精品解析：河北省保定市竞秀区2024-2025学年八年级上学期11月期中道德与法治试题

河北省保定市竞秀区2024-2025学年八年级上学期11月期中 道德与法治试题 （本试题分两部分，卷Ⅰ为选择题，卷Ⅱ为非选择题。满分100分，考试时间90分钟） 卷Ⅰ（选择题，共60分） 一、选择题（本大题共30个小题，每题2分，共60分）（在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的）。 1. 2024年7月26日晚，巴黎奥运会开幕式隆重举行。小强通过电视机观看巴黎奥运会开幕式，被丰富节目不断惊艳，对中国代表队的出场与强大而感到自豪。这说明（ ） ①个人的身份是在社会关系中确立的 ②在社会中每个人的身份都是不同的 ③我们对社会生活的感受越来越丰富 ④我们要关心国家发展，并为之自豪 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查感受社会生活。 ③④：题文中，“被丰富节目不断惊艳，对中国代表队的出场与强大而感到自豪”，体现了我们对社会生活的感受越来越丰富，因此我们要关心国家发展，并为之自豪，故③④符合题意； ①②：说法正确，但在题文中未涉及，故①②不符合题意； 故本题选B。 2. 下列诗句中，与公民积极参与社会生活相符的表述是（ ） A. 壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄 B. 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 C. 两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书 D. 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查积极参加社会生活。 A：体现的是爱国情怀，与参与社会生活不相符，故A不符合题意； B：体现参加实践的重要性，与社会生活相关，故B符合题意； C：意思是两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书，是说注重书本学习，不注重实践，所以与积极参与社会生活不相符，故C不符合题意； D：这体现了爱国思想，与参与社会生活不相符，故D不符合题意； 故本题选B。 3. “双减”背景下，全国各地学校在作业设计与布置上，可谓是下足了功夫。如图是河南某中学给初二学生设计的暑期作业清单。完成这些作业有助于同学们（ ） ①深入生产生活实际，提高个人实践能力 ②了解社会、融入社会，养成亲社会行为 ③参与政治生活，提高管理国家事务能力 ④关注社区治理和发展，增强主人翁意识 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题主要考查亲社会行为的相关知识。 ①②④：“双减”背景下，河南某中学给初二学生设计的暑期作业清单，完成这些作业有助于同学们深入生产生活实际，关注社区治理和发展，增强主人翁意识，提高个人实践能力，养成亲社会行为，故①②④说法正确； ③：作业清单的内容并未涉及参与政治生活，故③说法错误； 故本题选B。 4. 观察下图，下列理解不正确的是（ ） ①个人是社会的有机组成部分，每个人都是社会的一员 ②每个人都是独立的，与他人没有关系 ③社会是一张“大网”，每个人都是其中的一个“结点” ④我们在社会交往中形成了各种社会关系，我们以相同的身份融入不同的社会关系中 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 ①③：依据教材知识，分析图片，可以看出个人是社会的有机组成部分，每个人都是社会的一员，社会是一张“大网”，每个人都是其中的一个“结点”，①③说法正确； ②：社会中人与人之间是有关系的，②错误； ④：我们在社会交往中形成了各种社会关系，我们以不同的身份融入不同的社会关系中，④错误； 本题为逆向选择题，故本题选C。 5. “美不美，家乡水；亲不亲，故乡人。”“老乡见老乡，两眼泪汪汪。”这两句民间俗语反映了中国人怀有深厚的乡土情节。这种乡土情结属于社会关系中的（ ） A. 血缘关系 B. 业缘关系 C. 地缘关系 D. 人情关系 【答案】C 【解析】 【详解】A：血缘关系是以血亲或者生理联系为基础而形成的社会关系，如父母子女之间的关系，题干未体现，故 A 不符合题意； B：业缘关系是以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系，如同学、同事等，题干未体现，故 B 不符合题意； C：地缘关系是直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系，如同乡、邻居等，题干中“家乡”“老乡”体现的是地缘关系，故 C 符合题意； D：人情关系并不是社会关系分类的三种基本类型，故 D 不符合题意。 6. “花在树则生，离枝则死。鸟在林中乐，离群则悲。”这两句话，共同蕴含的道理是（ ） A. 社会的全面进步与个人的全面发展密不可分 B. 个人离不开社会 C. 个人比社会重要 D. 社会离不开个人 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系、人的生存离不开社会。 B：题干中两句话的意思是：花在树上能够生存，离开树便会凋谢，鸟在鸟群生活便能够快乐，离开鸟群便悲伤不已，主要说明的是个人离不开社会，故B说法正确； A：题干主要说明的是个人离不开社会，和“社会进步与个人发展密不可分”无关，故A不符合题意； C：个人是社会的有机组成部分，个人的生存和发展离不开社会，二者无法简单对比重要性，故C说法错误； D：题干主要说明的是个人离不开社会，不是“社会离不开个人”，故D不符合题意； 故本题选B。 7. “东方甄选山西行”直播活动2023年5月在山西进行。直播团队在太原、大同、朔州、忻州等地，带领全国网友沉浸式“游历”云冈石窟、悬空寺、应县木塔、五台山、晋祠等地。他们一边饱含深情游览山西，一边品尝山西美食为山西美食带货。短短6天时间，伴随着五千年山西文化历史的硬核输出，上亿元的山西好物销往全国，同时，山西旅游热度持续上涨。这表明（ ） A. 网络为文化传播和经济发展搭建新平台 B. 网络拓宽了民主渠道 C. 网络促进民主政治进步 D. 网络丰富了民主形式 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查网络的作用。 A：题文内容说明网络的积极作用，体现了网络为文化传播和经济发展搭建新平台，推动了山西文旅发展，故A符合题意； BCD：题干材料没有体现网络拓宽了民主渠道、网络促进民主政治进步、网络丰富了民主形式等内容，故BCD不符合题意； 故本题选A。 8. 某生鲜店铺老板刘某为提高店铺销售额，利用日本向大海排放核污水事件热点，在多个社交群内发布不实信息诱导不明真相群众接龙购盐，严重扰乱了市民正常生活秩序。警方根据《中华人民共和国治安管理处罚法》相关规定对刘某予以行政处罚。对此下列认识正确的是（ ） A. 网络世界，自由无限 B. 网络不是法外之地，触犯法律同样要受法律制裁 C. 公民应提高网络媒介素养，学会信息节食 D. 信息时代，人人都是网络生活的参与者 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络。 A：网络无限，自由有界，故A说法错误； B：依据教材知识，刘某在网上发布不实言论被警方给予行政处罚，启示我们网络不是法外之地，触犯法律同样要受法律制裁，故B说法正确； CD：观点虽然正确，但在题文中没有体现，故CD不符合题意； 故本题选B。 9. 全民反诈行动，需要共同构筑拦截电信网络诈骗的“防火墙”。以下情况中我们需要高度警惕的是（ ） ①老师公布自己的微信号并让你转告家长 ②短信收到“中奖通知”，并要求你点击链接进行注册 ③过节期间，家人们互发红包庆贺节日 ④自称店家所售产品质量有问题，要给你退款，索要你的身份证等信息 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络。 ①③：老师公布自己的微信号并让你转告家长、过节期间，家人们互发红包庆贺节日，都是正确的 网络交往，不需要提高警惕，故①③不符合题意； ②④：依据教材知识，网络信息良莠不齐，我们要提高警惕，比如短信收到“中奖通知”，并要求你点击链接进行注册；自称店家所售产品质量有问题，要给你退款，索要你的身份证等信息等，都有可能是诈骗信息，故②④符合题意； 故本题选C。 10. 在公共场合我们往往会看到一些宣传标语，比如，公交站台：自觉排队，文明乘车。公园：爱护环境，有序参观。电影院：对号入座，请勿喧哗。这些标语告诉我们（ ） A. 社会生活需要秩序，维护秩序要靠规则 B. 生活中调节我们行为的规则是纪律 C. 社会秩序明确规则的内容，保障其实现 D. 违反规则、扰乱秩序，应受到相应处罚 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查社会秩序。 A：依据教材知识，公共场合的宣传标语，启示我们社会生活需要秩序，维护秩序要靠规则，故A符合题意； B：生活中调节我们行为的规则包括纪律、法律和道德等，故B说法错误； C：社会规则明确社会秩序的内容，保障社会秩序的实现，故C说法错误； D：观点虽然正确，但在题文中没有体现，故D不符合题意； 故本题选A。 11. 网络越来越走进人们的生活。文化和旅游部艺术司和国家文物局博物馆与社会文物司联合全国众多美术馆、博物馆，发起50场线上展览，为公众奉上云端“文化盛宴”。直播中，绘画、书法、篆刻、雕塑、摄影、美术门类一应俱全；青铜器、陶器、玉石器、金银器，精品文物琳琅满目⋯⋯既有艺术大家精品书画线上展，也有文物与科技融合的云上博物馆，足不出户便可走进数字敦煌，全景故宫。由此可见（ ） ①网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩 ②网络为文化传播搭建新平台 ③网络促进民主政治进步 ④网络为经济发展注入新的活力 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查网络的积极影响。 ①②：材料通过文化和旅游部艺术司和国家文物局博物馆与社会文物司联合全国众多美术馆、博物馆的相关内容，向我们说明了网络对文化传播的作用，体现了网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩；说明了网络为文化传播搭建新平台，①②说法正确； ③④：这也是网络的积极作用，但在材料中没有体现出来，故与题意不符； 故本题选A。 12. 莱蒙特说：“世界上的一切都必须按照一定的规矩秩序各就各位。”阿米尔说：“秩序意味着光明和安宁，意味着内在的自由和自我控制；秩序就是力量……秩序是人类最大的需要，是真正的幸福所在。”这些名言警句共同说明（ ） ①有了良好的社会秩序，社会才能正常运行 ②良好的社会秩序，有利于人们创造美好的生活 ③有秩序就必然影响、削弱自由，做人做事要懂得取舍 ④社会秩序保障社会规则的实现 A. ①④ B. ①② C. ③④ D. ②③ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查社会秩序的重要性、社会规则对保障社会秩序的作用。 ①②：依据教材知识，分析题文，莱蒙特和阿米尔的名言警句，体现了社会秩序的重要性，体现了有了良好的社会秩序，社会才能正常运行；良好的社会秩序，有利于人们创造美好的生活，故①②符合题意； ③：秩序并不会影响、削弱自由，是保障自由，故③说法错误； ④：社会规则保障社会秩序实现，故④说法错误； 故本题选B。 13. 古人云：畏则不敢肆而德以成，无畏则从其所欲而及于祸。下列理解不正确的是 A. 自由与规则不可分 B. 社会规则划定了自由的边界 C. 社会规则是人们享有自由的保障 D. 自由是不受任何限制的 【答案】D 【解析】 【详解】此题是一道逆向型选择题，要求选出对材料中的这句话理解错误的一项。材料中的这句话从正反两方面说明了敬畏规则的重要性，ABC的说法都是正确的，但不符合题意，应排除。D的说法错误，自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。此项符合题目要求，应入选。故该题选D。 14. 某中学放学时门口混乱不堪。开着私家车、骑着电动车和步行前来接孩子的家长，都希望背着书包的孩子能迅速找到自己，但拥挤的车辆和人群将学校大门堵得水泄不通，下雨时情况更加糟糕，极易引发争执、冲突。这说明（ ） ①日常生活正常运行需要社会秩序 ②只有秩序才能够避免混乱、化解矛盾 ③社会秩序是人民安居乐业的保障 ④维护良好的秩序需要人们遵守规则 A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对规则的认识和理解。 ①③④：上述材料表明了社会生活需要秩序，秩序的维护靠规则。依据教材知识，日常生活正常运行需要社会秩序；社会秩序是人民安居乐业的保障，维护良好的秩序需要人们遵守规则，故①③④说法正确； ②：规则保障社会秩序的实现，避免混乱，故②说法错误； 故本题选D。 15. 楼梯中间划上分界线，引导学生上下楼梯时靠右侧通行。对这种做法理解不正确的是（ ） ①限制了学生的自由 ②有利于维护秩序 ③能对不守规则的同学进行相应处罚 ④有利于增强学生的规则意识 A. ①③ B. ②③ C. ③④ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查遵守规则。 ②④：楼梯中间划上分界线，引导学生上下楼梯时靠右侧通行，这一做法有利于增强学生的规则意识，有利于维护秩序，②④说法正确； ①：这一规则保障学生的自由，①错误； ③：该做法只能是引导学生的行为，并不能对不守规则的同学进行相应处罚，③错误； 本题为逆向选择题，故本题选A。 16. 伴随越来越多的中国游客走出国门，出境游客种种不文明行为时有发生，成为舆论、甚至国际舆论的关注点。中国外交部门非常重视推动中国游客提高自身素质、文明出境旅游，通过各种传播手段，加大文明出国旅游的宣传力度。这样做是因为 A. 文明礼貌是个人私事，也不是什么大事 B. 出国旅游要注意礼仪形象，在国内、家里就没有必要那么讲究了 C. 讲礼仪可以使我们变得优雅可亲，更容易赢得他人尊重和认可 D. 文明有礼体现民族的尊严和国家的形象 【答案】D 【解析】 【详解】此题旨在考查学生对文明有礼的认识，主要考查学生的分析运用能力。题文中国家加大文明出国旅游的宣传力度，表明文明不仅仅关系个人的形象，而且体现民族的尊严和国家的形象，D观点正确。AB没有认识到文明有礼对个人的重要性，观点错误；C观点虽然正确，但不符合题意，所以正确答案选D。 17. 下列对违反社会规则行为的处罚，属于非强制性手段的有（ ） ①法律②纪律③道德④风俗 A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ①③ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查违反社会规则的处罚方式。 ③④：由教材内容可知，道德、风俗是非强制性手段，所以③④正确； ①②：由教材内容可知，法律、纪律是强制性处罚措施，所以①②错误； 故本题选C。 18. 2017年，宁波动物园发生老虎伤人事件，致游客张某死亡。3米高的外围墙、细密的铁丝网、3米高的内围墙，3道就在眼前的防护墙和安全警示标识，始终没有挡住张某的脚步，这一悲剧的发生警示我们要（ ） A. 规则要符合人民的利益和社会的发展 B. 将规则内化于心、外化于行 C. 依靠他人提醒，遵守社会规则 D. 维护规则，并积极参与规则的改进和完善 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查遵守社会规则。 B：题文中这一悲剧的发生警示我们要遵守社会规则，将规则内化于心、外化于行，故B符合题意； C：守规矩不能依靠他人的提醒，更重要的是我们要自觉遵守规则，故C说法错误； AD：两种说法在题干中没有体现，故AD不符合题意，； 故本题选B。 19. 为了抢时间，不少外卖送餐员简直是在“用生命送餐”，无视交通规则，抢行、逆行等违规现象频发，相关交通事故屡见不鲜。对此，专家建议平台应改善配送运营评价机制，加强监管，承担社会责任，并呼吁消费者对送餐员多一份理解。对此，下列说法正确的是（ ） ①规则要适应社会生活的变化 ②保障社会正常秩序的前提是遵守规则 ③遵守社会规则需要自律和他律 ④要做诚实守信的人，不惜任何代价也要在送餐时间内到达 A. ②③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ②③ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查规则。 ①②③：依据教材知识，外卖员“用生命送餐”启示我们保障社会正常秩序的前提是遵守规则，遵守规则需要自律和他律；专家建议平台完善配送机制等，表明规则要适应社会生活的变化，故①②③符合题意； ④：不惜任何代价，观点绝对化，故④说法错误； 故本题选C。 20. “我不要你觉得，我要我觉得”“听我的，我说了算”成了班长小明的口头禅，这引起班上其他同学的反感。对此，下列“微点评”最恰当的是（ ） A. 失信者处处受限 B. 没有主见的人难以自立 C. 自信的人更能赢得未来 D. 彼此尊重才会使人际关系更加和谐 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查尊重他人。 D：“我不要你觉得，我要我觉得”“听我的，我说了算”等，没有顾及他人的感受，这是不尊重他人的表现，所以班长小明的做法引起班上其他同学的反感，说明彼此尊重才会使人际关系更加和谐，故D符合题意； AB：失信、没有主见在材料中没有体现出来，故AB不符合题意； C：听我的，我说了算，体现的是班长小明过于唯我独尊，不是自信，故C不符合题意； 故本题选D。 21. 尽管我们每个人的境遇和家庭条件不同，但人生来平等，这种平等集中表现为（ ） A. 人格和法律地位的平等 B. 经济地位的平等 C. 接受教育和就业的平等 D. 生活地位的平等 【答案】A 【解析】 【分析】本题考查有关尊重他人的相关知识。 【详解】尊重他人，需要我们平等对待他人，我们每个人在人格和法律地位上都是平等的。A选项符合题意。B选项，经济地位的平等是错误的。C选项，接受教育和就业的平等也是错误的。D选项，生活地位的平等，表述错误。平等待人要求我们发自内心的尊重他人人格，对所有的人一视同仁，生活中我们不能以家境、身体、智能、性别等方面的原因而歧视他人。因此综上所述，选择A。 【点睛】解答本题的关键在于引导学生明白，在日常生活中与他人交往，我们要学会尊重他人，平等对待他人，尊重他人人格，不歧视他人。 22. 古语云：“言为心声，语为人镜”；“观其言而知其行”。这两句古语所反映的礼貌表现形式是 A. 举止文明 B. 语言文明 C. 态度亲和 D. 待人宽容 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查文明有礼，根据所学，社会生活中，礼主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。题干“言为心声，语为人镜”“观其言而知其行”说明了语言的重要性，体现了语言文明，观点B正确；题干没有体现举止文明，观点A不符合题意；题干没有体现态度亲和，观点C不符合题意；题干没有体现待人宽容，观点D不符合题意，所以选B。 23. 某校开展“校园之星”评选活动，下列荣誉与“态度谦和、举止端庄”的评选条件最、吻合的是（ ） A. 劳动之星 B. 奉献之星 C. 勤奋之星 D. 礼仪之星 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查文明有礼。 D：题文中“校园之星”评选条件“态度谦和、语言文明、仪表整洁、举止端庄”，都是文明礼仪的相关要求，所以与评选条件最吻合的荣誉是礼仪之星，D符合题意； ABC：劳动，奉献，勤奋与题意无关，ABC不符合题意； 故本题选D。 24. “人无信不立”，我们要做诚信的人。下列做法有利于养成诚信品质的是（ ） ①与他人坦诚相待，不私藏任何秘密 ②不说违心话，不做违心事，珍惜个人的诚信记录 ③讲义气，说到做到，为朋友两肋插刀 ④信守诚诺，但不轻易许诺 A. ①②④ B. ①③ C. ②③④ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查诚信做人。 ①：与他人坦诚相待，但要注意保护自己的隐私，故①说法错误； ②④：做诚信的人，我们要不说违心话，不做违心事，珍惜个人的诚信记录；信守诚诺，但不轻易许诺，故②④说法正确； ③：友谊要坚持原则，故③说法错误； 故本题选D。 25. 法律是最刚性的社会规则，它是评价人们的行为是否合法的有效准绳。人们行为的底线是（ ） A. 遵守纪律 B. 不违背道德 C. 不违法 D. 不违规 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查不违法。 C：依据教材知识，不违法是人们行为的底线，故C正确； ABD：不符合题意，故排除ABD； 故本题选C。 26. 小张在工地辛苦工作一年，工地负责人竞以种种借口拖欠工资。万般无奈，小张要用处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段讨回工资，该手段是（ ） A. 法律 B. 到法律援助中心求助 C. 诉讼 D. 到律师事务所求助 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查依法求助。 C：依据教材知识，处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段是诉讼，故C符合题意； A：选项说法与题意无关，故A不符合题意； BD：选项是依法求助的途径，但是与题干无关，故BD不符合题意； 故本题选C。 27. 下列图示反映的关系，正确的一组是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查概念之间的关系。 A：违法行为根据违反法律的类别，可以分为行政违法行为、民事违法行为和刑事违法行为，故A说法错误； B：刑法和民法都是我国的法律，二者是并列的关系，故B说法错误； C：刑罚分为主刑和附加刑，故C说法正确； D：诉讼俗称打官司，故D说法错误； 故本题选C。 22023年2月，陕西公安机关依法查处李某实施敲诈勒索案，李某被判处有期徒刑1年并处罚金5000元；2023年5月，广东公安机关查处佛山某汽车服务有限公司贩卖公民个人信息案，主要犯罪嫌疑人王某被法院判处有期徒刑2年。完成下面小题。 28. 李某和王某行为共有的最本质的特征是（ ） A. 都是违法行为 B. 都具有严重社会危害性 C. 都是犯罪行为 D. 都受到了刑罚的处罚 29. 从法律的角度看李某和王某行为（ ） ①要承担相应的法律责任②是不诚信的行为 ③违背了社会主义核心价值观④法律意识淡薄 A. ①④ B. ①③ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】28. B 29. A 【解析】 【28题详解】 本题考查对犯罪的认识。 ACD：观点虽然正确，但都不是最本质特征，故ACD不符合题意； B：依据教材知识，刘某和王某都被法院判处有期徒刑，表明二者的行为都是刑事违法行为，刑事违法行为的最本质特质是严重社会危害性，故B符合题意； 故本题选B。 【29题详解】 ①④：依据教材知识，从法律的角度看，李某和王某被判刑，表明二人法律意识淡薄，都触犯了法律，都要承担相应的法律责任，故①④符合题意； ②③：都是道德的角度，故②③不符合题意； 故本题选A。 30. 下面知识框架图中①和②处分别填写的是（ ） A. 民事违法行为、恶意破坏铁路封闭网 B. 刑事违法行为、盗用他人的发明专利 C. 民事违法行为、擅自使用他人照片展出 D. 刑事违法行为、恶意破坏高速公路设施 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查一般违法行为的类型。 A：依据题文材料和教材知识：一般违法行为包括行政违法行为和民事违法行为，行政违法行为包扩违反社会治安管理的行为如：妨害社会管理、恶意破坏铁路封闭网等，故A正确； B：盗用他人的发明专利，属于民事侵权行为，即民事违法行为，故B错误； C：擅自使用他人照片展出，侵犯了他人的肖像权，属于民事违法行为，不属于行政违法行为，故C错误； D：刑事违法行为是严重违法行为，不属于一般违法行为，故D错误； 故本题选A。 卷Ⅱ（非选择题，共40分） 31. 社会规则面面观 材料一 上海地铁的“罚单”赢得大众支持和点赞。一男子在坐地铁时因手机音量外放，执法队员发现后劝阻并开具“告知单”。不少网友支持地铁方的做法并建议全国推广。 问题： （1）在公共场合电子设备外放声音说明没有养成_______的道德品质。 材料二 某班根据这个社会现象以“遵守社会规则”为主题开展了知识竞赛，请你参与其中。 （2）以下三组题目的四个选项中，都有一个选项在性质上与其他三个选项不同，分别是（ ） 题目1 ①尊重他人 ②以礼待人 ③法不可违 ④诚实守信 题目2 ①律师事务所 ②法律援助中心 ③公证处 ④法院 题目3 ①剥夺政治权利 ②有期徒刑 ③拘役 ④管制 A. ①④② B. ③②① C. ③④① D. ④③② 材料三 保定市某县道路交通安全工作联席会议通知，为切实维护校园周边交通安全秩序，消除道路交通安全隐患，确保学生平安出行。要求学生及学生家长严格遵守“驾乘员佩戴头盔、不逆行、限两人”等相关规定。中学生小民在上下学的途中发现，有少部分家长、学生不戴头盔，甚至有家长认为，戴不戴头盔是自己的自由，戴是为了应付交警检查，没有交警就可以不戴。 （3）请运用“自由与规则”的相关知识，对家长的言行进行简要的评析。 【答案】（1）尊重他人 （2）C （3）家长的观点是错误的。规则和自由密不可分。规则划定自由的边界，自由要受规则的约束。规则是人们享有自由的保障，按要求佩戴头盔是安全出行、维护交通秩序的必要保障。遵守规则需要自律。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查尊重他人的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 在公共场合电子设备外放声音，可知没有养成尊重他人的道德品质。 【小问2详解】 ABCD：题目1：①尊重他人、②以礼待人、④诚实守信都属于道德层面的要求，③法不可违属于法律层面的要求，不同类的是③；题目2：①律师事务所、②法律援助中心、③公证处都属于法律服务机构，④法院是国家审判机关，属于国家司法机关，不同类的是④；题目3：②有期徒刑、③拘役、④管制都属于刑罚中的主刑，①剥夺政治权利属于刑罚中的附加刑，不同类的是①，故ABD说法错误；C说法正确； 【小问3详解】 家长的观点错误。社会规则划定了自由的边界，社会规则保障人们自由的实现，公民有出行的自由，但必须按要求佩戴头盔，维护交通秩序，遵守交通规则需要自律等。 32. 阅读材料，完成下列问题。 某校女学生朱某经常欺凌同学。某日，她伙同另外4名女同学在学校女生宿舍楼内，采取恶劣手段，无故殴打、辱骂两名女生，并将过程拍成了视频。其中一名被害人当天先后被殴打了3次，经鉴定，两名被害人均构成轻微伤。 事后，朱某还在群内小范围传播该视频。人民法院依法判决被告人朱某犯寻衅滋事罪，处有期徒刑1年。另外4名被告人犯寻衅滋事罪，分别处有期徒刑11个月。 （1）根据人民法院的判决结果，可推知朱某等人的行为具有怎样的特征。 （2）以人为镜，可以明得失。请从加害者和受害者两个角度谈谈该案例给你的警示有哪些？ 材料二 在防治校园欺凌问题上，新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》明确指出：学校应当建立学生欺凌防控工作制度，对教职员工、学生等开展防治学生欺凌的教育和培训。学校对学生欺凌行为应当立即制止，通知实施欺凌和被欺凌未成年学生的父母或者其他监护人参与欺凌行为的认定和处理。 （3）以上材料体现对未成年人的哪种特殊保护？ （4）如果你是受到欺凌的同学，你可以找哪些部门（或机构）寻求法律帮助？ 【答案】（1）严重社会危害性；刑事违法性；应受刑罚处罚性。 （2）①要自尊自爱，不做有损人格的事；②每个行为都会产生一定后果，不良行为与违法犯罪之间只有一步之遥，要杜绝不良行为；③要明辨是非，增强法治观念，自觉遵纪守法；④当自己的合法权益受到不法侵害时，要学会依法维护自己的合法权益；⑤要学会自我保护，掌握一些基本的自救自护本领；等等。 （3）学校保护 （4）法律服务所，律师事务所，法律援助中心，公安机关，人民法院，人民检察院，等等。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查犯罪的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 朱某等人被法院依法判决寻衅滋事罪，并处有期徒刑，可知犯罪的基本特征。 【小问2详解】 从设问可知考查尊重他人、预防违法犯罪和依法维权的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 朱某伙同他人经常欺凌同学，采取恶劣手段，无故殴打、辱骂两名女生，并将过程拍成了视频，可知自尊自爱，不做有损人格的事； 朱某等人被法院判处有期徒刑，可知杜绝不良行为；增强法治观念； 其中一名被害人当天先后被殴打了3次，可知学会自我保护，掌握自救自护的方法；学会依法维权。 【小问3详解】 从设问可知保护未成年人健康成长的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》对学校的相关规定，可知学校保护。 【小问4详解】 略。 33. 【探究性主题活动】为了解未成年人的上网情况，八年级（5）班同学对本校652名未成年人的上网情况进行了一次调查。请你参与其中，并完成以下任务。 ◆问卷调查 调研小组进行了本班同学上网情况的调查，以下是部分调查数据： 调查项目 人数比例 每周上网时间 7小时以下 67.2% 7—15小时 24.6% 15小时以上 8.2% 上网地点 家里 44% 父母单位 26% 网吧 28% 上网目的 聊天交友 22% 打游戏 21% 查找资料 43% 打理个人网页 3.9% （1）从上面的调查结果中，你能发现哪些问题？ （2）针对上述问题，八年级（1）班准备召开一次主题班会，请你为本次班会设计一个主题。 ◆观点辩论 新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》首次明确规定：国家、社会、学校和家庭应当加强未成年人网络素养宣传教育，培养和提高未成年人的网络素养，增强未成年人科学、文明、安全、合理使用网络的意识和能力，那么未成年人自身呢？ 在开放的网络世界里，社交平台属于我的私人空间，我想说什么就说什么，想怎么说就怎么说。 （3）请你对小玲的观点进行微点评。（可从提炼素材、结合所学知识、表明立场观点或看法三方面进行阐述） （4）八年级（1）班班委会打算依据你设计的主题，向全校学生发出一份合理利用网络的倡议书，请你写出倡议的具体要点。 《合理利用网络倡议书》 亲爱的同学们： 我们生活在一个信息高速发展的时代，网络已经成为我们生活、工作、学习的重要工具。随着网络的普及，我们也面临着诸多挑战，如沉迷网络、网络欺诈、不良信息等问题。为了共同维护网络环境的健康与和谐，我们发起这份《合理利用网络倡议书》，呼吁大家共同努力，共建清朗网络空间。我们在网络生活中应当做到： ①________________________________________________________________________________________ ②________________________________________________________________________________________ ③________________________________________________________________________________________ 让我们从自身做起，理性参与网络生活，传播网络正能量，做网络生活的主人！ 八年级（1）班班委会 2024年10月9日 【答案】（1）①部分未成年人上网时间过长，浪费时间和精力。 ②部分未成年人不能自律，在网吧上网。 ③部分未成年人不能科学理性地进行网络活动。 （2）示例：提高媒介素养，合理利用网络；理性参与网络生活；等等。 （3）①小玲的观点是错误的，网络不是法外之地。网络无限，自由有界。恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。②每个人都应该对自己的网络言论负责，不制造和传播谣言，不泄露他人隐私，不恶意攻击他人，不宣泄负面情绪。③只有自觉遵守道德和法律，才是合理使用网络的表现，才能做一名负责的网络参与者。 （4）①提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 ②注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不沉溺于网络，要学会“信息节食”。 ③学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息。 ④恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。 ⑤我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。 ⑥在网上传播正能量，践行社会主义核心价值观，培育积极健康、向上向善的网络文化。（答出任意三点即可） 【解析】 【小问1详解】 设问要求从调查结果中发现问题，需从表格提取数据信息并对应分析。 “每周上网15小时以上占8.2%”可链接部分未成年人上网时间过长，消耗时间与精力。 “28%学生在网吧上网”可链接部分未成年人上网场所不安全，自律意识薄弱。 “上网目的聊天交友、打游戏占比高，查找资料仅43%”可链接部分未成年人上网娱乐化倾向明显，没有发挥网络学习工具的作用。 【小问2详解】 设问要求设计主题班会主题，主题紧扣合理利用网络，简洁对仗即可。 【小问3详解】 该观点错误，网络自由是有限制的，自由要受到道德与法律的约束。在网络社交平台发言，必须遵守网络规则，对自己的言论负责，不能随心所欲，要做负责任的网络参与者。 【小问4详解】 本题考查合理利用网络的相关知识点，属于开放性题目，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河北省保定市竞秀区2024-2025学年八年级上学期11月期中 道德与法治试题 （本试题分两部分，卷Ⅰ为选择题，卷Ⅱ为非选择题。满分100分，考试时间90分钟） 卷Ⅰ（选择题，共60分） 一、选择题（本大题共30个小题，每题2分，共60分）（在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的）。 1. 2024年7月26日晚，巴黎奥运会开幕式隆重举行。小强通过电视机观看巴黎奥运会开幕式，被丰富节目不断惊艳，对中国代表队的出场与强大而感到自豪。这说明（ ） ①个人的身份是在社会关系中确立的 ②在社会中每个人的身份都是不同的 ③我们对社会生活的感受越来越丰富 ④我们要关心国家发展，并为之自豪 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 2. 下列诗句中，与公民积极参与社会生活相符的表述是（ ） A. 壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄 B. 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 C. 两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书 D. 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 3. “双减”背景下，全国各地学校在作业设计与布置上，可谓是下足了功夫。如图是河南某中学给初二学生设计的暑期作业清单。完成这些作业有助于同学们（ ） ①深入生产生活实际，提高个人实践能力 ②了解社会、融入社会，养成亲社会行为 ③参与政治生活，提高管理国家事务能力 ④关注社区治理和发展，增强主人翁意识 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 4. 观察下图，下列理解不正确的是（ ） ①个人是社会的有机组成部分，每个人都是社会的一员 ②每个人都是独立的，与他人没有关系 ③社会是一张“大网”，每个人都是其中的一个“结点” ④我们在社会交往中形成了各种社会关系，我们以相同的身份融入不同的社会关系中 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. “美不美，家乡水；亲不亲，故乡人。”“老乡见老乡，两眼泪汪汪。”这两句民间俗语反映了中国人怀有深厚的乡土情节。这种乡土情结属于社会关系中的（ ） A. 血缘关系 B. 业缘关系 C. 地缘关系 D. 人情关系 6. “花在树则生，离枝则死。鸟在林中乐，离群则悲。”这两句话，共同蕴含的道理是（ ） A. 社会的全面进步与个人的全面发展密不可分 B. 个人离不开社会 C. 个人比社会重要 D. 社会离不开个人 7. “东方甄选山西行”直播活动2023年5月在山西进行。直播团队在太原、大同、朔州、忻州等地，带领全国网友沉浸式“游历”云冈石窟、悬空寺、应县木塔、五台山、晋祠等地。他们一边饱含深情游览山西，一边品尝山西美食为山西美食带货。短短6天时间，伴随着五千年山西文化历史的硬核输出，上亿元的山西好物销往全国，同时，山西旅游热度持续上涨。这表明（ ） A. 网络为文化传播和经济发展搭建新平台 B. 网络拓宽了民主渠道 C. 网络促进民主政治进步 D. 网络丰富了民主形式 8. 某生鲜店铺老板刘某为提高店铺销售额，利用日本向大海排放核污水事件热点，在多个社交群内发布不实信息诱导不明真相群众接龙购盐，严重扰乱了市民正常生活秩序。警方根据《中华人民共和国治安管理处罚法》相关规定对刘某予以行政处罚。对此下列认识正确的是（ ） A. 网络世界，自由无限 B. 网络不是法外之地，触犯法律同样要受法律制裁 C. 公民应提高网络媒介素养，学会信息节食 D. 信息时代，人人都是网络生活的参与者 9. 全民反诈行动，需要共同构筑拦截电信网络诈骗的“防火墙”。以下情况中我们需要高度警惕的是（ ） ①老师公布自己的微信号并让你转告家长 ②短信收到“中奖通知”，并要求你点击链接进行注册 ③过节期间，家人们互发红包庆贺节日 ④自称店家所售产品质量有问题，要给你退款，索要你的身份证等信息 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. 在公共场合我们往往会看到一些宣传标语，比如，公交站台：自觉排队，文明乘车。公园：爱护环境，有序参观。电影院：对号入座，请勿喧哗。这些标语告诉我们（ ） A. 社会生活需要秩序，维护秩序要靠规则 B. 生活中调节我们行为的规则是纪律 C. 社会秩序明确规则的内容，保障其实现 D. 违反规则、扰乱秩序，应受到相应处罚 11. 网络越来越走进人们的生活。文化和旅游部艺术司和国家文物局博物馆与社会文物司联合全国众多美术馆、博物馆，发起50场线上展览，为公众奉上云端“文化盛宴”。直播中，绘画、书法、篆刻、雕塑、摄影、美术门类一应俱全；青铜器、陶器、玉石器、金银器，精品文物琳琅满目⋯⋯既有艺术大家精品书画线上展，也有文物与科技融合的云上博物馆，足不出户便可走进数字敦煌，全景故宫。由此可见（ ） ①网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩 ②网络为文化传播搭建新平台 ③网络促进民主政治进步 ④网络为经济发展注入新的活力 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 12. 莱蒙特说：“世界上的一切都必须按照一定的规矩秩序各就各位。”阿米尔说：“秩序意味着光明和安宁，意味着内在的自由和自我控制；秩序就是力量……秩序是人类最大的需要，是真正的幸福所在。”这些名言警句共同说明（ ） ①有了良好的社会秩序，社会才能正常运行 ②良好的社会秩序，有利于人们创造美好的生活 ③有秩序就必然影响、削弱自由，做人做事要懂得取舍 ④社会秩序保障社会规则的实现 A. ①④ B. ①② C. ③④ D. ②③ 13. 古人云：畏则不敢肆而德以成，无畏则从其所欲而及于祸。下列理解不正确的是 A. 自由与规则不可分 B. 社会规则划定了自由的边界 C. 社会规则是人们享有自由的保障 D. 自由是不受任何限制的 14. 某中学放学时门口混乱不堪。开着私家车、骑着电动车和步行前来接孩子的家长，都希望背着书包的孩子能迅速找到自己，但拥挤的车辆和人群将学校大门堵得水泄不通，下雨时情况更加糟糕，极易引发争执、冲突。这说明（ ） ①日常生活正常运行需要社会秩序 ②只有秩序才能够避免混乱、化解矛盾 ③社会秩序是人民安居乐业的保障 ④维护良好的秩序需要人们遵守规则 A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④ 15. 楼梯中间划上分界线，引导学生上下楼梯时靠右侧通行。对这种做法理解不正确的是（ ） ①限制了学生的自由 ②有利于维护秩序 ③能对不守规则的同学进行相应处罚 ④有利于增强学生的规则意识 A. ①③ B. ②③ C. ③④ D. ②④ 16. 伴随越来越多的中国游客走出国门，出境游客种种不文明行为时有发生，成为舆论、甚至国际舆论的关注点。中国外交部门非常重视推动中国游客提高自身素质、文明出境旅游，通过各种传播手段，加大文明出国旅游的宣传力度。这样做是因为 A. 文明礼貌是个人私事，也不是什么大事 B. 出国旅游要注意礼仪形象，在国内、家里就没有必要那么讲究了 C. 讲礼仪可以使我们变得优雅可亲，更容易赢得他人尊重和认可 D. 文明有礼体现民族的尊严和国家的形象 17. 下列对违反社会规则行为的处罚，属于非强制性手段的有（ ） ①法律②纪律③道德④风俗 A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ①③ 18. 2017年，宁波动物园发生老虎伤人事件，致游客张某死亡。3米高的外围墙、细密的铁丝网、3米高的内围墙，3道就在眼前的防护墙和安全警示标识，始终没有挡住张某的脚步，这一悲剧的发生警示我们要（ ） A. 规则要符合人民的利益和社会的发展 B. 将规则内化于心、外化于行 C. 依靠他人提醒，遵守社会规则 D. 维护规则，并积极参与规则的改进和完善 19. 为了抢时间，不少外卖送餐员简直是在“用生命送餐”，无视交通规则，抢行、逆行等违规现象频发，相关交通事故屡见不鲜。对此，专家建议平台应改善配送运营评价机制，加强监管，承担社会责任，并呼吁消费者对送餐员多一份理解。对此，下列说法正确的是（ ） ①规则要适应社会生活的变化 ②保障社会正常秩序的前提是遵守规则 ③遵守社会规则需要自律和他律 ④要做诚实守信的人，不惜任何代价也要在送餐时间内到达 A. ②③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ②③ 20. “我不要你觉得，我要我觉得”“听我的，我说了算”成了班长小明的口头禅，这引起班上其他同学的反感。对此，下列“微点评”最恰当的是（ ） A. 失信者处处受限 B. 没有主见的人难以自立 C. 自信的人更能赢得未来 D. 彼此尊重才会使人际关系更加和谐 21. 尽管我们每个人的境遇和家庭条件不同，但人生来平等，这种平等集中表现为（ ） A. 人格和法律地位的平等 B. 经济地位的平等 C. 接受教育和就业的平等 D. 生活地位的平等 22. 古语云：“言为心声，语为人镜”；“观其言而知其行”。这两句古语所反映的礼貌表现形式是 A. 举止文明 B. 语言文明 C. 态度亲和 D. 待人宽容 23. 某校开展“校园之星”评选活动，下列荣誉与“态度谦和、举止端庄”的评选条件最、吻合的是（ ） A. 劳动之星 B. 奉献之星 C. 勤奋之星 D. 礼仪之星 24. “人无信不立”，我们要做诚信的人。下列做法有利于养成诚信品质的是（ ） ①与他人坦诚相待，不私藏任何秘密 ②不说违心话，不做违心事，珍惜个人的诚信记录 ③讲义气，说到做到，为朋友两肋插刀 ④信守诚诺，但不轻易许诺 A. ①②④ B. ①③ C. ②③④ D. ②④ 25. 法律是最刚性的社会规则，它是评价人们的行为是否合法的有效准绳。人们行为的底线是（ ） A. 遵守纪律 B. 不违背道德 C. 不违法 D. 不违规 26. 小张在工地辛苦工作一年，工地负责人竞以种种借口拖欠工资。万般无奈，小张要用处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段讨回工资，该手段是（ ） A. 法律 B. 到法律援助中心求助 C. 诉讼 D. 到律师事务所求助 27. 下列图示反映的关系，正确的一组是（ ） A. B. C. D. 22023年2月，陕西公安机关依法查处李某实施敲诈勒索案，李某被判处有期徒刑1年并处罚金5000元；2023年5月，广东公安机关查处佛山某汽车服务有限公司贩卖公民个人信息案，主要犯罪嫌疑人王某被法院判处有期徒刑2年。完成下面小题。 28. 李某和王某行为共有的最本质的特征是（ ） A. 都是违法行为 B. 都具有严重社会危害性 C. 都是犯罪行为 D. 都受到了刑罚的处罚 29. 从法律的角度看李某和王某行为（ ） ①要承担相应的法律责任②是不诚信的行为 ③违背了社会主义核心价值观④法律意识淡薄 A. ①④ B. ①③ C. ①③④ D. ②③④ 30. 下面知识框架图中①和②处分别填写的是（ ） A. 民事违法行为、恶意破坏铁路封闭网 B. 刑事违法行为、盗用他人的发明专利 C. 民事违法行为、擅自使用他人照片展出 D. 刑事违法行为、恶意破坏高速公路设施 卷Ⅱ（非选择题，共40分） 31. 社会规则面面观 材料一 上海地铁的“罚单”赢得大众支持和点赞。一男子在坐地铁时因手机音量外放，执法队员发现后劝阻并开具“告知单”。不少网友支持地铁方的做法并建议全国推广。 问题： （1）在公共场合电子设备外放声音说明没有养成_______的道德品质。 材料二 某班根据这个社会现象以“遵守社会规则”为主题开展了知识竞赛，请你参与其中。 （2）以下三组题目的四个选项中，都有一个选项在性质上与其他三个选项不同，分别是（ ） 题目1 ①尊重他人 ②以礼待人 ③法不可违 ④诚实守信 题目2 ①律师事务所 ②法律援助中心 ③公证处 ④法院 题目3 ①剥夺政治权利 ②有期徒刑 ③拘役 ④管制 A. ①④② B. ③②① C. ③④① D. ④③② 材料三 保定市某县道路交通安全工作联席会议通知，为切实维护校园周边交通安全秩序，消除道路交通安全隐患，确保学生平安出行。要求学生及学生家长严格遵守“驾乘员佩戴头盔、不逆行、限两人”等相关规定。中学生小民在上下学的途中发现，有少部分家长、学生不戴头盔，甚至有家长认为，戴不戴头盔是自己的自由，戴是为了应付交警检查，没有交警就可以不戴。 （3）请运用“自由与规则”的相关知识，对家长的言行进行简要的评析。 32. 阅读材料，完成下列问题。 某校女学生朱某经常欺凌同学。某日，她伙同另外4名女同学在学校女生宿舍楼内，采取恶劣手段，无故殴打、辱骂两名女生，并将过程拍成了视频。其中一名被害人当天先后被殴打了3次，经鉴定，两名被害人均构成轻微伤。 事后，朱某还在群内小范围传播该视频。人民法院依法判决被告人朱某犯寻衅滋事罪，处有期徒刑1年。另外4名被告人犯寻衅滋事罪，分别处有期徒刑11个月。 （1）根据人民法院的判决结果，可推知朱某等人的行为具有怎样的特征。 （2）以人为镜，可以明得失。请从加害者和受害者两个角度谈谈该案例给你的警示有哪些？ 材料二 在防治校园欺凌问题上，新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》明确指出：学校应当建立学生欺凌防控工作制度，对教职员工、学生等开展防治学生欺凌的教育和培训。学校对学生欺凌行为应当立即制止，通知实施欺凌和被欺凌未成年学生的父母或者其他监护人参与欺凌行为的认定和处理。 （3）以上材料体现对未成年人的哪种特殊保护？ （4）如果你是受到欺凌的同学，你可以找哪些部门（或机构）寻求法律帮助？ 33. 【探究性主题活动】为了解未成年人的上网情况，八年级（5）班同学对本校652名未成年人的上网情况进行了一次调查。请你参与其中，并完成以下任务。 ◆问卷调查 调研小组进行了本班同学上网情况的调查，以下是部分调查数据： 调查项目 人数比例 每周上网时间 7小时以下 67.2% 7—15小时 24.6% 15小时以上 8.2% 上网地点 家里 44% 父母单位 26% 网吧 28% 上网目的 聊天交友 22% 打游戏 21% 查找资料 43% 打理个人网页 3.9% （1）从上面的调查结果中，你能发现哪些问题？ （2）针对上述问题，八年级（1）班准备召开一次主题班会，请你为本次班会设计一个主题。 ◆观点辩论 新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》首次明确规定：国家、社会、学校和家庭应当加强未成年人网络素养宣传教育，培养和提高未成年人的网络素养，增强未成年人科学、文明、安全、合理使用网络的意识和能力，那么未成年人自身呢？ 在开放的网络世界里，社交平台属于我的私人空间，我想说什么就说什么，想怎么说就怎么说。 （3）请你对小玲的观点进行微点评。（可从提炼素材、结合所学知识、表明立场观点或看法三方面进行阐述） （4）八年级（1）班班委会打算依据你设计的主题，向全校学生发出一份合理利用网络的倡议书，请你写出倡议的具体要点。 《合理利用网络倡议书》 亲爱的同学们： 我们生活在一个信息高速发展的时代，网络已经成为我们生活、工作、学习的重要工具。随着网络的普及，我们也面临着诸多挑战，如沉迷网络、网络欺诈、不良信息等问题。为了共同维护网络环境的健康与和谐，我们发起这份《合理利用网络倡议书》，呼吁大家共同努力，共建清朗网络空间。我们在网络生活中应当做到： ①________________________________________________________________________________________ ②________________________________________________________________________________________ ③________________________________________________________________________________________ 让我们从自身做起，理性参与网络生活，传播网络正能量，做网络生活的主人！ 八年级（1）班班委会 2024年10月9日 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $