学易金卷：三年级科学上学期10月学情自测·基础卷01（第一单元～第三单元1-12课）（苏教版·新教材）

西学科网·学易金卷 www.zxxk.com 做好卷，就用学易金卷 学易金卷：三年级科学上学期10月学情自测基础卷01 (苏教版·新教材) 考查范围：第一单元~第三单元1-12课 参考答案 1.空气 2蒸发 3加热 4.海洋水 5.地下水层 6.黏质土 7.下层土 8.气泡水平仪 中间 9母亲河 10.C 11.c 12.A 13.C 14.C 15.c 第1页共3页 耐学科网·学易金卷 www.zxxk.com 做好卷，就用学易金卷 16.A 17.B 18.B 19.A 20.B 21.A 22.A 23.A 24.B 25.B 26.B 27.C 28B 29.C 30.√ 31.V 32.× 33.× 34.× 35.√ 36.V 37.× 38.× 39.× 下层土 基岩碎屑 40 基岩 表层土 第2页共3页 耐学科网·学易金卷 www.zxxk.com 做好卷，就用学易金卷 41.①用热水冲泡，原理：水温越高，溶解速度越快；②搅拌糖水，原理：搅拌可以加快物质 溶解；③将冰糖敲碎，原理：减小冰糖颗粒大小可增大其与水的接触面积，加快溶解。（任 选两种即可) 42.(1)如图所示： 渗透层 含水层 不易渗透层 (2) ③ ② ① ④ (3)井水是由地表水慢慢渗透进土壤，积聚起来的 43.(1)牛奶 (2)固 液 (3)不变 变大 第3页共3页 学易金卷：三年级科学上学期10月学情自测·基础卷01 （苏教版·新教材） 考查范围：第一单元~第三单元1-12课 参考解析 1.空气 【解析】土块的缝隙里存有空气，把土块放进水里时，水会挤进缝隙，把里面的空气挤出来，就形成了气泡。这个现象说明土壤中含有空气。 2.蒸发 【解析】海边提取食盐的天然方法就是蒸发法，不需要额外复杂工艺，只靠风吹日晒让海水中的水分慢慢蒸发，食盐就会以晶体的形式分离出来。 3.加热 【解析】做实验时，常常需要加快或减慢某种物质的溶解。加热、搅拌、研碎等方法可以加快物质溶解的速度。因此加快方糖在水中溶解的常用方法有搅拌、压碎、加热。 4.海洋水 【解析】地球上的各类水体里，海洋水储量最大，约占地球总水量的97.5%，占了地球总水量的绝大部分，因此地球上最大的水体是海洋水。 5.地下水层 【解析】地下水是指储存在地表以下岩石或土壤中的水体。它主要包括：泉水：地下水自然涌出地表形成的水源。暗河：在地下流动的河流，也称为地下河。地下水层：地下水层可以通过人工挖掘的井抽取出的地下水。 6.黏质土 【解析】黏质土颗粒细小，黏性大，保水能力强，干后不易散开；沙质土沙粒多，黏性弱，渗水快、保水差，干后容易散开；壤土各项性能居中。因此填黏质土。 7.下层土 【解析】土壤剖面图按土壤形成的过程分成四层，从土壤的剖面由上到下为表层土、下层土、基岩碎屑、基岩。土壤的形成是一个极其漫长的过程，例如要形成12厘米的土壤，可能需要几百到数万年的时间。 8.气泡水平仪 中间 【解析】①气泡水平仪是一种利用气泡位置来判断物体是否水平或垂直的‌测量工具‌。它的核心原理是液体在重力作用下始终保持水平，气泡会移动到容器的最高点，通过观察气泡相对于刻度线的位置，即可得知被测面的倾斜程度；②将气泡水平仪平稳贴合在相框底部，观察中间水准管的气泡是否居中，气泡偏向哪边，哪边就偏高，当气泡处于刻度线中间表明相框是水平的。 9.母亲河 【解析】黄河是中华文明最主要的发源地，滋养孕育了华夏文明，所以我们中国人常把黄河亲切称为“母亲河”。 10.C 【解析】土壤肥沃程度主要取决于所含养分的多少。腐殖质是动植物遗体腐烂后形成的有机物质，能提供植物生长所需的养分，含量越高土壤越肥沃。虫子和石子不是衡量土壤肥沃程度的主要指标。故选C。 11.C 【解析】土壤肥沃程度主要取决于腐殖质的含量。腐殖质是动植物残体腐烂后形成的，能提供植物生长所需的养分，含量越多土壤越肥沃。黏土和沙粒主要决定土壤的质地，与肥沃程度无直接主要关系。判断土壤是否肥沃主要看腐殖质是多还是少，故选C。 12.A 【解析】陆地水体的类型及特征。地球陆地上的水体主要包括湖泊、江河等，江河与小溪的水流处于流动状态，不属于封闭水域。自然形成、面积较大、水量较多且水面平静的封闭水域是湖泊的典型特征。描述内容与湖泊相符。故选A。 13.C 【解析】A.蚯蚓生活在土壤中，能疏松土壤，属于土壤中的生物成分，不符合题意； B.枯树叶落入土壤后会腐烂变成腐殖质，属于土壤中的有机成分，不符合题意； C.塑料袋是人工合成的废弃物，难以降解，属于土壤污染物，不是土壤的天然成分，符合题意。 故选C。 14.C 【解析】土壤中的腐殖质是动植物残体经微生物分解转化形成的有机物质，能为植物生长提供养分。枯死的树叶属于动植物残体，落入土壤后经分解会变成腐殖质，而不是直接变成土壤整体或植物的根。因此枯死的树叶可以转化为土壤中的腐殖质。 15.C 【解析】A.纯沙土颗粒较大，空隙大，水分容易流失，保水保肥能力弱，不适合植物生长，错误； B.黏土颗粒细小，孔隙小，保水保肥能力强，但透气性差，土壤坚硬，不利于植物扎根，错误； C.混合壤土兼具沙土和黏土的优点，通气透水，保水保肥能力较强，最适合植物扎根生长，正确。 故选C。 16.A 【解析】土壤微粒中黏土颗粒最小，沙颗粒较大。潮湿的黏土细腻且保水性强，涂在白纸上痕迹连续且颜色深；潮湿的沙颗粒粗糙，痕迹颜色浅。因此黏土涂痕颜色较深。故选A。 17.B 【解析】A. 乱扔废弃物会引入有害物质，导致土壤污染，破坏生态环境，该选项错误。 B. 增加植被覆盖能涵养水源，根系固土防止流失，有利于土壤健康，该选项正确。 C. 人力频繁踩踏会使土壤紧实板结，阻碍空气流通，破坏土壤结构，该选项错误。 故选B。 18.B 【解析】A.水没有固定的质量：水具有质量，且一定量水的质量是固定的，不会因容器不同而改变，该说法错误； B.水没有固定的形状：水属于液体，具有流动性，形状会随容器改变，能从竹篮缝隙流走，该说法正确； C.水没有固定的体积：水在一定状态下具有固定的体积，不会随意变化，该说法错误。 故选B。 19.A 【解析】A.牛奶没有固定形状，具有流动性，符合液体的特征，此选项正确。 B.冰块有固定形状和体积，属于固体，此选项错误。 C.白砂糖颗粒有固定形状，属于固体，此选项错误。 故选A。 20.B 【解析】A.固体有确定形状，液体没有固定形状，会随容器改变。 B.固体、液体都有确定的体积和质量，这是二者的相同点。 C.液体可以自由流动，固体不能自由流动。 故选B。 21.A 【解析】A. 固体混合前后物质的总量没有增减，总质量维持原状，A选项正确； B. 颗粒之间存在空隙，混合后小颗粒填充空隙，总体积减小，B选项错误； C. 混合过程无物质损耗，总质量不会减少，C选项错误。 故选A。 22.A 【解析】分离不溶于水的固体和液体常用过滤法。沙子不溶于水，过滤时水能通过滤纸，沙子被截留，从而实现分离。搅拌仅促进混合或溶解，加热主要用于蒸发水分分离溶解在水中的固体。故选A。 23.A 【解析】食盐能够溶解在水中。盐袋浸入河水后，袋子里的食盐溶解到水里，导致袋中固体盐减少。因此过河后袋子中的盐变少了。故选A。 24.B 【解析】A.水库具有防洪、灌溉、供水等多种用途，功能是多方面的，A项说法正确； B.湖泊通常是天然形成的水域，水库才是人工建造的，并非都是人工建造，B项说法错误； C.湖泊与水库在蓄积水量、水面形态等方面存在相似之处，C项说法正确。 25.B 【解析】A. 雨水降落到地面后，会经过土壤等可渗透层向下渗入，最终积聚形成地下水，该说法符合自然规律，A选项正确； B. 地表的冰雪在气温升高时会融化成水，这些融水同样可以渗入地下补充地下水，因此冰雪也是地下水的重要来源之一，B选项错误； C. 不可渗透层能够阻挡水分继续向下流失，使水停留在可渗透层中，从而有利于地下水的蓄积和保存，C选项正确。 故选B。 26.B 【解析】地球水资源分布表明，地球上的水大部分是海洋咸水，淡水资源占比较少。在有限的淡水资源中，冰川和深层地下水占据了绝大部分比例，而河流和湖泊水占比较少。因此淡水资源主要储存在冰川和地下。故选B。 27.C 【解析】A.地球水资源总量巨大，约为14亿立方千米，符合科学事实，A正确； B.地球表面大部分被海洋覆盖，总水量中大约97.5%都是咸水，淡水资源占比很小，B正确； C.冰川淡水大多难以直接利用，人类目前可利用淡水的主要来源是江河湖泊和浅层地下水，C错误。 故选C。 28.B 【解析】A.粗盐提取为细盐的过程中会去除泥沙等杂质，细盐杂质更少，A选项错误； B.细盐颗粒小，与水接触更充分，在水中溶解的速度更快，B选项正确； C.细盐是经过加工粉碎的，颗粒比粗盐小，C选项错误。 故选B。 29.C 【解析】植物可以通过光合作用释放氧气，还能吸附空气中的部分杂质起到净化空气的作用，这两项都是植物对人类和环境有益的作用。植物不会主动制造垃圾，所以制造垃圾不属于植物的作用。 30.√ 【解析】物质存在固体、液体和气体三种常见状态。液体具有流动性，其形状会随着盛放容器的变化而变化，因此没有固定形状。同时，液体不易被压缩，占据的空间大小确定，所以具有固定的体积。 31.√ 【解析】物质常见的状态有固体、液体和气体。液体没有固定的形状，具有流动性，能够随容器改变形状并发生位置移动。固体具有固定的形状和体积，颗粒排列紧密，不具备流动性，无法像液体那样自由流动。题干所述内容符合固体和液体的基本特征。 32.× 【解析】地球上的生物不仅生活在陆地上，也广泛分布于海洋中。海洋里有鱼、虾、贝类、藻类等大量生物，它们依赖海洋环境生存和繁衍。陆地虽有动植物，但海洋同样是重要的生物栖息地，拥有丰富的生物多样性。认为海洋中没有生物的观点与事实不符。 33.× 【解析】土壤是地球表面重要的组成部分，不仅支撑植物生长，也为动物提供生存空间。许多动物如蚯蚓、蚂蚁直接在土壤中生活，依赖土壤获取食物和庇护。同时，土壤培育的植物是动物食物链的基础。因此，土壤与动物的生存密切相关，并非只对植物有用。 34.× 【解析】土壤透气性主要取决于颗粒间的孔隙大小。沙粒颗粒较粗，堆积后形成的空隙较大，空气容易流通；黏粒颗粒细腻，空隙较小，阻碍空气流动。因此，含沙量高的土壤透气性更强，题干描述与事实相反。 35.√ 【解析】土壤保护需要采取科学措施。休耕轮作能让土壤恢复肥力，减少病虫害发生。植树造林利用植物根系固定土壤，减少风雨侵蚀造成的水土流失。这两种方式都能有效维护土壤健康，防止土壤退化。 36.√ 【解析】温度是影响物质溶解快慢的重要因素。水温越高，水分子运动越剧烈，与冰糖接触的机会越多，从而加快溶解过程。因此，相同条件下，热水中的冰糖溶解速度确实比冷水中快。 37.× 【解析】河流的主要功能是输送水流，将水从高处流向低处，流动性强。湖泊因地势低洼能够积聚并储存大量水体，在水循环中起到调节和储存的作用，通常被称为天然储水库。河流不具备大量储存水体的特征，因此该说法不正确。 38.× 【解析】自然界中的天然水体即使外观清澈，也含有大量肉眼看不见的微生物、细菌及杂质。人体直接饮用未经处理的水容易感染疾病，危害健康。符合饮用标准的水需要经过沉淀、过滤、消毒等净化处理，或煮沸灭菌。河水不能直接饮用的根本原因是含有有害微生物，与水温高低无关。 39.× 【解析】地球表面虽然大部分被水覆盖，但其中绝大部分是海水，人类能够直接利用的淡水资源非常有限。可供使用的淡水仅占地球总水量的极少部分，且分布不均，加上污染和浪费现象，水资源短缺已成为全球性问题，因此需要珍惜每一滴水，不能认为不用担心没水喝。 40. 【解析】自然土壤的分层规律是从上到下依次为：表层土（靠近地表，富含有机质，供植物生长）→下层土→基岩碎屑（风化破碎的岩石碎块）→最底部坚硬完整的基岩，按照这个顺序对应连线即可。 41.①用热水冲泡，原理：水温越高，溶解速度越快；②搅拌糖水，原理：搅拌可以加快物质溶解；③将冰糖敲碎，原理：减小冰糖颗粒大小可增大其与水的接触面积，加快溶解。（任选两种即可） 【解析】将冰糖敲碎能增大冰糖和水的接触面积，让更多冰糖表面同时接触到水，溶解速度就变快了；搅拌可以让刚溶解的冰糖水快速散开，让没溶解的冰糖周围一直有新的清水接触，加快溶解；热水的温度更高，水分子运动的速度更快，能更快把冰糖“拆分”溶解到水里。 42.（1）如图所示： (2) ③ ② ① ④ （3）井水是由地表水慢慢渗透进土壤，积聚起来的 【解析】（1）由于地表土壤疏松多孔，雨水或积雪融水会渗透到地下土层和碎石的孔隙中，当被不易渗透水的岩层和黏土层阻挡时，便聚集起来形成地下水。最上层一般是不易渗透层，中间能储存水分的是含水层，含水层下方相对不易让水透过的是渗透层。 （2）首先要搭建基本的实验装置基础，在大容器底部铺约1厘米厚的碎石、将一个两头开口、四周有孔的圆筒放在碎石上，这是模拟地下底层结构和放置“井”的位置基础。接着在圆筒外围依次再铺约3厘米厚的碎石和1厘米厚的沙子，模拟地下的不同地质层结构。然后往沙子上缓缓倒水、观察圆筒内水位的变化，模拟降水后水在地下的渗透和在“井”中的水位变化情况。最后从“井”里取一些水，观察水位的变化，进一步探究井水的动态变化。因此属于③②①④。 （3）大气降水落到地面后，一部分水会在重力作用下沿着土壤孔隙、岩石裂隙等慢慢渗透到地下，不断地积聚起来，就形成了井水等地下水。 43.（1）牛奶 (2) 固 液 (3) 不变 变大 【解析】（1）固体有固定的形状，液体没有固定形状，但具有一定体积。材料中牛奶是液体；鸡蛋、蜜豆、白糖、藕粉都有固定形状，属于固体，因此属于液体的是牛奶。 （2）物质的形态会随温度改变。雪糕混合液体放进冰箱冷冻，温度下降，发生凝固，从液态变成固态；雪糕从冰箱取出放在室温环境，温度升高，固态雪糕发生熔化，慢慢从固态变回液态。凝固和熔化只是物质形态发生改变，没有产生新物质，属于物理变化。 （3）雪糕液冷冻凝固，仅仅是物质的形态发生变化，组成物质的总量没有增加或者减少，所以质量不变。水这类液体凝固成固体时，体积会膨胀变大；雪糕液装得太满，凝固后体积变大，就会把模具上方的盖子撑开。 ( 第 3 页 共 8 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 绝密★启用前 学易金卷：三年级科学上学期10月学情自测·基础卷01 （苏教版·新教材） 考查范围：第一单元~第三单元1-12课 注意事项： 1.全卷总分100分。考试时间60分钟。 2.答题前，考生在试卷上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在上各题的答题区域内作答。 4.考试结束，将本试卷交回。 一、填空题（20分） 1.把土块放入水中，你会观察到土块中冒出气泡，说明土壤中含有______。 2.海边提取食盐的天然方法是________法，依靠风吹日晒蒸发海水中的水分。 3.方糖溶解实验中，加快溶解的方法有压碎、________、搅拌。 4.地球上最大的水体是______，它的水量占地球总水量的绝大部分。 5.地下水是重要的水体，包括泉水、暗河和________。 6.壤土、沙质土和黏质土的黏性不同，____________更易保水、干后不易散开。 7.土壤剖面从上往下依次为表层土、__________、基岩碎屑、基岩。 8.芳芳要把一个相框挂到墙上，她可以借助_________检测相框摆放是否水平，当气泡处于刻度线_________表明相框是水平的。 9.黄河全长约5464千米，是中国第二长河。黄河哺育了中华文明，中国人称其为“___________”。 二、选择题（40分） 10.土壤中（    ）越多，土壤越肥沃。 A.虫子 B.石子 C.腐殖质 11.农民伯伯判断土壤是否肥沃主要是看土壤中的（    ）是多还是少。 A.黏土 B.沙粒 C.腐殖质 12.除了海洋以外，地球的陆地上存在着各种不同类型的水体，其中自然形成的、面积较大、水量较多、水面平静的封闭水域我们称之为（    ）。 A.湖泊 B.江河 C.小溪 13.土壤中既有非生物也有生物。下列不属于土壤成分的是（    ）。 A.蚯蚓 B.枯树叶 C.塑料袋 14.“落叶归根”是有利于植物生长的，是因为枯死的树叶可以转化为土壤中的（    ）。 A.土壤 B.植物的根 C.腐殖质 15.最适合植物扎根生长、保水保肥能力最强的土壤是（   ）。 A.纯沙土 B.黏土 C.混合壤土 16.用手指分别蘸取少量潮湿的沙和黏土，在白纸上涂痕，发现（    ）。 A.黏土涂痕颜色较深 B.沙的涂痕颜色较深 C.涂痕颜色一样深 17.下列行为有利于保护土壤的是（   ）。 A.随意乱扔垃圾 B.植树种草 C.过度踩踏土地 18.谚语“竹篮打水一场空”，意思是用竹篮打水时发现水会从缝隙漏走。因此得到的结论是（   ）。 A.水没有固定的质量 B.水没有固定的形状 C.水没有固定的体积 19.下列制作饮品的材料中，（   ）是液体。 A.牛奶 B.冰块 C.白砂糖 20.固体与液体的相同点是（   ）。 A.都有确定的形状 B.都有确定的体积和质量 C.都能自由流动 21.在“探究固体混合前后的质量和体积变化”实验中，下列说法正确的是（    ）。 A.混合后质量不变 B.混合后体积不变 C.混合后总质量变小 22.分离水中的沙子，常用的方法是（    ）。 A.过滤 B.搅拌 C.加热 23.小毛驴驮着两袋盐过河，盐袋进入水中很长时间，过河后袋子中的盐（    ）。 A.变少了 B.变多了 C.不变 24.下列关于湖泊与水库的说法错误的是（    ）。 A.水库的功能有多方面的 B.都是人工建造的 C.两者有相似之处 25.下列有关地下水的形成，说法不正确的是（    ）。 A.雨水落到地表，可以通过渗透层变成地下水 B.地表的冰雪不是地下水的来源 C.不可渗透层对于地下水的聚集有帮助 26.小明在科学课上学习到，地球上的水资源虽然丰富，淡水资源占比较少。地球上的淡水资源主要储存在（      ）。 A.海洋 B.冰川和地下 C.河流和湖泊 27.探究小组在制作《节水小报》向同学们宣传节水的重要性时，搜集到以下资料，其中不正确的是（   ）。 A.地球上的总水量约为14亿立方千米 B.地球总水量中大约97.5%都是咸水 C.冰川、湖泊是人类目前可利用淡水的主要来源 28.细盐是从粗盐中提取出来的，对比能发现（     ）。 A.细盐杂质更多 B.细盐更易溶解 C.细盐颗粒较大 29.下列不属于植物作用的是（      ）。 A.净化空气 B.提供氧气 C.制造垃圾 三、判断题（10分） 30.液体可以流动，没有固定形状，但有固定的体积。（ ） 31.液体可以流动，固体不可以自由流动。（ ） 32.海洋中没有生物，只有陆地才有动植物生存。（ ） 33.土壤只对植物有用，对动物没有任何作用。（ ） 34.土壤中的沙粒越多，土壤的透气性越差。（ ） 35.休耕轮作、植树造林都可以保护土壤。（ ） 36.热水中的冰糖比冷水中溶解速度更快。（ ） 37.河流是巨大的“天然储水库”。（ ） 38.清澈的河水不能直接饮用主要是因为太凉了。（ ） 39.地球是个“大水球”，不用担心没水喝。（ ） 四、连线题（4分） 40.稻田的土壤层与地球上大部分土壤一样，大致分为四层，请连一连对应结构的名称。 ( 下层土 基岩碎屑 基岩 表层土 ) 五、简答题（6分） 41.妈妈冲冰糖水时冰糖化开很慢，请你写出两种能快速溶解冰糖的方法，并说明原理。 六、实验题（10分） 42.井水曾经是人们生活用水的主要来源之一。 （1）分析水井剖面图，在图上方框内标注出不易渗透层、含水层、渗透层。 （2）制作模型、模拟并水的形成。请把下列实验步骤按正确顺序排列（在横线上填写①~④）。 _____________往沙子上缓缓倒水、观察圆筒内水位的变化 _____________在圆筒外围依次再铺约3厘米厚的碎石和1厘米厚的沙子。 _____________在大容器底部铺约1厘米厚的碎石、将一个两头开口、四周有孔的圆筒放在碎石上。 _____________从“井”里取一些水，观察水位的变化。 （3）我认为，井水是这样形成的_________________。 七、综合题（10分） 43.材料：牛奶350毫升、鸡蛋1个、蜜豆适量、白糖30克、藕粉15克。 步骤：a.将牛奶、藕粉、白糖和蛋黄放入碗中，搅拌均匀。将搅拌好的牛奶液体倒入小锅里，开火加热。当出现沸腾泡泡时，立刻转小火，火越小越好，煮至液体变得浓稠，过程中要不停搅拌，以防黏锅。 b.继续搅拌约1分钟，使牛奶稍微黏稠后关火。将蜜豆放入模具中，再把混合好的牛奶倒入冰棒模具中，并在中间加入一些蜜豆。 c.将模具盖好，放入冰箱约5小时。食用时，把冰棒模具贴在流动水下冲洗，或者在室温下放一两分钟，再取出冰棒。 回答下列问题： （1）制作雪糕的材料中属于液体的是_________。 （2）雪糕液倒入模具后，放入冰箱冷冻，会从液体变成_________体。从冰箱取出后，雪糕在室温下放置，又会从固体慢慢变成_________体。 （3）在制作雪糕的过程中，如果雪糕液装得太满，上面的盖子会被撑开，这是因为雪糕液凝固以后质量_________，体积_________。（填“变大”“变小”或“不变”） ( 第 1 页 共 4 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ ( ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( 此卷只装订 不密封 ) ( ………………○……………… 内 ………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 绝密★启用前 学易金卷：三年级科学上学期10月学情自测·基础卷01 （苏教版·新教材） 考查范围：第一单元~第三单元1-12课 注意事项： 1.全卷总分100分。考试时间60分钟。 2.答题前，考生在试卷上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在上各题的答题区域内作答。 4.考试结束，将本试卷交回。 一、填空题（20分） 1.把土块放入水中，你会观察到土块中冒出气泡，说明土壤中含有______。 2.海边提取食盐的天然方法是________法，依靠风吹日晒蒸发海水中的水分。 3.方糖溶解实验中，加快溶解的方法有压碎、________、搅拌。 4.地球上最大的水体是______，它的水量占地球总水量的绝大部分。 5.地下水是重要的水体，包括泉水、暗河和________。 6.壤土、沙质土和黏质土的黏性不同，____________更易保水、干后不易散开。 7.土壤剖面从上往下依次为表层土、__________、基岩碎屑、基岩。 8.芳芳要把一个相框挂到墙上，她可以借助_________检测相框摆放是否水平，当气泡处于刻度线_________表明相框是水平的。 9.黄河全长约5464千米，是中国第二长河。黄河哺育了中华文明，中国人称其为“___________”。 二、选择题（40分） 10.土壤中（    ）越多，土壤越肥沃。 A.虫子 B.石子 C.腐殖质 11.农民伯伯判断土壤是否肥沃主要是看土壤中的（    ）是多还是少。 A.黏土 B.沙粒 C.腐殖质 12.除了海洋以外，地球的陆地上存在着各种不同类型的水体，其中自然形成的、面积较大、水量较多、水面平静的封闭水域我们称之为（    ）。 A.湖泊 B.江河 C.小溪 13.土壤中既有非生物也有生物。下列不属于土壤成分的是（    ）。 A.蚯蚓 B.枯树叶 C.塑料袋 14.“落叶归根”是有利于植物生长的，是因为枯死的树叶可以转化为土壤中的（    ）。 A.土壤 B.植物的根 C.腐殖质 15.最适合植物扎根生长、保水保肥能力最强的土壤是（   ）。 A.纯沙土 B.黏土 C.混合壤土 16.用手指分别蘸取少量潮湿的沙和黏土，在白纸上涂痕，发现（    ）。 A.黏土涂痕颜色较深 B.沙的涂痕颜色较深 C.涂痕颜色一样深 17.下列行为有利于保护土壤的是（   ）。 A.随意乱扔垃圾 B.植树种草 C.过度踩踏土地 18.谚语“竹篮打水一场空”，意思是用竹篮打水时发现水会从缝隙漏走。因此得到的结论是（   ）。 A.水没有固定的质量 B.水没有固定的形状 C.水没有固定的体积 19.下列制作饮品的材料中，（   ）是液体。 A.牛奶 B.冰块 C.白砂糖 20.固体与液体的相同点是（   ）。 A.都有确定的形状 B.都有确定的体积和质量 C.都能自由流动 21.在“探究固体混合前后的质量和体积变化”实验中，下列说法正确的是（    ）。 A.混合后质量不变 B.混合后体积不变 C.混合后总质量变小 22.分离水中的沙子，常用的方法是（    ）。 A.过滤 B.搅拌 C.加热 23.小毛驴驮着两袋盐过河，盐袋进入水中很长时间，过河后袋子中的盐（    ）。 A.变少了 B.变多了 C.不变 24.下列关于湖泊与水库的说法错误的是（    ）。 A.水库的功能有多方面的 B.都是人工建造的 C.两者有相似之处 25.下列有关地下水的形成，说法不正确的是（    ）。 A.雨水落到地表，可以通过渗透层变成地下水 B.地表的冰雪不是地下水的来源 C.不可渗透层对于地下水的聚集有帮助 26.小明在科学课上学习到，地球上的水资源虽然丰富，淡水资源占比较少。地球上的淡水资源主要储存在（      ）。 A.海洋 B.冰川和地下 C.河流和湖泊 27.探究小组在制作《节水小报》向同学们宣传节水的重要性时，搜集到以下资料，其中不正确的是（   ）。 A.地球上的总水量约为14亿立方千米 B.地球总水量中大约97.5%都是咸水 C.冰川、湖泊是人类目前可利用淡水的主要来源 28.细盐是从粗盐中提取出来的，对比能发现（     ）。 A.细盐杂质更多 B.细盐更易溶解 C.细盐颗粒较大 29.下列不属于植物作用的是（      ）。 A.净化空气 B.提供氧气 C.制造垃圾 三、判断题（10分） 30.液体可以流动，没有固定形状，但有固定的体积。（ ） 31.液体可以流动，固体不可以自由流动。（ ） 32.海洋中没有生物，只有陆地才有动植物生存。（ ） 33.土壤只对植物有用，对动物没有任何作用。（ ） 34.土壤中的沙粒越多，土壤的透气性越差。（ ） 35.休耕轮作、植树造林都可以保护土壤。（ ） 36.热水中的冰糖比冷水中溶解速度更快。（ ） 37.河流是巨大的“天然储水库”。（ ） 38.清澈的河水不能直接饮用主要是因为太凉了。（ ） 39.地球是个“大水球”，不用担心没水喝。（ ） 四、连线题（4分） 40.稻田的土壤层与地球上大部分土壤一样，大致分为四层，请连一连对应结构的名称。 ( 下层土 基岩碎屑 基岩 表层土 ) 五、简答题（6分） 41.妈妈冲冰糖水时冰糖化开很慢，请你写出两种能快速溶解冰糖的方法，并说明原理。 六、实验题（10分） 42.井水曾经是人们生活用水的主要来源之一。 （1）分析水井剖面图，在图上方框内标注出不易渗透层、含水层、渗透层。 （2）制作模型、模拟并水的形成。请把下列实验步骤按正确顺序排列（在横线上填写①~④）。 _____________往沙子上缓缓倒水、观察圆筒内水位的变化 _____________在圆筒外围依次再铺约3厘米厚的碎石和1厘米厚的沙子。 _____________在大容器底部铺约1厘米厚的碎石、将一个两头开口、四周有孔的圆筒放在碎石上。 _____________从“井”里取一些水，观察水位的变化。 （3）我认为，井水是这样形成的_________________。 七、综合题（10分） 43.材料：牛奶350毫升、鸡蛋1个、蜜豆适量、白糖30克、藕粉15克。 步骤：a.将牛奶、藕粉、白糖和蛋黄放入碗中，搅拌均匀。将搅拌好的牛奶液体倒入小锅里，开火加热。当出现沸腾泡泡时，立刻转小火，火越小越好，煮至液体变得浓稠，过程中要不停搅拌，以防黏锅。 b.继续搅拌约1分钟，使牛奶稍微黏稠后关火。将蜜豆放入模具中，再把混合好的牛奶倒入冰棒模具中，并在中间加入一些蜜豆。 c.将模具盖好，放入冰箱约5小时。食用时，把冰棒模具贴在流动水下冲洗，或者在室温下放一两分钟，再取出冰棒。 回答下列问题： （1）制作雪糕的材料中属于液体的是_________。 （2）雪糕液倒入模具后，放入冰箱冷冻，会从液体变成_________体。从冰箱取出后，雪糕在室温下放置，又会从固体慢慢变成_________体。 （3）在制作雪糕的过程中，如果雪糕液装得太满，上面的盖子会被撑开，这是因为雪糕液凝固以后质量_________，体积_________。（填“变大”“变小”或“不变”） 第3页（共4页） 第4页（共4页） 第1页（共4页） 第2页（共4页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $