第12周测试 (古诗三首 第一场雪)-【真题圈·真题周周测】2026-2027学年五年级语文上册同步周测练习（统编版·新教材）

五年级语文上 第12周测试 (古诗三首第一场雪) 一、字词梳理。 1.根据语境，看拼音写词语。 (1)寻得一处9ùsi( )歇息，身心渐渐安宁，俗世的烦恼与纷扰，也随之yùā ( )遥远，只觉清净自在。 (2)一阵风吹来，树枝轻轻地摇晃，yùxiè( )似的雪末儿随风飘扬，在清晨的阳 光下，幻映出一道道cǎihng( )。 2.下列加点字读音有误的一项是()。 A.韩愈(yù) B.润如酥(s) C.浣纱(wan) D.谚语(yan) 3.选择加点词的正确解释。 (1)随意春芳歇( ) A.停。 B.休息。 C.尽。 (2)月落乌啼霜满天() A黑。 B.乌鸦。 C.哪里。 (3)最是一年春好处() A.地方。B.时。 C.到处。 4.下列诗词朗读节奏划分有误的一项是( )。 A.随意/春芳歇，王孙/自可留 B.姑苏/城外/寒山寺，夜半/钟声/到客船 C.天街/小雨润/如酥，草色/遥看近/却无D.最是/一年/春好处，绝胜烟柳/满皇都 5.(石家庄裕华区)走进山间，看到月光下山泉流淌，我会情不自禁地吟诵：“( )” A.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 B.明月松间照，清泉石上流。 C.居高声自远，非是藉秋风。 金D空山新雨后，天气晚来秋。 二、句子练习。 读句子，体会景物特点。 ①树木的枯枝被积雪压断了。 ②一阵风吹来，树枝轻轻地摇晃，那美丽的银条儿和雪球儿簌簌地落下来，玉屑似的雪 末儿随风飘扬，在清晨的阳光下，幻映出一道道五光十色的彩虹。 1.从句子①的“压断了”，可以体会到雪 的特点。 2.句子②把雪末儿比作 ,写出了它 的特点，让我们想象到这样的画 面： 三、课文回顾。 回忆课文《第一场雪》，根据时间的提示填写天气的变化。 时间 一清早 中午 黄昏时分 夜里 第二天早晨 天气变化 大雪继续下 29 真题周周测 四、阅读选文，完成练习。 第一场雪（节选） ①中午，凛冽的寒风刮起来了，呼呼地刮了整整一个下午。黄昏时分，风停了，那鹅毛 般的大雪就纷纷扬扬地落了下来。这是入冬以来的第一场雪。 ②开始下雪时还伴着小雨，不久雨住了，风停了，就只见大片大片的雪花，从彤云密布 的天空中飘落下来，地上一会儿就白了。冬天的山村到了夜里格外寂静，只听见雪花簌簌 地不断下落。偶尔咯吱一声响，树木的枯枝被积雪压断了。 ③第二天早晨，天放晴了，太阳出来了。推开门一看，嗬！好大的雪啊！山川( )树 木( )房屋()全都笼罩上了一层白茫茫的厚雪()万里江山变成了粉妆玉砌的 世界。落光叶子的柳树上，挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿；冬夏常青的松树和柏树，堆满 了蓬松松、沉甸甸的雪球儿。一阵风吹来，树枝轻轻地摇晃，那美丽的银条儿和雪球儿簌簌 地落下来，玉屑似的雪末儿随风飘扬，在清晨的阳光下，幻映出一道道五光十色的彩虹。 ④大街上的积雪有一尺多深，脚踩上去发出咯吱咯吱的响声。一群群孩子在雪地里堆 雪人、掷雪球，那欢乐的叫喊声、喧闹声，把树枝上的雪都震落下来了。 1.联系上下文，写出文中加点词语的意思。 粉妆玉砌： 2.这篇短文按照 顺序描写了第一场雪。 3.读第③自然段，回答下面的问题。 拒绝盗印 (1)给画“”的句子加标点，写在括号里。 (2)画“”的句子主要是 描写，画“”的句子主要是 描写。 4.原文中有这样一句话：“大雪整整下了一夜。”这句话放在哪一段的开头更恰当？() A.第②段 B.第③段 C.第④段 5.阅读这篇短文时，怎样朗读能更好地表达情感？( A.轻快流畅。 B.轻柔优美。 C.沉重压抑。 6.阅读下面的资料，想想短文还表达了作者怎样的情感。（) 《第一场雪》原题为《瑞雪图》，写于1962年。1962年冬天，作者峻青目睹此雪景，联 想到“瑞雪兆丰年”，写下此篇。 A.对大雪的期盼之情 B.对丰收的期盼之情 C.对人民生活的忧虑 D.对大雪影响交通的担忧 (300- 酸甜苦辣诗词歌赋心浮气躁4.B 二、1.(1)①(2)①(3)②2.(1)母亲挣钱的 辛苦(2)示例：那一天，我举手回答问题，得 到了老师的赞扬。我第一次发觉在课堂上举 手发言也不是那么困难，我第一次发现，我其 实是个有勇气的孩子。 三、1.(1)让儿女吃得好(2)关心儿女的学习和 生活(3)为即将远行的儿女缝补衣服2.这 两处不是前后矛盾。前面说的心明眼亮指的 是妈妈对“我们”的观察细致入微，很了解孩子 的心；后面说的妈妈眼睛不好则是因为妈妈年 事已高。3.总结全文，点明中心4.示例： 一缕阳光，让我们即使在寒冷的冬天也能感到 温暖如春 四、1.示例：爸爸妈妈你们辛苦了，我会好起来的， 谢谢你们对我的照顾。2.示例：爸爸妈妈， 让我为你们分忧吧，别太辛苦了。 第三阶段测试 (第5~6单元阶段测试) 1.粮食忙碌杀菌机械节省委屈繁殖 煤炭2.qia0wǎng jiao pi han xia shèfù3.慈毕抑缺堆蚕墓陪 4.B5.(1)A(2)D(3)C6.A7.(1)B (2)D(3)A8.D9.A10.(1)虽然但是如 果就(2)第②句表达效果更好。因为句子运用 列数字、作比较的说明方法，突出了太阳温度高的特 点。(3)吃的食物穿的衣服煤炭的形成 第12周测试 一、1.(1)古寺愈发(2)玉屑彩虹2.C 3.(1)C(2)B(3)B4.C5.B 二、1.下得很大，很厚2.玉屑细碎、轻盈雪 末儿随风飘扬，在阳光的照耀下五光十色 三、天气骤然变冷，空中布满铅色阴云凛冽的寒 风刮起来了风停，开始下雪天放晴，太阳 出来，到处一片雪景 四、1.像用白粉装饰，用玉石砌成。文中指大雪过 后，大地山川到处一片洁白美丽的雪景。 2.时间3.(1)、、，，(2)静态动态 4.B5.A6.B 第13周测试 一、1.韵味朱红悠然口哨2.（1)① (2)③(3)④(4)②3.谦廉歉嫌 稍消哨悄4.(1)精巧(2)精神 (3)精湛 五年级语文上 二、1.(1)白鹤朱鹭苍鹭色素和身段都很适 宜(2)蜜蜂不如蝴蝶美丽，不如蜻蜓灵巧，但 它的勤劳是其他昆虫所不能比的。2.示例： 夜晚，月亮升起来：月亮缓缓升上天空，清辉铺 满大地，夜晚格外宁静。 三、色素身段枝头独立空中低飞 四、1.枝头独立空中低飞2.A3.因为黄昏的 空中，白鹭低飞的画面把人们所向往的安定、 纯洁、恬静的境界形象地展现出来了，生活在 这样的环境中是一种享受，因此说这“更是乡 居生活中的一种恩惠”。这表达了作者对白鹭 的赞美和喜爱之情。4.一幅画一幅浓淡 相宜的水墨画 五、③⑤⑧⑦⑥⑩①⑨②④ 第14周测试 一、1.舅父书刊质朴述说兴亡盛衰津 津2.(1)zhi①(2)A3.B4.A5.① ⑥②⑤④③ 二、废寝忘食 三、②③④① 四、1.行万里路2.我自1980年到日本访问回来 后，即因腿伤闭门不出，“行万里路”做不到了， “读万卷书”便是我唯一的消遣。3.栩栩如 生满带真情实感、质朴浅显烦琐《荡寇 志》索然无味朦朦胧胧、堆砌华丽词句、无 病而呻4.CAB 星教 第15周测试 -、1.Iǚyútàng2.(1)②(2)①(3)③ 3.(1)果断(2)品味(3)品尝(4)忽视 4.B5.C6.B 二、1.(1)示例：像火把，能照亮我们前进的道路。 (2)每个人都会用不同的方式读同一本书。 2.问渠那得清如许为有源头活水来 三、1.希望陆续省略经过2.B3.④①② ③4.一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一 处你随时想去就去的故地。5.每个人读同一 本书时的反应、理解、感受等都是不同的。 四、示例：我最喜欢诸葛亮。理由：(1)他足智多谋、 神机妙算；(2)他鞠躬尽瘁，死而后已。 第四阶段测试 (第7~8单元阶段测试) -、1.B2.D3.C4.B5.B6.C7.C8.C 二、示例：早晨，和煦的阳光静静地照耀在水面上，水 面上波光粼粼，宽大的水面像柔亮的绸缎。 .49