第三单元 认识更大的数 强化训练-【培优活页】2026-2027学年四年级上册数学同步计算（冀教版·新教材）

7.100000000÷1000×25=2500000(克) 2500000克=2500千克2500÷25=100（名） 第三单元强化训练 -、1.1 4567 82037 789147 6 4 74185 6 1 56230 2.5……66 13……17 52……6 8……19 4……71 20……7 3.900 42 720 二、1.十亿 千万 2.7 2 3.十一 2112000 不同意左边的“2”表示2个百亿，右边的“2” 表示2个千万 三、1.B2.B3.D 四、1.最小：2304050708≈23亿 最大：8705040302≈87亿 2.有4种情况，分别是：50004和49999,50003和 49998,50002和49997,50001和49996。 3.原来的数是46292105。 四周长 1三角形的周长 1.20 6 7 60 7 4 10 70 6 7 4 10 80 10 6 10 6 2.1…78 4……41 10……42 2…21 13…31 20……6 3.240 42 32 算式 商的位数 里可以填几 38÷35 一位 1,2,3 7 6÷76 两位 6,7,8,9 474÷ 4 一位 5,6,7,8,9 5.(1)× 2 × 5 (2)÷ 9 6.23+24+19=66(cm) 22+20+28+18=88(cm) 24+15+24+15=78(cm) 7.6十7十9=22（厘米） 2长方形和正方形的周长 1.2 3 7 2 2 8 2 70 同步计算四年 50 5 30 4 5 9 2 9 8 2.5…24 22……4 3…1 8…8 20…9 21…17 3.240 450 20 长 宽 周长 边长 周长 长 5 3 16 公 28 方 12 10 44 方 10 40 老 20 10 60 形 勾 20 15 40 9 36 5.(30+12)×2=84(cm) 9×4=36(cm) (42+23)×2=130(cm) 6 6厘米 7.(200+75)×2×3=1650(米) 计算主题活动（二）接力比赛 第一关 7+8+10=25(cm) 4+4+8+6=22(cm) 18+28+18+28=92(cm) 第二关 长 周长 边长 周长 长 6 2 16 正 9 36 方 8 6 28 方 15 60 形 14 11 50 形 8 32 13 9 44 7 28 第三关 (6+2)×2=16(dm) 7×4=28(cm) 14×4=56(cm) 应用主题活动（二）装饰房间 1.12+9+15=36(分米) 2.(3+2)×2=10(米) 3.40-13×2=14(分米) 4.8×4=32(分米) 五 平均数 认识平均数和求平均数 1.7 21 4 级 上册小J需同步计算 四年级上册 班级： 姓名： 第三单元强化训练 建议用时：15分钟实际用时： 马计算。 1.用四舍五入法把下面各数改写为用“万”或“亿”作单位的近似数。 124500000≈( )亿 456741000000≈( )亿 820365800≈( )万 7891473000≈( )万 568910000≈( )亿 445782000~≈( )亿 741852000≈( )万 456712000≈( )亿 147896000≈( )亿 562304000≈( )万 2.用竖式计算。 456÷78= 745÷56= 786÷15= 563÷68= 367÷74= 467÷23= 3.脱式计算。 810÷27×30 36×14÷12 390÷13×24 ☑填空。 1.和亿位相邻的两个数位是( )位和( )位。 2.在2和5中间添( )个0，这个数就读作二亿零五，省略亿位后面 的尾数约是( )亿。 同步计算四年级上册J小 47 3.21120000000是一个( )位数，它由( )个万组成。优 优说，这个数左边的“2”和右边的“2”表示的含义一样，你同意吗？ ),理由是( ）。 三选择。（将正确答案的序号填在括号里） 1.一个数的万级和个级都是206，这个数是( ）。 A.206206 B.2060206 C.2062060 D.20600206 2.下面各数中，只读一个零的是( ）。 A.1360009000 B.25070000 C.60090009 D.3050006000 3.16☐3060≈160万，☐里应该填( ）。 A.小于5的数字 B.5 C.大于5的数字 D.0 四解决问题。 1.用8,7,5,4,3,2,0,0,0,0组成一个十位数。所有的0都要读，最小的 数是多少？最大的呢？保留到亿位分别是多少呢？ 2.将两个数分别“四舍五入”到万位都约等于5万，一个数大于5万，一 个数小于5万，而且两数只相差5。这两个数分别是多少？（写出所 有情况) 3.亮亮在读数的时候，不小心把一个数的百万位与千位上的数字、万位 与个位的数字分别交换了位置，结果读成了四千二百二十五万六千一 百零九。原来的数是多少呢？ 48 同步计算四年级上册JJ