第二单元 水在自然界中的变化（期中知识清单）【含考点默写单】科学湘科版六年级上册（新教材）

第二单元 水在自然界中的变化单元要点梳理与考核 第7课时：雾和云 一．知识点梳理 1.雾和云都是由水蒸气遇冷后凝结成的很多小水滴或小冰晶漂浮在空中形成的。不同的是，雾在低空，云在高空。 2.大量微小水滴、冰晶漂浮在低空近地面形成雾，漂浮在高空形成云。 3.雾和云的本质完全相同，都是水蒸气遇冷凝结形成的自然现象。 4. 清晨气温较低，水蒸气极易凝结，因此雾大多出现在清晨时段。 5.太阳升起后气温升高，小水滴快速蒸发，雾会逐渐消散消失。 6.天空中云的形态、高低和多少，能够预示未来天气的变化趋势。 7.高空温度极低，云层中会存在大量微小小冰晶，构成云的主体。 8.大雾天气会降低空气能见度，阻碍视线，对日常交通出行造成影响。 9.水蒸气遇冷凝结是形成雾和云的根本原因。 10.雾、云都是水在大气中发生形态变化的重要自然现象。 二．课堂要点 1．雾和云有什么相同和不同？ 【答案】相同点：雾和云都是由空气中的水蒸气遇冷，凝结成的小水滴（或小冰晶）聚集形成的，本质上都是水汽凝结的可见悬浮体。 不同点：二者最核心的区别是所处位置不同，雾是悬浮在近地面的低空空气中，云是悬浮在距离地面较高的高空空气中。 【详解】我们平时烧水、呼吸能看到的白汽本质就是小水滴，空气中本身有看不见的水蒸气，降温后水蒸气就会变成小水滴聚集起来。如果这个过程发生在离我们很近的地面附近，形成的就是雾；如果发生在高高的天上，形成的就是云，二者的组成物质是完全一样的，只是所处的高度不一样。 2．请你写出雾对人类生产生活的影响，至少写出2条有利影响，2条不利影响。 【答案】 有利：①增加空气湿度，滋润农作物生长；②给森林植被补充水分。 不利：①降低能见度，容易发生交通事故；②刺激呼吸道，影响人体健康。 【详解】雾是悬浮在近地面空气中的大量微小水滴。 有利影响： 雾里含有水分，可以提高空气湿度，滋润农田里的农作物，有利于作物生长。 雾气能给森林、草木补充水分，缓解干旱，滋养植被。 不利影响： 大雾会降低能见度，司机看不清道路，飞机、轮船视线变差，容易引发交通事故。 大雾天空气流通差，污染物不容易散开，吸入后会刺激呼吸道，影响人的身体健康。 第7课时：雨和雪 一．知识点梳理 1.雨和雪是自然界中常见的降水现象。 2.当空中的水蒸气较多时，云中的小水滴或小冰晶不断增大，当小水滴或小冰晶大到上升气流托不住的时候就会向下降落，形成雨。 3.当低空温度在0℃以下时，高空温度更低，云中水汽可以直接凝成小冰晶或者小雪花，大到上升气流托不住时就会降落下来，成为雪。 4.露是空气中水蒸气遇冷凝结附着在物体或地面上的小水珠。 霜是空气中水蒸气遇冷（0℃以下）凝成的小冰晶附着在地面或者物体表面。 5.雨、雪、露、霜、冰雹都是降水。 6.降雨可以有效补充河流湖泊水量、补充地下水，滋养大地。 7.冬季大雪可以保温土壤温度、冻死田间害虫，有利于来年农作物生长。 8.云层稀薄、水汽不足时，无法形成足量水滴，不会出现降雨或降雪。 9.雾、云、雨、雪都是水在大气中不同温度条件下呈现的不同形态。 10.气温高低直接决定水汽凝结的形态，从而形成雨、雪等不同天气现象。 二．课堂要点 1．什么情况下会出现雨夹雪？ 【答案】 雨夹雪的形成，核心就是‌近地面气温略高于0℃‌，同时高空的雪在降落途中没有完全融化。简单说，就是‌高空冷、近地面暖‌，且这层暖空气厚度刚好够把雪化一半。这时候就会同时下雨和雪，出现雨夹雪的天气。 【详解】雨夹雪的形成，核心就是‌近地面气温略高于0℃‌，同时高空的雪在降落途中没有完全融化。简单说，就是‌高空冷、近地面暖‌，且这层暖空气厚度刚好够把雪化一半。具体看这几个条件： 温度结构‌：高空（云层里）气温低于0℃，雪从云里落下来；近地面气温略高于0℃，一般在0℃到2℃左右，雪在下落时部分融化，就成了“半融化的雪+雨”的混合物。 暖空气厚度‌：这个近地面的暖层不是越厚越好，一般在230米到460米之间比较典型。太薄雪来不及化，下的是纯雪；太厚雪全化了，下的是雨。 2．请解释雨的形成过程。 【答案】当空中的水蒸气较多时，云中的小水滴或小冰晶会相互碰撞、合并，变成越来越大的水滴。大到空气托不住的时候，就会降落。如果低空气温高于0℃，降落的是雨。 【详解】地球上的水通过蒸发、水汽输送、降水以及地表径流等环节在陆地、海洋、大气之间不断地循环。云、雾、雨、雪、露、霜等不同的天气现象，是由于水在不同的环境温度条件下形成的。当空中的水蒸气较多时，云中的小水滴或小冰晶会相互碰撞、合并，变成越来越大的水滴。大到空气托不住的时候，就会降落。如果低空气温高于0℃，降落的是雨。 第8课时：冰和霜 一．知识点梳理 1.霜的形成需要低温、晴朗、无风的特殊天气条件。 2.水结冰的过程中温度维持在0摄氏度。 3.水结冰时，水温降低，即水向周围放热；水结成冰后，体积变大。 4.在碎冰里加入很多食盐可以制造更低温度。 5.融化：冰变成水的过程叫融化（固态→液态）；当环境温度高于0℃时，冰的温度慢慢升到0℃，冰开始融化。 6.冰在融化过程中，要从周围吸收热量，靠近冰块周围的空气温度降低。 7.冰在融化过程中，温度会长时间保持在0℃；直到全部融化成水之后，温度会慢慢升高。 二．课堂要点 1．冬天的早晨，我们经常在野外的草地上发现有一层霜，你能解释这种自然现象吗？ 【答案】在温度降到0℃以下时，接近地面的空气中的水蒸气会在地面或靠近地面的物体表面上形成小冰晶，这就是霜。 【详解】地球上的水通过蒸发、水汽输送、降水以及地表径流等环节在陆地、海洋、大气之间不断地循环。云、雾、雨、雪、露、霜等不同的天气现象，是由于水在不同的环境温度条件下形成的。在温度降到0℃以下时，接近地面的空气中的水蒸气会在地面或靠近地面的物体表面上形成小冰晶，这就是霜。 2．《千字文》中有“露结为霜”这样的说法，你认为这种说法对吗？说明自己的理由。 【答案】露是由空气中的水蒸气遇冷放出热量液化形成的小水珠，霜是由空气中的水蒸气遇冷直接凝华成的固态小颗粒，霜不是由露变化来的，霜和露的前身都是水蒸气，所以“露结为霜”这样的说法是错误的。 【详解】水变成水蒸气的过程叫蒸发，水蒸气遇到较冷的玻璃杯会形成小水滴，这叫凝结。露是水蒸气遇到冷凝结在所接触的物体上；霜是低空的水蒸气在0℃以下受冷变化成的冰晶。霜不是由露变化来的，霜和露的前身都是水蒸气，所以“露结为霜”这样的说法其实是错误的。 第9课时：自然界中水的三态变化 一．知识点梳理 1.水有气态的水蒸气、液态的水和固态的冰、雪三种形态，它们都是水。水结冰后体积会膨胀。加热或冷却时物体的体积会发生变化；加热或冷却也可以改变某些物质的状态。 2.水在通常情况下，会在水的表面从液态转化为气态的水蒸气“跑”到空中，这种现象叫做蒸发。 3.水蒸气是一种无色、无味、透明的气体。 4.加快空气的流动、加大蒸发的面积、提高温度、干燥的环境都可以加速水的蒸发。 5.云、雾、雨、露都是地表的水分蒸发就能成水蒸气，在不同的环境下遇冷形成的。云是在高空形成，云遇冷则会下雨，雾和露形成则是靠近地面，这些都是常见的自然现象。生活中还有很多凝结现象。 二．课堂要点 1．请简要说明水的三态变化与温度的关系，并各举一个生活中的例子。 【答案】水的三态变化由温度决定，温度升高时，固态→液态→气态；温度降低时，气态→液态→固态（也可直接转化），生活中对应的例子分别如冰融化、水蒸发、水蒸气液化、水结冰、冰升华、水蒸气凝华。 【详解】水有固态、液态、气态三种状态，温度变化是水发生三态变化的主要原因： 固态（冰）→液态（水）：当温度升高到0℃及以上时，冰会熔化成水。例子：冬天的冰块在气温回升后融化成水。 液态（水）→气态（水蒸气）：当温度升高时，水会蒸发（或沸腾）变成水蒸气。例子：湿衣服在阳光下晾干，水蒸发成水蒸气。 气态（水蒸气）→液态（水）：当温度降低时，水蒸气会液化成小水珠。例子：夏天从冰箱拿出的饮料瓶外壁出现水珠，是空气中的水蒸气遇冷液化。 液态（水）→固态（冰）：当温度降低到0℃及以下时，水会凝固成冰。例子：冬天室外的水结成冰。 固态（冰）→气态（水蒸气）：冰可以直接升华成水蒸气（温度低于0℃时也能发生）。例子：冬天冰冻的衣服变干，冰直接升华成水蒸气。 气态（水蒸气）→固态（冰）：水蒸气遇冷会直接凝华成小冰晶。例子：冬天窗户玻璃上的冰花，是室内水蒸气遇冷凝华形成的。 2．地球上的水是怎样循环的？请用文字或者示意图表示出来。 【答案】在太阳的照射下，海洋、陆地及植物蒸腾成水蒸气，水蒸气在高空遇冷形成云，以雨、雪等形式降落到地面，流入海洋、渗入地下，完成水的循环。 【详解】在太阳的照射下，地球水圈处于不间断的循环运动之中，地球上的水在陆地、海洋、大气间不断地循环。水循环的主要环节有蒸发（包括植物蒸腾）、水汽输送、降水、下渗、地表径流和地下径流。具体来说就是在太阳的照射下，海洋、陆地及植物蒸腾成水蒸气，水蒸气在高空遇冷形成云，以雨、雪等形式降落到地面，流入海洋、渗入地下，完成水的循环。 考点过关考核 第6课时：雾和云 1．雾和云都是空气中________遇冷，凝结形成大量的________或________聚集形成；离地面较近是________，高空是________。 2．雾发生在________，云发生在________。 3．太阳出来后温度升高，雾里的小水滴会_______成水蒸气，雾就慢慢_______了。 4．云其实就是高空中不接触地面的_______，它和雾的_______是完全相同的。 5．地球表面的水不断地蒸发成水蒸气进入到大气中，在上升过程中，遇冷变成________________和________________。 第7课时：雨和雪 1．人工增雨火箭里的________，可以加快云中小水滴的凝结。 2．出现降雪，低空的温度一般要在________℃以下。 3．云中的小水滴或小冰晶不断增大，当上升气流托不住它们时，就会降落形成________。 4．雪是水的________态，由大量白色不透明的________组成。 5．雨、雪、冰雹等从云中降落到地面的现象，统称为_______。 第8课时：冰和霜 1．冰和霜都是________态的水。 2．霜是空气中的水蒸气在________℃以下直接________成的小冰晶。 3．冰雹一般出现在夏季或春夏之交，是在________天气条件下形成的。 4．冬天窗户玻璃内侧的冰花，是空气中的水蒸气遇冷直接_______成冰形成的。 5．秋季清晨草叶上一般会有__________；冬天清晨的草坪上一般会有__________。（均选填“露”或“霜”） 第9课时：自然界中水的三态变化 1．雪人没有熔化直接变小，是冰发生了________现象。 2．江河的水流不完，海水不会溢出，是因为水在自然界不停地________。 3．水在常温下是________态，结冰后变成________态，烧水冒出的热气是气态的水。 4．地球上的水在陆地、______和大气之间不断循环运动，永不停息。 5．降落到地面的水，有的渗入地下，形成____________；有的汇聚成江河，日夜不停地流入____________。 参考答案： 第6课时：雾和云 1． 水蒸气 小水滴 小冰晶 雾 云 2． 低空 高空 3． 蒸发 消散 4． 雾 形成原理（或成因） 5． 雾 云 第7课时：雨和雪 1．干冰（碘化银） 2．0 3．雨或雪 4． 固 冰晶 5．降水 第8课时：冰和霜 1．固 2． 0 凝华 3．强对流 4．凝华 5． 露 霜 第9课时：自然界中水的三态变化 1．升华 2．循环 3． 液 固 4．海洋 5． 地下水 海洋 7 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $