第13周测试 (白鹭 语文园地七)-【真题圈·真题周周测】2026-2027学年五年级语文上册同步周测练习(统编版·新教材)
|
2份
|
3页
|
7人阅读
|
0人下载
内容正文:
五年级语文上
第13周测试
(白鹭语文园地七)
一、字词梳理。
1.根据语境,看拼音写字词。
我收藏了一幅国画,这幅画yùnwei(
)无穷。画中的一只白鹤头上有一抹hū
hong(
)。不远处,一个小孩在you ran(
)地吹着kushào(
)。
2.给加点字选择正确的解释。(填序号)
素:①本色,白色;②颜色单纯,不艳丽;③蔬菜、瓜果等食物(跟“荤”相对);④素来,向来。
(1)素之一忽则嫌白。()
(2)今天吃一素一荤而已。()
(3)他素以品行方正著称。()
(4)这种布花色太素。()
3.选字组词
【谦廉歉嫌】
)虚
()洁道()
()弃
【稍消哨悄】
)微
()失
口(
(
)然
4.选词填空。
精神精巧
精湛
(1)白鹭是一首(
)的诗。
精
(2)运动会上我班的运动员个个都非常(金星教)。
(3)张爷爷的雕刻技术非常(
),雕出的物品非常漂亮。
二、句子练习。
1.读下面句子,完成练习。
白鹭色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬,即使如粉红的朱
鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。
(1)把白鹭和
进行对比,突出了白鹭
的特点。
(2)请你运用对比手法,描写一种自己喜欢的动物或植物。
2.(商丘夏邑县)从下面两个画面中任选一个,展开想象,运用动态或静态描写,用两三句话把
画面写具体。
夜晚,月亮升起来。
窗外,飘起了雪花。
31
真题周周测
三、课文回顾。
为了加深对白鹭的了解,回顾课文对白鹭的介绍,请你完成下面的思维导图。
白鹭是一首精巧的诗
外形美
不同场景中的美
首
尾
呼
应
水田钓鱼
白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗
四、阅读课文片段,完成练习。
白鹭(节选)
①晴天的清晨,每每看见它孤独地站立于小树的绝顶,看来像是不安稳,而它却很悠
然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗?
②黄昏的空中偶见白鹭的低飞,更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化,而且
具有生命了。
③…
④白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。
1.选文中所描绘的两幅画面可以概括为“
图”
图”。
2.体会选文的意境之美,下列说法不正确的一项是(
盗印
A.立于树顶的白鹭孤傲不群,嗜好独特。
B.黄昏低飞的白鹭清纯美丽,灵动而富有生命力。
C.选文描绘了白鹭在不同场景中的美,写出了作者丰富的想象,独特的感受。
3.为什么作者说见到白鹭低飞“更是乡居生活中的一种恩惠”?这表达了作者怎样的情感?
4.读画“”的句子,说说在你心目中,白鹭是什么样的形象。
在我心中,白鹭实在是
五、课外拓展。
将下列事物送回家。
①湘菜②粤菜③苏绣④蜀绣
⑤沪剧
⑥滇剧⑦赣江⑧闽江⑨陕北窑洞⑩皖南民居
江苏(
上海()
福建(
江西(
云南(
安徽(
湖南()陕西()广东()
四川(
(320-
酸甜苦辣诗词歌赋心浮气躁4.B
二、1.(1)①(2)①(3)②2.(1)母亲挣钱的
辛苦(2)示例:那一天,我举手回答问题,得
到了老师的赞扬。我第一次发觉在课堂上举
手发言也不是那么困难,我第一次发现,我其
实是个有勇气的孩子。
三、1.(1)让儿女吃得好(2)关心儿女的学习和
生活(3)为即将远行的儿女缝补衣服2.这
两处不是前后矛盾。前面说的心明眼亮指的
是妈妈对“我们”的观察细致入微,很了解孩子
的心;后面说的妈妈眼睛不好则是因为妈妈年
事已高。3.总结全文,点明中心4.示例:
一缕阳光,让我们即使在寒冷的冬天也能感到
温暖如春
四、1.示例:爸爸妈妈你们辛苦了,我会好起来的,
谢谢你们对我的照顾。2.示例:爸爸妈妈,
让我为你们分忧吧,别太辛苦了。
第三阶段测试
(第5~6单元阶段测试)
1.粮食忙碌杀菌机械节省委屈繁殖
煤炭2.qia0wǎng jiao pi han xia
shèfù3.慈毕抑缺堆蚕墓陪
4.B5.(1)A(2)D(3)C6.A7.(1)B
(2)D(3)A8.D9.A10.(1)虽然但是如
果就(2)第②句表达效果更好。因为句子运用
列数字、作比较的说明方法,突出了太阳温度高的特
点。(3)吃的食物穿的衣服煤炭的形成
第12周测试
一、1.(1)古寺愈发(2)玉屑彩虹2.C
3.(1)C(2)B(3)B4.C5.B
二、1.下得很大,很厚2.玉屑细碎、轻盈雪
末儿随风飘扬,在阳光的照耀下五光十色
三、天气骤然变冷,空中布满铅色阴云凛冽的寒
风刮起来了风停,开始下雪天放晴,太阳
出来,到处一片雪景
四、1.像用白粉装饰,用玉石砌成。文中指大雪过
后,大地山川到处一片洁白美丽的雪景。
2.时间3.(1)、、,,(2)静态动态
4.B5.A6.B
第13周测试
一、1.韵味朱红悠然口哨2.(1)①
(2)③(3)④(4)②3.谦廉歉嫌
稍消哨悄4.(1)精巧(2)精神
(3)精湛
五年级语文上
二、1.(1)白鹤朱鹭苍鹭色素和身段都很适
宜(2)蜜蜂不如蝴蝶美丽,不如蜻蜓灵巧,但
它的勤劳是其他昆虫所不能比的。2.示例:
夜晚,月亮升起来:月亮缓缓升上天空,清辉铺
满大地,夜晚格外宁静。
三、色素身段枝头独立空中低飞
四、1.枝头独立空中低飞2.A3.因为黄昏的
空中,白鹭低飞的画面把人们所向往的安定、
纯洁、恬静的境界形象地展现出来了,生活在
这样的环境中是一种享受,因此说这“更是乡
居生活中的一种恩惠”。这表达了作者对白鹭
的赞美和喜爱之情。4.一幅画一幅浓淡
相宜的水墨画
五、③⑤⑧⑦⑥⑩①⑨②④
第14周测试
一、1.舅父书刊质朴述说兴亡盛衰津
津2.(1)zhi①(2)A3.B4.A5.①
⑥②⑤④③
二、废寝忘食
三、②③④①
四、1.行万里路2.我自1980年到日本访问回来
后,即因腿伤闭门不出,“行万里路”做不到了,
“读万卷书”便是我唯一的消遣。3.栩栩如
生满带真情实感、质朴浅显烦琐《荡寇
志》索然无味朦朦胧胧、堆砌华丽词句、无
病而呻4.CAB
星教
第15周测试
-、1.Iǚyútàng2.(1)②(2)①(3)③
3.(1)果断(2)品味(3)品尝(4)忽视
4.B5.C6.B
二、1.(1)示例:像火把,能照亮我们前进的道路。
(2)每个人都会用不同的方式读同一本书。
2.问渠那得清如许为有源头活水来
三、1.希望陆续省略经过2.B3.④①②
③4.一本你喜爱的书就是一位朋友,也是一
处你随时想去就去的故地。5.每个人读同一
本书时的反应、理解、感受等都是不同的。
四、示例:我最喜欢诸葛亮。理由:(1)他足智多谋、
神机妙算;(2)他鞠躬尽瘁,死而后已。
第四阶段测试
(第7~8单元阶段测试)
-、1.B2.D3.C4.B5.B6.C7.C8.C
二、示例:早晨,和煦的阳光静静地照耀在水面上,水
面上波光粼粼,宽大的水面像柔亮的绸缎。
.49
资源预览图