第4周测试 (开国大典 我的战友印少云 口语交际 语文园地二)-【真题圈·真题周周测】2026-2027学年六年级语文上册同步周测练习（统编版·新教材）

《真题周周测》参考答案 第1周测试 一、1.勾勒柔美潇洒衣裳洒脱马蹄 拘束礼貌屋檐遮掩恍然境界幽 雅浑浊参差静寂2.C3.(1)chā③ (2)①4.①碧②欲③襟带④疾 ⑤伫⑥涯碧(1)②①(2)快速 疾病 二、1.那些小丘的线条是多么柔美啊！2.妈妈 买的西瓜是那么大，那么圆。3.丁香妩媚。 4.人生中的问题也是解不完的，不然太平淡 无味了。 三、①草原风光图②主客联欢图③美丽风光 四、1.天空小丘羊群辽阔、生机勃勃2.草 原羊群示例：一望无际的草原上，成群的 牛羊在悠闲地吃草，五颜六色的花儿点缀在碧 绿的草地上，像给草地绣上了美丽的图案 3.那些小丘的线条是那么柔美…轻轻流入 云际。这种境界，既使人惊叹低吟一首 奇丽的小诗。这样的写法把情与景高度融 合，不仅增强了草原风光的感染力，还能让读 者感同身受。 五、示例：1.傣族傣族人民喜欢临水而居，爱干 净，傣族最盛大的节日是泼水节。“赶摆黄焖 鸡”是傣族男女以食传言的求恋方式。2.维 吾尔族维吾尔族人民能歌善舞，热情奔放， 饮食代表有馕、抓饭、烤包子、拌面等，传统节 日有肉孜节、古尔邦节等。 第2周测试 -、1.(1)b6zhǔ(2)bié鹊蝉2.(1)B (2)B(3)A3.B 二、1.谦虚齐心协力持之以恒2.（1)，； y。 (2),，；，，；，，。 三、1.五言建德家乡2.云翻雨泻风卷 天晴3.西江月夜行黄沙道中盛夏 夜晚农村生活4.时间排此花芬芳而 短暂的一生5.C 六年级语文上 四、1.明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 皎洁的明月，枝头的喜鹊蝉的鸣叫2.旧时 茅店社林边路转溪桥忽见意外发现的惊 喜3.愉悦闲适野旷天低树孤独4.以 动衬静B 五、1.拟人2.比喻3.比喻对偶4.夸张 第3周测试 一、奋战险要悬崖沉着沸腾雹子棋 盘跳望昂首铁锁豪迈崎岖渡河 全神贯注粉身碎骨2.BBBA 3.(1)CB(2)AB(3)CB(4)AB 二、1.战士们胜利地完成了掩护任务。2.这难 道不是英雄的中国人民坚强不屈的声音吗？ 3.球迷们一面看足球比赛，一面七嘴八舌地 议论着。 三、巧渡金沙飞夺泸定示例：喜踏岷山体会 到红军战士越过岷山之后，面对曙光在前，胜 利在望的喜悦心情 四、1.痛击敌人2.①②⑦⑧③④⑤⑥3.动 作对敌人的满腔愤恨4.C 五、江山如此多娇——引无数英雄竞折腰装点 教此关山一今朝更好看 待到山花烂漫 时—一她在丛中笑雄关漫道真如铁—而 今迈步从头越中华儿女多奇志一不爱红 装爱武装 第4周测试 一、1.政府外宾宣告雄壮飘拂隐蔽 率领摧毁爆发肃立检阅蔓延紧 缩熄灭排山倒海2.(1)niǔ(2)zhan (3)qing 3.D 二、1.视死忽如归2.不可以尺寸与人3.位卑 未敢忘忧国4.心理不忍眼睁睁看着战友 被烧死坚韧顽强、顾全大局、英勇献身 三、举行典礼群众游行 四、1.步兵炮兵空军骑兵师2.比喻人 民解放军高大的形象和阅兵队伍的威武雄壮 3.点面结合庄严、隆重、气势恢宏激动、 .45 参考答案 自豪 五、示例：我们回望那段烽火连天的岁月。在狼牙 山，五壮士为掩护大部队，毅然跳下山崖；在北 平，无数青年走上街头，高呼“停止内战，一致 对外”。正是无数先烈用热血和生命，换来了 我们今天的和平生活。作为新时代的少年，我 们要铭记历史，珍惜当下，把爱国之情化为报 国之行，让历史的声音永远激励我们前行。 第一阶段测试 一、1.柔美奇丽骏马疾驰宅院伏案 豪迈庄严恍然潜伏汇集忍耐2.D 3.C4.(1)②(2)③(3)① 二、1.卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天2.野旷 天低树江清月近人孤苦明月别枝惊鹊 清风半夜鸣蝉闲适、愉悦3.稻花香里说 丰年听取蛙声一片旧时茅店社林边路 转溪桥忽见 三、1.B2.细雨的滋润衬托出丁香的朦胧、妩媚， 细雨的多愁又与丁香花象征的愁怨交相辉映 3.衣襟上的盘花扣解不完的愁怨或人生 问题4.C 四、红军不怕远征难，万水千山只等闲。更喜 岷山千里雪，三军过后尽开颜。 拒绝 第5周测试 一、1.搏斗疲倦橡皮泰山分析效应 猜测轨道所谓斑点干燥沙漠探 索枯萎别出心裁2.A3.衣6③ ① 二、1.金星是行星。2.经过锻炼，他的身体更健 壮、更结实、更有活力。3.人们虽然至今尚 未在地球以外的太空中找到生命，但仍然相信 遥远的太空存在着生命。 三、2029经过：老师没收竹节人，却偷偷玩了 起来。结果：师生关系因竹节人变得有趣。 四、1.BC温度水分大气光和热2.B 3.“一般”表示普通、通常，说明适合生物生 存的温度通常在一50~150℃之间，但不排除 有特殊情况，“一般”一词使文章语言更准确、 46 ---- 严谨。 五、B 第6周测试 一、1.黎明惊慌放肆拥戴沙哑队伍 呻吟胸膛吞没猛然跌跌撞撞2.A 3.(1)B(2)D(3)C(4)A4.(1)大雨倾 盆瓢泼大雨(2)惊慌失措惶恐不安 二、1.老汉冷冷地说，可以退党，到他那儿报名。 2.示例：竞选学习委员，我认为我有以下优势：第 一，我的学习成绩很稳定，一直名列前茅，有能 力帮助同学们解答疑难问题；第二，我积极参加 学校的活动，了解校园活动动态，可以为同学们 推荐合适的校园活动；第三，我是一个乐观、热 心的人，我会积极与大家沟通，尽自己所能为同 学们服务。3.示例：图书馆里，同学们正沉浸 在书的海洋里。一位扎着高马尾的小姑娘，右 手托着下巴，津津有味地盯着书看。她时而皱 紧眉头思考；时而甩甩垂到额前的刘海儿；时而 扶扶那滑落到鼻梁上的眼镜。看那神情，好像 完全沉浸在有趣的故事情节里了。 三、讲述关于太和门的故事截取故宫博物院官 方网站相关资料故宫博物院开放区域的平 印面示意图 四、1.环境形势的危急沉着无畏、勇于牺牲 2.老汉爱子心切和舍己为人的伟大。3.这 样写让人感到既在意料之外，又在情理之中， 具有震撼人心的艺术效果，更能突出老汉忠于 职守、舍己为人、不徇私情的形象。 五、文化经济连心语言健康 第7周测试 一、1.糟糕风暴妻子倒霉抱怨倾听 探望照顾僵硬湿淋淋自作自受忧 虑熬过去心惊肉跳2.tang chan lian zhan ye kēkui yan3.个8② ①4.①出外②热气③目不④两短 ⑤叠叠⑥闪闪③ 二、1.寡妇的日子真难过啊！2.桑娜补帆。 3.小梁对老班长说，以后他帮老班长一起找，六年级语文上 第4周测试 (开国大典 我的战友邱少云口语交际 语文园地二) 一、字词梳理。 1.看拼音，写词语。 zheng f wai bin xuan gao xiongzhuang piao f yin bi shuai ling cuT hui bàofa su I jian yue man yan jin suo mie pai shan dao hai 2.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。 (1)工作人员轻轻按下电钮(niǔ1iǔ)，国旗缓缓升起。 (2)人们怀着崇敬的心情瞻仰(zān zhan)天安门城楼。 (3)战士们高擎(qing jing)红旗，昂首阔步走过广场。 3.下列每组中加点字读音相同的一项是()。 A.山坳执坳 B.干涸凝固 C.蜷缩卷曲 D.伪装伟岸 二、句子练习。 1.捐躯赴国难， 2.宋代李纲说：“祖宗疆土，当以死守， 3.即使处境艰难，人微言轻，也要热爱祖国，正如陆游所说：“ 4.我的心紧缩着，我担心这个年轻的战士会实在忍耐不住突然跳起来，或者突然叫出声来。 我几次回过头来，不敢朝他那儿看，不忍看着我的战友被活活烧死，但是我又忍不住 不看。 这几句话主要是对“我”的 描写。“我”“不敢朝他那儿看”是因为 。这几句话写出了“我”复杂又矛盾的内心，也从侧面表现了邱少云 的精神。 7 真题周周测 三、课文回顾。 根据课文内容概括场面，理清开国大典的过程。 开国大典 大典前 大典中 大典后 群众入场 阅兵式 四、阅读理解。 (深圳南山区)阅读选文，回答问题。 开头是海军两个排，雪白的帽子，跟海洋一个颜色的蓝制服。接着是步兵一个师，以连 为单位，列成方阵，齐步行进。接着是炮兵一个师，野炮、榴弹炮等各式各样的炮，都排成一 字形的横列前进。接着是一个战车师，各种装甲车和坦克车两辆或三辆一排，整整齐齐地 前进；战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。接着是一个骑兵师，“红马连”一色红 马，“白马连”一色白马，六马并行，马腿的动作完全一致。以上这些部队，全都以相等的距 离和相同的速度经过主席台前。当战车部队经过的时候，人民空军的飞机也一队队排成人 字形，飞过天空。… 两个半钟头的检阅，广场上不断地欢呼，不断地鼓掌，一个高潮接着一个高潮。群众差 不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。 1.根据选文内容，把阅兵“行进图”补充完整， 海军 绝盗配 战车师 2.画“ ”的句子运用了 的修辞手法，生动地写出了 0 3.有同学针对选文中的场面描写展开了交流，请将他们的对话补充完整。 选文描写阅兵式时，运用了 的方法，既从整体上描写了受阅部 队经过天安门广场时整齐威武的情景，又通过细节描写展现了各方阵的风采。 通过场面描写，我感受到了阅兵式的 ,体会到 了中华人民共和国成立时人民群众 的心情。 五、思维拓展 学校将举行“重温抗战岁月，把历史的声音留在心里”演讲比赛，你会怎样讲呢？写一段120 字左右的话。要求：观点鲜明，选择合适的材料说明观，点，要有感染力。 8