情况如下图。 明明 亮亮 1 8 (1)此刻，（明明   亮亮）得分高。（圈一圈） (2)明明至少得了( )分。 【空间观念】 3． 从右边数，有三角形的小汽车排第( )。 【空间观念】 4．如图，是欢欢用积木搭成的模型，这个模型里有( )个，( )个，( )个，( )个。 【数据分析】 5．先填写表格，再回答问题。 图形 长方体 正方体 圆柱 球 个数 （1）（    ）的个数最多，（    ）的个数最少。（填名称） （2）可以滚动的图形一共有（    ）个。 （个） （3）圆柱再增加（    ）个就和长方体同样多了。 （个） 【数感】 6．拨珠子，我的发现：在19这个数中，个位上加上1颗珠子满十，就要向十位上进( )，个位上变为0，十位上的2表示2个( )，所以，2个十是( )。这里个位上0的意义表示( )，但必须写上，表示( )的作用。 【模型意识】 7．算一算三种文具各有多少。 文具 小刚 小强 一共 3把 8把 （    ）把 9支 6支 （    ）支 5支 7支 （    ）支 【问题解决】 8．一只小猴摘桃子，摘的个数比13多2是( )个，它比( )少1。 二、细细推敲，选出答案（将正确答案的序号填在括号里，每题2分，共16分） 【空间观念】 9．搭一个又高又稳的积木房子，最好用（    ）形状的积木做墙。 A．球 B．圆柱 C．长方体 【辨思维】 10．要让○比△多，○需要再画（    ）。 A．2个 B．3个 C．4个 【辨思维】 11．下面能用“”解决的题是（    ）。 A．有8只，有4只，一共有多少只？ B．朵朵有8朵花，可可有4朵花，可可给了朵朵2朵花，朵朵现在有多少朵花 C．8名同学练习跳绳，离开了4人，还剩下多少人在练习跳绳 【空间观念】 12．滨滨和妮妮在比赛搭积木，哪组搭得最稳？（    ） A． B． C． 【数感】 13．猜一猜，下图（    ）点表示15。 A．A B．B C．C 【新考法·情境应用】 14．中秋节那天，小天和小文在家庭群里抢红包，谁抢到的钱多？（    ） A．小天 B．小文 C．两个人一样多 【新考法·情境应用】 15．王阿姨要准备12份早餐，每份早餐里有1个蛋糕和1盒牛奶，正好选择（    ）。 A．第1盘和第2盘 B．第2盘和第3盘 C．第1盘和第3盘 【辨思维】 16．小朋友玩跷跷板游戏。猜一猜明明的体重可能是（    ）。 A．7＋6千克 B．8＋9千克 C．9＋6千克 三、擦亮双眼，分清对错（对的打“√”，错的打“×”（每题1分，共5分） 【代数推理】 17．9＋1＝＋7，表示的数是3。( ) 【运算能力·算理】 18．求3面小旗和6面小旗合起来是几面小旗，用减法计算。( ) 【数感】 19．20里面有2个十，10里面有10个一。( ) 【空间观念】 20．图纸上每一层1的总数，就是搭建这个大楼所用的正方体总个数。( ) 【新考法·跨学科】 21．一枝向日葵的花期可达两周以上。( ) 四、专心算数，不出错误（共16分） 【运算能力】 22．计算。（8分） 【模型意识】 23．（4分） （个） 【模型意识】 24．（4分） （支） 五、动脑分析，完整答题（共32分） 【问题解决】 25．师徒4人来到了子母河边，看到河面上一共有9只船。船夫第一次划走3只船，第二次划走5只船，还剩多少只船？ （5分） （只） 【问题解决】 26．王老师有15颗糖果，奖给明明10颗，奖给亮亮3颗。（5分） （颗） （颗） 【新考法·情境应用】 27．下图是徐州地铁1号线的部分站点。（5分） 南南一共要坐多少站？ （站） 【新考法·一题多解】 28．学校合唱队有男生8人，女生9人。元旦节的时候他们排队表演唱歌，第一排站5人，第二排和第三排都站6人，合唱队一共有多少人？用两种方法解决。（5分） 方法一：（人） 方法二：（人） 【问题解决】 29．如下图，3个学习小组一起讨论问题。（6分） (1)第一小组比第三小组多几人？ （人） (2)这3个学习小组一共有几人？ （人） 【新考法·情境应用】 30．汉字的一笔一画，一点一顿间弘扬了中国传统文化。人民小学开展“书写小明星”比赛。（6分） (1)欢欢一共要写多少个字？ （个） (2)请你提出一个数学问题并解答。 六、大胆猜想，深度分析（共10分） 【思维拓展】 31．兔妈妈带了4只小兔，想到河的对岸去采蘑菇。河上有座桥，桥长8米。兔妈妈每次只能带1只小兔过桥。兔妈妈要把4只小兔都送到河对岸，一共要走多少米？ 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 $