第一次学情自测（第一、二单元）（试题）-2026-2027学年苏教版二年级上册数学

**基本信息** 苏教版二年级上册数学单元测试卷，通过填空、计算、解决问题等多样化题型，系统考查乘法意义、除法应用及口诀运用，如看图列式题结合图形培养几何直观，解决问题题联系分糖果等生活情境发展应用意识。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空题|28分|乘法意义、平均分、口诀运用|第3题对比加法与乘法算式，强化抽象能力| |解决问题|20分|乘除实际应用|第5题结合“卖出后剩余”考查运算能力，体现数学思维| |看图列式|12分|数形结合|第(3)题设计乘加/乘减算式，培养创新意识|

苏教版二年级上册数学第一、二单元综合测试卷 考试时间：60分钟 满分：100分 班级：________ 姓名：________ 得分：________ 一、填空题（每空1分，共28分） 1. 乘法是求几个（ ）加数相加的简便运算。把15平均分成3份，求每份是多少，要用（ ）法计算。 2. 4×6读作（ ），两个乘数分别是（ ）和（ ），计算结果叫作（ ）。 3. 3个5相加，写成加法算式是（ ），写成乘法算式是（ ）。 4. 口诀“五六三十”，写出两道乘法算式：（ ）、（ ）；两道除法算式：（ ）、（ ）。 5. 平均分有两种情况：一种是把总数（ ）分成若干份；另一种是按照（ ）为一份来分。 6. 24÷4=6，读作24除以4等于6，被除数是（ ），除数是（ ），商是（ ），计算时想口诀（ ）。 7. 在（ ）里填上合适的数。 ( )×4=16　　30÷( )=5　　( )÷2=6 5×( )=25　　( )×6=12　　18÷( )=3 8. 2个6相乘的积是（ ），2个6相加的和是（ ）。 9. 把20个物品平均分，每份4个，可以分（ ）份；平均分成5份，每份（ ）个。 10. 从12里面连续减去（ ）个3，结果是0。 二、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题1分，共6分） 1. 所有的加法算式都可以改写成乘法算式。 （ ） 2. 6×2和12÷2用的是同一句乘法口诀。 （ ） 3. 把10个苹果分给5个小朋友，每人一定分2个。 （ ） 4. 乘数和乘数相乘的结果是积，被除数除以除数的结果是商。 （ ） 5. 5+5+5+4可以改写成5×4-1。 （ ） 6. 一道乘法口诀，一定能写出两道乘法算式和两道除法算式。（ ） 三、选择题（将正确答案的序号填在括号里，每题1分，共6分） 1. 下面算式中，不能表示3个4的是（ ）。 ① 4+4+4　　② 3×4　　③ 3+4 2. 平均分的一组是（ ）。 ① 3、3、5　　② 4、4、4　　③ 2、3、2 3. 计算24÷4和4×6，共同的口诀是（ ）。 ① 四六二十四　　② 三四十二　　③ 五六三十 4. 除数和商都是5，被除数是（ ）。 ① 10　　② 1　　③ 25 5. 有15块饼干，（ ）分法不能平均分。 ① 每份3块　　② 每份4块　　③ 每份5块 6. 有一堆桃子，比20多，比30少，平均分后份数和每份个数相同，这堆桃子有（ ）个。 ① 24　　② 25　　③ 28 四、计算题（共28分） 1. 直接写得数（每题1分，共20分） 2×5=　　12÷6=　　4×4=　　10÷2= 6×3=　　18÷3=　　5×1=　　20÷4= 3×3=　　24÷6=　　5×6=　　30÷5= 6×6=　　16÷4=　　2×3=　　12÷3= 4×5=　 　6÷6=　　3×5=　　15÷5= 2. 在〇里填上“＋”“－”“×”或“÷”（每题1分，共8分） 4〇4=8　 　6〇2=3　　5〇3=15　　12〇4=8 18〇6=3　　3〇3=9　　5〇5=10　　4〇2=2 五、看图列式计算（每题3分，共12分） （1） 🍎🍎🍎🍎🍎 🍎🍎🍎🍎🍎 🍎🍎🍎🍎🍎 🍎🍎🍎🍎🍎 加法算式：________________ 乘法算式：________________ （2） 🍋🍋🍋🍋🍋🍋 🍋🍋🍋🍋🍋🍋 🍋🍋🍋🍋🍋🍋 除法算式：________________ （3） 🍇🍇🍇 🍇🍇🍇 🍇🍇🍇 🍇 乘加算式：________________ 乘减算式：________________ （4） 🦋🦋🦋🦋🦋 🦋🦋🦋🦋🦋 🦋🦋🦋🦋🦋 🦋🦋🦋🦋🦋 除法算式：________________ 六、解决实际问题（每题4分，共20分） 1. 教室门口摆放花盆，摆了4排，每排6盆，一共摆了多少盆花？ 2. 老师把24本练习本平均分给6个小组，每个小组分到几本？ 3. 手工课上，同学们折纸鹤，5名同学，每人折4只，一共折了多少只纸鹤？ 4. 有12颗糖果， （1）平均分给2个同学，每人分几颗？ （2）每人分3颗，可以分给几个同学？ 5. 超市摆放饮品，货架上摆了3列可乐，每列5瓶，卖出6瓶后，还剩多少瓶可乐？ 参考答案 一、填空题 1. 相同；除 2. 4乘6；4；6；积 3. 5+5+5=15；3×5=15（或5×3=15） 4. 5×6=30；6×5=30；30÷5=6；30÷6=5 5. 平均；几个 6.24；4；6；四六二十四 7. 4；6；12；5；2；6 8. 36；12 9. 5；4 10. 4 二、判断题 1.× 2.√ 3.× 4.√ 5.√ 6.× 三、选择题 1.③ 2.② 3.① 4.③ 5.② 6.② 四、计算题 1.直接写得数 10、2、16、5 18、6、5、5 9、4、30、6 36、4、6、4 20、1、15、3 2.填运算符号 4+4=8；6÷2=3；5×3=15；12-4=8 18÷6=3；3×3=9；5+5=10；4-2=2（最后一空也可以写4÷2=2） 五、看图列式计算 （1）5+5+5+5=20； 4×5=20（或 5×4=20） （2）18÷3=6 （3）3×3+1=10；3×4-2=10 （4）20÷5=4 六、解决实际问题 1. 4×6=24（盆） 答：一共摆了24盆花。 2. 24÷6=4（本） 答：每个小组分到4本。 3. 5×4=20（只） 答：一共折了20只纸鹤。 4.（1）12÷2=6（颗） 答：每人分6颗。 （2）12÷3=4（个） 答：可以分给4个同学。 5. 3×5=15（瓶） 15-6=9（瓶） 答：还剩9瓶可乐。 学科网（北京）股份有限公司 $