第三单元 分数除法-【培优活页】2026-2027学年六年级上册数学同步计算（人教版·新教材）

第一、二单元强化训练 -1易 号 0.6 2 号 是 子 0 0 品 号 6 0.4 号 器 13 2.号 品 告 号 号 二、1.800 10 2.273.南偏东15°4. 5.< 二 三、1.360×(1-寺)=200() 2.150× (1+号)=180(0 四、(6,6) (9,3)45 五1.64×子×号 =32(个) 2.128×(1-+)=96(条) 三分数除法 1倒数的认识 1.1 0.3 1 6 1 2 1 1 0.1 1 0.01 2 1 2 2 1 0.1 1 1 2 1 是 1 0 2.7 1 品 1 2.3 各 号 100 告 25 五 0.7 牛 臣 3. 6 8 子野 4.8 30 号 器 5.1十a=23a=号 a的倒数是圣。 同步计算 6.子的倒数是号。号×号=1 0没有倒数，的倒数是5。 培培家的门牌号是501 2分数除以整数 1 品 36121270 18271723 3010701925271715151010 17253 品 1070291016161919101976<=< 132515121212 237班 为 2. 6 10 品 品 0 131412 号 1630 4. 1812<<= 5.103 (2)0 3是 田 6. 8÷50 ÷4 ÷5 21÷7 香 岛 7.号÷6=方子÷8= 方>6，岚岚整理的快些。 3 一个数除以分数 1. 2 导 13 2 星 寺 各 2 7534 23 号 号 8 孚 5 3223 号 12 六年级上册 67 号 导 寺 号 20 装 65 品 2. 景 8 子 2 星 3.(1)× 品÷=品×号 器 (2)× 号÷景=号×景-号 清 品 a 号 4 号 6 5.> < 6.(1)8÷告=4(km) (2)号÷9=高（时） 4 利用抽象的“1”解决问题 1.合 2 12 12 12 五 号 号 8 30 30 30 1 品 9 9 2.3 9 18 骋 35 6 0 品 3.8 星 2 2 13 1 2 4 4.> 7 > 5.原式=0÷（侵×号×是×…×） =2026÷2026 =1 6.1÷(品十b)=6(天) 计算主题活动（二）校园垃圾分类 1.27 碧 1 零 扇 号 o 90 16 2.第一组：①③④⑦⑧ 第二组：②⑤⑥ 3.<> 4.49 42 151.5 68 同步计算 应用主题活动（二）壮丽的人文景观 1.550÷6=3300(人) 2.号÷g=8(m) 3.是÷（位十）=4（天） 4.将该蓄水池的容量看作“1”。 该蓄水池每小时注水：号÷3=弓 该蓄水池每小时放水：1÷7=7 1÷(号-7)=17.5（时） 第三单元强化训练 e 品 14 导 0 1 4 2 11 48 号 ” 100 27 16 导 2是 60 号 6% 二1.是 2 女 2.> 3易 易 154 草 三、1.C2.B3.C 四.1.12÷ 号=54（条） 2.1÷(合+)）=号（时） 生活中的负数 负数的认识与应用 1.4 号 号 多 竖 5 是 12 30 0 号 7 2.1 品 4 品 多 3.(1)× 号×1.8 号 3 (2)× 3 1214 器 4.< > 六年级上册贾同步计算六年级 上册 班级： 姓名： 三分数除法 1 倒数的认识 建议用时：15分钟 实际用时： 7分钟基础练 口算。 吉×6= 2.1×9- 号×9 × 3×5 8× 里×08= 8×号 日X0.6= 8×g= ×4 30×= 0.13×言 哥×24 品×9= 1×28 0.4×5= 品×号 务× 日×0.8= 10×0= 品×9- 是×贤 滑×0 ×号 8×8 36×元 景×需 36×星 B×号- 6×} 9×品 2 在括号里填上合适的数。 含×( )=1 2×( )=1 台X( )=1 8×( )=1 8×( )=1 )×-1 ×( )=1 0.01×( )=1 )×1.25=1 品×( )=1 ( )×2.5=1 )×号=1 ( )+=1 0.3+( )=1 .一( )=1 ( )÷6=1 品+( )=1 ( 同步计算六年级上册 21 5分钟进阶练 3将互为倒数的两个数用线连起来。 1.5 1.6 9 4 3每 5 12 3 已知a、b互为倒数，请写出下面各式的结果。 ×号=( 8×8=( a ×号×8×号-( ) 8×号+品=( ) 5 一个数与它的倒数相乘再加上a得2，求a的倒数。 3分钟应用练 6 培培家的门牌号是多少？ 我家门牌号是一个三位数，个位上的教是与它的倒 数的积，十位上的数没有倒数，百位上的数是的倒数。 培培 听算训 答题区 (只写得数) 1. 2. 3. 4. 5. 6 7. 8. 22 同步计算六年级上册 ● 簧同步计算 六年级上册 班级： 姓名： 2 分数除以整数 建议用时：15分钟 实际用时： 7分钟基础练 1】 口算。 是÷4= 景7= 品1= 品1= 吉÷2 景÷7= 音÷12- 青÷16= 是9 9÷6= 2÷6= 5- 10- 诗÷7= 器÷12 号÷8 4÷8= 1 员÷21= 品÷6 导÷5= ÷8 是÷7= 8÷4= 12÷6= 号÷3= 是9= 号÷6 身÷18= ÷25= 2 器÷16 14= 2算一算。 ×= × 层÷2- ÷10= 6 居÷6- 传× × 品× 号÷4= 各÷4 g÷2= 品÷9 3计算下面各题，写出计算过程。 青÷7=×( )=( ) 昌÷8=×( )=( ) 8÷8=6×( )=( 号÷4=多×( )=( ÷2-号×( )=( 品÷2=是×( )=( 同步计算六年级上册 23 5分钟进阶练 4在○里填上“>”“<”或“=”。 号÷509 8÷608 号×0：5 餐÷70 78 8÷10 8-9 6×号O 6 8÷108 号÷160 4-9 是÷50 5涂一涂，算一算。 10号÷2= 2号÷4 (3)是÷2= 6 连一连。 景÷50 是÷4 最6 ÷7 4 每 包 4 12 8 20 3分钟应用练 7 为了践行“绿色低碳”生活理念，社区开展旧书回收公益活动，岚岚和庆庆负 责整理回收的旧书。岚岚6小时整理了全部旧书的号，庆庆8小时整理了全 部旧书的)。 两人谁整理的快些？ (只写得数) 1 2. 3. 听算训练 答题区 4. 5. 6 7 8 24 同步计算六年级上册 ● 簧同步计算 六年级 上册 班级： 姓名： 3 一个数除以分数 建议用时：15分钟 实际用时： 7分钟基础练 1 口算。 1÷是 4÷3= 量 5六昌 8= 1÷9 总清 4÷2= 93 名÷号 2÷ 9 6÷号= 合÷虽 9g÷ ”号- 昌方 19÷号= 52÷号 2脱式计算。 8÷6-8 品×号 号÷号÷星 多+方身 同步计算六年级上册 25 5分钟进阶练 3 下面的计算对吗？对的在括号里画“/”，错的在括号里画“×”，并在横 线上改正。 7 改正： 3 3 2)÷=÷3 5 ) 改正： 2 算一算，填一填。 5 ÷4 3 1 2 1 7 8 3 7 6 10 9 8 5 在（○里填上“>”“<”或“=” 5÷ 05 号÷160 10 × 0 23 品 7 ;o 是×号0是÷3 器 1 0 3分钟应用练 6 绿色生活，低碳出行。王老师每天骑自行车上班，号小时骑行 km。 (1)王老师平均每小时骑行 (2)王老师平均每骑行1km需用 多少千米？ 多少小时？ 听算训 1. 2. 3. 答题区 (只写得数) 4. 5. 6 7. 9 26 同步计算六年级 上册 ● 簧同步计算 六年级上册 班级： 姓名： 4 利用抽象的“1”解决问题 建议用时：15分钟 实际用时： 7分钟基础练 1 口算。 8÷5 吉 1÷ 1÷(合)归 号÷号 吉十 ÷2 1÷(合+ 6÷星 日6 1÷动 1÷(传-)尸 4÷4 +合 1÷品 1÷(传+8)尸 2脱式计算，能简算的要简算。 1-是÷8 5.73 6÷18÷10 g÷(传×) 24×五÷司 1÷(信+8) 品÷[1-（侵+号刀 ÷+6× :[2÷(+订 同步计算六年级上册 27 5分钟进阶练 3在括号里填上合适的数。 ( )=号 8÷( )=司 9÷( )=多 ( 寻÷ )- ( )÷8=0 品( 4在○里填上“>”“<”或“=”。 1÷品0品÷1 +gOg÷2 号÷(1+2)O吾×1+2)》 是÷(1+立)0造+22 8÷1-)0×(1-) 是÷(1-8)0号÷(1-) 5用除法的性质计算。 2026÷(1-号)片(1-号)片(1-》÷(1-2026 3分钟应角练 6某非遗竹编工坊承接了一批竹编灯笼的订单，甲师傅单独编织，每天能完成 这批订单的：乙师傅单独编织，每天能完成这批订单的0。如果两位师傅 同时开始合作编织，多少天能完成这批竹编灯笼的订单？ 听算训 (只写得数) 1. 2. 答题区 3. 4. 5. 7. 8. 28 同步计算六年级上册 资同步计算 六年级上册 班级 姓名： 计算主题活动（二) 校园垃圾分类 校园里的“环保小卫士”行动正式启动啦！只有认真完成计算，才 能一步步解锁任务，成为合格的垃圾分类小能手，快来一起参与吧！ 1.操场边的分类垃圾桶旁贴着第一关任务卡，只有在规定时间内完成下面的口 算题，才能解锁下一关的任务线索。 9÷含= 6÷ 1÷×号 号÷2= 3÷ 10·5 8÷56= 1÷最= 青÷8= 81÷品 号×4÷号×4= 2.顺着线索来到教学楼走廊，公告栏里藏着第二关任务。把下面的算式按结果 分成两组（填序号），就能解锁下一个地点的提示啦！ ①品÷3 ②×立 3 1 ⑧3÷5 第一组： 第二组： 3.第三关来到班级卫生角！这里藏着垃圾分类知识的进阶线索，先算出算式的 结果，再在○里填上“>”“<”或“=”，就能获得前往最后一关的资格啦！ g÷3○3 4÷号0 4 8÷801 ÷808 8÷0品×5 4.最后一站是环保活动室！这里藏着最终的垃圾分类任务卡，根据运算顺序用 脱式计算下面各题，算出的结果就是解锁任务卡的密码，快来试试吧！ 35÷(1-) 传+务一是)动 101×(侣品+星÷》 所有计算任务已顺利完成，恭喜你成功解锁全部垃圾分类任务！你已 经掌握了计算技能和环保知识，成为一名合格的校园环保小卫士啦！ 同步计算六年级上册 29 贾同步计算 六年级上册 班级： 姓名： 应用主题活动（二） 壮丽的人文景观 人文景观，又称文化景观，是人们在日常生活中，为了满足一些物质和 精神等方面的需要，在自然景观的基础上叠加了文化特质而形成的景观。 1.拙政园是苏州现存最大古典园林，也是我国四大园林之一。某天苏州园林内 租用讲解器的人数是550人，租用讲解器的人数是游览总人数的，这天的游 览总人数是多少人？ 2.位于西安的秦始皇陵及兵马俑坑是中国历史上规模最大、保存最完整的帝王 陵墓群之一。培培一家去西安旅行时，在纪念品商店购买了一幅宽为三m的 长方形纪念画，相当于长的，这幅纪念画的长是多少米？ 3.万里长城是世界上最长的城墙。一段长城修缮工程，甲工程队单独完成需要 12天；乙工程队单独完成需要15天。若两队合作，多少天可以完成这段长城 修缮工程的？ 4.三峡水电站是世界上规模最大的水电站，有蓄水防洪的作用。某科学小组制 作了一个蓄水池模拟三峡水电站的蓄水功能。若往该蓄水池里注水，则3小 时可以注满这个蓄水池容积的三；若该蓄水池注满水后放水，则7小时可以放 完。若一边注水一边放水，则需要多少小时可以注满？ 30 同步计算六年级上册