专题04 电流、电压和电阻（期中真题汇编,四川专用）九年级物理上学期

**基本信息** 初中物理“电流、电压和电阻”专题期中试题汇编，精选成都十八中、宜宾二中、树德中学等多校期中真题，覆盖8大高频考点，注重基础概念与实验探究结合。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择/填空|约30题|电流/电压估算、电路特点、电阻影响因素|结合生活情境（空调电流、水果电池），基础概念辨析| |实验探究|约20题|串并联电流电压测量、变阻器使用、电阻影响因素探究|突出科学方法（控制变量法、转换法），包含电路故障分析与电表改装|

函学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 专题04电流、电压和电阻 考点1电流 1.【答案】C 2.【答案】①电流 ②串联 3.【答案】①定向移动 ②正电荷定向 4.【答案】①对电流表进行调零 ②改接00.6A量程 S 5.【答案】 考点2电压 1.【答案】B 2.【答案】D 3.【答案】B 4.【答案】C 5.【答案】D 6.【答案】①没有调零 ②20352 7.【答案】①B ②3 ③化学 116 函学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 8.【答案】 考点3简单电路中电流、电压的特点 1.【答案】c 2.【答案】A 3.【答案】C 4.【答案】D 5.【答案】A 6.【答案】B 7.【答案】A 8.【答案】AC 9.【答案】CD 10.【答案】(1)6V (2)1.6A 》 考点4电阻 1.【答案】C 2.【答案】C 216 可学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 3.【答案】①不为零 ②变小 4.【答案】①15 ②小于 考点5变阻器 1.【答案】A 2.【答案】c 3.【答案】C 4.【答案】D 5.【答案】B 6.【答案】①陶瓷 ②变大 7.【答案】①越小 ②越大 8.【答案】①变亮 ②细 9.【答案】①绝缘体 ②顺时针 10.【答案】①B ②A ③长度 考点6探究串联电路和并联电路中电流的特点 1.【答案】A 2.【答案】B 3.【答案】B 4.【答案】B 3/6 可学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 5.【答案】(1)0.76 (2)①变小 ②不变 6.【答案】①并联 ②变大 7.【答案】(1)不相同 (2)连接电路中开关没有断开 (3)①1.5A ② 按03A量程读数 (4)①不正确 ②这样做电压表正负接线柱接反了 8.【答案】①并 ②变大 9.【答案】 10.【答案】(1)不同的 (2)灯L断路 (3)①0.2A ② 1A (4)实验次数过少，结果不具普遍性 》 考点7探究串联电路和并联电路中电压的特点 1.【答案】D 2.【答案】c 3.【答案】D 4.【答案】A 5.【答案】c 6.【答案】①3.5 ②6 4/6 可学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 7.【答案】①不相同 ②断路 ③电压表正负接线柱接反了 8.【答案】(1)断开 (2)电压表的正负接线柱接反了 (3)不能 (4) U=U+U2 9.【答案】(1)偏小 (2)不能 10.【答案】(1)不合理 (2)短路 (3)①2 ②不能 (4)电 源两端的总电压等于各部分电路两端电压之和 (5)选用的灯泡规格相同 考点8探究影响导体电阻大小的因素 1.【答案】B 2.【答案】B 3.【答案】A 4.【答案】A 5.【答案】(1)横截面积 (2)A、B 6.【答案】(1)电流表的示数 (2)①③ (3)大 (4)减 小 (5)BC 7.【答案】(1)①电流表示数的大小 ②电流表指针未调零 (2)横截面 积 (3)镍铭 (4)温度 8.【答案】(1)横截面积 (2)①长度 ②横截面积 ③a、 (3)①电流表示数 ②保护电路 9.【答案】①电流表示数 ②控制变量法 ③导体的横截面积和长度不变 ④a 和c 10.【答案】(1)①电流表的示数 ②转换法 (2)A、D (3)①错 516 函学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 误 ②没有控制长度相同 (4) (5)①B②保护电路 (6)滑动变阻器连入两个下接线柱 (⑤)[1]开关闭合前，滑动变阻器应接入最大阻值处，由图可知，滑 片P应移到B端。[2]电源电压一定时，电路中电阻越大，电流越小，当滑片P应移到B端时，电阻最大， 此时电路中电流最小，对电路起到保护作用。 (⑥)小兵发现在实验过程中无论如何移动滑动变阻器滑片，都不能改变灯泡的亮度，说明电阻阻值不变， 即滑动变阻器阻值的不会发生变化，灯泡很暗，说明此时电路中电阻很大，出现此现象的原因是滑动变阻 器连入两个下接线柱。 616 专题04 电流、电压和电阻 8大高频考点 1. 电流 2. 电压 3. 简单电路中电流、电压的特点 4. 电阻 5. 变阻器 6. 探究串联电路和并联电路中电流的特点 7. 探究串联电路和并联电路中电压的特点 8. 探究影响导体电阻大小的因素 考点1 电流 1.(25-26九上·成都十八中·期中)下列数据中最接近生活实际的是（     ） A. 人体安全电压为360V B. 实验用的小灯泡的电流约为5A C. 教室里一台空调的电流大约为6A D. 笔记本电脑电池电压约为220V 2.(25-26九上·宜宾二中·期中)如图所示的仪表是测量　　　　　　　　　　　的仪表，它应该　　　　　　　　　　　（选填“串联”或“并联”）在电路中使用。 3.(25-26九上·简阳中学·期中)电流是电荷的　　　　　形成的，人们规定　　　　　移动的方向为电流的方向． 4.(25-26九上·简阳中学·期中)如图所示，是实验室常用的一种电流表的表盘。小明在连接电路前发现指针偏转情况如图（a）所示，接下来他应进行的操作是　　　　　　　　；当连好电路闭合开关时，发现电流表指针偏转情况如图（b）所示，为了减小测量误差，应做的改进是　　　　　　　　。 5.(25-26九上·宜宾二中·期中)在如图所示电路图的○里填上适当的电表符号。要求闭合电键S，两灯均能发光。 考点2 电压 1.(25-26九上·广安友谊中学·期中)家庭生活中，下列估测符合事实的是（　　） A. 人体的安全电压为37V B. 家庭节能灯中的电流约0.1A C. 手电筒中的电流大约是20A D. 我国家庭电路电压为380V 2.(25-26九上·德阳二中·期中)下列有关常见电流值和电压值的表述，与实际情况不符的是（　　） A. 家庭电路电压为220V B. 一节新干电池的电压为1.5V C. 人体的安全电压是不高于36V D. 电动汽车充电的电流约为0.1A 3.(25-26九上·简阳中学·期中)家庭生活中，下列估测符合事实的是（     ） A. 人体的安全电压为36V B. 家庭节能灯中的电流约0.1A C. 手电筒中的电流大约是2A D. 我国家庭电路电压为380V 4.(25-26九上·泸县第四中学·期中)如图，闭合开关，电压表测量的是（　　） A. 电源的电压 B. 两端的电压 C. 两端的电压 D. 和的总电压 5.(25-26九上·广安二中·期中)把铜片、铁片插入波萝中，制成一个水果电池，用电压表测量它的电压，如图所示。下列说法正确的是（       ） A. 铁片是水果电池的正极 B. 水果电池的电压为0.5V C. 水果电池是将内能转化为电能 D. 导线a中的自由电子从铁片流向电压表的“－”接线柱 6.(25-26九上·达州市高级中学校·期中)科学探究离不开测量工具的使用，若使用前出现如图甲所示的情况，则原因是　　　　　　　　　　　　　　　，如图乙电阻箱读数为　　　　　　　　　　　　 7.(25-26九上·内江六中·期中)如图所示，将A、B两个金属片插入柠檬制成的“水果电池”，用电压表测量“水果电池”的电压，则该电池的正极是　　　　　　　　　　　（选填“A”或“B”）；若想获得3.6V的电压，需要把　　　　　　　　　　　节这样的“水果电池”串联起来，水果电池放电使用时能量转化是将　　　　　　　　　　　能转化为电能。 8.(25-26九上·广安二中·期中)在图示电路的虚线框内填入电源、电压表、电流表的符号，要求：闭合开关S，两灯都亮，电压表测量灯两端的电压。 考点3 简单电路中电流、电压的特点 1.(25-26九上·简阳中学·期中)如图所示电路中，电源电压恒定不变，开关S断开时电压表示数为，开关S闭合时电压表示数为，则（　　） A.  B.  C.  D. 无法确定 2.(25-26九上·遂宁中学·期中)已知，将它们接在如图所示的电路中。闭合开关S，通过它们的电流之比及它们两端的电压之比是（　　） A. ， B. ， C. ， D. ， 3.(25-26九上·广安二中·期中)如图所示的电路，闭合开关，电路正常工作，图中电流表A1、A2对应的示数为I1、I2，电压表V1、V2对应的示数为U1、U2下列说法正确的是（　　） A. 灯泡L1、L2是并联 B. I1＜I2，U1=U2 C. 电压表V1测灯泡L1的电压 D. 电流表A2测的是通过灯L1、L2的电流之和 4.(25-26九上·成都十八中·期中)如图所示，电源电压保持不变，下列说法不正确的是（　　） A. 同时闭合S1、S2，通过两灯泡的电流可能相同 B. 若先闭合S1，再闭合S2，则电压表示数不变，电流表示数变大 C. 若灯L1短路，则闭合S1、S2后，两灯都不亮 D. 若把电压表和电流表位置对调，则闭合S1、S2，两表都烧坏 5.(25-26九年级上·南充市高级中学·期中)如图甲所示电路。当闭合开关S后，电压表V2指针偏转如图乙所示，如果电压表V1读数是3V。则下列说法错误的是（　　） A. 电压表V2的读数是10V B. 电阻R1和R2阻值之比为1：2 C. 电压表V2一定连接“﹣、3”接线柱 D. R1两端的电压为1V 6.(25-26九年级上·南充市高级中学·期中)关于串、并联电路中电流、电压、电阻规律及其关系，总结正确的是（　　） A. 并联电路中电压处处相等且等于电源电压 B. 并联电路的总电阻小于任何一个支路电阻 C. 串联电路中，电阻越大，分压越小 D. 串联电路中流过电源的电流等于流过各用电器电流之和 7.(25-26九上·达州市高级中学校·期中)如图甲所示的电路中，电源电压保持不变。闭合开关S、S1后，电流表A1和A2的指针偏转均为图乙所示，则只断开开关S1后，A1和A2电流表的示数分别是（　　） A. 0.26A，0.26A B. 1.04A，0.26A C. 1.3A，1.3A D. 1.3A，0.26A 8.(25-26九上·树德中学·期中)(多选)如图所示的电路中，是定值电阻，是滑动变阻器，闭合开关S，电压表的示数与电流表的示数的比值为，电压表的示数与电流表的示数的比值为且；当滑片P向左移动后，电压表示数的变化量和电流表示数的变化量的比值的绝对值为，电压表示数的变化量和电流表示数的变化量的比值的绝对值为。若不计电表的电阻对电路的影响且电源电压恒定，那么，下列判断中不正确的是（　　） A.  B.  C.  D.  9.(25-26九上·树德中学·期中)(多选)如图甲所示，电源电压不变，闭合开关S，电压表V的示数为。当滑动变阻器滑片P在最右端时，电流表的示数为，如图乙所示的、两个电流表指针偏转角度相同。下列判断中正确的是（　　） A. 电源电压为 B. 电阻的阻值为 C. 电阻的最大阻值为 D. 当滑动变阻器滑片P在最右端时，电路的总电阻为 10.(25-26九上·成都十八中·期中)在如图所示的电路中，电源电压保持不变，，。当只闭合开关时，电流表的示数为0.3A。求： （1）电源电压。 （2）当断开开关，闭合开关、时电流表的示数。 考点4 电阻 1.(25-26九上·宜宾二中·期中)在国际单位制中，电阻的单位是（　　） A. 安培（A） B. 伏特（V） C. 欧姆（Ω） D. 焦耳（J） 2.(25-26九上·树德中学·期中)有一段导体，某同学为了使其接入电路的电阻增大，下列方法中正确的是（　　） A. 减小通过导体的电流 B. 增大加在导体两端的电压 C. 如甲图，沿轴线剖开，只取其中一半 D. 如乙图，横切成两部分，只取其中一段 3.(25-26九上·简阳中学·期中)电阻是导体的一种性质，没有电流通过时，导体的电阻　　　　　　（选填“为零”或“不为零”）。如图这款警报器的触发装置是石墨，当有火烧到警报器的触发装置后，石墨的电阻　　　　　　（选填“变大”、“变小”或“不变”），通过触发装置的电流会增大，从而发出警报。 4.(25-26九上·广安友谊中学·期中)如图，粗细均匀的电阻丝AB长为L，当导体AB两端电压为3V，通过的电流为0.2A，该电阻丝的电阻为 　　　　　　　　　　　Ω；将这段电阻丝折成CD的情形，电阻丝CD的电阻 　　　　　　　　　　　（选填“大于”、“等于”或“小于”）电阻丝AB的电阻。 考点5 变阻器 1.(25-26九上·广安二中·期中)如图所示的电路，当开关闭合，滑动变阻器滑片向左移动，灯的亮度及电压表、电流表的示数变化正确的是（　　） A. 电流表示数变大，灯变亮，电压表示数不变 B. 电流表示数变大，灯变亮，电压表示数变小 C. 电流表示数变小，灯变暗，电压表示数不变 D. 电流表示数变小，灯变暗，电压表示数变小 2.(25-26九上·德阳二中·期中)如图是用滑动变阻器改变小灯泡亮度的实验装置。下列有关说法错误的是（　　） A. 连接电路时，应将开关断开 B. 闭合开关前，应该将滑动变阻器的滑片置于最右端 C. 闭合开关后，当滑片向左滑动时，小灯泡的亮度由亮变暗 D. 滑动变阻器应“一上一下”连入电路 3.(25-26九上·射洪中学·期中)如图甲所示是一个好玩的灯具，当顺时针转动灯具，灯就逐渐变暗，a、b、c是它的三个接线柱，a、c分别与弧形电阻丝的两端相连，滑片在弧形电阻丝上同向滑动即可调节灯泡亮度，该滑片跟着灯具一起转动。下列分析正确的是（　　） A. 电位器与灯泡并联 B. 电位器是通过改变接入电路中电阻丝的横截面积来改变灯泡亮度的 C. 该电路中，电位器只将a、b接入电路 D. 该电路中，电位器只将b、c接入电路 4.(25-26九上·简阳中学·期中)如图所示，甲为可调亮度台灯，乙为电位器的结构图，A、B、C为电位器的三个接线柱，转动滑片可调节灯泡亮度。下列分析正确的是（　　） A. 电位器通过改变接入电路中电阻丝长度，来改变灯泡亮度，和灯泡是并联的 B. 将A、C接入电路，顺时针旋转滑片，灯泡变亮 C. 将A、B接入电路，逆时针旋转滑片，灯泡变暗 D. 将B、C接入电路，顺时针旋转滑片，灯泡变亮 5.(25-26九上·遂宁中学·期中)如图为某台灯用于调节亮度的电位器结构图，、、是它的三个接线柱，、分别与弧形电阻片的两端相连，B与金属滑片相连，转动旋钮，滑片在弧形电阻片上同向滑动即可调节灯泡亮度，下列分析正确的是（　　） A. 电位器与灯泡并联 B. 若只将、接入电路，顺时针转动旋钮时灯泡变亮 C. 若只将、接入电路，顺时针转动旋钮时灯泡变亮 D. 若只将、接入电路，顺时针转动旋钮时灯泡变亮 6.(25-26九上·成都十八中·期中)在铜、人体、铅笔芯、大地、陶瓷、食盐水溶液和湿木棒中，是绝缘体的是　　　　　　；如图所示，是某车载收音机的音量旋钮电位器结构原理图，AC接入电路，当滑片P沿逆时针方向旋转时，收音机的音量（即电路中的电流）将　　　　　　（选填“变大”“变小”或“不变”）。 7.(25-26九上·广安二中·期中)广西某市高速公路收费站对过往的超载货车实施计重收费，某同学结合所学物理知识设计了如图所示的计重科原理图。称重计相当于一个电流表，当车辆越重时，R接入电路中的阻值　　　　　　　　　　，称重表的示数将　　　　　　　　　　。（两空均选填“越大”“越小”或“不变”）     8.(25-26九上·树德中学·期中)小佑收集了很多材料和长度都相同但粗细不同的铅笔芯．如图所示，是用他身边的器材自制的简易调光灯电路．闭合开关，夹子A向右移动的过程中灯泡亮度应该 　　　　　　　 （选填“变亮”、“变暗”、或“不变”）；夹子A从最左端移动到最右端的过程中，他发现灯泡亮度变化不明显，他应该调换更 　　　　　　　 （选填“粗”或“细”）的铅笔芯来做实验． 9.(25-26九上·泸县第四中学·期中)小明家有一个亮度可调的台灯，该台灯外壳是塑料的，可知外壳是一种　　　　　　　（选填“导体”或“绝缘体”）。控制亮度主要通过电位器来实现，电位器结构如图所示，当电位器的N、P两个接头接入电路后，要想灯泡变亮，我们应该　　　　　　　（选填“顺时针”或“逆时针”）移动滑片。 10.(25-26九上·德阳二中·期中)如图为小明同学设计的调光灯模拟实验电路图．开关闭合前，滑动变阻器的滑片P应移到　　　　　　（填“A”或“B”）端；使用过程中要使灯泡变亮，滑片P应向　　　　　　（填“A”或“B”）端移动；滑动变阻器原理是通过改变连入电路的电阻丝的　　　　　　来改变电阻。 考点6 探究串联电路和并联电路中电流的特点 1.(25-26九上·德阳二中·期中)如图所示的实验电路中，闭合开关S后，电流表A的示数为0.5A，电流表的示数为0.3A，则通过小灯泡、的电流之比是（       ） A. 3∶2 B. 2∶3 C. 5∶3 D. 5∶2 2.(25-26九上·成都十八中·期中)小明想验证“并联电路中的电流关系”，组装了如图的电路，器材完好，小芳提示电路连接有问题，关于这个电路下列说法正确的是（　　） A. 闭合开关一段时间，可能会导致乙电流表被烧坏 B. 为完成实验，可将导线3接在L2上的接线端改接在乙电流表的负接线柱上 C. 用开关试触时，L1不发光，因为L1被导线“4”短路 D. 用开关试触时，L1、L2都能发光，甲、乙、丙三个电流表指针都能正常偏转 3.(25-26九上·射洪中学·期中)在如图甲所示的电路中，当闭合开关后，两个电流表指针偏转均为图乙所示，则灯泡L₁和L₂中的电流分别为（     ） A. 1.2A，1.2A B. 1.2A，0.3A C. 1.5A，1.2A D. 1.5A，0.3A 4.(25-26九上·遂宁中学·期中)如图是电路图中的一部分，已知通过灯泡L1的电流为0.4A，通过L2的电流为0.6A，电流表的示数如图所示，则下列判断正确的是（　　） A. 电流表的示数为0.2A B. 电流表在干路上 C. L1和L2是串联 D. 如果将小灯泡L2拧下来，L1将熄灭 5.(25-26九上·广安二中·期中)小明要利用电流表测量小灯泡中的电流，他连接了如图甲所示的电路。 （1）检查无误后，闭合开关，电流表示数如图乙、丙所示，则通过灯L1的电流是 　　　　　　　A； （2）若工作一段时间后L1断路，则电流表A1的示数将 　　　　　　选填（“变大”、“不变”、“变小”），A2的示数将　　　　选填（“变大”、“不变”、“变小”）。 6.(25-26九上·内江一中·期中)“红灯停，绿灯行，黄灯也要等一等，交通安全要注意”．路口的这些交通指示灯是　　的（选填“串联”或“并联”）．有时红灯快结束时黄灯也同时亮了，此时电路中的总电流　　（选填“变大”、“不变”或“变小”）． 7.(25-26九上·广安二中·期中)在“探究串、并联电路的电流和电压规律”的实验中，各小组同学均用两节新干电池做电源。 次数 A点的电流 B点的电流 C点的电流 第一次 0.3A 0.3A 1.5A 第二次 0.2A 0.2A 0.2A （1）实验中选择的两个小灯泡的规格应该是　　　　　　（选填“相同”或“不相同”）的； （2）甲小组同学在连完最后一根导线时，电路中的两个灯泡就立即发光，则实验操作的不当之处是：　　　　　　　　　　　； （3）乙小组同学在“探究串联电路电流关系”时，两次测量记录的数据如上表。分析表格可知：明显错误的数据是　　　　　　，造成错误的原因是　　　　　　； （4）丙小组同学在“探究串联电路电压规律”时，用上图电路测出两端的电压后，组内的小聪认为只需将与A点相连的导线改接到C点即可测出两端电压。小聪的办法　　　　　　（选填“正确或不正确），原因是　　　　　　　　　。 8.(25-26九上·树德中学·期中)教室里的各盏照明灯之间是　　　　联的，当教室里多开一盏照明灯时，干路上的电流大小将　　　　．（选填“变大”、“不变”或“变小”） 9.(25-26九上·达州市高级中学校·期中)在图甲中，闭合开关后，通过灯泡L1的电流为0.5A，通过灯泡L2的电流为0.4A，试根据图甲将图乙中的实物用笔画线表示导线连接起来。 10.(25-26九上·简阳中学·期中)如图所示，在探究“并联电路的电流特点”的实验中，小明设计了如图甲所示的电路进行实验。 （1）实验中，小明应该选择的两个小灯泡的规格是　　　　　　（填“相同”或“不同”）的； （2）小明先将电流表接在L1所在的支路上，闭合开关，观察到灯L2发光，但灯L1不亮，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是　　　　　　（填“灯L1断路”或“灯L1短路”）； （3）排除故障后，他测出了L1支路上的电流I1=0.8A，然后他把电流表依次接入电路分别测量出L2支路中的电流I2、干路电流I，两次测得的结果都如图丙所示，则I2=　　　　　　A、I=　　　　　　A。 （4）本次实验的不足之处是：　　　　　　。 考点7 探究串联电路和并联电路中电压的特点 1.(25-26九上·成都十八中·期中)如图甲所示电路中，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均为图乙所示，则电阻R1和R2两端的电压分别为（　　） A. 1.2V 6V B. 6V 1.2V C. 1.2V 4V D. 4.8V 1.2V 2.(25-26九上·树德中学·期中)如图所示，在“探究串联电路的电压规律”实验时，闭合开关，用电压表分别测出AB、BC、AC两端的电压分别为，，，在表格中记录数据后，接着的实验步骤最合理的是（　　） A. 换用不同电压的电源，再测出几组电压值 B. 分析数据，得出结论 C. 换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值 D. 换用电压表的另一量程，再测出一组电压值 3.(25-26九上·内江六中·期中)如图甲所示的电路，当闭合开关后两只电压表的指针偏转均如图乙所示，下列说法正确的是（     ） A. 电压表V1测得是R1两端电压 B. R1两端的电压是1.5V C. R2两端的电压是6V D. 若R2烧断，电压表V1示数增大 4.(25-26九上·德阳二中·期中)如图甲所示的电路中，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均如图乙所示，则电灯和两端的电压分别为（　　） A. 1.2V，4.8V B. 6V，1.2V C. 1.2V，6V D. 4.8V，1.2V 5.(25-26九上·内江六中·期中)探究串联电路的电压关系时某同学按如图（a）所示连接电路。闭合开关后，用电压表分别测量Uab、Ubc、Uac三处电压，关于在实验过程中出现的情况，下列说法正确的是（　　） A. 连接电路的过程中不用考虑开关的状态 B. 测出Uab间电压后，保持b不动，将a改接到c，可以测出Ubc C. 实验时电压表测出L1与L2电压可能相等 D. 连接好电路，闭合开关后电压表示数如图b所示的情况，必须将电压表校零 6.(25-26九上·德阳二中·期中)如图所示电路，电源由4节全新干电池串联组成，当S1闭合，S2断开时，电压表示数为2.5V，则灯两端的电压为　　　　　　V；则当S1，S2均闭合时电压表示数为　　　　　　V。 7.(25-26九上·成都十八中·期中)小希和小聪一起进行“探究串联电路的电压关系”的实验。 (1)为了使探究得出的结论具有普遍意义，L1、L2 应该选择　　　　　　 (选填“相同”或“不相同”) 的小灯泡。 (2)小希根据如图连接好电路，闭合开关，发现 L1、L2 均不发光，电压表有示数且大小接近电源电压， 则电路中出现的故障可能是 L1 发生了　　　　　　 (选填“短路”或“断路”)。 (3)测出 L1 两端的电压后，小希断开开关，准备拆下电压表，改接在 B、C 之间。小聪认为这样操作太麻烦，只需将与 A 点相连的导线，改接到 C 点即可。小希认为小聪的这种办法是错误的，原因是　　　　　　。 8.(25-26九上·广安友谊中学·期中)小轩利用如图甲所示电路探究“串联电路的电压规律”，实验中电源电压不变。 （1）连接电路时，开关应　　　　　　（选填“断开”或“闭合”）； （2）闭合开关后，小轩发现电压表指针如图乙所示，出现这种情况的原因是　　　　　　　　　　； （3）在某次测量L1的电压后，小轩保持电压表的B连接点不动，只断开A连接点并改接到C连接点上，她　　　　　　（选填“能”或“不能”）测量出L2两端电压； （4）多次实验测得数据如下表所示，分析数据可知：在串联电路中，用电器两端的电压和电源两端的电压关系是　　　　　　（用U1、U2和U表示）。 实验次数 L1两端电压U1/N L2两端电压U2/N L1与L2两端总电压U/N 1 1.5 1.5 3.0 2 1.2 1.8 3.0 3 1.1 1.9 3.0 9.(25-26九上·成都石室中学·期中)探究串联电路的电压规律： （1）如图乙，若电压表使用前指针未调零，会导致测量结果　　　　　　　　（选填“偏小”或“不变”或“偏大”）； （2）测量L1两端电压后，为测L2两端电压，将电压表的一个接线柱从L1左端改接到L2右端，这种操作　　　　　　　　（选填“能”或“不能”）得到正确数据。 10.(25-26九上·泸县第四中学·期中)小明在做“探究串联电路中的电压特点”实验，连接的实物电路图如图甲。 （1）在连接电路时发现，开关的接线柱松动了，他觉得不使用开关也没什么影响，这样想是　　　　　　（选填“合理”或“不合理”）的。 （2）闭合开关后，小明发现灯不发光、发光，电压表示数接近0V，则电路中出现的故障可能是灯发生了　　　　　　（选填“短路”或“断路”）。 （3）在某次测量时，电压表的示数如图乙所示，此时灯两端的电压为　　　　　　V。在测两端的电压时，小明为了节省时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到D接点上。小明用这个方法　　　　　　（选填“能”或“不能”）测出两端的电压。 （4）排除故障后，小明完成了实验，并把数据记录在表中，分析实验数据得出两个实验结论： 1.4 1.4 2.8 ①串联电路中，　　　　　　（用文字表达）； ②串联电路中，各部分电路两端电压相等。 （5）实验结束后，老师指出结论②是错误的，造成结论错误的原因是　　　　　　。 考点8 探究影响导体电阻大小的因素 1.(25-26九上·树德中学·期中)“控制变量法”是物理研究常用的方法，下列实验中运用了该方法的是（　　） A. 将电流与水流相比较，类比水流来分析电流 B. 研究导体电阻的大小与什么因素有关 C. 用一条带箭头的线段来表示光 D. 用一个合力来代替几个分力的作用效果 2.(25-26九上·成都十八中·期中)如图所示，线路板上的三根合金丝长度相同，①和②粗细相同但比③细，小乐用该装置探究影响导体电阻大小的因素。下列说法错误的是（　　） A. 通过比较电灯亮暗来确定电阻大小，这种方法叫转换法 B. 探究电阻大小与导体材料是否有关，应选合金丝①和③ C. 探究电阻大小与导体长度是否有关，选合金丝②即能完成 D. 电路中再串联一个电流表，可更准确地比较导体电阻大小 3.(25-26九上·内江六中·期中)小明用如图所示的装置探究影响电阻大小的因素，a、b为两根长度相同的镍铬合金丝，b的横截面积比a的大。下列说法中正确的是（　　） A. 接入电路的合金丝电阻的大小是通过小灯泡的亮度来反映的 B. 只能利用此装置探究导体电阻大小和导体横截面积的关系 C. 可利用此装置探究导体电阻大小和导体横截面积、长度及材料的关系 D. 为了准确比较两根合金丝的电阻大小，可在电路中串联一个电压表 4.(25-26九上·内江一中·期中)如图，在“探究影响导体电阻大小的因素”实验中，将线路板上三根横截面积相同的金属丝分别接入电路。下列说法错误的是（　　） A. 灯泡越亮，表明接入电路中的金属丝的电阻越大 B. 选择金属丝①和③可以探究电阻的大小是否跟导线的材料有关 C. 实验时若没有小灯泡，可以用电流表串联一个小阻值电阻替代完成实验 D. 该实验在探究过程中使用了控制变量法 5.(25-26九上·简阳中学·期中)如图所示是某实验小组设计的探究影响导体电阻大小因素的实验电路。表中给出了、、、四种导体的长度、横截面积以及材料种类。 代号 长度（m） 横截面积（mm2） 材料 A 0.6 0.4 镍铬合金 B 1.0 0.4 镍铬合金 C 0.6 0.6 镍铬合金 D 0.6 0.6 锰铜 （1）分别将和两导体接入电路进行实验，发现接入导体时，电流表的示数比接入导体时更大，说明导体的电阻与导体的　　　　　　　　　　　　　有关； （2）通过对　　　　　　导体进行实验，可探究电阻的大小与长度的关系。 6.(25-26九上·广安二中·期中)(多选)乐于探索的小熊、小吴和小边三名同学在“探究影响导体电阻大小的因素”时，猜想导体的电阻可能与下列因素有关：A、材料   B、长度   C、横截面积 为了验证上述猜想，小边用如图所示的电路进行实验，实验中备用的导体如下表所示： 材料 长度/cm 横截面积/mm2 ① 镍铬合金丝 40 1 ② 镍铬合金丝 80 1 ③ 镍铬合金丝 40 2 ④ 锰铜合金丝 40 1 （1）实验中，在M、N之间接上不同的导体，闭合开关后除了观察小灯泡亮度外，还可以通过观察　　　　　　来比较导体的电阻的大小； （2）为了验证猜想C，应选用编号为　　　　　　的两根金属丝分别接入电路进行实验； （3）分别将①②两根金属丝分别接入M、N两点间，通过观察比较可以发现，当导体的横截面积和材料一定时，导体的长度越长，导体的电阻越　　　　　　； （4）在最近几年，我国城乡许多地区进行输电线路的改造，将原来细的铜制输电线换成较粗的铜制输电线，这样是为了　　　　　　（选填“增大”或“减小”）输电线的电阻； （5）小熊和小吴同学在做“探究影响导体电阻大小的因素”实验时，发现实验器材中电阻丝只有一根，其他器材足够，则他们能完成的实验探究是______。 A. 导体电阻与材料的关系 B. 导体电阻与长度的关系 C. 导体电阻与横截面积的关系 7.(25-26九年级上·南充市高级中学·期中)在“探究电阻的大小与哪些因素有关”的实验中，用如图甲所示的实验装置进行实验。a、b、c是镍铬合金制成的三根导线，a、b长度相同但横截面积不同，a、c横截面积相同而长度不同；导线d由锰铜合金制成，长短、横截面积与导线b相同。 （1）实验中，通过观察　　　　　　　　　　　　　 判断导体电阻的大小，在连接好电路后，闭合开关前，电流表指针如图乙所示，由此可知存在的问题　　　　　　　　　　　　　 。 （2）依次将导线a、b、c、d接入电路，电流表对应的示数如表所示： 导线代号 a b c d 电流表的示数/A 1.2 1.4 2.5 2.8 比较a、b两根导线是为了探究导线电阻的大小与导线　　　　　　　　　 的关系； （3）经过实验分析数据可以推断出，若要制作一个滑动变阻器，选择电阻线时，应从锰铜合金和镍铬合金中，选用　　　　　　　合金； （4）在图丙中，闭合开关，加热电阻丝后电流表示数变小，说明导体电阻的大小与　　　　　　　 有关。 8.(25-26九上·树德中学·期中)在“探究导体的电阻跟哪些因素有关”的实验中： （1）小明的猜想是：①电阻可能与导体的材料有关； 小亮的猜想是：②电阻可能与导体的温度有关； 小敏的猜想是：③电阻可能与导体的长度有关。根据你掌握的电学知识，你认为：④电阻还与　　　　　　　有关。 （2）如题图是三位同学为上述探究活动准备的实验器材，他们已经完成了部分实物的连接，若电阻受温度的影响可以忽略，要探究猜想①，应该控制　　　　　　　和　　　　　　　不变；要探究猜想③，应该选用导线　　　　　　　（填导线的代号字母）进行对比实验； （3）本实验通过观察　　　　　　　比较电阻的大小，滑动变阻器在本实验中的最主要作用是　　　　　　　。 9.(25-26九上·达州市高级中学校·期中)在“探究导体的电阻跟哪些因素有关”的实验中，演示板上固定有a、b、c、d四根合金丝，a、b长度相同而粗细不同，a、c粗细相同而长度不同，c、d长度和粗细都相同，a、b、c均为镍铬合金丝，d为锰制合金丝。 （1）实验中通过观察　　　　　　　　　　　来比较电阻丝电阻大小； （2）实验中采用的研究方法是　　　　　　　　　　　和转换法； （3）小明的猜想是：①电阻可能与导体的材料有关； 小亮的猜想是：②电阻可能与导体的横截面积有关； 小敏的猜想是：③电阻可能与导体的长度有关； （4）如图是三位同学为上述探究活动准备的实验器材，他们已经完成了部分实物的连接。若电阻受温度的影响可以忽略，要探究猜想①，应该控制　　　　　　　　。 （5）要探究猜想③，应该选用导线　　　　　　　　　　　（填字母）进行对比实验。 10.(25-26九上·德阳二中·期中)在“探究影响导体电阻大小的因素”实验时，实验室提供了4根电阻丝，规格、材料如表所示，小兵、小红两位同学做出了如下猜想：①导体的电阻与导体的长度有关；②导体的电阻与导体的横截面积有关；③导体的电阻与导体的材料有关。为了验证上述猜想，他们设计了如图甲所示的实验电路： 编号 材料 长度/m 横截面积/mm² A 镍铬合金 0.5 0.5 B 镍铬合金 1.0 0.5 C 镍铬合金 0.5 1.0 D 锰铜合金 0.5 0.5 （1）在M、N之间分别接不同的导体，通过观察　　　　　　　　　　　来比较导体电阻的大小更精准，此过程用到的研究方法是　　　　　　　　　　　； （2）为了验证上述猜想③，应该选用编号　　　　　　　　　　　　两根电阻丝进行实验； （3）一个同学探究猜想②时将电阻丝D接入电路，读出电流表示数，然后再将电阻丝D对折后接入电路中，发现电流表示数变大。据此，他得出结论：导体的横截面积越大，电阻越小。他的这种实验方法是　　　　　　　　　　　（选填“正确”或“错误”）的。理由是：　　　　　　　　　　　； （4）小红所在兴趣小组想继续探究“用滑动变阻器改变电流”的实验。如图乙所示，请你帮他连接好实物图，要求：电压表测小灯泡两端电压，滑动变阻器的滑片向A端移动时，灯泡变亮； （5）在闭合开关前，滑片P应移到　　　　　　　　　　　（选填“A”或“B”）端，目的是　　　　　　　　　　　。 （6）若小兵发现在实验过程中无论如何移动滑动变阻器滑片，都不能改变灯泡的亮度，且灯泡很暗，则可能出现此现象的原因是：　　　　　　　　　　　。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题04 电流、电压和电阻 8大高频考点 1. 电流 2. 电压 3. 简单电路中电流、电压的特点 4. 电阻 5. 变阻器 6. 探究串联电路和并联电路中电流的特点 7. 探究串联电路和并联电路中电压的特点 8. 探究影响导体电阻大小的因素 考点1 电流 1.(25-26九上·成都十八中·期中)下列数据中最接近生活实际的是（     ） A. 人体安全电压为360V B. 实验用的小灯泡的电流约为5A C. 教室里一台空调的电流大约为6A D. 笔记本电脑电池电压约为220V 【答案】C 【详解】A．对人体的安全电压为不高于36V，故A不符合题意；B．实验用的小灯泡的电流约0.3A，故B不符合题意；C．教室里空调的功率约1200W，正常工作的电流大约为6A，故C符合题意；D．笔记本电脑电池电压约20V，故D不符合题意。故选C。 2.(25-26九上·宜宾二中·期中)如图所示的仪表是测量　　　　　　　　　　　的仪表，它应该　　　　　　　　　　　（选填“串联”或“并联”）在电路中使用。 【答案】① 电流    ② 串联 【详解】[1][2]图中表盘上标示的物理量的单位是kA，则该仪表为电流表，是用来测量电流的仪表；在使用时应串联连接在电路中。 3.(25-26九上·简阳中学·期中)电流是电荷的　　　　　形成的，人们规定　　　　　移动的方向为电流的方向． 【答案】① 定向移动    ② 正电荷定向 【详解】电荷的定向移动形成电流；人们规定正电荷定向移动的方向为电流的方向． 4.(25-26九上·简阳中学·期中)如图所示，是实验室常用的一种电流表的表盘。小明在连接电路前发现指针偏转情况如图（a）所示，接下来他应进行的操作是　　　　　　　　；当连好电路闭合开关时，发现电流表指针偏转情况如图（b）所示，为了减小测量误差，应做的改进是　　　　　　　　。 【答案】① 对电流表进行调零    ② 改接0~0.6 A量程 【详解】[1]在使用电流表时，首先要检查电流表的指针是否指在零刻度线上，根据题意知道，测量前指针如图（a）所示，即没有指在0刻度线上，所以接下来的操作是对电流表进行调零，把指针调到0刻度线上。[2]当连好电路闭合开关时，发现电流表指针偏转情况如图（b）所示，即选用了0~3A的量程，指针偏转角度太小，所以为了减小测量误差，应改接0~0.6A的量程。 5.(25-26九上·宜宾二中·期中)在如图所示电路图的○里填上适当的电表符号。要求闭合电键S，两灯均能发光。 【答案】 【详解】电流表的作用是串联在电路中测电流，相当于导线；电压表的作用是并联在电路中测电压，相当于断路。 最上方的○：这个位置在干路中，需要让电流通过，所以填电流表；中间的○：这个位置串联在的支路中，需要测该支路电流，所以填电流表；下方的○：这个位置并联在两端，需要测电压，所以填电压表。如图所示： 考点2 电压 1.(25-26九上·广安友谊中学·期中)家庭生活中，下列估测符合事实的是（　　） A. 人体的安全电压为37V B. 家庭节能灯中的电流约0.1A C. 手电筒中的电流大约是20A D. 我国家庭电路电压为380V 【答案】B 【详解】A．人体的安全电压是不高于36V，故A不符合题意；B．家庭节能灯中的电流较小，约为0.1A，故B符合题意；C．手电筒中的电流大约是0.2A，故C不符合题意；D．我国家庭电路电压为220V，故D不符合题意。故选B。 2.(25-26九上·德阳二中·期中)下列有关常见电流值和电压值的表述，与实际情况不符的是（　　） A. 家庭电路电压为220V B. 一节新干电池的电压为1.5V C. 人体的安全电压是不高于36V D. 电动汽车充电的电流约为0.1A 【答案】D 【详解】A．家庭电路电压在我国的标准为220V，故A不符合题意；B．一节新干电池的电压为1.5V，符合实际，故B不符合题意；C．人体的安全电压为不高于36V，这一数值是公认的安全标准，故C不符合题意；D．电动汽车充电时电流较大，通常可达10A以上，0.1A的电流过小，无法满足实际充电需求，故D符合题意。故选D。 3.(25-26九上·简阳中学·期中)家庭生活中，下列估测符合事实的是（     ） A. 人体的安全电压为36V B. 家庭节能灯中的电流约0.1A C. 手电筒中的电流大约是2A D. 我国家庭电路电压为380V 【答案】B 【详解】A．人体的安全电压为不高于36V，故A不符合题意；       B．家庭节能灯中的电流为0.1A左右，故B符合题意；C．手电筒中的电流大约是0.2A，故C不符合题意；       D．我国家庭电路电压为220V，故D不符合题意。故选B。 4.(25-26九上·泸县第四中学·期中)如图，闭合开关，电压表测量的是（　　） A. 电源的电压 B. 两端的电压 C. 两端的电压 D. 和的总电压 【答案】C 【详解】由图可知，两灯泡串联，电压表并联在灯两端，测量的是灯两端的电压，故ABD不符合题意，C符合题意。故选C。 5.(25-26九上·广安二中·期中)把铜片、铁片插入波萝中，制成一个水果电池，用电压表测量它的电压，如图所示。下列说法正确的是（       ） A. 铁片是水果电池的正极 B. 水果电池的电压为0.5V C. 水果电池是将内能转化为电能 D. 导线a中的自由电子从铁片流向电压表的“－”接线柱 【答案】D 【详解】A．电压表指针正向偏转，铜片连接了电压表的正接线柱，所以铜片是水果电池的正极，则铁片是水果电池的负极，故A错误；B．由图可知，电压表选用的是小量程，分度值为0.1V，水果电池的电压为0.1V，故B错误；C．水果电池是将化学能转化为电能，故C错误；D．根据图示可知，因为铜片与电压表的正接线柱相连，因此铜片为盐水电池的正极；电流从电源的正极流出，经过电压表回到电源的负极；自由电子定向移动的方向与电流的方向相反，所以导线a中自由电子从铁片移动到电压表“-”接线柱，故D正确。故选D。 6.(25-26九上·达州市高级中学校·期中)科学探究离不开测量工具的使用，若使用前出现如图甲所示的情况，则原因是　　　　　　　　　　　　　　　，如图乙电阻箱读数为　　　　　　　　　　　　 【答案】① 没有调零    ② 2035Ω 【详解】[1]由甲图可知，闭合开关前电压表指针不在零刻度线上，说明没有调零。[2]图乙电阻箱读数为 7.(25-26九上·内江六中·期中)如图所示，将A、B两个金属片插入柠檬制成的“水果电池”，用电压表测量“水果电池”的电压，则该电池的正极是　　　　　　　　　　　（选填“A”或“B”）；若想获得3.6V的电压，需要把　　　　　　　　　　　节这样的“水果电池”串联起来，水果电池放电使用时能量转化是将　　　　　　　　　　　能转化为电能。 【答案】① B    ② 3    ③ 化学 【详解】[1]B金属片接入电压表正接线柱，此时电压表正向偏转，说明接线柱连接正确，B为该电池的正极。[2]通过电压表可知该电池的电压为1.2V，想获得3.6V这样的电压，就需要3节这样的“水果电池”串联。[3]水果电池放电时，将自身的化学能转化为电能。 8.(25-26九上·广安二中·期中)在图示电路的虚线框内填入电源、电压表、电流表的符号，要求：闭合开关S，两灯都亮，电压表测量灯两端的电压。 【答案】 【详解】电流表应与被测用电器串联，电压表与被测用电器并联。由图可知，左右两空白处都与灯泡串联，不可能是电压表，所以中间空白处是电压表，因为电压表测量L1两端的电压，所以左侧空白处为电流表，右侧空白处为电源，如图所示： 考点3 简单电路中电流、电压的特点 1.(25-26九上·简阳中学·期中)如图所示电路中，电源电压恒定不变，开关S断开时电压表示数为，开关S闭合时电压表示数为，则（　　） A.  B.  C.  D. 无法确定 【答案】C 【详解】由图知道，开关S断开时，是R1、R2的串联电路，电压表串联R2两端的电压，示数为，小于电源电压；开关S闭合时，是R2的简单电路，电压表测量的是电源的电压，示数是U2，由此可知，故C符合题意，ABD不符合题意。故选C。 2.(25-26九上·遂宁中学·期中)已知，将它们接在如图所示的电路中。闭合开关S，通过它们的电流之比及它们两端的电压之比是（　　） A. ， B. ， C. ， D. ， 【答案】A 【详解】根据电路图可知，电阻和电阻并联接入电路，由并联电压规律可知，电阻两端的电压和电阻两端的电压之比为，已知电阻和电阻的阻值之比为，则通过电阻和电阻的电流之比为故A符合题意，BCD不符合题意。故选A。 3.(25-26九上·广安二中·期中)如图所示的电路，闭合开关，电路正常工作，图中电流表A1、A2对应的示数为I1、I2，电压表V1、V2对应的示数为U1、U2下列说法正确的是（　　） A. 灯泡L1、L2是并联 B. I1＜I2，U1=U2 C. 电压表V1测灯泡L1的电压 D. 电流表A2测的是通过灯L1、L2的电流之和 【答案】C 【详解】由图分析可知，、串联，电流表A1和A2测电路中的电流，根据串联电路电流特点可知，；电压表测两端的电压，电压表测电源电压，即和的总电压，根据串联电路电压特点可知，，故选C。 4.(25-26九上·成都十八中·期中)如图所示，电源电压保持不变，下列说法不正确的是（　　） A. 同时闭合S1、S2，通过两灯泡的电流可能相同 B. 若先闭合S1，再闭合S2，则电压表示数不变，电流表示数变大 C. 若灯L1短路，则闭合S1、S2后，两灯都不亮 D. 若把电压表和电流表位置对调，则闭合S1、S2，两表都烧坏 【答案】D 【分析】【详解】A．同时闭合S1、S2，若两灯泡的规格相同，由并联电路电压特点可知两灯泡两端的电压相等，由欧姆定律可知通过两灯泡的电流相同，故A正确，A不符合题意；B．先闭合S1，灯泡L1接入电路，电流表测通过灯泡L1的电流，再闭合S2，两灯泡并联接入电路，此时电流表测干路电流，由并联电路电流规律可知电流表示数变大，电压表测两灯泡两端的电压即电源电压，所以电压表示数不变，故B正确，B不符合题意；C．若灯L1短路，因两灯泡并联，则灯L2同时被短路，闭合S1、S2后，两灯都不亮，故C正确，C不符合题意；D．若把电压表和电流表位置对调，闭合S1、S2，电压表串联接入电路，串联在干路中相当于整个电路断开，所以两表都不会烧坏，故D错误，D符合题意。故选D。 5.(25-26九年级上·南充市高级中学·期中)如图甲所示电路。当闭合开关S后，电压表V2指针偏转如图乙所示，如果电压表V1读数是3V。则下列说法错误的是（　　） A. 电压表V2的读数是10V B. 电阻R1和R2阻值之比为1：2 C. 电压表V2一定连接“﹣、3”接线柱 D. R1两端的电压为1V 【答案】A 【详解】如图甲可知，电阻和串联，电压表测电源电压为，测电阻的电压，因电源电压等于各部分电路两端的电压之和，因此电压表即的测量范围为，电压表V2一定连接“﹣、3”接线柱，分度值为0.1V，读数为；由串联电路的电压规律可得，电压为由分压原理，电阻和阻值之比为，故A错误，BCD正确。故选A。 6.(25-26九年级上·南充市高级中学·期中)关于串、并联电路中电流、电压、电阻规律及其关系，总结正确的是（　　） A. 并联电路中电压处处相等且等于电源电压 B. 并联电路的总电阻小于任何一个支路电阻 C. 串联电路中，电阻越大，分压越小 D. 串联电路中流过电源的电流等于流过各用电器电流之和 【答案】B 【详解】A．在并联电路中各支路两端的电压都相等，并不是处处相等，故A错误；B．电阻的并联实质是增大了导体的横截面积，所以并联电路的总电阻比任何一个分电阻都小，故B正确；CD．在串联电路中，电流处处相等，用电器的电阻越大，根据知，用电器的两端电压就越大，即分得的电压越大，故CD错误。故选B。 7.(25-26九上·达州市高级中学校·期中)如图甲所示的电路中，电源电压保持不变。闭合开关S、S1后，电流表A1和A2的指针偏转均为图乙所示，则只断开开关S1后，A1和A2电流表的示数分别是（　　） A. 0.26A，0.26A B. 1.04A，0.26A C. 1.3A，1.3A D. 1.3A，0.26A 【答案】A 【详解】闭合开关S、S1后，电路是两灯泡并联，电流表A1测干路电流，电流表A2测量灯泡L2支路电流，根据并联电路中电流规律可知，干路电流大于支路电流，因此电流表A1选择大量程，分度值是0.1A，读数为1.3A，电流表A2选择大量程，分度值是0.02A，读数为0.26A，只断开开关S1后，电路为灯泡L2单独串联，由于并联电路中各用电器互不影响，因此经过灯泡L2的电流不变，仍为0.26A，串联电路中电流处处相等，则A1和A2电流表的示数相同均为0.26A，故A符合题意，BCD不符合题意。故选A。 8.(25-26九上·树德中学·期中)(多选)如图所示的电路中，是定值电阻，是滑动变阻器，闭合开关S，电压表的示数与电流表的示数的比值为，电压表的示数与电流表的示数的比值为且；当滑片P向左移动后，电压表示数的变化量和电流表示数的变化量的比值的绝对值为，电压表示数的变化量和电流表示数的变化量的比值的绝对值为。若不计电表的电阻对电路的影响且电源电压恒定，那么，下列判断中不正确的是（　　） A.  B.  C.  D.  【答案】AC 【详解】A．由电路图可知电路为与串联的电路；因为，所以；由欧姆定律知电压表的示数与电流表的示数的比值即为，所以；同理可知，即，故A错误，符合题意；B．因为串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和，所以当滑片P向左移动后，电压表示数的变化量和电压表示数的变化量相等，故B正确，不符合题意；C．因为串联电路电流处处相等，所以当滑片P向左移动后，电流表示数的变化量相等，故C错误，符合题意；D．因为当滑片P向左移动后，电压表示数的变化量等于电压表示数的变化量；电流表示数的变化量等于电流表示数的变化量，所以，故D正确，不符合题意。故选 AC。 9.(25-26九上·树德中学·期中)(多选)如图甲所示，电源电压不变，闭合开关S，电压表V的示数为。当滑动变阻器滑片P在最右端时，电流表的示数为，如图乙所示的、两个电流表指针偏转角度相同。下列判断中正确的是（　　） A. 电源电压为 B. 电阻的阻值为 C. 电阻的最大阻值为 D. 当滑动变阻器滑片P在最右端时，电路的总电阻为 【答案】CD 【详解】根据电路图可知， 、并联，电流表测量的电流，电流表测量干路电流，电压表测量电源电压。A．因为电压表测量电源电压，所以电源电压为，故A错误；B．因为并联电路电压相等，且电流表测量的电流，由可知，电阻的阻值，故B错误；C．因为干路电流大于每一条支路中的电流，而两电流表指针偏转角度相同，所以选用的是大的测量范围，选用的是小的测量范围，且指针位置相同时电流表大测量范围的示数是小测量范围示数的5倍，已知电流表的示数为，则电流表的示数为。因干路电流等于各支路电流之和，所以通过的电流为由可知，电阻的最大阻值，故C正确；D，当滑动变阻器滑片P在最右端时，由可知，电路的总电阻，故D正确。故选CD。 10.(25-26九上·成都十八中·期中)在如图所示的电路中，电源电压保持不变，，。当只闭合开关时，电流表的示数为0.3A。求： （1）电源电压。 （2）当断开开关，闭合开关、时电流表的示数。 【答案】（1）6V     （2）1.6A      【讲解】(1) 当只闭合开关S2时，电路是R1和R2组成的串联电路，由可得，电流表的示数为0.3A，则电源电压为U=IR1+IR2=0.3A×5Ω+0.3A×15Ω=6V (2) 当断开开关，闭合开关、时，电路是R1和R2组成的并联电路，电流表测量的是干路电流，根据可知，流过R1电流为流过R2电流为根据并联电路的电流规律可知，电流表的示数为 考点4 电阻 1.(25-26九上·宜宾二中·期中)在国际单位制中，电阻的单位是（　　） A. 安培（A） B. 伏特（V） C. 欧姆（Ω） D. 焦耳（J） 【答案】C 【详解】A．安培是电流的国际单位，故A不符合题意；B．伏特是电压的国际单位，故B不符合题意；C．欧姆是电阻的国际单位，故C符合题意；D．焦耳是能或功的国际单位，故D不符合题意。故选C。 2.(25-26九上·树德中学·期中)有一段导体，某同学为了使其接入电路的电阻增大，下列方法中正确的是（　　） A. 减小通过导体的电流 B. 增大加在导体两端的电压 C. 如甲图，沿轴线剖开，只取其中一半 D. 如乙图，横切成两部分，只取其中一段 【答案】C 【详解】AB．电阻是导体本身的一种属性，电阻的大小决定于导体的材料、长度、横截面积和温度，与电压、电流大小无关，故AB错误；C．如甲图，沿轴线剖开，只取其中一半接入电路，导体的材料和长度不变，横截面积减小，其电阻增大，故C正确；D．如乙图，横切成两部分，只取其中一段接入电路，导体的材料和横截面积不变，长度减小，其电阻减小，故D错误。故选C。 3.(25-26九上·简阳中学·期中)电阻是导体的一种性质，没有电流通过时，导体的电阻　　　　　　（选填“为零”或“不为零”）。如图这款警报器的触发装置是石墨，当有火烧到警报器的触发装置后，石墨的电阻　　　　　　（选填“变大”、“变小”或“不变”），通过触发装置的电流会增大，从而发出警报。 【答案】① 不为零    ② 变小 【详解】[1]电阻是导体的一种性质，与导体两端是否有电压和是否有电流通过没有关系，所以没有电流通过时，导体的电阻不为零。[2]当有火烧到警报器的触发装置后，石墨吸收热量，温度升高，触发装置的电流要增大，由欧姆定律可知，在电压一定时，石墨的电阻变小。 4.(25-26九上·广安友谊中学·期中)如图，粗细均匀的电阻丝AB长为L，当导体AB两端电压为3V，通过的电流为0.2A，该电阻丝的电阻为 　　　　　　　　　　　Ω；将这段电阻丝折成CD的情形，电阻丝CD的电阻 　　　　　　　　　　　（选填“大于”、“等于”或“小于”）电阻丝AB的电阻。 【答案】① 15    ② 小于 【详解】[1]当两端电压为3V时，通过的电流为0.2A，该电阻丝的电阻为[2]将电阻丝折成如图所示电阻丝CD的情形时，电阻丝的长度变小，横截面积变大，所以电阻减小了，所以电阻丝CD的电阻小于电阻丝AB的电阻。 考点5 变阻器 1.(25-26九上·广安二中·期中)如图所示的电路，当开关闭合，滑动变阻器滑片向左移动，灯的亮度及电压表、电流表的示数变化正确的是（　　） A. 电流表示数变大，灯变亮，电压表示数不变 B. 电流表示数变大，灯变亮，电压表示数变小 C. 电流表示数变小，灯变暗，电压表示数不变 D. 电流表示数变小，灯变暗，电压表示数变小 【答案】A 【详解】A．由串联电路的分压特点可知，滑动变阻器两端分的电压变小，则灯泡两端分的电压变大，因灯泡的亮暗取决于实际功率的大小，由P＝UI可知，灯泡的实际功率变大，灯泡变亮，故A正确。BD．由电路图可知，开关闭合后，灯泡与滑动变阻器串联，电压表测电源两端的电压，电流表测电路中的电流。电源电压不变，当滑片移动时，电压表的示数不变，故BD错误；C．当滑动变阻器滑片向左移动时，变阻器接入电路中的电阻变小，电路的总电阻变小，由欧姆定律可知，电路中的电流变大，即电流表的示数变大，故C错误；故选A。 2.(25-26九上·德阳二中·期中)如图是用滑动变阻器改变小灯泡亮度的实验装置。下列有关说法错误的是（　　） A. 连接电路时，应将开关断开 B. 闭合开关前，应该将滑动变阻器的滑片置于最右端 C. 闭合开关后，当滑片向左滑动时，小灯泡的亮度由亮变暗 D. 滑动变阻器应“一上一下”连入电路 【答案】C 【详解】AB．连接实物电路时，为了保护电路，开关必须是断开的；闭合开关前滑动变阻器连入电路的阻值应最大，由电路图可知，滑动变阻器滑片左端的电阻丝接入电路，应将滑动变阻器的滑片置于阻值最大处，即最右端，故A、B正确不符合题意；C．闭合开关后，当滑片向左滑动时，滑动变阻器接入电路的电阻减小，电路中的电流增大，小灯泡变亮，故C错误，符合题意；D．滑动变阻器应“一上一下”接入电路，故D正确，不符合题意。故选C。 3.(25-26九上·射洪中学·期中)如图甲所示是一个好玩的灯具，当顺时针转动灯具，灯就逐渐变暗，a、b、c是它的三个接线柱，a、c分别与弧形电阻丝的两端相连，滑片在弧形电阻丝上同向滑动即可调节灯泡亮度，该滑片跟着灯具一起转动。下列分析正确的是（　　） A. 电位器与灯泡并联 B. 电位器是通过改变接入电路中电阻丝的横截面积来改变灯泡亮度的 C. 该电路中，电位器只将a、b接入电路 D. 该电路中，电位器只将b、c接入电路 【答案】C 【详解】A．电位器若与灯泡并联，则无法通过改变自身电阻调节灯泡的电流（并联电路各支路独立工作），无法实现 “灯逐渐变暗” 的效果。实际上，电位器应与灯泡串联，通过改变电路总电阻调节电流。故A 错误；B．电位器（类似滑动变阻器）的工作原理是：通过改变接入电路的电阻丝长度来改变电阻，进而改变电路电流和灯泡亮度，而非改变电阻丝的横截面积。故B 错误；C．若电位器只将a、b接入电路，当顺时针转动滑片时，滑片与a之间的电阻丝长度变长，接入电路的电阻增大。根据欧姆定律，电源电压U不变，总电阻R总增大，电路电流I减小，灯泡逐渐变暗，与题目现象一致。故C 正确；D．若电位器只将b、c接入电路，当顺时针转动灯具时，滑片与c之间的电阻丝长度变短，接入电路的电阻减小，电路电流增大，灯泡应变亮，与题目中 “灯逐渐变暗” 的现象矛盾。故D 错误。故选C。 4.(25-26九上·简阳中学·期中)如图所示，甲为可调亮度台灯，乙为电位器的结构图，A、B、C为电位器的三个接线柱，转动滑片可调节灯泡亮度。下列分析正确的是（　　） A. 电位器通过改变接入电路中电阻丝长度，来改变灯泡亮度，和灯泡是并联的 B. 将A、C接入电路，顺时针旋转滑片，灯泡变亮 C. 将A、B接入电路，逆时针旋转滑片，灯泡变暗 D. 将B、C接入电路，顺时针旋转滑片，灯泡变亮 【答案】D 【详解】A．电位器是通过改变接入电路中电阻丝的长度来改变电阻，从而改变电路的电流达到改变灯泡亮度的目的，应与灯泡串联，故A错误；B．将A、C接入电路，顺时针旋转滑片，电位器的全部电阻丝都接入电路，不能改变电路的电流，所以不能改变灯泡的亮度，故B错误；C．若只将A、B接入电路，滑片左边的电阻丝接入电路，逆时针旋转滑片，电阻丝连入电路的长度发生变短，电阻变小，电路的电流变大，灯泡的亮度变亮，故C错误；D．若只将B、C接入电路，滑片右边的电阻丝接入电路，顺时针旋转滑片，电阻丝连入电路的长度发生变短，电阻变小，电路的电流变大，灯泡的亮度变亮，故D正确。故选D。 5.(25-26九上·遂宁中学·期中)如图为某台灯用于调节亮度的电位器结构图，、、是它的三个接线柱，、分别与弧形电阻片的两端相连，B与金属滑片相连，转动旋钮，滑片在弧形电阻片上同向滑动即可调节灯泡亮度，下列分析正确的是（　　） A. 电位器与灯泡并联 B. 若只将、接入电路，顺时针转动旋钮时灯泡变亮 C. 若只将、接入电路，顺时针转动旋钮时灯泡变亮 D. 若只将、接入电路，顺时针转动旋钮时灯泡变亮 【答案】B 【详解】A．电流越大，台灯越亮，只有灯泡与电位器串联，调节电位器时，通过灯泡的电流才会变化，从而亮度变化，故A错误；B．若只将A、B接入电路，则电位器中只有A到滑片P之间的电阻片被连入电路，顺时针转动旋钮，连入电路的电阻片长度变短，电阻变小，串联电路中，电阻变小，电流变大，则灯泡变亮，故B正确；C．若只将A、C接入电路，连入电路的是全部的弧形电阻片，顺时针转动旋钮并不会改变接入电路的电阻片长度，电路中电流不变，所以灯泡亮度保持不变，故C错误；D．若只将B、C接入电路，则电位器中只有C到滑片P之间的电阻片被连入电路，顺时针转动旋钮，连入电路的电阻片长度变长，电阻变大，串联电路中，电阻变大，电流变小，则灯泡变暗，故D错误。故选B。 6.(25-26九上·成都十八中·期中)在铜、人体、铅笔芯、大地、陶瓷、食盐水溶液和湿木棒中，是绝缘体的是　　　　　　；如图所示，是某车载收音机的音量旋钮电位器结构原理图，AC接入电路，当滑片P沿逆时针方向旋转时，收音机的音量（即电路中的电流）将　　　　　　（选填“变大”“变小”或“不变”）。 【答案】① 陶瓷    ② 变大 【详解】[1]在铜、人体、铅笔芯、大地、陶瓷、食盐水溶液和湿木棒中，铜、人体、大地、铅笔芯、食盐水溶液和湿木棒容易导电，属于导体；陶瓷不容易导电，属于绝缘体。[2]图中旋转式变阻器的A、C两接线柱连入电路，则连入电路的弧形电阻片是PA段； 当滑片P沿逆时针方向旋转时，它连入电路的电阻片的长度变短，则它连入电路的电阻将变小，则电路中电流变大，故收音机的音量变大。 7.(25-26九上·广安二中·期中)广西某市高速公路收费站对过往的超载货车实施计重收费，某同学结合所学物理知识设计了如图所示的计重科原理图。称重计相当于一个电流表，当车辆越重时，R接入电路中的阻值　　　　　　　　　　，称重表的示数将　　　　　　　　　　。（两空均选填“越大”“越小”或“不变”）     【答案】① 越小    ② 越大 【详解】[1][2]当车辆越重时，滑片越向下滑，滑动变阻器R接入电路中的阻值就越小，电路的总阻值减小，根据欧姆定律可知，该电路的电流变大，即电流表的示数变大，所以称重表的示数越大。 8.(25-26九上·树德中学·期中)小佑收集了很多材料和长度都相同但粗细不同的铅笔芯．如图所示，是用他身边的器材自制的简易调光灯电路．闭合开关，夹子A向右移动的过程中灯泡亮度应该 　　　　　　　 （选填“变亮”、“变暗”、或“不变”）；夹子A从最左端移动到最右端的过程中，他发现灯泡亮度变化不明显，他应该调换更 　　　　　　　 （选填“粗”或“细”）的铅笔芯来做实验． 【答案】① 变亮    ② 细 【详解】影响电阻大小的因素是材料、长度和横截面积，由图知道，当闭合开关，夹子A向右移动的过程中，铅笔芯接入电路中的长度变短，即电阻减小，由欧姆定律知道，此时电路的电流应变大，灯泡应变亮；若夹子A从最左端移动到最右端的过程中，他发现灯泡亮度变化不明显，则说明电流的变化比较小，由I=U/R知道，即电阻变化较小，此时应选用电阻较大的铅笔芯，即换用更细的铅笔芯． 9.(25-26九上·泸县第四中学·期中)小明家有一个亮度可调的台灯，该台灯外壳是塑料的，可知外壳是一种　　　　　　　（选填“导体”或“绝缘体”）。控制亮度主要通过电位器来实现，电位器结构如图所示，当电位器的N、P两个接头接入电路后，要想灯泡变亮，我们应该　　　　　　　（选填“顺时针”或“逆时针”）移动滑片。 【答案】① 绝缘体    ② 顺时针 【详解】[1]塑料外壳不容易导电，属于绝缘体。[2]电位器本质是滑动变阻器，通过改变接入电路的电阻丝长度调节电阻。当N、P接入电路时，接入的电阻是“N到滑片”之间的电阻丝。要让灯泡变亮，需减小电阻。根据图示，顺时针移动滑片时，电阻丝长度缩短，电阻减小，电流增大，灯泡变亮。 10.(25-26九上·德阳二中·期中)如图为小明同学设计的调光灯模拟实验电路图．开关闭合前，滑动变阻器的滑片P应移到　　　　　　（填“A”或“B”）端；使用过程中要使灯泡变亮，滑片P应向　　　　　　（填“A”或“B”）端移动；滑动变阻器原理是通过改变连入电路的电阻丝的　　　　　　来改变电阻。 【答案】① B    ② A    ③ 长度 【详解】[1]连接电路时，在开关闭合前应将滑动变阻器滑片滑至最大阻值处，由图可知滑动变阻器下端接的A端，则应将滑片滑至B端。[2]如图所示，使用过程中，为使灯泡变亮，则应使电路电流增大，由欧姆定律可知，在电压一定时，应减小电路总电阻，则滑片应向A端滑动。[3]电阻的大小与电阻丝的长度有关，滑动变阻器是通过移动滑片改变接入电路中电阻丝的长度来改变电阻大小的。 考点6 探究串联电路和并联电路中电流的特点 1.(25-26九上·德阳二中·期中)如图所示的实验电路中，闭合开关S后，电流表A的示数为0.5A，电流表的示数为0.3A，则通过小灯泡、的电流之比是（       ） A. 3∶2 B. 2∶3 C. 5∶3 D. 5∶2 【答案】A 【详解】由电路可知，小灯泡与并联，电流表A测干路电流，即，支路中的电流由电流表测得为，由并联电路电流规律可得，灯泡的电流所以通过灯泡、的电流之比为故A符合题意，BCD不符合题意。故选 A。 2.(25-26九上·成都十八中·期中)小明想验证“并联电路中的电流关系”，组装了如图的电路，器材完好，小芳提示电路连接有问题，关于这个电路下列说法正确的是（　　） A. 闭合开关一段时间，可能会导致乙电流表被烧坏 B. 为完成实验，可将导线3接在L2上的接线端改接在乙电流表的负接线柱上 C. 用开关试触时，L1不发光，因为L1被导线“4”短路 D. 用开关试触时，L1、L2都能发光，甲、乙、丙三个电流表指针都能正常偏转 【答案】B 【详解】由实物图知，两灯并联，电流表甲测干路电流，电流表乙、丙在L1支路上，甲和乙电流表接法正确，但电流从电流表丙的“-”接线柱流进，正接线柱流出；ACD．用开关试触时，两灯都发光，甲和乙电流表指针正常偏转，丙电流表的指针反向偏转，可能会导致丙电流表损坏，故ACD错误；B．将导线3接在L2上的接线端改接在乙电流表的负接线柱上，可一次性测出干路和两条支路的电流，且满足电流表丙的连接正确，故B正确。故选B 。 3.(25-26九上·射洪中学·期中)在如图甲所示的电路中，当闭合开关后，两个电流表指针偏转均为图乙所示，则灯泡L₁和L₂中的电流分别为（     ） A. 1.2A，1.2A B. 1.2A，0.3A C. 1.5A，1.2A D. 1.5A，0.3A 【答案】B 【详解】由图甲可知，灯泡 L1和 L2并联；电流表 A1测量干路电流，电流表 A2测量 L2支路的电流。根据并联电路 “干路电流大于支路电流” 的规律，电流表 A1的量程为 0∼3A ，分度值为 0.1A ，读数为 1.5A （干路电流 I=1.5A ）； 电流表 A2的量程为 0∼0.6A ，分度值为 0.02A ，读数为 0.3A （ L2支路的电流 I2=0.3A ）。 根据并联电路 “干路电流等于各支路电流之和”， L1支路的电流故ACD不符合题意，B符合题意。故选 B。 4.(25-26九上·遂宁中学·期中)如图是电路图中的一部分，已知通过灯泡L1的电流为0.4A，通过L2的电流为0.6A，电流表的示数如图所示，则下列判断正确的是（　　） A. 电流表的示数为0.2A B. 电流表在干路上 C. L1和L2是串联 D. 如果将小灯泡L2拧下来，L1将熄灭 【答案】B 【详解】A．由图乙可知，电流表使用的是0−3A量程，分度值为0.1A，其示数为1A，故A错误；B．通过L1的电流为0.4A，通过L2的电流为0.6A，电流表示数为1A，根据并联电路电流规律，干路电流与电流表的示数相等，所以电流表在干路上，故B正确；CD．两灯泡的电流不相等，根据串并联电路电流的规律，两灯不可能串联，L1和L2的电流之和等于电流表示数，故两灯是并联的，并联电路中各支路独立工作、互不影响，所以将小灯泡L2拧下来，L1仍能发光，不会熄灭，故CD错误。故选B。 5.(25-26九上·广安二中·期中)小明要利用电流表测量小灯泡中的电流，他连接了如图甲所示的电路。 （1）检查无误后，闭合开关，电流表示数如图乙、丙所示，则通过灯L1的电流是 　　　　　　　A； （2）若工作一段时间后L1断路，则电流表A1的示数将 　　　　　　选填（“变大”、“不变”、“变小”），A2的示数将　　　　选填（“变大”、“不变”、“变小”）。 【答案】（1）0.76     （2）① 变小    ② 不变      【讲解】(1) 由图甲可知，两灯并联，电流表A1测干路电流，A2串联在L2支路上，即测通过L2的电流；由图乙知，电流表使用0~3A量程，分度值0.1A，示数为1A；由图丙知，电流表使用0~0.6A量程，分度值0.02A，示数为0.24A，因并联电路中干路电流等于各支路电流之和，所以A1示数大于A2示数，即干路电流1A，通过L2的电流为0.24A，则通过灯L1的电流I1=I-I2=1A-0.24A=0.76A (2) [1][2]L1断路后，L1支路电流变为零，L2支路电流不变，所以电流表A1的示数将变小，A2的示数将不变。 6.(25-26九上·内江一中·期中)“红灯停，绿灯行，黄灯也要等一等，交通安全要注意”．路口的这些交通指示灯是　　的（选填“串联”或“并联”）．有时红灯快结束时黄灯也同时亮了，此时电路中的总电流　　（选填“变大”、“不变”或“变小”）． 【答案】① 并联    ② 变大 【详解】并联电路中用电器相互不影响工作．“红灯停，绿灯行，黄灯也要等一等，交通安全要注意”．这说明各灯之间相互不影响工作，故是并联连接；因信号灯是并联，红灯快结束时黄灯同时亮了，相当于又增加了一条支路，电路中总电阻变小，干路中电流变大． 7.(25-26九上·广安二中·期中)在“探究串、并联电路的电流和电压规律”的实验中，各小组同学均用两节新干电池做电源。 次数 A点的电流 B点的电流 C点的电流 第一次 0.3A 0.3A 1.5A 第二次 0.2A 0.2A 0.2A （1）实验中选择的两个小灯泡的规格应该是　　　　　　（选填“相同”或“不相同”）的； （2）甲小组同学在连完最后一根导线时，电路中的两个灯泡就立即发光，则实验操作的不当之处是：　　　　　　　　　　　； （3）乙小组同学在“探究串联电路电流关系”时，两次测量记录的数据如上表。分析表格可知：明显错误的数据是　　　　　　，造成错误的原因是　　　　　　； （4）丙小组同学在“探究串联电路电压规律”时，用上图电路测出两端的电压后，组内的小聪认为只需将与A点相连的导线改接到C点即可测出两端电压。小聪的办法　　　　　　（选填“正确或不正确），原因是　　　　　　　　　。 【答案】（1）不相同     （2）连接电路中开关没有断开     （3）① 1.5A    ② 按0~3A量程读数     （4）① 不正确    ② 这样做电压表正负接线柱接反了      【讲解】(1) 在“探究串、并联电路的电流和电压规律”的实验中，为了寻找普遍规律，选择的两个小灯泡的规格应该是不相同的。 (2) 连完最后一根导线时，电路中的两个灯泡就立即发光，说明接完最后一根导线，电路就是闭合的，实验操作的不当之处是：连接过程中开关没有断开。 (3) [1]串联电路中处处电流相等，第一次实验中，C点电流明显大于其它两点，所以是这个数据错了。[2]电流表两个量程相差5倍，应是将0~0.3A量程的0.3A读成了0~3A量程的1.5A。 (4) [1][2]第一次测量是正确的，则电压表左侧接线柱是正接线柱，如果按小聪的操作，电流是从电压表负接线柱流入电压表，这是不允许的。因此小聪的办法不正确，因为：这样做电压表正负接线柱接反了。 8.(25-26九上·树德中学·期中)教室里的各盏照明灯之间是　　　　联的，当教室里多开一盏照明灯时，干路上的电流大小将　　　　．（选填“变大”、“不变”或“变小”） 【答案】① 并    ② 变大 【详解】教室里各盏照明灯是并联的，开亮的灯越多，并联的支路越多，总电阻越小；由I=，电源电压不变，则干路中的电流越大． 9.(25-26九上·达州市高级中学校·期中)在图甲中，闭合开关后，通过灯泡L1的电流为0.5A，通过灯泡L2的电流为0.4A，试根据图甲将图乙中的实物用笔画线表示导线连接起来。 【答案】 【详解】由图甲可知，两灯泡并联，电流表A1测干路电流，电流表A2测L2支路的电流，由于通过灯泡L2的电流为0.4A，电流表A2选0～0.6A量程；通过灯泡Ll的电流为0.5A，根据并联电路电流的规律，干路电流为I=0.5A+0.4A=0.9A故电流表A1选0～3A量程，根据电路图连接实物图，如图所示： 10.(25-26九上·简阳中学·期中)如图所示，在探究“并联电路的电流特点”的实验中，小明设计了如图甲所示的电路进行实验。 （1）实验中，小明应该选择的两个小灯泡的规格是　　　　　　（填“相同”或“不同”）的； （2）小明先将电流表接在L1所在的支路上，闭合开关，观察到灯L2发光，但灯L1不亮，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是　　　　　　（填“灯L1断路”或“灯L1短路”）； （3）排除故障后，他测出了L1支路上的电流I1=0.8A，然后他把电流表依次接入电路分别测量出L2支路中的电流I2、干路电流I，两次测得的结果都如图丙所示，则I2=　　　　　　A、I=　　　　　　A。 （4）本次实验的不足之处是：　　　　　　。 【答案】（1）不同的     （2）灯L1断路     （3）① 0.2A    ② 1A     （4）实验次数过少，结果不具普遍性      【讲解】(1) 为避免实验结论的特殊性，实验中应选取规格不相同的小灯泡进行实验。 (2) L1不发光，存在的问题可能是L1断路或者短路，如图中电路图，若L1短路，整个电路会被短接，灯L2不会发光。故为L1断路。 (3) [1][2]两次测出来的电流均如丙图，根据并联电路电流规律，支路电流不能大于干路电流，故，。 (4) 根据一次实验数据总结规律具有偶然性，要使结果具有普遍性，需要进行多次实验，故不足之处是实验次数太少，结果不具有普遍性。 考点7 探究串联电路和并联电路中电压的特点 1.(25-26九上·成都十八中·期中)如图甲所示电路中，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均为图乙所示，则电阻R1和R2两端的电压分别为（　　） A. 1.2V 6V B. 6V 1.2V C. 1.2V 4V D. 4.8V 1.2V 【答案】D 【详解】因为电阻R1和R2串联，而电压表V1测量的是电源电压，电压表V2测量的是R2电压，所以电压表V1的示数比电压表V2的示数大，故电压表V1选的是0~15V的量程分度值为0.5V，根据指针位置，电压表读数为6V；电压表V2选的是0~3V的量程，分度值为0.1V，根据指针位置，电压表读数为1.2V；根据串联电路的电压关系，R1的电压U1=U-U2=6V-1.2V=4.8V故D符合题意，ABC不符合题意。故选D。 2.(25-26九上·树德中学·期中)如图所示，在“探究串联电路的电压规律”实验时，闭合开关，用电压表分别测出AB、BC、AC两端的电压分别为，，，在表格中记录数据后，接着的实验步骤最合理的是（　　） A. 换用不同电压的电源，再测出几组电压值 B. 分析数据，得出结论 C. 换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值 D. 换用电压表的另一量程，再测出一组电压值 【答案】C 【详解】用电压表分别测出AB、BC、AC两端的电压分别为，，，说明两个小灯泡是同一个规格的，接下来的操作是换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值，然后分析数据，这样得出的结论才具有普遍性。故C符合题意，ABD不符合题意。故选C。 3.(25-26九上·内江六中·期中)如图甲所示的电路，当闭合开关后两只电压表的指针偏转均如图乙所示，下列说法正确的是（     ） A. 电压表V1测得是R1两端电压 B. R1两端的电压是1.5V C. R2两端的电压是6V D. 若R2烧断，电压表V1示数增大 【答案】D 【详解】A．据甲图可知，电路是串联的，电压表V1测R2两端电压，电压表V2测电源电压，故A错误；BC．根据串联电路中电压规律可知，电压表V1的示数小于电压表V2的示数，两只电压表的指针偏转均如图乙所示，则电压表V2选择大量程，分度值是0.5V，读数为7.5V；电压表V1选择小量程，分度值是0.1V，读数为1.5V，即R2两端的电压是1.5V，则R1两端的电压为，故BC错误；D．若R2烧断，电压表V1串联接入电路，测电源电压，因此电压表V1的示数会增大，故D正确。故选D。 4.(25-26九上·德阳二中·期中)如图甲所示的电路中，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均如图乙所示，则电灯和两端的电压分别为（　　） A. 1.2V，4.8V B. 6V，1.2V C. 1.2V，6V D. 4.8V，1.2V 【答案】A 【详解】如图甲所示，电灯L1、L2串联，电压表V1测量电源电压U，电压表V2测量电灯L1两端电压U1，根据串联电路电压的规律可知，U大于U1，即电压表V1示数大于电压表V2的示数，因为两个电压表指针所指位置相同，如图所示，电压表V1所选量程为0~15V，分度值为0.5V，则其示数为6V，即电源电压，电压表V2所选量程为0~3V，分度值为0.1V，则其示数为1.2V，即电灯L1两端电压，电灯L2两端电压故A符合题意，BCD不符合题意。故选A。 5.(25-26九上·内江六中·期中)探究串联电路的电压关系时某同学按如图（a）所示连接电路。闭合开关后，用电压表分别测量Uab、Ubc、Uac三处电压，关于在实验过程中出现的情况，下列说法正确的是（　　） A. 连接电路的过程中不用考虑开关的状态 B. 测出Uab间电压后，保持b不动，将a改接到c，可以测出Ubc C. 实验时电压表测出L1与L2电压可能相等 D. 连接好电路，闭合开关后电压表示数如图b所示的情况，必须将电压表校零 【答案】C 【详解】A．连接电路时，为了保护用电器和防止电路出现短路等故障，必须将开关断开，故A错误；B．测出间电压后，保持b不动，将a改接到c，此时电压表的正、负接线柱会接反，无法正确测量，故B错误；C．如果两个灯泡的规格相同，根据串联电路的电压规律，它们分得的电压会相等，所以实验时电压表测出与电压可能相等，故C正确；D．连接好电路，闭合开关后电压表示数如图b所示（指针反向偏转），是因为电压表的正、负接线柱接反了，而不是需要校零，故D错误。故选C。 6.(25-26九上·德阳二中·期中)如图所示电路，电源由4节全新干电池串联组成，当S1闭合，S2断开时，电压表示数为2.5V，则灯两端的电压为　　　　　　V；则当S1，S2均闭合时电压表示数为　　　　　　V。 【答案】① 3.5    ② 6 【详解】[1]每节新干电池电压为1.5V，电源由4节全新干电池串联，所以电源电压为当闭合，断开时，两灯串联，电压表测两端的电压，此时电压表示数为两端的电压，根据串联电路电压规律可知，两端的电压[2]当、均闭合时，电压表测电源电压，即电压表的示数为6V。 7.(25-26九上·成都十八中·期中)小希和小聪一起进行“探究串联电路的电压关系”的实验。 (1)为了使探究得出的结论具有普遍意义，L1、L2 应该选择　　　　　　 (选填“相同”或“不相同”) 的小灯泡。 (2)小希根据如图连接好电路，闭合开关，发现 L1、L2 均不发光，电压表有示数且大小接近电源电压， 则电路中出现的故障可能是 L1 发生了　　　　　　 (选填“短路”或“断路”)。 (3)测出 L1 两端的电压后，小希断开开关，准备拆下电压表，改接在 B、C 之间。小聪认为这样操作太麻烦，只需将与 A 点相连的导线，改接到 C 点即可。小希认为小聪的这种办法是错误的，原因是　　　　　　。 【答案】① 不相同    ② 断路    ③ 电压表正负接线柱接反了 【详解】 (1) [1]做“探究串联电路的电压关系”的实验，若选两只规格相同的灯泡，有可能会得到“串联电路中，各用电器两端电压相等”的错误结论。所以进行该实验应选择规格不相同的灯泡，这样可以排除实验的偶然性，使结论具有普遍意义。 (2) [2]电路中出现的故障可能是 L1 发生了断路。L1 一旦发生断路，电压表将和灯泡L2 串联，由于电压表的内阻非常大，根据串联电路的分压原理可知，此时电压表不但有示数，而且其示数接近电源电压，故障的表现情况和题意相吻合。 (3) [3]小聪的这种办法是错误的，这样会造成电压表的正负接线柱反接。 8.(25-26九上·广安友谊中学·期中)小轩利用如图甲所示电路探究“串联电路的电压规律”，实验中电源电压不变。 （1）连接电路时，开关应　　　　　　（选填“断开”或“闭合”）； （2）闭合开关后，小轩发现电压表指针如图乙所示，出现这种情况的原因是　　　　　　　　　　； （3）在某次测量L1的电压后，小轩保持电压表的B连接点不动，只断开A连接点并改接到C连接点上，她　　　　　　（选填“能”或“不能”）测量出L2两端电压； （4）多次实验测得数据如下表所示，分析数据可知：在串联电路中，用电器两端的电压和电源两端的电压关系是　　　　　　（用U1、U2和U表示）。 实验次数 L1两端电压U1/N L2两端电压U2/N L1与L2两端总电压U/N 1 1.5 1.5 3.0 2 1.2 1.8 3.0 3 1.1 1.9 3.0 【答案】（1）断开     （2）电压表的正负接线柱接反了     （3）不能     （4）      【讲解】(1) 连接电路时，为保护电路，开关应处于断开状态。 (2) 闭合开关后，小轩发现电压表指针左偏，说明电压表的正负接线柱接反了。 (3) 只断开A连接点，并改接到C连接点上，这会导致电压表正负接线柱接反，指针反偏，无法测量出L2两端的电压 (4) 根据图丙数据可知分析表格数据可知，灯泡L1、L2两端的电压之和等于两个灯泡两端的总电压，可得结论：串联电路两端的总电压等于各部分电路电压之和，即。 9.(25-26九上·成都石室中学·期中)探究串联电路的电压规律： （1）如图乙，若电压表使用前指针未调零，会导致测量结果　　　　　　　　（选填“偏小”或“不变”或“偏大”）； （2）测量L1两端电压后，为测L2两端电压，将电压表的一个接线柱从L1左端改接到L2右端，这种操作　　　　　　　　（选填“能”或“不能”）得到正确数据。 【答案】（1）偏小     （2）不能      【讲解】(1) 如图乙，电压表指针偏向左侧，若直接使用其测量会导致测量结果偏小。 (2) 由图可知，这样操作会导致电流从电压表负极流入，电压表指针会反向偏转，无法正常读数，甚至可能损坏电表。 10.(25-26九上·泸县第四中学·期中)小明在做“探究串联电路中的电压特点”实验，连接的实物电路图如图甲。 （1）在连接电路时发现，开关的接线柱松动了，他觉得不使用开关也没什么影响，这样想是　　　　　　（选填“合理”或“不合理”）的。 （2）闭合开关后，小明发现灯不发光、发光，电压表示数接近0V，则电路中出现的故障可能是灯发生了　　　　　　（选填“短路”或“断路”）。 （3）在某次测量时，电压表的示数如图乙所示，此时灯两端的电压为　　　　　　V。在测两端的电压时，小明为了节省时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到D接点上。小明用这个方法　　　　　　（选填“能”或“不能”）测出两端的电压。 （4）排除故障后，小明完成了实验，并把数据记录在表中，分析实验数据得出两个实验结论： 1.4 1.4 2.8 ①串联电路中，　　　　　　（用文字表达）； ②串联电路中，各部分电路两端电压相等。 （5）实验结束后，老师指出结论②是错误的，造成结论错误的原因是　　　　　　。 【答案】（1）不合理     （2）短路     （3）① 2    ② 不能     （4）电源两端的总电压等于各部分电路两端电压之和     （5）选用的灯泡规格相同      【讲解】(1) 开关的作用是在电路连接过程中保护电路，防止短路或电流过大损坏元件。即使接线柱松动，也应确保开关正常工作，否则可能造成电路无法控制通断，存在安全隐患。不使用开关意味着电路一旦接通就一直导通，无法断电检修或保护设备，因此这种想法是不合理的。 (2) L2发光，说明电路中有电流，整体通路。L1不发光，电路可能是L1短路或断路。同时电压表示数接近0V ，由于电压表测的是L1两端电压，为0，说明L1两端无电压。如果L1断路，则整个电路断开，L2也不应发光，与题设矛盾。如果L1短路，则L1相当于导线，电压表也被短路，电压表示数接近0；同时电路仍通，L2能发光。符合现象。 (3) [1]如图乙，电压表量程为0-3V，分度值为0.1V，读数为2V。[2]电压表接入电路时，电流必须从正极流入，当将电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到D接点上，会导致电压表指针反偏，可能损坏电压表，也无法正确读数，所以不能测出两端的电压。 (4) 观察表中数据可发现由此可初步得出结论，在串联电路中，总电压等于各部分支路电压之和。 (5) 结论②“各部分电路两端电压相等”只有在两灯泡电阻相同（即规格相同）时才成立。但实验中只做了一次，且两次电压相等，就得出普遍规律，属于以偏概全。 考点8 探究影响导体电阻大小的因素 1.(25-26九上·树德中学·期中)“控制变量法”是物理研究常用的方法，下列实验中运用了该方法的是（　　） A. 将电流与水流相比较，类比水流来分析电流 B. 研究导体电阻的大小与什么因素有关 C. 用一条带箭头的线段来表示光 D. 用一个合力来代替几个分力的作用效果 【答案】B 【详解】A．研究电流的形成原因时，将电流与水流相比较，从分析水流的形成来分析电流的形成，这种研究问题的方法叫类比法。故A不符合题意；B．导体电阻与多个因素有关。研究导体电阻的大小与什么因素有关时，需要控制其他条件相同，只改变一个条件，这种研究问题的方法叫控制变量法。故B符合题意；C．光线实际不存在，利用一条带箭头的线段描述光的传播特点，这种研究物体的方法叫模型法。故C不符合题意；D．几个力共同作用产生的效果可以由一个力代替，这种研究问题的方法是等效替代法。故D不符合题意。故选B。 2.(25-26九上·成都十八中·期中)如图所示，线路板上的三根合金丝长度相同，①和②粗细相同但比③细，小乐用该装置探究影响导体电阻大小的因素。下列说法错误的是（　　） A. 通过比较电灯亮暗来确定电阻大小，这种方法叫转换法 B. 探究电阻大小与导体材料是否有关，应选合金丝①和③ C. 探究电阻大小与导体长度是否有关，选合金丝②即能完成 D. 电路中再串联一个电流表，可更准确地比较导体电阻大小 【答案】B 【详解】A．实验中通过小灯泡的亮度来反映电阻的大小，采用的是转换法；小灯泡越亮，电路中的电流越大，表示接入的导体的电阻越小，故A正确；B．探究电阻大小与导体材料是否有关，需要控制导体的长度、横截面积相同，材料不同，应选合金丝① 和② ，故B错误；C．探究电阻大小与导体长度是否有关，需要控制导体的材料、横截面积相同，长度不同，选合金丝② ，通过改变合金丝接入电路中的长度即可完成实验，故C正确；D．电路中再串联一个电流表，电流表的示数变化可以更准确地比较导体电阻大小，故D正确。本题选择错误的，故选B。 3.(25-26九上·内江六中·期中)小明用如图所示的装置探究影响电阻大小的因素，a、b为两根长度相同的镍铬合金丝，b的横截面积比a的大。下列说法中正确的是（　　） A. 接入电路的合金丝电阻的大小是通过小灯泡的亮度来反映的 B. 只能利用此装置探究导体电阻大小和导体横截面积的关系 C. 可利用此装置探究导体电阻大小和导体横截面积、长度及材料的关系 D. 为了准确比较两根合金丝的电阻大小，可在电路中串联一个电压表 【答案】A 【详解】A．在该实验中，电阻的大小是通过小灯泡的亮度来反映的，这是转换法的应用。当接入电路的合金丝电阻较小时，电路中的电流较大，小灯泡较亮；反之，当接入电路的合金丝电阻较大时，电路中的电流较小，小灯泡较暗。故A正确；B．已知a、b为两根长度相同的镍铬合金丝，b的横截面积比a的大。材料相同、长度相同，横截面积不同，所以可以利用此装置探究导体电阻大小和导体横截面积的关系；利用此装置中的一根电阻丝，用夹子改变电阻丝接入电路的长度，此时材料和横截面积不变，长度改变，也可以探究导体电阻大小和长度的关系。故B错误；C．因为a、b都是镍铬合金丝，材料相同，所以无法利用此装置探究导体电阻大小和材料的关系，故C错误；D．为了准确比较两根合金丝的电阻大小，应在电路中串联一个电流表，根据电流的大小来判断电阻的大小，通过的电流越大，则电阻越小。若将电压表串联在电路中，会导致电路断路，无法正常工作，故D错误。故选A。 4.(25-26九上·内江一中·期中)如图，在“探究影响导体电阻大小的因素”实验中，将线路板上三根横截面积相同的金属丝分别接入电路。下列说法错误的是（　　） A. 灯泡越亮，表明接入电路中的金属丝的电阻越大 B. 选择金属丝①和③可以探究电阻的大小是否跟导线的材料有关 C. 实验时若没有小灯泡，可以用电流表串联一个小阻值电阻替代完成实验 D. 该实验在探究过程中使用了控制变量法 【答案】A 【详解】A．灯泡越亮，说明电路中的电流越大，则表明接入电路中的金属丝的电阻越小，故A错误，符合题意；B．在研究电阻与导体的材料的关系时，由于① 、③ 导线的长度、横截面积均相同，而材料不同，所以可以把① 、③ 导线单独连入电路进行实验，探究导体的电阻大小是否跟导体的材料有关，故B正确，不符合题意；C．电流表可以测量电路中电流的大小，实验时若没有小灯泡，可以用电流表串联一个小阻值电阻替代完成实验，这样电流表能测出电路中电流的大小，从而根据电流的大小来判断接入电路的金属丝的电阻大小，小阻值电阻也可以保护电路，故C正确，不符合题意；D．影响电阻大小的因素有多个，实验过程中，探究电阻与其中的一个物理量的关系时，需要控制其他物理量相同，则该实验在探究过程中使用了控制变量法，故D正确，不符合题意。故选A。 5.(25-26九上·简阳中学·期中)如图所示是某实验小组设计的探究影响导体电阻大小因素的实验电路。表中给出了、、、四种导体的长度、横截面积以及材料种类。 代号 长度（m） 横截面积（mm2） 材料 A 0.6 0.4 镍铬合金 B 1.0 0.4 镍铬合金 C 0.6 0.6 镍铬合金 D 0.6 0.6 锰铜 （1）分别将和两导体接入电路进行实验，发现接入导体时，电流表的示数比接入导体时更大，说明导体的电阻与导体的　　　　　　　　　　　　　有关； （2）通过对　　　　　　导体进行实验，可探究电阻的大小与长度的关系。 【答案】（1）横截面积     （2）A、B      【讲解】(1) 选取A、C导体进行实验时，导体的材料、长度相同，横截面积不同，发现接入C导体时，电流表的示数比接入A导体时更大，故说明导体的电阻与导体的横截面积有关。 (2) 探究电阻的大小与长度的关系，运用控制变量法，要控制导体的材料和横截面积一定，故选取A、B导体进行实验。 6.(25-26九上·广安二中·期中)(多选)乐于探索的小熊、小吴和小边三名同学在“探究影响导体电阻大小的因素”时，猜想导体的电阻可能与下列因素有关：A、材料   B、长度   C、横截面积 为了验证上述猜想，小边用如图所示的电路进行实验，实验中备用的导体如下表所示： 材料 长度/cm 横截面积/mm2 ① 镍铬合金丝 40 1 ② 镍铬合金丝 80 1 ③ 镍铬合金丝 40 2 ④ 锰铜合金丝 40 1 （1）实验中，在M、N之间接上不同的导体，闭合开关后除了观察小灯泡亮度外，还可以通过观察　　　　　　来比较导体的电阻的大小； （2）为了验证猜想C，应选用编号为　　　　　　的两根金属丝分别接入电路进行实验； （3）分别将①②两根金属丝分别接入M、N两点间，通过观察比较可以发现，当导体的横截面积和材料一定时，导体的长度越长，导体的电阻越　　　　　　； （4）在最近几年，我国城乡许多地区进行输电线路的改造，将原来细的铜制输电线换成较粗的铜制输电线，这样是为了　　　　　　（选填“增大”或“减小”）输电线的电阻； （5）小熊和小吴同学在做“探究影响导体电阻大小的因素”实验时，发现实验器材中电阻丝只有一根，其他器材足够，则他们能完成的实验探究是______。 A. 导体电阻与材料的关系 B. 导体电阻与长度的关系 C. 导体电阻与横截面积的关系 【答案】（1）电流表的示数     （2）① ③     （3）大     （4）减小     （5）BC      【讲解】(1) 在图示的电路M、N两点间接入不同阻值的导体时，通过电路的电流会不同，所以小灯泡的亮度不同，电流表的示数也不同，所以还可以通过观察电流表的示数来比较导体电阻的大小，这是转换法。 (2) 要验证猜想C，要探究导体电阻与横截面积的关系，据控制变量法，应保证金属丝的材料、长度相同，改变导体的横截面积，所以应选用编号① ③ 为两根金属丝进行实验。 (3) 将材料和横截面积相同的两根金属丝① ② 接入M、N时，发现接入长度较长的金属丝② 时，电流表的示数较小，说明此时金属丝的电阻较大。这说明导体的横截面积和材料一定时，导体的长度越长，导体的电阻越大。 (4) 在材料和长度不变的情况下，将输电线路中铜制输电线的横截面积换成较大的，可减小输电线的电阻。 (5) A．探究电阻与材料的关系，需要不同材料的导体，只有一根电阻丝无法完成，故A不符合题意；B．可以改变电阻丝接入电路的长度，保持材料、横截面积不变，能够探究电阻与长度的关系，故B符合题意；C．可以通过对折电阻丝的三分之一，以保持材料、长度不变的情况下改变横截面积，能够探究电阻与横截面积的关系，故C符合题意。故选BC。 7.(25-26九年级上·南充市高级中学·期中)在“探究电阻的大小与哪些因素有关”的实验中，用如图甲所示的实验装置进行实验。a、b、c是镍铬合金制成的三根导线，a、b长度相同但横截面积不同，a、c横截面积相同而长度不同；导线d由锰铜合金制成，长短、横截面积与导线b相同。 （1）实验中，通过观察　　　　　　　　　　　　　 判断导体电阻的大小，在连接好电路后，闭合开关前，电流表指针如图乙所示，由此可知存在的问题　　　　　　　　　　　　　 。 （2）依次将导线a、b、c、d接入电路，电流表对应的示数如表所示： 导线代号 a b c d 电流表的示数/A 1.2 1.4 2.5 2.8 比较a、b两根导线是为了探究导线电阻的大小与导线　　　　　　　　　 的关系； （3）经过实验分析数据可以推断出，若要制作一个滑动变阻器，选择电阻线时，应从锰铜合金和镍铬合金中，选用　　　　　　　合金； （4）在图丙中，闭合开关，加热电阻丝后电流表示数变小，说明导体电阻的大小与　　　　　　　 有关。 【答案】（1）① 电流表示数的大小    ② 电流表指针未调零     （2）横截面积     （3）镍铬     （4）温度      【讲解】(1) 实验中，导体电阻越大，对电流的阻碍作用越大，通过的电流越小，所以是通过观察电流表示数的大小来判断导体电阻的大小的。由图乙可知，闭合开关前，电流表指针偏向零刻度线的左侧，说明电流表指针未调零。 (2) a、b是镍铬合金制成的，材料、长度相同，但横截面积不同，所以比较a、b两根导线是为了探究导线电阻的大小与导线横截面积的关系。 (3) 导线d由锰铜合金制成，长短、横截面积与导线b相同，导线b由镍铬合金制成，由表可知，通过导线b的电流小，说明导线b的电阻大。要制作一个阻值较大的滑动变阻器，在选择电阻线时，应选用镍铬合金。 (4) 闭合开关，加热电阻丝后电流表示数变小，说明电阻丝的电阻变大，由此可知导体的电阻大小与温度有关。 8.(25-26九上·树德中学·期中)在“探究导体的电阻跟哪些因素有关”的实验中： （1）小明的猜想是：①电阻可能与导体的材料有关； 小亮的猜想是：②电阻可能与导体的温度有关； 小敏的猜想是：③电阻可能与导体的长度有关。根据你掌握的电学知识，你认为：④电阻还与　　　　　　　有关。 （2）如题图是三位同学为上述探究活动准备的实验器材，他们已经完成了部分实物的连接，若电阻受温度的影响可以忽略，要探究猜想①，应该控制　　　　　　　和　　　　　　　不变；要探究猜想③，应该选用导线　　　　　　　（填导线的代号字母）进行对比实验； （3）本实验通过观察　　　　　　　比较电阻的大小，滑动变阻器在本实验中的最主要作用是　　　　　　　。 【答案】（1）横截面积     （2）① 长度    ② 横截面积    ③ a、c     （3）① 电流表示数    ② 保护电路      【讲解】(1) 影响电阻大小的因素有：导体的材料、长度、温度和横截面积。 (2) [1][2]探究电阻与材料的关系时，要选取的电阻丝必须长度、横截面积相同，材料不同。[3]探究电阻与长度的关系时，要选用材料和横截面积都相同、长度不同的a、c两电阻丝。 (3) [1]实验中，导体电阻越大，电路中电流越小，因此可通过电流表示数反映电阻大小。[2]滑动变阻器串联在电路中，可防止电流过大，避免损坏电路元件。 9.(25-26九上·达州市高级中学校·期中)在“探究导体的电阻跟哪些因素有关”的实验中，演示板上固定有a、b、c、d四根合金丝，a、b长度相同而粗细不同，a、c粗细相同而长度不同，c、d长度和粗细都相同，a、b、c均为镍铬合金丝，d为锰制合金丝。 （1）实验中通过观察　　　　　　　　　　　来比较电阻丝电阻大小； （2）实验中采用的研究方法是　　　　　　　　　　　和转换法； （3）小明的猜想是：①电阻可能与导体的材料有关； 小亮的猜想是：②电阻可能与导体的横截面积有关； 小敏的猜想是：③电阻可能与导体的长度有关； （4）如图是三位同学为上述探究活动准备的实验器材，他们已经完成了部分实物的连接。若电阻受温度的影响可以忽略，要探究猜想①，应该控制　　　　　　　　。 （5）要探究猜想③，应该选用导线　　　　　　　　　　　（填字母）进行对比实验。 【答案】① 电流表示数    ② 控制变量法    ③ 导体的横截面积和长度不变    ④ a和c 【详解】 （1）[1]电阻是导体对电流的阻碍作用，实验中用到转换法将导体电阻的大小转换为电流的大小来进行比较，故通过观察电流表示数大小来比较电阻丝的电阻大小。 （2）[2]探究电阻大小的影响因素时，需要每次实验只改变一个因素，控制其他因素不变，即控制变量法。 （4）[3]由于忽略温度对电阻大小的影响，根据控制变量法，在探究导体材料对电阻大小的影响时，需控制其他因素不变，即控制导体的横截面积和长度不变。 （5）[4]猜想③为导体电阻大小与导体长度有关，在探究时应控制导体材料和横截面积相同，只有a和c两个电阻丝符合题意。 10.(25-26九上·德阳二中·期中)在“探究影响导体电阻大小的因素”实验时，实验室提供了4根电阻丝，规格、材料如表所示，小兵、小红两位同学做出了如下猜想：①导体的电阻与导体的长度有关；②导体的电阻与导体的横截面积有关；③导体的电阻与导体的材料有关。为了验证上述猜想，他们设计了如图甲所示的实验电路： 编号 材料 长度/m 横截面积/mm² A 镍铬合金 0.5 0.5 B 镍铬合金 1.0 0.5 C 镍铬合金 0.5 1.0 D 锰铜合金 0.5 0.5 （1）在M、N之间分别接不同的导体，通过观察　　　　　　　　　　　来比较导体电阻的大小更精准，此过程用到的研究方法是　　　　　　　　　　　； （2）为了验证上述猜想③，应该选用编号　　　　　　　　　　　　两根电阻丝进行实验； （3）一个同学探究猜想②时将电阻丝D接入电路，读出电流表示数，然后再将电阻丝D对折后接入电路中，发现电流表示数变大。据此，他得出结论：导体的横截面积越大，电阻越小。他的这种实验方法是　　　　　　　　　　　（选填“正确”或“错误”）的。理由是：　　　　　　　　　　　； （4）小红所在兴趣小组想继续探究“用滑动变阻器改变电流”的实验。如图乙所示，请你帮他连接好实物图，要求：电压表测小灯泡两端电压，滑动变阻器的滑片向A端移动时，灯泡变亮； （5）在闭合开关前，滑片P应移到　　　　　　　　　　　（选填“A”或“B”）端，目的是　　　　　　　　　　　。 （6）若小兵发现在实验过程中无论如何移动滑动变阻器滑片，都不能改变灯泡的亮度，且灯泡很暗，则可能出现此现象的原因是：　　　　　　　　　　　。 【答案】（1）① 电流表的示数    ② 转换法     （2）A、D     （3）① 错误    ② 没有控制长度相同     （4）     （5）① B    ② 保护电路     （6）滑动变阻器连入两个下接线柱      【讲解】(1) [1]在M、N之间分别接不同的导体，通过观察电流表的示数来比较导体电阻的大小更精准。[2]通过观察电流表的示数来比较导体电阻的大小，这种研究方法是转换法。 (2) 验证上述猜想③：导体的电阻与导体材料的关系，应控制导体长度与横截面积相同，但材料不同，由表中数据可知，应选编号为A、D的两根电阻丝进行实验。 (3) [1] [2]同学探究猜想②时将电阻丝D接入电路，读出电流表示数，然后再将电阻丝D对折后接入电路时，横截面积发生了变化，长度也发生了变化，有两个变量，无法完成实验探究，这种方法是错误的。要想完成猜想②的探究，需要保证长度相同，所以错误的理由是没有控制长度相同。 (4) 电源由两节干电池组成，电压为3V，所以电压表应选小量程，因为电压表测小灯泡两端电压，要与小灯泡并联，滑动变阻器的滑片向A端移动时，灯泡变亮，电路中的电流变大，说明滑动变阻器接入电路的电阻减小，故选择A接线柱，连接电路如图所示： (5) [1]开关闭合前，滑动变阻器应接入最大阻值处，由图可知，滑片P应移到B端。[2]电源电压一定时，电路中电阻越大，电流越小，当滑片P应移到B端时，电阻最大，此时电路中电流最小，对电路起到保护作用。 (6) 小兵发现在实验过程中无论如何移动滑动变阻器滑片，都不能改变灯泡的亮度，说明电阻阻值不变，即滑动变阻器阻值的不会发生变化，灯泡很暗，说明此时电路中电阻很大，出现此现象的原因是滑动变阻器连入两个下接线柱。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $