精品解析：河南省平顶山市郏县2024-2025学年七年级上学期期末道德与法治试卷

河南省平顶山市郏县2024-2025学年七年级上学期期末 道德与法治试卷 注意事项： 1.本试卷分试题卷和答题卡两部分、试题卷共4页，21小题，满分75分。其中试题70分，卷面5分，考试时间60分钟。 2.试题卷上不要答题，选择题请用2B铅笔按要求涂在答题卡上指定位置，非选择题请用0.5毫米黑色签字水笔直接把答案写在答题卡上。答在试题卷上的答案无效。 3.答题前，考生务必将本人姓名、准考证号填写在答题卡第一面的指定位置，闭卷考试。 一、选择题（17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。） 1. 2024年______月4日，是我国第十一个国家宪法日（ ） A. 9 B. 10 C. 11 D. 12 【答案】D 【解析】 【详解】时政题，解析略。 2. 钱学森曾经在北京师范大学附属中学校读书。他说：“6年师大附中学习生活对我的知识和人生观起了很大的作用。”由此可见，初中阶段（ ） ①是规划未来之路的重要时期 ②给了每个人自我发展的无限可能 ③决定了人生的成败得失 ④比其他任何成长阶段都更有意义和价值 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础，是规划未来之路的重要时期，故①说法正确； ②：中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，提供了发展自我的多种机会，给了每个人自我发展的无限可能，故②说法正确； ③：中学时代虽然重要，但不能决定人生的成败得失，该说法过于绝对，故③说法错误； ④：人生的每个成长阶段都有其独特的意义和价值，不能简单比较哪个更有意义，故④说法错误。 3. 电影《长安三万里》中，李白虽一生困厄，却梦想不灭。凭“天生我材必有用”之信念，于困境坚守自我，奋力追逐心中那束光。作为中学生，面对充满挑战的初中生活，下列表述不正确的是（ ） A. 把准人生方向，积极追求进步 B. 在担当中历练，在尽责中成长 C. 不择手段，务必做到十全十美 D. 做好规划，设定合理发展目标 【答案】C 【解析】 【详解】A：把准人生方向，积极追求进步，是面对挑战的正确态度，故A说法正确； B：在担当中历练，在尽责中成长，有利于提升个人素养，故B说法正确； C：做事应遵守道德与法律，“不择手段”违背原则，且人无完人，“十全十美”不现实，故C说法错误； D：做好规划，设定合理发展目标，有助于应对挑战，故D说法正确； 4. “虽然我长相一般，但我有开朗的性格。”这位同学认识自己的途径是（ ） A. 通过他人的评价来认识自己 B. 从气质能力方面认识自己的缺点 C. 通过自我评价来认识自己 D. 从生理方面认识自己的优点 【答案】C 【解析】 【详解】A：题干中是同学自己的陈述，属于自我评价，而非通过他人的评价，故 A 说法不符合题意； B：题干中“开朗的性格”属于优点而非缺点，且未体现气质能力方面，故 B 说法错误； C：该同学对自己长相和性格进行分析，是通过自我评价来认识自己，故 C 说法符合题意； D：“长相一般”属于生理方面但并非优点，且该选项忽略了性格方面的心理评价，故 D 说法错误。 5. 樊振东在巴黎奥运会乒乓球男单比赛中，以强大的正手攻击和出色的比赛智慧最终夺得金牌。他希望继续提升自己，做更好的自己，为国家争取更多荣誉。这启示我们做更好的自己（ ） ①需要不断发掘自己的潜能 ②是在为社会服务的过程中实现的 ③只需要做自己感兴趣的事 ④要通过否定他人长处来凸显自己 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：樊振东希望继续提升自己，说明做更好的自己需要不断发掘自己的潜能，故①符合题意； ②：为国家争取更多荣誉，说明做更好的自己是在为社会服务的过程中实现的，故②符合题意； ③：做更好的自己需要扬长避短，主动改正缺点，不仅只做感兴趣的事，还要考虑社会需要，故③说法错误； ④：做更好的自己需要欣赏他人，向他人学习，而不是通过否定他人长处来凸显自己，故④说法错误； 6. 神舟十九号发射，承载无数梦想。蔡旭哲担任指令长，宋令东与王浩泽两位“90后”首征。他们经历了严格训练和选拔，不断追逐梦想，以热血赴使命，共同书写载人航天璀璨华章。从中我们可以感受到（ ） ①梦想遥不可及且无法实现 ②梦想能不断激发生命的热情和勇气 ③每个人都能实现自己所有的梦想 ④个人梦想要同国家发展紧密相连 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：梦想源于现实又高于现实，通过努力是可以实现的，故①说法错误； ②：航天员经历严格训练追逐梦想，体现了梦想能不断激发生命的热情和勇气，故②说法正确； ③：受客观条件限制，并非每个人都能实现自己所有的梦想，说法过于绝对，故③说法错误； ④：航天员以热血赴使命，书写载人航天华章，体现了个人梦想要同国家发展紧密相连，故④说法正确。 7. 毛泽东同志一生勤奋好学，将学习视为革命事业与个人成长的关键。无论是战火纷飞的年代，还是和平建设时期，他总是手不释卷。这是因为（ ） ①学习是成就梦想的重要路径 ②学习仅关乎个人的前途和命运 ③学习是报国为民的重要基础 ④学习能够消除我们的所有困惑 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：学习点亮生命，是成就梦想的重要路径，毛泽东同志将学习视为个人成长的关键，故①说法正确； ②：学习不仅关乎个人前途，还关乎国家发展和民族命运，“仅关乎”说法片面，故②说法错误； ③：毛泽东同志将学习视为革命事业的关键，体现了学习是报国为民的重要基础，故③说法正确； ④：学习有助于解决困惑，但“消除所有困惑”说法过于绝对，不符合实际，故④说法错误。 8. 孙元金备战中考时父亲因车祸去世，母亲靠摊煎饼供他读书。毕业后，孙元金成了一名教师，但母亲却被确诊为阿尔茨海默病，孙元金便带着母亲一起上班，他的学生说：“孙老师用实际行动给我们上的这堂人生课，一辈子都不会忘记。”孙元金用实际行动告诉学生（ ） ①对待父母长辈要做到孝顺敬重 ②要传承孝亲敬老的中华民族传统美德 ③优良家风是影响家庭的有形力量 ④建设美好家庭只是父母长辈的责任 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：题文中孙元金带着患病母亲上班，悉心照顾，体现了对待父母长辈要做到孝顺敬重，故①说法正确； ②：孙元金的行为诠释了中华民族孝亲敬老的传统美德，启示我们要传承这一美德，故②说法正确； ③：家风是一种无形的精神力量，不是有形力量，且题文未侧重家风对家庭的影响，故③说法错误； ④：建设美好家庭需要所有家庭成员共同努力，不只是父母长辈的责任，故④说法错误。 9. 有人说，家是一生读不完的书，只有动真情才能读懂它。真情就是家人之间的情感：有温暖的牵挂、真切的关怀和守候，也有甜蜜的碰撞和不愉快的冲突……以下与家庭成员相处情况处理不得当的是（ ） A. 妈妈趁我外出翻阅我日记——与妈妈沟通让其尊重我隐私 B. 奶奶不让我刷碗——告诉奶奶我能够承担力所能及的家务 C. 爷爷让我教他用微信——我直言他年纪大了，再怎么学也学不会 D. 爸爸常批评我——多和爸爸沟通交流，力求相互理解 【答案】C 【解析】 【详解】A：父母应尊重子女隐私，通过沟通让妈妈尊重隐私是正确做法，故A不符合题意； B：承担力所能及的家务是家庭成员的责任，与奶奶沟通表达意愿是正确做法，故B不符合题意； C：对待长辈应耐心尊重，直言学不会伤害长辈自尊，是不尊重长辈的表现，故C符合题意； D：面对批评应加强沟通，寻求理解，是化解冲突的正确方式，故D不符合题意； 10. 徐特立是毛泽东在湖南省立第一师范学校读书时的老师。1937年1月，毛泽东为徐特立六十岁生日写信祝贺，信中说：“你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。”对于如何构建和谐师生关系，下列表述不正确的是（ ） A. 主动理解并关心老师 B. 真诚接受老师的引领和指导 C. 正确对待老师的表扬和批评 D. 只尊重与自己志趣相投的老师 【答案】D 【解析】 【详解】A：主动理解并关心老师有助于增进师生情感，是构建和谐师生关系的要求，故A说法正确； B：真诚接受老师的引领和指导有利于学生成长，是尊重老师的表现，故B说法正确； C：正确对待老师的表扬和批评能促进师生沟通，是建立良好关系的基础，故C说法正确； D：尊重老师是基本的道德修养，应尊重每一位老师，不能仅以志趣相投为标准，故D说法错误； 11. 小陈擅长写作，班级成立文学社团后，他担任社长，用心规划社团事务，积极组织社团活动，分享写作经验，带领同学们提升写作水平，共同进步。小陈的经历表明（ ） ①集体就是个体的简单相加 ②个人依靠集体就一定能获得成功 ③集体是我们共同成长的园地 ④集体生活有助于我们发展个性 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：集体不是个体的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体，故①说法错误； ②：个人依靠集体有利于成功，但“一定能获得成功”说法太绝对，故②说法错误； ③：小陈带领同学们提升写作水平，共同进步，说明集体是我们共同成长的园地，故③符合题意； ④：小陈在社团中发挥写作特长，担任社长，说明集体生活有助于我们发展个性，故④符合题意。 12. 拍摄身份证照片要露出耳朵是因为每个人的耳朵不一样，即使同一个人的两只耳朵也不一样。此外，步态、虹膜、脑电波等也可以帮助我们从几亿人中识别出不同的个体。这说明（ ） A. 生命是不可逆的，要珍惜生命的每一天 B. 生命的独特性只表现在人的外貌特征上 C. 每个人的生命都是独特的，都不可替代 D. 在生命的传承中，人类的精神不断积淀和丰富 【答案】C 【解析】 【详解】A：题干强调个体之间的差异以便识别，未体现生命不可逆的内容，故A不符合题意； B：生命的独特性不仅表现在外貌特征，还体现在个性心理等方面，且题干提到的脑电波等不属于外貌，故B说法错误； C：题干中耳朵、步态、虹膜等的不同表明每个人都是独一无二的，不可替代，故C说法正确； D：题干未涉及生命传承和精神积淀的内容，故D不符合题意。 13. 诺贝尔和平奖获得者史怀哲童年时被同学拉去打鸟。当把弹弓装上小石头后，有一个神秘的命令来自内心深处：“我面对的是一只活生生的小鸟，它是一条生命，和我们平等地生活在自然天地中，绝不能伤害它！”关于敬畏生命，下列表述不正确的是（ ） A. 敬畏生命，就要关爱他人的生命 B. 敬畏生命，就要学会享受人生，只重视自己的生命 C. 敬畏生命，就要坚持人民至上、生命至上 D. 敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在和发展的规律 【答案】B 【解析】 【详解】 A：敬畏生命要求我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，关爱他人的生命，故A说法正确； B：敬畏生命不仅要求重视自己的生命，也要重视他人的生命以及自然界其他生命，“只重视自己的生命”是自私的表现，故B说法错误； C：敬畏生命要求我们坚持人民至上、生命至上，珍视生命价值，故C说法正确； D：敬畏生命要求我们尊重并遵循生命存在和发展的规律，与自然和谐共生，故D说法正确； 14. 看到应急演练的活动方案后，两位同学展开了讨论。 小陈：没必要提前演练，占用这么多时间，有这时间还不如学习。 小张：我对演练器材很好奇，准备趁专业指导员不注意的时候自行练手。 对此，你会劝导他们（ ） ①参与应急演练活动只是形式，可以随意对待 ②应急演练是学校的事情，我们不用去主动学习相关知识 ③要增强风险意识，不因好奇去做一些危险的事情 ④要积极参加应急演练活动，提高避险和逃生能力 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：应急演练是保护生命安全的重要举措，并非形式，不能随意对待，故①说法错误； ②：维护生命安全是每个人的责任，学生应主动学习安全知识，故②说法错误； ③：面对演练器材应保持敬畏，增强风险意识，不因好奇做危险之事，故③说法符合题意； ④：积极参加应急演练有助于掌握逃生技能，提高避险能力，故④说法符合题意。 15. 2024年3月25日是第29个全国中小学生安全教育日。其主题为“知危险会避险”。下列行为符合这一主题的是（ ） A. 骑车出行，路上不追逐 B. 学习炒菜，油锅起火加水灭火 C. 洪水来袭，抱着电线杆 D. 远离朋友，不要与他人有交往 【答案】A 【解析】 【详解】A：骑车出行遵守交通规则，路上不追逐，有利于防止交通事故，保障生命安全，故A说法符合题意； B：油锅起火加水会使油火飞溅，加剧火势，应盖锅盖灭火，故B说法错误； C：洪水来袭时电线杆可能漏电，抱着电线杆易触电，应往高处避险，故C说法错误； D：远离朋友、不与他人交往是封闭心理，不利于健康成长，正常交往即可，故D说法错误。 16. 有人说，顺境似一马平川的坦途，一边欣赏一边前行；逆境似崎岖不平的山路，咬牙坚持终会登上山峰。对于人生的顺境与逆境，下列理解不正确的是（ ） A. 无论顺境还是逆境，对人生的作用都是双重的 B. 逆境对我们毫无益处，应时刻处于顺境中 C. 只要我们正确对待成败得失，顺境和逆境都可以成为人生成长的阶梯 D. 顺境和逆境在一定条件下可以相互转化 【答案】B 【解析】 【详解】A：顺境可能使人懈怠，逆境可能使人奋起，两者对人生的作用都具有双重性，故 A 说法正确； B：逆境能磨炼意志、增长才干，并非毫无益处，且人生不可能时刻处于顺境，故 B 说法错误； C：只要我们正确对待成败得失，顺境和逆境都可以成为人生成长的阶梯，故 C 说法正确； D：顺境和逆境在一定条件下可以相互转化，故 D 说法正确； 17. 时光宛如白驹过隙，七年级上学期的学业之旅渐近尾声。在本学期道德与法治课程的学习历程中，我们领悟了诸多道理，其中不包括（ ） A. 合理的规划可以帮助我们更好地度过初中生活 B. 劳动有高低贵贱之分，我们要努力奋斗 C. 建设美好集体，要树立主人翁意识 D. 要努力成为担当民族复兴大任的时代新人 【答案】B 【解析】 【详解】A：合理的规划有助于我们适应初中生活，明确目标，更好地度过初中阶段，故A说法正确； B：劳动只有分工不同，没有高低贵贱之分，任何劳动都值得尊重，该选项观点错误，故B符合题意； C：建设美好集体需要每个成员树立主人翁意识，积极参与集体建设，故C说法正确； D：青少年应立志成为担当民族复兴大任的时代新人，这是新时代少年的责任，故D说法正确。 二、非选择题（4小题，共36分） 18. 七（1）班道德与法治老师带领同学们观看了钱学森、袁隆平、屠呦呦等人物的视频介绍，并让同学们谈谈自己的感想。看完视频后，小刘同学感慨道：“只有为社会作出巨大贡献的人生才是有价值的。” 结合材料，请你对小刘同学的观点进行辨别与分析。 【答案】小刘同学的观点是不正确的，他没有正确看待人生的价值。人生价值是通过劳动创造的，人们的职业不同、岗位有别，但只要为社会进步作出了贡献，就是为社会创造了价值，也就创造和实现了人生价值。人们立足岗位作奉献，任何一项工作都是社会存在和发展的需要，人们在自己的岗位上勤勤恳恳，兢兢业业，在奉献社会中创造自身价值。我们要向钱学森、袁隆平、屠呦呦等榜样人物学习，把自己的小我融入时代，融入祖国和人民的大我之中，踏实奋进，努力奉献，更好地实现自己的人生价值。 【解析】 【详解】观点错误，没能正确认识人生价值。人生价值的核心是劳动创造，无论身处何种岗位，只要为社会进步作出贡献，就是实现了自身价值。我们要以榜样为指引，将小我融入时代大我，在奉献中实现人生价值。 19. 阅读材料，完成任务。 材料一 小华进入初中时很内向，是小丽主动和她打招呼并带她熟悉新环境。在发现两人同样喜欢绘画后，她们便开始分享各自的绘画作品，小丽尊重小华的每一幅创作，小华理解小丽的每一个想法，她们一起交流心得。当小华有困难时，小丽也总是第一个站出来帮助她。 材料二 学校即将举办一场绘画比赛，小丽认为，如果小华参加比赛，一定能出类拔萃。于是，便擅自替小华报了名。美术课上，小华正在画画，小丽从背后拍了她一下并说道：“我替你报了绘画比赛。”小华吓了一跳，把颜料撒了一地，小华生气地对小丽说：“为什么你总是自作主张？我的颜料也撒了一地，我要跟你绝交。” （1）结合材料一，请你分析小丽和小华是如何成为好朋友的？ （2）结合材料二，为使小丽和小华重归于好，请你分别给她们提出合理化建议。 【答案】（1）①小丽用真诚和热情让她们迈出了建立友谊的第一步；②小丽和小华志趣相投，她们互相鼓励、互相切磋、共同进步；③小丽和小华能体会到彼此的需要，相互关心，相互尊重，以实际行动向对方表达关心和支持；等等。 （2）小丽：要学会把握好彼此的界限和分寸，可以给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定，要勇担责任，真诚地向小华道歉；等等。 小华：要学会正确处理朋友之间的矛盾和冲突，在做决定时想办法稳定自己的情绪，和小丽坦诚交流，不可以采取“绝交”的方式；等等。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查小丽和小华成为好朋友的原因。需要对材料内容进行关键词提炼。 内向的小华在初中获得了小丽的主动关照，可知建立友谊需要真诚和热情； 小华和小丽彼此尊重，相互扶持，建立珍贵的友谊，可知建立友谊需要志趣相投、相互关心、相互尊重、共同进步； 【小问2详解】 从设问中可知要考查正确认识朋友间的矛盾和冲突。需要对材料内容进行关键词提炼。 小丽擅自替小华报绘画比赛，引发小华动怒，二人友谊出现裂痕。可知呵护友谊要把握好彼此的界限和分寸，不要替朋友做决定； 或 小华因小丽擅自替自己报绘画比赛，受惊吓撒颜料后愤怒提出绝交。可知呵护友谊要正确处理朋友之间的矛盾和冲突，坦诚交流，不可以采取“绝交”的方式。 20. 阅读材料，完成任务。 材料一 李大钊曾说：“青年啊！你们临开始活动以前，应该定定方向。譬如航海远行的人，必先定个目的地，中途的指针，总是指着这个方向走，才能有达到那目的地的一天。若是方向不定，随风飘转，恐怕永无达到的日子。” 材料二 孙颖莎从小就热爱乒乓球运动，她将成为顶尖乒乓球运动员、为国争光设定为自己的目标。在训练中，她刻苦努力，无论面对怎样的困难与挫折，都始终朝着这个目标坚定前行，为国家赢得了多项荣誉。 （1）请你说一说，人生目标的重要性有哪些？ （2）请你谈一谈，青少年应该怎样树立正确的人生目标？ 【答案】（1）①人生目标体现着人在社会实践中对未来的向往和追求，决定着人生道路的发展方向；②正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励，让我们排除干扰，克服困难；③正确的人生目标会指引我们走上正确的人生道路；等等。 （2）①正确认识个人与社会的关系，是我们树立人生目标的必要前提；②树立人生目标，应当从自身实际出发；③树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合；④树立人生目标，应当与人类的福祉相统一；等等。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查人生目标的重要性。需要对材料内容进行关键词提炼。 李大钊寄语青年行事前要明确方向，方能稳步抵达目标不致迷途。可知人生目标决定着人生道路的发展方向；会带来稳定而持久的内在激励；指引我们走上正确的人生道路；等等。 【小问2详解】 从设问中可知要考查树立正确的人生目标。需要对材料内容进行关键词提炼。 孙颖莎以成为顶尖选手为国争光为目标，刻苦拼搏斩获多项荣誉。可结合教材中树立正确的人生目标的相关要求，从正确认识个人与社会的关系、从自身实际出发、与国家、民族和人民的利益相结合、与人类的福祉相统一等角度作答。 21. 身心健康不仅是个人的财富，也是家庭幸福的支撑。保持身心健康，需要科学的方法，也需要持之以恒的行动。为引导同学们树立正确的身心观念，你校特邀请相关专业人员开展身心健康知识讲座。请你积极参与，并完成下列任务： （1）请你为此次活动设计一个宣传主题。 （2）在讲座的第一部分，专业人员围绕“怎样爱护身体”给同学们做了详细的讲解，请你对此部分内容作简要总结。 （3）讲座最后，该专业人员代表学校向同学们发出倡议，号召同学们要保持心理健康。请你运用所学知识，将倡议书补充完整。 倡议书 亲爱的同学们： 心理健康是个体身心健康的重要组成部分，是个体人格全面发展的基础。拥有健康、和谐的内心世界，是我们幸福生活的重要支柱。为此，我们向同学们发出倡议： ①保持心理健康，我们要______________________。 ②保持心理健康，我们要______________________。 ③保持心理健康，我们要______________________。 …… 让我们行动起来吧！ ××中学 2024年×月×日 【答案】（1）①身心同呵护，幸福共筑路；②探索身心奥秘，开启健康之旅；③关注身心健康，收获快乐生活；等等。 （2）①爱护身体，应当关注自己的身体状况；②爱护身体，应当养成健康的生活方式；③爱护身体，应当积极、主动、科学地锻炼身体，强健体魄；等等。 （3） ①. 主动学习心理健康知识，掌握自我调节的方法 ②. 积极寻求父母、老师或专业心理咨询师的帮助 ③. 磨炼意志，增强生命韧性，不断丰富自己的精神世界 【解析】 【小问1详解】 本题考查为开展身心健康知识讲座活动设计一个宣传主题。开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 从设问中可知要考查怎样爱护身体的措施。可结合教材中爱护身体的相关要求，从关注自己的身体状况、养成健康的生活方式、科学地锻炼身体等角度作答。 【小问3详解】 从设问中可知要考查保持心理健康的做法。可结合教材中保持心理健康的相关要求，从主动学习心理健康知识、寻求父母老师或专业心理咨询师的帮助、磨炼意志、增强生命韧性等角度作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河南省平顶山市郏县2024-2025学年七年级上学期期末 道德与法治试卷 注意事项： 1.本试卷分试题卷和答题卡两部分、试题卷共4页，21小题，满分75分。其中试题70分，卷面5分，考试时间60分钟。 2.试题卷上不要答题，选择题请用2B铅笔按要求涂在答题卡上指定位置，非选择题请用0.5毫米黑色签字水笔直接把答案写在答题卡上。答在试题卷上的答案无效。 3.答题前，考生务必将本人姓名、准考证号填写在答题卡第一面的指定位置，闭卷考试。 一、选择题（17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。） 1. 2024年______月4日，是我国第十一个国家宪法日（ ） A. 9 B. 10 C. 11 D. 12 2. 钱学森曾经在北京师范大学附属中学校读书。他说：“6年师大附中学习生活对我的知识和人生观起了很大的作用。”由此可见，初中阶段（ ） ①是规划未来之路的重要时期 ②给了每个人自我发展的无限可能 ③决定了人生的成败得失 ④比其他任何成长阶段都更有意义和价值 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3. 电影《长安三万里》中，李白虽一生困厄，却梦想不灭。凭“天生我材必有用”之信念，于困境坚守自我，奋力追逐心中那束光。作为中学生，面对充满挑战的初中生活，下列表述不正确的是（ ） A. 把准人生方向，积极追求进步 B. 在担当中历练，在尽责中成长 C. 不择手段，务必做到十全十美 D. 做好规划，设定合理发展目标 4. “虽然我长相一般，但我有开朗的性格。”这位同学认识自己的途径是（ ） A. 通过他人的评价来认识自己 B. 从气质能力方面认识自己的缺点 C. 通过自我评价来认识自己 D. 从生理方面认识自己的优点 5. 樊振东在巴黎奥运会乒乓球男单比赛中，以强大的正手攻击和出色的比赛智慧最终夺得金牌。他希望继续提升自己，做更好的自己，为国家争取更多荣誉。这启示我们做更好的自己（ ） ①需要不断发掘自己的潜能 ②是在为社会服务的过程中实现的 ③只需要做自己感兴趣的事 ④要通过否定他人长处来凸显自己 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6. 神舟十九号发射，承载无数梦想。蔡旭哲担任指令长，宋令东与王浩泽两位“90后”首征。他们经历了严格训练和选拔，不断追逐梦想，以热血赴使命，共同书写载人航天璀璨华章。从中我们可以感受到（ ） ①梦想遥不可及且无法实现 ②梦想能不断激发生命的热情和勇气 ③每个人都能实现自己所有的梦想 ④个人梦想要同国家发展紧密相连 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 毛泽东同志一生勤奋好学，将学习视为革命事业与个人成长的关键。无论是战火纷飞的年代，还是和平建设时期，他总是手不释卷。这是因为（ ） ①学习是成就梦想的重要路径 ②学习仅关乎个人的前途和命运 ③学习是报国为民的重要基础 ④学习能够消除我们的所有困惑 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. 孙元金备战中考时父亲因车祸去世，母亲靠摊煎饼供他读书。毕业后，孙元金成了一名教师，但母亲却被确诊为阿尔茨海默病，孙元金便带着母亲一起上班，他的学生说：“孙老师用实际行动给我们上的这堂人生课，一辈子都不会忘记。”孙元金用实际行动告诉学生（ ） ①对待父母长辈要做到孝顺敬重 ②要传承孝亲敬老的中华民族传统美德 ③优良家风是影响家庭的有形力量 ④建设美好家庭只是父母长辈的责任 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 9. 有人说，家是一生读不完的书，只有动真情才能读懂它。真情就是家人之间的情感：有温暖的牵挂、真切的关怀和守候，也有甜蜜的碰撞和不愉快的冲突……以下与家庭成员相处情况处理不得当的是（ ） A. 妈妈趁我外出翻阅我日记——与妈妈沟通让其尊重我隐私 B. 奶奶不让我刷碗——告诉奶奶我能够承担力所能及的家务 C. 爷爷让我教他用微信——我直言他年纪大了，再怎么学也学不会 D. 爸爸常批评我——多和爸爸沟通交流，力求相互理解 10. 徐特立是毛泽东在湖南省立第一师范学校读书时的老师。1937年1月，毛泽东为徐特立六十岁生日写信祝贺，信中说：“你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。”对于如何构建和谐师生关系，下列表述不正确的是（ ） A. 主动理解并关心老师 B. 真诚接受老师的引领和指导 C. 正确对待老师的表扬和批评 D. 只尊重与自己志趣相投的老师 11. 小陈擅长写作，班级成立文学社团后，他担任社长，用心规划社团事务，积极组织社团活动，分享写作经验，带领同学们提升写作水平，共同进步。小陈的经历表明（ ） ①集体就是个体的简单相加 ②个人依靠集体就一定能获得成功 ③集体是我们共同成长的园地 ④集体生活有助于我们发展个性 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 拍摄身份证照片要露出耳朵是因为每个人的耳朵不一样，即使同一个人的两只耳朵也不一样。此外，步态、虹膜、脑电波等也可以帮助我们从几亿人中识别出不同的个体。这说明（ ） A. 生命是不可逆的，要珍惜生命的每一天 B. 生命的独特性只表现在人的外貌特征上 C. 每个人的生命都是独特的，都不可替代 D. 在生命的传承中，人类的精神不断积淀和丰富 13. 诺贝尔和平奖获得者史怀哲童年时被同学拉去打鸟。当把弹弓装上小石头后，有一个神秘的命令来自内心深处：“我面对的是一只活生生的小鸟，它是一条生命，和我们平等地生活在自然天地中，绝不能伤害它！”关于敬畏生命，下列表述不正确的是（ ） A. 敬畏生命，就要关爱他人的生命 B. 敬畏生命，就要学会享受人生，只重视自己的生命 C. 敬畏生命，就要坚持人民至上、生命至上 D. 敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在和发展的规律 14. 看到应急演练的活动方案后，两位同学展开了讨论。 小陈：没必要提前演练，占用这么多时间，有这时间还不如学习。 小张：我对演练器材很好奇，准备趁专业指导员不注意的时候自行练手。 对此，你会劝导他们（ ） ①参与应急演练活动只是形式，可以随意对待 ②应急演练是学校的事情，我们不用去主动学习相关知识 ③要增强风险意识，不因好奇去做一些危险的事情 ④要积极参加应急演练活动，提高避险和逃生能力 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 15. 2024年3月25日是第29个全国中小学生安全教育日。其主题为“知危险会避险”。下列行为符合这一主题的是（ ） A. 骑车出行，路上不追逐 B. 学习炒菜，油锅起火加水灭火 C. 洪水来袭，抱着电线杆 D. 远离朋友，不要与他人有交往 16. 有人说，顺境似一马平川的坦途，一边欣赏一边前行；逆境似崎岖不平的山路，咬牙坚持终会登上山峰。对于人生的顺境与逆境，下列理解不正确的是（ ） A. 无论顺境还是逆境，对人生的作用都是双重的 B. 逆境对我们毫无益处，应时刻处于顺境中 C. 只要我们正确对待成败得失，顺境和逆境都可以成为人生成长的阶梯 D. 顺境和逆境在一定条件下可以相互转化 17. 时光宛如白驹过隙，七年级上学期的学业之旅渐近尾声。在本学期道德与法治课程的学习历程中，我们领悟了诸多道理，其中不包括（ ） A. 合理的规划可以帮助我们更好地度过初中生活 B. 劳动有高低贵贱之分，我们要努力奋斗 C. 建设美好集体，要树立主人翁意识 D. 要努力成为担当民族复兴大任的时代新人 二、非选择题（4小题，共36分） 18. 七（1）班道德与法治老师带领同学们观看了钱学森、袁隆平、屠呦呦等人物的视频介绍，并让同学们谈谈自己的感想。看完视频后，小刘同学感慨道：“只有为社会作出巨大贡献的人生才是有价值的。” 结合材料，请你对小刘同学的观点进行辨别与分析。 19. 阅读材料，完成任务。 材料一 小华进入初中时很内向，是小丽主动和她打招呼并带她熟悉新环境。在发现两人同样喜欢绘画后，她们便开始分享各自的绘画作品，小丽尊重小华的每一幅创作，小华理解小丽的每一个想法，她们一起交流心得。当小华有困难时，小丽也总是第一个站出来帮助她。 材料二 学校即将举办一场绘画比赛，小丽认为，如果小华参加比赛，一定能出类拔萃。于是，便擅自替小华报了名。美术课上，小华正在画画，小丽从背后拍了她一下并说道：“我替你报了绘画比赛。”小华吓了一跳，把颜料撒了一地，小华生气地对小丽说：“为什么你总是自作主张？我的颜料也撒了一地，我要跟你绝交。” （1）结合材料一，请你分析小丽和小华是如何成为好朋友的？ （2）结合材料二，为使小丽和小华重归于好，请你分别给她们提出合理化建议。 20. 阅读材料，完成任务。 材料一 李大钊曾说：“青年啊！你们临开始活动以前，应该定定方向。譬如航海远行的人，必先定个目的地，中途的指针，总是指着这个方向走，才能有达到那目的地的一天。若是方向不定，随风飘转，恐怕永无达到的日子。” 材料二 孙颖莎从小就热爱乒乓球运动，她将成为顶尖乒乓球运动员、为国争光设定为自己的目标。在训练中，她刻苦努力，无论面对怎样的困难与挫折，都始终朝着这个目标坚定前行，为国家赢得了多项荣誉。 （1）请你说一说，人生目标的重要性有哪些？ （2）请你谈一谈，青少年应该怎样树立正确的人生目标？ 21. 身心健康不仅是个人的财富，也是家庭幸福的支撑。保持身心健康，需要科学的方法，也需要持之以恒的行动。为引导同学们树立正确的身心观念，你校特邀请相关专业人员开展身心健康知识讲座。请你积极参与，并完成下列任务： （1）请你为此次活动设计一个宣传主题。 （2）在讲座的第一部分，专业人员围绕“怎样爱护身体”给同学们做了详细的讲解，请你对此部分内容作简要总结。 （3）讲座最后，该专业人员代表学校向同学们发出倡议，号召同学们要保持心理健康。请你运用所学知识，将倡议书补充完整。 倡议书 亲爱的同学们： 心理健康是个体身心健康的重要组成部分，是个体人格全面发展的基础。拥有健康、和谐的内心世界，是我们幸福生活的重要支柱。为此，我们向同学们发出倡议： ①保持心理健康，我们要______________________。 ②保持心理健康，我们要______________________。 ③保持心理健康，我们要______________________。 …… 让我们行动起来吧！ ××中学 2024年×月×日 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $